CiudadEscuela nº45

Noviembre 2017

Nº 45

“Y en artes de interpretar, si a la expresión corporal unes muy clara dicción, harás sentir la ficción como pura realidad”. Tío Alberto

Noche de terror en la CEMU Como cada año, en la noche de Halloween, la CiudadEscuela se vuelve un lugar tenebroso y fantasmagórico lleno de diversión, trucos y tratos.

Dejamos crecer la telarañas y sacamos del baúl nuestra terrorífica imaginación.

Bienvenidos a la Y además...

Fiesta del Otoño Nos amarramos a Javi Callejo y la Compañía Alicia Nurho Band en el espectáculo “Anudados”.

Poesía y música se enlazaron con la magia ambiental, que se filtró por todos los sentidos y dejó ligados a sus asientos a todos aquellos que abarrotaron el Teatro Rigoberta Menchú.

Dossier CEMU: ¿Cómo afecta a los niños la separación de sus padres?. Hay respuestas de todo tipo, y no todas son negativas, al menos los pequeños intentan ver lo positivo.

CiudadEscuela Muchachos CEMU @CEMU

CiudadEscuela_muchachos

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Desde el balcón de la CEMU Mi unión con la CEMU viene desde hace muchísimos años, unos 37, que fue cuando mis padres decidieron que este centro sería el encargado de la formación académica mía y de mi hermano, educación que nos marcó de tal forma que a día de hoy nuestra labor profesional sigue teniendo el mismo objetivo que hace años aprendimos aquí EL BIENESTAR de niños y adolescentes.

El editorial de este mes de Noviembre quiero dedicarlo a dos fechas señaladas: * 20 de Noviembre, Día Universal del niño, día que nos sirve para recordar a todos que los niños siguen siendo el colectivo más vulnerable, y hacer un llamamiento general sobre las necesidades de estos para que tengan un mejor futuro, este día nos recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección independientemente de dónde hayan nacido. * 25 de Noviembre, fecha reivindicativa que tiñe de morado el mes para denunciar la violencia que las mujeres sufren todos los días en todos los lugares del mundo, y recordar que romper el silencio es uno de los primero pasos para transformar la cultura de la violencia de género.

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Obdulia Gómez, educadora en la Residencia 3 de la CEMU

Sabiduría Menuda, Menuda Sabiduría

Con un poco de esfuerzo he conseguido recordar la primera mañana que llegué a la CEMU, recuerdo la impresión que me dio todo aquello tan grande, con tanta gente y esos edificios con sus tejados verdes.

Recuerdo con alegría el miedo que me daba adentrarme en esta gran aventura que supondría ser mi vida y que a día de hoy sigo viviendo.

Recuerdo mis años de infantil con mi profesora María Jesús, quien

todos los días esperaba en la puerta Doy gracias a la CEMU por la llegada de “sus niños” (es decir, hacerme crecer como persona y a sus alumnos). creer en mí mismo. Y en especial al Tío Alberto por todo el apoyo que En los 12 años que llevo en la CEMU, me brindó cuando falleció mi he tenido altibajos, alegrías, penas y madre, cuando tan solo tenía 10 diferencias pero gracias a esas años. Porque con sus palabras y diferencias he comprendido que consejos me ha hecho comprender menos es más. que nada ni nadie se va para En la CEMU aprendí a ser mejor siempre si lo llevas en tu mente y en persona, a convivir con el mundo, a tu corazón. respetar y ser respetado, a Por eso sé que a día de hoy soy una compartir, a ser libre y por su puesto persona leal, justa, amable…y todo a escuchar y entender el significado esto es gracias a lo que considero y de las cosas, en definitiva, a ser YO consideraré mi segunda casa y MISMO. unos segundos padres, la CEMU. Por A veces extraño las cosas que eso sé que soy parte de ella y ella hacíamos en infantil como ir a la de mí. piscina, disfrazarnos en las fiestas, ¡Gracias CEMU! celebrar nuestros cumpleaños todos juntos en clase. Según pasa el tiempo, te gusta sentir la nostalgia de volver a vivir aquellos tiempos Víctor, 14 años con la misma inocencia de un niño.

