Advent Booklet _FR_2010

AVENT 2010 Réflexions sur notre monde vu par les yeux des enfants Gardons vivant le thème majeur du XXIe Chapitre général

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Message de REMERCIEMENT à tous ceux et celles qui ont contribué au livret de cette année

En nous appuyant sur le thème du dernier Chapitre général, nous avons contacté un certain nombre de personnes de différents pays pour leur demander des réflexions d’enfants. Nous avons demandé aux enfants de nous dire quelles sont leurs inquiétudes sur le monde qui les entoure et quels sont leurs espoirs pour l’avenir.

Nous sommes reconnaissants aux nombreux enfants qui ont répondu à notre demande. Nous avons reçu beaucoup plus de réflexions que celles qui paraissent dans le livret – MERCI donc à tous ceux qui ont participé.

Nous voulons remercier particulièrement ceux qui nous aident à rassembler ces réflexions :

Australie Fr. Mark Murphy, Gail Coates, Fr. Paul Kane, Dr. Paul Hine, Christine McCabe, Fr. Paul Gilchrist et John Healy Cambodge Fr. Brian Kinsella Région Pacifique Fr. David McDonald et Fr. Nevil Bingley Paraguay Gloria Dávalos Malawi Fr. Nicholas Banda Catalogne Albert Salazar, Karmentxu Balugo, Marta Portas, Fr. Manuel Mendoza Brésil

Fr. Vicente Falqueto Colombie Fr. Carlos Alberto Rojas Carvajal

Et enfin notre sincère reconnaissance à toutes les personnes qui ont traduit le livret dans les différentes langues.

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« Voir le monde avec les yeux d’un enfant pauvre » [Supérieur général : Discours d’ouverture du XXI° Chapitre général, 7 septembre 2009]

Dire leur histoire Transformer nos cœurs Changer leurs vies

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Le temps de l’Avent Attente et espérance Dennis Bratcher L’Avent est le début de l’année liturgique pour la plupart des Églises dans la tradition occidentale. Il commence le 4e dimanche avant Noël, le dimanche le plus le plus près du 30 novembre, et finit la veille de Noël (24 déc.). Si la veille de Noël est un dimanche, ce dimanche est alors considéré comme le 4e dimanche de l’Avent et la veille de Noël commence le soir même, au coucher du soleil.

Les couleurs de l’Avent Historiquement, la première couleur de l’Avent est le violet. C’est la couleur de la pénitence et du jeûne, mais aussi la couleur de la royauté pour accueillir l’Avènement du Roi. Le violet de l’Avent est aussi la couleur de la souffrance, utilisée pendant le Carême et la Semaine Sainte. Cela souligne une étroite relation entre la naissance et la mort de Jésus. La Nativité, l’Incarnation ne peuvent être séparées de la Crucifixion. La raison de la venue de Jésus dans le monde, du « Verbe fait chair » et venu habiter parmi nous, c’est de révéler Dieu et Sa grâce au monde par la vie et l’enseignement de Jésus, mais aussi par ses souffrances, sa mort et sa résurrection. Pour souligner cette importance, l’Avent était, à l’origine, un temps de pénitence et de jeûne, comme le temps du Carême et ils ont partagé ainsi la même couleur.

Au cours des quatre semaines de l’Avent, le 3e Dimanche est devenu un jour de joie car la fin du jeûne est proche. Le passage du violet au rose en ce 3e Dimanche de l’Avent marque la moindre importance donnée à la pénitence et invite à porter une plus grande attention à la célébration de ce temps.

Tout récemment cependant, l’Avent a subi un changement d’accent marqué par le changement des couleurs utilisées en de nombreuses Églises. Excepté dans les Églises de l’Est, l’aspect pénitentiel de ce temps liturgique a été presque totalement remplacé par une insistance sur l’espérance et l’attente.

Cela ne supprime nullement le sens de la pénitence habituelle. En focalisant sur l’Avent ou la Venue de Jésus, en attendant son Second Avènement, il faut préparer cette Venue. Dans de nombreuses Églises il est proposé dans les services liturgiques de l’Avent des prières en relation avec le sens de notre 5

indignité devant cette venue. Il est même d’usage, dans certains services religieux traditionnels de l’Avent, d’introduire des prières comme exercices d’attente et de préparation. Le rouge et le vert sont les couleurs les plus anciennes de Noël. Bien qu’elles aient pour origine les vieilles pratiques européennes d’utiliser les feuillages perpétuellement verts et le houx pour symboliser la vie qui ne s’arrête pas et l’espérance que la naissance du Christ apporte dans un monde froid, ces couleurs ne sont jamais utilisées comme couleurs liturgiques de l’Avent puisqu’elles ont d’autres significations dans d’autres moments de l’année liturgique.

Feuillages toujours verts et couronne de l’Avent Le début de l’Avent est un temps où l’on utilise des feuillages verts pour décorer l’église avec des couronnes, des rameaux ou des arbres qui nous aident à symboliser la vie nouvelle et éternelle que nous a apportée Jésus Christ. Certaines Églises ont un jour particulier, ou le 1er Dimanche soir de l’Avent, ou même le premier Dimanche matin de l’Avent, pour décorer l’église et mettre en place la couronne de l’Avent. Cette activité est souvent animée de musique, de chant choral et de sons de clochettes, de textes de l’Écriture, accompagnés d’explications sur les divers symboles placés dans l’église.

La couronne de l’Avent est un symbole toujours très populaire du début de l’année liturgique dans la plupart des églises et aussi dans les foyers. C’est une couronne circulaire toujours verte (naturelle ou artificielle) avec cinq cierges, quatre autour de la couronne et un au centre. La couronne est un symbole et un moyen de nous parler de Noël, et il y a différentes façons de comprendre ce symbolisme. Cependant le sens exact donné aux divers aspects de la couronne n’est pas aussi important que l’histoire qu’elle nous invite à écouter et à vivre.

Petites choses et grandes réalisations : une réflexion pour l’Avent Nous vivons dans un monde où se développent nos plus grandes et nos plus belles attentes pour une vie meilleure. Nous nous sommes tellement entichés de grandes choses, de grandes vedettes et de très hautes aspirations que nous finissons par connaître la vie à travers des lentilles qui magnifient tellement ce que nous attendons de ce monde, que nous ne voyons pas le pouvoir potentiel des petites choses. Mais comme nous le rappelle le prophète ZACHARIE (4, 10), « nous ne devrions pas mépriser les petits débuts » parce que Dieu fait sa plus belle œuvre avec de petits commencements et dans des situations impossibles. »

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C’est vraiment une expérience d’humilité que de relire l’Ancien Testament et de voir combien frêles et imparfaits sont maintenant tous les « héros ».

