01_ Revista CENS N°3

C.E.N.S N°3 Revista Digital Institucional

Año 1 Número 1 Abril 2022 www.cens3tdf.blogspot.com

ESPECIAL 40 AÑOS DE LA GESTA DE MALVINAS POR EL PROF. LEZCANO

Sobre la Institución

El Centro Educativo de Nivel Secundario número 3 (C.E.N.S. N° 3), fue creado en el año 2008 mediante Decreto Provincial Nº 897/08. Con la posibilidad de acercar la enseñanza secundaria a jóvenes y adultos de la ciudad, que deseen iniciar o completar sus estudios en este nivel.

Nuestra institución brinda la modalidad de estudio orientada de “Perito en Administración de Cooperativas, Mutuales y Obras Sociales”.

Directora: Prof. Aquino, Inés

ÍNDICE 1

Compartimos esta nueva iniciativa institucional.

Vicedirectora: Prof. Vega, Silvina Secretaria: Lic. Curutchague, Lorena

PRESENTACIÓN

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PROGRAMA AVANZAR ¿Qué es el Programa Avanzar?

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MALVINAS -Prof. Gustavo Lezcano Efemérides

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DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO Y LOS DERECHOS DE AUTOR Efemérides

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AÑO 1 - NÚMERO 1 ABRIL 2022 Edición: Bibl. Tabacchi, Agostina Coordinador: Prof. Mamani, Augusto Jefe de Redacción: Lic. Jaimerena, Fernanda Colaboradores: Prof. Lezcano, Gustavo Programa Avanzar C.E.N.S N°3 Ricardo Balbín 2535 02901 42-2781 www.cens3tdf.blogspot.com

MONTE OLIVIA Y CERRO 5 HERMANOS -Prof. Augusto Mamaní Curiosidades

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CARTELERA Abril Informativo

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EMPRENDIMIENTOS Espacio de difusión de emprendedores CENS. Anuncios Publicitarios

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PRESENTACIÓN En el presente año vimos la necesidad de crear una revista digital con el fin de fomentar la comunicación institucional entre los distintos sectores que la conforman, a modo de integración de la comunidad educativa en los distintos proyectos que se lleven a cabo a lo largo del ciclo lectivo.

La revista se publicará mensualmente, las ediciones contarán con secciones informativas, de investigación estudiantil y difusión publicitaria y tendrá una distribución de tirada interna al CENS 3.

OBJETIVOS

Invitación Abierta

Promover la comunicación y difusión de las acciones realizadas dentro de la institución a modo de revista digital, colaborando en la integración, compromiso y pertenencia que representan al proyecto institucional del establecimiento educativo.

Convocamos a todo aquel miembro de la institución que quiera participar con la redacción y o difusión de actividades, proyectos y/o investigaciones que se realicen.

Metodología

Conseguir la participación de la comunidad educativa en la redacción de la revista, tanto con artículos, proyectos y/o actividades educativas que aporten a la unificación colectiva del trabajo institucional.

Promover el cooperativismo y trabajo en equipo entre los estudiantes.

Presentación de una temática particular a elección, que contenga un escrito mínimo de una página, Puede contener o no imágenes, enlaces a videos, o material interactivo.

Se recibirá el material de investigación tanto de texto, multimedia y similares hasta el día 20 (veinte) de cada mes.

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PROGRAMA AVANZAR UN POCO DE CONTEXTO El PROGRAMA AVANZAR inicio sus actividades el 25 de marzo del año 2019 convirtiéndose en un espacio que brinda cuidado y contención a los menores a cargo de los estudiantes matriculados en este CENS. El programa alberga a setenta y cinco niños y niñas entre dos a once años de edad, quienes están al cuidado de profesionales de la educación que tienen la responsabilidad de ofrecerles actividades tales como: música, cocina, ajedrez, artística, taller de reciclado, apoyo escolar, lengua de señas, educación física, entre otras.

En Avanzar los niños y niñas encuentran un lugar donde disfrutar, a través de las propuestas de las y los docentes, de momentos que enriquecen su desarrollo mejorando su expresividad, creatividad y aprendizaje.

Equipo Avanzar: Coordinadora: Lic. María del Pilar Guzmán Coordinadora: Psic. Soc. Stella Maris Lores Profe Sala Amarilla: Prof. Cecilia Zarza Profe Sala Verde: Prof. Lucila Nocera Profe Sala Violeta: Prof. Marisel Calapeña Profe Sala Rojas: Prof. Griselda Riquelme y Tatiana Gessaga Auxiliar: María Emilia Fontana Profe de Educación Física: Prof. Cristian Coppa Puita Profe de Lengua de Señas: Prof. Mario Arévalo Profe de Música: Lic. María del Pilar Guzmán

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EFEMÉRIDES

ESPECIAL 40 AÑOS DE LA GESTA DE MALVINAS DÍA DEL VETERANO Y LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS En el año 1502 fueron divisadas por Américo Vespucio unas islas, que se cree que eran las Islas Malvinas; pero el primer mapa de las mismas apareció en el año 1520 donde se las nombra como las Islas Sansón o de los Gigantes, un mapa dibujado por un tripulante de la expedición de Magallanes. Las antes mencionadas son archipiélagos que se encuentran en la plataforma continental de América del Sur, dentro del Océano Atlántico Sur perteneciente al Mar Argentino. Desde esos primeros avistajes se fueron convirtiendo en un atractivo para los cazadores de ballenas, lobos marinos y comerciantes marítimos, estas primeras eran cazadas por su aceite y un sinfín de productos de interés internacional para sus economías.