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En el corazón de la CEMU

“Me encanta la sinceridad de los niños” Según su definición, el trabajo social es una profesión que, basada en la práctica y mediante una disciplina académica, promueve el cambio y el desarrollo social para el fortalecimiento y liberación de las personas. Entonces, ¿cuál es el papel de este tipo de profesionales en los colegios?. Para responder a esta y otras preguntas, invitamos a Carmen Sánchez, trabajadora social en el Colegio de la CEMU . Como siempre , ella nos atendió encantada ante los micrófonos de Antena CEMU radio.

¿Por qué es necesaria la figura del trabajador social en ¿Hay algún caso que recuerdes de forma especial? el colegio?

Sí, sí. Del primer año que estuve trabajando aquí en la Creo que es algo que debería estar en todos los colegios CEMU recuerdo casi todos los casos pero siempre hay y debería cubrir el Estado porque un trabajador social alguno en especial que te toca la fibra. hace funciones que tienen que ver con la mejora de la ¿Cuáles son los temas más comunes que llegan hasta convivencia tanto entre el alumnado como en las ti? familias y en general en toda la comunidad educativa, y en este colegio muchísimo más, primero por el tipo de Ahora mismo están muy presentes los temas centro que es y el modelo educativo que defiende y en económicos y las ayudas del comedor. El comedor segundo lugar por la población que existe en nuestro escolar es una situación muy recurrente porque es muy necesario y a pesar de que el comedor de la CEMU es centro. uno de los más baratos, es un coste familiar muy ¿Qué es lo que más te gusta de trabajar con niños? grande.

Me gusta mucho trabajar con niños, estuve tres años ¿Qué pasa cuando alguien no se deja ayudar? fuera del colegio trabajando con Ayuda en Acción y lo echaba muchísimo de menos. Me encanta la sinceridad Hay que darle tiempo e ir despacito, no puedes obligar de los niñ@s, sus ideas, la motivación que tienen y su a nadie a que cuente lo que no quiere contar o a que te escuche si no quiere escuchar. Hay que dar tiempo. creatividad. ¿Hay que tener algunas cualidades específicas para ser trabajadora social?

Hay que tener sobre todo un poco de vocación. Este trabajo tiene que gustar porque es un trabajo que toca mucho la parte personal de cada uno y hay que tener esa vocación y sobre todo tener empatía y ganas de ayudar a los demás.

Cuando eras pequeña, ¿querías ser trabajadora social u otras cosas?

(Risas), ¡huy!, no, no, he querido ser muchas cosas cuando era pequeña, no lo tenía claro. La idea de ser trabajadora social me vino tras una visita que hicimos a la universidad estando yo en el colegio. Entonces vi de cerca qué era ser trabajador social y me enamoré de la profesión.

Carmen, en un momento de la entrevista en Antena CEMU

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En el corazón de la CEMU ¿Cómo es tu día a día en la CEMU? Últimamente corro mucho por todos lados (risas). Lo normal es primero pasar lista, ya lo sabéis, miro a ver si algún chico de secundaria o de primaria (los más mayores) han faltado a clase y llamo a sus familias, ahí estoy de “controladora”. Después, como ahora estamos en época de ayudas, gestiono las ayudas y luego voy trabajando en los casos que van surgiendo bien con el Ayuntamiento, Servicios Sociales, otros centros educativos… ahora por ejemplo vamos a empezar a formar a los alumnos ayudantes. Mi labor depende de la época y del día.

ayudan a llevar a cabo proyectos educativos muy importantes también para las familias. Este año hemos podido poner en marcha dos talleres nuevos: uno de cocina para alumnos, y otro para padres y madres. Y estamos emocionados con estos talleres, porque van a enseñarles hábitos alimenticios, qué tienen que comprar, y los más importante, les van a enseñar a cocinar.

Andrea, 12 años Dina, 12 años Fotos CEMU

Háblanos de los cursos de cocina, ¿cuál es el papel de Ayuda en Acción?

