SOMORROSTRO AUMENTA SU OFERTA DE FP
A partir del próximo 6 de mayo y hasta el día 24 se podrán realizar las solicitudes de matrícula para cursar Formación Profesional el próximo curso (ciclos de grado básico, grado medio o grado superior).
A partir del próximo curso nuestro centro aumenta su oferta de ciclos formativos. Ya habíamos adelantado que aumentamos la oferta de FP con un nuevo ciclo de grado superior de la familia informática: DESARROLLO DE APLICACIONES WEB. Se une a los otros dos que ya teníamos y que permitirá obtener dos titulaciones en tres años (combinando este nuevo ciclo con el de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma).
Pero a esto tenemos que unirle una NOVEDAD IMPORTANTE, a partir de este próximo curso vamos a incorporar un nuevo CICLO DE GRADO BÁSICO “INTEGRADO” de 4 años, 2 para cursar el nivel de FP Básica y 2 para cursar Grado Medio.
Este ciclo integrado de INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES permitirá al alumnado que empiece en Grado Básico continuar sus estudios de manera automática en el Grado Medio de la misma familia informática (Sistemas Microinformáticos y Redes) sin tener que pasar por ningún proceso de prematiculación (el primer año se matriculan ya de los 4 cursos).
Completando este grado básico integrado de 4 años, el alumnado podrá obtener estos títulos:
Al finalizar los dos primeros años:
•Grado básico en Informática y Comunicaciones
•Graduado en ESO
Al finalizar los cuatro cursos:
•Grado medio en Sistemas Microinformáticos y Redes
El Departamento de FP del Gobierno Vasco ha confiado en nuestro centro para poner en marcha esta experiencia piloto que va a dar una nueva alternativa muy positiva al alumnado que comienza en la etapa de Formación Profesional de Grado Básico
Esto hace que en estos momentos la oferta sea de 10 familias de ciclos formativos diferentes, con 5 ciclos de FP grado básico, 9 ciclos de grado medio, 17 de grado superior y 2 cursos de especialización de FP (post grados), el de Digitalización del Mantenimiento Industrial y el curso de especialización de Inteligencia Artificial y BIG DATA.
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ETAPA AMAIERA OSPATZEN MADRILEN
Azken urteotan ohikoa izan den bezala, DBHko 4. mailako ikasleek jardueraz betetako bidaia egin dute Madrilera ikasturtea eta etapa amaitzeko. Oraingoan, 100 ikasle inguru animatu dira, eta aurreko ikasturteetan baino egun bat gehiagoz gozatu ahal izan dute.
Bidaia Torrejongo Europa parkean hasi zuten. Ondoren, Madrilera hurbildu ziren eta ginkana batean parte hartu zuten, hiriburuko historia ezagutzeko. Geroago Retiroko parkera eta Pradoko museora egin zituzten bisitak, baina IKONO museo berritzailea eta Ilusioen Museoa, efektu optiko eta guzti, izan ziren sorpresa handienak.
Bidaiaren momentu gorena Warner parkeko jardunaldia izan zen, non denek gozatu zuten atrakzio ezberdinez.
Bidaia amaitzeko, Segoviara eta akueduktura bisita egin zuten, eta bertan argazki anitz atera zituzten.
Etapa amaierako bidaiak, ikasgelatik kanpoko abentura zirraragarria izateaz gain, berebiziko garrantzia du ikaskideen arteko harremanak eta bizikidetza sendotzeko.
Horrelako bidaietan, ikasleek aukera dute esperientzia paregabeak partekatzeko, leku berriak elkarrekin aztertzeko eta adiskidetasuna eta elkartasuna sustatzen duten erronkei aurre egiteko.
