Asociaciones autogestionadas - DIAGNÓSTICO

Fortalezas

Análisis

Debilidades

Personas de la Comunidad

Facetas Oportunidades

Amenazas

Instituciones Empresas Organizaciones

Existen varias opciones para realizar los diagnósticos, lo más importante es incluir varias personas en el análisis, ello mejora la cantidad y la calidad de la información que podrán obtener. Y esto al final hará que puedan tomar mejores decisiones en favor de la comunidad.

Herramientas: 1. Juego de Parchi´s 2. Juego de Serpientes y Puentes 3. El Juicio De hecho, existen muchos más pero empezaremos con estas y luego ustedes podrán crear nuevas según sus condiciones y su comunidad.

Lo más importante de este proceso es la intención de compartir, comunicar y NO evaluar quién ha hecho ¿Qué? O ¿Quién no hizo algo?. Lo realmente importante es poder VER, OBSERVAR la situación lo más en FRIO posible, es decir, sin culpas, ni resentimientos, ni cargas.

Lo primero que vamos a hacer es convocar a toda la población para que participe, personas, representantes de instituciones, de empresas y de organizaciones.

Se juega igual que el Parchi´s normal, se arman grupos, de unas seis y un máximo de nueve personas.

Internamente se agrupan en subgrupos de tres personas, se ponen un nombre y comienzan a ir pasando por los diferentes cuadros, contestando las preguntas o las solicitudes según el bloque donde caigan.

En la parte central se encuentra la Comunidad desarrollándose según los planes de su Junta Directiva y todo lo que la población genere y apoye.

Es un tablero como este, lo importante es que tenga varias casillas y por colores, que serán temas. http://www.juguetes.org/tag/entretenido/

Si el ambiente está tenso o si la gente está como desconfiada, que no quiere hablar, entonces seria positivo hacer alguna dinámica de animación o para romper el hielo.

PRESENTACIÓN PARA CONOCERSE Y APRENDERSE LOS NOMBRES Se explica que va a haber una fiesta “imaginaria”, y que cada cual debe llevar algo, pero que el artículo empiece con la inicial de su nombre.

El primero comienza diciendo su nombre y lo que va a llevar a la fiesta. El segundo repite lo que dijo el anterior, y luego dice su nombre y lo que va a llevar a la fiesta.

Por ejemplo: 1. Yo soy Pablo y voy a llevar papayas, 2. Él es Pablo y va a llevar papayas, y yo soy Ricardo y voy a llevar los refrescos.

3. Él es Pablo y va a llevar papaya, él es Ricardo y va a llevar los refrescos y yo soy Carlos y voy a llevar carne….

Y Así se repite sucesivamente hasta completar la cantidad de participantes.

IDENTIFICACIÓN CON UN ANIMAL 1.- El animador invita al grupo a pensar en aquel animal con cuyas características se siente de alguna manera identificado.

2.- En un momento de silencio, cada uno piensa en el animal con el cual se identifica.

3.- Se reúnen en equipos si el grupo es muy numeroso. Aquí cada uno se presenta y luego da a conocer el animal con el cual se siente identificado. Los demás aprovechan la ocasión para preguntar las razones por las que se sienten identificados con determinado animal.

4.-Juntos intentan identificar a personajes conocidos por todos con algún animal.

También pueden intentarlo con algunos grupos o instituciones, incluso pueden hacerlo con el mismo grupo.

http://html.rincondelvago.com/dinamicas-de-grupo_2.html

Cada grupo debe contar con una hoja Cada uno de los colores representa los donde esté dividido en los cuatro cuatro temas de mayor importancia en la espacios: fortalezas, oportunidades, comunidad, usualmente serían: debilidades y amenazas, ahí apuntarán lo Educación que se vaya diciendo según sea el caso.