Ayuda en Acción es yo creo la ONG más importante ahora en el colegio porque está sosteniendo muchísimas ayudas en el centro. Hay muchísimos proyectos que no podríamos llevar a cabo sin Ayuda en Acción, por ejemplo, en las becas de comedor, Ayuda en Acción invierte todos los años más de 20 mil euros en concepto de ayudas de comedor, nos ayudan con el préstamo de libros, con el proyecto de alumnos ayudantes, este fin de semana nos vamos a Cercedilla a dar el curso de formación y lo vamos a poder hacer gracias a ellos. Además de las ayuda económicas nos

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Actualidad CEMU

¿Truco o trato?

La CEMU celebra halloween

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Actualidad CEMU

Con las manos en la masa Ya han comenzado en el Colegio de la CEMU los talleres de cocina “Cocinando Habilidades" con “Bean Creaciones” y "A fuego lento". Talleres para chic@s de la ESO y padres. Son gratuitos ya que cuentan con el apoyo y financiación de Ayuda en Acción.

Aprendemos a cocinar, hábitos saludables, economía doméstica y mucho más...

Gema: “Lo que más me gusta del taller es aprender a cocinar, sobre todo brócoli. Creo que de mayor puedo llegar a ser cocinera si aprendo lo suficiente y llego a hacerlo bien, claro”

Peace: “Es una manera “diver” de pasar el tiempo. Me gusta cocinar y aprendemos qué alimentos son los más sanos.

A mí me gustaría aprender a hacer pizza”

Andrea: “Me gusta pasar el tiempo con compañeros que no conozco.

Estoy en el taller porque me gusta cocinar y como no sé bien…, espero aprender a hacer sopa, que me encanta.”

Melisa: “ Me gusta cómo nos enseñan a cocinar, a hacer la lista de la compra y a aprovechar todos los productos de temporada. Me gusta mucho cocinar y estar con mis compañeros”

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Asier: “A mí me gustaría aprender a hacer la tortilla de patata. Me gusta la cocina y creo en mí así que podré llegar a ser un gran cocinero”.

Roberto: “Para mí cocinar es un hobby, me encantaría saber hacer tartas, por eso estoy en el taller, para cocinar mejor y saber hacer mis propios platos.”

Te ayudan y se ayudan Muchos padres acostumbran a no dejar que sus hijos realicen ciertas tareas para las que están perfectamente capacitados.

Por ejemplo, a los 6 años ya tienen capacidad para obedecer y aumentar su libertad, por ello los padres deben darles oportunidades para que experimenten cosas tan simples como la espera o guardar silencio. Con 6 años ya debe saber a ayudar en casa en las siguientes tareas: poner el lavavajillas, alimentar a las mascotas, guardar la compra…etc., también debe conocer las normas de civismo o qué hacer en caso de emergencia o si se pierde.

A los 10 años ya tiene que ir ampliando el campo de la autonomía. Los padres deben ayudarle facilitando que experimente pequeñas consecuencias de sus actos y frustraciones. Conocer los peligros para la salud: drogas, alcohol, tabaco y las consecuencias de su uso y abuso.

Guardar y cuidar su documentación como la tarjeta sanitaria.

En casa, puede ayudar a sacar la basura, cuidar de las mascotas y conocer el funcionamiento más simple de la sociedad.

A los 11 años deben conocer cómo son y serán los cambios en su cuerpo y conocer “tooodo” lo que hay que hacer en casa.

A los 7 años debe cuidar la propia higiene, saberse los números de urgencias y saber para qué sirve un medicamento; saber poner la lavadora, tender la ropa y doblarla, hacer la compra, pasear a la mascota…además ya puede distinguir entre los alimentos sanos de los que no lo son.

A los 12, con la adolescencia, deben participar en las obligaciones familiares al mismo nivel que un adulto. En casa puede ayudar todo lo posible y realizar encargos básicos para la familia.

Con esto, ya sabes “las tareas que puede hacer tu hijo a su edad”.

