Revista Psiconauta #17

PSICONAUTA R EVI STA

I SSN 2007 -3569

Revista electrónica de Psicología

Año 3 Num 17 Diciembre­Enero

revistapsiconauta.blogspot.mx

Morir... más allá del miedo

El acientífico Síndrome de Alienación Parental

Depresión, una condición de nuestra sociedad y nuestras secciones de

Noticias, Libros, Web...

INDICE Editorial Noticias Morir... más allá del miedo El acientífico Síndrome de Alienación Parental Depresión, una condición de nuestra sociedad

Libros Web Eventos Anuncios Contacto

p. 3 p. 4 p. 7 p. 9 p. 14 p. 18 p. 19 p. 20 p. 21 p. 23

PSICONAUTA

Llevando luz donde el pensamiento nos lleve Año 3, Num 17 Diciembre 2012­Enero 2013 San Luis Potosí, S.L.P. México

Editorial Director Jesús Reyes y Reyes Noticias Dulce María Sánchez Díaz de León Foto de portada:

Escarcha del invierno en una flor

por George Hodan

Los textos y opiniones contenidas son responsabilidad de sus autores.

REVISTA PSICONAUTA Año 3, No. 17, diciembre 2012-enero 2013, es una publicación bimestral editada por Jesús Reyes y Reyes. Av. de la Cultura No. 244, Col. Universitaria, San Luis Potosí, C.P. 78290, Tel. 817-4121 http://revistapsiconauta.blgospot.com, rubeus.draco@ gmail.com. Editor responsable: Jesús Reyes y Reyes. Reservas de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2011 -081614442800-102, ISSN: 2007-3569. Licitud de Título y de contenido en trámite. Distribución electrónica. Las opiniones y textos contenidos son de entera responsabilidad de sus autores. ALGUNOS DERECHOS RESERVADOS, Jesús Reyes y Reyes. Se permite la copia, distribución y obras derivadas mencionando su fuente, no se puede usar la obra y obras derivadas con fines comerciales.

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EDITORIAL

Lsiderallegamos a la última parte del año, esperando el mediodía en la próxima entrada del solsticio este 21 de

diciembre, unos augurando desastre, otros un cambio de consciencia. Ya sea que aprovechemos este tiempo para aprender, sembrar o descansar estemos haciendo lo que amamos hacer. La Tanatología es una disciplina que nos ayuda en los trances sobre la propia muerte y los duelos con los seres queridos, ¿ya tiene usted todo listo o ha pensado en ordenar sus asuntos para cuando llegue el momento de la despedida? Tenemos una excelente reflexión sobre el tema en éste número. El Síndrome de Alienación Parental es un fenómeno que se observa en las familias a partir de las broncas que tienen ambos padres sobre el amor de los hijos, comentarios de profesionales de la Psicología o otros encargados de estudiar a la familia aún no se ponen de acuerdo con esto. En el anterior número comentábamos sobre el Día de la Salud Mental y la preocupación sobre el impacto que está teniendo la depresión en el mundo, exploraremos sus características en la sociedad occidental.

Como en cada encuentro, esperamos que disfruten este número. Feliz travesía.

Jesús Reyes y Reyes

Director de la Revista Psiconauta

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NOTICIAS Crean un 'test' que mide el grado de resistencia que tienen las personas ante hechos graves y traumáticos de la vida lainformacion.com

inteligencia emocional y control interno; valores, principios y ética; optimismo, esperanza y sentido del humor; habilidades sociales y relaciones sociales; aceptación y adaptación; y congruencia.

Así, los expertos llegaron a la conclusión de que las personas que obtenían una puntuación por encima de 80 ­­en una escala de 0 a 100­­ estaban preparadas para afrontar un acontecimiento traumático, las que puntuaban entre 21 y 80 eran propensas a necesitar ayuda y las que alcanzaban una nota de menos de 21 eran las que necesitaban asistencia psicológica dado que tenían "diferentes carencias".

La editorial EOS ha presentado este jueves el primer 'test' en España, llamado 'TRauma', que mide el grado de resistencias que tienen las personas cuando sufren o van a sufrir algún acontecimiento grave y traumático a lo largo de su vida.

Se trata, por tanto, de una herramienta capaz de informar a los profesionales y a los propios sujetos del estado en el que se encuentran anímicamente para afrontar un determinado problema y, de esta forma, ayudar a prevenir que caiga en una profunda depresión.

"Es un 'test' que sirve para todos los ciudadanos, tanto para los que están sufriendo un problema como para los que todavía no han pasado por una situación trágica", ha comentado Urra, para recordar que la vida "siempre va a abofetear en alguna ocasión" y destacar la necesidad de que se dispongan de "vacunas cognitivas y antídotos emocionales" para saber reponerse al dolor y al sufrimiento.

Para realizar este 'test', los expertos definieron tres poblaciones de "gran relevancia" de toda España: las personas que actualmente se encuentran afectadas por un hecho o un suceso traumático de diversa índole; ciudadanos que en este momento no están pasando por ningún sujeto vital traumático; y profesionales de diversos campos disciplinares que se enfrentan en su práctica diaria a personas afectadas por acontecimientos de tal magnitud.

De todos ellos, 222 eran personas, afectadas con una edad comprendida entre los 14 y los 71 años ­­36,5% hombres y 63,5% mujeres­­, 502 eran ciudadanos que no estaban afectados y que tenían entre 17 y 82 años ­­ 39% hombres y 61% mujeres­­, y 245 profesionales de 20 a 72 años ­­35,4% varones y 64,6% mujeres­­.

