Perfil Instructor SENA Competencias Básicas: 1- Pensamiento lógico, sistémico, crítico y creativo, así como las de carácter metodológico, de toma de decisiones y de resolución de problemas. 2- Carácter comunicativo, en particular, la capacidad de comunicación oral, escrita y gestual; la gestión de la información, la capacidad de argumentación, la interpretación, comprensión e interacción simbólica y la capacidad para establecer acuerdos y trabajar interdisciplinariamente en equipo.
Es el mediador de la cultura y el promotor del aprendizaje y el desarrollo de los aprendices. Debe ser : reflexivo autónomo crítico creativo riguroso flexible. En particular el instructor debe evidenciar un comportamiento enmarcado dentro del ejercicio de los Principios y Valores Éticos Universales; debe ser modelo de coherencia.
El instructor Sena es parte fundamental en el proceso de gestión para la formación profesional integral, interviniendo en las diferentes etapas. Fase I : en el proceso de selección de aprendices de forma indirecta. Fase II con la aplicación de pruebas presenciales a poblaciones con dificultades para el acceso medios virtuales. -Es quien establece una ruta de aprendizaje viabilizada por la aplicación de didácticas activas, con el fin especifico de alcanzar o lograr lo propuesto o planteado en el proyecto de formación para cada ficha y que desde el planteamiento del diseño curricular le garantiza que el aprendiz desarrolle las competencias que el programa exige. -Es el administrador de los recursos necesarios durante el proceso educativo, ya sean materiales de formación, maquinaria, herramienta y ambientes de aprendizaje y debe participar activamente del proceso de evaluación del aprendiz, pues ambos son actores responsables del mismo. -Este proceso se soporta en evidencias de aprendizaje, tales como, conocimiento, desempeño y producto, el instructor debe comprobar que existe relación directa con los Resultados de Aprendizaje y debe ser claro y tener claro los parámetros de evaluación y los criterios para valorar las evidencias, de igual manera este debe ser coherente en el enfoque, la ejecución y las políticas de evaluación. -El instructor debe mostrar dominio de las Competencias Especificas o técnicas propias de su área del conocimiento y, finalmente, evidenciar un manejo idóneo de las Competencias de orden pedagógico y didáctico. Así mismo, debe estar en capacidad de desarrollarse profesionalmente con los mayores estándares de formación, por medio de capacitaciones, programas de formación permanente, transferencia de conocimiento, programas de intercambio, entre otros.