A los 8 años debe peinarse de manera más sofisticada y curarse alguna herida como cortes o rozaduras. En casa puede ayudar en la cocina con tareas sencillas como pelar patatas, y también puede ir solo a sitios cercanos.

Yo también ayudo en casa, he aquí algunas de mis tareas: poner el lavavajillas, dar de comer a las mascotas, tiendo la ropa, friego, barro, pelo patatas y guardo la compra.

A los 9 años ya sabe comprender las enfermedades de la familia y las suyas y saber cuándo abrigarse. En casa puede seguir una receta en la cocina y conocer la relación de la familia con el dinero.

Diana, 10 años

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Actualidad CEMU

Jornadas de Formación para alumnos ayudantes Hola soy Carla. Desde primeros de curso soy alumna ayudante, de cada curso hay uno o dos ayudantes, se elige por votación, es decir: se presentan aquellas personas por curso y sus compañeros votan al que creen más capacitado para realizar esa misión.

subiendo el macuto y bajamos a la sala de reuniones vinieron Eugenio y Chuli (que son él profesor del GES y ella administrativa del cole).

En la formación hablamos de: el juzgar a primera vista, empatía y simpatía, y nos pusieron ejemplos de problemas que se nos podían presentar en cualquier Cuando Carmen y Juanma nos pidieron que los que momento y lo teníamos que resolver por equipos. nos presentamos preparásemos un breve resumen Las palabras que más sonaban eran: improvisado, pensé: “¿yo qué puedo decir?...pero mientras yo iba hablando perdía el conocimiento, o -Discrepo, asíiiiiiii, Adrian y desacuerdo -_-. sea, iba hablando y se me ocurrían más y más cosas Antes de la clase de yoga que nos regaló Chuli y no sabía por dónde iría (jejejejeje -_-) y por fin llegó subimos al monte a pasear y a “limpiar el alma”. la hora de votar, cada vez que se decía en alto mi nombre (que quiere decir mi voto) me empezaban El domingo vinieron David, Alicia, Ana, María Jesús y Beni a hablarnos sobre los animales. a temblar las manos y me escondía en el abrigo.

El fin de semana del 10 al 12 de noviembre nos fuimos a recibir nuestra primera formación en Cercedilla, en el albergue Villa Castora, allí nos lo pasamos muy bien, estuvimos jugando y charlando… en fin, una pasada. Cada habitación era para cuatro personas, y la habitación sólo la podían abrir las personas que dormían allí, porque la habitación se abre con una tarjeta. Yendo al tren venían Óscar y Carmen (profesor y trabajadora social del cole), y cuando nosotros estábamos

Esta experiencia me ha servido para saber que no voy a estar sola en el trabajo de alumna ayudante y que de verdad voy a poder ayudar a alguno de mis compañeros en algún momento, me da un poco de miedo por la responsabilidad que es pero me gusta el reto para este curso.

¡¡¡¡OS SEGUIRÉ CONTANDO QUÉ TAL NOS VA A TODOS LOS ALUMNOS AYUDANTES!!!!

Carla, 12 años

Fotos: CEMU

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Actualidad CEMU

Los colores, olores y sabores del Otoño

Los niños y niñas de varios cursos nos explicaron cuáles son los frutos del otoño y nos ayudaron a conocer las hojas y de dónde vienen los árboles de la CEMU. Algunos de los que hemos visto son: el castaño, el pino, el granado, el olivo y muchos más. Cuando terminamos nuestra excursión fuimos a comer unas ricas castañas asadas mientras los gallos que nos rondaban no paraban de hacer ruido y las ovejas correteaban de un lado para otro.

Diana, 10 años

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De tiendas por Leganés

Mi barrio está ubicado en la zona centro de Leganés. Es un barrio humilde con edificios de cuatro plantas, una gasolinera, algún supermercado, un salón de eventos y pequeños comercios. No nos falta de nada. No es demasiado bonito, pero sus calles están adornadas por muchos árboles que le dan color y armonía. También hay plazas con bancos para descansar y algunos parques infantiles.

que todos se conocen. Nos podrían contar miles de historias y vivencias de nuestro barrio, tantas como para poder escribir miles de páginas.

