CiudadEscuela nº64

Nº 64

Diciembre 2020

Cuídate de aprovechar el descanso merecido, porque pensar o estudiar, escribir a los amigos, crear, o leer un buen libro, divierten tanto como el jugar. Tío Alberto

Pág 3

¡Feliz Navidad y Feliz 2021!

Pág 4

¿Cómo se celebra el Día de la Infancia 2020?

CiudadEscuela Muchachos CEMU @CEMU

Pág 12

La Comunidad de Madrid entrega los Reconocimientos Infancia 2020 CiudadEscuela_muchachos

También puedes consultar nuestra revista en versión digital

Editorial Muchach@s

Día Internacional del Niño Es un día dedicado a todos los niños y niñas del mundo. Es un día de celebración por los avances conseguidos; es un día para llamar la atención a todos los niños más desfavorecidos.

El texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño, en 1989, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los países que hayan firmado, dice que el niño tiene derecho a una protección especial para su desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social.

En mi opinión es un día dedicado a los niños del mundo también para que les den algo de recompensa. El objetivo del Día Universal del Niño es para recordar a la ciudadanía que los niños somos el colectivo más vulnerable del mundo.

Niños de la CiudadEscuela ejerciendo su derecho al juego.

Foto: Mehdi, 15 años

El Día Internacional del Niño se celebra cada 20 de noviembre, fecha en la que la ONU aprobó los Derechos del Niño, en 1959.

Emilio, 10 años

2

Actualidad

El derecho a ser escuchados Los chicos y chicas piden más participación en la toma de decisiones de los adultos Laura, 11 años

• La infancia debería participar más y animar a otros a que participen.

Durante el mes de septiembre, la Plataforma de Infancia de España reunió virtualmente a 30 chicos y chicas, de entre 11 y 17 años, para debatir sobre la participación infantil y adolescente en la toma de decisiones.

• La necesidad de espacios para hacer llegar sus propuestas, donde conocer sus derechos y como defenderlos.

Debatieron sobre numerosos temas guiados por el equipo técnico de Participación Infantil de la Plataforma de Infancia.

• Tener más influencia sobre las personas responsables para la toma de decisiones.

A partir de sus debates, se realizó el informe: “Proceso de la consulta sobre la situación de la participación de la infancia y adolescencia en España” dirigido la organización europea Eurochild, que forma parte de un informe global que recoge datos de otros nueve países.

• Que hay diferencias entre propuestas infantiles y adolescentes en el peso de sus opiniones • Que queda trabajo para sentirse iguales entre todos

Conclusiones a las que llega el informe:

• Tomar más en cuenta las ideas, propuestas, opiniones…de los niños y adolescentes.

Con este artículo se pretende dar un paso más en la participación de los chicos y chicas.

Foto: Mehdi, 15 años

3

Actualidad

Un día para poner el foco en los niños y niñas del mundo Conversamos con Ricardo Ibarra, director de Plataforma de Infancia, y Yo Soy Ratón (Manu) en el Día de la Infancia 2020 Lucía, Hillary, Aya, 11 años e Ibra, 15 años

Conversamos con el responsable de esta plataforma de entidades que trabajan para y por la infancia en nuestro país y el artista detrás del personaje “Yo soy ratón”. ¿Qué es para vosotros del día de la Infancia?

Manu: El día de la Infancia es un día en el que cada niño y niña sepáis y recordéis lo importantes que sois. Sois súper importantes siempre, pero, un día en el año, sois todavía más. Este día también es importante para que los adultos recordemos proteger a la infancia, que proteger los derechos de la infancia no es una opción que podamos elegir; es algo que tenemos que hacer y que, a veces, olvidamos, porque estamos a nuestras cosas. Y no es así, sois super importantes y es nuestra obligación protegeros siempre.

Ricardo Ibarra . Sara Pista / Plataforma de Infancia

Ricardo: Al final, es un día para que todo el mundo celebre el Día del Niño, para que todo el mundo piense en cómo están los niños y niñas de su país y del mundo, en general. Nos parece muy importante que al menos haya un día, como dice Manu, en el que todo el mundo preste un poco de atención. Es un día concreto para conocer mejor la situación que viven los niños y las niñas, sobre todo, la de aquellos que lo están pasando peor. Es un día importante, precisamente, para poner el foco en los niños y las niñas de España. En este caso, poder contar lo que está pasando, lo que nos preocupa y para que vosotros tengáis mucho protagonismo en los medios de comunicación, la televisión. Para que la gente adulta de todo el mundo hable de este tema y podamos revindicar y exigir, por así decirlo, la mejora de aquellas cosas que están mal.

Manu (Yo Soy Ratón)

Yo soy Ratón, de la que os hablará Manu; mañana hacemos un acto en el que estará Pedro Sánchez, presidente del Gobierno, y gente de instituciones europeas. Van a hablar de cuál es la situación de los Derechos del Niño. Lo hacemos, sobre todo, para hablar de pobreza infantil. Por la tarde, celebramos otro evento, que es el acto más importante después de muchos meses de trabajar con chavales en propuestas. En este caso, vamos a hablar sobre educación. Y lo van a presentar ante la Ministra de Educación y personas del Ministerio de Derechos Sociales. Los propios niños y niñas van a contar lo que han trabajado y cuáles son sus propuestas.

¿Qué actividades se van a hacer esta semana de la Infancia?

