Nº 78
Noviembre 2023
El cumplir con buenos modos o cumplir lo comunal, no es sólo misión de pocos sino labor general, pues más que lo personal ha de valer lo de todos. “La Constitución del Niño” diseñada, escrita, dibujada y narrada por Tío Alberto.
La Presidenta de la Comunidad de Madrid, la Consejera de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, la Directora General de Infancia, Familia y Fomento de la Natalidad y el Alcalde de Leganés acompañados de miembros de la Junta Directiva y del Equipo Educativo de la CEMU
Isabel Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, descubre la CiudadEscuela Muchachos 5.0.
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Nace la Alianza Internacional Pág 8
Transformación Digital de la CEMU Pág 6 CiudadEscuela Muchachos CEMU CiudadEscuela_muchachos
@CEMU
CiudadEscuela_muchachos
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Editorial Muchach@s
El verano más cálido de nuestras vidas Deimy, 16 años
La NASA (Agencia Espacial Estadounidense) ha anunciado que a nivel mundial el verano de 2023 ha sido el más caluroso desde 1880, año en que se iniciaron los registros globales. ¿Habéis pasado calor este pasado verano? Ha sido el tercero más cálido en España, con récords de temperaturas marítimas. La temperatura media peninsular ha sido de 23’4 grados, más de un grado por encima de lo habitual. También un grado superior ha estado el agua del mar. En concreto, hemos pasado un total de 24 días de olas de calor, aumentando estas jornadas a un ritmo de tres más por cada década. Respecto al nivel de precipitaciones, ha sido el tercer verano más lluvioso del siglo XXI. La mayor parte de las lluvias se concentraron en el mes de junio. Nueve de los diez años más calurosos de la historia pertenecen a nuestro siglo XXI. Esta información nos tendría que dar que pensar. En cuanto al otoño, se espera que sea más caluroso y lluvioso de lo habitual. Lo que sería una buena noticia para aliviar la situación de sequía en la que estamos inmersos en España. Os habréis dado cuenta de que en el mes de octubre hemos tenido unas temperaturas nada habituales para esta época del año. Esto nos debería dar qué pensar sobre las consecuencias del cambio climático y sobre los efectos de nuestro estilo de vida en la salud de nuestro planeta. Os invito a sensibilizaros con esta causa y con, entre todos, poner de nuestra parte para cuidar nuestro planeta.
Foto de Karolina Grabowska: https://www.pexels.com/es-es/foto/mujer-movimiento-protesta-cambio-climatico-8106773/
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Actualidad
Isabel Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, en la CEMU La presidenta de la Comunidad Madrid conoce de primera mano el enfoque innovador de la CiudadEscuela y sus proyectos socioeducativos Cemureporteros
responsable de Comunicación y RREE, y Jaime Gómez, responsable de operaciones y finanzas de la CEMU.
En el ayuntamiento de la CiudadEscuela, Isabel Díaz Ayuso fue recibida por una delegación de los Muchach@s, Nerea –alcaldesa en funciones–, Emilio –concejal de Barrios– y Deimy, candidato a la alcaldía. El próximo 20 de noviembre las niñas y niños tendrán la oportunidad de celebrar unos nuevos comicios que es el elemento central del “Juego Ciudadano”.
Javi Callejo, Maía Ordóñez, Isabel Díaz Ayuso y Miguel Ángel Recuenco
Isabel Díaz Ayuso quiso estar acompañada de Ana Dávila– Ponce de León, consejera de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, Silvia Valmaña, directora General de Infancia, Familia y Fomento de la Natalidad y Miguel Ángel Recuenco, alcalde de Leganés. Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, ha venido a conocer la ciudad a escala infantil que ha creado Alberto Muñiz Sánchez, Tío Alberto, para todos nosotros.
Otro de los momentos especiales fue durante la entrevista de radio que dos de nuestras cemuneras, las locutoras infantiles, Ariadna y Aya, realizaron a la presidenta, en los estudios de Antena CEMU Radio. En el canal de Youtube de la CEMU se puede ver la entrevista completa.
Isabel Díaz Ayuso y el resto de las autoridades fueron recibidos en la Aduana por nuestra directora general, Maía Ordoñez, y a continuación saludaron al fundador y presidente de la CEMU, Tío Alberto. Un momento especialmente emotivo que tuvo lugar en nuestra icónica Catedral del Niño, junto al retablo pintado por el propio Tío Alberto. En la comitiva también estuvieron los miembros de la Junta Directiva de nuestra Asociación, Javi Callejo,
La Presidenta de la Comunidad de Madrid en el Ayuntamiento de la CiudadEscuela
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Actualidad
Isabel Díaz Ayuso y Miguel Ángel Recuenco con los niños de la CEMU
La Presidenta de la Comunidad de Madrid recibe el saludo de los niños y niñas desde el recreo escolar
La visita a los tres barrios de la CEMU, los hogares donde viven las niñas, niños y adolescentes fue de gran interés para la presidenta que nos transmitió su orgullo por la labor social y educativa que realiza nuestra entidad desde hace más de 53 años. La comitiva recibió toda la información sobre el minucioso trabajo que desarrollamos directamente por los integrantes del equipo de coordinadores y educadores. El resultado ha sido enormemente positivo. Los recursos de la CEMU han sido destacados y muy valorados.
