Portfolio Cerena Silva Araujo

PORT FÓLIO Universidade Federal de Minas Gerais Arquitetura e Urbanismo

CERENA SILVA ARAÚJO

CERENA SILVA A R A Ú J O FORMAÇÃO ACADÊMICA Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Minas Gerais nov/2020-atual

RESUMO DO PERFIL Estudante de arquitetura e urbanismo da Universidade Federal de Minas Gerais no oitavo período de graduação diurno. Possui interesse em aprofundar os conhecimentos na área de projeto. Trabalha bem em equipe, possui boa desenvoltura para falar em público, é proativa e espera constribuir positivamente para o local de atuação.

APTIDÕES E COMPETÊNCIAS (31)973249290 cerena.araujo@gmail.com linkedin.com/in/cerena-araújo-354994255 Rua Amapá, 336 Serra - Belo Horizonte

Iniciativa; Criatividade; Boa escrita; Pensamento crítico; Comunicabilidade.

Domínio intermediário de inglês e espanhol, e básico em alemão.

Catalogação de arquivos e acervo digital.

Elaboração de site em linguagem HTML.

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

FORMAÇÕES ADICIONAIS

Estagiária na Práxis Projetos e Consultoria

Trabalho voluntário no Núcleo de Memória e Restauro da ocupação cultural Espaço

jun/2023-atual

Comum Luiz Estrela.

R e s u m o : re p re s e n t a ç ã o g rá f i c a p e l o s s o f t w a re s P h o to s h o p , G s t a r C A D, Q g i s e Po w e r Po i n t ; l eva n t a m e n to s d e c a m p o n a á re a p a ra i d e n t i f i c a ç ã o d e u s o e o c u p a ç ã o d o s o l o d a re g i ã o , e n t rev i s t a s c o m i n f o r m a n t e s - c h ave s d o s p ro j e to s e m c u r s o , e l a b o ra ç ã o d e re l a tó r i o s e m a p e a m e n to d e á re a s , p a r t i c i p a ç ã o e m o f i c i n a s c o m a c o m u n i d a d e n a s á re a s d e p l a n e j a m e n to u r b a n o e re g i o n a l e a m b i e n t a l , b e m c o m o i n t e r ve n ç ã o e m v i l a s e f ave l a s e a u x í l i o n a e l a b o ra ç ã o d e e s t u d o s a m b i e n t a i s e u r b a n í s t i c o s .

Estagiária na construtora Intacta Engenharia

Atuou no Núcleo de Restauração e memória no período de jan-2022 a dez/2022.

Pesquisa de Iniciação Científica voluntária na área de patrimônio construído.

Sob orientação da Professora Dr. Maria Margarete de Araújo no período de out-2022 a out-2023.

The NIT, Akashi College Online Design, 2021.

Projeto de uma casa de chá japonesa ministrado remotamente, em inglês, desenvolvido em parceria com estudantes de outras nacionalidades.

Participação como ouvinte da V Conferência de pesquisas interdisciplinares em história da arte, arquitetura e patrimônio: um diálogo entre o Norte e Minas.

jan/2023-jun/2023

Palestra promovida pelo Grupo de Estudos Interdisciplinares.

R e s u m o : a t e n d i m e n to a o s c l i e n t e s e f o r n e c e d o re s ; a u x í l i o n a e l a b o ra ç ã o d e p l a n i l h a s d e q u a n t i t a t i vo ; c o t a ç ã o d e p ro j e to s ; a c o m p a n h a m e n to e m o b ra ; e l a b o ra ç ã o d e m a t e r i a l g rá f i c o p a ra a p re s e n t a ç ã o d o s p ro j e to s a o s i n ve s t i d o re s e p o s t s n a s re d e s s o c i a i s ; d e t a l h a m e n to d e m a rc e n a r i a ; c o n fe rê n c i a d e p ro j e to s t é c n i c o s ; c o m p a t i b i l i z a ç ã o d e p ro j e to l u m i n o t é c n i c o e re n d e r i z a ç ã o .

