遊廊-劍潭士林捷運橋下空間改造計畫
Wellcome -西區核心北門開放空間規劃設計 42 寵物友善社區規劃設計
熱愛自然，也熱愛人類，希望兩方能夠和平共處，相信與 自然共存，也是能夠滿足人類的對美的需要，這是我決定 投入景觀建築的主要原因之一。
希望能夠運用所學，來講述那些曾感受過的自然之美。
個人 簡歷
個人經歷
/實戰經驗/
› 經典工程顧問有限公司
• 2021.08－2024.02 （2年半）
• 任職於經典工程顧問有限公司南區辦公室，工作內容以規畫設計案為主。
多負責各案件圖像處理與呈現，如城鄉規畫與分析圖、平面設計、展覽視覺設計與排 版、基本設計圖與模擬圖等。
• 協助處理報告書編寫、階段審查簡報、現地踏查、訪談、工作坊與活動辦理。
/學習歷程/
› 中原大學 景觀學系 110年畢業生
› 曾任 第14屆景觀畢籌會 公關長
› 曾任 第14屆景觀系學生會 文書
› 曾任 2019 中原大學設計學院聯合迎新 活動長
› 模型製作助理
• 2018.10－2018.11（1個月）
• 協助大學教授製作模型：黏貼組裝、模型樹製作、模型切割等。
› 中北路街道改造計畫兼任助理
• 2019.04－2019.05（1個月）
• 由臺北合圃景觀公司主持，中原大學城鄉規劃設計中心協助。
主要協助基地分析與道路調查:如 使用現況、使用條件、幾何特性與鋪面繪製等。
› 世界明珠景觀設計案實習生
• 2020.07－2020.09（2個月）
• 臺北老圃造園工程公司 創意設計部 實習生 專案細部設計、3D建模、鋪面設計、戶外家具造型設計
專業技能
› 圖面繪製
› 3D模型繪製
› 地理資訊軟體
› 文書軟體
• 手繪、鋼筆速寫、AutoCAD、Photoshop、Illustrator、InDesing
• Sketchup
• Qgis、ArcGIS
• Micorsoft Office、Google Drive、Windows systems
語言學習
› 中文能力
› 英文能力
› 日文能力
› 閩南語
興趣嗜好
› 文藝愛好
› 體能運動
› 日常志趣
› 跋山涉水
• 日常對話、讀寫
• 日常對話、讀寫、英檢中級 日常對話、日檢N3 日常對話
速寫、插畫、影像調色、攝影
• 瑜珈、散步、爬山、慢跑、排球
• 集票集章、生物生態小知識、美食狩獵、電玩遊戲
• 臺灣、日本(瀨戶內海小島、東京、大阪、北海道)、中國(寧波、 寧波、蘇州、杭州、廈門、香港、澳門)、韓國(首爾、濟州島)、 新加坡、馬來西亞(吉隆坡)、泰國
校園學習
類型 名稱 基地位置 簡述 頁碼
露營區改善設計
探索部落之音 宜蘭蘇澳 武荖坑風景園區
• 藉由設置聲音設施提升露營區的互動性與趣味性，排解孩童等待 與無聊，並以營區內營點的分布方式，發展出「點」、「跳」的聲音 互動模式。透過聲音當作引導與標的加強營點間的連結性，使各 點成為一個聲音部落，配合營隊活動的帶領，在遊戲中創造聲響 使各營點間互動、競爭。
大二設計課、單人作業
校園庭院設計
積木苑 VetAgro Sup 法國農業科學與 環境學校
• 運用校園的方形語彙，將方塊與植栽堆疊、累積形成庭院。
本次作業參加設計競圖校內評選榮獲佳作。
• 大二設計課、單人作業
• 水岸社區公園設計
偏移 桃園新街溪 河岸公園
愛恆樂活園
癒 空 間
新竹南寮 愛恆啟能中心
樂齡療癒 長照中心 臺北郊區 (模擬基地)
遊廊-劍潭士 林捷運橋下空 間改造計畫