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HAHATAY VUELVE A LAS AULAS DE SOMORROSTRO
Alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Energías Renovables está trabajando en el diseño de un equipo capaz de desalar agua para ser aprovechada para el regadío en la región de Gandiol, en Senegal
Han pasado ahora cinco años desde que nuestro centro y la ONG “Hahatay Sonrisa de Gandiol” colaborasen en un gran reto solidario para atajar el grave problema que tenían con la contaminación producida por los plásticos en esa región de Senegal. Diseñaron, construyeron e instalaron en Gandiol una máquina capaz de reciclar las basuras plásticas y convertirlas en diferentes útiles domésticos.
Ahora, HAHATAY ha vuelto a nuestras aulas. De la mano de Roberto Gamarra (voluntario de la ONG) ha llegado la preocupación por el agua que hay en la zona, y nos ha propuesto buscar con
nuestro alumnado de Energía Renovables posibles soluciones para intentar cubrir al menos las necesidades básicas de las gentes del pueblo, así como el impacto del cambio climático y la falta de lluvias para poder regar los cultivos.
¿Cuál es el reto? Buscar una manera de ser capaces de conseguir agua potable con una concentración de sal inferior al 6% para su utilización en regadíos a partir de elementos básicos y de energías renovables.
El alumnado del ciclo de grado superior no lo ha dudado y se ha puesto manos a la obra. Su proyecto fin de ciclo ha sido generar un prototipo capaz de sacar agua de un pozo, calentar agua hasta cierta temperatura para ser capaces de generar vapor y posteriormente recoger el agua condensada en un recipiente para su uso como agua de regadío.
Ya han hecho equipos para abordar la situación de una forma global: un equipo se encargará del proceso de extracción de agua mediante un “tornillo de Arquímedes” mediante una bomba alimentada por energía eólica, un segundo equipo del calentamiento de agua y un tercero del proceso de condensado y recogida de agua potable.
El objetivo a corto plazo es generar un prototipo y probarlo en este mes de mayo en una zona de agua como puede ser la playa de la Arena o Pobeña.
ABIERTA LA INSCRIPCIÓN EN SOLDARTE 2024
Ya está abierta la inscripción para la formación con compromiso de contratación, para 2024, de la Escuela de Soldadura
SOLDARTE.
Todas a quellas personas que tengan interés en esta formación deben inscribirse a través del Portal de Empleo de Bizkaia.
El primer paso es registrarse en el Portal, a través de “Área Privada”.
Una vez completado el registro, se accede al Portal con el usuario y contraseña, y se selecciona el “Programa de empleo”, itinerario: Formación en Soldadura; SOLDARTE 2024
SOLDARTE es un programa de formación subvencionada por la Diputación Foral de Bizkaia, y dirigida a la promoción de contrataciones de personas empadronadas en Bizkaia, con especial atención a colectivos con menos posibilidades de empleabilidad o con baja presencial en procesos industriales.
La previsión de formación en la Escuela de Soldadura (Soldarte) para este año 2024 incluirá:
•Soldadura por Arco
Sumergido (SAW)
•Soldadura Semiautomática (MAG)
•Soldadura TIG.
UNA FP MODERNA Y ACTIVA QUE RESPONDE A LAS
NECESIDADES DEL TEJIDO PRODUCTIVO
Representantes de cuatro centros concertados de FP desgranaron las múltiples caras de una modalidad formativa que está viviendo sus mejores años en el coloquio organizado por El Correo
Julen Elgeta, presidente de Hetel moderó el coloquio “Formación Profesional, el camino más directo al mercado laboral” en el que participaron el director del Centro Formación
Somorrostro, Javier Laiseca, el director de Innovación del Centro Formativo Otxarkoaga, Xabier Rastrero, el director de Peñascal Kooperativa, Roberto García, y el director de Maristak Durango, Daniel Irazola.