Participação como ouvinte no Seminário Praça Sete: Patrimônio Vivo

Estagiária no Grupo de Pesquisa Morar de Outras Maneiras (MOM) da

Seminário organizado por Árvore Laboratório de Comunicação

Participação no Módulo I da Capacitação em Assessoria e Assistência Técnica para Habitação de Interesse Social (ATHIS) Realizado pela Prefeitura de Nova Lima por meio da Secretaria Municipal de Habitação

Curso A favela e a rua: conexões e direito à cidade.

Promovido pelo IAB- RJ.

Escola de Arquitetura da UFMG jan/2022-dez/2022 R e s u m o : R e p re s e n t a ç ã o g rá f i c a d e d e s e n h o s t é c n i c o s d a P re fe i t u ra d e B e l o H o r i zo n t e d e p ro j e to s d e m o ra d i a s d e i n t e re s s e s o c i a l u t i l i z a n d o P h o to s h o p , I l l u s t ra to r e Au to C a d ; v i s i t a s t é c n i c a s a o s c o n j u n to s h a b i t a c i o n a i s e e l a b o ra ç ã o d e m a p a s d e i n s e rç ã o u r b a n a p e l o s o f t w a re Q g i s ; a u x í l i o n a c r i a ç ã o d o s i t e d a p e s q u i s a e m l i n g u a g e m HT M L e e l a b o ra ç ã o d e m a t e r i a l g rá f i c o p a ra d i v u l g a ç ã o d o s re s u l t a d o s n o s i t e . da pesquisa.

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ÍNDICE

01

02

03

04

05 Outros Trabalhos

Exposição Momentos

Congado de Raposos

The Tree House La Pampa, 1410

01 E X P O S I Ç Ã O M O M E N T O S O conceito do projeto par te da ideia de olhar para algumas nuances que compõem a história do parque e como ele foi sendo “recor tado” no cenário urbano. Foi definido três ambientes, que compõem sua narrativa: o parque em si desde sua criação até os dias atuais com ênfase às pessoas que o apropriam e a como seu traçado na cidade foi sendo modificado ; a sua hidrografia originária; e por fim os sujeitos marginalizados, que são constantemente vigiados e reprimidos.

Estudantes: Cerena Silva e Karlla Soares

O ambiente é composto por uma estrutura metálica modular, com o próposito de recriar a exposição em outros ambientes possíveis. O espaço interno é dividido a par tir da narrativa escolhida: vigilância, exposição que propõe como é ser observado no ambiente, mesmo quando apenas de passagem; nosso parque,onde se traça a história do parque municipal com foco nos sujeitos que o apropriam diariamente; aqui há um rio, ambiente imersivo que retrata a hidrografia em sua forma orignial no parque e no entorno imediato da área e olhar o outro e a si, onde monóculos dispostos ao longo das paredes mostram fotografias do público marginalizado e, simultaneamente, nós mesmos, enquanto frequentadores desse mesmo lugar.

entrada

informações exposição

acerca

da

pausa

entre um ambiente e outro há puffs para sentar e conversar

vigilância

exposição que propõe como é ser observado no ambiente, mesmo apenas de passagem

nosso parque

traça-se a história do parque com foco nos sujeitos que apropriam desse espaço

aqui há um rio

ambiente imersivo que retrata a hidrografia em sua forma original no Parque e no entorno imediato

olhar o outro e a si

olhos mágicos interativos que mostram os sujeitos marginalizados no parque e o reflexo de nós mesmos

colors of movement - PAULO BARCELOS

vigilância representação gráfica do espaço

aqui há um rio representação gráfica do espaço

nosso parque representação gráfica do espaço

olhar o outro e olhar a si representação gráfica do espaço

Link para o caderno técnico contendo o detalhamento do mobiliário de exposição, da estrutura em Steel Framing do espaço e demais especificações: https://issuu.com/cerenasilva/docs/caderno_t_cnico-tp03-expo082-cerena_e_karlla_compr

02 C O N G A D O D E R A P O S O S O projeto de reforma da Sede do Congado, em Raposos-MG, é resultado do diálogo com a Comunidade de Gentil, a qual trouxe a demanda de ressignificação do local, que passará a abrigar o uso museológico e educacional. Há, assim, o resgate histórico da memória do Congado, a qual ficará exposta para todos aqueles que fizeram par te de sua constituição, e que, também, faz par te da história do município.