Wellcome西區核心北門 開放空間規劃 設計
臺北士林劍潭 捷運橋下
以基地周遭既有的線條紋理，將其水平偏移來建構符合使用者需 求的空間。
• 大二設計課、單人作業
慢飛兒樂活園改善設計
實際走訪愛恆樂活園區，了解業主、使用者需求與基地狀況。設 計更完善的無障礙系統並透過植栽與滯洪池改善環境問題。
• 永續環境與綠色照護課程
• 基地調查：多人團體合作、設計規劃：雙人合作
樂齡療癒長照中心、養老院空間設計練習、模擬基地與需求 透過五大設計準則(家園般的舒適性、隱密性、感官刺激、社交 環境、戶外活動)，設身處地替年長者與年長失能者規劃園區建物 與戶外空間。
• 永續環境與綠色照護課程
• 五人合作(單周作業)
• 「在日常生活路徑上做些什麼?」，因過去步行通勤經驗總是看著一 成不變的風景，感受到無盡的無聊，因此決定探討日常通勤行走 的空間，試著讓每天都會走過的生活路徑更加有趣。
• 生活路徑、生活感街區、足夠的空間，三項缺一不可。藉由「有趣」 探討都市中帶狀空間的可能性，同時思考永續、人本、機能這三 個面向。
• 大四畢業設計、雙人合作
臺北西區城市核心空間規劃設計
臺北市西區台北車站、北門 至西門町
• 以「家屋」為概念，透過開啟家門歡迎賓客的意象，來確立西區成 為臺北市的門戶。以臺北車站為門戶入口，高樓為牆，透過走廊 連接宛如各個房間的特色景區，使北門成為連結各區域的焦點。
• 探討目前北門存在方式的適當性，使北門成為西區門戶的焦點。 大三設計課、雙人合作
• 小檜溪重劃區寵物社區與生態景觀設計
寵物友善社區 規劃設計
桃園小檜溪 重劃區
• 現代寵物友善意識抬頭，寵物經濟起飛，而寵物大多遷就於人類 現有的居住環境與空間設計，本規劃設計以寵物的角度出發，營 造友善寵物的共同住宅集合體。
• 大三設計課、雙人合作
實戰累積
類型 案件名稱 簡述
檢討既有10條自行車路線 並提出改善策略。
環 境
建 設 (112)
屏東縣整
體自行車
道系統優 化及潛力 路線規劃
屏東遊戲場
總顧問服務 計畫
盤點屏東在地人文與自然 遊憩資源，並提出3條潛 力路線及優化路段建議， 以提升屏東自行車路網豐 富性。
• 112-113年
• 跨領域專家學者組成遊戲 場專業顧問團，提供政府 在屏東縣遊戲場佈局與發 展中諮詢、審查意見或決 策建議。
將遊戲場的規模予以分 級，並依據周邊人口、自 然環境、社會經濟發展訂 定遊戲場之間的主次關係。
• 110-112年
藉由環境營造，喚起過往 水城臺北記憶營造生物及 人都能共生共榮的水環境。
市區排水系
統環境營造
規劃工作
疊合地理資訊圖資，找出 途經舊有水路或排水系統， 且為公有土地的潛力營造 點。篩選出潛力營造點位 後，針對「水文化故事」、「社 區遊憩」、「防洪減災」作為 議題訪談當地社區掌握民 眾需求。依據不同的地理 條件與水環境特質，需要 不同的改造策略。
• 111-112年
中山博愛路綠廊規劃
單位 參與內容
• 既有自行車路線調查方式 建立、執行與成果呈現 既有路線改善建議與優先
序評估
屏東縣政
府工務
處
屏東縣政 府工務處
既有資源盤點：景點、交 通、休憩與補給點、視覺 景觀等
自行車道參訪辦理
自行車資深騎士訪談 潛力路線提案
• 遊戲場建置手冊編排 遊戲場盤點 遊戲場服務範圍分析圖製作 （服務缺口、公有地分布等）
經驗與收穫
• 與業主的滾動式討論與修正
• 建立大範圍調查與紀錄方式
• 參訪辦理行程調整與業務