Abraham, le lâche qui ne peut pas croire à la promesse ; Jacob, le menteur qui se bat avec tout le monde ; Joseph, l’immature et arrogant jeune homme ; Moïse, le meurtrier impétueux qui ne peut pas attendre le temps de Dieu ; Gédéon, le lâche adorateur de Baal ; Samson, le buveur et coureur de jupons ; David, le puissant qui commet l’adultère ; Salomon, le sage perturbé ; Ezéchias, le roi réformateur qui n’a pu aller assez loin ; et enfin, une très jeune fille juive d’un petit village dans un coin reculé d’un grand empire.

Il ne cesse de m’étonner ce Dieu qui commence souvent avec de petites choses et des gens inadaptés. Il semble que Dieu aurait pu choisir des choses « plus grandes » et des gens « plus importants » pour faire son Œuvre dans le monde.

Cependant si Dieu peut utiliser les petits et se révéler en eux de manière si admirable, cela signifie qu’Il pourrait se servir de moi qui suis imparfait et sans sagesse, manquant trop souvent de foi. Cela veut dire que je dois faire très attention à ne pas mettre en avant mon propre jugement et poser ainsi des limites à ce que Dieu peut faire avec les plus petites choses, avec les personnes les plus incapables, dans les circonstances les plus aléatoires. Je pense que cela fait partie du côté merveilleux du temps de l’Avent.

Je suis convaincu que l’un des principaux objectifs de l’incarnation de Jésus était de donner l’espérance. Alors que la plupart des gens aujourd’hui veulent parler de la mort de Jésus et de la réparation des péchés, la primitive Église célébrait la Résurrection et l’espérance qu’elle incarnait. C’était la proclamation d’une vérité qui a traversé tout l’Ancien Testament, que les fins ne sont pas définitives, mais qu’elles sont des occasions pour Dieu de susciter de nouveaux commencements. La Résurrection a fait rayonner cette vérité, même en ce qui concerne la plus grande peur de l’humanité, la mort elle‐ même.

Le temps de l’Avent et le temps du Carême nous parlent tous les deux d’espérance. Ce n’est pas seulement l’espérance d’un jour meilleur ou l’espérance de voir diminuer la souffrance et la tristesse, même si cela en fait certainement partie. Il s’agit bien plus de l’espérance que l’existence humaine a un sens et une possibilité qui transcendent nos expériences présentes, l’espérance que les limites de nos vies ne sont pas aussi étroites que nous le constatons. Nous n’avons pas de possibilité par nous‐mêmes, mais Dieu est le Dieu des choses nouvelles et en lui, tout est alors possible. (Is 42, 9, Mt 19, 26, Mc 14, 36).

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Le Peuple de Dieu au premier siècle voulait que Dieu intervienne pour changer les conditions d’oppression et il se mettait en colère quand ces conditions ne changeaient pas immédiatement. Mais c’est une conception de l’espérance à courte vue. Notre espérance ne peut pas en rester aux circonstances éphémères, peu importe leur importance à nos yeux. La réalité de l’existence humaine, avec laquelle le Livre de Job est constamment en lutte, c’est que l’expérience du Peuple de Dieu est physiquement vécue de la même façon que les autres humains. Les chrétiens sont malades et meurent, les chrétiens sont victimes de crimes violents et les chrétiens sont blessés et tués dans des accidents de la route, dans les bombardements et, en certains pays du monde, par la famine.

Si notre espérance ne repose que sur nos situations présentes que nous définissons comme bonnes ou si nous attendons qu’elles nous rendent heureux, nous serons toujours déçus. C’est pourquoi nous espérons non des situations mais de Dieu. Il s’est sans cesse révélé, au long de quatre mille ans d’histoire, comme un Dieu toujours nouveau, Dieu du possible, Dieu de rédemption, de renouvellement ou de retournements possibles qui vont au‐ delà de ce que nous pouvions penser ou même imaginer. (Ep 3,2). Le meilleur exemple de tout cela est la crucifixion elle‐même, suivie de la résurrection.

Cette ombre de la croix apparaît même à la crèche.

Pourtant, tout commence dans l’espérance que Dieu viendra et reviendra dans notre monde pour se révéler comme le Dieu de nouveauté, le Dieu du possible, le Dieu des réalités nouvelles. En ce temps de l’année, nous contemplons l’espérance incarnée dans un nouveau‐né, exemple parfait de la nouveauté, de la potentialité et du possible. Pendant l’Avent, nous gémissons et attendons cette nouveauté avec l’espérance, la patience et la foi en ce que Dieu sera une fois encore fidèle pour regarder nos situations, entendre nos cris, considérer notre attente d’un monde meilleur et d’une vie en plénitude (Ex 3,7). Et nous espérons que comme il est d’abord venu comme un enfant, il reviendra alors comme Roi !

Mon expérience me dit que ceux qui ont souffert et continuent à espérer comprennent beaucoup mieux Dieu et la vie, que ceux qui n’ont pas souffert.

Peut‐être que cette espérance concerne le mode de vie, non seulement pour survivre, mais pour vivre de manière authentique avec tous les problèmes de la vie, avec une foi qui continue à voir une possibilité contre toute évidence, simplement parce que Dieu est Dieu. C’est là aussi la merveille de l’Avent.

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PRIÈRE DE L’AVENT

Nous croyons que le Fils de Dieu est venu parmi nous ; Nous attendons qu’II revienne.

Que sa venue nous apporte la lumière de Sa sainteté Et que sa bénédiction nous libère !

R. Amen !

Que Dieu nous garde fermes dans la foi, Joyeux dans l’espérance et persévérants dans l’amour Tous les jours de nos vies !

R. Amen !

Nous nous réjouissons que notre Rédempteur Soit venu vivre parmi nous, comme nous.

Quand il reviendra dans la gloire, Qu’il nous accorde la vie éternelle.

R. Amen !

Que le Dieu Tout Puissant nous bénisse, Le Père, le Fils et le Saint Esprit.