Isabel Díaz Ayuso y los alumnos del colegio CEMU
Tío Alberto da la bienvenida a la CEMU, en nuestra Catedral del Niño,a Isabel Díaz Ayuso, Ana Dávila-Ponce de León y Miguel Ángel Recuenco
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Actualidad
“Estoy muy orgullosa del trabajo que hacéis aquí” La presidenta de la Comunidad de Madrid ha estado con las cemureporteras, Aya y Ariadna Aya, 12 años y Ariadna, 13 años
¿Qué le está pareciendo la visita a la CiudadEscuela? Me está pareciendo muy interesante, estoy muy orgullosa del trabajo que hacéis aquí y estoy tomando muchas ideas para seguir haciendo política en la Comunidad de Madrid que ayude a todos los jóvenes y a todos los niños. ¿Qué es lo que más le gusta de ser presidenta de la Comunidad de Madrid? Estar en un sitio como este.
Isabel Díaz Ayuso y Aya durante la entrevista
EE.UU, tenía una cena, en la que tenía que hablar ante muchísima gente. Me dejaron un vestido rojo, estupendo y he engordado en estos días, no sé que me pasa, pero no paro de engordar. Antes de empezar parecía que se iba a romper y me quedaban unos minutos para empezar hablar y claro imaginaos lo que es eso, había cientos de personas, cámaras y de todo, entonces tuvo que venir mi equipo y mirarme bien. Creo que se rompió una capa de dentro, pero no de fuera y entonces pude salir a hablar, pero tuve que ir imaginaos la situación y con las mismas volver a sentarme delicadamente en el borde de la silla porque me daba miedo que eso acabara peor, pero bueno salió bien. Ese día fue mi cumpleaños de hecho, me acuerdo que me cantaron el feliz cumpleaños en un taxi.
¿Por qué decidió dedicarse a la política? Porque quería cambiar cosas, desde niña fui muy sensible a las injusticias, a la gente que imponía, a los problemas, desde pequeña escribí una carta al que era presidente del Gobierno entonces cuando tenía ocho años. Siempre me gustó mucho la política y aunque también soy periodista, decidí pasarme del periodismo a la política para cambiar las cosas. Cuando se es periodista uno tiene que contar la verdad y cuando se es político es cuando se pueden cambiar las cosas que no te gustan. ¿Cómo de difícil es gobernar una comunidad con casi siete millones de habitantes? Es como tener siete millones de hijos, pero bueno todo es complicado en la vida y realmente las cosas que son más difíciles son las mejores luego. Cuando hay una cosa que te gusta mucho, seguramente, vosotras preparando la entrevista luego agradeceréis el esfuerzo, el haber trabajado, cuando acaba dices “me alegro de haber vivido esto, me gustaría volver a vivir algo parecido”, funciona un poco así, es difícil, pero siempre merece la pena.
¿Le gustaría dejar algún mensaje a los niños y niñas que nos estén oyendo, a través de nuestro programa de radio? Me gustaría decirles, que la vida es un regalo, que hay que disfrutarla todos los días, que hay que trabajar fuerte, que hay que tener aficiones, cada uno es especial, cada uno somos único, y todo el mundo tiene algo bueno, en lo que es muy bueno. Siempre, todo el mundo tiene un don, que lo busquen, que los sigan y que sean leales a ese don.
¿Nos puede contar alguna anécdota divertida como presidenta de la Comunidad de Madrid? La semana pasada estuve en un viaje en 5
Actualidad
La CEMU primera Smart City con enfoque social Con esta Transformación Digital, la CiudadEscuela, reafirma su espíritu de vanguardia y potencia la alta participación de sus ciudadan@s Cemureporteros
El Decálogo Smart City de CEMU
La CiudadEscuela Muchach@s, que se adelantó a su tiempo hace más de medio siglo trabaja ahora para convertirse en uno de los primeros entornos del mundo de acogimiento y educación en incorporar las cualidades de las urbes del futuro, las Smart City o Ciudades 5.0. La CEMU con su Transformación Digital reafirma su espíritu de vanguardia y potencia la alta participación de sus ciudadan@s. En un entorno ciberseguro protector de la infancia y adolescencia.
Una Smart City o “ciudad 5.0” debe ser sostenible económica, social y medioambientalmente. El entorno debe de aprovechar al máximo las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para mejorar la calidad de vida de sus habitantes y la eficiencia de sus operaciones. En estas ciudades del futuro existe una unión entre espacio virtual y espacio físico y las tecnologías están cada vez más integradas en nuestras vidas. Un nuevo escenario hacia el que la CEMU se dirige paulatinamente y cumpliendo con el Decálogo “Smart Cities”. Una hoja de ruta que detalla cada paso para transformar nuestras ciudades en exitosas y atractivas para sus habitantes y visitantes. Así como convertirse en referentes de innovación y sostenibilidad. Es un ambicioso proyecto de Transformación Digital en el que también están implicados todas las niñas y niños de la CEMU. Estas son las líneas de actuación: Participación Ciudadana. Con la conectividad de toda la ciudad se podrá participar y realizar más actividades, así como analizar las peticiones de los ciudadanos, cemuneros y cemuneras, en tiempo real.
Alberto Muñiz, Tío Alberto, fundador y presidente de la CEMU
Si partimos de la base de que las ciudades 5.0 se orientan exclusivamente a lograr el bien del planeta y la mejora de la vida de las personas a través de su participación, nuestro creador Alberto Múñiz ya se adelantó casi medio siglo. En realidad, fue más avanzado, durante toda su vida ha trabajado para crear una ciudad amable para niñ@s, hecha para y por l@s niñ@s. Un entorno creador de felicidad y abanderado del amor y la amistad, donde tod@s tienen cabida, voz y voto.