• 訪談對象尋找與熟練訪綱與訪 談紀錄撰寫
報告書撰寫與文字邏輯能力提 升
• 書冊排版與印製
GIS軟體熟悉與分析圖表現法要 訣掌握
• 報告書撰寫與格式編排學習
臺北市政 府水利處
• 基本設計圖面繪製 景觀大獎作品說明編排與 圖面排版
2022第十屆景觀大獎傑出獎 高雄綠地 改造提案
• 高雄師範大學和平校區校 園介面改造
地質公園維 護管理計 畫 繼「高雄泥岩惡地地質公 園評估計畫」與「 108109年度高雄泥岩惡地地 質公園軟、硬體建置規劃 案」，高雄泥岩惡地地質 公園於 110年9月審議通 過，並進行維護管理計畫 書撰寫與相關修正。
高雄市政 府工務局
• 基地調查與分析 基本設計圖面繪製 • 提案簡報製作 競圖基本設計圖面
• 111-112年 高雄市政 府農業局
• 維護管理計畫書撰寫與調 整
地質公園公告地籍面積修 正 地質公園地籍圖修正
人本道路型態與行道樹規劃 • 校園介面改善注意要點
報告書撰寫與文字邏輯能力提升
為主要負責與協助案件
類型 案件名稱 簡述 單位 參與內容 經驗與收穫
生 態 保 育
區域綠網 跨機關合 作平台架 構計畫
• 為達成「人與自然和諧共 存」願景，針對高屏區域 綠網之階段性推動工作， 提出三項階段性目標：1. 綠網關注區議題深化與示 範區研議2.深化高雄及屏 東綠網之架構3. 深化綠網 與人網之連結。
• 透過訪談、資料蒐集與疊 圖分析，盤點高屏地區生 態議題並建立人網，藉由 跨機關與社區的工作坊共 同討論可行的生態改善方 案。
111-113年
林業及自 然保育署 屏東分屬
• 協助工作坊辦理 高屏生態議題爬梳
• 專家學者、NGO組織、社 區與各權益機關訪談 分析圖繪製：棲地與自然 資源盤點、物種分佈資料 蒐整與評估、國土計畫與 土地利用等。
工作坊辦理熟力度提升與活動平 面視覺設計
• 認識高屏地區棲地生態議與改善 方式
了解人網對於生態保育的重要性 與跨機關間的合作模式 報告書撰寫與文字邏輯能力提升
社 區 培 力
臺東縣海岸
地區整體規
劃 (第一階
段︓特殊景
觀資源及休 憩地區 )
旨在透過「促成開發者與 民間團體溝通對話」、「引 導公、私部門資源投入地 方自然/人文特色之保護 及營造」、「推動海岸管 理在地化」等多元策略， 建立平衡環境保護與觀光 開發的海岸利用模式。
• 選取一處潛在特殊景觀資 源及休憩地區作為示範點， 並引入地方動能，與在地 參與團隊合作落實行動方 案。
110-112年
「臺灣多元
族群文化路
徑」藝文勞 務採購案
以19世紀湯姆生與馬雅各 探訪路徑為基處，推動路 徑上相關人群建立新的聯 盟關係，並主題構面之在 地書寫等。
• 111-113年
考量馬頭山地區國家自然 公園之成立，除已具備的 資源豐度俱足之必要性外， 本案針對在地民眾意向與 地方政府、各機關單位之 意見進行調查與彙整。
111年度淺 山地區環境 夥伴關係與 社區培力計 畫
• 辦理一系列培力課程、墾 丁港口社區參訪、文創品 創作（穿山甲摺紙、竹編識 別證）等，建立與在地社團 與社區組織的信任感，為 長期陪伴奠定良好互動基 礎，藉此推廣在地生態保 育相關活動，深耕國家公 園之永續發展理念。
• 111-112年
臺東縣政 府工務處
分析圖繪製：保護區與潛 在保護區、開發區位、在 地人文與自然資源、公有 地、遊憩活動等。
協助工作坊辦理
• 在地人文生態資源調查與 訪談
臺灣歷史 博物館