Puedes ver el vídeo completo en este enlace
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JARDUNALDIA
SOPUERTA ABENTURAN
Hezkuntza akademikoan gero eta arreta handiagoa jartzen ari den mundu honetan, askotan ahazten dugu curriculumetik kanpoko esperientzien balioa ikasleen hazkunde pertsonalerako eta akademikorako. Ikuspegi horren adibide nabarmena da Batxilergoko 1. mailako ikasleek “Sopuerta Abentura”ko tirolinetara egin berri duten irteera. Ondo pasatzeaz haratago, jarduera horrek aukera paregabea eman zuen eguneroko errutinatik deskonektatzeko eta pertsonen arteko harremanak sendotzeko.
Somorrostron ziur gaude jarduera horiek talde-kohesioa sustatzen dutela eta ikasleen arteko harremanak indartzen dituztela.
Sopuerta Abenturak 10 zirkuitu ditu zuhaitzetan, 32.000 metro koadro baino gehiagoko azaleran banatuta, eta 100 abentura edo erronka baino gehiago proposatzen dituzte, arintasuna eta oreka probatzeko.
41 tirolinez gain, ibilbideek gainditu beharreko beste erronka edo jolas batzuk ere badituzte.
EL VALOR DE LOS INTERCAMBIOS
A lo largo del pasado mes de abril, hemos tenido dos grupos de estudiantes de Bachillerato participando en sendos intercambios.
Por una parte, del 6 al 13 un grupo de estudiantes de 1º de Bachillerato ha estado de intercambio en Novo Mesto, Eslovenia. Novo Mesto es una ciudad situada a la orilla del río Krka. Es la capital de la región de Baja Carniola y tiene una población de más de 24000 habitantes.
Aprovecharon su estancia para compaginar las actividades en el colegio Gimnazija con diferentes excursiones. Estuvieron en el pueblo de Bled, donde visitaron su castillo, hicieron un recorrido alrededor del lago y pasaron a la isla en barco.
En la búsqueda continua de potenciar tanto las capacidades lingüísticas como las habilidades sociales de nuestro alumnado, en Somorrostro reconocemos el valor insustituible de los programas de movilidad y los intercambios estudiantiles. Estas experiencias no solo ofrecen a los estudiantes la oportunidad de sumergirse en un entorno cultural diferente, sino que también les permiten desarrollar una comprensión más profunda y global del mundo que les rodea. Estas experiencias fomentan el crecimiento personal al promover la adaptabilidad, la tolerancia y el respeto hacia otras culturas.
También tuvieron la oprotunidad de visitar Ljubljana, su castillo, el funicular, el museo,... una visita que fue guiada por los propios alumnos.
El segundo de los grupos ha estado del 17 al 24 de abril en Ranum, Dinamarca, donde han
aprovechado para visitar la ciudad de Aalborg, conocida como la capital marítima del norte de Dinamarca, y también Aarhus, la “segunda capital” danesa con edificios de arquitectura sostenible, destacados museos de arte contemporáneo y un casco viejo incomparable.
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DENOK SALBA DITZAKEGU BIZITZAK
Gure zentroak Osakidetzarekin duen lankidetzari esker, DBHko 1. mailako gure ikasleek Muskizko Osasun Zentroko osasun-langileek suspertzeari buruz emandako jardunaldi praktiko batzuetan parte hartu dute.
Gure lehen mailako neska-mutilek ikasi ahal izan dute zer egin behar den konortea galdu eta arnasa hartzeari uzten dion pertsona baten aurrean gaudenean, nola erabili desfibriladore bat, BBB bat egin dute eta Heimlich maniobra egin dute pertsona bat artatzeko.
Praktika horiek oso interesgarriak dira guztiontzat, eta ikastetxearen prebentzio-arloko prestakuntza planaren barruan daude. Plan horren bidez, Somorrostroko langile eta ikasle guztiek lehen sorospenei buruzko oinarrizko ezagutzak izatea lortu nahi da.
Hitzaldi hauek ezagutza erabakigarriak eskaintzen dizkigute larrialdi egoeretan eraginkortasunez erantzuteko. Trebetasun horiek bizitza bat salbatzearen edo tragedia bati aurre egitearen arteko aldea marka dezakete. Gainera, gure komunitatean erantzukizun zibikoa eta elkartasuna sustatzen dute, guztiontzako ingurune seguruagoa eta kolaboratiboagoa sustatuz.