A los tres grupos se les evaluó en seis escalas: Num 17 Dic-Ene

AUTOEXAMEN JUNTO AL ESPECIALISTA De esta forma, los investigadores pudieron elaborar 'TRauma' para que los ciudadanos puedan autoexaminarse y, posteriormente, mostrárselo al especialista para que lo valore y establezca los mecanismos que crea necesarios, y, también, para que los profesionales se lo manden a sus pacientes con el objetivo de conocer de una manera más fiable cuál es la situación por la que atraviesa en un determinado momento.

"Al ser una prueba muy breve ­­dura entre 10 y 15 minutos­­ es muy interesante porque tiene también 4

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NOTICIAS estados del sur del país.

La Organización del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en México, lanzó su página web sobre desarrollo infantil temprano, como parte de una estrategia para garantizar el derecho a la salud de niños de cero a cinco años de edad.

La página de internet, que se realizó con el apoyo de los laboratorios Liomont, tiene el propósito de que de manera conjunta con el Seguro Popular se arranque un programa piloto en torno a un módulo de atención en educación y desarrollo infantil temprano para estos niños de entre cero y cinco años de edad, en comunidades rurales e indígenas de cuatro estados del sur del país.

Con el Seguro Popular se dará atención en educación temprana y desarrollo infantil temprano para niños y niñas de cero a cinco años en comunidades rurales e indígenas de cuatro estados, mismo que al ponerse en marcha en todo el país beneficiará a 3 millones 542 mil 78 niños y niñas, 22 mil 651 médicos, 24 mil 669 enfermeras, 10 mil 904 promotores comunitarios de salud en 10 mil 049 centros de salud y mil 507 unidades médicas móviles.

Javier Álvarez, Representante del Unicef en México, comentó que “si en los primeros años de vida los niños y niñas tienen lo necesario para crecer sanos en todos los aspectos, desarrollarán capacidades verbales y de

fines de investigación en aspectos positivos", ha comentado Escorial. Estas declaraciones han sido corroboradas por el director de la Editorial EOS, Miguel Martínez García, quien ha asegurado que 'TRauma' aporta a la Psicología "recursos y emociones positivas que, a su vez, permiten al ser humano desarrollar modelos saludables".

No obstante, Urra ha reconocido que este instrumento "no evita el dolor ni el sufrimiento", aunque sí ayuda a cómo y en qué debe fortalecerse para resistir, a minimizar daños y secuelas con el objetivo de recuperarse y a no quebrar.

En este sentido, el psicólogo ha recordado que los hechos traumáticos "fortalecen" a las personas y ha reconocido que, en cierta medida, es necesario el sufrimiento. Ahora bien, ha apostillado, es importante tener en cuenta que el paciente "no es el culpable", que se tenga un posicionamiento "positivo" ante la vida y que, en el caso en el que ocurra un hecho trágico, se esté rodeado de amigos, familiares e, incluso, de personas que han pasado por la misma situación.

"Hay que tener un posicionamiento positivo, porque la gente que es optimista cuando la vida le golpea cae pero luego vuelve a su nivel de optimismo. Además, hay que mantener viva la motivación para no caer en el fatalismo", ha recalcado Urra para concluir avisando de que se está "psicopatologizando excesivamente a la sociedad".

El 'test' está ya disponible en todas las librerías especializadas y, según han comentado los autores, se espera que en un futuro esté disponible en inglés.

Desarrollo infantil temprano, tema que Unicef México lleva a la web Las Junto con el Seguro Popular se arrancará un programa piloto sobre un módulo de atención en educación y desarrollo infantil temprano en cuatro Num 17 Dic-Ene

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NOTICIAS aprendizaje, asistirán a la escuela y llevarán una vida productiva y gratificante. Es por ello que en esta etapa se requiere de una respuesta más inmediata y oportuna de los gobiernos y las familias, como principales garantes de sus derechos”.

Este sitio web fue diseñado por Unicef México para proveer información clave a los adultos responsables de la atención y cuidado de los niños y niñas de los cero a los cinco años, ya sea de manera profesional o personal (madres, padres y familia extendida; y servidores públicos, como son maestros, autoridades, trabajadores sociales, médicos y enfermeras), con el objetivo de que cuenten con información que les permita desempeñar un papel más activo y responsable en la protección de los derechos y en el desarrollo de los niños y niñas en esta etapa.

La página que se presenta como referente en la materia en México, cuenta con diferentes secciones con información sobre la situación de la primera infancia: datos e indicadores de desarrollo infantil temprano; recursos y herramientas para la crianza dirigidas a madres, padres, familias y profesionales; un directorio de programas y políticas públicas de México y América Latina enfocadas al desarrollo infantil temprano; y un centro de documentación con noticias, publicaciones y documentos jurídicos sobre el tema.

De esta manera, el Unicef México busca difundir y reforzar una cultura de los derechos de la primera infancia en México, a través del fortalecimiento de las capacidades de las familias, comunidades y profesionales, así como de un mayor involucramiento de todos los sectores de la sociedad con el fin de hacer efectivo el cumplimiento de los derechos de la niñez de cero a cinco años.

Las distintas acciones que engloban la estrategia pasan por la promoción de videos entre la comunidad médica y entre las familias con información relevante y práctica sobre el tema.

