RE-DISEÑO CURRICULAR 40 CARRERAS / UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 2018-2019

REDISEÑO CURRICULAR DE 40 CARRERAS PROFESIONALES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

CONDICIONES BÁSICAS PARA LA REFORMA CURRICULAR

La

voluntad y compromiso de las autoridades

y miembros de los comités de currículo fue fundamental para el logro de los objetivos.

El trabajo calificado, sostenido e integrado de los docentes fue el factor clave para el rediseño curricular.

La organización y experticia de CEES en rediseño curricular guiaron estratégicamente las acciones hacia el logro de los objetivos.

LA GESTIÓN ES CLAVE

PROCESOS

PASO

1

• Capacitación a los miembros de los comités de currículo de las carreras profesionales.

PASO

3

• Elaboración de la matriz de articulación del perfil de egreso y la malla curricular.

PASO

2

• Elaboración del perfil profesional con representantes de los grupos de interés.

PASO

4

• Elaboración de las sumillas de cada experiencia curricular.

OPINAN LOS PARTICIPANTES

DR. MOISÉS DÍAZ BARBOZA Director de Escuela de E.A.P. de Biología Pesquera

“El participar en el taller de capacitación nos permitió entender el proceso y la importancia de cada una de las actividades”.

MG. HEIDER ESCALANTE GÓMEZ Director de la E.A.P. de la Escuela de Antropología

“El trabajo con los grupos de interés fue fundamental para la identificación de competencias. La universidad debe acercarse más a las demandas sociales y del mundo laboral”.

DRA. NELLY CÁRDENAS GOYENA Directora de la E.A.P. de Historia

“La matríz de articulación es un instrumento que nos permitió evaluar la pertinencia de cada uno de los cursos y hacer los reajustes necesarios”.

DRA. TERESA RÍOS CARO Decana de la Facultad de Estomatología

“En las sumillas se precisó la relación entre el curso y como éste aporta al desarrollo del perfil de egreso”.

Paso

1

TALLER DE CAPACITACIÓN

COMITÉS DE CURRÍCULO EMPODERADOS CON LA METODOLOGÍA

TALLER DE CAPACITACIÓN

COMITÉS DE CURRÍCULO EMPODERADOS CON LA METODOLOGÍA

Paso

2

ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL

CARRERA DE MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA

LA PARTICIPACIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS ES CLAVE

CARRERA DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL

CARRERA DE ECONOMÍA

LA PARTICIPACIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS ES CLAVE

CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

Paso

3

REAJUSTE DE MALLA CURRICULAR

CARRERA DE INGENIERÍA DE MATERIALES

EL ANÁLISIS INTEGRADO DE LOS DOCENTES ES FACTOR DE CALIDAD

CARRERA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

REAJUSTE DE MALLA CURRICULAR

CARRERA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA

EL ANÁLISIS INTEGRADO DE LOS DOCENTES ES FACTOR DE CALIDAD

CARRERA DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

CARRERA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Paso

3

MATRIZ DE ARTICULACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL Y MALLA CURRICULAR

CARRERA DE BIOLOGÍA PESQUERA

PERMITE VALIDAR Y REAJUSTAR LAS ASIGNATURAS

CARRERA DE ESTADÍSTICA

MATRIZ DE ARTICULACIÓN DE PERFIL PROFESIONAL Y MALLA CURRICULAR

CARRERA DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

PERMITE VALIDAR Y REAJUSTAR LAS ASIGNATURAS

1. LUZ

CARRERA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA

Paso

4

ELABORACIÓN DE SUMILLAS

CARRERA INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PERMITE EL ANCLAJE DE LA ASIGNATURA EN EL PROCESO FORMATIVO

CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

DESARROLLO DE HABILIDADES BLANDAS

El mundo contemporáneo globalizado requiere de un alto desarrollo de las habilidades personales en los profesionales para una adecuada relación con sus compañeros de trabajo, que les permita crear un clima propicio para la innovación y el trabajo de calidad.

En el proceso de diseño curricular se identifican e insertan estas habilidades, para garantizar su desarrollo en el proceso formativo.

LAS HABILIDADES BLANDAS PERMITEN UN CLIMA LABORAL ADECUADO

TRABAJO CONCLUIDO

ESTÁNDARES

de Acreditación han sido desarrollados con el Rediseño Curricular

El esfuerzo desplegado por los docentes, directivos y autoridades para la reforma curricular posiciona a la Universidad en el trabajo institucionalizado de la Gestión de la Calidad en Educación Superior.

CURRÍCULOS REDISEÑADOS

TRABAJO CONCLUIDO

CURRÍCULOS REDISEÑADOS

TRABAJO CONCLUIDO

UNT Y CEES TRABAJANDO JUNTOS PARA LA CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR

EQUIPO DE ESPECIALISTAS DE CEES

Dr. Carlos A. Aquino Rodríguez

PhD. Nora Martínez Zuloaga

Dr. Guillermo Atencio La Rosa

Dra. Lissy Canal

- ECONOMISTA

- INGENIERA DE MATERIALES

- MÉDICO

- PROFESORA DE EDUCACIÓN INICIAL

- ESPECIALISTA EN ECONOMÍA ASIÁTICA

- PROF. DE CIENCIAS NATURALES

- ESPECIALISTA EN SALUD PÚBLICA

- ESPECIALISTA EN POLÍTICAS PÚBLICAS

- CONSULTOR INTERNACIONAL

- INVESTIGADORA DE REGINA

- CONSULTOR INTERNACIONAL

- CONSULTORA INTERNACIONAL

Dra. Mariella Corrales

Dr. Homer Melgarejo

Dra. Giovanna Piscoya

Ing. Anita Pajares

- PROFESORA DE EDUCACIÓN INICIAL

- PROFESOR DE CIENCIAS

- LIC. EN MATEMÁTICA

- ING. AGRÍCOLA

- ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

- ESPECIALISTA EN INVESTIGACIÓN

- PROFESORA DE MATEMÁTICA

- ESPECIALISTA EN CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES

EXPERTICIA Y ORGANIZACIÓN A SU SERVICIO

Ing. Víctor Canaval

Dra. Lourdes Leyva

PhD. José Bonilla

Dr. Grimaldo Rengifo

- ING. DE SISTEMAS

- PROFESORA DE CIENCIAS SOCIALES

- MÉDICO

- FILÓSOFO, ANTROPÓLOGO

- ESPECIALISTA EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN

- ESPECIALIZACIÓN EN DISEÑO CURRICULAR

- CONSULTOR INTERNACIONAL

- PROFESOR DE PRIMARIA

ESTRATÉGICA DE SISTEMAS Y TECNOLOGÍAS

- CONSULTORA INTERNACIONAL

- CONSULTOR INTERNACIONAL

DE INFORMACIÓN - CONSULTOR INTERNACIONAL

Dra. Sheyla Sierraalta

Dr. Harol Aburto

Dra. Sofía Bahamonde

Dra. Edelmira Canchucaja

- ING. QUÍMICA

- ESTOMATÓLOGO

- PROFESORA DE LENGUA Y LITERATURA

- ESPECIALISTA EN

- PROFESORA DE MATEMÁTICA

- ESPECIALISTA EN ESTÉTICA DENTAL

- ESPECIALISTA EN FORMACIÓN DOCENTE

ACREDITACIÓN EDUCATIVA

Mz. 2, Lote 6 - Urb. El Pinar - Lima 07 contacto@cees.com.pe 975 469 104 634 9413 www.cees.com.pe