• 展覽版面編排
• 協助工作坊辦理 分析圖繪製：路徑地圖、 在地人文與自然資源盤點
學習報告書撰寫與格式編排
• 時短且量大展覽版面排版
• 印刷品印製樣式與細節知曉 了解布展細節與注意事項
• 工作坊辦理熟力度提升
國家自然 公園管理 處
• 特色文創商品設計(logo、 穿山甲摺紙) 分析圖繪製：土地權屬、 土地管理、開發案等 活動主視覺設計
• 文創印刷品製作 報告書撰寫與格式編排學習 GIS軟體熟悉與分析圖表現法要 訣掌握 平面視覺設計
探索部落之音 宜蘭蘇澳武荖坑風景園區
藉由設置聲音設施提升露營區的互動性與趣味性，排解孩童等待與無聊，並以營區內營點的分布方 式，發展出「點」、「跳」的聲音互動模式。透過聲音當作引導與標的加強營點間的連結性，使各點成為 一個聲音部落，配合營隊活動的帶領，在遊戲中創造聲響使各營點間互動、競爭。
營火區 涼亭區 帳篷 木平台 › 營地特性
營區內透過主要道路串連甲、乙兩營地與遊客服 務中心，營點為點狀分布並以小徑相互相連，透 過右圖可知，乙營地相對甲營地的營點間串連度 低。
一個營點主要一個營火區、一個涼亭區與八個帳 篷木平台組成。
遊客服務中心
營點點狀分布 乙
停車場 入口 新城溪 主要道路 遊客 服務中心 營點小徑
› 位置擇定與配置方式
• 設置不同規律的木樁小徑增加營點串聯度 因乙營地的營點間的串連度較低，故希望透過增設木樁小 徑，以降低營點間的互動難度並提高，並擇定乙營地為主 要操作區域。
• 以營火區為主要設置區域
營火區相較其他營點其他區域有腹地且近帳篷，可降低家 長對於小朋友離開身邊的不安全感。設施配置方式因地形 與空間不同，以邊緣、內部邊緣、外圍與小徑旁(近營火區) 四種方式來配置。
◆ 富含節奏與趣味性
◆ 穿梭於樹木間與自然 近距接觸
◆ 訓練孩童的平衡感
邊緣
外圍 內部邊緣
小徑旁
› 發聲概念
營點遊具主要結合聲音與自然元素，並依據各營點的地形與空間發展出不同的發聲方式，藉由各種肢體動作與遊具互動製 造聲響，希望透過自然資材發音與各種互動方式，來增加孩童與自然接觸的機會並協助肢體學習，同時增加家長與孩子同 樂的機會。
平檯
利用木平檯內不同深淺，踩跳 製造聲音高低。
管
碟 利用管子高低與土地深淺， 敲擊製造高低音。
結合營火區地形+溜滑梯+敲擊
以手碟為原型，透過拍打表 面發聲。
利用不同深淺的圓形木桶排成道路，利用踩跳製 造聲音高低
鈴 利用石頭+鐵網+彈簧 製造聲響 搖晃繩子，製造聲響 繩
1.透過遊具連結
藉由前述發聲遊具的配置，讓各個營地間猶如大小齒輪 般，帶起人與人之間的互動。
2.從遊戲中學習
孩子們透過遊戲刺激五感體驗，並在遊戲中揣摩人際互 動、學習身體掌控以及獲得不同程度的挑戰。
3.促進鄰近關係
設置於營地旁的遊具也提供孩童陪伴者一個較佳的視野， 進而起到照護或預防危險發生的功能，孩童活動產生的聲 響，也能促使鄰近營區之間的相互照應。
• 設計說明
最密，不可穿越
次密，不可穿越
最疏，可穿越
隧
以竹為建材，將不同長度竹片彎成拱型固定於地面，利用竹片 間的間隙和竹片的長度，形成不同大小、密度的隧道。
孩童可在隧道中穿梭，利用隨手撿起的樹枝，奔跑敲擊，製造 聲響。
齒輪
利用人力轉動齒輪，讓木 板扇葉互相撞擊發出聲 音。
孩童能夠學習共同合作， 使扇葉更快速旋轉。高高 的扇葉在遠方就能清楚看 見，能夠作為營地的的標 的物。
道
由小型鼓與圓圈排列成 的道路，連接營地引道 方向。