R. Amen !

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28 novembre 2010 Dimanche, première semaine de l’Avent

Lectures :

Isaïe 2:1‐5 Romains 13:11‐14 Matthieu 24:37‐44

« Cessez de polluer votre environnement maintenant... »

Dieu a créé le monde et il l’a fait beau. Il a aussi fait des arbres colorés, le ciel bleu, les étoiles étincelantes la nuit et le soleil qui se lève chaque matin. Il a fait toutes choses très belles autour de nous ; nous pouvons jouir de la vie. Mon conseil pour tout le monde : « Cessez de polluer l’environnement maintenant, et plantez davantage d’arbres pour avoir de l’oxygène, parce que s’il n’y a pas assez d’arbres, il n’y aura plus d’oxygène et nous mourrons. Il faut garder notre environnement propre. Par exemple, le palétuvier est l’endroit où vivent les animaux marins et là où ils trouvent leur nourriture dans notre pays. Le poisson est l’une de nos nourritures préférées que l’on peut cuire de différentes façons. Donc, si nous polluons et abîmons leur nourriture et leurs abris, la population de poissons va diminuer et nous aurons moins de poissons à manger. Dans notre J.P. Avau ‐ 12 ans pays, l’une des principales ressources de revenus Samoa est le tourisme. Les touristes sont attirés par la beauté et la propreté de notre pays. Gardons donc notre pays propre et beau.

Convention des Droits de l’Enfant (Synthèse)

Article 1: Définition d’un enfant Un enfant s'entend de tout être humain âgé de moins de dix‐huit ans, sauf si la majorité est atteinte plus tôt en vertu de la législation qui lui est applicable.

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29 novembre 2010 Lundi, première semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 4:2‐6 Matthieu 8:5‐11

« Le monde a besoin de connaître aujourd’hui la parole de Dieu pour vivre en paix. »

D’une manière générale, je vois le monde comme un simple espace où se trouve l’homme. Ainsi je peux affirmer que le monde n’est pas en train de se développer tout seul, mais d’être développé par nous. Voilà, malheureusement, la vérité : les possibilités que le monde offre sont très éloignées de la réalité du monde du XVIIIe siècle, lorsque les chances étaient données en harmonie avec l’homme. Aujourd’hui c’est différent ; les chances sont données selon les connaissances technologiques et les avancées globales. Le monde a besoin de connaître aujourd’hui la parole de Dieu pour vivre en paix. Les personnes ne portent pas Dieu dans leur cœur et elles font le mal. Si Dieu était dans leur cœur, tout irait mieux.

Le monde change grâce aux gens !

Mônica Maria ‐ 17 ans Brésil

Article 2 : Non‐discrimination Tout enfant jouit de droits peu importe qui il est, où il vit, sans distinction aucune de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion, d'opinion politique ou autre de l'enfant ou de ses parents ou représentants légaux, de leur origine nationale, ethnique ou sociale, de leur situation de fortune, de leur incapacité, de leur naissance ou de tout autre situation.

Article 3 : Les meilleurs intérêts de l’enfant Toute organisation vouée à l’enfance devrait travailler au bien‐être de chaque enfant. Les pays qui ont signé et ratifié la Convention assureront les soins nécessaires à l’enfant dans les cas où ses parents ou tuteurs sont incapables de le faire.

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30 novembre 2010 Mardi, première semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 11:1‐10 Luc 10:21‐24

« Il y a des gens de toute sorte, mais si nous collaborons tous ensemble, nous pourrons faire en sorte que notre monde soit meilleur. »

Je vois le monde de plusieurs manières. Du point de vue de notre société, cela peut être un monde heureux, avec une vie facile et travaillant pour qu’il en soit ainsi. Mais cela peut être aussi un monde injuste, de méfiance, avec un fossé immense entre la pauvreté et la richesse. Un monde triste, plein de conflits, de guerre. Un monde invisible, égoïste, où ses habitants luttent pour la survie, mais ils ne pensent qu’à eux‐mêmes, pas à ceux qui sont dans le besoin. Tout compte fait, c’est un monde avec ses lumières et ses ombres. Il faut aussi dire en positif que ceux qui ont un cœur ouvert apportent leur contribution pour un monde solidaire. Il y a des gens de toute sorte, mais si nous collaborons tous ensemble, nous pourrons faire en sorte que notre monde soit meilleur.

Gemma – 14 ans Catalogne, Espagne

Article 4 : Les droits et leur pratique Il revient aux États d’assurer la mise en œuvre des droits décrits dans la Convention.

Article 5 : Devoir des parents de conseiller et aptitudes de l’enfant à croître L’État devrait respecter les droits et responsabilités des parents et de la famille élargie pour qu’ils guident l’enfant durant sa croissance et lui apprennent à user de ses droits correctement.

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1° décembre 2010 Mercredi, première semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 25:6‐10a Matthieu 15:29‐37

« Je sens que l’égoïsme s’installe autour de nous. »

Je crois que le monde souffre du mauvais traitement que nous infligeons à la planète que nous habitons. Les gens polluent notre environnement avec des poisons violents et des produits chimiques, sans sanction aucune. Les gens subissent une forte pression leur demandant de diminuer les gaz à effets de serre et de protéger notre couche d’ozone pour que les générations futures puissent jouir d’un style de vie plus sain pour les années à venir, mais je ne vois pas de changements. Je pense que notre monde a déjà trop souffert et nous le poussons jusqu’aux limites qu’il ne faut pas franchir.

Les gens ont aujourd’hui beaucoup de problèmes.

Je sens l’égoïsme s’installer autour de moi, chacun vit un mode de vie stressant, la violence dans notre société est horrible, les enfants ne se sentent en sécurité nulle part. Comment se fait‐il que je vis ici en Australie avec beaucoup plus de nourriture que ce dont j’ai besoin quand il y a des enfants dans d’autres parties du monde qui vivent dans la pauvreté totale, sans rien ? Il faut faire quelque chose pour ces enfants.

Brianna – 15 ans Australie

Article 6 : Droit à la vie, à la survie et au développement Chaque enfant a un droit inhérent à la vie. Les États doivent assurer la survie et le développement de l’enfant.

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2 décembre 2010 Jeudi, première semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 26:1‐6 Matthieu 7:21, 24‐27

« Amour sans frontières »

Pour moi, la vision d’un monde nouveau signifie un monde où l’on ne déclarera pas la guerre à un autre être humain mais à la faim, à la pauvreté, à la corruption et à l’ignorance.

Un monde nouveau se construit grâce à des héros anonymes qui luttent jour après jour, sans se soucier de la pluie, la fatigue ou le froid, et qui aident les autres, peu importe leur classe sociale ou leur couleur ; ces gens‐là n’ont pas pour arme les mitrailleuses ou les bombes mais UN AMOUR SANS FRONTIÈRES.

Víctor Hugo – 13 ans Paraguay

Article 7 : Nom et nationalité Tout enfant a le droit d’être enregistré dès sa naissance et à recevoir un nom. Il a le droit d’acquérir une nationalité et, dans la mesure du possible, de connaître ses parents et d’être élevé par eux.

Article 8 : Identité L’État a l’obligation de respecter l’identité, la nationalité et les liens familiaux de l’enfant.

