MÁS DE 15 AÑOS DE SOLIDARIDAD A TRAVÉS DE LA DONACIÓN DE SANGRE El compromiso constante de la unidad de donantes del País Vasco ha convertido la donación de sangre en más que un evento anual; se ha transformado en una tradición que une a la comunidad estudiantil en un acto colectivo de generosidad. En Somorrostro, la donación de sangre se ha convertido en un símbolo de compromiso. En un mundo donde la solidaridad es más necesaria que nunca, los estudiantes continúan demostrando que la generosidad puede florecer desde temprana edad.
En un acto que ha perdurado durante más de una década, la unidad de donantes del País Vasco ha visitado una vez más el Centro Somorrostro, desafiando a los estudiantes a demostrar su solidaridad mediante la donación de sangre. Cada año, esta tradición ha marcado un hito en la conciencia de los jóvenes, recordándoles la importancia de la generosidad y el compromiso con la comunidad. La donación de sangre, más allá de ser un simple acto médico, se ha convertido en una lección viva de solidaridad y responsabilidad social para los estudiantes.
CENTRO DE FORMACIÓN SOMORROSTRO EL PREMIO MARCELO GANGOITI 2024 RECONOCE LA LABOR DE LA EMPRESA TEKNIA BILBAO La compañía, especializada en la fabricación de componentes metálicos y plásticos para soluciones de movilidad, ha sido reconocida por su apuesta por la innovación y constante adaptación al cambio lo que la han convertido en un socio global y diversificado a nivel tecnológico para los principales fabricantes y proveedores del sector de automoción El acto, presentado por la periodista Maite Eskarmendi y amenizado por la cantante María Rivero, ha estado presidido por la diputada general de Bizkaia, Dña Elixabete Etxanobe, acompañada por D. Kerman López, Vicario General de la Diócesis de Bilbao, D. Eduardo Briones, alcalde de Muskiz, Dña. María López, Vicepresidenta de CEBEK, D. Aitor Urzelay, Director General Grupo SPRI y D. Javier Laiseca, Director del Centro Formación Somorrostro, entre otras autoridades. Eduardo Briones, alcalde de Muskiz, ha sido el encargado de abrir el evento dando la bienvenida al municipio a todos los presentes. Javier Laiseca, director de Somorrostro ha querido agradecer a todos los asistentes su presencia en el centro y ha recordado que “seguimos renovando el compromiso con las inquietudes de Don Marcelo, haciendo a la persona auténtica protagonista de su proceso de aprendizaje, especialmente a los más vulnerables”.
Esta edición ha contado como invitados especiales con Dña. Cristina Oyón (Directora de Tecnología, Innovación y Sostenibilidad en SPRI) y D. José Ignacio Hormaeche (Director General del Cluster de la Energía del País Vasco) que han hecho disfrutar al público presente en la sala con su charla-coloquio sobre “descarbonización y transición energética”. Doña Estibaliz Hernáez, viceconsejera de Tecnología, Innovación y Transformación Digital y Aitor Urcelay, director de SPRI, han sido los encargados de entregar el premio Marcelo Gangoiti a D. Sergio Fernández, Gerente de Teknia Bilbao y Dña. Mercedes Tabar, Directora de RRHH de Teknia Bilbao y Teknia Elorrio. Kerman López, Vicario General de la Diócesis de Bilbao y patrono de la Fundación Marcelo Gangoiti, titular del Centro Somorrostro no ha querido dejar pasar la oportunidad de
recordar la figura de Don Marcelo “sensible a las necesidades no atendidas por otras instancias en aquellos años de penuria”. Dña. Elixabete Etxanobe ha sido la encargada de cerrar la gala mostrando su “orgullo de que existan casos como el de Teknia. Con las ideas claras, con visión. Si a nuestro tejido económico y empresarial le va bien, a Bizkaia y a todos en general nos va bien”. Teknia Bilbao, ubicada en Abanto-Zierbena, es una de las plantas del Grupo Teknia, multinacional de origen vasco dedicada a la fabricación de componentes metálicos y plásticos para soluciones de movilidad. Cuenta con un equipo de 130 personas y su facturación supera los 20 millones de euros. Dedicada al mecanizado de barra, trabaja para los principales fabricantes de la industria de la automoción a nivel global.