El alumnado de 1º de FP Grado Básico también tuvo sus propias charlas, en este caso impartidas por su profesora Ana Carcelén. Los estudiantes pudieron practicar con las diferentes actuaciones a llevar a cabo en caso de una emergencia de este tipo
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EN EL X CONGRESO DE FP EMPRESA
Más de mil docentes y profesionales de Formación Profesional llenaron el Palacio de Congresos y Exposiciones de Sevilla durante los dos días que duró el Congreso de Formación Profesional organizado por la asociación de centros FPEmpresa y CaixaBank Dualiza, con la colaboración de la Junta de Andalucía y la Fundación Orange.
Nuestro compañero Sergio San Martín, director de Innovación de Somorrostro y secretario de la
Asociación FP Empresa fue parte de la organización del congreso.
El evento, que ha celebrado su décima edición, se ha consolidado como uno de los principales referentes de la Formación Profesional a nivel nacional, abordando diversas temáticas que afectan directamente a esta modalidad formativa ya la comunidad educativa.
En esta ocasión, la orientación profesional ha sido la temática
escogida para conducir las ponencias, abordando no solo la orientación inicial, sino también, la importancia de acompañar a los estudiantes durante sus estudios y ayudarlos a desarrollarse posteriormente tanto personal como profesionalmente.
La directora de CaixaBank Dualiza, Paula San Luis, recordó el trabajo realizado desde su entidad para apoyar a los centros educativos en todas las iniciativas destinadas a promover la orientación, considerándola un pilar clave para potenciar la cualificación de las personas desde la FP.
El congreso contó con las ponencias de Clara Sanz, consejera de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía, y el viceconsejero de Formación Profesional del Gobierno vasco, Jorge Arévalo, que analizaron la entrada en vigor de la nueva Ley de FP y los retos que supondrá para el profesorado.
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NUEVA EDICIÓN DE LAS BECAS STEAM PETRONOR
Las especialidades de FP de Somorrostro que podrán ser becadas son las siguientes:
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO (CFGM):
• Electromecánica de Vehículos Automóviles
• Instalaciones eléctricas y automáticas
• Instalaciones de telecomunicación
• Mantenimiento electromecánico
• Mecanizado
• Soldadura y calderería
• Sistemas Microinformáticos y Redes
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR (CFGS):
• Administración de sitemas Informáticos en Red
• Automatización y robótica industrial
• Automoción
• Construcciones metálicas
• Desarrollo de aplicaciones multiplataforma
• Desarrollo de aplicaciones web
• Diseño en fabricación mecánica
Petronor pone en marcha una nueva edición de las becas de Formación Profesional, está vez dirigidas exclusivamente a alumnado del Centro Formación Somorrotro
Estas becas STEAM Petronor tienen por objeto fomentar las vocaciones STEAM de Formación Profesional entre los residentes en los municipios de Muskiz, Abanto-Zierbena o Zierbena.
Se otorgarán un máximo de 20 becas de 1000€ para alumnado matriculado en primero de grado medio o grado superior en el Centro Formación Somorrostro en alguna de las especialidades STEAM marcadas.
Con el objetivo de promover las vocaciones femeninas en estas especialidades, se procurará alcanzar el 50% de las becas adjudicadas, sin computar el 10% de reserva asignadas a personas con discapacidad.