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3 décembre 2010 Vendredi, première semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 29:17‐24 Matthieu 9:27‐31

« J’ai de la chance, j’ai ce que j’ai. »

Ma vie est merveilleuse. J’ai la chance d’avoir ce que j’ai. Malheureusement, il y a des gens qui n’ont pas tous les avantages que j’ai. Quelquefois, je vois des mendiants avec leurs enfants dans la rue ou à la télévision. Quelquefois je me demande pourquoi leur vie est comme cela. D’autres fois, je vois de riches familles défendre ce qu’elles ont et avoir honte de leur bonheur. J’espère que les enfants du monde n’ont pas honte de ce qu’ils ont mais qu’ils savent combien ils sont extraordinaires et ce qu’ils doivent choisir pour rendre la vie meilleure.

Melini ‐ 11 ans Fiji

Article 9 : Séparation des parents L’enfant a le droit de vivre avec ses parents, à moins que l’intérêt supérieur de l’enfant ne s’y oppose. Les enfants ont le droit de garder contact avec leurs deux parents, en cas de séparation de ceux‐ci.

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4 décembre 2010 Samedi, première semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 30:19‐21, 23‐26 Matthieu 9:35‐10:1. 6‐8

« En général, le monde peut être merveilleux mais… »

En général, le monde pourrait être merveilleux mais les gens sont avides et il semble facile à certains pays d’abuser des ressources naturelles.

Par exemple, l’Amérique compte 4,5% de la population mondiale, mais consomme 30% des ressources mondiales. Ce n’est pas soutenable et les générations futures en souffriront. J’espère que les pays arriveront à travailler ensemble pour réaliser la paix dans le monde.

George – 17 ans Papouasie‐Nouvelle Guinée

Article 10 : Réunification familiale Les familles qui vivent dans des pays différents devraient pouvoir se déplacer entre les pays, de sorte que les parents et les enfants puissent rester en contact ou être réunis de nouveau.

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5 décembre 2010 Dimanche, deuxième semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 11:1‐10 Romains 15:4‐9 Matthieu 3:1‐12

« Dans mon monde romantique, je veux être une fille utile pour les gens qui ont besoin de mon aide. »

Chez moi, c’est un monde romantique avec sérieux et bonnes manières. J’ai besoin de ce type de monde dans mon cœur. Ma vie est intéressante parce que je veux être chrétienne. Chez moi, je m’habille en vraie fille comme les autres.

Dans mon monde romantique je veux être une fille utile pour les gens qui ont besoin de mon aide.

J’ai ce monde dans mon cœur, il me fait voir les choses autrement et fait de moi un cœur d’or devant mon Seigneur.

Tunuataake ‐ 12 ans Kiribati

Article 11 : Déplacement et non‐retour L’État doit prendre des mesures pour prévenir l’enlèvement d’enfants ou leur retenue illicite par un parent ou toute autre personne.

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6 décembre 2010 Lundi, deuxième semaine de l’Avent

Lectures:

« Nous pouvons être la différence dont ce monde a besoin. »

Isaïe 35:1‐10 Luc 5:17‐26 A mes yeux, je vois le monde comme une chance.

Nous avons tous la chance d’être ce que nous voulons être. Nous pouvons changer ce que nous voyons en ce que nous voulons voir. Nous pouvons être la différence dont ce monde a besoin. Le problème est que nous avons la facilité de faire ce changement pour le bien comme pour le mal. Mais nous savons tous que ce monde a besoin de changement. Nous pouvons aider les autres et être l’ami compatissant, au lieu de l’odieux ennemi.

Mon seul espoir pour aujourd’hui est d’être la meilleure possible. Je ne me compare à personne d’autre parce que Dieu m’a faite comme je suis, pas pour être quelqu’un d’autre. Mes espérances pour l’avenir sont de réussir à faire la différence.

Comment le faire, je n’en suis pas sûre à 100%, mais je sais que j’ai été créée pour travailler au changement.

Imogen ‐ 15 ans Australie

Article 12 : L’opinion de l’enfant L’enfant a le droit d’exprimer son opinion librement sur toute question le concernant.

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7 décembre 2010 Mardi, deuxième semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 40:1‐11 Matthieu 18:12‐14

« … Il est très important de sauvegarder la terre… »

Yorn – 17 ans Cambodge

Je vois autour de moi un monde merveilleux ; des forêts, des rivières, des lacs, des animaux sauvages. C’est un pays que des personnes du monde entier viennent visiter pour voir ce que nous avons ici au Cambodge. Et cela est bon parce que c’est une source de revenus pour le pays.

Mais pendant combien de temps aurons‐ nous tout cela si nous continuons à ne pas prendre soin de l’environnement.

Nous détruisons nos belles forêts et salissons nos rivières ; et les gens du pays souffrent pendant que nous construisons de beaux hôtels pour les touristes.

Aussi je souhaite qu’à l’avenir les gens de partout comprennent qu’il est très important de sauvegarder la terre de sorte que moi et mes amis puissions continuer à jouir de l’eau claire, de l’air pur et que ma famille puisse faire croître les cultures dont nous avons besoin pour améliorer nos conditions de vie.

Article 13 : Liberté d’expression L’enfant a le droit d’exprimer ses vues, d’obtenir de l’information, de répandre de l’information et des idées sans considération de frontières, s’il respecte les droits d’autrui et le bien public.

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8 décembre 2010 Mercredi, Immaculée Conception (Solennité)

Lectures:

Genèse 3:9‐15, 20 Éphésiens 1:3‐6,11‐12 Luc 1:26‐38

«… Aujourd’hui, nous contemplons l’humble fille de Nazareth… »

La solennité de l’Immaculée Conception de la Bienheureuse Vierge Marie, une fête très chère au peuple chrétien. Elle se situe très bien dans la période de l’Avent et fait resplendir la lumière la plus pure sur la route spirituelle nous conduisant à Noël. Aujourd’hui, nous contemplons l’humble fille de Nazareth qui, par un privilège extraordinaire et ineffable, a été préservée de la contagion du péché originel et de toute faute, pour qu’elle puisse être une digne demeure du Verbe incarné. En Marie, la nouvelle Eve, mère du Nouvel Adam, le plan d’amour originel et prodigieux du Père a été restauré de façon encore plus prodigieuse. Aussi l’Eglise s’écrie, pleine de reconnaissance : par vous, Vierge Immaculée, la vie que nous avions perdue nous est rendue. Vous avez reçu du Ciel un fils et vous avez donné au monde un Sauveur.