Ricardo: La verdad, hay un montón de actividades. Casi todas las organizaciones que nosotros conocemos, que trabajan con niños y niñas, están haciendo cosas esta semana. Aprovechamos muchos para hacer eventos. Nosotros como Plataforma de la Infancia, a parte de la canción que hemos lanzado el lunes con 4

Actualidad Este año, lamentablemente, no nos podemos juntar todos por la pandemia y la enfermedad con el bichito que esta por ahí; pero haremos un acto online, donde vamos a intentar contarlo. Y si todo va bien, el viernes, también haremos un acto con la persona más importante que trabaja en el Alto Comisionado de Lucha contra la Pobreza Infantil para formar una gran red de trabajo con empresas, coles, ONG, gobiernos para que el tema de la pobreza infantil de verdad nos lo tomemos en serio.

Manu: Mi agenda es mucho más tranquila, pero tiene que ver mucho con lo que está diciendo Ricardo. Yo voy a hacer también un montón de entrevistas para intentar que la canción y el videoclip llegue al mayor número de personas posible, al mayor número de niños, ahora que estamos todos más sensibles al tema de la infancia. Queremos aprovechar este momento para que la escuche mucha gente y muchos niños, para que integren el contenido de la canción.

Día de la Infancia Foto: Sara Pista / Plataforma de Infancia

ta ocasión, las chicas que trabajan en Participación infantil, es decir en dar voz a los niños y las niñas dentro de la Plataforma, propusieron contactar con Yo Soy Ratón. Querían que hicieran una canción conjuntamente que hablase del derecho de los niños de una manera divertida y un con el tono de las canciones de Yo Soy Ratón. Algunos conocidos próximos a Manu le contactaron y de ahí surgió algo maravilloso; que es lo que ha hecho Manu y la gente de Yo Soy Ratón.

Manu: Yo solamente quiero añadir que para mí fue un orgullo que una organización como Plataforma a la Infancia me elija a mi o me propusiera para hacer una canción. Yo creo que hemos unido fuerzas. Lo mío es la música y hago música y ellos tienen un montón de conocimientos sobre la infancia y me han ayudado a hacer esta música. Básicamente, el mensaje es que “unidos llegamos mucho más allá”. Si yo llego hacer la canción solo, pues a lo mejor se queda en mi casa, en mi disco, se queda en un sitio en concreto. Pero de esta forma hemos podido hacer cosas como esta que estamos haciendo hoy; o como toda la agenda que tienen mañana. Estoy super, super agradecido a Plataforma a la Infancia por la propuesta.

Día de la Infancia Foto: Sara Pista / Plataforma de Infancia

¿Cómo se os ocurrió escribir esta canción?

Manu: Fueron las personas de la Plataforma de la Infancia a quienes se les ocurrió. Coméntalo tu Ricardo.

Ricardo: Es mutuo, es mutuo.

Ricardo: Nosotros la verdad que somos muy fans de Yo Soy Ratón. Nos gustan mucho sus canciones, porque además son muy diferentes de muchas canciones que se dirigen a los niños y las niñas. En la plataforma, somos muy fans de que las canciones que se hacen para los niños y las niñas, les tengan en cuenta y se pongan un poco en su piel. Que no sean canciones de adultos que pretenden hacer canciones para niños, aunque al final a los niños no les llama mucho la atención. Como sabéis, todos los años celebramos el Día de la Infancia y, en es-

Día de la Infancia Foto: Sara Pista / Plataforma de Infancia

5

Actualidad

La pandemia ha afectado las celebraciones del Día Internacional del Niño Entrevistamos a Virginia Jiménez, concejala de Educación, Servicios Sociales e Infancia del Ayuntamiento de Leganés Emilio,11 años y Estefanía, 11 años

Con motivo del Día de la Infancia 2020, hablamos con Virginia Jiménez, la concejala que se encarga de todas las celebraciones en Leganés.

tros. Tenemos que seguir luchando para que esos países se igualen a los países más avanzados.

Para ti ¿Es importante el Día Internacional del Niño?

Si para mi es muy importante porque, aunque los 365 días se deben respetar y fomentar los derechos los niños y niñas ya que tenemos muy claro que sois sujetos activos con plenos derechos y formáis parte de todas las decisiones que debemos tomar; es una manera de recordar a todo el mundo el compromiso que adquirieron los gobiernos de protegeros y aseguraros todos vuestros derechos.

La CEMU ha participado en la actividad “Yo también Pinto” ¿Nos puedes contar cómo es esa actividad?

Es una actividad que hacemos todos los años desde el Consejo de Infancia y Adolescencia de Leganés, que lo conforman muchos niños de esta ciudad, junto con otros consejos locales de otras ciudades. Se elije un derecho que se va a trabajar durante el año. Este año, son los derechos a la Educación y a la Sanidad. Esto forma parte de otras actividades a las que invitamos a las asociaciones, los colegios de esta ciudad, para que trabajen un dibujo sobre ese derecho. Luego se seleccionan unos dibujos que se ponen en fotografías muy grandes decorando alguna parte de la ciudad y quedan ahí para muchos años. He estado mirando los que habéis enviado desde La CEMU y, la verdad, es que me parece muy original, porque lo habéis titulado “Ventanas Al Mundo” y lo que estáis haciendo es comparar como es la Educación y la Sanidad en España, Ecuador, Republica Dominicana, Marruecos, para que todos veamos cuáles son las diferencias. A veces nos quejamos de lo que tenemos porque, aunque por supuesto siempre se tiene que llegar a más, no nos damos cuenta de que hay países que todavía andan muy detrás de noso-

Programa de actividad por el Día de la Infancia de Ayuntamiento de Leganés

¿Qué actividades hacéis para el Día de la Infancia en el Ayuntamiento de Leganés?