Hogar de chicos adolescentes Padre Silva
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Actualidad Tecnología centrada en las personas. La CEMU desarrolla proyectos ERAMUS+ sobre alfabetización digital como “CiMe-Formación en medios de comunicación y competencia digital” para empoderar a los jóvenes con menos oportunidades. Su Programa de Comunicación Infantil y Adolescente lleva más de una década en marcha para impulsar la alfabetización digital. Además, en cada Hogar de la CiudadEscuela los ordenadores están disponibles para niñ@s, adolescentes y adult@s. Sostenibilidad ambiental. La educación ambiental siempre ha sido crucial en la formación de niñ@s y adolescentes de la CEMU. El espacio cuenta, de hecho, con más de 3.000 metros cuadrados de zonas verdes, jardines, huertos y una granja-escuela. Algunos de estos servicios se están digitalizando, como el riego, el encendido de luces en las instalaciones, aulas y hogares, la gestión de basuras...
Maía Ordóñez, Directora General de la CEMU
Conectividad total. Unión de todas las delegaciones y departamentos, profesionales, voluntarios y ciudadanos mediante una red de fibra óptica para conectar una instalación de 38.000 metros cuadrados con 9.000 de construcciones.
Cultura y creatividad. La cultura, el arte en sus múltiples facetas, la arquitectura, la educación y la creatividad son pilares de la CEMU. Todas las obras de Tío Alberto y las imágenes de la historia de la ciudad se exponen en sus diferentes instalaciones. La CEMU cuenta con un tour artístico (esculturas, murales, espacios simbólicos y funcionales, museo, biblioteca, etc.). Ya se trabaja para que puedan verse virtualmente.
Movilidad Inteligente. Fomentando el transporte público, bicicletas y coches compartidos tanto en el interior, como en la relación con Leganés y resto de Madrid. Economía colaborativa y desarrollo de ecosistemas digitales. Impulsando la conexión y relación de más de los 120 empleados de la asociación y de las otras entidades externas que colaboran en el proyecto.
Marca ciudad 5.0. La CEMU es una marca muy reputada tanto en el entorno en Leganés, como en toda la Comunidad Autónoma de Madrid. Reputación que ampliará el radio de acción a todo el mundo gracias a la red digital y la nueva web.
Datos y análisis. Gestión e intercambio de los datos para aumentar la seguridad digital y mejorar la evaluación de la intervención socio -educativa.
El proyecto de Transformación Digital para la CEMU, “Proyecto TD CEMU”, está financiado por la Unión Europea NextGenerationEU a través del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.
Turismo inteligente. La CiudadEscuela Muchach@s recibe muchas visitas de grupos interesados en conocer nuestro proyecto educativo y metodología. Cada año atendemos a estudiantes de ciclos formativos de integración Social o grados universitarios de Educación Social, Pedagogía y Psicología. Ahora, con la Transformación Digital las visitas podrán ser virtuales desde cualquier parte del mundo. 7
Actualidad
Nace la “Alianza Internacional Muchach@s” impulsada por entidades herederas del mítico proyecto Benposta Tres organizaciones herederas de Benposta Nación de Muchachos, entidad fundada por el Padre Jesús Silva en Galicia (España), han constituido la Alianza Internacional Muchach@s Cemureporteros
Circo de los Muchachos de Amazon Prime
Las tres entidades son: la Asociación Cultural Padre Silva con sede en Orense, actual gestora del patrimonio cultural de Benposta; la CiudadEscuela Muchach@s situada en Leganés desde 1970 y Benposta Nación de Muchach@s Colombia, que el próximo año cumplirá 50 años de existencia.
A raíz de la producción del documental “Circo de los Muchachos” de Vaca Films que se difundirá en la plataforma Amazon Prime en 2024, las tres entidades han decidido recuperar el espíritu internacional de Benposta Nación de Muchachos y establecer este acuerdo de cooperación en el que cada organización aportará su experiencia, recursos, trayectoria social e historia individual.
El objetivo de esta alianza es impulsar proyectos de cooperación internacional en favor de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad y exclusión social de Europa y Latinoamérica. Así como en otros programas nacionales destinados a la protección y atención social y educación de niños, niñas y jóvenes.
La colaboración y apoyo mutuo se extiende a la protección del patrimonio cultural y social de Benposta: Nación de Muchachos, proyecto que está en los orígenes de las tres entidades.
El proyecto está impulsado por el espíritu de las ciudades de los muchachos en todo el mundo, cuya primigenia experiencia llevó a cabo el Padre Flanagan en Omaha (NE), Estados Unidos de América. Una iniciativa de colaboración internacional inspirado por la letra de un himno que anima a las y los muchachos a llevar por el mundo un mensaje de Alegría, Amor y Paz.
Uno de los primeros proyectos conjunto es llevar a cabo una conferencia internacional en formato virtual, en el que se pondrá en valor la aportación de las “Ciudades de los Muchachos del mundo”, con más de 100 años de historia, a través de la presentación de buenas prácticas y experiencias de éxito. La primera ciudad de los muchachos, conocida por su denominación en inglés “Boys Town” nació de la mano del Padre Flanagan en Omaha, Nebraska, en 1917. Precisamente, la organización Boys Town de Estados Unidos participará también en este foro de debate e intercambio de propuestas entre expertos académicos, representantes de las organizaciones y las administraciones públicas americanas y europeas. El encuentro se retransmitirá desde Leganés entre el 12 y el 14 de diciembre. Este evento forma parte del Plan de transformación digital de la CEMU, que está financiado por la Unión Europea-Next Generation EU a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del gobierno español.