SOMORROSTRO EL ALUMNADO DE 2º BACH SE ACERCA A LAS AULAS DE GRADO SUPERIOR
Este curso hemos modificado el proceso de orientación hacia FP dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato. En una primera fase, nuestros estudiantes han recibido una información inicial sobre el funcionamiento de los diferentes ciclos formativos de grado superior por parte del
profesorado del propio ciclo. Entre las especialidades que han podido conocer estaba incluido el nuevo ciclo que se implementará el próximo curso de la familia informática: DAW3: Desarrollo de Aplicaciones Web.
Batxilergo teknologikoko 1. mailako taldeek ere LHrako orientazio-prozesuari ekin diote, heziketazikloetako tailerrak bisitatuz. Momentu honetan teknologia ikasgaian fabrikazio mekanikoko
Esta primera acción de orientación se ha complementado posteriormente con la visita a los talleres de las especialidades que cada estudiante de bachillerato ha querido conocer, donde han podido ver “in-situ” cómo se trabaja en cada ciclo formativo de grado superior.
prozesuak, 3D inprimaketa... ikasten ari direla aprobetxatuz, gure ikasgela teknikoetan egiten dena bertatik bertara ezagutu nahi izan dute. Arrakasta handia izaten ari da.
SOMORROSTRO “BASQUE STUDENTS ARE CURIOUS AND EAGER TO LEARN!” possibilities for all ages, from State or City run programs to private education. The last one tailored after the demands of different companies. Methodology varies according to the program. One example is at Barn och Fritidsprogrammet (Child care program) the students study a lot of Pedagogy and they have 6 weeks of internship the first year; 6 weeks the second year and 12 weeks the third year.
La semana pasada hemos recibido la visita de Carl Klintborg, un profesor sueco del centro de FP Teknikum. Carl ha estado con nosotros una semana aprendiendo sobre el FP Vasco, nuestra metodología, la aplicación de las nuevas tecnologías, etc. y con la idea de crear lazos para poder colaborar en el futuro, tanto en proyectos de innovación como en movilidades. Y hemos aprovechado para hacerle una entrevista. Which has been the aim of your visit? The aim of my visit has been fulfilled! I wanted to job shadow English teacher Olga Alday Mardones and discover how she works with Technical English because at Teknikum in Växjö, Sweden we only have general English so I wanted to see if there are methods and excercises that we can learn from and use at our school. My second aim was to explore the possibilities of teacher exchange as well as student exchange.
There is a strong interest both at Somorrostro and Teknikum for a joint project with Technical students focusing on Renewable energy. We are looking forward to hosting you during the school year 2024/2025! Is this your first visit to the Basque Country, and to Spain? Yes, This is my first visit to the beautiful Basque Country. I have been in Spain before, both on vacation and professionally working with internships in Xativa. Regarding Education, could you briefly describe VET Education in Sweden in terms of levels, methodology etc? VET education in Sweden mainly consists of programs for three years within the Gymnasium schools. The VET students also get to study general subjects in order to qualify for the basic entrance into the university system. After graduation there are several different VET-education
Do you find Basque students very different from Swedish ones? No... It seems like the high work ethics in the Basque country matches the Swedish ones. The Basque students at Somorrostro are curious and eager to learn, which is not always the case at my school. We work a lot with motivational exercises and talks, and there is quite a difference between the first and third year students. Have you fulfilled your expectations with the visit? Will you be coming back in the near future? Yes I really have fulfilled my expectations, even exceeding my aims! Personally I would like to come back a.s.a.p! My family and I are discussing spending our holidays in the Basque country. Professionally we are looking forward to hosting teachers and students from Somorrostro, and we are very excited to send our teachers and students and to work on more technical projects with Vanessa.
