Jornal Informativo do CEU Jaçanã - Ano VIII - Ed. 79 - Junho de 2016.

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Ano VIII - n. 79 - junho/ 2016 Rua Francisca Espósito Tonetti, 105. Telefone - 3397-3950 smeceujacana@prefeitura.sp.gov.br http://www.ceujacana.com

Jaçanã

Editorial:

DICAS DA AGENDA

PROGRAMAÇÃO CULTURAL 11/06 - 16h30 - Sarau da Biblioteca – Tema: “Imigrantes”, na biblioteca. 18/06 - 15h - “Bate Papo sobre Cultura do Estrupro”, no espaço multiuso. 21/06 - 15h - Contação de Histórias - “O Rio e o Menino”, no teatro. 25/06 - 14h - Festival Sertanejo, Participação Especial Caio César e Diego e Tuta Guedes”, no teatro. 28/06 - 20h - Espetáculo teatral - “Assis Valente - Um Musical Brasileiro”, no teatro. 30/06 - 12h - Reunião do Conselho Gestor, na gestão. 30/06 - 20h - Espetáculo Musical “Vem Brincar Também”, no teatro.

“O CEU E A EDUCAÇÃO INTEGRAL”

Os CEUs da cidade de São Paulo pela sua natureza têm como princípio ser um espaço que entende e vive a educação integral, pois para educar um indivíduo é preciso envolver e articular diversos outros indivíduos, tempos e espaços. Afinal, somos todos sujeitos completos, totais, com as mais diversas características, necessidades e possibilidades de aprendizagem ao longo da vida.

Noites Culturais Atrações culturais para a comunidade e estudantes em noites da semana. (ver pág. 4)

CENTRAL DE ATENDIMENTO Nossa central de atendimento foi carinhosamente batizada de “Porta do CEU”. Ela fica no Bloco Esportivo e Cultural, perto da entrada do Teatro. Todas as informações sobre inscrições para oficinas culturais, modalidades esportivas e sobre a programação podem ser obtidas pessoalmente lá.

Se preferir, ligue antes para 3397-3963.

Unidades Educacionais do CEU Para informações sobre o CEI, EMEI e EMEF do CEU, as pessoas devem procurar a secretaria da respectiva unidade. Ou ligar para os telefones de cada unidade: CEI: 3397-3972 EMEI: 3397-3970 EMEF: 3397-3980

Portanto, o conceito da educação integral dialoga diretamente com a proposta de cidades educadoras. Os CEUs desvelam talentos e investem nos potenciais de suas comunidades com foco em uma ação educativa permanente.

Nesta perspectiva, educar

um indivíduo exige a integração e a interlocução entre diferentes setores: educação, cultura, esporte, saúde entre outros.

“Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele. Esta é a diferença profunda entre o ser condicionado e o ser determinado.” Paulo Freire

Gestão do CEU Jaçanã


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