En el año 1764 las islas fueron pobladas por al menos 150 personas de nacionalidad francesa a los que se les llamaba Malouines, de ahí el nombre castellanizado de Malvinas. Esta colonia era abastecida de madera desde la Patagonia Argentina, ya que en las Islas Malvinas no había árboles y necesitaban mucha madera. Esa colonia no prosperó y dos años después se la entregaron pacíficamente a España.

El dominio de las islas da derecho a 3 (tres) millones de Km. dos de sus mares circundantes y sus recursos naturales como los enormes yacimientos de minería y petrolíferos o la pesca que hay en su lecho marino.

DÍA DEL VETERANO Y LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

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Asunto: Elevar un anteproyecto.De acuerdo a lo conversado a lo informado verbalmente al S.E. el señor secretario, elevo el anteproyecto de instalación del caserío antártico “San Lorenzo” Referente al cumplimiento del mismo, el suscripto propone que el capitán Jorge Julio Mottet, junto con el técnico asesor de este Instituto en animales políferos, se trasladen durante el mes de enero o febrero hasta Cabo Primavera, con el objeto de efectuar los reconocimientos objetivos en el lugar a fin de determinar exactamente, la practicabilidad de las distintas partes del plan.

El 29 de julio del año 1954, Pujato enviaba al

Ejercer dominio sobre este archipiélago posibilita

el

control

sobre

el

Estrecho

de

ministro de Defensa un expediente remarcando que se accediera a lo solicitado recalcando la

Magallanes y el Mar de Oses. Tener soberanía de

convivencia

Malvinas da proyección sobre el territorio de la

agrupaciones

Antártida y permite el funcionamiento de una base

permanente en el sector antártico. Decía también

militar para el monitoreo del Atlántico Sur.

en dicha nota que al originarse nacimientos de

que

pequeños

humanas

núcleos

habiten

en

de forma

nuevos argentinos, nativos de esa región, se

Los papeles y documentos de la historia

produciría uno de los derechos más indiscutibles

muestran claramente la intención de la corona

y de mayor importancia para la soberana

británica sobre las islas Malvinas Argentinas, no

posesión argentina.

solo por sus riquezas naturales sino por la proyección sobre la Antártida.

El ministro de de Defensa de aquel entonces, Sosa Molina, no tardó en responder. Con fecha 5

En el año 1949 el joven coronel del Ejército Argentino, Hernán Pujato le presentó al entonces

de agosto, accedió a lo solicitado y requirió las proposiciones correspondientes al respecto.

presidente Juan Domingo Perón un proyecto de 5/6 puntos sobre la Antártida, apoyado de manera

De inmediato se preparó un extenso informe

entusiasta por su esposa Eva Duarte. Uno de esos

fundamentando la conveniencia de establecer

puntos consistía en poblar la Antártida con

ese “Caserío”, ya aprobado por el presidente y el

familias. El 9 de diciembre del año 1954, Hernán

Ministro de Defensa. En otros considerandos se

Pujato, ya general y director del Instituto Antártico

decía que ese proyecto no debía ser pospuesto

Argentino, (creado ese mismo año) le envía al

porque

Secretario de Defensa un Memorandum que decía

conveniencia nacional en esa zona. Mucho más

lo siguiente:

teniendo en cuenta el creciente interés de

era

una

necesidad

algunas grandes potencias.

que

exigía

la

EFEMERIDES

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La Argentina sabía, por intermedio de Pujato, que era posible concretar esta acción que fortalecería aun más los derechos indiscutidos de ocupar pacíficamente lo que Argentina reclamaba. Estos núcleos de población debían ser autosuficientes, sin depender del presupuesto nacional. Argentina con este proyecto, trataba de establecer núcleos de pobladores civiles y bajo ningún concepto la ocupación militar de la Antártida, cuya posibilidad resistía el menor análisis y era totalmente absurda.

En el año 1949 se crea la OTAN "Organización del Tratado del Atlántico Norte" y en los estatutos de la organización se establece que las partes firmantes "tratarán de promover la estabilidad y el bienestar en el área del Atlántico Norte" y "unirán sus esfuerzos para la defensa colectiva y la preservación de la paz y la seguridad".

La firma del Tratado del Atlántico Norte fue por parte de 12 países en una ceremonia en Washington. Los países firmantes en ese momento fueron Bélgica, Canadá, Dinamarca, Francia, Islandia, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, Noruega, Portugal, Reino Unido y Estados Unidos, este .