El texto completo de las bases legales estará disponible en www.somorrostro.com
• Energías renovables
• Mantenimiento eléctrónico
• Mecatrónica industrial
• Prevención de riesgos profesionales
• Programación de la producción en fabricación mecánica
• Sistemas de telecomunicaciones e informáticos
• Sistemas electrotécnicos y automatizados
LA ROBÓTICA AL SERVICIO DEL FÚTBOL
Nuestros estudiantes del primer año del Ciclo de Grado Superior de Automatización y Robótica Industrial han desarrollado un simulador de entrenador de porteros que promete revolucionar la forma en que se entrena para los penaltis. Utilizando un PLC SIEMENS programado en TIA Portal, han creado diversas maquetas para simular lanzamientos de penaltis con trayectorias y posiciones de disparo variables. Estos lanzamientos son controlados por un servo motor, que a su vez está gestionado por un circuito electrónico específico.
Además, la línea de gol también está equipada con un sistema automatizado para verificar la efectividad de los disparos. Este proyecto representa un avance significativo en la integración de tecnología en el entrenamiento futbolístico,
y sin duda, promete desafiar a la liga de fútbol con sus innovaciones.
Este tipo de desafío forma parte de la formación práctica en nuestros programas educativos, donde no solo se promueven las habilidades técnicas, sino también las competencias “soft” o transversales. Entre ellas se incluyen el trabajo en equipo, la cooperación, el respeto y la puntualidad, aspectos fundamentales para el éxito tanto en el ámbito profesional como en el personal.
EN EL PUENTE DE BIZKAIA
Profesorado de FP y personal del CAE han visitado las instalaciones del Puente de Bizkaia con el objetivo de hacer los primeros contactos entre la empresa gestora del mismo y nuestro centro de cara a futuras contrataciones o prácticas de nuestro alumnado de FP.
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GURE IBAIETAKO URAREN KALITATEA AZTERTZEN
Batxilergoko 1. mailako ikasleek (biosanitarioa)
Azterkostako Ibaialde proiektuan parte hartu dute. Barbadun eta Cotorrio ibaietako urak aztertu dituzte, eta hainbat parametro fisiko kimiko ebaluatu dituzte, hala nola tenperatura, uhertasuna, nitrato-edukia eta fosfatoak, besteak beste.
Informazio horrekin guztiarekin, txosten bat egingo dute Kultura Zientifikoa irakasgaiaren barruan, eta Eusko Jaurlaritzara bidaliko dituzte datu guztiak, herritarren proiektu batean parte hartuz.
IBAIALDE kanpainak harreman zuzena eta pertsonen eta inguruaren arteko lotura ezarri nahi du, ibai-ekosistema modu aktibo eta esperimentalean aztertuz.
Horrek esan nahi du parte hartzen duten pertsonak edo taldeak ibaira hurbilduko direla, arretaz behatuko dutela eta hainbat informazio bilduko dutela galdetegi sinple batzuetan. Bertan, ibaiari eta bere ezaugarri fisiko eta biologikoei, uren kalitateari, zaborren presentziari edo gizakiak eragindako inpaktuari buruzko datu orokorrak jasotzen dira.
SOMORROSTRO EN LA VI EDICIÓN DE LA FERIA
STEAM “ZIENZIABORUM” EN TOLEDO
35 estudiantes de 1º, 2º y 3º ESO de nuestro centro han participado en la VI edición de la feria de divulgación científica ZIENZIABURUM organizada por el IES Consaburum de Consuegra, Toledo.
Ha sido una experiencia fantástica en la que han explicado sus trabajos y han podido conocer los proyectos presentados por el resto de participantes, entre los que se encontraban colegios de Toledo, Madrid, Ciudad Real, Cuenca o Cádiz. Nuestros chicos y chicas aprovecharon también para conocer Toledo y también para visitar los conocidos molinos de Consuegra y su castillo.
¡¡¡Un fin de semana excepcional!!!
Nuestros estudiantes han presentado en sus stands los diferentes proyectos científicos en los que han estado trabajando: “frigorífico sostenible”, “making cities”, “videoconsola”, ”las plantas saben contar”, “el secreto de los pañales”, “vitamina C”, “pH”, “¿Nos engañan las etiquetas?” y “cáscara dental ”.
ADI! EZ NI ZAPALDU!
