Toñi Quiñones Gómez @Toquigo
Huelma (Jaén), 5 de Junio de 2015
Revoluciones de la Comunicación • Primera gran revolución, la escritura durante la Revolución Agrícola
(3.000 años a.C)
• Segunda gran revolución, la imprenta con Gutenberg (Edad Media) durante la Revolución Industrial
• Tercera y actual, la Revolución de la Inteligencia, de la Información, de las tecnologías. Internet la gran revolución de las comunicaciones
Podemos definir a Internet, como un cerebro conectado a mĂşltiples cerebros Foto: http://netlink.vn
Internet un Derecho Humano La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) entiende que el acceso a Internet debe considerarse como un Derecho Humano.
"La naturaleza única y transformadora de Internet no sólo permite a los individuos a ejercer su derecho a la libertad de opinión y de expresión, sino que también forma parte de una serie de derechos humanos, y promueve el progreso de la sociedad en su conjunto." Frank La Rue Mayo, 2011
¿Qué nos ofrece Internet?
Internet es una autopista que te permite aprender, trabajar, comunicarte y divertirte
Desventajas • Tecnoadicción • No toda la información es cierta • Falta de controles de privacidad y seguridad • Ciberdelincuentes • Virus, spam, phishing …
VENTAJAS • Acceso a la información en tiempo real • Facilidad de comunicarnos en grandes distancias y menor costo • Desarrolla destrezas sociales y cognitivas • Facilita el aprendizaje haciendo cosas • Estimula el desarrollo de destrezas de comunicación, interacción y colaboración • Contribuir, aportar y compartir • Nos facilita tareas como acceso al banco, comprar, cita para el médico… • Ocio, diversión…
Conectamos, nos comunicamos
¿Cómo?
¿Cuándo?
Pc - Tablet - Xbox - Smartphone Por trabajo - Ocio
Las 24 horas
¿Dónde? En cualquier lugar Wifi - Tarifa de datos
Foto: Cаvin 〄.
¿Estamos presentes en Internet
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Correo electrónico Chats Redes Sociales Blogs Aplicaciones como Whatsapp, Snapchat, Telegram, Ask.fm… • P2P Descargas • Videoconsolas
¿…? Foto: DarwinPeacock
Identidad Digital
“Internet no se escribe con lápiz, Mark, se escribe con tinta” Película La Red Social - Erica Albright (Rooney Mara)
Vídeo online
Todo iba bien… o eso parecía
¿Qué es la Identidad Digital? • Lo que la red de Internet dice de nosotros. • Lo que los demás encuentran en Internet sobre lo que publicamos. • En definitiva, lo que la red de Internet dice que somos a los demás. • Haz una prueba y búscate en Google
Compartir informaci贸n es sencillo Limpiar nuestro paso por Internet es complicado Los datos perduran en el tiempo
es importante detenerse y pensar sobre lo que se comparte
Identidad Digital de Menores
“En el Reino Unido el 94% de los padres cuelgan fotos de sus hijos en Internet, según la encuesta realizada por Posterista.co.uk. Un tercio de los padres de recién nacidos cuelga una foto de su bebé a la hora de dar a luz. Para algunos, es una manera de fortalecer los lazos familiares, para otros, una forma de exhibicionismo” La vida digital que heredará tu hijo... y que no podrá borrar (El Día) 21/11/2013
¿Cuál será la reacción del menor cuando sea adolescente y encuentre miles de fotos de él en pañales, jugando, comiendo o incluso en la bañera?
¿Cuál debe ser la responsabilidad, y de quiénes? • La responsabilidad no se dirige solo a los padres, sino a familiares, amigos, colegio… • Para publicar la imagen de un menor en Internet se necesita la autorización de los padres -de ambos si están separados o divorciados-, que pueden acudir a los administradores de la red social para que la supriman si no han dado su consentimiento e incluso presentar una denuncia ante la Agencia Española de Protección de Datos • En el caso de imágenes inapropiadas, no se puede
difundir una fotografía que menoscabe la integridad física o psíquica del menor, ni siquiera con autorización de los padres.
Derecho a la Protección de Datos Personales Derecho fundamental que reconoce a las personas la facultad para controlar, disponer y decidir sobre sus datos personales
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Derecho de accedo a la información de como están siendo tratados mis datos Derecho de rectificación a poder modificar los datos cuando estos sean incorrectos Derecho de oposición a que mis datos sean usados o tratados de forma que no nos guste Derecho de cancelación a poder suprimir nuestros datos cuando lo deseemos
DERECHO al OLVIDO Un fallo reciente del Tribunal de Justicia de la Uni贸n Europea (C-131/12, 13 de mayo de 2014) permite que los usuarios soliciten que los motores de b煤squeda eliminen resultados de consultas que incluyan su nombre y que pueden afectarles a su Intimidad u Honor
Mamá, Papá ¿Qué hacen tus hijos en Internet?