Bartolomé Pidal, Juan Sebastián Campo, Maía Ordóñez y Tío Alberto
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Actualidad
Dejóvenes es la casa de toda la gente joven de Leganés Entrevista a Almudena Jiménez, concejala de Comunicación, Igualdad, Festejos, Juventud y Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Leganés Aya, 12 años, Ariadna, 13 años, Joel, 15 años y Nery, 16 años
Sabemos que llevas varias concejalías, pero hoy queremos hablar un poco más de la de Juventud que es la más cercana a nosotros. ¿Cómo están siendo tus primeros meses en el gobierno de Leganés? Muy intensos, muy divertidos y de muchísimo aprendizaje. La concejalía de Juventud que es como habéis dicho una de las cinco delegaciones que tengo, es muy divertida, porque se está constantemente pensando un montón de actividades para gente como vosotros, para personas entre 16 y 35 años y tengo que decir que yo acabo de salir de esa edad y ahora me da pena porque no puedo participar en esos talleres.
Almudena Jiménez durante la entrevista con los cemureporteros
aprendizaje, formación que os guste y si nos gusta que lo digáis y ponemos otras, así de sencillo.
¿Qué proyectos realizáis para los jóvenes? Podría detenerme en todos, pero tenemos “Ocio en la naturaleza”, “Diseño e impresión 3D”, “Reparación de bicis”, baile, cómic, manga y un montón de actividades y también tenemos asesoría psicológica si se necesita, acompañamiento. Actividades en barrios, estamos en La Fortuna, Vereda de los Estudiantes, Leganés Norte, Arroyo Culebro, y queremos expandirnos para que las actividades lleguen a todos los rincones de Leganés.
¿Hay alternativas de ocio saludable para nosotros los adolescentes y jóvenes? Claro que sí, todas realmente son super sanas y muy constructivas, y como os he dicho, además Dejóvenes es un lugar donde siempre podréis proponer todo lo que os apetezca hacer, alternativas de ocio saludable, hay rutas de senderismo los fines de semana, y también los sábados por las tardes podéis ir a hacer un deporte que se llama Lluguer -que todavía estoy en vías de comprender-. Luego tenemos nuestros propios espacios como el ConmyGo, que son espacios libres para que os encontréis y hagáis lo que os apetezca, podéis charlar, jugar a juegos de mesa, bailar si es lo que os apetece, karaoke si es lo que queréis, tenemos talleres de cocina también, en fin, cualquier cosa que os apetezca hacer a todos juntos.
¿Qué es el espacio Dejóvenes de Leganés? Nos gustaría pensar que, aunque estamos repartidos por barrios como os he dicho, pues es la casa de toda la gente joven de Leganés, un sitio para que todas las personas jóvenes se encuentren y creen una comunidad. Para que tengáis allí vuestro propio grupo de amigos “Dejóvenes” y a mí gustaría pensar que es como una casa, un lugar de encuentro para todos, donde os sintáis bien, alternativas de ocio, 10
Actualidad guntabais haga que entre vosotros se creen lazos y comunidad.
Puedes encontrar la entrevista completa en nuestro canal de Youtube
¿Hay actividades culturales o deportivas gratuitas para jóvenes? Me alegra que me hagas esta pregunta porque tenemos unos convenios con el área de Cultura, por los cuales si que hay unos descuentos para las actividades culturales y estamos en vías de sacar descuentos para la gente joven para todas las actividades deportivas.
¿Para qué sirve el carnet joven? ¿Qué utilidad tiene aquí en Leganés? Tenéis un acceso prioritario para inscribiros en todas las actividades de Dejóvenes. Acabo de llegar, soy una concejala de Juventud, muy muy novata, a mí me gustaría y os lo cuento en exclusiva, ojalá podamos llevarlo a cabo que para todas las personas jóvenes tengan acceso a la cultura. La idea es con el carnet de jóvenes vayáis a merendar, a comprar libros, a los comercios que tenemos en Leganés, en el barrio que tengáis más cerca, así es que espero que me invitéis próximamente y os cuente que ya están activos esos descuentos.
¿Cuál es el objetivo prioritario para conseguir en vuestra concejalía en esta legislatura? Que cada vez, más y más jóvenes de Leganés se vengan al área de Juventud, que nos conozcan, y que se apunten a las actividades y que este ocio alternativo por el que me pre11
¿Cómo y por qué te decidiste a dar el salto a la política? Creo que a veces no lo sabes, pero tienes ahí un gusanillo, hay una parte de vocación a servicios públicos, y especialmente si perteneces a esta ciudad. Yo he nacido en Leganés, vivo en Leganés, he trabajado en Leganés y cuando se te presenta la oportunidad pues te planteas hacer por la ciudad. Siempre cuento esta historia a quien me la pregunta, estaba muy dudosa porque no me veía suficientemente preparada, tenía muchas dudas y la responsabilidad. Mi hermana me decía “no tienes ninguna mala intención, eres de aquí de Leganés, tú a tu ciudad nunca le vas a querer hacer daño. Si al final acabas poniendo cuatro bancos mejor de lo que están ya has hecho algo por la ciudad”, es un ejemplo chiquitito, pero al final te animas y te dices “yo puse esos cuatro bancos bien”, he mejorado en algo Leganés, pues bienvenido sea.