También consideran la distribución de folletos e Num 17 Dic-Ene

información con recomendaciones generales para el cuidado de niños y niñas de cero a cinco años en algunos medicamentos de uso pediátrico de Liomont y, especialmente, a través del lanzamiento de la página web sobre desarrollo infantil temprano.

“Consideramos de vital importancia fortalecer los canales educativos y de concientización sobre temas relevantes para el futuro de la humanidad; por ello, redoblamos esfuerzos en la educación y salud infantil”, expresó Alfredo Rimoch, director general de los laboratorios referidos, durante el lanzamiento de la página web.

Pueden acceder a la página en http://www.desarrolloinfantiltemprano.mx/

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ARTICULOS

Morir… más allá del miedo

Beatriz Mendieta Ortega

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vivir". Sin embargo, con los descuidos que tenemos provocamos accidentes y nadie estamos exentos de fallecer. Cuántos de nosotros no hemos sido testigos de la muerte de alguien que no dejó testamento y es un sinfín de trámites para los familiares, en el mejor de los casos sí puede arreglarse, de lo contrario hasta se deshacen familias completas por querer quedarse con la herencia, y más si era cuantiosa. Es por eso que se recomienda tener todos nuestros documentos en regla para no dejar problemas. ¿Cuántos de nosotros hemos hecho testamento? Tengamos pocas o muchas cosas. ¿Cuántos de nosotros hemos comentado con alguien de nuestra confianza sobre cómo nos gustaría morir? ¿Si queremos ser enterrados o cremados, si queremos donar nuestros órganos, dónde quisiéramos que terminaran cosas preciadas para nosotros…? ¿Hacen pensar estas preguntas, verdad? Esa es la idea, que nos hagamos conscientes de la importancia que tiene

lguna vez has escuchado la palabra tanatología? Seguramente que sí, pero... ¿sabes su significado? ¿Te has detenido realmente a indagar sobre ella? A lo largo de los años, la muerte como tal ha sido motivo de cultos, sacrificios, mofa especialmente por nosotros los mexicanos. A pesar de ello, a la gran mayoría de las personas nos provoca miedo. Un sentimiento que nos paraliza, nos hace evadir el tema cuando hay que hablar de ella. Sin embargo, las circunstancias de la vida nos "obligan" a discutirla pues normalmente siempre tenemos a alguien cercano que muere de manera trágica o natural y en general no estamos preparados para ello. La pregunta es: ¿habrá alguien preparado para morir?

Considero que son pocas personas sino es que nulas pues común al pensar es "nunca me va a pasar a mí" o "soy muy joven para morir, me falta mucho por Num 17 Dic-Ene

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morir en paz. Por un lado, es importante la documentación en regla pero por otro es morir tranquilo de alma, tener paz interior. Podrá parecer relativo “paz interior” para cada persona, pues es un término muy individual pero tiene mucha profundidad ya que involucra nuestra consciencia, nuestra alma, nuestra moral, nuestra tranquilidad, los sentimientos más recónditos de nuestro ser, lo que nos hace comportarnos de cierta manera, lo que nos hace ser felices. Es curioso pero en general creemos que la felicidad, la tan anhelada felicidad, la podemos encontrar fuera de nosotros, la mayoría de las veces en algo material o porque una persona en particular esté con nosotros o porque estemos viviendo cierta situación pero la realidad es otra, es algo tan sencillo pero tan valioso, como un amanecer, como oler un árbol de navidad natural o ver volar a un ave al horizonte, etc. ¿Alguna vez has pensado todo lo que involucra que te despiertes en un nuevo día? Que estés saludable, que puedas moverte, que puedas ver, que puedas respirar, que te lata el corazón, que tienes la oportunidad de cambiar algo en tu vida, cada minuto es un momento para modificar nuestros hábitos. Lejos de parecer libro de superación personal es algo que tenemos, debemos hacer consciente porque no lo somos. La vida se manifiesta con tal celeridad y la rutina nos hace presa de sus garras que olvidamos lo realmente importante en la vida. Justo de eso habla la Tanatología, es una disciplina que te proporciona las herramientas y el apoyo para bien morir, para una muerte plena, si se me permite el adjetivo. El tener una paz interior nos trae tantas cosas buenas, como una

vida en equilibrio y ello significa llevar a buen término nuestras relaciones personales, dado el caso, desarrollar adecuadas relaciones familiares, amistosas y laborales, pues hay que comenzar desde uno mismo.

Tan importante es nuestra relación con los demás que como con nosotros mismos. La manera como nos hablamos, como nos referimos a nosotros mismos, a veces somos nuestros peores jueces, no nos perdonamos nuestros errores, nos autoboicoteamos.

Lo anteriormente escrito son algunos puntos que “nos enseñan o nos inculcan” nuestros padres, nuestra religión, nuestra educación, la sociedad, nuestra ideología propia para continuar con el paso siguiente después de esta vida. Existen personas que se plantean como objetivo la paz interior porque eso es lo que las hace felices. A ti, ¿qué es lo que te hace feliz? ¿Qué haces para hacerte feliz? Sugiero que lo consideres como primer paso importante para comenzar a construir esa paz que requiere un buen descanso. Es importante para mí recalcar que estas líneas no deben considerarse como verdad absoluta simplemente son comentarios de acuerdo a mis pensamientos y sentimientos. Creo que todos estos temas son muy amplios y nos la pasaríamos comentándolos durante horas. Por eso, considero que lo más importante que les puedo compartir en mi poca experiencia, es que la muerte va más allá del miedo que nos inspira al hablar de ella, implica hasta nuestra tranquilidad para bien morir así que ocúpate un poco más de ello. Planea, prevé, platica y llévalo acabo… por y para tu tranquilidad y los tuyos.

