Actualización del Perfil de Egreso de la Carrera de Arte.

ESCUELA DE

ARTE

Consultoría

Actualización del Perfil de Egreso de la Carrera de Arte.

Octubre - Noviembre 2023

Consultora: Elena Medina Consultora: Lourdes Leyva

Lineamientos para la Actualización del Perfil: “La

participación

grupos

de

elaboración

interés del

de

en

los la

Perfil de

Egreso es fundamental y fortalece el vínculo de la

Universidad con la Sociedad y el Desarrollo del País.”

En el Perfil de Egreso se describen las competencias y sub - competencias técnicas y blandas de una carrera profesional. Esto implica la necesidad de recoger información de los profesionales que están ejerciendo para identificar las competencias en el mundo laboral.

Las competencias del perfil de egreso comprenden: competencias profesionales, competencias de la academia (investigación y disciplinares), competencias de los escenarios futuros de la carrera, competencias requeridas por el contexto donde se desempeñarán los egresados, c) Toda tarea tiene asociada en su ejecución conocimientos, destrezas y actitudes.

El perfil de egreso es la base para el diseño o rediseño curricular de una carrera profesional.

Dirige la selección y ajuste de las asignaturas, la gestión curricular y la evaluación del proceso formativo.

Fase de Preparación:

PASO 01

Taller de capacitación a los docentes sobre la metodología para la actualización curricular por competencias

PASO 02

Desarrollo de una mesa prospectiva sobre la carrera de Arte con especialistas de los diferentes campos de acción de la carrera.

PASO 03

Encuestas y grupos focales con egresados.

PASO 04

Taller DACUM con profesionales del mundo laboral para el mapeo de competencias del egresado.

PASO 05

Definición con docentes, de los complementos al perfil de egreso existente con los aportes de los grupos de interés.

Taller de capacitación a los docentes sobre la metodología para la actualización del Perfil de Egreso.

1

PASO

2 PASO

3 PASO

4 PASO

5 PASO

En el proceso de diseño curricular, el desarrollo de un trabajo articulado de la comunidad educativa requiere el manejo de enfoques similares, especialmente cuando se ha optado por el de Competencias. Comprender la metodología del taller DACUM y su pertinencia para la actualización del perfil de egreso es fundamental.

Desarrollo de una mesa prospectiva sobre la Conservación y Restauración, con especialistas.

Se desarrolló una mesa prospectiva con especialistas de los distintos campos de acción de Arte, quienes presentaron y sustentaron los escenarios futuros en relación a nuevos enfoques, técnicas, normativa y ámbitos. Los aspectos abordados permitieron identificar nuevos sub competencias para el perfil de egreso.

Encuestas y grupos focales con estudiantes y egresados.

Se realizaron encuestas en línea y grupos focales con egresados para recoger sus impresiones sobre la pertinencia del perfil de egreso vigente y el impacto en su formación.

Sus valoraciones fueron directas y permitieron la identificación de los reajustes necesarios.

Taller DACUM con expertos del mundo laboral para el mapeo de competencias del egresado

Durante dos días de taller virtual se trabajó con profesionales de los diferentes campos de acción que se encuentran ejerciendo la carrera para recoger la información sobre sus funciones y tareas, a partir de las cuales se dedujeron las competencias implicadas.

Definición con docentes, de los complementos al perfil de egreso existente con los aportes de los grupos de interés

A partir de los insumos obtenidos en el trabajo con los grupos de interés se completó el perfil de egreso vigente, para su posterior revisión y reajuste con los docentes; quedando expedito el Perfil de egreso.

ESCUELA DE

ARTE

“Trabajando juntos por la mejora de la calidad en Educación Superior”

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