Anne-Lise Gjerdrum
Tusen millionar
Espen Skovdahl
Tusen millionar 1–4
tek deg med inn i matematikken si verd med eventyr, songar, leik og spel. Den rolege progresjonen og tydelege differensieringa gjer at alle kan arbeide på sitt eige nivå, og i ulik hastighet innanfor kvart enkelt kapittel. Læreverket eignar seg godt for rettleidd matematikkundervising.
k
un n b o r G
Grunnbok 1B • N yn ors k
Grunnbok A og B Oppgåvebok Eg reknar nøtter (2. til 4. trinn) Oppgåvekort (2. til 4. trinn) Lærarens bok A og B Fasit til oppgåvebok (4. trinn)
Tilleggsmateriell: Teljevers om tusen ting (biletbok) Cd med songar Talbilete Talstrålar Rekneperler
Eit matematikkverk frå Cappelen Damm
Tusen millionar •
Læreverket består av:
1B
Fagnettstad: http://tusenmillionar.cdu.no
ISBN 978-82-02-34409-2
1BTusenmill_gr.bok_omsl_nynorsk 300615.indd 1
Nyno rsk
www.cappelendamm.no
30.06.15 14.22
Anne-Lise Gjerdrum • Espen Skovdahl I llus t ras jonar : Anne Holt og J ohn Thor esen
n nbo ru
1B
k
G
Tusen millionar Nynorsk
Tusen millionar svaler under skyer tusen millionar over land og byar fly du vesle svale fly hit ned til meg set deg pĂĽ ein grein sĂĽ eg kan telje deg telje tusen millionar
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 1
06/07/15 14:40
Velkommen til Tusen millionar! Kvart kapittel i grunnbøkene er merkt med eit eige symbol som går igjen i dei ulike komponentane til læreverket. Ved hjelp av desse kan du arbeide på forskjellig nivå, og i ulik hastigheit, innanfor det same kapitlet. På slutten av kvart kapittel er det ein liten test, Prøv deg sjølv, som du reknar før du arbeider vidare med ekstraoppgåver bak i boka. I det siste kapitlet får du repetert lærestoffet frå det siste halvåret. For differensiering, anbefaler vi dessutan å arbeide med oppgåvebøkene og oppgåvekorta, eller med oppgåver på nettsidene til Tusen millionar. Vi håper du får mange morosame matematikktimar med Tusen millionar! Helsing forfattarane
© CAPPELEN DAMM AS, 2011 Føresegnene i åndsverklova gjeld for materialet i denne publikasjonen. Utan særskild avtale med Cappelen Damm AS er all eksemplarframstilling og tilgjengeleggjering berre tillate så langt det har heimel i lov eller avtale med Kopinor, interesseorgan for rettshavarar til åndsverk. Bruk som er i strid med lov eller avtale, kan føre til erstatningsansvar og inndraging, og kan straffast med bøter eller fengsel. Tusen millionar følgjer læreplanane for Kunnskapsløftet i faget matematikk og er laga til bruk på barnetrinnet i grunnskolen. Illustratørar: Anne Holt og John Thoresen Omslagsillustrasjon: Anne Holt Grafisk formgiving: Marit Jakobsen Forlagsredaktør: Espen Skovdahl Trykk og ferdiggjering: Livonia Print SIA, Latvia 2015 Utgåve 1 Opplag 5 ISBN 978-82-02-34409-2 www.cdu.no http://tusenmillionar.cappelendamm.no
2
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 2
06/07/15 14:40
Innhald
Kapittel 1 Addisjon 0–5
4
Prøv deg sjølv
17
80
Ekstraoppgåver
Kapittel 2 Subtraksjon 0–5
18
Prøv deg sjølv
27
Ekstraoppgåver
90
Kapittel 3 Addisjon 0–10 og 10–20
28
Prøv deg sjølv
47
Ekstraoppgåver
97
Kapittel 4 Subtraksjon 0–10 og 10–20 48
Prøv deg sjølv
Ekstraoppgåver
Kapittel 5 Måling og statistikk
Prøv deg sjølv
Ekstraoppgåver
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 3
Kapittel 6 Repetisjon
63 109
64 75 115
76
06/07/15 14:40
Mål
I dette kapitlet skal du lære om • addisjon opp til 5
4
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 4
06/07/15 14:40
Kapittel 1 Addisjon 0–5
Trekk strek frå 0 til 10.
Skriv nabotala.
2 4 1 3 2 • Fortel eventyret om reveenka.
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 5
5 34 3 5
4 3 1 5
06/07/15 14:40
Tel figurane.
6
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 6
06/07/15 14:40
Teikn s책 mange perler som tala viser.
3
5
4
2 + 1
4 + 1
3 + 1
2
4
3
1 + 1
2 + 2
1 + 2
5
5
5
2 + 3
3 + 2
4 + 1 7
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 7
06/07/15 14:40
0 1 2 3 4 5
Eg legg 3 + 2 talbilete under tallinja!
3+2=_
Sj책 p책 tallinja og rekn ut. 0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
2+1=_
3+1=_
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
2+2=_
2+3=_
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
4+1=_
1+3=_
8
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 8
06/07/15 14:40
2+3=_
2+2=_
Kor mange perler i alt?
4+1=5
_+_=_
_+_=_
_+_=_
_+_=_
_+_=_
_+_=_
_+_=_
_+_=_
_+_=_ 9
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 9
06/07/15 14:40
2 pluss 1 er lik 3.