Adi! Ez nazazu zanpatu! UPV/EHUren proiektu honen helburua zientzia gizarteari hurbiltzea da, bere benetako erakargarritasuna erakustea, partehartzaileen jakin-mina piztea eta hondartzek ingurumenean duten garrantziaz jabetzea.
Kimika eta Ingurumen Osasuneko goimailako zikloko 1. mailako ikasleak herritarren zientziari buruzko STEAM proiektu honetan parte hartzen ari dira. Proiektu honen helburua euskal itsasertzari buruzko ezagutza zabaltzea da, biodibertsitatea eskala mikroskopikoan (meiofauna eta mikroalgak) eta hori arriskuan jartzen duten agenteetan (plastikoak, esaterako) arreta jarriz.
Horrela, gure QSA3-1 graduko neska-mutilek, Muskizko Arena hondartzan dagokion laginketa egin ondoren, mikro algen eta mikroplastikoen analisiak osatu dituzte, gure kostaldeko kutsaduramaila zehazteko.
DBHko 4. mailako ikasleek ere parte hartu dute proiektuan. Kimika eta Ingurumen Osasuneko ikasleek lagunduta, laginak jaso dituzte hondartzan eta laborategian mikroskopikoki aztertzen ikasi dute.
“Ekimen honek euskal kostaldearen ezagutza zientifikoa hobetzen lagundu nahi du, biodibertsitatea eskala mikroskopikoan (meiofauna eta mikroalgak) eta biodibertsitate hori arriskuan jartzen duten agenteetan (mikroplastikoak, kasu honetan) jarriz fokua. Hori guztia helburu nagusia lortzeko: ingurumena eta, bereziki, itsas ingurunea eta hondartzak zaintzearen garrantziaz sentsibilizatzea”.
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PRIMER “FOCUS GROUP” DE NUESTRA RED ALUMNI
¿Cómo podemos cuidar el vínculo con nuestro exalumnado (nuestros alumnis) una vez que acaban sus estudios con nosotros? ¿Cómo podemos aprovechar sus trayectorias personales y profesionales para el aprendizaje de las siguientes generaciones? Una muestra de alumnis e instituciones aliadas del Centro nos ayudaron, en el “Focus Group” que realizamos el pasado jueves 25 de abril, a buscar maneras, abrir nuevos caminos,...
INGELESEKO KLASERIK DIBERTIGARRIAK
Gaur, Mark Burlington Books argitaletxeko irakaslea izan dugu ikastetxean, eta ingelesezko tailer dibertigarriak prestatu dizkigu. Markek ezustean harrapatu ditu gure DBHko 1. eta 2. mailako ikasleak, ingelesa praktikatzeko modu
desberdin eta atsegin batekin, eta, aldi berean, kultura britainiarra ezagutzearekin. Ikasleak dibertitu egin dira, lehiaketetan parte hartu dute, eta sariren bat ere irabazi ahal izan dute.
ENTREGA DE PREMIOS DE LAS OLIMPIADAS VASCAS CIENTÍFICAS
2023/2024
El Aula Magna de Leioa acogió el pasado 26 de abril, la ceremonia de entrega de premios de las Olimpiadas Vascas Científicas de 2023/24. Esta competición está organizada por la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPV/EHU y engloba las materias de Biología, Física, Geología, Matemáticas y Química.
En la Ceremonia se entregaron los diplomas de reconocimiento a cada participante como agradecimiento a su “ilusión e interés por la ciencia”. Además, se hizo entrega de los premios a los ganadores de cada categoría, entre ellos a nuestros alumnos Yeray Alcalá y Eneko Rupp.
Estas olimpiadas están dirigidas a estudiantes de secundaria de Biología, Física, Geología, Matemáticas y Química. Ha participado el
alumnado de segundo de Bachillerato (en el caso de Geología y Matemáticas también puede participar el alumnado de 4º de la ESO y de 1º Bachillerato) matriculados durante el curso 2023/2024 en la Comunidad Autónoma del País Vasco.