Vídeo
El 85% de los alumnos menores de 14 años posee móvil y de estos el 75% cuenta con conexión a internet Tuenti es la red social preferida, especialmente entre las chicas, seguido de Twitter y Youtube, muy por encima de Facebook, Google+ o Instagram. El 41% de los mayores de 14 años tienen perfil hasta en 6 redes sociales o más. Estudio 'Redes sociales: hábitos de consumo de niños y jóvenes alicantinos', realizado por la Asociación de Telespectadores y Radioyentes, Consumidores y Usuarios de Medios de la Comunitat Valenciana (ATR) y la Concejalía de Consumo, Sanidad y Medio Ambiente del Ayuntamiento de Alicante. La Verdad 14/03/2014
¿Apartar al menor de Internet es una alternativa?
Cuando los menores navegan por Internet la mejor brĂşjula somos los padres
EDUCAR DIALOGAR ACOMPAÑAR NO PROHIBIR
臓Cuidado con los contenidos! RECUERDA La madurez de un menor de 8 a単os, no es la madurez de uno de 15 a単os, ni es la madurez de uno de 20 a単os
En cuanto a la privacidad y el tratamiento de los datos personales de los Menores en Internet, podemos decir que es esencial tener en cuenta los siguientes puntos: La protección de los datos personales del menor. Los menores deberían saber que sus datos personales son algo privado y no deberían compartirlos con desconocidos. Nunca deberían revelar su nombre, apellidos, domicilio, colegio, dirección de correo electrónico, etc. La protección de la intimidad del menor. Los menores deberían ser conscientes de la importancia que tiene proteger la propia intimidad, y deberían saber que no es recomendable compartir fotos o vídeos propios o de sus amigos con desconocidos y sin saber para qué van a ser utilizados.
Riesgos • • • • • • • • •
Desinformación Tecnoadicción Pérdida de privacidad Oversharing (Sobrexposición que los padres hacen de sus hijos en Internet.) Acceso a contenidos inapropiados Apología Anorexia y Bulimia Virus Spam Malware (Programas maliciosos que se instalan en nuestros ordenadores para obtener información personal con diferentes fines ilícitos.)
Delitos • Ciberacoso/ciberbullying (Acoso psicológico entre iguales en la red) • Grooming (Pederastas que buscan información para chantajear o llegar a sus víctimas. Crean vínculos emocionales)
• Morphing (Manipulación de fotografías con fines “maliciosos”) • Sexting (Divulgación de imágenes con cierto contenido erótico y con el objetivo de manipular)
• Phishing y pharming (Intento de engaño para obtener datos y claves) • Suplantación de identidad
Fuente: Riesgos en Internet
Fuente: 20minutos.es
Se necesitan 20 a帽os para construir una reputaci贸n y cinco minutos para arruinarla.
¿Cómo ayudar a nuestros hijos? • Aprende a usar las herramientas que usan tus hijos. • No debes dejar que cualquiera acceda a su perfil en redes sociales. Ayúdale a configurarlo correctamente. • Tiene que pensar antes de publicar algo. Explícale que una vez que lo “cuelga” en Internet, pierde el control de esa información para siempre.
• Debe ser selectivo a la hora de aceptar amigos. Hazle reflexionar : ¿quieres que esa persona se entere de tus cosas más íntimas?”
• No tiene que aceptar solicitudes de amistad de desconocidos. Hay personas que mienten sobre quien realmente son en Internet. Se crean perfiles falsos. • Establece un horario Fuente :http://menores.osi.es
Cuando las Apps se usan MAL
Snapchat • La aplicación Snapchat es una app de mensajería instantánea que te permite enviar fotos y videos a uno o más amigos. • La diferencia con otras aplicaciones de mensajería de texto o con WhatsApp está en que los mensajes de Snapchat tienen una duración definida. Las imágenes se borrarán del teléfono móvil de la persona que los recibió de manera automática cuando pase el tiempo establecido.
La aplicación Whatsapp es una app de mensajería instantánea que te permite enviar texto, fotos y videos a uno o más usuarios. Se pueden crear grupos
La aplicaci贸n de Instagram es una red social que te permite compartir fotos y videos de forma p煤blica, s贸lo a tus contactos o tambi茅n de forma privada.
Ask.fm
La aplicaci贸n de ask.fm es una app d贸nde los usuarios participan haciendo o contestando a preguntas de otros usuarios.
VENTAJAS muchas DESVENTAJAS radican en su mal uso Snapchat, Whatsapp e Instagram pueden ser divertidas hasta que: • Se difunden imágenes, vídeos o mensajes de texto con contenido sexual, de violencia, con información privada o humillante y se usan para acosar, chantajear, manipular… a una o varias personas. Estaríamos ante un ACOSO. • Geoposicionamiento/Ubicación: Hay que tener cuidado con quién compartimos nuestra ubicación y desde dónde ubicamos las imágenes, ya que el resto de usuarios pueden situarlas en un mapa y localizarnos. • Pérdida de privacidad y exceso de información: La publicación de fotos con detalles personales, lugares que frecuentamos, detalles de nuestro hogar, etc. aportan demasiada información a quien busca información para hacer daño.