En mi barrio hay, como en todos, personas de distintas nacionalidades. españoles, marroquíes, ucranianos o ecuatorianos. Y me gusta, porque la gran mayoría de personas extranjeras o de aquí, nos llevamos muuuuuy…bien. Tenemos buena convivencia.

Me gustaría contaros que la venta de los pequeños comercios ha bajado un 89% (aproximadamente) desde que abrieron los Centros Comerciales y pasan por una época muy complicada. Muchos tienen que cerrar los negocios a los que han dedicado su vida. Y los que se mantienen son unos auténticos supervivientes.

A mí me parece que los comerciantes de mi barrio son muy simpáticos, amables…y sobre todo muuuuuy familiares. (Yo os recomiendo que compréis en estos pequeños pero a la vez grandes comercios que ayudan a que los barrios se mantengan en pie).

Hemos hablado con algunos comerciantes de la zona.

Dueños de esas entrañables tiendas del barrio. Esos Andrea, 12 años pequeños comercios que dan vida a los barrios, en los

La gente piensa que los pequeños comercios son más caros que los centros comerciales, ¿eso es verdad?

Hombre puede ser, porque los centros comerciales compran al por mayor aunque la calidad es mucho mejor la del pequeño comercio. Por ejemplo, yo no puedo tener nada envasado y la carne picada la tengo que picar en el momento, mientras que en los centros comerciales, al tenerlo envasado, tienen que echarle productos como el sulfito para que aguante. Nosotros eso lo tenemos prohibido y cada mes viene una persona de sanidad. Y luego es cierto que los centros comerciales tienen más variedad porque nosotros tenemos un mostrador muy limitado para toda la cantidad de alergias e intolerancias que hay ahora, tendríamos que tener un mostrador inmenso.

POLLERÍA CRIS Y NURIA José lleva 17 años trabajando en el barrio aunque vive aquí desde pequeño. Según cuenta no trabajaría en ninguna otra tienda porque le apasiona trabajar para sí mismo sin que nadie le mande, tampoco trabajaría en otro barrio: “como este, ninguno”. Lo que más le gusta de su trabajo es el trato con el público: “lo bueno que tiene la tienda de calle es que tratas con amigos." Jose ya nos conocía, incluso ha estado en la CEMU disfrutando de una de nuestras fiestas de verano.

¿Le recomendarías a un niño que se dedicara en el futuro al pequeño comercio?

Yo recomendaría que estudiarais primero porque este trabajo son muchas horas, yo estoy muy contento con lo que hago pero me gustaría que mis hijas estuvieran bien colocadas y no tengan que levantarse a las cuatro de la mañana, llegar a casa a las nueve de la noche o que llegue un domingo y tengan que trabajar… Yo prefiero que estudien, por desgracia luego no hay trabajo. ¡Qué le vamos a hacer!

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De tiendas por Leganés restaurante de una chica que acaba de abrir en el barrio, así le damos un poco de ayuda y de apoyo porque para que podamos dar a conocer el restaurante primero tenemos que conocerlo nosotros”.

IVA, impuestos, basura y todos los demás pagos no sacamos para ello”.

Loli coincide con Jose en que ellos se quedan fuera de todas las iniciativas que la ciudad propone para activar el comercio local: “todo se va a la Plaza de España y la calle Juan Muñoz, aquí no viene la gente a comprar y no tenemos ayuda para poder celebrar nuestras propias ferias o encuentros.