Normalmente lo que hacemos es escoger un barrio distinto de Leganés cada año para que todos los niños y niñas tengan la posibilidad de disfrutar de actividades en su barrio. Una mañana de domingo nos juntamos un montón de entidades, como Save the Children, YMCA, Asociaciones de Vecinos, la concejalía para realizar actividades como gymkanas, deportes, 6

Actualidad haciendo es aprender a convivir con ello. ¿Por qué decidiste ser Concejala de Educación?

Bueno, yo no lo decidí, yo me presenté en unas listas por el Partido socialista, que fue uno de los más votados. Cuando hubo que formar la composición del gobierno, el alcalde fue quien distribuyó las concejalías y a mí me puso, entre otras, en Educación. Más o menos se suele elegir a cada concejal en un ámbito en el que tenga alguna experiencia o algún tipo de vinculación. Yo soy filóloga, he sido profesora, entre otras cosas, y supongo que esa sería una de las razones. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?

Me gustan cosas como las que estoy haciendo ahora mismo, poder escucharos y, sobre todo, en mi día a día tomar decisiones que sé que van a favorecer la vida de mis vecinos, porque yo llevo viviendo toda mi vida en Leganés. Tengo aquí a mi familia. Mis hijos se han criado aquí, mis sobrinos, todo el mundo. Así uno sabe que toma decisiones que repercuten en el bienestar de todos tus vecinos.

Diseño de la residencia de adolescentes Padre Silva

realizar actividades como gymkanas, deportes, manualidades. Y, finalmente, destapamos los dibujos que se van a quedar en esas jardineras.

Este año, por desgracia, con la pandemia no nos podemos juntar muchos, entonces hemos limitado el concurso de “Yo También Pinto”. Lo que si mantenemos es el plenario con los niños del Consejo de Infancia y Adolescencia que se reúnen con el equipo de gobierno para contarnos, desde vuestra visión de niños y niñas de esta ciudad, cuáles son los problemas, con qué obstáculos os encontráis día a día. Siempre nos aportáis soluciones o ideas que, desde luego a mí, siempre me gustan. Suelo decir que los niños sois unas personas supergenerosas cuando hacéis planteamientos, no los hacéis solo para vosotros, mirando por vuestro bien, lo hacéis para la ciudadanía en general y, entones, siempre es muy agradable escuchar cuál es vuestra opinión.

¿Estuviste nerviosa cuando empezó el Covid?

Sí, estuve nerviosa, pero igual que todos porque es algo que vino de repente, cambio todas nuestras vidas. No estábamos acostumbrados a esto y, además, veíamos a mucha gente que lo estaba padeciendo. Al final, era gente de tu barrio, de tu familia y, sobre todo, porque nos estábamos enfrentando a una situación que nunca habíamos vivido. La incertidumbre siempre nos incomoda un poco a todos, aunque ya llevamos unos meses con ello yo creo que todos seguimos un poquito nerviosos porque esto parece que nunca va a acabar. Pensábamos que iba a acabar en verano y nos vamos marcando unas etapas, pero esto parece que va para largo. Lo que estamos

Diseño de la residencia de adolescentes Andrés García-Quijada

7

Actualidad

Los políticos de Madrid prometen que nos van a tener en cuenta Entrevista a Valeria Aguilar, representante del Consejo de Infancia de Leganés Adriana, 15 años

¿Qué conclusiones tiene el manifiesto por la Infancia de Madrid?

Las conclusiones que han sacado los políticos es que iban a poner la mayoría de los proyectos, que les mencionamos, en práctica; porque ya estaban en marcha y los demás los iban a tener en cuenta.

Nuestra vecina de Leganés, Valeria Aguilar (16 años), fue uno de los tres jóvenes representantes de todos los chicos y chicas de Madrid que estuvo en la Asamblea con los diputados el mes de noviembre para presentar a los políticos nuestras propuestas.

Valeria, ¿cómo te has sentido en la Asamblea de Madrid representándonos a todos y todas?

Me he sentido muy cómoda, bien y, además, escuchada. El ambiente era ameno entonces se prestaba a participar activamente.

El viernes también estarás en el Ayuntamiento de Leganés para la conmemoración del Día de la Infancia, ¿qué es lo que vas a hacer exactamente?

Los chicos y chicas del Consejo de Infancia y Adolescencia de Leganés vamos a un pleno con los concejales, concejalas y el alcalde de Leganés. Les vamos a exponer el manifiesto que hemos ido desarrollando desde más o menos la época del confinamiento que, además, está basado en el Derecho a una familia de los niños y niñas.

¿Cómo se ha hecho el manifiesto por la Infancia?

Pues, lo desarrollamos en dos reuniones solamente la verdad. Fueron en octubre y duraron entre 3 y 4 horas. Luego ya para presentar las conclusiones, nos dividimos el trabajo entre los tres representantes.

