Norskstart 5 7 arb blabok

Linda Benedikte Gjelseth Sigrid Lofthus

Norsk start

Norsk start 5–7 består av: · · · ·

Tekstbok (nivå 1, 2 og 3) Arbeidsbok (nivå 1, 2 og 3) Fagnettsted: www.norskstart.cappelendamm.no Digital lærerveiledning

Norsk start 5–7

Norsk start 5–7 er en del av serien Norsk start for 1. til 10. trinn.

Læreverket er lagd i tråd med læreplanen i faget grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Formålet med Norsk start er å gi elevene så gode norskkunnskaper at de etter hvert kan følge vanlig undervisning.

Arbeidsbok Bokmål

ISBN 978-82-02-30408-9

9

788202 304089 www.cappelendamm.no

Linda Benedikte Gjelseth Sigrid Lofthus

Arbeidsbok

5–7

Bokmål

5-7

Arbeidsbok Linda Benedikte Gjelseth • Sigrid Lofthus BOKMÅL

© CAPPELEN DAMM AS, Oslo 2010 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser.

Uten særskilt avtale med Cappelen Damm AS er enhver eksemplarframstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk.

Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og ­inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.

Norsk start følger læreplanen i grunnleggende norsk for språklige minoriteter og er lagd til bruk på grunnskolens ungdomstrinn.

Hovedillustratør: Kristin Granli Karlsen, Hermod: side 138 Voronkova, Svetlana: side 125 Scanpix / Francis Dean: side 97 Omslagsdesign: RenessanseMedia AS Omslagsfoto/illustrasjon: iStockphoto / Marit Hole, RenessanseMedia AS Grafisk formgiving: RenessanseMedia AS Forlagsredaktør: Toril Lindberg / Unni Wiel Utgitt med støtte fra Utdanningsdirektoratet Trykking/innbinding: Livonia Print SIA, Latvia 2011 Utgave 1 Opplag 2 ISBN 978-82-02-30408-9 www.cdu.no http://norskstart.cappelendamm.no

Nivå 3

Nivå 2

Nivå 1

Innhold 1 Hei!

side

4

2 På skolen

side 15

3 Familien

side 30

4 Tid

side 38

5 Kroppen

side 49

6 Klær

side 59

7 Hus og hjem

side 66

8 Mat og drikke

side 73

9 Venner

side 81

10 Fritid og hobby

side 86

11 Reise

side 93

12 Vår verden

side 100

13 Dyr

side 107

14 Yrker

side 113

15 Natur og miljø

side 124

16 Eventyr

side 131

17 Landet langt mot nord

side 138

18 Tradisjoner og festdager

side 148

19 Norge før og nå

side 158

20 Litteratur, film og musikk

side 168

1

NIVĂ… 1

Hei! Eksempel:

1 Fortell om bildet Se side 4 i tekstboka.

Hva ser du pĂĽ bildet?

Hvor mange barn ser du?

Hvor mange jenter ser du?

Hvor mange gutter ser du?

Hvor gamle er barna, tror du?

Hva gjør barna?

Hvilken farge har buksene deres?

2 Her er vi!

Skriv i snakkeboblene.

4

Norsk start

Jeg heter Lisa.

A

3 Alfabetet

B

Se side 6 i tekstboka. a) Ø v dere på å si hele alfabetet.

Si en bokstav hver.

En sier A, den andre sier B, den første sier C, osv.

C

b) Stav navnene til barna.

A- D - A

N- A - S - I - R

L-I-S-A

T-O- M

c) H va heter du? Stav navnet ditt.

Stav navnet til vennen din.

4 Tall Se side 7–8 i tekstboka. a) Si annethvert tall fra 1 til 30. b) Skriv med tall: tretten ___________ nitten ___________ åtte ___________ tolv ___________ førti ___________ åtti ___________ fire ___________ tre ___________ atten ___________ hundre ___________ tjue ___________ tretti ___________ elleve _________ fjorten _________ trettien _________ tusen _________ c) Svar på spørsmålene. Skriv tallene med bokstaver: Hvor mange elever er det i klassen din? ________________________________ Hvor mange språk snakker elevene i klassen din? _______________________

Hei!