小型鼓們實心與空心交 錯，使孩童抱著期待的 心跳躍、探索。道路的 型態能引道孩童往前探 索，像是大型跳房子班 的型態。
攀鈴與跳鈴
搖晃網子帶動桿子上的盤狀鈴發出聲音。孩子可以向上攀爬，也可 以進入網中躲藏穿梭，像是個大型帳篷一般，誘發孩童無限想像。
平台
顏色越深，
圓形木板搭配彈簧，並在木板周 圍裝上用鐵網與石頭為材料的鈴， 利用跳動製造聲響。
利用鼓面的高低或地面的深淺，製造不一樣的鼓聲。孩童能夠相互 合作製造一首節奏歌曲。
利用深度改變音色
利用高度改變音色
愛恆樂活園
新竹南寮愛恆啟能中心農場
透過課程實際走訪愛恆樂活園區，了解業主和使用者的需求與基地狀況，除了運用植栽與滯洪池改善 現地問題外，同時規劃出更完善的無障礙系統與園區活動空間。
› 基地現況分析
• 使用者分析
酒駕勞動者
• 南寮國小學生、社區居民
• 東禾康復之家 廟(廟公/信徒/義工)
• 植栽與水文
烏窯圳
A.網室
基地範圍
農田
工具間
荷花
生態池
每次約一個上午 (2-3小時)
A.網室
種菜、澆水、處理肥料(開放社區居民)
• 植栽療癒(觸摸花草、聞到香味、看到美美的植物)
• 租借辦活動(舉辦音樂會、野餐及農市集…等活動
B.小農園 惡劣環境
玉蘭
芭蕉
B.小農園
薄荷(原味/巧克力/ 青)、迷迭香、芳香萬壽 菊、檸檬馬鞭草、甜菊
出入口
鐵皮屋
草莓、美國菠菜、沙拉白菜、 切葉白菜、小黃瓜、番茄、蝶 豆花、山藥、馬鈴薯、樸太郎
› 慢飛兒療育空間設計準則
陽光終年照射，且能遮蔽冬風 需設置於平坦地形上
保留自然特色
太陽直曬，基地缺少遮蔭
• 風力強近且四周平坦無遮蔽 地勢較周邊低，導致颱風天雨水從農 田處
烏窯圳水質不佳倒灌
業主需求
入口意象
• 保留玉蘭花但可移植 網室及工具間不能移動
• 需遮蔽水塔(垂直綠化) 提供團體活動的空間 良好的輪椅路徑
下雨天會充滿泥濘，使輪椅移動不便
生長不佳 使用不便
生態池植栽生長成效不佳
• 農場植物易受周邊農田的農藥影響
盡可能提供更多選項，增加接觸自然 的經驗
提供栽種的機會
• 提供收成的機會
提供DIY課程的空間 車輛禁止進入
• 維管簡單的植物 鋪面現況可替換
讓輪椅使用者方便使用 提供清楚的通道等級 所有的主通道應為平坦表面
› 改善策略
希望透過能夠吸引人潮的休閒空間（樂活園）與網站架設，來增加愛恆機構的曝光度，讓更多的人知道愛恆，以此增加更 多民眾給予幫助的機會。
吸引人潮的休閒空間（樂活園）
› 空間計畫
架設網站提升知名度
空間分配
知名度與曝光度提升，帶來人潮
主動線(無障礙) 動線
• 空間示意
入口花架
棚架＋休憩空間 水塔美化
手沖咖啡體驗
壓花DIY
香草盆栽種植
香草香皂DIY
香草拓染DIY
C-C’棚架剖面圖
• 植栽配置
• 剖面與情境
入口空間
廣場空間
芭蕉林 農田
木麻黃防風林 中景區 溼式滯洪池
B-B’剖面圖
› 改善成果與回應
種植樹木，提供遮蔭 並改善強風問題
增加完善的鋪面系統 以供行動不便者使用
溼式滯洪池 改善颱風倒灌問題
提供DIY課程的空間
入口意象
保留玉蘭花但可移植
提供團體活動的空間
需遮蔽水塔（塗鴉美化） 不移動網室及工具間
良好的輪椅路徑 維護方便的植物
樂齡療癒長照中心
臺北郊區(模擬基地設計練習)
透過五大設計準則(家園般的舒適性、隱密性、感官刺激、社交環境、戶外活動)，設身處地替年長 者與年長失能者規劃園區建物與戶外空間。
基地概況