Somorrostro MASTER CLASS SOBRE GASES DE SOLDADURA DE ESPECIALISTAS DE NIPPON GASES Nuestro alumnado de primero y segundo del ciclo de grado medio de Soldadura y Calderería y el alumnado de primero de grado superior de Construcciones Metálicas ha disfrutado de una excepcional charla de Txema Alday y Pablo Acha del departamento Metalfab de NIPPON GASES, en la que han podido aprender mucho más sobre tipos de gases usados en la actualidad en el mundo de la soldadura, sus características y usos principales y las medidas de seguridad a tener en cuenta en su uso. Una gran clase magistral. Nippon Gases es la cuarta compañía más grande, proveedora de gases industriales en Europa, con una cuota de mercado global cercana al 9% en todo el continente.
Está presente en más de 13 países, contando con una sólida combinación de líneas de negocio in situ/tuberías, redes comerciales y distribuidores a través de las principales zonas industriales. Actualmente disponen de 4 barcos de CO2, 14 enclaves suministrados por tubería y más de 600 camiones para abastecer a tiempo a nuestra amplia red de clientes en toda Europa.
RESPONSABLES DE MINTEGUI EN SOMORROSTRO El pasado viernes 19 de enero, se acercaron a nuestro centro dos representantes de la empresa MINTEGUI INDUSTRIAS DEL CAMIÓN ubicada en Zamudio, reparan camiones, autobuses y furgonetas grandes. En sus talleres disponen de sección de mecánica, carrocería y pintura. No subcontratan ningún servicio, todas las intervenciones las realizan ellos mismo. Tienen varios ex alumnos nuestros trabajando allí en diferentes áreas. Sofía Mintegui e Iván Aja (antiguo alumno) hicieron la exposición a los alumnos de primero y segundo del Ciclo de Grado Superior de Automoción, explicándoles a qué se dedican y mostrándoles su interés por tener alumnos en prácticas en las diferentes modalidades.
SOMORROSTRO SOMOLANDU: HEZKUNTZA TAILERRAK JANTOKIKO ORDUAN Ikasleen barnekotasunean hezteak ere kezkatzen gaitu. Nerabeen hezkuntzan funtsezkoak dira hemen eta orainean konektatzeko gai izatea, beren hazkunde pertsonalean aurrera egiteko lasai egotea, beren pentsamendua eta emozio fisikoak kontrolatzea. Horregatik, mindfulness tailerra da.
Somorrostro Prestakuntza Zentroaren ezaugarrietako bat berrikuntza da. DBHn, proiektuek gure ikasleen irakaskuntza-ikaskuntza prozesuak hobetzeaz arduratzen gara, guztiok parte hartzen dugula sentituko dugun inklusio-gakoetatik abiatuta.
Azken tailerra jokabide desegokiak eta bizikidetzaren aurkakoak zuzentzeko hezkuntza-neurriei buruzkoa da. Tailer honek egoera gatazkatsuak aztertzearen eta ikasleentzat eta ikasleekin batera ondorio hezigarriak eta esanguratsuak proposatzearen garrantziari erantzuten dio. Azken bi tailer horiek DBHko irakasleek ere ematen dituzte, doan.
Ikasturte honetan proiektu berri batekin hasi gara: “SOMOLANDU” ko jantokiko orduan. Hainbat helburu bete nahi dituzten tailerrak egitea da xedea. Gaztelania, Matematika eta Fisika eta Kimika indartzeko tailerrak daude. Irakasleek ematen dituzten tailerrak dira, doakoak dira eta ikasgelan arlo horietan zailtasunak dituzten ikasleei zuzenduta daude. Helburua da oinarrizko nozioak ulertzen laguntzea, eduki berriak ulertzeko. Beste tailer baten helburua da ikasleek ikasketa-teknikak hobetzea. Irakasgairen batean ikasteko zailtasunak dituzten ikasleei zuzenduta dago, irakasleek ematen dute eta doakoa da.
El alumnado de la ESO retoma su proyecto de “Huerto escolar” con toda la ilusión del mundo.