5

5 Navn og alder Se side 9, 10 og 11 i tekstboka. a) Skriv i snakkeboblene.

Eksempel:

6

Norsk start

Jeg heter Ada. Jeg er 12 책r.

b) Spør tre elever i klassen din: Jeg 1. Hva heter du? __________________________________________________

Hvor gammel er du? _____________________________________________

2. Hva heter du? _________________________________________

Hvor mange år er du? ____________________________________________

3. Hva heter du? ______________________________________

Hvor mange år er du? _______________________________

6 Hvor kommer du fra?

Se side 12–13 i tekstboka.

Eksempel: Hvor kommer du fra, Nasir? Jeg kommer fra Irak.

Spør tre elever i klassen din.

Skriv svarene: 1. Hvor kommer du fra, ____________________ ? _______________________________________________________________ 2. Hvor kommer du fra, ____________________ ? _______________________________________________________________ 3. Hvor kommer du fra, ____________________ ? _______________________________________________________________

Hei!

7

7 Hvor kommer de fra?

Se side 12–14 i tekstboka.

1. Hvem kommer fra Brasil?

Eksempel: Lisa kommer fra Brasil. _______________________________________________________________

2. Hvem kommer fra Norge? _______________________________________________________________ 3. Hvem kommer fra Irak? _______________________________________________________________ 4. Hvem kommer fra Polen? _______________________________________________________________ 5. Hvem kommer fra Somalia? _______________________________________________________________ 6. Hvem kommer fra Thailand? _______________________________________________________________ 7. Hvor kommer lĂŚreren din fra? _______________________________________________________________ 8. Hvor kommer elevene i klassen din fra? _______________________________________________________________

8

Norsk start

8 Morsmål Se side 16–17 i tekstboka.

Eksempel: Hvilket språk snakker du, Gry? Jeg snakker norsk.

Spør tre elever hvilke språk de snakker.

1. Hvilke språk snakker du, ________________________________________ ?

Jeg snakker _______________________________________________________ 2. Hvilke _______________ _________________ du, _________________ ?

Jeg ______________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________ ? _________________________________________________________________

9 Du og jeg Se side 14–16 i tekstboka. a) Skriv svarene.

1. Hva heter du? ___________________________________________________ Jeg heter 2. Er du en gutt eller en jente? _______________________________________ 3. Hvor gammel er du? _____________________________________________ 4. Hvor kommer du fra? ____________________________________________ 5. Hvor bor du? ___________________________________________________ 6. Hva er ditt morsmål? ____________________________________________

Hei!

9

b) Spør en gutt eller en jente i klassen din: Hvor kommer du fra?

Hvor bor du?

Hva er ditt morsmål?

Hva heter du?

Hvor gammel er du?

10 Her er Ada Se side 14–16 i tekstboka. a) Les om Ada og Sihab.

Her er Ada Ada er en jente.

Hun er 12 år.

Ada kommer fra Polen.

Hun bor i Norge.

Hun snakker polsk.

Her er Sihab Sihab er en gutt.

Han er 10 år.

Sihab kommer fra Somalia.

Han bor i Norge.

Han snakker somali.

b) Skriv om Tom, Lisa, Gry og Nasir.

10

Her er Tom. ____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

Norsk start

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

11 Farger Se side 19 i tekstboka. a) Øv deg på å si navnet på fargene. b) Skriv riktig farge.

Genseren er __________ .

Genseren er __________ .

Støvlene er

Buksa er

Buksa er

__________ .

__________ .

__________ .

Eksempel: Buksa er blå.

Skoene er ___________ .

Hei!

11

c) Skriv og fargelegg.

Hvilken farge liker Nasir?

_______________________

Hvilken farge liker Ada?

_______________________

Hvilken farge liker du?

_______________________

Hvilken farge liker Lisa, tror du?

_______________________

d) Skriv om deg selv.

Hei! Jeg heter

12 Personlig pronomen Se «Gule sider» side 20 i tekstboka.

Skriv inn:

han, hun, vi, dere, de Eksempel: Hvilket språk snakker Ada? Hun snakker polsk.

12

Hvilket språk snakker Tom?

___________ snakker thai.

Hvilket språk snakker Lisa?