Jean‐Paul II, 2000

Tiepolo : Immaculée Conception

Article 14 : Liberté de pensée, de conscience et de religion Les États respectent le droit de l’enfant à la liberté de pensée, de conscience et de religion et le droit des parents de les guider. Ces droits ne peuvent être restreints que pour préserver la sûreté, l’ordre public, la santé et la moralité publiques.

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9 décembre 2010 Jeudi, deuxième semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 41:13‐20 Matthieu 11:11‐15

« Je vois le monde comme un endroit où les gens ne cessent de travailler durement à ce qu’ils font. »

Je vois le monde comme un endroit où les gens ne cessent de travailler durement à ce qu’ils font. Le monde est un endroit de bonheur et d’attention où les gens se préoccupent parfois les uns des autres.

Mon espérance maintenant est de m’efforcer de mon mieux à apprendre de la part des autres. Mon espérance pour l’avenir c’est d’avoir un beau métier au service des autres.

Ce qui est surprenant dans ces projets, c’est que vous ne savez jamais vraiment quel sera votre avenir. Vous ne pouvez que faire des rêves.

Ella ‐ 8 ans Australie

Article 15 : Liberté d’association Les enfants ont le droit de se rencontrer et de former des associations.

Article 16 : Protection de la vie privée L’enfant a le droit d’être protégé contre toute immixtion dans sa vie privée, sa famille, son domicile ou sa correspondance, et contre les atteintes à son honneur et à sa réputation.

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10 décembre 2010 Vendredi, deuxième semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 48:17‐19 Matthieu 11:16‐19

« J’espère qu’un jour nous, les êtres humains, nous travaillerons unis… »

Le monde… je le vois comme ci comme ça, à cause de la pollution causée par la fumées des voitures, des grandes usines ; à cause de la pollution des forêts tropicales, des mers, des rivières et des océans, très importants car si nous n’avons pas d’eau, nous ne pourrons pas vivre.

Les incendies de forêt et l’abattage des arbres a des conséquences aussi sur les animaux, les plantes et les êtres humains.

J’espère qu’un jour nous, les êtres humains, nous travaillerons unis pour sauver l’environnement et faire en sorte que notre planète soit meilleure.

Ismael – 9 ans Chili

Article 17 : Accès à une information adéquate Les gouvernements s’assureront que les enfants ont accès à une information diverse pour promouvoir leur bien‐être et ils les protègeront contre toute information nuisible.

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11 décembre 2010 Samedi, deuxième semaine de l’Avent

Lectures:

Ecclésiastique 40:25‐31 Matthieu 11:28‐30

« Un enfant est comme une petite fourmi dans le monde. »

Un enfant est comme une petite fourmi dans le monde.

Il y en a beaucoup, mais la plupart d’entre eux pensent de la même manière : ils veulent la paix dans le monde, ils ne souhaitent pas que leurs êtres chers meurent ; ils rêvent chaque soir en allant se coucher, lorsqu’ils se couvrent avec leur édredon et qu’ils prennent leur poupée ou leur peluche, et ils rêvent, ils rêvent à ce qu’ils seront plus tard, à ce qu’ils feront ; ils pensent à toutes les personnes dont ils s’occuperont ou qu’ils aideront ; ils rêvent d’être médecins et voient déjà les vies qu’ils pourront sauver, ils rêvent d’être policiers et pensent aux gens qu’ils pourront arrêter pour que ceux‐ci ne commettent plus de délits, et ils rêvent, ils rêvent du meilleur pour tous, car ils vivent toujours dans le monde de « Peter Pan », mais bientôt ils grandiront et, sans s’en apercevoir, ils quitteront le monde de l’enfance ; c’est ainsi que quelques‐uns, peut‐être, accompliront leur rêve d’enfance ; mais d’autres deviendront égoïstes – ils sont très nombreux dans ce monde – mais il y aura toujours de petites fourmis qui continueront de rêver et qui aideront à améliorer notre monde.

Anna – 14 ans Catalogne, Espagne

Article 18 : Responsabilité parentale Les deux parents ont, au premier chef, la responsabilité commune d’élever leurs enfants avec le soutien de l’État.

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12 décembre 2010 Dimanche, troisième semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 35:1‐6, 10 Jacques 5:7‐10 Matthieu 11:2‐11

Je sens que la terre est très menacée par la forte pollution de l’air qui nous entoure. En même temps, les ressources naturelles s‘épuisent, provoquant des changements dans le temps ; et nous ne faisons pas des récoltes de produits alimentaires comme avant. Cela provoque faim et famine pour les gens. En éducation, le nombre d’élèves augmente plus vite que le nombre d’enseignants, et la proportion élèves par enseignant augmente. Le chômage aussi devient plus important.

Joel – 11 ans

Malawi

Je sens qu’il y a une répartition inégale des biens de la terre. Il y a des gens qui ont plus que ce qu’il leur faut tandis que d’autres vivent dans une pauvreté qui les désespère. Cela est vrai même en termes de besoins élémentaires pour la nourriture, le logement, l’habillement et les moyens d’éducation.

Yankho – 10 ans Malawi

Article 19 : Protection contre les agressions et la négligence Les États protégeront les enfants contre toute forme de mauvais traitements par leurs parents ou par d’autres personnes chargées de leur soin. Ils établiront des programmes sociaux adéquats pour prévenir les agressions et traiter les victimes.

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13 décembre 2010 Lundi, troisième semaine de l’Avent

Lectures:

Nombres 24:2‐7a, 15‐17a Matthieu 21:23‐27

« Tout le monde sait qu’il y a de nombreuses familles et des enfants dans la rue qui demandent une aumône … »

Liz Andrea – 13 ans Paraguay

A vrai dire, je ne vois pas le monde si bien que cela, il me semble très insouciant : chacun sait qu’il y a beaucoup de guerres, des violations, des enlèvements, du trafic, non seulement de drogues mais d’enfants, de jeunes, de femmes…

Quant à l’environnement, la situation n’est pas meilleure ; notre monde est très pollué ; presque personne ne s’en soucie, y compris moi‐même.

Tout le monde sait qu’il y a de nombreuses familles et des enfants dans la rue qui demandent une aumône, ou des orphelins sans foyer, des enfants qui manquent d’une alimentation adéquate, d’un foyer digne où pouvoir vivre et étudier.

Bref, je voudrais que dans le monde il y ait « PAIX ET AMOUR », ainsi je serais d’accord avec le monde, en liberté, sécurité et optimisme ; personne ne serait privé de quoi que ce soit. Qu’il n’y ait plus d’inégalité et de discrimination.

Changer le monde, cela dépend de nous.

Article 20 : Protection d’un enfant sans famille Tout enfant qui est temporairement ou définitivement privé de son milieu familial, a droit à une protection et à une aide spéciales de l'État. Dans ce cas, on tient compte du besoin d’une certaine continuité dans l'éducation de l'enfant. On considère aussi son origine ethnique, religieuse, culturelle et linguistique.