基地位置:臺北郊區内距離市中心15分鐘，近地區
• 周邊環境：近醫院，周邊為住宅，環境優美群山環繞 基地氣候:多雨悶熱，需要遮陰設施
室內
1. 需保持良好通風
2. 需是無障礙空間且動線單純
3. 設置多種照護空間，採分區照護管制分別為 復健區、活動加強訓練區、椅活空間
4. 空間通暢遠闊，需讓醫護人員視野可全視全 區
5. 一樓交誼廳需有大落地窗，即使下雨也能看 室外綠地
室外
1. 廣大的花園綠地，可以辦150人活動(包含 所有使用者、使用者家屬及場所内醫護人 員)
2. 療癒五感植栽園區
3. 無障礙步道須可以循環及設有扶手，並以不 同使用者運動所需，分為不同大小尺度
-療癌有機小農場以豐富使用者的日生活,也需 包含以下：
4. 輪椅農場工作區，肢體失能者使用空間·設 有專業醫師團隊之護理站
5. 需有良好遮陰及曬太陽的空間、涼亭
6. 需有個人冥想靜默空間
7. 運動娛樂場所，提供使用者間的群聚交流
8. 活動空間需兼顧防滑排水
9. 室外需擺放移動式設座
基地大小：4000m(室内：1600m)(室外：2400m) / 80m*50m
• 使用者:不須輔具的高齡銀髪族、肢體失能者、輪椅使用者、 醫護及照顧人員(20人)，總計80人 預算總額：4000萬(新台幣)
› 設計準則
01 02 03 04 05
像家一樣 舒適
• 建物
• 150人運動廣場
• 農場
• 療癒花園 醫護站/工具間
植栽配置 常綠樹種: 包圍建築，提供 足夠的遮蔭，綠 意盎然、生機
開花變色植栽: 顏色刺激感官， 可與植栽互動， 讓整個戶外空間 可隨著四季變化
• 樟樹、臺灣赤楠
• 油桐花
• 桂花、海桐
• 龍眼
• 芭樂、芒果
A.建物
1. 設計為兩層樓高
2. 落地窗走廊: 能夠清楚從事 看見室外，提供安全感，
3. 在屏蔽的環境下，體驗到 室外的感覺
4. 座椅區: 靠近入口處，舒適 座椅，樹蔭遮蔽，良好社 交空間，可看向大門(設計 準則1、4)
B.150人廣場
5. 戶外連廊: 半戶外空間，前往花 園和農場之通道 ，靠近建物入 口，有可移動桌椅、提供遮蔭 與良好社交空間，可看向大門 (設計準則1)
6. 日光室: 挑高的一樓，看到療育 花園(設計準則3)
7. 復健區: 近建築物，樹蔭下(設 計準則5)
8. 循環步道:分大圈和小圈
1. 大型聚會: 聯繫和溝通的感覺(設計準則1)
2. 活動空間: 廣場舞、散步、復健，預防伴隨老化而產生的手腳不 靈活(設計準則5)
3. 涼亭: 可以看到出入口的活動(設計準則4)
C.農場
1. 失能者與輪椅使用者有自己專屬的空間
2. 提供居住者種植作物空間(設計準則3、5)
3. 創造不同的空間讓居住者體驗生活，多種戶外活動的空間提供 一個可與家人相聚的空間(設計準則1)
4. 提供社交機會(設計準則1、4)
5. 讓居住者體驗生活(設計準則3)
D.療癒花園
1. 花卉: 可從窗戶向外看，包圍小空間，運用自然主題和觀察四季 變化作為知覺鼓勵(設計準則3)
2. 多樣化小空間: 半公共、半隱密空間(設計準則2)
3. 水池: 位於花園中心，提供感官刺激(設計準則3)
E.市集
設置於外側，增加社區交流
1. 提供使用者販賣農產品(設 計準則1)
2. 可對外開放
3. 有親人到訪的時候互動空間 (設計準則1)
4. 展示居住者的成果
F.醫護站\工具間
1. 醫護站: 就近照護居住者
2. 工具間: 收納農場與花園所需 用具