O foco maior da reforma foi o pavimento térreo, pois é onde será a sala de aula, biblioteca e museu, além de, devido a algumas restrições estruturais, permitir a acessibilidade nos lugares de maior permanência e uso.

Representação gráfica elaborada a partir de fotografia tirada no dia do mutirão de reforma na Sede do Congado.

Estudantes: Cerena Silva, Emanuelly Vitória e Mariana de Abreu

4 3 5

6

2

1

1 Entrada para o Museu do Congado

2 Entrada para o

3 Sanitários

4 Sala de aula

5 Biblioteca

6 Museu do Congado de

de Raposos

ambiente educacional

Raposos

03 T H E T R E E H O U S E O projeto par te do conceito de uma casa de chá derivada da natureza, com a proosta de uma sala silenciosa para a cerimônia formal de chá e outra para atividades que possam introduzir a cultura nipônica. Para isso, a forma de uma casa na árvore foi nor teadora do projeto, assim como outras obras arquitetônicas japonesas que remetessem a ideia de cápsulas ou volumes que ultrapassassem o limite da edificação. À exemplo, a Nakagin Capsule Tower e a Capsule House K, 1973, ambos de Kisho Kurokawa.

Estudantes: Fujimoto Nao, Arimasa Kotomi, Anindita Alya, Cerena Silva e Dana Oliveros

Todo o projeto foi realizado como par te da iniciativa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul em parceria com o NIT Akashi College com a par ticipação de estudantes de distintas nacionalidades. Para a elaboração do projeto, foi feito diversos croquis pelas estudantes via Jamboard, durante as reuniões semanais via Zoom, para ser possível a par ticipação de todas no andamento do projeto. Ao final, foi elaborado na universidade internacional uma maquete da Tree House.

04 L A PA M PA , 1 4 1 0 Localizado num terreno estreito entre dois edifícios de grande por te, o projeto busca permitir o máximo de entrada de luz. Para isso, criou-se intervalos entre o construído e o vazio por meio da modularidade da estrutura de aço, que possibilitou, ainda, a maior agilidadeda construção feita in loco, reforçando a ideia de menor desperdício em obra. O imóvel, por tanto, se abre para o ambiente interno, que integra o uso misto no pavimento térreo e no prédio menor ao fundo do lote.

Estudantes: Cerena Silva e Yago Franklin

Pavimento térreo

10e 20/ 60 e 70 / 110 e 120 pav. duplex

30 e 40/80 e 90/130 e 140pav. duplex de segundo arranjo

50 e 100 pav. único

Cobertura

05 O U T R O S T R A BA L H O S E S PA Ç O C O M U M L U I Z E S T R E L A

E S C O L A M U N I C I PA L E D I S O N P I S A N I

Atuação voluntária por um ano como membro do Núcleo de Memória e Restauração do Espaço Comum Luiz Estrela, uma ocupação ar tística e cultural em Belo Horizonte, MG. Par ticipei da oficina de restauro das esquadrias da fachada do imóvel que abriga a Ocupação, quando pude aprender na prática conceitos da área de conservação e restauro, além de compreender melhor o campo do patrimônio autogerido coletivamente.

Par ticipação na disciplina de caráter extensionista da Escola de Arquitetura da UFMG +Favela -Lixo em parceria com a Escola Municipal Edson Pisani, no Aglomerado da Serra, em Belo Horizonte -MG. O projeto elaborado em grupo consistiu numa hor ta a ser cuidada pelas crianças a pedido das professoras, que sentiam falta de poderem ensinar aos seus alunos sobre cuidado e preservação da natureza e do local que se vive.

CERENA SILVA ARAÚJO (31)973249290 cerena.araujo@gmail.com