Beatriz Mendieta Ortega es Licenciada en Médico Cirujano por la Universdad Latinoamericana. Ha cursado diplomados en Tanatología y Criminalística Práctica.

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El acientífico Síndrome de Alienación Parental

Texenery de la Cruz

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han sido alejados de sus hijos por causas judiciales, por los abogados que los defienden en casos de divorcio y utilizan el SAP como defensa y, por un grupo de profesionales que trabajan como peritos de parte en estos casos frente a los juzgados.

Sin embargo, dentro de la comunidad académica el síndrome de alienación parental (SAP) carece de consenso científico por no reunir los criterios metodológicos científicos necesarios para ser aceptado y por eso se lo considera pseudocientífico.

El SAP ha sido rechazado como entidad clínica por las dos instituciones más reconocidas en el mundo en términos de salud y trastornos mentales: la Organización Mundial de la Salud y la Asociación Americana de Psicología. Es por eso que no aparece ni en el CIE­10 (OMS) ni en el DSM­IV, este último publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría.

La Asociación Americana de Psicología confirmó que,

l síndrome de alienación parental (S.A.P.) es un término que el profesor de psiquiatría Richard A. Gardner acuñó en 1985 para referirse a lo que él describe como un desorden psicopatológico en el cual un niño, de forma permanente, denigra e insulta sin justificación alguna a uno de sus progenitores, generalmente el padre. Gardner trabajaba como perito en casos de divorcios conflictivos o destructivos y con el término SAP se refirió al conjunto de síntomas que resultan del proceso por el cual un progenitor, generalmente la madre, mediante distintas estrategias, realiza una especie de «lavado de cerebro» para transformar la conciencia de sus hijos con objeto de impedir, obstaculizar o destruir sus vínculos con el otro progenitor, hasta hacerla contradictoria con lo que debería esperarse de su condición amorosa.

El SAP cuenta con el apoyo de grupos de padres que Num 17 Dic-Ene

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a pesar del pedido de algunos grupos, no incluirá el SAP en su actualización del DSM V porque no lo reconoce como síndrome.

El diagnóstico del SAP no puede ser separado de su aplicación final. El objetivo pragmático es doble: conseguir el cambio de custodia y modificar a través del tratamiento la conducta del progenitor y de los niños que son diagnosticados según significado básico y generalizado.

"Programación Parental en el Divorcio" , entre otros.

En resumen, la problemática se caracterizaría por la presencia en niños, niñas y adolescentes de emociones, actitudes y comportamientos de rechazo hacia uno de los progenitores y/o su familia extensa cuyo origen, básicamente, surge de un proceso de mediatización por parte del otro progenitor. En consecuencia, el proceso de alienación parental genera una interferencia significativa en la calidad de la relación del menor con sus progenitores y, por tanto, contribuye a su posible inadaptación.

El SAP es entendido por los profesionales como una problemática grave situada en el extremo más lesivo para los menores de las llamadas interferencias parentales. De hecho, esta problemática tiende a ser conceptualizada tanto por los psicólogos forenses, como por otros profesionales que trabajan en el ámbito de familia, como una forma de maltrato hacia los niños y niñas. Asimismo, tal y como indica Rivicky [25], la literatura científica disponible sobre esta problemática advierte claramente del riesgo de graves consecuencias para el correcto desarrollo de los menores que se ven atrapados en estas dinámicas familiares disfuncionales.

Aunque se disponen de escasos datos, los estudios disponibles con población catalana, indican una prevalencia del 10% de casos atendidos en los equipos técnicos judiciales, lo que supone un importante grupo de menores que no puede ser obviado.

La información disponible sobre las consecuencias que puede sufrir el menor víctima de SAP es aún limitada, si bien entre las descritas por los diferentes autores se encuentran los trastornos de ansiedad, las disfunciones en el sueño y la alimentación, los trastornos de conducta, los sentimientos de desamparo y rechazo, el aprendizaje vicario de estrategias de manipulación en la resolución de conflictos, o la afectación del desarrollo del autoconcepto y la autoestima, que son apreciables a corto y medio plazo; así como un déficit

En casos de abuso sexual infantil y los denominados casos de interferencias parental, son situaciones de especial gravedad para los menores que las padecen, así como de evidente dificultad para su adecuado diagnóstico y abordaje profesional. Discernir cuando el profesional se encuentra ante uno u otro caso entraña una complejidad para la que son necesarios una formación adecuada y unos criterios fiables. El presente trabajo tiene como objetivo aportar algunos de los criterios recogidos de las publicaciones al respecto, que pretenden facilitar la diferenciación entre ambas situaciones. El análisis del relato del menor, así como diferentes indicadores clínicos presentes en una parte importante de las víctimas de abuso sexual pueden ayudar al profesional a tomar una decisión al respecto. Los efectos de un error diagnóstico en cualquiera de estos casos conllevaría un gran perjuicio para el menor, su familia y el sistema social, siendo fundamental que el profesional evite participar activamente en una evaluación de este tipo si no se dispone de la adecuada formación y experiencia.

