FiChA PArA el diálogo
Colección eduardo león Jimenes de Artes Visuales
AlexAnder
Morel
Domingo y su papá (cuando el tiempo para a descansar). 2001
Ficha para el diálogo
La ficha para el diálogo permite que los docentes cuenten con herramientas para motivar a sus alumnos a conocer y aprender sobre las artes visuales dominicanas, a partir de la exposición Génesis y Trayectoria que se exhibe en la Sala de Artes Visuales maría Asensio de León del Centro León.
Génesis y Trayectoria es una muestra de la Colección Eduardo León Jimenes de Artes Visuales. Se presentan cinco ámbitos distintos: génesis, construcción, trayectoria, ruptura y reflexión.
La labor del docente como mediador es propiciar un ambiente idóneo, donde los alumnos tengan la oportunidad de observar, generar y compartir sus ideas.
La metodología sugerida está basada en una conversación que facilite al estudiante la construcción del conocimiento a partir de la observación de las obras, siendo la pregunta el eje central para la enseñanza.
Las fichas para el diálogo son instrumentos didácticos de la metodología para la Integración de las Artes (mIA), concebidas y diseñadas por la doctora maría Amalia León de Jorge, con el propósito de fomentar y servir de apoyo al uso de las obras de arte como recurso pedagógico en la educación.
el ejercicio del mediador con los estudiantes debe ser trabajado en cinco etapas distintas: preguntas que inician la conversación, preguntas que la continúan, preguntas de profundización, preguntas de comparación y preguntas para cerrar la conversación.
Objetivos generales:
• Comprender el arte y la intencionalidad artística.
• desarrollar el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes.
• Pensar y desarrollar habilidades comunicativas.
• desarrollar capacidades de observación, reflexión, análisis y razonamiento.
• incrementar las habilidades de diálogo y atención.
• Aportar al acercamiento a las artes visuales, sus productores y la cultura dominicana.
¿Qué es el impresionismo?
AlexAnder Morel [Nueva York, estados Unidos, 1973] domingo y su papá (Cuando el tiempo para a descansar). 2001 gelatina de plata sobre papel
64.2 x 98.8 cm
Premio XIX Concurso de Arte eduardo León Jimenes, 2002
Colección eduardo León Jimenes de Artes Visuales
l as relaciones interpersonales son cualquier tipo de vínculo o asociación entre dos o más personas. Pueden estar basadas en sentimientos tales como el amor, preferencias artísticas u otras actividades sociales. Se pueden dar en diversos contextos tales como la familia, los amigos o los lugares de trabajo. l as relaciones interpersonales se fundamentan en la interacción entre las personas y son fundamentales para el desarrollo de los miembros de una sociedad.
Muestre a sus estudiantes la obra Domingo y su papá (Cuando el tiempo para a descansar) y establezca una conversación con ellos sobre la imagen.
inforMación contextual La fotografía Domingo y su papá (Cuando el tiempo para a descansar). 2001, forma parte del proyecto Relaciones y Relatos, que el artista trabaja desde 1994. Los personajes de estas fotografías son usualmente miembros de la familia del artista o incluso amigos íntimos, presentados en lugares relacionados con sus vidas. La serie explora las relaciones interpersonales, la distancia psicológica y emocional, el paso del tiempo y la influencia que ejercen los lugares sobre las personas que los habitan. Las escenas capturadas en las fotografías de esta serie pueden verse como metáforas de situaciones o sentimientos propios de todos los seres humanos, tales como soledad o el cansancio vital.
sobre el artista Nació en Nueva York, estados Unidos, en 1973. obtuvo un diplomado en el Centro Internacional de Fotografía de Nueva York, una Licenciatura en bellas Artes y Fotografía Creativa en Saint John University, Nueva York, y una maestría en Artes Visuales en mason gross School of the Arts, Rutgers University, New Jersey. Desde 2000 ha sido profesor de fotografía y artes visuales. Ha participado de varias muestras y exposiciones individuales y colectivas, como La visual imaginaria de los latinos/as en New Jersey, mason gross School of the Arts gallery, New Jersey y Kenkeleba gallery, Nueva York, estados Unidos. en 2002, su obra Domingo y su papá (Cuando el tiempo para a descansar) fue premiada en el XIX Concurso de Arte eduardo León Jimenes. Reside en Nueva York.
estas preguntas tienen como objetivo rescatar la experiencia personal y los conocimientos del espectador a partir de la observación de la imagen.
• ¿Qué están haciendo las personas en la imagen?
• ¿en qué ambiente se encuentran?
• ¿Qué sentimientos te provocan? ¿Por qué?
estas preguntas tienen como objetivo iniciar el debate con las opiniones generadas a partir de la observación de la imagen.
• ¿Qué crees que estaban haciendo las personas antes de que se tomara la foto?
• ¿Cómo crees que se sienten las personas en esta fotografía? ¿Cuáles elementos de la fotografía te hacen pensar eso?
• ¿Cuáles objetos en esta imagen te resultan familiares? ¿Por qué?
estas preguntas tienen como objetivo crear un debate crítico sobre el contexto de la imagen.
• ¿Cómo entiendes que el título se relaciona con lo que ves en la imagen?
• esta fotografía presenta una escena cotidiana en la vida del artista y la mayoría de las personas, ¿por qué piensas que el artista sintió interés por fotografiarla?
• ¿Qué tipo de relación interpersonal se representa en esta obra?
• ¿Consideras esta fotografía una obra de arte? ¿Por qué? e tapai InIcIa la conversacIón e tapaiVcompara e tapaii contInúa la conversacIón e tapaiii profundIza la conversacIón e tapaVcIerra la conversacIón
•¿Cómo piensas que esta obra representa las relaciones interpersonales que se dan dentro de las familias dominicanas? estas preguntas tienen el objetivo de lograr, desde la experiencia de los estudiantes, identificar relaciones con otras referencias.
• Busca en internet un video sobre la performance titulado AAA-AAA. 1978, de los artistas Marina Abramović y Frank Uwe l aysiepen.
• ¿Cuáles relaciones y diferencias encuentras entre esta obra y la fotografía de Alexander Morel?
• Busca el poema Walking around de Pablo neruda. ¿Cómo crees que las emociones expresadas en este poema se relacionan con la fotografía?
estas preguntas tienen como objetivo acentuar los conocimientos adquiridos durante la conversación y recoger experiencias, opiniones y conclusiones de los estudiantes dirigidos por el mediador.
• ¿Cuál mensaje crees que el artista quiso expresar?
• luego de ver esta fotografía, ¿cómo documentarías a tus familiares y amigos?
Actividades en el aula
• Solicite a los estudiantes que lleven fotografías familiares que conserven y expliquen por qué le resultan significativas.
• Proponga a los estudiantes que intenten describir la personalidad de los personajes que ven en la obra.
• Motiven a los estudiantes a escribir una historia sobre la relación que existe entre los personajes que aparecen en la fotografía.
Palabras clave
• Metáfora Procedimiento por el que se traslada el significado de un concepto a otro con el cual guarda relación evidente o imaginaria.
• artes Visuales Conjunto de manifestaciones artísticas, tales como dibujo, grabado, pintura y escultura.
• PerforMance Actividad artística de tipo escénico que puede incluir la improvisación y la interacción con el público.