CENTRO DE FORMACIÓN SOMORROSTRO LA ESO EN SOMORROSTRO: NUESTRO COMPROMISO POR LA DIVERSIDAD Diversificación Curricular dirigidas a alumnado que después de cursar 1º y 2º de ESO muestra dificultades para obtener el título de Secundaria por la vía ordinaria. También el Centro cuenta con Programas de Refuerzo Educativo Específico mediante los cuales son dos profesores/as en aula los que atienden al alumnado de forma más personalizada para contribuir a su éxito escolar.
El Centro de Formación Somorrostro se está convirtiendo en referente en los “Proyectos de Atención a la Diversidad”. El objetivo de estos proyectos en la ESO es ofrecer un itinerario educativo personalizado a todo el alumnado respondiendo a sus necesidades y capacidades y mejorando su nivel competencial de manera que cada alumno/a continúe su formación en etapas educativas posteriores y así facilite su futura inserción laboral. Desde criterios de escuela inclusiva Somorrostro cuenta con dos aulas de Programas de
ESTUDIANTES ESLOVENOS DE INTERCAMBIO EN SOMORROSTRO Un grupo de 12 estudiantes eslovenos de Bachillerato, procedentes del colegio Novo Mesto, han estado en Somorrostro la última semana de enero. Durante esos días de convivencia con nuestros chicos y chicas de 1º de Bachillerato han podido visitar los lugares más emblematicos de nuestro entorno y conocer muchas de las costumbres típicas del País Vasco. Muy pronto, nuestro alumnado les devolverá la visita.
Así mismo disponemos de 5 aulas de apoyo en las que trabajamos las capacidades y competencias de alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Partimos de sus intereses y respetamos su ritmo de aprendizaje, posibilitando su participación en proyectos metodológicos innovadores. Este trabajo llevado a cabo por Profesoras de Pedagogía Terapéutica se complementa con la labor de Especialistas de Apoyo Educativo que se encargan de continuar este proceso en momentos no estructurados como recreos, horas de comedor, actividades complementarias… De esta manera colaboramos con las familias en hacer de la escuela la segunda casa de sus hijos e hijas y posibilitamos que el paso por el Centro marque la identidad haciéndoles mejores alumnos/ as y sobre todo mejores personas.
CENTRO DE FORMACIÓN SOMORROSTRO PROFESORADO DE CENTROS NAVARROS VISITA SOMORROSTRO
Profesorado de tres centros navarros de FP ha visitado nuestro centro. 14 profesores/as de los centros Donapea, Sakana y Virgen del Camino de Pamplona se han acercado a Muskiz para
conocer nuestras instalaciones e interesarse por el funcionamiento de nuestro modelo de FP, especialmente por la metodología Ethazi con la que se trabaja en todos los ciclos en el País Vasco.
PREMATRÍCULAS ESO 24/25 Se ha publicado el proceso de admisión para realizar estudios de secundaria (ESO) el próximo curso 2024/2025 (BOPV N.º 5, lunes 8 de enero de 2024). El calendario resumen del proceso es: - Entrega de solicitudes y documentación acreditativa: del 7 al 23 de febrero de 2024 ·On-line: del 7 al 23 de febrero de 2024 ·En el centro educativo solicitado en primer lugar: en horario de secretaría, del 7 al 23 de febrero de 2024 - Publicación del listado de solicitantes:12 de marzo de 2024. Consulta: hasta el 21 de marzo de 2024 - Publicación de listas provisionales: 26 de marzo de 2024. - Publicación de listas definitivas: 26 de abril de 2024. - Recursos de alzada a las listas definitivas: hasta el 30 de mayo de 2024
A la hora de realizar la prematrícula es recomendable solicitar CITA PREVIA en nuestra web:
SOMORROSTRO CURSO DE INSTALACIÓN DE REDES 5G parte de nuestra oferta formativa del área de “Formación para el Empleo”. Oferta para personas desempleadas: - Soldadura con electrodo revestido y TIG - Automatas programables - Introduccion a la programación con tia portal de siemens - Electricidad y energía - Diseño y montaje de instalaciones con eplan - Manejo de drones para uso industrial Nuestros compañeros Eztizen Fajol y Vicente Llarena están impartiendo el curso de Lanbide de instalación de redes 5G. Esta formación que se alargará hasta el próximo 6 de febrero se imparte en horario de tarde de 14:30 a 17:00 y está dirigida fundamentalmente a personas desempleadas. El objetivo del curso es
implementar la infraestructura de las redes 5G y los equipos de interconexión con los centros de datos aplicando la normativa y reglamentación vigente, los protocolos de calidad, privacidad y seguridad digital, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente. Esta formación, 100% subvencionada por Lanbide, es
Nuestro compañero Sergio San Martín, director de innovación de Somorrostro, participando como ponente en la última sesión del CoP de Innovación de TKNIKA compartiendo buenas prácticas de innovación. En la jornada participaron directores de cerca de 50 centros de FP del País Vasco.