Así que entre eso, los comercios chinos, y los centros comerciales nos están quitando las ventas, estamos hundidos”-

Para Loli el pequeño comercio es más barato que un centro comercial, porque “ a mí vienen a que les arregle una cremallera mientras que si van al centro comercial tienen que comprar MERCERÍA LA la cremallera. Yo les ofrezco mi IRLANDESA tiempo y les ayudo a cambiar la Loli Lleva 21 años en este barrio y cremallera para que no tengan que espera jubilarse en su tienda. Su coser. El centro comercial es más ¿Si tuviera que aconsejar a un joven?, pasión es el trato personal con sus impersonal." “mi hija terminó el Bachillerato y dejó clientes. Conoce la CEMU desde que Lleva aquí tantos años que sus de estudiar, se vino a trabajar a la la CiudadEscuela inició su andadura clientes pasan de generación en mercería durante un año y en ese año en la Fuente Honda y conoce a Tío generación: “hay niños que venían se sacó unas oposiciones y se marchó, Alberto desde que ella tenía 14 años. aquí en Halloween a por sus esto no lo aguantaba porque tienes que estar aquí vendas o no vendas.

En nuestra charla, Loli nos cuenta caramelos y ahora vienen con sus Antes era muy agradecido pero ahora una bonita iniciativa para apoyarse hijos a pedirme el caramelo, así es el no.” entre los comerciantes de la Calle trato del pequeño comercio, la pena es Madrid: “nos vamos de cena al que va a desaparecer porque entre

Charo lleva más de 20 años en el barrio, no le importaría cambiar de tienda ni de zona porque lo que más le gusta es el trato con la gente, condición indispensable para estar de cara al público, si no: “mal lo llevas”.

JOYERÍA- RELOJERÍA EL CAPRICHO

Ella ha participado en todas las Ferias Outlet : “ estoy encantada con esas iniciativas, también participé en las Haimas y fue fantástico, solo como experiencia ya mereció la pena”. Pese a todas las dificultades, Charo sí anima las los jóvenes a montar su En su opinión, las ventas dependen de tienda: “es un trabajo gratificante, lo un montón de circunstancias así que haces tuyo y pones el corazón en ello”. no se pueden cargar todas las culpas en las grandes superficies comerciales Conoce la CEMU de toda la vida,” y tampoco es cierto que las tiendas de como casi todo Leganés, la pregunta barrio sean más caras que los grandes sería ¿quién no conoce la CEMU y la labor que realiza?. " centros: “nada es lo que parece”.

CENTRO DE UÑAS ALMA DE LUNA

que vas siendo un poquito más persona cada vez.”

Ella tuvo la valentía de abrir su negocio y por eso anima a los jóvenes a imitarla y también avisa, “el éxito no se mide por la cantidad de dinero ni de clientes que puedas tener, el mayor valor es la paciencia y ser tenaz. Si das un buen Su centro de uñas servicio, los resultados llegan porque confían en ti”. lleva poco más de un año en el barrio y no Aunque parezca que esta actividad la realizan solo las lo cambiaría por nada mujeres resulta que “en el mundo de las uñas los pioneros “me encanta dónde estoy” . A Marsia le apasiona trabajar más profesionales en técnica de color, esmaltado y acrílico para la gente porque conoce a muchas personas “vas son hombres pero después lo aprendemos a modelar las aprendiendo tanto cada día de las historias que escuchas mujeres”.

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Dossier CEMU

Padres separados, ¿niños infelices?

“El matrimonio es la principal causa de divorcio.” Groucho Marx “Que estéis divorciados no significa que tengas la obligación de odiarlo.” Robbin Williams “Que vale el peor concierto más que el divorcio mejor.” Cervantes “Algunas personas causan felicidad a donde van, otras cuando se van”. Oscar Wilde Lucía, 14 años

Según el Instituto Nacional de Estadística, el 47% de los divorcios registrados en 2016 corresponden a parejas con hijos menores. Sólo en la Comunidad de Madrid se produjeron más de 13.500 divorcios y separaciones. Hoy en día es una realidad que poco a poco va aumentado año tras año. Es muy normal por tanto que un niño tenga a sus padres separados, pero, ¿os habéis preguntado cómo se sienten estos niñ@s?

