MANUAL ESTÉTICO AUDIOVISUAL

Guía para hacer MANUAL ESTETICO videos en casa AUDIOVISUAL

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EL ENCUADRE EXPOSITIVO

La cámara debe estar a la altura de los ojos El limite inferior superior al estomago El limite superior con 5 cmsde aire entre la cabeza y el fin del cuadro.

Personaje en el centro mirando a cámara Misma distancia del lado izquierdo y derecho.

Hablar mirando fijamente al lente equivale a hablar directamente a los ojos de la audiencia Estar de pie ayuda al sonido y a la formalidad de la clase.

Evite a toda costa un encuadre demasiado cerca al rostro.

Este es el tipo de encuadre para cátedras expositivas orales.

Busque un lugar donde pueda controlar la posibilidad de ruido durante la clase.

EL ENCUADRE DEMOSTRATIVO

▪ Si el docente esta al lado izquierdo su frente debe ir viendo al lado derecho.

▪ Si el docente esta al lado derecho su frente debe ir viendo al lado izquierdo.

▪ El limite inferior puede cortar en la cadera o las rodillas ▪ El limite superior entre 10 y 5 cmsde aire entre la cabeza y el fin del cuadro.

▪ Personaje mirando a cámara o hacia el lado que mas aire tenga.

▪ Evite a toda costa un encuadre demasiado cerca al rostro.

▪ Hablar mirando fijamente al lente equivale a hablar directamente a los ojos de la audiencia ▪ Este es el tipo de encuadre para cátedras demostrativas, donde se muestran objetos o se expone en un tablero.

▪ El tablero o los objetos a mostrar deben estar del lado con mas aire junto al docente.

▪ Busque un lugar donde pueda controlar la posibilidad de ruido durante la clase.

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ENCUADRE TIPO CONVERSACION

Tipo de encuadre ideal para lo profesores que dan clase sentados Busque un lugar agradable con un buen fondo Puede hacerse de frente a la camara o a un lado, pero conserve la mirada hacia camara.

Si esta solo, observe a camara mientras da su clase.

Componga un plano con espacio en lo posible amplio.

Evite a toda costa un encuadre demasiado cerca al rostro.

EL FONDO ▪ Evite usar fondos planos como paredes ▪ Evite a toda costa utilizar como fondo una pared blanca, le hará perder el interés del estudiante.

▪ Utilice fondos en profundidad, la sala, una ventana una terraza, una biblioteca.

▪ Si es un fondo plano evite estar recostado o muy cerca, trate de tener mínimo dos metros de distancia con el fondo.

▪ Si el fondo es plano trate de usar colores o texturas como ladrillo, madera etc…

▪ La luz de frente debe ser superior a la luz del fondo ▪ El fuera de foco te permite dejar todo tipo de situación de fondo sin desviar la atención de tu estudiante.

LA LUZ ▪ La luz de frente debe ser superior a la luz del fondo ▪ Puede utilizar una luz de frente lámpara o tipo ring light para resaltar sus ojos.

▪ Iluminar de con una lámpara de lado también ayuda a generar contraste.

▪ Evite Lámparas sobre blanco que dejen la imagen demasiado blanca o bombillos directos a cámara.

▪ Si usa blanco fíjese que su ropa no le quede tan blanca en pantalla que no se entienda.

▪ Si usa negro fíjese que su ropa no se pierda con el fondo si es oscuro.

▪ Un buen peinado y quizás un maquillaje tenue ayudaran mucho mas en su función a la luz.

EJEMPLOS A EVITAR ▪ Evite dar su clase en formato vertical, los estudiantes tendrán que ver su clase en un celular.

▪ Evite los fondos blancos demasiado estallados ▪ Evite hacer un encuadre contra picado, con la cámara desde abajo viendo su mentón y con el techo de fondo (foto ejemplo) ▪ Cuide su aspecto personal ▪ Cuide no recortar su rostro o alguna parte de su cuerpo con el encuadre.

▪ Cuide que la lente de su cámara este limpia y no se vea sucia la imagen.

▪ Cuide no dar su clase con la cámara demasiado cerca a su rostro, mejore el sonido controlando el espacio de su clase y quizás hablando fuerte, pero no se acerque demasiado a la cámara.

¡Para tener en cuenta!

▪ Recomendamosque se hagaen un ambientebien iluminadoque no quede a contraluz. Que sea en un ambientetranquiloy con buen sonido (que no interfieranpor ejemplofamiliareso mascotas, sonidos de aseocomo aspiradora,lavadora,etc.)

▪ Tener en cuenta elfondo donde se vayaa grabar (idealun estudio, en lasala, o espaciosampliosetc)y evitemosespacios talescomo cuartos, baños, cocinas o parecidos a estos.

▪ El uso de trípode o una baseestablees importante.Si tieneuna a disposición,úsela.

▪ El vestuarioes importante.Lo idealsería que aparecieracon ropa sport casual (en elcaso de los entrenadores delCESA con lasudadera institucional).Evitarestar en esqueleto,pijama,gorras, chanclas,etc.

▪ Para temasde edición:Importante que no se ponga ningún tipo de elementosde edición(talescomo filtros de color, música, animaciones,etc). Los elementospermitidosde ediciónson: transicionessencillasentre escenas. Si se va a usar textodentro delvideo teneren cuenta usar una letrasencilla, con excelenteortografía y redacción.(En caso de animarel texto,que sean simples.)