___________ snakker portugisisk.

Norsk start

Vi snakker norsk!

Hvilket språk snakker _____________ , Gry og Ole? _______ snakker norsk.

Snakker Gry og Ole norsk? Ja, _________ snakker norsk.

13 Spørreord Se «Gule sider» side 21 i tekstboka. a) Lag spørsmål til svarene. Bruk: hva, Eksempel: Hva heter hun?

hvor, hvem, hvilken, hvilke Hun heter Ada.

____________________________________ ? Han heter Nasir. ____________________________________ ? Han bor i Norge. ____________________________________ ? Ada kommer fra Polen. ____________________________________ ? Hun snakker polsk og norsk. ____________________________________ ? Hun liker blå.

b) Lag minst fire spørsmål. Bruk spørreordene:

hvem, hva, hvor, hvilken, hvilket, hvilke _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Hei!

13

14 Ordbank Norsk

Morsmål

jeg du han hun vi dere de en gutt en/ei jente en/ei dame en mann et land et språk

15 Jeg kan Sett kryss ved det du kan si alfabetet på norsk telle på norsk fra 1 til 30 si navn på tiere fra 10 til 100 si navn på hundrere fra 100 til 1000 si navn på fargene si hva jeg heter si hvor gammel jeg er si hvor jeg kommer fra si hvilket språk jeg snakker bruke spørreord

14

Norsk start

Jeg kan

2

På skolen 1 Fortell om bildet Se på bildet side 22 i tekstboka.

Hva ser du på bildet?

Hvor er barna, tror du?

Hva gjør de?

2 Velkommen til skolen Se side 24–25 i tekstboka. a) H va ser du på tegningene?

Hva heter gutten på det første bildet?

Hvor er han?

Hvem er de voksne på bildene? b) Hva heter skolen til Ada, Nasir, Gry, Lisa, Tom og Sihab?

Skolen heter ______________________________________________________ .

Hva heter læreren til Sihab?

Hun heter ________________________________________________________ . c) Hva sier de?

På skolen

15

3 Hvem jobber på skolen?

Les side 25 i tekstboka.

Sett strek.

De er lærere på skolen.

Hun er rektor.

Han er inspektør.

Hun er rådgiver.

Han er sosiallærer.

Hun er helsesøster.

Han er vaktmester.

Hun jobber på kontoret.

Han vasker på skolen.

16

Norsk start

4

5

Skolen min Hva heter skolen din?

Skolen min heter ___________________________ .

Hva heter læreren din?

Læreren min heter __________________________ .

Hva heter rektoren?

Rektoren på skolen heter ____________________ .

Hva heter inspektøren?

Inspektøren på skolen heter __________________ .

Klassen min I hvilken klasse går du?

Jeg går i ____________________________ .

Hvor mange elever er det i klassen? Det er ______________________________ .

Hvor mange jenter er det i klassen? Det er ______________________________ .

Hvor mange gutter er det i klassen? Det er ______________________________ .

6

Klassekameratene Skriv navnene på alle elevene i klassen din i alfabetisk rekkefølge. _______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

På skolen

17

7

Hva er det?

Se side 26–27 i tekstboka.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1) ____________________________ 6) ______________________________ Det er en blyant.

2) ____________________________ 7) ______________________________ 3) ____________________________ 8) ______________________________ 4) ____________________________ 9) ______________________________ 5) ____________________________ 10) _____________________________

8

I skolesekken Tegn og skriv navn pĂĽ skoletingene du har i sekken din:

18

Norsk start

9

Hva har du i skolesekken?

Spør to klassekamerater hva de har i skolesekken.

Sett kryss.

Klassekamerat 1: ______________________________ Ja

Nei

Ja

Nei

Har du en/ei skrivebok?

Har du en/ei saks?

Har du en/ei matpakke?

Har du en tusj?

Har du en/ei lesebok?

Har du et pennal?

Har du fargeblyanter?

Har du en limstift?

Sett kryss.

Klassekamerat 2: ______________________________

Har du en/ei skrivebok?

Har du en/ei saks?

Har du en/ei matpakke?

Har du en tusj?

Har du en/ei lesebok?

Har du et pennal?

Har du fargeblyanter?