El denominado Síndrome de Alienación Parental (SAP) fue descrito por primera vez como tal por Richard Gardner en 1985 , sin embargo, otros autores habían reunido con anterioridad el concepto bajo otras denominaciones más o menos afines como "Síndrome de Medea" , "Síndrome de la Madre maliciosa" o Num 17 Dic-Ene

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de autoestima juntamente con sentimientos de auto desprecio, depresión y abuso de sustancias, entre los efectos descritos a largo plazo.

durante las visitas; finalmente, puede que la disolución de la pareja haya precipitado el abuso. Por ejemplo, un progenitor emocionalmente dañado por la separación puede buscar apoyo emocional en el menor, y su interacción puede adquirir progresivamente una naturaleza sexualizada; o puede que un progenitor resentido abuse del menor como venganza contra su ex­pareja, o que el estrés del divorcio produzca una conducta más impulsiva en el adulto abusador.

Planteamiento del problema

Se ha constatado que el abuso sexual infantil es, en la mayoría de los casos, una experiencia traumática, que interfiere en el adecuado desarrollo de la víctima que lo sufre y repercute negativamente en su estado físico y psicológico . Sin embargo, existe aún un gran desconocimiento profesional al respecto que, en ocasiones, puede llegar a suponer una negación del problema y la justificación de la sintomatología que presenta el menor como un caso de síndrome de alienación parental, especialmente si estos síntomas aparecen en una situación de divorcio. El tardío reconocimiento del abuso sexual infantil como problema, así como la ocultación de este tipo de situaciones y la falta de información sobre el tema, han provocado la existencia de múltiples falsas creencias o creencias erróneas respecto a la experiencia de abuso sexual en la infancia, entre las que destaca el vínculo entre situación de divorcio y falsa denuncia de abuso sexual.

En un trabajo posterior, Faller, tras realizar un estudio sobre las posibles falsas denuncias en casos de maltrato infantil detectadas por trabajadores de servicios sociales, establece que la falsa denuncia intencional se sitúa en un 6% de todos los casos de abuso sexual. Ninguno de estos casos fue intencionado por parte del menor, si no que las falsas denuncias provenían, principalmente, de progenitores no custodios (15%).

Por otro lado, como se ha indicado por parte de diferentes autores, la falsa denuncia de abuso sexual es una acción descrita en la literatura científica sobre la problemática de alienación como un paso más en el proceso de exclusión parental. En este sentido, se ha indicado con claridad lo inadecuado de determinar el diagnóstico de SAP en los casos en los que el rechazo del menor surge como respuesta a una causa que lo sustenta, concretamente, Gardner señalaba, entre otras, el abuso sexual. Asimismo, también se ha tratado la problemática que suponen las falsas acusaciones de abuso sexual en el marco de la ruptura familiar, habiéndose constatado en el entorno norteamericano, que las denuncias de abuso sexual en el marco de un procedimiento de divorcio podrían ser ciertas ­consideradas técnicamente creíbles­ en el 50% de los casos, ya que en el 33% de los casos se consideraba que probablemente el abuso no se habría producido y

A este respecto, Faller y Wakefield y Anderwager observan que en los casos de abuso sexual infantil en un contexto de separación o divorcio se dan diferentes situaciones a valorar: es posible que el descubrimiento del abuso sexual sea precisamente la causa del divorcio y del conflicto interparental; es posible que haya habido un abuso crónico que sólo ha emergido en el contexto del divorcio. Por ejemplo, porque hasta entonces el menor abusado no ha querido descubrir el abuso por miedo a que se disolviera la familia, o porque con el divorcio se ve libre de la amenaza del abusador de causarle daño si habla, o porque puede temer quedarse a solas con el progenitor abusador Num 17 Dic-Ene

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en el 17 % no se podía determinar. Es interesante señalar que el porcentaje de denuncias iniciadas por profesionales o familiares que no son los propios progenitores suponía, en el citado estudio, el 11%, del total. En un estudio internacional más reciente sobre la posible veracidad de diversas situaciones de maltrato infantil, los autores informaron de un porcentaje superior de falsas denuncias que en el caso de familias intactas.

Tanto por la especial gravedad que pueden revertir ambas problemáticas para los menores como por la evidencia de la dificultad que entraña para los profesionales su adecuado diagnóstico y abordaje, creemos fundamental insistir en la necesidad de una adecuada diferenciación de ambas situaciones. Por este motivo, seguidamente, ofrecemos de forma breve algunos de los indicadores psicosociales que deben tenerse en cuenta en la evaluación.

Gran parte de los indicadores provienen de aquellos criterios con mayor poder discriminativo que permiten diferenciar entre casos reales de abuso sexual y posibles denuncias falsas basados en el sistema de evaluación de la credibilidad del menor denominado Análisis del Contenido Basado en Criterios. Son diversos los instrumentos que se utilizan para evaluar la credibilidad del relato que expone el menor en el ámbito forense, entre los que destaca el CBCA por su fiabilidad y aceptación favorable por parte de jueces y tribunales en nuestro país. Este procedimiento consiste en aplicar a la trascripción verbal de la entrevista un conjunto de criterios que, de estar presentes, apoyan a la veracidad del testigo. El CBCA se basa en las hipótesis que defienden que las declaraciones realizadas por un menor sobre sucesos que realmente ha experimentado difieren de manera cuantificable de las afirmaciones falsas o producto de la fantasía, es decir de aquellas que pueden haber estado inducidas por un progenitor u otro adulto.