Imagen de portada del Manifiesto de la Infancia y Adolescencia 2020 Unicef

8

9

Actualidad

Hablamos sobre Violencia Machista Con Eva Martínez, concejala de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Leganés Vinicius y Alejandra, 11 años y Adrián, 14 años

En este número, tuvimos la oportunidad de charlar con la Concejala de Igualdad y Servicios Sociales del Ayuntamiento de Leganés, Eva Martínez.

vienen aprendidas y es necesario también que las aprendamos.

Además, desde el ayuntamiento en la Concejalía de Igualdad, hemos hecho varias actividades. Cuando se emita este programa de radio (miércoles por la tarde) habrá un festival de cortometrajes en el Centro Cívico Julián Besteiro. El jueves vamos a tener la presentación de la macroencuesta de violencia machista. No sé si sabéis que hace unas semanas se publicó una macroencuesta realizada a toda la población de España, a las mujeres, donde se recogen datos sobre qué tipo de violencia y durante cuánto tiempo la han sufrido a lo largo de su vida. Son datos bastantes escalofriantes: una de cada dos mujeres a lo largo de su vida ha sufrido violencia. El 70% de las mujeres ha tenido algún tipo de agresión a lo largo de su vida.

Es una macroencuesta donde se nos van a presentar y a desgranar estos datos.

Por otro lado, también vamos a tener el acto institucional, como todos los años, en el que vamos a tener un minuto de silencio por todas las mujeres asesinadas en este año. En las bibliotecas municipales podréis encontrar una campaña que se llama “DEL MORADO AL NEGRO”, que es un conjunto de todos los fondos bibliográficos que tenemos que hablan sobre violencia machista. Durante toda esta semana, todo va a ser a través de internet, online, dada las circunstancias. Si queréis sumaros, la información está en la página web del ayuntamiento.

Campaña del Ayuntamiento de Leganés “Contra la Violencia Machista Ni un Paso Atrás”

¿Qué vais a hacer durante estos días para sensibilizar sobre la Violencia Machista?

Pues para este 25 de noviembre tenemos, durante toda una semana, muchas actividades.

Empezamos el sábado con una representación de una obra de teatro, titulada “JAURIA” que representa el caso de la manada de los San Férmines. Luego, ACOES tiene diferentes actividades sobre la situación de las mujeres migrantes dentro de nuestra sociedad para conocer la situación que atraviesan dentro de nuestra sociedad como mujeres y las diferentes violencias y casuísticas que tienen las mujeres migrantes. Distintas entidades también han realizado otras actividades: AMEL, la Asociación de Mujeres Empresarias de Leganés, por ejemplo, hace diferentes talleres de herramientas de autoconocimiento para mujeres; herramientas para enfrentarnos a la sociedad, cosas que no

¿Recuerdas cuál fue el último caso de machismo cerca de ti?

Desgraciadamente encarnado en mí. Las redes sociales terminan siendo un espacio donde se propicia mucho este tipo de violencias y, sobre todo, por ejemplo, en redes sociales como Instagram, en las que hay personas que piensan que te pueden escribir mensajes privados bastantes malos.

10

Actualidad Esto nos suele pasar bastante a las mujeres, pues hay personas que te pueden enviar determinados mensajes obscenos. Al final esto es una parte más de la violencia que se ejerce a través de las redes sociales, que debemos identificar y también denunciar.

sociedad donde todas y todos pudiéramos disfrutar de los mismos derechos. Que las mujeres puedan andar por la calle sin sentir miedo, sin que las puedan agredir, donde al final, pues, una mujer y un hombre cobren lo mismo por desarrollar el mismo trabajo. En la que las mujeres puedan dedicarse a lo que quieran y puedan elegir, tengan la posibilidad de elegir en libertad. Eso sería el horizonte, en el que la igualdad prevalezca, sería lo que todas quisiéramos alcanzar.

¿Desde cuándo trabajáis contra la violencia machista?

Desde el Ayuntamiento de Leganés, podría decir que se viene trabajando en este sentido desde hace más de una década. En la actualidad, venimos trabajando mucho más, en concreto con diferentes colectivos, asociaciones. En el ámbito educativo, también estamos haciendo mucha incidencia para que en los colegios y en los institutos toda la formación en contra de la violencia machista también llegue, para ofrecer herramientas de identificación de esta violencia. Talleres donde también se hace esta formación. Y, también desde hace unos años, se trabaja con los Clubes Deportivos. El objetivo es que se identifique esta violencia en todos los espacios donde tenga cabida. Donde se manifieste que se combata para que no se repita ninguna situación de violencia.

¿Qué daño provoca el machismo en las mujeres?

Es a muchos niveles, porque el machismo no es solamente una palabra, son muchas cosas a lo largo del día. Desde por la mañana hasta por la noche, las mujeres nos vemos condicionadas por muchas cosas Como os decía antes, el simple hecho de ir por la calle es una situación de inseguridad para las mujeres; el simple hecho de estar en un puesto de trabajo donde no cobras lo mismo que tu compañero es una situación de desigualdad; el simple hecho de condicionarte en todas las decisiones, que tomas en tu día a día, es una forma también en la que nos vemos condicionadas las mujeres por las diferentes situaciones de machismo.