Oferta dirigida principalmente a personas ocupadas: - Tecnología SLM de Fabricación Aditiva en Metal: Diseño y fabricación - Soldadura MIG-MAG - Soldadura por electrodo revestido - Soldadura semiautomática - Mantenimiento de equipo industrial - Oleohidráulica y Neumática - Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones. - Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones. - Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes. - Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones. - Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones. Puedes consultar la oferta completa en:
www.somorrostro.com\fpe
CENTRO DE FORMACIÓN SOMORROSTRO ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA UNA CÉLULA EUCARIOTA DE UNA PROCARIOTA?
Para saber bien las diferencias entre una y otra, nuestro alumnado de 1º ESO ha creado estas fantásticas maquetas donde se puede ver perfectamente las partes de una y de otra y la función de cada uno de sus elementos. La verdad es que los trabajos que han realizado nuestros chicos y chicas han quedado de cine.
DBHko 1. MAILAKOEN BISITA ARTIGASera
Gure DBHko 1. mailako ikasleak ARTIGASeko ikasgelan. Artigasko Ikasgela Bizkaiko Hondakinei buruzko Ingurumen Hezkuntzako Zentroa da. Herritarrak Bizkaian sortutako hondakinak prebenitzeko, berrerabiltzeko eta birziklatzeko prozesu guztiei buruz sentsibilizatzea eta informatzea du helburutzat.
III EBI STEAM AZOKA Beste ikerketetako bat legamiari buruzkoa da. Hainbat esperimentu erabiliz, egoera ezberdinetan nola hazten den eta nola elikatzen den ikusi dute. Azukreak nola erabiltzen dituzten elikadura-iturri gisa eta nola hiltzen den ur irakinetan.
DBH eta LHko ikasleek Ortuellako San Felix zentroan urtarrilaren 18an egin zen EBI STEAM AZOKAREN III. edizioan parte hartu zuten. Azoka Jokin Bildarratz Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza sailburuak, Joseba Segura Bilboko gotzainak eta Saulo Nebreda herriko alkateak inauguratu zuten, eta auto elektrikoen proiektuak, programazio-sistema desberdinekin egindako robotak, sistema hidraulikoak, simulazioak, 3D inprimaketa, patineteak, e-bikeak eta abar erakutsi zituzten. Elizbarrutiko ikastetxeen sareko (EBI) 1000 ikasle baino gehiago igaro ziren, eta bertan hainbat proiektu zientifiko eta teknologiko ikusi ahal izan zituzten, besteak beste, DBHko 2. mailako gure ikasleek eramandako hiru proiektuak, LHko ikasleek EUSKELEC probaren hurrengo edizioan erabiliko duten auto elektrikoa eta errealitate birtualeko betaurrekoak dituen stand bat. Proiektuak ezagutzera joan ziren
ikasleen artean Batxilergoko 1D taldea egon zen. DBHko 2. mailako gure neskamutilek ikasturte hasieratik lantzen ari diren proiektuak azaldu zizkieten bisitariei. Batetik, pixoihalek duten eta xurgatzaile gisa erabiltzen duten poliakrilatoa nola berrerabili ikertzen ari dira. Ikusi dute etxetik kanpo denboraldi luzea egingo duten eta landareak dituzten pertsonek erabil dezaketela, “ureztatze-sistema” gisa. Aldez aurretik ur asko xurgatu duen polimero honetaz betetako galtzerdi sinple batek pixkanaka-pixkanaka ura hartzeko balio diezaieke landareei.