Asimismo, en la ceremonia también se entregarán los premios del IX Concurso de Primavera de Matemáticas que se celebró el pasado 13 de abril. En este concurso, organizado por la Facultad de Ciencia y Tecnología y el colegio Askartza Claret, han participado 56 colegios de Álava, Bizkaia y Gipuzkoa desde 4º de primaria hasta 2º de Bachiller. En total, 584 alumnos y alumnas, entre ellos Adrián Curto, alumno de 1º de Bachillerato que resultó 7° clasificado en el concurso de primavera.
ESTUDIANTES DE 1º BACH HACEN PRÁCTICAS EN LAS AULAS DE CICLOS
EN LA FINAL DEL PROGRAMA “ENPRESARI”
Alumnos de Grado Superior en la defensa de sus proyectos en la final del concurso “Enpresari”. Este programa organizado por DEMA está dirigido a estudiantes de 1º ó 2º curso de un Ciclo de Grado Superior de Formación Profesional y tiene como objetivo acercar a los estudiantes la posibilidad de crear una empresa como una alternativa válida para su inserción laboral, así como fomentar la cultura empresarial.
El alumnado de 1º F de Bachillerato del modelo tecnológico ha podido realizar practicas de electricidad en las aulas técnicas de los ciclos de grado superior. Dentro del programa de la asignatura de tecnología e ingeniería, han podido poner en práctica sus conocimientos teóricos de electricidad dentro del aula de instrumentación que habitualmente utiliza el ciclo de AR3 y montar un circuito para encender una baliza señalizadora, poner en marcha un motor, etc.
GABARRAREN EGUNA OSPATZEN
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“MEJOR TE LO CUENTA UN ALUMNI” SEGUNDA REUNIÓN
Tras el parón de Semana Santa, hemos vuelto a las charlas de orientación que imparten alumnis a nuestros estudiantes de 4º ESO. Esta vez ha sido Samuel Cano, ex alumno de ESO y Bachillerato de nuestro centro el que ha querido compartir su experiencia con el grupo de 4ºC.
Samuel ha contado a nuestros alumnos que en cuarto de la ESO no tenía las cosas muy claras, por su cabeza pasaban opciones muy diferentes como Dirección de Empresas o Psicología, pero finalmente se decantó por el bachillerato de ciencias, aunque en poco tiempo se dio cuenta de que la modalidad biosanitaria no era la suya y se cambió al bachillerato tecnológico. Una de sus primeras decisiones importantes y que le fue marcando el camino.
Una vez acabado su bachillerato comenzó sus estudios de ingeniería, y hoy en día trabaja en la empresa SENER Aeroespacial, donde a pesar de sus 24 años ya es responsable de importantes proyectos, entre ellos actualmente lidera el equipo que está diseñando una plataforma que aterrizará en Marte y dejará un robot en la superficie para futuros estudios.
Han sido varios los mensajes que ha trasladado Samuel a nuestros chicos y chicas, pero especialmente ha recalcado que no tengan miedo a tomar decisiones y a equivocarse porque poco a poco van a encontrar su camino y sobre todo, que hagan lo que hagan intenten llegar siempre al máximo nivel y dar siempre lo mejor de sí mismos.
DEL PROYECTO
EUROPEO “ID-VET”
El 16 y 17 de abril se ha celebrado la segunda reunión transnacional del proyecto europeo ID-VET en Aalborg. Este proyecto tiene como objetivo analizar las razones predominantes del abandono escolar y buscar soluciones y desarrollar herramientas para atender las necesidades del alumnado y así evitar dicho abandono.
Nuestras compañeras Irune Noguerol y Nere Sierra han participado en este evento donde han tenido diferentes charlas y talleres para debatir sobre el tema y avanzar con los entregables del proyecto. La siguiente fase será acercar las herramientas al aula y hacer un primer testeo.