En la práctica profesional también suelen considerarse los denominados indicadores clínicos o patrones de conducta que presenta el menor y que se han observado en gran parte de las víctimas de abuso sexual, como son la conducta sexualizada (también denominados comportamientos erotizados) y que puede evaluarse mediante el Child Sexual Behavior Inventory , las atribuciones y percepciones distorsionadas que presenta el menor (evaluadas

La problemática que supone para los menores verse inmersos en una falsa acusación de abuso sexual ha resultado evidenciada y ha supuesto su trato jurídico por parte del National Council on Children's Rights, en el Acta de Prevención y Tratamiento del Abuso Sexual Infantil. No obstante, es importante resaltar la importancia de que el evaluador distinga claramente entre las acusaciones que resultan claramente infundadas de las que se continúa sospechando la existencia de un abuso pero este no puede ser constatado, debido a la falta de indicadores objetivos de sospecha. Finalmente, algunos autores, han señalado también la posibilidad de que la campaña para alienar al hijo o hija se utilice para evitar activamente que se exploren problemas personales de los progenitores (e.g. adicción a sustancias, negligencia parental o abuso sexual o físico).

Las negativas consecuencias que puede sufrir el menor inmerso en una de estas dos situaciones, o el que recibe un diagnostico erróneo, evidencia la necesidad de conocer adecuadamente ambas problemáticas y saber llevar a cabo un correcto diagnóstico diferencial que permita la intervención con las víctimas de una forma específica y eficaz.

(Según N. Pereda y M. Arch Doctoras en psicología. ) Discusión y pautas de actuación

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evaluador a lo largo de la entrevista, así como para el evaluador comprender el lenguaje que utiliza el niño o niña; por otro lado, el testimonio de niños y niñas tan jóvenes puede no contener datos suficientes para la evaluación de la credibilidad de sus declaraciones.

Estas características tan particulares asociadas a la edad del menor refuerzan aún más la necesidad de especialización en los profesionales implicados en la evaluación forense.

La realidad es que muchos utilizan para cometer abusos sexuales y librarse de ellos el acientífico síndrome de alienación parental.

mediante el Children Attributions and Perceptions Scale de Mannarino, Cohen y Berman o la sintomatología postraumática asociada al abuso sexual, mediante el Trauma Symptom Checklist for Children.

Todos estos criterios pueden facilitar la evaluación de estas situaciones y ayudar al profesional a diferenciar entre un caso de abuso sexual real y un caso de testimonio inducido. Sin embargo, deben considerarse las especiales dificultades que entraña la evaluación de niños muy pequeños con una baja capacidad de expresión y de comprensión. Pues ser muy difícil para el menor comprender las cuestiones que le plantea el

Texenery de la Cruz es Auxiliar de Farmacia y Secretaria Médica, Escritora, colaboradora de A.S.I.Nunca Más Protección de la infancia de todo tipo de abusos, físicos, sexuales y psicológicos.

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Depresión, una condición de nuestra sociedad

Jesús Reyes y Reyes

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como lo menciona el CIE­10. El estado emocional cotidiano de cada uno de nosotros fluye de acuerdo a las experiencias que se vayan presentando en el momento, los eventos que estemos planeando y anticipando o los recuerdos a los que nos estemos refiriendo. Podemos alegrarnos por las buenas noticias, sentir un poco de miedo o ansiedad ante una presentación en público, expresar nuestro afecto, darnos un tiempo a solas cuando estamos tristes o defender nuestras ideas y establecer límites cuando nos enojamos. Habrá momentos en que nos podamos sentir tristes, sin embargo esa emoción pasa cuando meditamos sobre el tema. Si la sensación de tristeza continúa luego de dos semanas sin ninguna variación, acompañada de un desinterés y poco disfrute de los propios gustos y pasatiempos, ha disminuido el nivel de energía que se solía tener o incluso hay cansancio hasta por las tareas más pequeñas podemos hablar de

a Depresión es uno de los padecimientos mentales que con más frecuencia se presenta actualmente. Hace poco más de una década la depresión era casi imperceptible para los que rodeaban a las personas afectadas por ella. Hoy en día el grueso de la población no conoce sus síntomas, por lo tanto no es capaz de reconocerlos para buscar la ayuda pertinente.

Entre las causas actuales de la depresión las psicosociales son las que habría que prestar atención, la forma en la que hemos sido educados, los valores, las expectativas y la organización social que ha cambiado radicalmente de una generación a otra son las circunstancias y las herramientas con las que contamos para nuestro desenvolvimiento diario ¿son las adecuadas?