En Ask.fm el problema radica en las contestaciones que se dan a las preguntas, las respuestas llegan a ser un verdadero acoso
Fuente: www.periodistadigital.com
Fuente: 20minutos.es
¡Me controlan! • Tu última hora de conexión fue a las 2h 15´ ¿con quién hablabas? • Has leído mi mensaje y apareces en línea ¿por qué no contestas? • Escríbeme un WhatsApp cuando llegues
Configura la PRIVACIDAD de las aplicaciones
¿Cómo saber si tu hijo/a es acosado/a? Es primordial estar alertas ante cualquier cambio en nuestros hijos sin una causa aparente, y tener una buena comunicación con ellos. Indicios: • Otros menores le amenazan, le humillan, le provocan o •
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publican fotografías suyas algo comprometidas. Otros están difundiendo falsos rumores sobre él/ella, aunque al principio parezcan inocentes. Encuentras perfiles o páginas anónimas dedicadas únicamente a difamarle. Se queja de que alguien ha modificado o alterado su propio perfil. Recibe amenazas o insultos mediante foros, chats, comentarios, mensajes de móvil o correos electrónicos.
Efectos y consecuencias • • • • • • • • • • •
Peor rendimiento escolar, fracaso escolar Cambios de conducta Alteración de hábitos rutinarios, desgana Alteración de sueño, pesadillas Ansiedad, estrés Temores y miedo Baja autoestima, pérdida de confianza, rechazo, depresión Pipi nocturno Cambios de humor, tristeza Incomunicación, aislamiento En lo peor de los casos, suicidio
¿Qué hacer? • Guardar todas las pruebas • Cerrar la conexión • Advertir al agresor (si es conocido) que está cometiendo un delito • Informar al centro escolar y denunciar a la policía dependiendo de la gravedad Es importante APOYAR al menor, ofrecerle SEGURIDAD, CONFIANZA y reforzar su AUTOESTIMA
Responsabilidad Penal del Menor • Los menores tienen una falsa sensación de impunidad y piensan que nunca van a ser descubiertos • Los menores también piensan que por ser menores no les va a pasar nada.
Responsabilidad Penal del Menor Distinguiremos (de forma simple) dos tipos de conductas delictivas, y por lo tanto, perseguibles desde la Fiscalía de Menores: • Delitos contra las personas (lesiones, malos tratos…) se fotografían y graban usando nueva tecnología, posteriormente difunden a través de diferentes medios (whatsapp, sms…)
• Delitos cometidos a partir de nuevos medios tecnológicos. • Contra el honor, libertad y seguridad (injurias, amenazas, coacciones…) Ejemplo: el ciberbullying • Tenencia, descargas y distribución de pornografía infantil (Ejemplo: desnudos grabados y fotografiados con webcam) • Delitos patrimoniales (estafas en la red, tarjetas…)
• Cada vez que se realiza un acceso a Internet dejamos siempre un rastro a través de la IP (Internet Protocol) y fácilmente rastreable por las fuerzas de seguridad • El menor de 14 a 18 años, tiene una responsabilidad por los hechos delictivos que comete, distinta a la de un adulto, pero por la que debe responder. • Se le podrá imponer al menor medidas como: la prestación de servicios en beneficio de la comunidad, libertad vigilada, alejamiento de la victima, o privación de la libertad en un centro de reforma en régimen semiabierto o cerrado, según los casos. • Algunos casos, se pueden intentar encauzar a través de una solución extrajudicial para evitar llevar a la victima y a los propios menores infractores a acudir a un juicio, pero cuando no sea posible por la gravedad de la conducta o porque hubiera cometido otros delitos o faltas, entonces se acudirá a juicio.
Fragmento de una sentencia Acoso escolar, omisión de los deberes de vigilancia por parte de los padres y condena al pago de 28.383,56 por responsabilidad civil de los padres de la menor agresora. La Audiencia Provincial de Valencia, sección 7ª, ponente Sra. María del Carmen Escrig Orenga ha dictado una sentencia en vía civil (fecha 14-032014), en la que condena a los padres de una menor que acosó a una compañera de colegio al pago de 28.383,56 euros en concepto de indemnización por los daños y perjuicios causados. La resolución pone de manifiesto que existió un claro incumplimiento de los deberes inherentes a la patria potestad por parte de los progenitores de la menor agresora, al no ejercitar de manera correcta las obligaciones que la ley impone a los padres de vigilar las actividades de los menores, lo que a la postre llevó a un caso grave de acoso escolar que finalizó con una agresión a otra menor. Se trata por tanto, de un episodio de culpa de los progenitores por omisión de los necesarios deberes de vigilancia y control de sus hijos menores de edad. … © Ramon Arnó Torrades, Lleida, 2015.
Es un hecho que Internet ha cambiado la forma en que nos relacionamos y nos comunicamos, e incluso nuestros hĂĄbitos
La mejor forma de proteger nuestros datos personales y la de nuestros seres queridos, es a travĂŠs de la
educaciĂłn
Los menores aprenden de lo que ven
Toñi Quiñones Gómez Educadora Social Social Media en la Asociación Espiral, educación y tecnología
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