Eta ikerketa-proiekturik bitxienetako bat bigarren mailako lau neska lantzen ari direna da, landareek “zenbatzen badakitela” erakutsi nahi baitute. Gutxienez landare haragijale motaren bat, estimulu elektrikoak sortuz intsektu bat barruan dagoenean hostoak ixteko gai dena, baina bere energia optimizatzen duena elikagaia atzituta duela ziur dagoenean bakarrik itxiz, eta hori bulkada elektrikoak kontatuz egiten du. Azoka honek helburu bikoitza dauka. Alde batetik, hezkuntzasareak bokazio zientifikoak piztu eta sustatu nahi ditu bere ikasleen artean, bai mutilen artean, bai nesken artean, eta, bestetik, azken urteetan ikastetxe eta ikastoletan ezarritako metodologia berritzaileen emaitzak erakutsi nahi ditu, batez ere proiektuetan eta erronketan oinarritutako ikaskuntza.
ESTUDIANTES DE QSA3 ANALIZAN LOS SUELOS DE MUSKIZ identificación de los diferentes tipos de suelo presentes, la medición del pH y la evaluación de la humedad del suelo. Esta iniciativa no solo proporciona a los estudiantes una experiencia práctica invaluable, sino que también contribuye a la comprensión más amplia de la calidad del suelo en estas áreas específicas. Los resultados de los análisis no solo informarán a los estudiantes, sino que también pueden tener implicaciones importantes para la gestión ambiental y el diseño de políticas locales relacionadas con los residuos. Estudiantes de segundo del CFGS de Química y Salud Ambiental (QSA3) han llevado a cabo recientemente una salida para realizar análisis fisicoquímicos de los suelos locales, realizando diferentes tomas de muestras en dos ubicaciones del municipio: el parque de San Juan, situado cerca del centro, y la playa de Muskiz. El proceso comenzó con la recopilación de muestras de suelo en ambas locaciones, un paso crucial para comprender la composición y las características del sustrato terrestre en estas áreas específicas. Tras completar la toma de muestras, el siguiente paso fue trasladarlas al laboratorio, las muestras se sometieron al proceso de secado para eliminar cualquier rastro de humedad que pudiera afectar los resultados posteriores. Este paso crítico preparará el terreno para una serie de análisis fisicoquímicos, entre los que se incluyen la
BAKEAREN EGUNA
Eduardo Galeanok bere “Mar de Fueguitos” testuarekin lagundu digu, klasean landutako testuarekin, bizitzaren aurreko jarrera ezberdinetan sakontzen, eta bereziki egoera zailenetan. “Sua al naiz, zoroa,... edo hainbeste gogoz erretzen al dut bizitza, non ezin baitzait hurbildu begiak kliskatu gabe, eta hurbiltzen zaidana piztu egiten da?”
Gaur gure kezka adierazi nahi izan dugu milioika pertsonak bizi duten gatazka-egoera oso gogorragatik eta edozein indarkeria-mota gaitzesteagatik. Peaceaway kanpainari “atxikimendu berezia” egin diogu. Esku batean sinboloa edo bakea hitza jarriz, eta bestean eguneroko gatazka-egoeretan jokatzen dugun paperari buruz ikasgelan egiten dugun hausnarketa pertsonala irudikatuko duen irudi bat.
SEGURTASUNA ETA INGURUMENA PETRONORREN Petronorreko segurtasun koordinatzaileak, Carlos Yoldik, duela urte batzuetatik ohi den bezala, hitzaldi bat eman die Arrisku Profesionalen Prebentzioko eta Kimika eta Ingurumen Osasuneko goi-mailako zikloetako 1. mailako ikasleei, findegiko instalazioen barruan segurtasunaren eta ingurumenaren arloan egiten den lana ezagutu ahal izateko.
