SESIÓN 2
Tópicos Selectos de Herramientas para el Aprendizaje Dra. Claudia Isabel Martínez Alcalá
Competencias TIC para el desarrollo docente Tópicos Selectos de Herramientas para el Aprendizaje Maestría en Tecnologías de la Información para la Educación
Para ti ¿Qué es una competencia docente? ¿Qué competencias debe desarrollar el docente ante la aplicación de tecnología en la educación?
Las competencias docentes son el conjunto de recursos -conocimientos, habilidades y actitudesque necesitan los profesores para resolver de forma satisfactoria las situaciones a las que se enfrentan en su quehacer profesional. Competencia Docente
Competencias TIC Gestiรณn Investigativa Pedagรณgica Comunicativa Tecnolรณgica
Competencias TIC Gestión
Capacidad para utilizar las TIC en la planeación, organización, administración y evaluación de manera efectiva los procesos educativos; tanto a nivel de prácticas de aula como de desarrollo institucional.
Competencias TIC Investigativa
Capacidad de aprovechar las posibilidades que brindan las TIC para la gestiรณn de conocimiento
Competencias TIC Pedagógica
Capacidad de utilizar las TIC para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, reconociendo alcances y limitaciones de la incorporación de estas tecnologías en la formación integral de los estudiantes y en su propio desarrollo profesional
Competencias TIC Comunicativa
Capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales a través de diversos medios y con el manejo de múltiples lenguajes, de manera sincrónica y asincrónica.
Competencias TIC Tecnolรณgica
Capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente una variedad de herramientas tecnolรณgicas entendiendo los principios que las rigen, la forma de combinarlas y su utilizaciรณn en el contexto educativo.
Momentos Las competencias se desarrollan y expresan en diferentes niveles o grados de complejidad Momento explorador: Los docentes se familiarizan con las posibilidades que ofrecen las TIC en educación y empiezan a introducirlas en sus labores y prácticas pedagógicas.
Momento innovador: Los docentes adaptan y combinan una diversidad de lenguajes y herramientas tecnológicas, para diseñar ambientes de aprendizaje que respondan a las necesidades particulares de su entorno.
Momento integrador: Los docentes utilizan las TIC para aprender de manera no presencial a través de redes y comunidades de prácticas, integran las TIC en el diseño curricular y la gestión institucional de manera pertinente.
ACTIVIDAD
De manera individual identifica tus competencias (tecnológica, pedagógica, comunicativa, gestión y de investigación) y momentos. - Ilustre en PowerPoint un pentágono con sus competencias y momentos. Consultar el método de evaluación en el link señalado por el docente.