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EL NUEVO DIA | JUEVES, 22 DE MARZO DE 2018

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El trastorno de procesamiento auditivo

en los niños adolescentes y adultos No es lo mismo escuchar un sonido que entender lo que significa ese sonido.

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os individuos con desordenes de procesamiento auditivo a pesar de poder tener capacidad normal de audición poseen una dificultad para procesar, interpretar y entender algunos sonidos, palabras y frases, especialmente cuando hay ruido de fondo o varios sonidos a la misma vez. En muchas ocasiones dado que al realizar un cernimiento o evaluación audiológica se encuentra una capacidad auditiva normal y no se realiza la evaluación de procesamiento auditivo, se tiende a confundir y diagnosticar al individuo con déficit de

atención o problemas de aprendizaje cuando en realidad puede ser un desorden de procesamiento auditivo o una combinación de los mismos.

Otras condiciones que son propensas a desarrollar o padecer un desorden de procesamiento auditivo es el autismo. Ya sabemos que por protocolo no se debe diagnosticar un niño con autismo sin desPara más información se pueden cartar pérdida auditiva, de igual for- comunicar al 787-789-1996 o escribir a ma, por protocolo todo niño que va- centroaudiologicodepr@gmail.com.

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ya a comenzar terapias del habla y lenguaje debe realizarse una evaluación audiológica. Pero, si la situación es a nivel del sistema auditivo central, lo determinante a diagnosticar no es si la persona escucha o no, es saber qué hace ese individuo con lo que escucha, como lo escucha y eso es lo que hace esta evaluación.

No es lo mismo escuchar un sonido que entender lo que significa ese sonido, normalmente en este tipo de trastorno el cerebro escucha, el problema o dificultad se encuentra en la velocidad y eficiencia con la cual el cerebro procesa e interpreta la información acústica que está en nuestro entorno.

La evaluación determina si existe algún trastorno que se puede trabajar y ofrecer estrategias para trabajarlas.

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