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14 décembre 2010 Mardi, troisième semaine de l’Avent

Lectures:

Sophonie 3:1‐2,9‐13 Matthieu 21:28‐32

« Tout ce que je veux, c’est que les gens aient un cœur et montrent combien ils se font du souci pour le monde. »

Je vois un monde où les gens souffrent.

Tout ce que je veux, c’est que les gens aient un cœur et montrent combien ils se font du souci pour le monde. Je veux que ce monde change ; c’est nous qui pouvons le faire changer ; c’est à nous de montrer combien nous nous soucions des autres, de notre monde. Tout ce que nous avons à faire, c’est d’aider ceux qui sont dans le besoin, et notre monde sera meilleur.

Mametaaki ‐ 17 ans Kiribati

Article 21 : Adoption Les États qui admettent et/ou autorisent l'adoption s'assurent que l'intérêt supérieur de l'enfant est la considération primordiale en la matière. L’adoption doit être réglementée par les autorités compétentes et la protection de l’enfant doit être garantie.

Article 22 : Enfants réfugiés Une protection spéciale sera accordée aux enfants réfugiés ou à ceux qui cherchent le statut de réfugié. L’État doit coopérer avec les organisations compétentes qui leur assurent aide et protection.

Article 23 : Enfants handicapés Un enfant handicapé a droit à des soins spéciaux, à une éducation et à une formation qui l’aident à profiter pleinement d’une vie honorable dans la dignité. On s’efforcera d’assurer leur intégration sociale aussi complète que possible et leur épanouissement personnel.

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15 décembre 2010 Mercredi, troisième semaine de l’Avent

Lectures:

« Nos vies sont menacées par des maladies comme le sida, la rougeole, et la tuberculose… »

Isaïe 45:6b‐8, 18, 21b‐25 Luc 7:18b‐23 Nos vies sont menacées par des maladies comme le sida, la rougeole, et la tuberculose qui sont des maladies qui échappent au contrôle et qui tuent beaucoup de gens. Aussi, l’augmentation de la population pousse les gens à des abattages d’arbres incontrôlés pour faire du charbon de bois, dénudant les forêts et provoquant ainsi l’érosion des sols.

Cela nous entraine à nous demander comment les générations futures vont survivre.

Nous sentons aussi que les niveaux du chômage découragent ceux d’entre nous qui sont aux études. Nous sentons que nous n’avons pas besoin d’étudier puisque nous ne pouvons même pas trouver du travail après l’école.

Ce qui nous fait espérer c’est la gratuité de l’enseignement primaire et le dévouement de nos enseignants dans nos écoles.

James – 15 ans

et William – 13 ans Malawi Article 24 : Santé et services de santé L’enfant a le droit de jouir du meilleur état de santé possible et de bénéficier de services médicaux et de rééducation. Les gouvernements s’efforcent d’assurer les soins primaires, la prévention, l’éducation sanitaire publique et la réduction de la mortalité infantile.

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16 décembre 2010 Jeudi, troisième semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 54:1‐10 Luc 7:24‐30

« Pour moi le monde est prodigieux dans tous les sens du mot. »

Diana María – 14 ans Chili

Pour moi le monde est prodigieux dans tous les sens du mot. En lui nous pouvons voir le Créateur et toutes ses œuvres d’art, et laquelle est meilleure que nous‐mêmes, l’être humain, l’unique être capable de raisonner, mais… savons‐nous utiliser cette capacité ? Nous voulons des maisons plus grandes mais des familles plus petites. Ils y a de plus en plus de professionnels mais aussi de plus en plus de problèmes. Nous pouvons construire de grands bâtiments mais nous ne bâtissons pas de foyers, et c’est au foyer que tout commence. Mais tout n’est pas comme je viens de le décrire, il existe aussi des choses merveilleuses comme la nature, la diversité de la pensée et de la connaissance, le pouvoir de l’esprit humain, le désir d’apprendre et de partager, le vécu des valeurs et la fierté de ce que l’on obtient.

Je voudrais dire : Souriez ! Partageons en communauté ! Apprécions tout ce que nous avons, spécialement nos êtres chers ; remercions tous ceux qui font qu’un tel monde soit possible et, avant tout, remercions aussi Dieu.

Article 25 : Examen périodique de l’enfant placé L’enfant placé par l’État pour recevoir des soins, une protection ou un traitement physique ou mental, a droit à un examen périodique de son traitement et des circonstances de son placement.

Article 26 : Sécurité sociale Un enfant a le droit de bénéficier de la sécurité sociale, y compris les assurances sociales.

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17 décembre 2010 Vendredi, troisième semaine de l’Avent

Lectures:

Genèse 49:2, 8‐10 Matthieu 1:1‐17

« Je vois le monde comme une aventure. »

Je vois le monde comme une aventure. J’aimerais que tous les garçons et les filles aient une école pour apprendre à lire, à écrire, à additionner, à soustraire… Et une famille ayant une maison. Que les gens s’aident et s’aiment et qu’ils soignent les plantes. Nous devrions suivre le chemin que Jésus nous a appris afin de bâtir le Royaume de Dieu sur cette Terre.

Olga – 9 ans Catalogne, Espagne

« Nous devrions investir afin que tout aille mieux… »

Le monde n’en est pas à son meilleur moment. Je le trouve pollué à cause des usines ; il y a la crise, le réchauffement global ; nous gaspillons le papier et le carton. Nous ne recyclons pas, ne réutilisons pas les choses ; nous ne respectons pas la Terre et les autres. Nous devrions investir afin que tout aille mieux, afin de réduire la pollution ; ainsi nos enfants pourraient jouir de ce monde.

Martí – 10 ans Catalogne, Espagne

Article 27 : Niveau de vie Chaque enfant a droit à un niveau de vie satisfaisant qui permette son développement physique, mental, spirituel, moral et social. Les parents en sont les premiers responsables et les gouvernements devraient les assister à cet égard.

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18 décembre 2010 Samedi, troisième semaine de l’Avent

Lectures:

Jérémie 23:5‐8 Matthieu 1:18‐25

« Le dévouement de nos enseignants nous fait espérer…"

Nos soucis : les changements du temps : il y a moins de pluies ; c’est parfois imprévisible et cela affecte la croissance des cultures vivrières. Les enseignants, souvent, ne nous enseignent pas bien des sujets tels que les questions d’environnement et de vie sociale pour nous permettre de mieux comprendre l’environnement.