Este proyecto está en conexión con el que se está llevando a cabo con Tknika, donde nuestras compañeras Irune Noguerol y Raquel Raposo se están formado para desempeñar la función de Orientadoras en FP.
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Breves / Berri laburrak
PROFESORES POR UN DÍA
Excelente iniciativa la de la clase invertida llevada a cabo por el alumnado de 2º de ESO. En esta actividad, los estudiantes asumen el papel de profesores por un día al preparar y presentar un tema del programa de Lengua a sus compañeros de 1º de ESO.
La clase invertida permite un enfoque más activo y participativo del aprendizaje, ya que los estudiantes deben investigar, comprender y sintetizar la información para enseñarla de manera efectiva a sus compañeros. Esto les ayuda a internalizar mejor el contenido y desarrollar habilidades de comunicación y liderazgo.
Estudiantes de la escuela de ingenieros de telecomunicaciones de Bilbao han visitado nuestras instalaciones para conocer con más detalle cómo trabajamos en nuestro departamento, ver la unidad móvil y descubrir nuestro txoko 5G con las últimas tecnologías incorporadas al área.
SANTA EULALIA IKASTETXEKO IKASLEEN BISITA
Apirilaren 12an gure ikastetxean EBI sareko Santurtziko Patronato Santa Eulalia ikastetxeko DBHko 4. mailako ikasleen bisita jaso genuen, gure Batxilergoak eta Erdi Mailako Zikloak hurbilagotik ezagutzeko.
Nuestra compañera Uxue Zorrilla y la alumna de 1º de Bachillerato Nahia Pombo siguen sumando triunfos en su andadura por los trails estatales. El pasado 21 de abril coincidieron en el “Bilbao Menditrail” en la que Nahia ganó la prueba corta en categoría absoluta y Uxue fue segunda en la prueba larga. Zorionak neskak!!!
Breves / Berri laburrak
SOMORROSTRO LÍDER EN LA GESTIÓN DE DE AYUDAS
“LEHEN AUKERA”
Recientemente se ha hecho pública en el BOPV la relación de empresas que accedieron a las ayudas de lehen aukera, ayudas a la contratación de personas jóvenes menores de 30 años, y también los centros que gestionaron directamente y las que ayudaron a las empresas a su gestión.
Lanbide, Servicio Vasco de Empleo, es el responsable de lanzar esta ayudas destinadas a la contratación de personas jóvenes desempleadas en empresas con centros de trabajo en País Vasco, bien con contratos indefinidos bien con contratos en prácticas.
Somorrostro vuelve a ser, un año más, el Centro que más ayudas ha gestionado a nivel de País Vasco, con 143 solicitudes. Solo queda agradecer a las empresas la confianza en Somorrostro para realizar la gestión de las mismas.
ADI ADIAN PROGRAMA BATXILERGOKO GELETARA BUELTATZEN
DA
Urtero bezala, batxilergoko 2. mailako gure ikasleek AdiAdian elkartearen bisita jaso dute. Elkarte horrek indarkeria jasan duten pertsonen testigantzak ekarri ditu, enpatia, bizikidetza, giza eskubideak eta bidegabekeriaren aurrean zentzu kritikoa sustatzeko. Joan den apirilaren 14an Nerea Barrios-en bisita eta testigantza jaso zuten, eta bere bizipen pertsonalaz hitz egingo die.
LA FP BÁSICA SE VA DE ERASMUS
El 29 de abril se realizó en el centro María Inmaculada de Bilbao la sesión informativa con el alumnado de FP básica de los centros de HETEL y sus familiares antes de partir a su destino en Portugal.
Una docena de chicos y chicas, entre los que se encontraba nuestro alumno Erik Fernández, van a tener la oportunidad de completar su formación en centros de trabajo en empresas portuguesas lo cual les permitirá mejorar sus competencias técnicas y transversales, así como aprender a desenvolverse en un país extranjero, todo ello gracias al programa erasmus+.
¡Buena suerte a todos y todas! Abantean!