YERAY ALCALA: PASIÓN POR LAS MATEMÁTICAS “Los problemas tienen poco que ver con los de clase, sin esa preparación previa es muy complicado resolverlos, tienen mucho de razonamiento y menos de cálculo. Ha sido una experiencia increíble”
Yeray Alcala es estudiante de segundo de Bachillerato en nuestro centro y recientemente ha participado en las olimpiadas matemáticas organizadas por la UPV-EHU. Su pasión por las matemáticas lo ha llevado a prepararse intensamente para esta desafiante prueba, asistiendo regularmente a los talleres impartidos por profesores universitarios en las semanas previas al evento. La prueba, sin toda la parafernalia que tienen las pruebas americanas, consistió en la realización de 6 problemas en 7 horas de examen, divididas en dos sesiones de tres horas y media, “nos dan tiempo para comer en la Escuela de Hostelería donde por cierto la comida es muy buena” comentaba Yeray.
Por el camino, Yeray ya ha ganado un premio, ya que en las últimas navidades ganó el concurso que planteaban los profesores de los talleres como previo a la propia olimpiada. Todavía no sabe qué le van a dar, pero está muy ilusionado. Si obtuviera un buen resultado en las pruebas del País Vasco se podría clasificar para la final estatal, todo un sueño para este jóven que disfruta viendo vídeos de matemáticas en los que se demuestran esos teoremas que ve en clase. A pesar de que podría esperarse que Yeray elija cursar un grado en Matemáticas, tiene claro su interés por la ingeniería. Contempla la posibilidad de estudiar un doble grado en Matemáticas e Ingeniería Informática o Ingeniería del Software, aunque aún no ha tomado una decisión definitiva. Sea cual sea su elección, Yeray cuenta con una gran dosis de ilusión y determinación para alcanzar el éxito. Ahora, solo queda esperar para ver si lo veremos pronto en la final estatal de las olimpiadas matemáticas. ¡Mucha suerte, Yeray!
STEAM SARE: CONECTANDO COLEGIOS Y EMPRESAS Nuestro alumnado del grupo 1°A de Bachillerato ha visitado las instalaciones de IMH CAMPUS en Elgoibar, actividad organizada por la red STEAM Sare Euskadi. STEAM Sare es una red de centros educativos de secundaria y agentes socioeconómicos (empresas, universidades, centros tecnológicos y otras entidades con profesionales STEM) que trabajan conjuntamente para: Ofrecer a los y las jóvenes una imagen realista, positiva y diversa de las materias y profesiones STEM e Inspirar vocaciones y aspiraciones profesionales en el ámbito STEM, con especial atención a las alumnas.
SOMORROSTRO 200 LAGUNETIK GORA BIKA EGUNEAN, MUSKIZEN
Joan dan domekan, urtarrilak 28, I. bikariotzako “Bika Eguna” ospatu zan gure zentroan. Bertan 200 aurrekaritik gora parte hartu eben, begirale eta laguntzaileez gain. Joseba Segura gotzainaren bisita ere jaso eben, “fedearen poza partekatzeko”, alkartzera animatu ebazan. Bika Egunean, Muskizen, I. bikariotzako pastoral unitate guztietako eskaut eta aisialdiko taldeak bildu ziran, Sergio Buiza lurraldeko bikarioagaz batera. “Bagara: Guztiok Jesusen lagun”, goiburuaren haritik, goizez jolasa egin eben taldeka, hainbat lagunen lekukotasunaren bidez Jesus nor dan ikusi ebelarik. Jesusek euren bizizan zer esan gura dauan azaldu eben: “Jesusek lagundu egiten deust, lagun egin, adore emon, bizia emon…”.
Alumnado de 4º ESO en el teatro Campos Elíseos de Bilbao disfrutando de la obra de Federico García Lorca “Bodas de sangre”
NUESTROS “ALUMNIS” SIGUEN PASANDO POR LAS AULAS DE 4ºESO
Nueva ronda de testimonios dentro del proceso de orientación a nuestro alumnado de 4º ESO.