Rekn ut.
2+1=3
3+1=_
4+1=_
2+2=_
1+3=_
3+2=_
3+1=_
4+1=_
1+1=_
10
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 10
06/07/15 14:40
3 pluss 2 er lik 5. Kva oppdagar du?
2 pluss 3 er ogs책 lik 5.
Rekn ut.
2+1=_
1+2=_
3+1=_
1+3=_
_+_=_
_+_=_
_+_=_
_+_=_ 11
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 11
06/07/15 14:40
Det skal vere like mykje p책 begge sider av =!
2+1=_ Teikn perlene som manglar og skriv rett tal.
1+1=_
1+2=_
3+2=_
2+3=_
12
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 12
06/07/15 14:40
Teikn perlene og skriv tala som manglar.
4=3+_
3=2+_
5=2+_
4=2+_
3=1+_
5=3+_ 13
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 13
06/07/15 14:40
Skriv tala som manglar.
3= 2 +1
4=_+_
2=_+_
5=_+_
3=_+_
4=_+_
1=_+_
5=_+_
3=_+_
2=_+_
4=_+_
5=_+_
14
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 14
06/07/15 14:40
1 kr
2 kr 3 kr
3 kr
Kva m책 Kari betale for kakene?
4
kr
kr
kr
kr
kr
kr 15
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 15
06/07/15 14:40
0 1 2 3 4 5
Sj책 p책 tallinja og rekn ut.
3+2=_
1+2=_ 4+1=_ 3+0=_ 2+1=_ 1+1=_ 3+2=_ 2+2=_ 2+3=_ 1+3=_ 4=2+_ 3=2+_ 4=4+_ 3=1+_ 4=1+_ 5=2+_ 1=0+_ 5=4+_ 2=2+_ Teikn blomar i vasane og lag reknestykke.
_+_=_
_+_=_
16
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 16
06/07/15 14:40
Prøv deg sjølv Rekn ut.
2+3=_
1+3=_
Kor mange kroner i alt?
2 kr
3 kr
1 kr
2 kr kr
kr
Fargelegg ballane i dei rette fargane. 2+2
0+5
4 5
1+4 3+1
3+2
4+1 0+4 1+3
Rekn ut.
4+1=_ 1+2=_ 2+3=_ 2+2=_ 3+2=_ 1+3=_ EkstraoppgĂĽver side 80
17
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 17
06/07/15 14:40
Mål
I dette kapitlet skal du lære om: • subtraksjon opp til 5
18
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 18
06/07/15 14:40
Kapittel 2 Subtraksjon 0–5
Trekk strek frå 10 til 0.
Trekk strek frå tala til rett plass på tallinja.
1
2
4
3
0 5
Skriv tala i stigande rekkjefølgje.
3
2
• Fortel eventyret om guten med gulleplet.
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 19
5
4
1
19
06/07/15 14:40
Eg tek bort to talbilete! 0 1 2 3 4 5
5–2=3 Rekn ut. 0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
4–1=_
2–1=_
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
5–1=_
4–2=_
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
3–2=_
5–3=_
20
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 20
06/07/15 14:40
Kor mange perler er att?
Eg gir bort to perler.
Eg gir bort éi perle.
5–1=4
4–2=2
Rekn ut.
5–_=_
4–_=_
4–_=_
5–_=_
2–_=_
3–_=_
5–_=_
2–_=_
3–_=_
4–_=_ 21
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 21
06/07/15 14:40
5 minus 1 er lik 4.
5–1=4 Rekn ut.
4–1=_
3–1=_
2–1=_
5–1=_
5–2=_
4–2=_
5–1=_
3–1=_
22
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 22
06/07/15 14:40
Lag rekneforteljingar.
2–1=_
3–1=_
4–1=_
4–2=_
3–_=_
5–_=_
4–_=_
4–_=_
4–_=_
5–_=_ 23
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 23
06/07/15 14:40
Skriv dei rette tala i sirklane. +1
3 +1
4
–1
3 –1
4 +2
–1
1 +2
–4
3 –2
2 +3
+1
+2
–2
1 –1
2
–1
+2
3
Skriv talet: Kari har tre bamsar. Kva har Kari? _ bamsar
24
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 24
06/07/15 14:41
Gulrøter 1 kr.
Du har:
Du kjøper:
Du har att: Teikn pengane.
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr 25
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 25
06/07/15 14:41
0 1 2 3 4 5
5–2=_
Sjå på tallinja og rekn ut.
4–1=_ 1–1=_ 5–2=_ 3–1=_ 3–2=_ 4–3=_ 5–1=_ 4–2=_ 5–4=_ 5–_=3 3–_=2 4–_=1 4–_=2 2–_=0 5–_=2 2–_=1 5–_=1 4–_=0 Kor mange gulrøter et Hare Hopp? Set kryss og lag reknestykke.
_–_=_
_–_=_
26
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 26
06/07/15 14:41
Prøv deg sjølv Rekn ut.
5–3=_
4–1=_
5–2=_
4–2=_
Trekk strek frå 0 til 10.
Rekn ut.
5–2=_ 3–3=_ 3–2=_ 4–1=_ 5–1=_ 2–0=_ Ekstraoppgåver side 90
101181_tusen millioner 1B_grund_NN_.indd 27
27
06/07/15 14:41