SAMFUNNSFAG 1+2 frå CAPPELEN DAMM Elevbok
Anneli Klepp Magnus Henrik Sandberg Anne Synnøve Steinset Harald Maxmillian Stoltenberg Illustratør: Leonard Furuberg
Nynorsk
DƸ>ƫBƮ Trinn 1 1 Her er eg! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
2 Kjensler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
3 Venner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
4 Kven bestemmer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
44
Trinn 2 5 Kvar bur du? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
60
6 Livet før og no . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
76
7 Barnerettane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
92
8 Kroppen min . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 9 Ta vare på jorda! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Teikn eller lim inn eit bilete.
;Ƽ ;Ƽ ;Ʊ
= Ʋ;ƳJƯH
Trinn 1
1
;Ƽ ;Ƽ ;Ʊ+ Mål w w
snakke om å vere seg sjølv snakke om kva barn treng
Bom i bok Å! Eg landa i ei bok! Er det no eg skal bli klok? Hei, eg er i boka di! Kan eg få lov til å bli? Kanskje treng eg no å lære kven eg er og burde vere? Kan du hjelpe meg på veg? Sei ja! Det er snilt mot meg.
Korleis ha mna eg i denne boka?
Lƫ JƼ;Ƹ= EƷ(
8
SAMFUNNSFAG 1+2 FRÅ CAPPELEN DAMM
Klipp og lim, eller teikn strek. Vel noko Bom treng.
Teikn eller skriv. Treng Bom noko meir?
Snu arket!
Snakk om kva alle barn – og Bom – treng for å ha det bra. På baksida av teikningane kan de lese forklaringar med ord. Elevane kan teikne/skrive fleire ting dei synest Bom treng i kofferten, til dømes ein familie eller ein venn.
© Cappelen Damm. All kopiering forbode.
KAPITTEL 1 HER ER EG!
9
ein trygg heim
leik og fritid
skule mat og drikke
slott
bille monster tivoli
Her ka n du lese orda!
10
SAMFUNNSFAG 1+2 FRÅ CAPPELEN DAMM
Les saman.
Eg l ika r meg sjølv, eg! Ti ting eg likar ved meg sjølv 1
at eg heiter Bom
2
at eg har rosa hår
3
at eg bur i ein koffert
4
at eg har ein mjuk kropp
5
at eg lurer på så mykje
6
at eg er litt rar
7
at eg vågar å seie frå
8
at eg er snill
9
at eg er litt lat
10
at eg er i boka di
Tenk over. Kva likar du ved deg sjølv?
Les lista saman for å «bli kjende» med Bom. Elevane kan identifisere seg med noko, undre seg og bli motiverte til å tenkje over kva dei likar ved seg sjølve. La alle fortelje ein ting dei tenkte på, eventuelt skrive ei liste først. Oppgåva peikar mot neste kapittel: «Kjensler». © Cappelen Damm. All kopiering forbode.
KAPITTEL 1 HER ER EG!
11
2
@ƯDƽBƯH Mål w
w
snakke om korleis vi kjenner kjensler i kroppen forklare korleis kjensler kan hjelpe oss
Føleri og følera Kvifor kitlar det i magen? Kvifor ler eg heile dagen? Kvifor hender ting i kroppen, heilt frå føtene til toppen? Eg er varm og kald og mjuk. Hallo? Forelska eller sjuk? Kan eg springe frå alt ihop? Kanskje gøyme meg i ei grop? Eller vil eg heller føle, le og danse, gråte, brøle? Føleri og følera. Trur du kjenslene er bra?
Hjelp ! Eg ha r kjensler!