S’orienter, préparer son avenir
ÉTUDES
PROFESSIONS
EMPLOI
Explorer les formations Etudiant à temps plein ou en alternance ? Haute Ecole ou Université ? L’enseignement supérieur est complexe. Chaque filière, chaque système a ses spécificités et ses exigences. Une petite étude de marché s’impose donc…
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Explorer les professions Tout le monde aspire à gagner correctement sa vie. Quoi de plus normal ? Ce sera généralement le cas avec un diplôme supérieur. Attention toutefois, plus le salaire est élevé, plus les exigences de l’employeur seront fortes… Le choix d’une carrière doit aussi prendre en compte d’autres critères que le salaire : la sécurité de l’emploi, la liberté d’action, la recherche d’un équilibre personnel…
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Bien se connaître Si vous êtes perdu(e) dans vos choix d’orientation, un entretien avec un(e) psychologue peut être l’occasion de faire le point sur vous et vos projets. Le professionnel qui vous recevra dans ce cadre pourra, s’il le juge utile, recourir à des outils d’aide à la réflexion. « Faire un test » n’a donc de sens que dans le cadre d’un échange avec un(e) professionnel(le) de l’orientation.
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Quelles formations pour moi ? Bien comprendre un énoncé, rédiger une synthèse claire, organiser son travail de manière efficace… Voilà les conditions de la réussite dans l’enseignement supérieur, toutes filières confondues. Faut-il en plus avoir suivi une option particulière dans le secondaire ? Pas forcément car de nombreuses matières de 1ère année ne supposent pas de prérequis particuliers. À vérifier au cas par cas…
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Quelles professions pour moi ? Existe-t-il des métiers interdits aux femmes ? Ou aux hommes ? Non. Un équilibre hommes-femmes constitue d’ailleurs une plus-value dans la vie professionnelle car chacun y apporte des qualités qui lui sont propres. Pourtant, quantité de stéréotypes continuent à orienter majoritairement les filles vers les carrières sociales et paramédicales et les garçons vers les domaines scientifiques et techniques.
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Quelles formations pour quelles professions ? « Je ne veux pas faire la même chose toute ma vie ». Pour un rhéto, un choix d’orientation s’apparente à une voie toute tracée. Pourtant, un parcours professionnel n’est pas l’autre et chaque diplômé reste libre de personnaliser son propre itinéraire. Une rencontre avec des professionnels suffira pour s’en convaincre.
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Formuler des projets personnels Pas encore de projets précis ? Pas de panique… Le plus important, en rhéto, est de démarrer la réflexion. Votre première porte d’entrée dans le supérieur vous permettra de découvrir, d’expérimenter, de mûrir… Et vos idées s’affineront encore pendant vos études…
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Agir pour s’orienter.
Cochez les pistes déjà explorées.
Explorer les professions J’ai participé à une info-carrières. J’ai fait une recherche dans les medias, sur le web, via le CIO ou le SIEP et je peux décrire les métiers explorés. J’ai observé le travail d’un professionnel pendant une journée.
Explorer les formations J’ai participé à un salon de l’étudiant. J’ai visité un ou plusieurs établissements. J’ai rencontré un étudiant inscrit dans une filière intéressante pour moi.
Quelles formations pour moi ? J’ai réfléchi à ma manière d’apprendre, d’étudier. Je me suis informé sur les prérequis demandés en bac 1, le niveau d’exigence attendu.
Quelles professions pour moi ? J’ai pensé à différentes professions et je suis capable de dire pourquoi elles pourraient me convenir. J’ai déjà côtoyé des professionnels grâce à un job d’étudiant, un stage ou une période de bénévolat. J’ai réfléchi au rôle que je souhaiterais jouer dans la société.
J’ai amélioré ma méthode de travail depuis le début des humanités.
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Bien se connaître J’ai demandé à des proches ce qu’ils pensaient de mon avenir. J’ai fait le point sur mon parcours personnel, les expériences vécues à l’école et en-dehors. Je suis capable d’expliquer mes choix d’options dans le secondaire.
Quelles formations pour quelles professions ? J’ai un plan B et un plan C pour aboutir au domaine professionnel visé. Je suis capable de citer 3 débouchés différents de la formation envisagée. J’ai pris connaissance des objectifs précis de la formation choisie via le programme des cours en ligne.
Formuler des projets personnels J’ai rencontré un conseiller d’orientation pour faire le point sur mes projets. J’ai consacré mon TFE à mon orientation future. J’ai un projet et je peux le motiver.
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Ed. resp. Philippe Fonck - Illustrations : Fanny Vanderlinden
Quelles formations pour quelles professions ?
Formations
Quelles formations pour moi ?
Professions
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Quelles professions pour moi ?
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