VICERRECTORADO
REDISEÑO CURRICULAR DE CARRERAS PROFESIONALES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
CONDICIONES BÁSICAS PARA LA REFORMA CURRICULAR
La
voluntad y compromiso de las autoridades
y miembros de los comités de currículo fue fundamental para el logro de los objetivos.
El trabajo calificado, sostenido e integrado de los docentes fue el factor clave para el rediseño curricular. La organización y experticia de CEES en rediseño curricular guiaron estratégicamente las acciones hacia el logro de los objetivos.
LA GESTIÓN ES CLAVE
PROCESOS
PASO
1
• Capacitación a los miembros de los comités de currículo de las carreras profesionales.
PASO
3
• Elaboración de la matriz de articulación del perfil de egreso y la malla curricular.
PASO
2
• Elaboración del perfil profesional con representantes de los grupos de interés.
PASO
4
• Elaboración de las sumillas de cada experiencia curricular.
OPINAN LOS PARTICIPANTES
DR. MOISÉS DÍAZ BARBOZA Director de Escuela de E.A.P. de Biología Pesquera
“El participar en el taller de capacitación nos permitió entender el proceso y la importancia de cada una de las actividades”.
MG. HEIDER ESCALANTE GÓMEZ Director de la E.A.P. de la Escuela de Antropología
“El trabajo con los grupos de interés fue fundamental para la identificación de competencias. La universidad debe acercarse más a las demandas sociales y del mundo laboral”.
DRA. NELLY CÁRDENAS GOYENA Directora de la E.A.P. de Historia
“La matríz de articulación es un instrumento que nos permitió evaluar la pertinencia de cada uno de los cursos y hacer los reajustes necesarios”.
DRA. TERESA RÍOS CARO Decana de la Facultad de Estomatología
“En las sumillas se precisó la relación entre el curso y como éste aporta al desarrollo del perfil de egreso”.
Paso
1
TALLER DE CAPACITACIÓN
COMITÉS DE CURRÍCULO EMPODERADOS CON LA METODOLOGÍA
TALLER DE CAPACITACIÓN
COMITÉS DE CURRÍCULO EMPODERADOS CON LA METODOLOGÍA
Paso
2
ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL
CARRERA DE MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
LA PARTICIPACIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS ES CLAVE
CARRERA DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL
CARRERA DE ECONOMÍA
LA PARTICIPACIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS ES CLAVE
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
Paso
3
REAJUSTE DE MALLA CURRICULAR
CARRERA DE INGENIERÍA DE MATERIALES
EL ANÁLISIS INTEGRADO DE LOS DOCENTES ES FACTOR DE CALIDAD
CARRERA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
REAJUSTE DE MALLA CURRICULAR
CARRERA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA
EL ANÁLISIS INTEGRADO DE LOS DOCENTES ES FACTOR DE CALIDAD
CARRERA DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA
CARRERA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Paso
3
MATRIZ DE ARTICULACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL Y MALLA CURRICULAR
CARRERA DE BIOLOGÍA PESQUERA
PERMITE VALIDAR Y REAJUSTAR LAS ASIGNATURAS
CARRERA DE ESTADÍSTICA
MATRIZ DE ARTICULACIÓN DE PERFIL PROFESIONAL Y MALLA CURRICULAR
CARRERA DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
PERMITE VALIDAR Y REAJUSTAR LAS ASIGNATURAS
1. LUZ
CARRERA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA
Paso
4
ELABORACIÓN DE SUMILLAS
CARRERA INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
PERMITE EL ANCLAJE DE LA ASIGNATURA EN EL PROCESO FORMATIVO
CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
DESARROLLO DE HABILIDADES BLANDAS
El mundo contemporáneo globalizado requiere de un alto desarrollo de las habilidades personales en los profesionales para una adecuada relación con sus compañeros de trabajo, que les permita crear un clima propicio para la innovación y el trabajo de calidad. En el proceso de diseño curricular se identifican e insertan estas habilidades, para garantizar su desarrollo en el proceso formativo.
LAS HABILIDADES BLANDAS PERMITEN UN CLIMA LABORAL ADECUADO
TRABAJO CONCLUIDO
ESTÁNDARES
de Acreditación han sido desarrollados con el Rediseño Curricular
El esfuerzo desplegado por los docentes, directivos y autoridades para la reforma curricular posiciona a la Universidad en el trabajo institucionalizado de la Gestión de la Calidad en Educación Superior.
CURRÍCULOS REDISEÑADOS
TRABAJO CONCLUIDO
CURRÍCULOS REDISEÑADOS
TRABAJO CONCLUIDO
UNT Y CEES TRABAJANDO JUNTOS PARA LA CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR
EQUIPO DE ESPECIALISTAS DE CEES
Dr. Carlos A. Aquino Rodríguez
PhD. Nora Martínez Zuloaga
Dr. Guillermo Atencio La Rosa
Dra. Lissy Canal
- ECONOMISTA
- INGENIERA DE MATERIALES
- MÉDICO
- PROFESORA DE EDUCACIÓN INICIAL
- ESPECIALISTA EN ECONOMÍA ASIÁTICA
- PROF. DE CIENCIAS NATURALES
- ESPECIALISTA EN SALUD PÚBLICA
- ESPECIALISTA EN POLÍTICAS PÚBLICAS
- CONSULTOR INTERNACIONAL
- INVESTIGADORA DE REGINA
- CONSULTOR INTERNACIONAL
- CONSULTORA INTERNACIONAL
Dra. Mariella Corrales
Dr. Homer Melgarejo
Dra. Giovanna Piscoya
Ing. Anita Pajares
- PROFESORA DE EDUCACIÓN INICIAL
- PROFESOR DE CIENCIAS
- LIC. EN MATEMÁTICA
- ING. AGRÍCOLA
- ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
- ESPECIALISTA EN INVESTIGACIÓN
- PROFESORA DE MATEMÁTICA
- ESPECIALISTA EN CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES
EXPERTICIA Y ORGANIZACIÓN A SU SERVICIO
Ing. Víctor Canaval
Dra. Lourdes Leyva
PhD. José Bonilla
Dr. Grimaldo Rengifo
- ING. DE SISTEMAS
- PROFESORA DE CIENCIAS SOCIALES
- MÉDICO
- FILÓSOFO, ANTROPÓLOGO
- ESPECIALISTA EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN
- ESPECIALIZACIÓN EN DISEÑO CURRICULAR
- CONSULTOR INTERNACIONAL
- PROFESOR DE PRIMARIA
ESTRATÉGICA DE SISTEMAS Y TECNOLOGÍAS
- CONSULTORA INTERNACIONAL
- CONSULTOR INTERNACIONAL
DE INFORMACIÓN - CONSULTOR INTERNACIONAL
Dra. Sheyla Sierraalta
Dr. Harol Aburto
Dra. Sofía Bahamonde
Dra. Edelmira Canchucaja
- ING. QUÍMICA
- ESTOMATÓLOGO
- PROFESORA DE LENGUA Y LITERATURA
- ESPECIALISTA EN
- PROFESORA DE MATEMÁTICA
- ESPECIALISTA EN ESTÉTICA DENTAL
- ESPECIALISTA EN FORMACIÓN DOCENTE
ACREDITACIÓN EDUCATIVA
Mz. 2, Lote 6 - Urb. El Pinar - Lima 07 contacto@cees.com.pe 975 469 104 634 9413 www.cees.com.pe