Sin duda algún alguna en el conflicto bélico que se libró en el año 1982 en el Atlántico Sur el Reino Unido fue apoyado en todo lo necesario por parte de la OTAN a pesar que sus estatutos indican que es para defensa y apoyo de los países firmantes en el Atlántico Norte.

La ocupación de las Islas Malvinas por parte de Reino Unido tiene que ver con su objetivo de obtener como propio el Sector Antártico que reclama y que abarca lo reclamado por Argentina y Chile.

Tras una visita a las islas el Premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel, expresó su sorpresa por la gran base militar -conocida como Mount Pleaseant- que pudo ver en la isla, y en uno de los museos que recorrió también le llamó la atención un mapa con la leyenda “nuestro próxima objetivo es la Antártida”.

Su conclusión fue clara: “es un mapa trazado con trazos perimetrales en rojo donde están las islas Malvinas, los islotes, y también parte de lo que es el Mar Argentino y el de Chile. De todo eso se quieren adueñar los británicos en su expansión colonialista.”

Prof. Lezcano, Gustavo Adolfo Ex secretario de Estado de Asuntos relativos a la Antártida, Islas Malvinas y del Atlántico Sur de la Provincia de Tierra del Fuego (Argentina) y diplomado en Asuntos Antárticos de la Universidad Magallanes de Chile.

Se desempeña como tutor de primer año en nuestra institución desde el año 2016.

23 DE ABRIL - EFEMERIDES

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DÍA MUNDIAL DEL LIBRO Y DEL DERECHO DE AUTOR «Necesitamos libros que nos afecten como un desastre, que nos entristezcan profundamente, como la muerte de alguien a quien queríamos más que a nosotros mismos, como ser desterrados a un bosque alejado de todo, como un suicidio. Un libro debe ser como el hacha que rompe el mar helado que habita dentro de nosotros. Eso es lo que creo»

"...Y es que un libro no es sólo un libro. Es también, entre otras cosas, los lugares donde lo leíste, el consuelo que te dio en cada momento, la diversión, la compañía."

Arturo Pérez Reverte Proclamada por la Conferencia General de la UNESCO en 1995, esta fecha simbólica de la literatura universal coincide con la de la desaparición de los escritores William Shakespeare, Miguel de Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega. Este día rinde homenaje a los libros y a los autores y fomenta el acceso a la lectura para el mayor número posible de personas.

Trascendiendo las fronteras físicas, el libro representa una de las invenciones más bellas para compartir ideas y encarna un instrumento eficaz para luchar contra la pobreza y construir una paz sostenible https://es.unesco.org/commemorations/worldbookday

– Franz Kafka.

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CURIOSIDADES

Augusto Mamani

Monte Olivia y Cerro 5 hermanos

MONTE OLIVIA Olivia deriva de la voz yámana «Uliwai» que significa «Extremo de punta de arpón«. Está situado al este de su capital: la ciudad de Ushuaia, y próximo a la ribera norte del canal Beagle. Su altitud es del año 1326 msnm. Se trata del pico más alto de entre los ubicados en los alrededores de Ushuaia, en la cadena montañosa que bordea el norte la ciudad.

La cima fue alcanzada por vez primera en el año 1913 por el padre salesiano Alberto María de Agostini. El primer intento de ascenso data de 1902, cuando fue intentada por dos de los hermanos Bridges. Posee cuatro rutas de subida, todas de dificultad no despreciable.

Entre los escaladores se aconseja la ascensión de este monte sólo por expertos, debido a que en verano tiene desprendimientos de roca y en invierno, se cubre de nieve hasta en las paredes más verticales.

CERRO CINCO HERMANOS El Cerro Cinco Hermanos, es el compañero del Monte Olivia en su reinado sobre las montañas de la zona. Se encuentra ubicado un poco al Este del Olivia, y desde la ciudad se lo observa a su izquierda. Su nombre lo debe a la analogía que alguien hizo entre sus cinco cumbres y los hijos de Thomas Bridges, aunque estos fueron seis.

Fuente: Conocer Ushuaia

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CARTELERA - ABRIL

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CUERPO DE BANDERAS CENS N° 3 BANDERA NACIONAL: ABANDERADA: RAMAT, SILVIA 1RA ESCOLTA: LORETO, BÁRBARA 2DA ESCOLTA: ZAMORA, VIVIANA

BANDERA PROVINCIAL: ABANDERADA: LUCERO, ROMINA 1RA ESCOLTA: BORDENAVE, MARCELA 2DA ESCOLTA: JARA, CLARA

BANDERA INSTITUCIONAL: ABANDERADO: DE GIROLAMI, HERNÁN 1RA ESCOLTA: BUSTAMANTE, ROMINA 2DA ESCOLTA: ESPINOZA, NADIA

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DIFUSIÓN DE EMPRENDEDORES

¿CUÁL ES LA OFERTA ACADÉMICA? CENTRO EDUCATIVO DE NIVEL SECUNDARIO N°3

Nuestro establecimiento escolar CENS N°3 ofrece a los estudiantes la modalidad de "Perito en Administración de Cooperativas, Mutuales y Obras Sociales.

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