Cuando hablamos de machismo, hablamos de desigualdad. Estamos hablando de una situación en la que el hombre ocupa una posición y las mujeres ocupamos otra. Esto que dice Pamela Palenciano de que los hombres siempre se posicionan arriba, porque siempre están en esta posición de la sociedad y nosotras, desgraciadamente, estamos en esta. Existe toda una serie de condicionantes en la educación, la socialización; una serie de cosas que siempre nos obliga a estar en esta situación de desigualdad. Eso es el machismo y eso es una sociedad machista donde además se permite. Por eso, con este tipo de días, venimos a revindicar que a las mujeres nos asesinan por el hecho de ser mujeres y sufrimos un montón de desigualdades, que nos mantienen en esta posición social. Lo que estamos reivindicando desde el movimiento feminista y las diferentes expresiones es que queremos estar en esta parte del poder de la sociedad también.

El Ayuntamiento de Leganés conmemora el Día Contra la Violencia Machista. Foto: Ayuntamiento de Leganés

¿Cuál piensas que es la situación de la igualdad de género en nuestra sociedad?

Pues ese horizonte que queremos vislumbrar todas y todos, esa situación ideal sería en la que no nos tengamos que cuestionar que tú eres un niño, Alejandra sea una niña o quien sea un hombre o una mujer, porque todos y todas tenemos los mismos derechos. En una situación ideal tendríamos que estar en una 11

La Comunidad de Madrid comprometida con la infancia Premios al compromiso con los derechos de niños y adolescentes de la Comunidad de Madrid Cemureporteros

En el marco del Día de la Infancia 2020, que se conmemoró el pasado 20 de noviembre, Javier Luengo, consejero de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad, hizo entrega de los Reconocimientos Infancia 2020, que cumple su vigésimo tercera edición.

El consejero recibió a los profesionales que trabajan en los centros de protección a la infancia y adolescencia de la Comunidad de Madrid, que han sido premiados con el Reconocimiento a la Institución Pública. De esta manera, el Gobierno regional premia la labor educativa y social que realizan con los niños, niñas y adolescentes en los centros residenciales. Este galardón destaca la atención integral, imprescindible y fundamental que realizan los equipos educativos en estos recursos, más aún durante los meses de confinamiento debido a la pandemia.

Maía Ordóñez, directora pedagógica de la CiudadEscuela Muchachos, representó a nuestra entidad y a todo el equipo educativo de la CEMU en el acto presencial .

Javier Luengo, consejero de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad junto a representantes de centros de protección.

Foto: Comunidad de Madrid

12

13

En red

La Fundación La Sonrisa de Alex y ULEG donan material escolar a la CiudadEscuela Javier Carrasco nos presenta la Fundación La Sonrisa de Alex Estefanía y Elena, 11 años, Melissa, 16 años

La Fundación La Sonrisa de Alex y ULEG donan material escolar a los niños, niñas y adolescentes de la CiudadEscuela Muchachos. Esta donación se realiza con los fondos económicos de la campaña solidaria que ambas entidades realizaron de forma conjunta durante los meses de abril y mayo (en pleno confinamiento por el coronavirus) y que se suma a otras colaboraciones anteriores realizadas a su vez con entidades y asociaciones de Leganés que trabajan para mejorar la calidad de vida de colectivos, personas y familias. Los cemureporteros no perdieron la oportunidad de entrevistar a Javier Carrasco, presidente de la Fundación La Sonrisa de Alex en el programa de radio “Te lo contamos en la CEMU”.

le dio 11 mesecitos más de vida a Alex con una calidad de vida muy buena. Al final para que salga una cura o una vacuna se tiene que invertir mucho dinero. ¿Qué proyectos tenéis?

Desde que se ha creado la Fundación ha dado más de 300.000 euros en proyectos. Tenemos aquí en Madrid en el Hospital La Paz con Antonio Pérez Martínez, un investigador que lleva muchísimos años con el cáncer, el proyecto se llama “Natural killers” que hace que los glóbulos blancos sean los encargados de atacar al tumor, a la enfermedad, o al virus. También tenemos varios proyectos en la Carlos III de Madrid, en Majadahonda, tenemos en Virgen del Rocío en Sevilla y ahora vamos a abrir uno en Valdecilla en Cantabria.

¿Nos podéis explicar qué es la Fundación La Sonrisa de Alex?

Alex era mi hijo, que ya está en el cielo. Él enfermó en el 2013 y en el 2015 nos dejó, tuvo un tumor, una tipología de cáncer que se llama sarcoma de Ewing. Es un cáncer tan minoritario que hay pocas posibilidades de supervivencia. Buscamos un ensayo clínico en Navarra, estuvimos allí 11 meses. En ese ensayo clínico todo lo que se salga un poco del protocolo de la Seguridad Social tienes que financiarlo, así que tuvimos que pedir ayuda a amigos, familiares, vecinos, etc. Todos se volcaron a darnos dinero y por eso creamos la Fundación La Sonrisa de Alex.

¿Cómo surgió la donación del material escolar a la CEMU? Pues cuando empezó todo esto el caos este del COVID -19 nos llamó Mercedes (concejala de ULEG) que es una amiga íntima del barrio y nos dijo que, había mucha gente sufriendo en Leganés. Nos propuso ayudar, intentamos hacer una recaudación de todo lo que pudimos, la mayoría de microdonaciones de gente que daban dos euros, tres o cinco. Con lo recaudado se ha intentado dar a comedores sociales, Cruz Roja, ahora con vosotros con la CEMU. Nos propuso lo de CEMU y nos parecía increíble. Cuando os he conocido se me ha quedado un vínculo especial de veros, de ver lo que hacéis, de ver lo que hacen por vosotros, es una auténtica pasada vuestra ciudad es increíble.