La depresión es un trastorno afectivo o del humor Num 17 Dic-Ene

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principios de depresión. Otras señales resultantes de esto son la disminución de la concentración y la atención, se pierde la confianza en sí mismo o hay sentimientos de inferioridad, aparecen ideas sobre ser inútil o hay culpa, ideas negativas sobre los planes futuros, se presentan ideas suicidas, se lastima notoriamente en acciones cotidianas o pueden volverse lesiones hechas a sí mismo, insomnio o por el contrario se duerme mucho, pérdida de interés en la actividad sexual y por último pérdida del apetito. En algunos casos la depresión se manifiesta como irritabilidad, se exageran las reacciones comunes o los temores se vuelven fobias. No se suelen presentar la totalidad de éstos síntomas, el humor depresivo, el desinterés y poco disfrute combinado con algunas de éstas señales y la intensidad con que se presentan nos darán la pista para pensar en la presencia de un episodio depresivo.

la familia y la complejidad que las relaciones familiares están tomando actualmente. Los acontecimientos vitales como la muerte de un ser querido, divorcios o separaciones, jubilación o pérdida de empleo, que algún familiar deje la casa, desastres naturales pueden llevar a la depresión. A menudo las personas pueden sentir que su respuesta al ambiente ya no es tan efectivo o incluso que nunca lo ha sido. Esta nula eficacia al ambiente puede originar pensamientos autoderrotistas sobre la capacidad propia para solucionar problemas en vez de pensar que también el ambiente tenga su carga de responsabilidad. Dentro de las estrategias de manipulación mediática que comenta Chomsky está la Autoculpabilidad, los medios hacen creer a la persona que él es el único responsable de su desgracia, por su inteligencia, sus capacidades y esfuerzos insuficientes; sumado a esto le muestra historias de ricos y famosos, expectativas altas, que si bien con esfuerzo se pueden lograr, el éxito no es inmediato y se debe a factores que la persona no podrá controlar. Esto genera una frustración y la culpa ya mencionada que podría entonces inhibir cualquier esfuerzo incluso por metas más pequeñas. Seligman llama también a esto Indefensión aprendida, se nos entrena a aguantar más y más frustración quitándonos deliberadamente opciones y herramientas para superar obstáculos, cuando se presente alguna otra situación donde sí existan habilidades y herramientas simplemente estaremos derrotados sin siquiera ser conscientes de éstas y la posibilidad de solución. El sistema capitalista ha acelerado el ritmo de vida más allá de lo que la misma naturaleza puede hacer. Si bien por el avance de la tecnología y la velocidad de la información hace que nos enteremos inmediatamente de eventos a kilómetros de distancia también ha acelerado la forma en que podamos procesar esa información, que por ser excesiva y mucha de ella inútil, ha hecho que atendamos la información de

Las causas de la depresión pueden ser biológicas, sociológicas o psicológicas. Las causas biológicas pueden ser genéticas, los desórdenes afectivos mayores se dan con mayor frecuencia en familiares de personas enfermas; esto sucede también con el Trastorno Bipolar. Los factores fisiológicos se detectan principalmente por la concentración de los neurotransmisores y sus receptores tales como la noradrenalina (hormona del estrés), la serotonina (inhibidor) y la dopamina (emociones y placer); aunque en la mayoría de los casos las anomalías de los neurotransmisores no explican totalmente el problema.

Los antidepresivos para tratar éstas anomalías se centran más en el estímulo de la producción de la serotonina, el tratamiento debe ser ayudado con orientación o psicoterapia.

Entre las causas psicosociales encontramos la influencia de y sobre la familia, la seguridad que pueden encontrar en el núcleo familiar, la capacidad para relacionarse, su reacción ante la desintegración de Num 17 Dic-Ene

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manera precaria. A partir del consumismo y los avances tecnológicos se ha creado una nueva lucha de clases donde el más “apto” es el que posee la tecnología más nueva y más cara, que al poco tiempo es obsoleta, por lo tanto haya que trabajar más, esforzarse más e incluso endeudarse más por mantener ese estatus. Los esfuerzos por tener la nueva tecnología y su estatus correspondiente también llevan a esa frustración antes mencionada; el dinero, el estatus, la tecnología de punta y la apariencia son lo que dan la felicidad según el sistema. Nuestro coche, el nuevo móvil o la ropa de marca son las que nos otorgan esa identidad, distinción e individualidad que no podríamos lograr a partir de desarrollar nuestras habilidades, intereses y opiniones. Nuestra personalidad la definen los muebles de nuestra casa o los zapatos que vestimos, no al contrario. Toda identidad o expresión cultural auténtica se convierte en moda y ésta caduca cada seis meses como mínimo. Si está de moda “ser rebelde” vestiremos ropas que recuerden uniformes militares, cuero negro, ropa raída o ropa formal pero desaliñada. El ser único, la individuación se convierte en individualismo: yo soy porque los demás no son. La expresión personal se produce en serie y se consume en masa. Toda esta preocupación sincera por el desarrollo del ser también tiene su respuesta mediática: el psicologismo, todos los problemas tienen que ver con los miedos, represiones y traumas que hemos sufrido en la vida. Así como podemos encontrar curas rápidas en antidepresivos disfrazados de multivitamínicos y productos energéticos, los traumas y represiones desaparecen con programas de superación personal y otros placebos para la persona al acecho de su ser y bienestar. Los objetivos perfeccionistas rotos por cualquier circunstancia e incluso a pesar del esfuerzo generan estrés y frustración por la expectativa inmediata que se tienen de éstos, sin embargo si este problema continúa Num 17 Dic-Ene

se llega a los pensamientos autoderrotistas, si no es que ya se han aprendido desde antes.