“Yo estoy muy feliz al verles tal y como están, ya que por cualquier razón juntos no podían seguir y mientras no discutan ni nada, yo estaré feliz”

La separación de los padres siempre trae consecuencias psicológicas a los hijos. Muchas veces la continuidad de la pareja no es posible porque perjudicaría más que el hecho de que sigan juntos. La clave está en cómo evitar el sufrimiento a los menores en la manera que sea posible.

Aunque separados, los padres siguen siendo tales para sus hijos y aquí entran las tiranteces y las batallas por ver quién quiere más, quién compra más, o por el contrario, el desapego completo por una de las partes.

“Mis amigas me preguntan mucho sobre este tema y es muy duro para mí porque se acaban de separar hace nada y los dos siguen mal. Esto me está costando mucho y me está afectando en los estudios”.

“No me gusta nada verles separados, ni el jaleo de hoy me toca con este, mañana con este….y ¡puf!, mientras no se lleven mal, me quedo tranquila.”

Hemos preguntado entre nuestros amigos y os vamos a contar cómo llevan algunos de ellos su situación como hijos de padres separados.

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“Yo, con no verles pelear, ni discutir, me conformo y cuando estoy con cada uno me lo paso muy bien, me divierto, me ayudan con los deberes y con los estudios y juegan mucho conmigo.”

”A mí me parece bien porque así tengo como una doble vida, es decir, dos cumpleaños, el doble de regalos, dos casas…y estando juntos discutían mucho”

Dossier CEMU Vive y deja vivir Tal y como acabamos de ver, parece que los niños solo queremos ver a nuestros padres felices, y si juntos no puede ser, mejor que estén separados.

Por lo general es una situación complicada y desagradable para todos pero nunca se debe de olvidar algo tan importante como el bienestar de los menores. Los psicopedagogos señalan algunas claves:

físicas en los niños, los pediatras de Atención Primaria están teniendo casos cada vez más frecuentes de niños que acuden con síntomas físicos derivados del divorcio de sus padres, y no por ninguna enfermedad. No tienen aún los recursos suficientes para expresar sus emociones y lo manifiestan con síntomas físicos como dolores de tripa, de cabeza, fiebre, irritabilidad, etc.

1.-Los niños no son culpables de un divorcio. Hay que contestar con sinceridad si los niños hacen alguna pregunta por muy incómoda que sea.

2.– No sustituir el tiempo por regalos.

3.– No son el mensajero de nadie, así que no les utilices como rehenes de vuestros intereses.

4.– Los niños no se divorcian de sus padres. Hay que hacerles entender que sus padres no les abandonan, simplemente no van a están ya juntos como pareja.

Una separación puede tener incluso consecuencias

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Dina, 12 años Carla, 12 años

Actualidad CEMU

Todo un recital de sentimientos metafísicos en el escenario del Rigoberta Menchú de Leganés.

Porque la vista no suele engañar, puede ser cierto que Javier Callejo -para mí, uno de los pocos poetas que saben poner voz a su poesía- estaba allí, recitándola; y puede ser cierto que Alicia Nurho, también estaba, a su vera, iluminada de walkiria hierática, sus manos moviéndose en las presuntas teclas de un posible piano, y que parecía cantarnos con su atronadoramente nítida voz; y nos puede constar también la presencia de Silvia Romero y Carolina Jiménez con sus virtuosos y frenéticos violines y violas, que parecían a veces desentenderse de ellas y, por supuesto, del exigente atril; y Javier Morillas

poniendo, violonchelo mediante, mesura y nexo musical a ambos.

Todo ello parecía estar ocurriendo. Pero el resultado no nos permitía -y en la catarsis colectiva tampoco importaba- saber a ciencia cierta *que cuerdas vocales o instrumentales, enhebraban, tejían y entretejían, el canto, la poesía o la música* que nos llegaban y comprometían; nos “anudaban” a todos los nada hipotéticos presentes; y lo hacían con premeditación y alevosía, más el agravante de la siempre mágica nocturnidad.

Aunque el encantamiento será perpetuo y no revisable, ahora toca , ya “desanudados”, esperar su próximo concierto, para saber de nuevo por dónde nos vienen las emociones. Y agradecerles, de nuevo, a cada uno lo suyo...

