(TR) GENÇ İSTİHDAM HİZMETLERİ İÇİN KÜRESEL DEĞİŞİM VE EĞİTİM

www.getyesproject.com

GENÇ İSTİHDAM HİZMETLERİ İÇİN KÜRESEL DEĞİŞİM VE EĞİTİM 2

Ulusal Rapor - Türkiye 05.01.2021 Proje Numarası: 618649-EPP-1-2020-1-MK-EPPKA2-CBY-ACPALA Bu proje, Avrupa Komisyonu'nun desteğiyle finanse edilmiştir.

Bu yayın [iletişim] yalnızca yazarın görüşlerini yansıtmaktadır ve Komisyon, burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz.

www.getyesproject.com

Önsöz Bu projenin arkasındaki ana motivasyon, proje ülkeleri arasında iyi uygulamaların son bir vizyonla - toplumlardaki ekonomik aktörler arasında girişimcilik zihniyeti ve kültürünün yaratılması yoluyla yeni kaliteli işler - işbirliğini, değişimini ve iyileştirilmesini teşvik etmektir.

Bu rapor, ülke çapında girişimcilik ve istihdam ekosistemlerinin neye benzediğini görmemize yardımcı olacak. Bu rapor, girişimcilik ekosistemi hakkında içgörüler keşfetmek ve daha fazla bilgi edinmek ve ayrıca ülkedeki ekosistemin nasıl güçlendirilip ağa bağlanacağına ilişkin öneriler bulmak için kullanılabilir.

Bu raporun yazarları, Ömer Faruk KOÇHAN, Eray KIŞKAN, Ömer TEMİZKAN eğitmenleri ve Türkiye'den analizcilerdir. Yazarlar, Türkiye'deki girişimcilik ekosisteminin mevcut durumunu anlamak için masaüstü araştırması yaptılar. Masaüstü araştırması şunları içeriyordu: insanların işe girmesine, işlerini açmasına veya geliştirmesine yardımcı olan ilgili projeleri veya programları belirleme ve analiz etme, pazarda sunulan eğitim programlarının belirlenmesi, girişimcilik ve istihdam ekosistemi destekçileri hakkında veri toplama ve tanımlama projelerden, programlardan ve eğitimlerden faydalananların oranı.

Masa başı araştırma sonuçlarının excel dosyasına buradan ulaşabilirsiniz.

Tarih: 25 Aralık 2020 İmza DeM Turkey: Mustafa Erdoğan

www.getyesproject.com

1. Rapor GET YES2 projesinin bir parçası olarak Türkiye'deki girişimcilik ve istihdam ekosisteminin çevresi araştırması, projelerin en iyi uygulamalarının, istihdam programlarının ve eğitimin haritalanması konusunda uzman ve daha geniş kamu bilgisine daha fazla odaklanılması için ülkede temelleri atıyor. Bu araştırma aynı zamanda, kilit girişimcilik ve istihdam destekçileri hakkında bir veri tabanı sağlar.

1.1. En iyi proje uygulamaları Bu araştırma, aşağıdaki gibi çeşitli göstergelere göre yapılmıştır: • insanlara istihdam sağlamada yüksek başarı oranı • Yenilikçi program veya metodoloji • niş hedef gruplara odaklanın • bağışçıların parası bittikten sonra kendi kendine sürdürülebilir hale geldi • proaktif ve girişimci çocukların yaratılmasında yapılan etki Masa başı araştırması, Türkiye'de oldukça fazla sayıda başarılı projenin tamamlandığını ve bir kısmının pandemi sırasında çevrimiçi platformlarda devam ettiğini gösteriyor. Bu projelerin birçoğu, gençlerin girişimcilik alanında ihtiyaç duyacakları temel bilgi ve becerileri kazanmaya yönelik faaliyetleri içerirken, hemen hemen hepsi, girişimcilikte yer bulmalarına yardımcı olmak için başarılı mentorlarla çalışabilecekleri dinamikler üzerine inşa edilmiştir. Projelerin ana amaç ve hedefleri doğrultusunda katılımcıların ileri eğitimlerle desteklenmeye devam ettiği görülmektedir. Projelerin içeriklerine baktığımızda genel olarak teknoloji temelli projelere ağırlık verilirken, girişimciliği yaygınlaştırmaya ve yenilikçi yöntemler geliştirmeye yönelik faaliyetlerin az olmadığını görüyoruz. Türkiye son yıllarda yerel STK'larla birlikte ekosisteme dahil edilmesi ve sonuçların da Sosyal Girişimcilik alanında gençlere yönelik projelerin arttığını söylemek mümkün. Kamu sektörü, özel sektör, üniversiteler ve sivil toplum kuruluşlarının girişimcilik alanında ortak projeler yürütmesi umut verici olmakla birlikte nitelikli ve kapsamlı proje sayısında da artış beklenmektedir. Avrupa Birliği Programları, üniversiteler, melek yatırımcı ağları, bankalar ve devlet kurumlarının katkılarıyla rekabetçi başlangıç fikirlerine finansal destek sağlayabilecek projeler hayata geçirildi. Daha fazla gence ulaşmak ve girişimcilik becerilerini geliştirmek için bu desteklerin eğitim materyallerine, eğitmenlere ve kaynaklara ayrıldığını gördüğümüz projeler de var.