Ce qui nous fait espérer, ce sont les efforts des aînés et du gouvernement pour assurer notre éducation en construisant davantage d’écoles secondaires et en fournissant des équipements ; c’est vrai pour le Malawi ; et cela semble être vrai pour d’autres pays. Le dévouement de nos enseignants nous fait espérer de recevoir une bonne éducation.

Stonly – 13 ans et Katte – 12 ans Malawi

Article 28 : Éducation Les enfants ont droit à l’éducation. Il incombe à l’État d’assurer l’éducation primaire gratuite et obligatoire, différentes formes d’éducation secondaire et de rendre l’éducation supérieure accessible autant que faire se peut. La discipline dans les écoles devrait respecter la dignité des enfants. L’État coopèrera sur le plan international pour appliquer ce droit.

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19 décembre 2010 Dimanche, quatrième semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 7:10‐14 Romains 1:1‐7 Matthieu 1:18‐24

« Je vois le monde comme un malade qui a besoin d’être aidé. »

Je vois le monde comme un malade qui a besoin d’être aidé. Ce qu’on voit le plus dans les informations, c’est le réchauffement de la terre, des personnes qui souffrent de toute sorte de violence, l’injustice, une grande corruption parmi les politiciens, des assassinats cruels… Je sais qu’il existe beaucoup de personnes qui font le bien, c’est cela qui m’aide à penser que tous ces problèmes mondiaux peuvent être résolus. Il y a des institutions, des organismes qui promeuvent la paix, qui essaient d’une manière ou d’une autre de résoudre les problèmes de l’humanité, pour que le style de vie de beaucoup de personnes change. Il suffit que chacun y mette du sien pour que ce monde de Dieu soit guéri.

Douglas Vinícius – 17 ans Brésil

Article 29 : Buts de l’éducation L’éducation devrait développer au maximum la personnalité et les talents de chaque enfant. Elle le prépare à une vie d’adulte actif dans une société libre.

Elle lui inculque le respect de ses parents, de son identité culturelle, de sa langue, de ses valeurs et de celles des autres.

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20 décembre 2010 Lundi, quatrième semaine de l’Avent

Lectures:

Isaïe 7:10‐14 Luc 1:26‐38

« Nos rivières sont pleines de déchets et nos lacs s’assèchent. »

S’unir pour protéger la nature Aujourd’hui, dans notre monde, nous voyons que la nature souffre. Nos rivières sont pleines de déchets et nos lacs s’assèchent. Les animaux sauvages disparaissent de nos forêts et les espaces pour nos forêts se réduisent. La façon dont on exploite les mines ne tient pas compte de l’environnement. Des gens cupides exploitent nos forêts sans penser à l’avenir.

Les cultivateurs souffrent parce que le rythme de saisons pluvieuses change ou parce que les pluies ne tombent pas du tout. La plupart des gens au Cambodge habitent dans des zones rurales et travaillent sur de petits espaces de terre pour produire assez de nourriture pour nourrir leur famille. Quand les choses vont mal à la ferme, toute la famille souffre.

Je veux que tous les peuples du monde, pas seulement les habitants du Cambodge, pensent à l’avenir et cherchent comment avoir de bonnes politiques pour protéger l’environnement.

Merk – 15 ans Cambodge

Article 30 : Enfants des populations minoritaires ou indigènes Un enfant autochtone ou appartenant à une minorité a le droit de profiter de sa propre culture et de pratiquer sa propre religion et langue.

Article 31 : Loisir, recréation et activités culturelles L’enfant a droit aux loisirs, au jeu et aux activités récréatives et artistiques.

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21 décembre 2010 Mardi, quatrième semaine de l’Avent

Lectures:

Je pense quel l’aptitude humaine à toujours regarder vers le haut et à voir le filet argenté entourant les nuages, même les plus sombres, est merveilleuse. »

David ‐ 16 ans Australie

Cantique des Cantiques 2:8‐14 ou Sophonie 3:14‐18a Luc 1:39‐45

De nos jours et à notre époque, je pense que le monde peut être un lieu passablement fou ! Une personne ordinaire est soumise à tellement de contraintes dans sa vie : longues heures de travail, problèmes d’éducation, contraintes familiales et beaucoup d’autres choses ; je perçois que ces facteurs influencent nos vies de manière importante. Je pense que l’aptitude humaine à toujours regarder vers le haut et à voir le filet argenté entourant les nuages, même les plus sombres, est merveilleuse. Même si nous subissons toutes ces contraintes dans nos vies personnelles et professionnelles, nous sommes encore disposés à aider les personnes dans le besoin et à être présents auprès de nos amis et de ceux que nous aimons. Je pense que le monde est en train de vivre des temps très durs, sans précédents pour l’économie, l’environnement et les désastres naturels, mais je sens que nous avons ce don unique dans notre beau monde ; franchir ces obstacles et en ressortir plus forts que jamais, je sais que nous serons forts pour traverser ces temps extrêmement durs. Et nous en ressortirons meilleurs avec plus de compréhension et d’espérance.

Article 32 : Travail des enfants L’enfant a le droit d'être protégé contre le travail qui nuit à sa santé, à son éducation et à son développement. L’État fixe un âge minimum pour l’emploi et en prévoit les conditions.

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22 décembre 2010 Mercredi, quatrième semaine de l’Avent

Lectures:

1 Samuel 1:24‐28 Luc 1:46‐56

« Les enfants souffrent de mauvaises choses. »

Je suis très triste pour mon pays. Les enfants, de nos jours, changent de culture et de religion. Les enfants souffrent de mauvaises choses comme les viols et les mépris de l’enfance. Des filles vendent leurs corps à des hommes, et des filles devraient le savoir. Pas seulement des filles mais aussi des garçons.

Nous devrions protéger notre corps et ne pas en faire n’importe quoi. Nous devrions être très inquiets de tout cela car cela se passe vraiment à Fidji.

Leone Joseph ‐ 11 ans Fidji

Article 33 : Abus des drogues Les enfants doivent être protégés contre les drogues et on doit empêcher qu’ils soient impliqués dans leur production et distribution.

Article 34 : Exploitation sexuelle L’État protégera les enfants centre l’exploitation sexuelle et les agressions, y compris la prostitution et la production de matériel pornographique.

Article 35 : Enlèvement et traite des enfants L’État doit tout faire pour prévenir la vente, l’enlèvement et la traite des enfants.

Article 36 : Autres formes d’exploitation Les États protègent l'enfant contre toutes autres formes d'exploitation préjudiciables à tout aspect de son bien‐être.

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23 décembre 2010 Jeudi, quatrième semaine de l’Avent

Lectures:

Malachie 3:1‐4, 23‐24 Luc 1:57‐66

« Les parents ne croient pas que leurs enfants peuvent aider au développement du pays. »

En observant ce que certains enfants font aujourd’hui, je me demande quel sera leur avenir.