La CEMU forma parte del proyecto CiMe que trata sobre la alfabetización mediática de los jóvenes, ¿tenéis pensado en vuestra concejalía implantar alguna actividad para enseñar a los jóvenes a usar las redes sociales o advertirles de los peligros con los que se pueden encontrar en internet? Es una buena propuesta, y es un tema muy difícil, porque enseñar a usar las redes sociales a los jóvenes igual vamos un poco tarde porque la mayoría de vosotros, incluso preadolescentes, desde muy pequeños algunos para bien, algunos para mal ya sabéis hacer uso de las redes sociales. Hacer un buen uso de las redes sociales, es una tarea muy difícil y un reto que tenemos por delante todos los que estamos en este lado de la administración, pero lo voy a tener en cuenta para que nos pongamos a ello desde el área de Juventud.
Actualidad
Niños, niñas y adolescentes a nivel europeo se reúnen en Alcalá de Henares para hablar sobre Participación Infantil Sonsoles que participa en el programa “Conecta” de la Fundación Balia y es miembro de EPIC nos cuenta su experiencia Aya, 12 años, Ariadna, 13 años, Joel, 15 años y Nery, 16 años
El último fin de semana de septiembre habéis tenido una reunión en Alcalá de Henares para hacer propuestas a la Presidencia española de la Unión Europea sobre participación infantil, cuéntanos, ¿Cómo fue? ¿Qué habéis hecho? No todo empezó ese fin de semana, ese fue el resultado del trabajo que varios niños de Europa llevamos a cabo desde junio, hablamos por videollamada y hablábamos sobre temas que nos importaban a todos, a partir de eso hicimos un formulario para pasárselo a todos los niños de Europa y a través de ese formulario vimos las respuestas sobre diferentes temas de salud mental, participación, educación, etc. Hicimos una serie de documentos para pasárselo a diferentes entidades. Este fin de semana nos reunimos parte de esas personas que nos habíamos visto a través de videollamadas. Estuvimos trabajando diferentes temas y fuimos por primera vez escuchados porque vinieron diferentes entidades a escuchar lo que teníamos que decir todos los niños y, en general, todo el fin de semana se centró en diferentes temas en los que nos contamos, nosotros elegimos uno para hablar y defender los diferentes cambios que queríamos hacer en ese ámbito.
Sonsoles en la reunión europea de Participación Infantil
enseñen cosas como por ejemplo la educación sexual o la educación emocional. En participación se tocaron temas como, por ejemplo, el que nosotros seamos escuchados, no solo que nos hablen, sino que nos escuchen, tenemos un montón de cosas que decir y un montón de cosas que cambiar porque somos los que lo vivimos.
Y, por último, en salud mental que fue en el que yo más trabajé, nosotros hablamos de cómo está la salud mental en los adolescentes y los niños y que hay muchas cosas mal. Por ejemplo, no hay bastantes medios para tratar a todos o esos medios están muy centrados en los adultos y no en los niños. Otra cosa que además pusimos muchísimo hincapié fue que nosotros no nos curamos con medicación, nos curamos, con psicólogos.
¿Os organizasteis por temáticas? Sí, nosotros nos reunimos por diferentes temáticas. En seguridad se trataron temas como el bullying, diferentes tipos de acosos, o si nos sentimos seguros incluso en nuestras propias casas o en la calle. En educación se trataron temas como el ámbito académico, que los profesores estén mejor preparados, que las clases no sean tan largas, no tener tantos deberes, que se nos
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Actualidad
La CiudadEscuela Muchachos ha formado parte de la publicación de la Norma UNE 309001 Esta norma ha sido impulsada por Aldeas Infantiles SOS de España para mejorar la calidad del acogimiento residencial de menores Cemureporteros
La nueva Norma UNE 309001 tiene por objeto mejorar la calidad de la intervención con niños, niñas y jóvenes en acogimiento residencial. De tal manera, su aplicación permite implantar en entidades públicas y privadas un modelo de gestión de la calidad para el acogimiento residencial, conforme a la UNE-EN ISO 9001:2015, para promover una relación de calidad, estableciendo vínculos adecuados para el óptimo desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Todo ello en un entorno lo más personalizado posible, aportando mejoras en el sistema de protección de menores en España e inspirando una innovación en el servicio de acogimiento residencial.
La nueva Norma UNE 309001 establece los requisitos para un sistema de gestión de la calidad específico para el sector del acogimiento
residencial de niños, niñas y adolescentes. La iniciativa quedaba enmarcada en la estrategia Nacional de Desinstitucionalización del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. La infancia y la adolescencia en el sistema de protección constituyen un tándem prioritario dentro de la Garantía Infantil Europea, que trata de poner fin al ciclo intergeneracional de pobreza y exclusión garantizando los derechos básicos de niños, niñas y adolescentes en la Unión Europea.
89.2 FM Antena CEMU Radio, te acompaña desde 1986. Tenemos para ti una amplia y variada programación. ¿Te lo vas a perder? 13
Solidaridad
La investigación es esencial para mejorar las oportunidades A través de la Federación Española de Cáncer de Mama confirmamos que los últimos 20 años han supuesto muchas mejoras Aya, 12 años, Ariadna, 13 años, Joel, 15 años y Nery, 16 años
Entrevista a Paula González, representante de la Federación Española del Cáncer de Mama FECMA y paciente, que nos hablará de la celebración del Día del Cáncer de Mama. ¿Qué actividades habéis hecho para celebrar el Día del Cáncer de Mama?