¿Cómo podemos ayudar a la Fundación La Sonrisa de Alex?

Pues, se puede ayudar de muchas maneras, Cada uno dentro de sus posibilidades, hay empresas que nos pueden donar género, nos pueden donar dinero para que nosotros podamos seguir financiando los proyectos. Hay colegios que hacen manualidades para venderlas. Los ensayos clínicos requieren mucho dinero. Nosotros también queremos que la gente se conciencie un poco y los peques sois los primeros que tenéis la mente más abierta. Por ejemplo, si hay algún nene enfermo cerca de vosotros que ha tenido un cáncer, una manera de colaborar contra el cáncer es normalizando la situación.

No hacer el vacío a un niño por ser diferente eso es lo que no queremos, es otra manera de ayudar mucho. ¿Cómo ayudo la Fundación a Alex?

Cuando creamos la Fundación fue para recopilar todos los ingresos de las ayudas que nos estaban dando y para poder financiar el ensayo clínico que

Carlos Delgado, Javier Carrasco, Pepe Pasamar y Mercedes Neira

14

15

Intercultural

Diversidad y modelos positivos en “Descubrimos África” Hemos contado con personajes entrañables y ejemplos de superación personal Cemureporteros

Estos últimos meses del año en “Descubrimos África” hemos contado con entrevistas de todo tipo cada semana. Hemos entrevistado a invitados de todos los sectores: desde el deporte, pasando por la literatura, el teatro e, incluso, el cine y la cooperación social e internacional. En general, expertos en África que venían a contarnos sus historias los miércoles por la tarde en directo en Antena CEMU Radio.

Este trimestre, el equipo ha estado formado por Dina, la presentadora del programa, y nuestros reporteros: Ayman, especializado en entrevistas, que hemos realizado a través de Zoom por las restricciones sanitarias, además de Anás. Y luego están los componentes del Aula de Enlace del Colegio, Moha y Tajbin, apoyados por su profesora Mercedes. También hemos contado con el apoyo esporádico de otros chicos y chicas.

Entrevista por Zoom de Ayman con Jean de Dieu Mandangi

centro cultural en Malabo; Chantal Abeso, exalcaldesa de CEMU, y. por último, la artista melillense Pempox. El 21 de octubre se lo dedicamos a los jóvenes que se labran un futuro en tierras lejanas a su origen, y estuvo con nosotros Elhassane Behaddou Handi, presidente de la fundación “Abrazando ilusiones”, que nos narró su experiencia llegando a España y cómo consiguió, a base de esfuerzo, lograr un futuro digno en nuestro país. Ahora es traductor y profesor en la Universidad de Alcalá. En octubre, por supuesto, también hablamos de Halloween. Para ello, contamos con Jean de Dieu Mandangi, experto en Filosofía y religiones de África, que nos habló sobre el origen africano de esta tradición, que también tiene por objetivo “ahuyentar los malos espíritus”.

Comenzamos el mes de noviembre hablando de deporte. Entrevistamos a una destacada atleta madrileña, Aauri Lorena Bokesa, varias veces campeona de España de atletismo. Tras representar internacionalmente a nuestro país con la selección femenina de baloncesto, lleva diez años dedicándose al atletismo. Ha participado en las Olimpiadas de Londres 2012 y Río de Janeiro 2016. Nos confesó que uno de los mejores momentos de su vida fue cuando se clasificó para los JJOO por primera vez, y también nos estuvo hablando del proyecto social que lleva a cabo para acercar al deporte a niños en situación de exclusión social que viven en residencias.

El Equipo del Aula de Enlace del Colegio CEMU en “Descubrimos África”

En “Descubrimos África”, el peso del programa son las entrevistas. Así pues, comenzamos octubre invitando a nuestro monitor Marcelo Ndong, que vino a hablarnos del documental sobre su vida, “Manoliño Nguema”, que consiguió un premio en el Festival de Cine de Ourense. A la semana siguiente, celebramos el Día Internacional de la Niña, entrevistando a tres mujeres: Lucía Mbang, directora de un 16

Intercultural ma intensidad que lo hicieron para poder llegar a España. Asimismo, tuvimos un programa completo dedicado a la música. Hablamos con el cantante ecuatoguineano “Barón Ya Buk-lú”, establecido en Leganés, que se estrena como escritor con su libro “Antología de la música de Guinea Ecuatorial”. Una obra necesaria para recopilar la historia de la música tradicional guineana. En el último programa de “Descubrimos África” de este año, hablamos en directo con la fotógrafa madrileña Almudena Cascajero, embarcada en un proyecto sobre aquellos que han tenido que emigrar de sus países para conocer cómo se integran en España.

Aauri habla con Ayma en Zoom

La semana siguiente, dedicamos nuestro programa a la literatura africana, hablando en directo con Justo Bolekia Boleká, escritor de origen guineano que lleva años afincado en España, donde es catedrático en la Universidad de Salamanca. Animó a los jóvenes africanos a “que traten de conocer las culturas de la población de acogida, para que ellos también puedan conocerse a sí mismos”. También contamos en directo con Sonia Fernández, bilbaína colaboradora de medios como El Paísy experta en literatura africana, que recomendó a nuestros oyentes varias lecturas infantiles y juveniles. En noviembre, celebramos el Día Internacional de la Infancia conectando con el grupo de teatro Bocamandja en Malabo. Recaredo, su monitor, y los actores Encarnación y Marcelo nos contaron que llevan monólogos ilustrativos a los colegios para enseñar a los niños de su país sobre sus derechos, pues “conocen más sus deberes que sus derechos”.