Tío Alberto

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Actualidad CEMU

No te pierdas nuestro homenaje a Gloria Fuertes 1 de diciembre de 2017 a las 20:00 horas Teatro José Monléon, C. C. José Saramago En el centenario del nacimiento de Gloria Fuertes, la CiudadEscuela Muchachos organiza un homenaje único y diferente a esta gran poeta española.

Gloria Fuertes, amiga de la CEMU y del Tío Alberto, pisará de nuevo Leganés a través de su poesía y de las voces de los niños de la CEMU en un recital mágico e inesperado.

Música en directo y un exclusivo montaje

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audiovisual, acompañarán las voces de los niños quienes repasarán con su gracia y sensibilidad una pequeña parte de la extensísima obra de Gloria Fuertes.

El espectáculo está dirigido por el periodista y miembro de la Junta directiva de la CEMU, Javier Callejo y la entrada es gratuita.

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Diario de mi escuela

Así ven Halloween los alumnos de Primaria del colegio de la CEMU

Rayan, 3º EP

Avryl, 3º EP

Alejandra, 2º EP

Unai, 3º EP

Ariadna, 3º EP

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Actualidad CEMU

Nuestra granja tiene nuevos inquilinos Os presentamos a Claudio y Claudia dos nuevos cabritillos nacidos recientemente en la granja de la CiudadEscuela. Días más tarde, en concreto el 1 de noviembre, también llegaron a este mundo tres ovejas nuevas, Santi y Santi (sí, se llaman igual) y Agustina. Todos disfrutan de sus primera semanas de vida encantados de recibir la visita de todos los cemuneros que vienen a conocerlos.

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Actualidad CEMU

El pasado sábado 21 de octubre fuimos las Resis 1,3 y 4 al Parque de Aventura Amazonia que está en Cercedilla. Antes de montar en las tirolinas nos enseñaron cómo se utilizaban y para saber si habíamos atendido a los monitores incluso nos hicieron una prueba que por cierto, pasamos todos muy bien. Después de esto pudimos subir a la tirolina que más nos gustara. En unas había que subir por unas escaleras, en otras trepar por una cuerda o escalar una pared. Estuvo muy bien, aunque lo que más me gustó fue haber estado todas las residencias juntas.

Hola, me llamo Melisa y tengo 13 años, lo que más me gustó del parque de las tirolinas fue estar en compañía, eso y ver cómo chillaba la gente, ja,ja,ja, eso me hizo mucha gracia. Ver lo alto que estábamos me dio mucho miedo. Doy las gracias por llevarnos y poder disfrutar tanto. Muchos besos.

Alejandro, 15 años

Hola, soy Susana, tengo 13 años. Lo que más me gustó fue la cantidad de tirolinas que había, eran enormes y muy largas, también fue precioso ver a los animales. Lo mejor de todo fue estar todos juntos, divirtiéndonos y compartiendo esos momentos.

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La Constitución del Niño

DODECÁLOGO DE LOS NIÑOS II. A CUIDAR DE LAS COSAS: A LIMPIAR, CONSTRUIR Y CONSERVAR Una cosa es manchar o mancharte por desidia o por mala educación, y otra cosa es hacerlo por realizar un trabajo, un servicio. Eso, mancharnos limpiando, construyendo, forma parte del hermoso hecho de ser útiles a los demás, a uno mismo. Construir y reconstruir: renovarse o morir.

Pero más importante, aunque menos difícil, que construir es conservar: porque construir sin conservar es gastar el capital (esfuerzo y dinero) y perder lo construido: es quedarse sin nada: peor que no construir.

Cuida todo lo que te rodea y te sirve que es tuyo: la casa (sus cosas: los muebles, los útiles domésticos, los libros…); la ciudad (sus cosas: sus bancos, las farolas, los monumentos, los edificios, los jardines,…) y el paisaje (sus cosas: los árboles, la tierra, el aire, las aguas…)

Tío Alberto

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Ahora también en versión digital

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