Har du en limstift?

PĂĽ skolen

19

10 Hvor er ordene?

Finn og fargelegg ordene: inspektør – lærer – vaktmester – morsmål – blyant – svamp – hullemaskin – linjal – datamaskin – skap – saks – elev – perm – mappe – pennal – skolesekk – ransel – tape

20

A

B

L

Æ

R

E

R

Ø

R

P

E

R

M

R

R

E

K

T

O

R

P

E

R

M

T

A

E

L

E

V

E

S

A

K

S

V

R

A

P

B

L

Y

A

N

T

L

R

T

S

P

Ø

P

R

E

V

I

E

A

E

G

I

M

B

N

R

Y

E

P

L

O

N

L

T

S

R

H

K

A

I

A

V

A

M

P

L

N

P

A

N

L

B

L

Y

A

N

T

A

J

J

E

M

S

L

I

N

J

A

L

R

P

N

A

P

P

E

A

K

S

K

O

L

E

S

E

K

K

K

L

M

O

R

S

M

Å

L

A

K

I

S

H

I

D

A

T

A

M

A

S

K

I

N

K

W

V

V

A

K

T

M

E

S

T

E

R

A

H

U

L

L

E

M

A

S

K

I

N

A

P

I

N

S

P

E

K

T

Ø

R

N

J

A

L

Norsk start

11 En skoletime Se på det store bildet side 28–29 i tekstboka. a) Hva gjør elevene?

Fortell hverandre om hva elevene gjør. b) Skriv fire setninger til bildet. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

12 Hva gjør de?

Les side 29 i tekstboka. a) Hva gjør elevene? Skriv inn verbene.

Ada _____________________________ i en lesebok. leser Nasir ____________________________ i en skrivebok.

Han _____________________ bokstaver, ord og tall.

Han __________________________ ut med viskelær.

Lisa _______________________________ matpakke.

Læreren og Fatima _________ på en interaktiv tavle.

To jenter ______________________________ sanger.

Tre gutter _______________________________ et spill.

Fire elever ______________________________ på pc.

Sihab ___________________ land og byer på et kart. b) Hva gjør dere i skoletimene?

På skolen

21

13 Mimelek En elev mimer ordet, den andre gjetter: leser – skriver – snakker – maler – klipper – limer – hører (på musikk)

14 Hvilket ord er det?

skole

lekse

elev lekestativ

lærer

skolegå

rd

friminutt

Skriv ordene: oskel

skole ___________________________

ærler

___________________________

gskoleård ___________________________

22

elekstvati

___________________________

klaess

___________________________

evel

___________________________

firnumtti

___________________________

etim

___________________________

eleks

___________________________

gmysla

___________________________

Norsk start

klasse time gymsal

15 Vi er høflige og vennlige Les side 32 i tekstboka.

Sett ring rundt riktige ord og uttrykk. Det er flere riktige svar. a) På skolen starter vi dagen med å si: «HEI!» «JA!» «GOD DAG!» «UFF!» «GOD NATT!» «UNNSKYLD!» «NEI TAKK!» «GOD MORGEN!» «TUSEN TAKK!» «MORN!» b) Vi avslutter dagen med å si: «TAKK FOR I DAG!» «JEPP!» «HA DET BRA!» «NEI!» «JA TAKK!» «VÆR SÅ SNILL!» «VI SEES I MORGEN!» «KULT!» c) Når noen vil hjelpe meg, sier jeg: «HA DET BRA!» «FY!» «TUSEN TAKK!» «JA TAKK!» «UFF! »

16 Ukedagene mandag

tirsdag

onsdag

Skoledager

torsdag

fredag

lørdag

søndag

helg = fridager

Les side 33 i tekstboka. a) Hvilke dager går du på skolen?

Hvilke dager går du ikke på skolen?

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

b) L es side 33 i tekstboka.

Hva gjorde Tom?

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

På skolen

23

17 Timeplan

24

Norsk start

Time

Timeplan

Mandag

Tirsdag

Onsdag

Torsdag

Fredag

Hvordan ser timeplanen din ut? Skriv timeplanen din.