Por último, en el cuarto programa del mes hablamos de cine. Tuvimos como invitado a Antonio Grunfeld, director del documental “Manoliño Nguema”, que se presentó en el Festival de Cine Africano (FCAT) de este año, a principios de este mes. Reconoció que tanto él como su equipo “aprendieron mucho del ‘Espíritu Manoliño’, que es también el espíritu de la CiudadEscuela Muchachos: humildad, colaboracionismo y hacer cultura, aunque no tengas medios”.

En diciembre, dedicamos un programa a Ghana para lo que invitamos a Ousman Umar, fundador de la ONG “NASCO Feeding Minds”, quien nos ha hablado de su odisea hasta llegar a España. Este joven ghanés animó a los migrantes africanos a que luchen con la mis17

Fotos de Almudena Cascajero

Colegio CEMU

El AMPA del colegio CEMU se pone en marcha Charlamos con la Junta Directiva del AMPA CEMU Alejandra, y Luis, 11 años ,Adrián, 13 años

Los cemureporteros charlan con Estela Herrero, presidenta del AMPA CEMU, con César Sastre, vicepresidente, Cristina Peinado, la secretaria y Beatriz Díaz, la tesorera. ¿Qué es el AMPA? Estela: Es una asociación de madres y padres de los alumnos del colegio. Cuenta con una Junta Directiva formada por presidenta, vicepresidente, secretaria, tesorera y tres vocales. Que nos presentamos de manera voluntaria y fuimos elegidos en la primera asamblea. ¿Qué requisitos hay que tener para pertenecer al AMPA? Estela: El único requisito necesario para pertenecer al AMPA es tener hijos escolarizados en el colegio. ¿Qué actividades hacéis en el AMPA? Estela: Tenemos muchas ideas, pero debido a la actual situación sanitaria, no podemos plantearnos nada. En un principio, optamos por mirar actividades online, pero el coste era demasiado elevado, así que lo desestimamos. Si la situación sanitaria mejorase cerca de la finalización del curso, nos gustaría poder organizar un encuentro entre las familias. Creemos que sería interesante e importante conocer a todas las familias del colegio. ¿Hay que pagar para formar parte del AMPA? Estela: Sí. La cuota acordada en la asamblea fue de 10 euros por familia y curso. Esta cuota es necesaria para poder hacer frente a diferentes gastos que son necesarios para la creación de una AMPA, tasas de registro, libro de socios, actas…Esperamos que en los próximos cursos el dinero se pueda emplear para proyectos que se decidan emprender entre todas las familias. ¿Por qué formasteis el AMPA? Beatriz: Desde la dirección del cole se lleva pidiendo varios años que se formase un AMPA, para colaborar de forma más estrecha con las familias. En una reunión con Carmen (trabajadora social) que tuvo lugar a de principios del curso pasado, nos transmitió que Ayuda en Acción no iba a poder seguir apoyando a las familias de nuestro cole de la manera en la que venía haciéndolo. Y a su vez nos planteó que sería interesante empezar a darle forma a la idea de crear un AMPA, y poder colaborar con el cole y ayudar de alguna manera. ¿Cuándo se formó el AMPA del colegio CEMU? Beatriz: Hace años ya existió un AMPA en el colegio,

Puerta decorada por los alumnos del Colegio CEMU

pero por diferentes motivos se disolvió hace al menos 20 años. En enero de este año, tras la reunión con Carmen, se consiguió la implicación de un mínimo de familias para ponerlo en marcha. ¿Habéis pensado dejar de crear el AMPA por el COVID? César: Más que pensar en dejar de crear el AMPA, en alguna ocasión sí que hemos pensado que no íbamos a poder crear la asociación. La decisión de formar el AMPA, se tomó a principios de este año, y aunque entregamos toda la documentación necesaria antes de la proclamación del estado de alarma y del confinamiento, los trámites se han complicado más de lo normal, lo que en ocasiones ha resultado muy frustrante. Pero la causa merecía la pena, y hemos seguido adelante hasta lograrlo. Pudiendo legalizar la asociación y que ya esté en marcha.

Estarán escuchado el programa padres y madres del colegio CEMU, ¿cómo pueden apuntarse al AMPA? César: Es muy sencillo, sólo hay que escribir un correo electrónico a la dirección ampa@colegiocemu.es solicitando ser socio, y nosotros nos ponemos en contacto con la familia para completar los datos necesarios y abonar la cuota.

18

19

Colegio CEMU

Navidad en el Colegio CEMU Celebramos la Navidad de una forma diferente Este año las celebraciones navideñas están siendo muy diferentes en el cole. Hemos tenido que anular nuestro festival porque no podemos reunirnos en el pabellón, tampoco hemos podido colocar el árbol gigante que cada diciembre adorna varias plantas del colegio porque el espacio lo ocupa el comedor escolar, los Reyes Magos no han podido visitar a los peques y no hemos podido desayunar juntos el famoso y sabroso chocolate con churros del 22 de diciembre, pero hemos decorado con mucha ilusión nuestras puertas como cada año, hemos colocado la picota del árbol para que esté presente durante este curso también, hemos realizado un vídeo entre todos los alumnos del colegio para poder felicitar a toda la comunidad educativa estas fiestas y desear un año nuevo cargado de buenas noticias…AH!!