Recreación El resto de los participantes estarán Necesidades básicas: agua, luz, atentos a si las personas dan ejemplos o transporte, etc. ideas concordantes con la categoría y con Empresariales: empleo. si es fortaleza, debilidad, amenaza u Seguridad: relacionado con oportunidad. delincuencia, con peligro de Si alguna persona de otro grupo tránsito, con alimentación, entre considera que no es adecuado deberá otros. demostrar el por qué y dar un ejemplo de Medio ambiente: manejo de la cómo sería apropiadamente basura, deforestación, quemas, Si se llegará a la conclusión que entre otros. efectivamente no fue adecuado, si es una Ahora bien, se escogen las cuatro que fortaleza u oportunidad el grupo deberá sean de mayor importancia según la vida cederla al grupo que dictaminó la en la comunidad. Para cada cual situación; por otra parte si fue una corresponde un color específico. debilidad o amenaza, el grupo ganador Posteriormente se dividen las casillas de podrá entregar una de sus tarjetas de cada color en 4, es decir, todas las casillas amenaza o debilidad al grupo que tuvo la de X color se van numerando del 1 al 4, 1 falta. (Esto no debe ser lo más corresponde a fortalezas, 2 a importante pues es una dinámica para oportunidades, 3 a debilidades y 4 a las aprender, así que deben cuidar que no se amenazas. (Ya ese tema lo vimos en la convierta en una discusión o pleito.), Guía general del programa Asociaciones y adelante con el aprendizaje.

Auto-gestionadas).

La idea es que cada casilla tenga uno de esos cuatro nombres, y cuando una persona cae en ese lugar debe dar una idea según lo que tenga la casilla, por ejemplo, si fuera fortaleza – deberá decir algo que considere como una fortaleza, y según el color será la categoría: educación, seguridad, etc.

Cada grupo va tirando los dados como la haría en una versión de Parchis y van contestando las diferentes opciones según las casillas donde van ocupando.

El grupo va acumulando las tarjetas según sea, fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades.

Recuerden que la idea es compartir y crear juntos no pelearse entre los miembros de la comunidad.

Ahora viene lo mejor…

Y qué sigue ahora….

Vamos a construir, una vez que ya han pasado por los diferentes colores = categorías, y ya cada grupo con sus fichas, tanto de fortalezas y oportunidades como de amenazas y debilidades, empezamos a realizar el análisis.

Cada grupo internamente hará una revisión de todo lo que tienen, e ira sacando una lista de los principales problemas de la comunidad, luego los podrán priorizar.

Después verán qué tiene su comunidad que haga esas situaciones más graves o peligrosas y qué tienen para ayudarles a salir adelante. Preparan un informe que lo darán al resto de grupos.

Por último entre todos harán un informe general, con la información que todos han ido creando y analizando.

Ya tienen su Diagnóstico de la Comunidad, ahora empezar con la otra faceta – Satisfacción de la Necesidad o Solución del Problema, empezando por el de mayor prioridad.

Vamos a analizar otro juego que puede servirles para realizar los diagnósticos de sus comunidades: Se trata de un tipo de juego como “Colocho”, es más activo y dinámico, pero igualmente divertido.

Empezamos con el modelo del juego Colocho, éste lo podrías adquirir en diferentes librerías o jugueterías.

Como pueden ver el juego consiste en ir colocando diferentes extremidades en los círculos de color, según sea el caso.

Lo que vamos a hacer es que cada color tendrá una categoría especial. Los

colores verde y azul representarán aspectos positivos, es decir oportunidades o fortalezas, y los colores amarillo y rojo serán aspectos de cuidado: amenazas o debilidades, por supuesto, serán del entorno de las personas que estén jugando.

Igual que en el juego original, se presentan cuatro jugadores o un máximo de cinco jugadores pero éstos serán los representantes de un grupo de 4 o 5 personas. Los representantes tendrán que ir siguiendo instrucciones sobre en qué color poner, sea su mano o su pie, a la vez deberá decir una características de su comunidad, positiva o negativo, externa o interna según el color que le toque.

Otra persona del grupo según el turno, le dará vuelta al colocho para saber que le toca realizar al representante de su grupo. Es importante anotar que el grupo deberá darle ideas sobre lo que deben expresar los representantes en el momento de su turno.

Igualmente si lo que dice no coincide con el color el representante del grupo irá perdiendo puntos, hasta 3 puntos, y entonces saldrá del juego dicho grupo.

Se deberá ir apuntando las ideas que van diciendo según sea fortaleza, oportunidad, debilidad o amenaza; posteriormente, se hará una evaluación y se sacarán las conclusiones.

Y posteriormente, entre todos harán una priorización de temas.