www.getyesproject.com

1.2 Piyasadaki eğitim programları Piyasada bulunabilecek eğitim programlarına ilişkin sonuçlar, pazardaki arzın taleple birlikte büyüdüğünü gösteriyor. Araştırma aşağıdaki göstergelere dayanıyordu: • istihdamda yüksek başarı oranı • eğitimden sonra çalışan müşterilerin yüzdesi Eğitim kurslarına baktığımızda üniversiteler, STK'lar ve kurumlar tarafından tamamen ücretsiz olarak düzenlenen bu alanda çok fazla bilgi ve beceri odaklı eğitim olduğunu söylemek mümkün. Ve ayrıca; Üniversiteler ve kamu kurumları tarafından özel sektör ağırlıklı olarak düzenlenen istihdam ve sertifika odaklı ücretli kurslar olduğunu görüyoruz. Bu kurslarda ücretlerin 20 € ile 1000 € arasında değişmesi mümkündür.

Meslek edinmeye veya şirket kurmaya yönelik kurs programlarını aşağıdaki alanlarda gözlemliyoruz; girişimcilik, sosyal girişimcilik, teknoloji tabanlı tasarım, yazılım, kodlama, zanaat, yetenekli meslekler ve spor. Akademik kariyer odaklı gençler, istihdam odaklı gençler ve 30 yaş üstü kişiler dahil olmak üzere çeşitli hedef gruplara ulaşmak için eğitim programları yürütülmektedir. Ancak bu ücretsiz ve mesleki eğitim programlarının genç istihdamına katkılarını artırmak için daha yaygın hale getirilmesi önemli bir ayrıntıdır.

1.3 Girişimcilik ve istihdam ekosistemi destekçileri veritabanı Bu bölümde ekosistemi desteklemek için çeşitli kurumların bilgi paylaşımına açık olması sevindirici. Devlet kuruluşları, özel sektör, KSS ve Hayırsever Kuruluşlar, Aracı Kuruluşlar, Hızlandırıcılar, melek yatırımcı ağları, bankalar ve diğer birçok kuruluş çevreye katkıda bulunmaktadır. Daha önceki projeler sonucunda ortaya çıkan Sosyal Girişimcilik Ağı ve Finans Kulübü gibi kuruluşlar, ekosistemi bilgi, birikim ve deneyim alanlarında desteklemeye devam ediyor. Bu da bize projelerin doğru alanlarda desteklendiğini ve başarılı sonuçlara ulaştığını gösteriyor. Anketimiz 50'den fazla farklı baskın destekçiyi içerirken diğerleri de var.

1.4 Yararlanıcılar ve iyi uygulamalar Bu araştırmada başarılı start-up fikirleri yaratan gençlerin, rekabet neticesinde değerli yatırımlar aldıklarını ve iş fikirlerini gerçekleştirdiklerini görüyoruz. Ancak yarışma sonucunda maddi destek almayanların motivasyon kaybı da sonuçlar arasında yer alıyor. Bu bağlamda, çeşitli şekillerde finansal destek arayan iş fikirlerine uygun farklı programlar da mümkündür.

Yarışmalar dışında hak sahiplerinin herhangi bir kotasız devlet kurumlarının desteği ile işlerini kurduklarını ve süreç boyunca ücretsiz eğitim aldıklarını görüyoruz. Yenilikçi, üretim odaklı, teknoloji tabanlı gibi çeşitli iş fikirlerine uygun program sayısının potansiyel faydalanıcılar için tatmin edici düzeyde olmadığını söylemek mümkündür. Başarılı yararlanıcıların sayısı her geçen gün artarken, bu ortamda bu tür uygulamaların teşviki için hala daha fazla çalışmaya ihtiyaç vardır.