On les envoie vendre des allumettes, de la colle, des chips, des lacets et d’autres choses, mais ils ne vont pas à l’école. Les parents ne croient pas que leurs enfants peuvent aider au développement du pays.

Le gouvernement doit se montrer rigoureux pour faire observer la loi d’envoyer à l’école tous les enfants de 5 à 14 ans. L’éducation doit être obligatoire maintenant que le gouvernement paie les scolarités et les fournitures scolaires.

Justin ‐ 11 ans Samoa

Article 37: Torture et privation de liberté Nul enfant ne doit être soumis à la torture, à des peines ou à des traitements cruels, inhumains ou dégradants. Ni la peine capitale ni l'emprisonnement à vie sans possibilité de libération ne doivent être prononcés pour les infractions commises par des personnes âgées de moins de dix‐huit ans. Tout enfant privé de liberté doit être traité avec humanité et avec le respect dû à la dignité de la personne humaine, et d'une manière tenant compte des besoins des personnes de son âge. Tout enfant privé de liberté sera séparé des adultes, à moins que l'on estime préférable de ne pas le faire dans l'intérêt supérieur de l'enfant, et il a le droit de rester en contact avec sa famille.

Article 38 : Conflits armés Les États s'abstiennent d'enrôler dans leurs forces armées toute personne n'ayant pas atteint l'âge de quinze ans. Les enfants touchés par un conflit armé bénéficient d'une protection spéciale.

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24 décembre 2010 Vendredi, quatrième semaine de l’Avent

Lectures:

« Il est temps de s’aimer les uns les autres. D’être solidaires, non seulement du point de vue financier, mais avec des mots, de l’amour et des attentions, et donner de bons conseils. »

2 Samuel 7:1‐5, 8b‐11, 16 Luc 1:67‐79 Pour moi, Noël est un jour très spécial, car c’est le jour de la naissance de Jésus, et l’Avent est l’attente de sa naissance. A cette date, nous devons nous préparer à oublier le passé et à vivre une vie nouvelle. Recommencer, aider les autres, comprendre. Il est temps de s’aimer les uns les autres. D’être solidaires, non seulement du point de vue financier, mais avec des mots, de l’amour et des attentions, et donner de bons conseils. Noël est pour moi très spécial : c’est le temps où j’oublie mes erreurs et je recommence une vie nouvelle. A Noël, parfois c’est fête chez moi, mais c’est un jour comme les autres, car ma famille ne peut pas toujours offrir des cadeaux, faire un bon souper.

Même ainsi c’est un jour heureux car Jésus est venu dans le monde pour réjouir notre cœur.

Alessandra – 15 ans Brésil

Quelques semaines après avoir écrit son récit, la jeune Alessandra fut renversée par une voiture et mourut. Prions pour qu’elle vive un Noël sans fin auprès de Dieu et de Notre Bonne Mère.

Article 39 : Réhabilitation Les États ont l’obligation d’aider tout enfant victime de conflit armé, de torture, de négligence, de sévices ou d’exploitation pour le réadapter et le réinsérer socialement.

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25 décembre 2010 Samedi, Noël (Messe de Minuit)

Lectures:

Isaïe 9:1‐6 Tite 2:11‐14 Luc 2:1‐14

« Je crois que je peux aider à sauver le monde. »

Elida –15 ans Colombie

Je rêve d’un monde meilleur où nous serons tous égaux, peu importe la race, la religion, la manière de penser de chacun. Je trouve qu’il y a beaucoup de violence dans ce monde. J’aimerais qu’il en soit autrement ; j’aimerais aussi que nos droits soient respectés afin que nous puissions vivre dans un monde libéré de la corruption.

J’espère qu’un jour je pourrai dire : « C’est fini, la guerre ! », ne serait‐ce que pour un moment, mais je le dirai. Je voudrais que la pauvreté disparaisse et que les gens se soucient davantage de l’environnement.

Je crois que je peux aider à sauver le monde, du moins faire tout ce qui est à ma portée pour qu’on cesse de polluer, de couper des arbres, afin qu’à l’avenir mes enfants puissent en jouir, ne serait‐ce qu’un petit peu, mais réellement.

Article 40 : Enfants en conflit avec la loi L’enfant délinquant a droit à un traitement qui favorise son sens de la dignité et de la valeur de la personne, qui tienne compte de son âge et qui vise à sa réintégration sociale. L’enfant a droit à une assistance légale pour sa défense.

Autant que possible, les procédures judiciaires et le placement en institution seront évités.

Article 41: Respect de normes supérieures Si les lois propres d’un pays offrent une meilleure protection aux enfants que ces articles de la Convention, ces lois devraient alors être appliquées.

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IL N’EST RIEN DE PLUS AIMABLE QU’UN ENFANT St Marcellin Champagnat

Le Père Champagnat allait avec la communauté adorer le divin enfant couché dans la crèche. « Il n’y a rien d’aussi aimable qu’un enfant ; son innocence, sa simplicité, sa douceur, ses caresses et sa faiblesse même sont capables de toucher et de gagner les cœurs les plus durs et les plus barbares. Comment donc nous défendre d’aimer Jésus qui s’est fait enfant pour animer notre confiance, pour nous témoigner l’excès de son amour, et pour nous faire comprendre que nous obtiendrons tout de lui. Il n’est rien de plus facile et de plus traitable qu’un enfant ; il donne tout, il pardonne tout, il oublie tout ; une bagatelle lui fait plaisir, l’apaise, le contente ; son cœur n’a ni fiel ni amertume ; il n’est que tendresse et douceur. » (Vie du Bx Joseph Benoît Marcellin Champagnat, édition du bicentenaire, p. 330)

Le Seigneur m’a envoyé porter la bonne nouvelle aux pauvres.

Noël est la fête des pauvres ‐ une fête très simple.

La naissance d’un enfant rejeté par tous Et les premiers à venir à la crèche étaient des gens simples ‐ des bergers, de pauvres gens.

Ils ont été les premiers à entendre la bonne nouvelle et à s’entendre dire : « Aujourd’hui le Sauveur est né pour vous. » Jean Vanier (Fondateur des Centres de l’Arche pour les handicapés, né en 1929)

The Shepherds, He Qi, China

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Convention des Droits de l’Enfant (CDE)

On peut trouver la version complète du CED en plusieurs langues à l’adresse suivante : http://www.unicef.org/voy/explore/rights/explore_2781.html

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Joyeux Noël et Bonne Année !

De la part de l’équipe de la FMSI

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