Nosotros somos una federación que trabajamos a nivel nacional, pertenecemos a la Federación Española contra el Cáncer de Mama y en este caso a lo largo de todo el mapa nacional se han realizado distintas actividades, la mayoría de carácter solidario para poder recaudar fondos, para poder dar más visibilidad a la enfermedad, normalmente siempre esta ligada a actividades de salud, como pueden ser carreras deportivas, algún evento especial, algún concierto solidario. Cada una de las asociaciones -que somos 47- ha hecho sus actividades. Muchas de ellas también han hecho actividades de carácter pedagógico para poder dar una visibilidad más profesional y profunda de lo que supone el cáncer de mama.
Encuentro XVI FECMA enmarcado dentro de los cursos de verano de la UIMP
de mama.
Hemos visto que tenéis un manifiesto, ¿nos puedes decir de qué consta? Nosotros todos los años publicamos un manifiesto en el que expresamos todos aquellos elementos del sistema que consideramos muy importantes de subrayar y para expresar cuales son las carencias que notamos dentro del sistema. Una de las exigencias que tenemos dentro de nuestro manifiesto y es una de nuestras labores fundamentales es que exista la igualdad territorial, es decir, que en todas las comunidades autónomas existan las mismas oportunidades para todas las mujeres que se enfrentan a un diagnóstico de cáncer de mama. Es importante un sistema nacional de salud pública, universal, gratuita y de calidad. Y por supuesto, eficiente, que nos ayude a que sea accesible para todas las mujeres y mejora las oportunidades frente a la enfermedad. También en nuestro manifiesto podéis ver que apoyamos la inversión, innovación e investigación, así como la detección precoz. Si notamos algo que no es
¿Cómo de importante es la investigación en este tipo de cáncer? Como en todos los tipos de cáncer la investigación es esencial, porque eso es lo que mejora las oportunidades frente a cualquier enfermedad, y esa investigación está ligada a más inversión y más innovación, lo que quiere decir que mejoran los tratamientos y son más personalizados. Todo nos lo da la investigación, dependemos de ello, los últimos 20 años han supuesto muchas mejoras, que se traduce en un incremento de la supervivencia de las mujeres que padecemos este tipo de cáncer y también no se nos debería olvidar que hay un 1% de los hombres que también padece el cáncer 14
Solidaridad normal poder acudir a nuestro médico y que ese sistema de detección precoz sea rápido y ágil para poder atendernos y también en los cribados, que son campañas de detección precoz que se hacen por edad, dependiendo de la edad que tengan las mujeres se las convoca desde el sistema sanitario para que acudan a revisiones periódicas. También es muy importante porque eso puede determinar diagnosticar la enfermedad a tiempo y tener un tratamiento menos tóxico, que el proceso oncológico sea más amable.
son nuestros derechos una vez que ha aparecido la enfermedad, luego a nivel nacional tenemos encuentros que realizamos todos los años en Santander en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Participamos tanto las pacientes como especialistas expertos, que pueden ser desde farmacéuticos, personal sanitario, o algún perfil más concreto. ¿Cuántas asociaciones tenéis en vuestra organización? ¿Cómo se pueden unir a vosotras? Nosotros actualmente tenemos 47 asociaciones, representa alrededor de 47.000 mujeres a nivel nacional, esas asociaciones dependiendo de cómo queramos unirnos, si somos una pequeña asociación podemos contactar con la Federación Española de Cáncer de Mama a través de nuestra web o el número de teléfono que aparece cuando haces esa pequeña búsqueda en Google, o bien a través de redes sociales y a partir de ahí indicaríamos que opciones tenemos para poder formar parte de nuestra federación y seguir apoyándonos a todas en conjunto.
¿Cómo se puede apoyar a vuestra federación? Nosotras podemos ser socias de cualquiera de las asociaciones que forman parte de nuestra federación -que actualmente son 47-, a través de nuestra página web. No hace falta que seas paciente para poder colaborar o simplemente podemos hacer una donación puntual, como nos sintamos más cómodos o participar en algunas de las actividades que convocan estas asociaciones como las carreras deportivas, conciertos solidarios, eventos de baile, hay muchas opciones para poder participar y colaborar. ¿Hacéis actividades o eventos para mujeres que han tenido o tienen este cáncer? Sí, por supuesto, nosotros ofrecemos actividades directas como la asistencia psicológica para poder facilitar las herramientas en el manejo de la enfermedad o el apoyo legal, asesoramiento también a la hora de si tenemos también algún problema en nuestro entorno social que nos puedan guiar, acompañamiento vital, clases de baile, clases de tiro con arco, también dependiendo de cada asociación y de sus posibilidades económicas. También hay yoga oncológico y además se hacen actividades pedagógicas. Nosotras ofrecemos webinars online para consultas sobre la enfermedad, asistir a charlas magistrales de doctores, oncólogos, enfermeros, personal sanitario o investigador o incluso algún perfil como pueden ser un abogado para que podamos saber cuáles
XVI Carrera de la Mujer en Bezana (Cantabria) organizada por Amuccam la Asociación para el apoyo de las Mujeres con Cáncer de Mama de Cantabria
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Medio Ambiente
Programa de Educación Ambiental de la CiudadEscuela Muchachos Los niños, niñas y adolescentes se forman en educación en la naturaleza Cemureporteros
En este último trimestre del año los niños, niñas y adolescentes han tenido un Programa de Educación Ambiental con varios talleres.