La energía de la persona deprimida es reducida hasta interferir con sus actividades, incluso el contacto social y el interés por la vida. Es importante que los familiares y las personas que lo rodean se den cuenta de los pensamientos de derrota y los comentarios sobre pensamientos oscuro sobre el futuro. No surge otra necesidad o interés en cuanto no se resuelva esta situación, la persona se estanca en sentimientos de culpa, de inutilidad o desesperanza. Ante estos sentimientos se cae en un juego de manipulación donde la persona deprimida busca que los demás sean esa voz proyectada de las ideas de perfección y culpa internas, y así poder hacer el papel de desvalido. El “perro de arriba”, es decir, las ideas de perfección y autoagresión, mantienen la actitud de desamparo, el “perro de abajo”, es necesario integrar esos aspectos de la persona haciendo un equilibrio entre ellos, de requerir el apoyo del ambiente a ir encontrando al autoapoyo y los propios recursos para cerrar el asunto por el cual se llegó a la depresión. Es importante no presionar mientras existan pensamientos de desamparo sino ayudar a hacer un recuento de las habilidades y posibilidades de acción que se tienen. Hacer la diferencia entre lo que es del ambiente y lo que le pertenece a cada quién, descubriendo de esa forma también la autoexpresión, una nueva identificación consigo mismo y el apoyo real que puede encontrar en el ambiente. Profesionales de la Saluda Mental y de atención primaria debemos capacitarnos y estar atentos a cualquier señal de depresión o la atención inmediata sobre la expresión de ideas suicidas por mínimas o comunes que pudieran parecer. Enseñar a nuestros niños y jóvenes la confianza en los propios procesos, pensamientos y emociones, generar un criterio sea cual sea el estilo de vida que se elija. Tomar consciencia y 16⁠

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responsabilidad de la energía y fuerzas que tenemos, reconocer de lo que somos capaces y pedir apoyo conjunto sin que los demás hagan todo por nosotros.

Vaquero, M. (2012). Noam Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulación Mediática. Consultado en 9 de noviembre de 2012 en http://convivencia.files.wordpress.com/2012/05/choms ky_tecnicas_manipulacion.pdf.

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Comparación entre la Gestalt y otros puntos de vista.

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Jesús Reyes y Reyes es Licenciado en Psicología por la Facultad de Psicología UASLP. Orientador y Facilitador Humanista por el Instituto Humanista Gestalt San Luis Potosí.

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LIBROS

Un mundo feliz Aldous Huxley

Guía de recursos para la prevención y atención del abuso y la explotación sexual Ya sea que lo haya leído en su infantil adolescencia y haya olvidado su Save the Children mensaje, las ideas de Huxley siguen vigentes hoy en día. Bernard Marx Esta guía ofrece datos de contacto, y Lenina Crowne viven en una proyectos y programas que ofrecen sociedad utópica donde la guerra y las distintas Comunidades el hambre se han erradicado, a costa Autónomas para la prevención del de desaparecer otras cuestiones Abuso Sexual Infantil, también culturales. En su viaje a La Reserva podrán encontrar bibliografía conocerán a John el Salvaje, que especializada de referencia, conocerá el mundo feliz de Bernard publicaciones científicas, material y Lenina haciendo una crítica hacia de sensibilización para niños, éste. jóvenes, padres y profesionales.

http://www.savethechildren.es/ver_ doc.php?id=150

Prevención del Suicidio: Recurso para Consejeros Organización de las Naciones Unidas

Este manual es parte de una serie de materiales para los distintos profesionales que en su caso pueden enfrentarse, detectar o tratar las tendencias, acciones y pensamientos suicidas. La ONU crea la Suicide Prevention (SUPRE) como una iniciativa para prevenir éste fenómeno dirigido a grupos de profesionales que pueden ayudar con el objetivo. El documento está acomodado de modo que se pueda imprimir y encuadernar. En las direcciones siguientes pueden encontrar más material relacionado. http://www.who.int/entity/mental_h ealth/media/counsellors_spanish.pd f http://www.who.int/mental_health/p ublications/suicide_prevention/es/in dex.html

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WEB Un documental sobre la escolarización moderna

La Educación Prohibida Este documental abarca la visión de quienes participan en el aprendizaje, por medio de entrevistas a cerca de 90 educadores con diversos métodos pedagógicos provenientes de 8 países distintos. Más que sólo un documental, da lugar a un foro de discusión sobre lo que se ha convertido la educación como producto del Estado. http://www.educacionprohibida.com/

Temas, consejos y prácticas verdes

Ecocosas Desde la misma filofosía de la página, su mantenimiento es pensado cuidando el ambiente. Miles de consejos, tips, ideas, documentales, recetas, productos para hacer en casa, salud y hasta construccíon. Ser amigables con al ambiente es sencillo. http://ecocosas.com/

Un sistema operativo para ciegos y débiles visuales

Vinux Vinux es un sistema operativo para PC basado en GNU/Linux, una versión ligeramente modificada de Ubuntu, otro sistema operativo. Vinux tiene ya instalado y adecuado con un lector de pantalla, ampliación a pantalla completa y soporte para Braille. Se puede instalar junto con Windows® o como sistema único. http://vinuxproject.org/

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EVENTOS

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Convoca: A todos los Psic贸logos que tengan la inquietud y el inter茅s de escribir y compartir sobre temas relacionados, a colaborar y pertenecer al equipo de trabajo de la Revista con sus textos, ideas o propuestas.

Los interesados manden sus textos y propuestas a: rubeus.draco@gmail.com

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CONTACTO Si deseas ponerte en contacto con nosotros, hacer comentarios, mandar artículos o ensayos, informarnos de eventos, mandar reportajes o lo que se te ocurra escribe a: rubeus.draco@gmail.com

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