Y hemos conseguido que sus majestades los Reyes Magos nos dediquen unas palabras aunque sea a distancia…

Árbol navideño en el Colegio CEMU

89.2 FM Antena CEMU Radio, te acompaña desde 1986. Tenemos para ti una amplia y variada programación. ¿Te lo vas a perder?

20

21

Deportes

Para el C.D. Leganés la educación es muy importante Jorge Broto, director de la cantera del Club Deportivo Leganés Adrián, 13 años

¿Cuántas categorías tiene el Club Deportivo Leganés?

En el club tenemos todas las categorías posibles tenemos desde las categorías senior que son chicas y chicos que tengan más de 18 años hasta los más chiquititos, que son los chupetes y tienen 4 y 5 años. Tenemos todas las categorías: senior, juveniles, cadetes, infantiles, alevines, benjamines, prebenjamines, chupetes. Todas las categorías tanto en la cantera como en la escuela, además de en la sección femenina, donde ya tenemos cuatro equipos. ¿Con cuántos años se puede entrar en la cantera?

Diferenciamos entre escuela y cantera, además de la sección femenina que la introducimos hace dos temporadas. En la escuela, se puede entrar desde que uno tiene 4 años. En la cantera, en los equipos de competición máxima, pueden jugar a partir de 8 años, que son los equipos prebenjamines, y son parte de los equipos de alto rendimiento del club.

Jorge Broto durante un partido. Foto cedida por el Club Deportivo Leganés

y las juveniles ya juegan en las máximas categorías que pueden jugar aquí en Madrid.

¿Qué tienen que hacer los niños/niñas para entrar en el Club Deportivo Leganés?

Para poder entrar, hay varias formas. Todo el mundo tiene cabida en el Club para poder disfrutar del deporte y, en este caso, del futbol. Se pueden apuntar a través de la página web del Club o escribiendo a la Escuela donde hay un número de plazas y, en función si hay plazas o no, los chicos de la ciudad pueden entrar. Es verdad que para participar en la cantera del club hay que destacar en otros equipos o ser vistos por las personas responsables que llevan la cantera en partidos a través de unos seguimientos. Pero, por qué no te pueden ver y puedas ser parte de esos equipos de alto rendimiento.

¿Es importante que los niños vayan bien en el cole para jugar en el CD Leganés?

Siempre decimos que el colegio y, al final, la educación es muy importante en los chicos.

Por eso hacemos ver a las familias de los chicos que el porcentaje de chicos que practican futbol y llegan a la elite para vivir del futbol es muy pequeño. Entonces deben tener otro tipo de salidas y tomarse el deporte como un hobbie. Evidentemente, deben verlo como una ilusión, pero tienen que estudiar. ¿Cuántos canteranos hay en el primer equipo?

Tengo la suerte de poder decir que hoy está en el primer equipo Javier Avilés, que es un canterano nuestro del club que está con nosotros desde las categorías inferiores. Además, tenemos otros tres chicos entrenando todos los días con el primer equipo: Lombo, Javi Rubio y Aymane.

¿El Leganés tiene equipos femeninos?

Sí. Hace dos temporadas vimos que era necesario y que también había una afición al futbol femenino en Leganés. Así que creamos la sección femenina con un equipo senior y, después en este tiempo, hemos creado también la categoría juvenil, la cadete y la infantil. Podemos decir que tanto las infantiles como las cadetes 22

CEMU: Escuela de Democracia

La Constitución del Niño

CAPÍTULO III DE LAS LEYES DEL HOGAR Artículo Séptimo El buen gusto es: sencillez.

Pon guapa tu habitación sin dañar cosa o pared, o agobiarla, sin perdón, con mucha decoración, Ahora también en versión digital

porno, violencia o sandez.

Tío Alberto

23

CEMU, Navidad 2020 Hola niños, niñas y grandes…

En este final de nuestro 50 cumpleaños. Muy bien cumplidos, por cierto, aunque estemos sumidos en esta pandemia, que tanto sufrimiento está causando.

Si bien, en nuestro caso, gracias al diseño característico de la CiudadEscuela, los niños y niñas han podido seguir haciendo una vida cercana a la normalidad, jugando en sus calles bajo el sol o a la sombra de sus árboles. Suerte que, desafortunadamente, no han tenido la mayoría de los demás niños, lo cual me ha entristecido muy especialmente.

Quiero desearos este año más que nunca, (como está escrito en nuestra bellísima y musical tarjeta navideña), una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo, junto a vuestros seres más queridos; estén cerca o lejos físicamente.

Y desearos, desearnos a todos, que el nuevo año sea mejor que el que dejaremos atrás muy pronto. También que los Reyes Magos con coronas; “coronas de esperanza”, sean, este año, especialmente generosos en regalos y remedios para luchar con ventaja contra el invisible enemigo común. Y podamos, a cara descubierta, abrazarnos, besarnos, querernos…

Y, a los que se nos han ido físicamente, ya en ese cielo que empieza en nuestro corazón y no acaba nunca… jamás, jamás, jamás olvidarlos, pues no es otra cosa que hacer eso mismo, seguir queriéndolos…

Así sea, amigos y amigas…

La revista CiudadEscuela pertenece al proyecto Participación Infantil y Juego Ciudadano de la CEMU. Con la colaboración de:

24