La aplicación de la regla de las 3R puede ayudar a reducir la cantidad de residuos que se generan y a minimizar su impacto ambiental, al mismo tiempo que promueve la conservación de los recursos naturales y energéticos y la adopción de prácticas más sostenibles.
Uno de ellos ha sido “Sensibilización Ambiental”. Se ha informado a los participantes de los principales problemas ocasionados por el uso excesivo de combustibles fósiles, así como el consumo irresponsable de recursos materiales y el exceso de residuos que genera.
Finalmente se abrió un pequeño debate en el que los niños y niñas pudieron expresar sus inquietudes sobre el tema, ideas para ahorrar energía, etc. También tuvieron un taller de “Renaturalización y repoblación del arbolado de la CiudadEscuela Muchachos”. El objetivo es reintegrar a la CEMU su entorno natural original, promoviendo la biodiversidad y la mejora de la calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes residentes y externos, trabajadores, voluntarios y demás usuarios de la CEMU. Además, durante este año, nuestros voluntarios hortelanos han fabricado una serie de cajas nido para favorecer la población de aves insectívoras que actúan como reguladores biológicos de plagas.
Los niños del Hogar infantil Gloria Fuertes durante la plantación de cipreses
El objetivo es sensibilizar a niños, niñas y adolescentes sobre los desafíos ambientales actuales y motivarlos para promover la sostenibilidad y la conservación del medio ambiente.
De esta manera, se promueve la salud y el bienestar de las zonas urbanas mediante zonas verdes que pueden proporcionar un lugar tranquilo para que las personas se relajen y se comuniquen con la naturaleza. Además, diversos estudios han demostrado que los espacios verdes pueden mejorar la salud mental y física de las personas.
Se les informó sobre las acciones que ellos y ellas pueden llevar a cabo para contribuir a la sostenibilidad, se expuso la norma de las tres ERRES: Reducir, Reutilizar y Reciclar son los tres pilares fundamentales de la gestión sostenible de los residuos que buscan minimizar el impacto ambiental de la producción y el consumo de bienes y servicios.
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Diario de Mi Escuela
Taller de Escritura 1º ESO Alumnos y alumnas de 1°ESO del grupo Desdoble han trabajado en la asignatura de Lengua la escritura creativa tarjetas del juego Dixit. El Príncipe Había una vez un príncipe soltero que buscaba el amor de su vida porque sus padres (el rey y la reina) siempre le molestaban con esto. Le decían que tenía 21 años y que buscara una chica con quien casarse. El príncipe siempre respondía: “Padre, no quiero una chica que me ame por mi dinero, déjame un poco de tiempo, quiero una chica que me ame por lo que soy.” Su padre le dijo: “Vale, hijo, como tú quieras, pero te doy una semana, no más”. El príncipe preocupado porque no quería que sus padres enviaran una princesa que no le gustaba, salió a tomar aire fresco al lado de una playa. Se quedó allí más de una hora sentado a pensar en su vida. Cuando levantó su cabeza, vio a una chica muy guapa. La chica estaba pidiendo dinero porque no tenía nada que comer. El príncipe, deslumbrado por la belleza, permaneció en el lugar sin moverse hasta que la chica se fue. El príncipe llegó al castillo muy contento. Al día siguiente, se fue a la playa, pero no llevaba su uniforme de príncipe, llevaba una camiseta rota y un pantalón corto. Salió sin zapatos. En la playa estaba esperando a la chica. Cuando la chica llegó, no miró al príncipe. El príncipe, vestido de mendigo, va a ver a la chica y le pregunta si no tenía 5€ o algo de comer porque hacía dos días que no había comido. La chica compartió su dinero y le dio la mitad al príncipe. Este se sorprendió por la amabilidad de la chica y se dio cuenta de que ella era el amor de su vida, el amor que estaba buscando. La chica no entendió de qué estaba hablando el mendigo (el príncipe). Él se queda sin decirle nada y siguieron siendo amigos. Pasaron los días y la chica se enamoró del mendigo. Pasaron todos los días juntos y un día, el príncipe decidió decirle la verdad: “Necesito hablar contigo sobre algo”. La chica estaba asustada. El príncipe le dijo: “Soy un príncipe, estaba buscando el amor”. La chica no le cree y le responde: “Si eres el príncipe, ¿qué haces aquí conmigo?” y se va corriendo, pidiéndole que no se acercara más a ella. Al día siguiente, el rey junta a todas las princesas que conocía para que su hijo elija. El príncipe dijo que no quería juntarse con alguien que no conocía. Sale del castillo, va a la casa de la chica. Ella estaba comiendo con su abuela. El príncipe le dice: “Mi amor, ayúdame, estoy enamorado de ti. Lo que siento por ti no creo que pueda sentirlo por nadie más”. Si no me ayudas, mi vida se acortará. Mis padres quieren que me case con una princesa que no conozco. Pero es a ti a quien amo. Sé que te lastimé al ocultarte la verdad y lo siento mucho. Por favor, perdóname”. La chica entre lágrimas le contesta que le perdona. Y en ese momento, el príncipe saca el anillo y le pide matrimonio: “¿Quieres casarte conmigo?. La chica le respondió: “Sí, mi amor, te quiero mucho”. Y fueron felices para siempre y los padres del príncipe estaban orgullosos de su hijo. Mohamed, 13 años
El niño en el globo Un niño nació en un globo. Mucho tiempo después, él salió del globo y empezó a vivir normal con su familia. Pero ellos eran extraterrestres. Cuando el niño se hizo viejo, se murió. Pero cuando se despertó, vio que todo esto era un sueño. En la vida real, el niño era un viejo que siempre tenía sueños así y pensaba que esa era la vida real. Pero sus hijos vinieron y le dijeron que tiene cáncer. Después de muchos días, el abuelo se murió y su sueño ahora es para siempre. Moisei, 12 años
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Competencia mediática
El proyecto europeo CiMe, liderado en España por la CEMU, es puesto en valor por la concejala de Educación del Ayuntamiento de Leganés “CIME – Formación en los medios de comunicación y competencia digital para empoderar a los jóvenes con menos oportunidades” Cemureporteros
Bennohaus y Kanal-21 de Alemania, ICRPInstitute for Cultural Relations Policy de Hungría, Team 4 Excellence de Rumanía y en España la organización que lidera este proyecto es la CiudadEscuela Muchachos CEMU. Precisamente la CEMU acogió en octubre de 2021 un encuentro internacional para desarrollar las actividades previstas en la iniciativa, incluida en la financiación del programa europeo Erasmus+ de la Unión Europea.