Recientemente, el grupo de 4ºA tuvo el privilegio de escuchar las vivencias de Endika Cieza. Ex alumno de Somo, Endika transitó por la ESO y dos grados medios antes de reconocer la importancia de seguir cultivándose para mejorar su posición. Decidió embarcarse en la travesía de un grado superior, donde completó con éxito dos ciclos. Tras concluir sus estudios, nunca experimentó la falta de oportunidades laborales y actualmente desempeña su labor en Petronor. Endika compartió con nuestros estudiantes de cuarto cómo gradualmente se percató de que toda esa formación era para su propio beneficio. Transmitió la idea de que, para seguir avanzando, era crucial continuar formándose. Su mensaje sencillo y directo caló en nuestros estudiantes de cuarto
Breves / Berri laburrak EXPLORANDO LA CULTURA INGLESA CHARLA A NUESTRO DE MANERA ENTRETENIDA ALUMNADO DE AU3
DE RESPONSABLES DE ITELINK
Los estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato han podido participar en una fascinante sesión cultural de inglés con el invitado especial Mark. Esta enriquecedora experiencia, proporcionada por la editorial Burlington, se caracterizó por su dinamismo y diversión, incluyendo concursos, preguntas y premios. Gracias a esta actividad, nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de mejorar sus habilidades en inglés interactuando con una persona nativa.
El pasado martes 9 de enero, recibimos la visita de dos responsables (Julio Diego, responsable de formación y David Pérez, antiguo alumno de la escuela e ingeniero de una de las estaciones) de la empresa Itelink (Grupo ITV de Trapaga-Amorebieta -Zalla), para explicar el funcionamiento de sus centros de trabajo en las diferentes localidades. El objetivo ha sido fundamentalmente darse a conocer y que los alumnos de grado superior de Automoción de segundo curso se decidan a realizar el periodo de prácticas (FCT´S) con ellos. Para ello, profundizaron en las funciones propias de un mecánico inspector de ITV, acreditación necesaria y posibilidades de quedarse en la empresa con un contrato mínimo de un año después de realizar el periodo formativo.
Las responsables metodológicas de FP de nuestro centro, Iraide Cordón y Elena Sáez, estuvieron en el BEC de Bilbao celebrando los 10 años de implantación del modelo ETHAZI junto con todos los centros de FP de Euskadi en un acto presidido por el Consejero de Educación Jokin Bildarratz.
Alumnado de FP usando gafas de Realidad Virtual en el módulo de FOL
Breves / Berri laburrak ENERGIA BERRIZTAGARRIETAKO IKASLEEN BISITA BIKOITZA
PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES
Nuestro alumnado de 4º ESO ha participado en los talleres de prevención de las adicciones organizados por el ayuntamiento de Muskiz y dinamizados por la asociación ORTZADAR.
Alde batetik, Energia Berriztagarrien goi-mailako zikloko 1. mailako ikasleek (ER3-1º) Arrigorriagako Venta Altako uren araztegiko instalazioak bisitatu zituzten urtarrilaren 8an, instalazio fotovoltaikoa ikusteko. Bestalde, Energia Berriztagarrien goi-mailako bigarren mailako ikasleek (ER3-2º) Undurragako Zentral Hidroelektrikoa bisitatu zuten Zeanurin hurrengo egunean.
Las charlas han comenzado hablando de las adiciones a sustancias, tipos de drogas que circulan hoy en día entre los jóvenes y sus efectos. Han podido desmontar algunos mitos sobre ellas y especialmente se les ha sensibilizado sobre el alto riesgo para la salud derivado de su consumo. Pero en los talleres no solo han hablado de las adicciones a sustancias, también han podido hablar de otro tipo de “adicciones” que producen también efectos sobre nuestra vida como son el juego, la pornografía, las redes sociales, los vídeo juegos, las compras, etc. adiciones que tienen efectos especialmente de carácter social.