Mercedes Neria, concejala de Cultura, Educación e Infancia del Ayuntamiento de Leganés.
La CiudadEscuela Muchachos-CEMU de Leganés ha acogido la presentación del proyecto cofinanciado por Erasmus+ “CiMe: fomento de la alfabetización mediática y desarrollo del periodismo ciudadano entre los jóvenes europeos”, una plataforma gratuita de formación para profesionales de la educación formal y no formal en la que se ofrecen competencias, habilidades y conocimientos sobre Alfabetización Mediática e Informacional (AMI). Mercedes Neria, concejala de Cultura, Educación e Infancia del Ayuntamiento de Leganés, ha comentado durante el evento que “es importante garantizar la alfabetización mediática para todos, especialmente para las generaciones venideras”. Además, ha concluido sus declaraciones diciendo que agradece la invitación de la CiudadEscuela: “me siento como en casa, envío un beso muy grande a Tío Alberto al que adoro. Y espero que la plataforma tenga éxito”.
A lo largo de los últimos años también se han celebrado diversos viajes internacionales en los que ha participado un equipo de la CEMU formado por educadores y educadoras, además de por jóvenes cemuneros de cada uno de nuestros hogares. El último ha sido en Alemania.
En la última fase del proyecto se ha creado un curso para educadores en Competencia Mediática
Dicha plataforma es fruto del trabajo de varios años en los que el proyecto CiMe ha sido desarrollado por las entidades socias Bürgerhaus
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Congreso Internacional
Primer Encuentro Internacional de Ciudades de los Muchachos Entre el 12 y el 14 de diciembre se celebrará el Primer Congreso Virtual Cemureporteros
La Comunidad de Madrid albergará un evento histórico el próximo mes. El primer encuentro mundial de las ciudades de los muchachos que en formato híbrido se retransmitirá desde la sede nacional de la CiudadEscuela Muchachos (CEMU) en Leganés.
Descubriremos la profunda misión y visión de cada organización de Ciudades de l@s Muchach@s del mundo. Nuestros objetivos son inspirar, llegar al corazón y encender la llama de la curiosidad, así como intercambiar buenas prácticas de intervención social en entornos educativos comunitarios que se han desarrollado en condiciones y contextos muy diferentes.
¡Prepárate para una emocionante inmersión de más de 100 años de experiencias vividas en todo el mundo!
Este evento virtual requiere de registro y está abierto a profesionales del Tercer Sector que trabajan con niños y jóvenes, así como a expertos y académicos del mundo de la Educación, la Intervención Social, la Psicología o cualquier otra área interesada en el desarrollo y apoyo a niñas, niños y adolescentes.
Si nos acompañas, te embarcarás en un viaje en el tiempo. Conocerás la aventura de Boys Town del Padre Flanagan en Omaha, Nebraska, de 1917. También descubrirás cómo el sacerdote Jesús César Silva fundó la ciudad de Benposta en Orense en 1956 y puso en marcha el conocido “Circo de los Muchachos”. Tendrás oportunidad de escuchar la historia de Alberto Muñiz Sánchez (Tío Alberto), arquitecto y fundador de la CiudadEscuela Muchachos en Leganés, un modelo de espacio protector diseñado a escala infantil. Además, participarán la ciudad de los muchachos de Benposta en Colombia creada en 1974 y otros proyectos de Australia, Irlanda y Sudáfrica.
Para conocer más detalles sobre el programa del congreso que se celebrará por la tarde entre el 12 y el 14 de diciembre, sigue este enlace: www.ciudadesdelosmuchachosdelmundo.co m ¡No te lo pierdas!
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CEMU: Escuela de Democracia
La Constitución del Niño
CAPÍTULO II Artículo Décimoprimero No haya prisa en terminar para mejor evacuar.
Pero una vez aliviado ni un segundo sigas sentado. Ahora también en versión digital
Tío Alberto
La revista CiudadEscuela pertenece al proyecto Participación Infantil y Juego Ciudadano de la CEMU. Con la colaboración de:
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