18 Skolen begynner og slutter Lisa og Gry begynner på skolen klokka 08.30 hver dag.

De slutter klokka 13.15 mandag, tirsdag og torsdag.

De slutter klokka 14.45 på onsdag. De slutter klokka 12.00 på fredag.

Når begynner og slutter du på skolen?

Se på timeplanen din.

Mandag begynner jeg klokka __________ . Jeg slutter klokka ____________ .

Tirsdag begynner jeg klokka ___________ . Jeg slutter klokka ____________ .

Onsdag begynner jeg klokka ___________ . Jeg slutter klokka ____________ .

Torsdag begynner jeg klokka ___________ . Jeg slutter klokka ___________ .

Fredag begynner jeg klokka ___________ . Jeg slutter klokka ____________ .

19 Timer på skolen Lisa og Gry har fem timer mandag, tirsdag og torsdag.

De har sju timer onsdag og fire timer fredag.

Hvor mange timer har du på skolen?

Se på timeplanen din.

Jeg har ____________ mandag.

Jeg har ____________ torsdag.

Jeg har ____________ tirsdag.

Jeg har ____________ fredag.

Jeg har ____________ onsdag.

20 Tidlig – seint Lisa og Gry slutter tidlig på skolen fredag. Da har de fem timer.

De slutter seint onsdag. Da har de sju timer.

Hvilke dager slutter du tidlig? Hvilke dager slutter du seint?

Jeg slutter tidlig ___________________________________________________ .

Jeg slutter seint ___________________________________________________ .

På skolen

25

21 Liker – liker ikke a) L es teksten øverst på side 35 i tekstboka.

Hvilke fag liker du? Hvilke fag liker du ikke?

Sett kryss i skjemaet.

A

J

Jeg liker norsk.

Jeg liker ikke norsk.

Jeg liker matematikk.

Jeg liker ikke matematikk.

Jeg liker kroppsøving.

Jeg liker ikke kroppsøving.

Jeg liker mat og helse.

Jeg liker ikke mat og helse.

Jeg liker kunst og håndverk.

Jeg liker ikke kunst og håndverk.

Jeg liker naturfag.

Jeg liker ikke naturfag.

Jeg liker samfunnsfag.

Jeg liker ikke samfunnsfag.

Jeg liker RLE.

Jeg liker ikke RLE.

Jeg liker engelsk.

Jeg liker ikke engelsk.

Jeg liker morsmål.

Jeg liker ikke morsmål.

b) Snakk sammen om hvorfor dere liker/ikke liker fagene.

22 Hva gjør elevene i friminuttet?

Les og se på bildet side 35 i tekstboka. a) H va gjør elevene i friminuttet?

Lag minst fire setninger til bildet. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ b) Snakk sammen om hva dere gjør i friminuttet på skolen din.

26

Norsk start

23 Regle Les reglen «Elle, melle, deg fortelle» side 36 i tekstboka.

Skriv ordene som mangler: Elle, melle, deg ____________________ . fortelle Skipet ___________________________ ut i _____________________________ .

Rygg i ___________________________ , to i _____________________________ .

Snipp, snapp, _____________________ .

Du er ____________________________ !

24 Skoleregler Se side 38 i tekstboka.

Hvilke regler er det på skolen din?

Skriv tre skoleregler: 1 _______________________________________________________________ 2 _______________________________________________________________ 3 _______________________________________________________________

25 Når jeg ikke forstår Les side 32 og 41 i tekstboka.

Hva gjør du når du ikke forstår et ord, en setning eller en tekst?

Sett kryss i ruten.

o o o o

Jeg spør læreren hva det betyr.

Jeg slår opp ordene i en ordbok.

Jeg spør en klassekamerat om hjelp.

Jeg leser teksten flere ganger.

Hva heter «Jeg forstår ikke» på morsmålet ditt? ________________________

På skolen

27

26 Substantiv Se «Gule sider» side 42–43 i tekstboka.

Bøy substantivene:

28

en stol

to stoler

en elev

to ___________________

mange ______________________

en gutt

to ___________________

mange ______________________

en blyant

to ___________________

mange ______________________

en skolesekk

to ___________________

mange ______________________

en/ei bok

to ___________________

mange ______________________

en/ei skrivebok to ___________________

mange ______________________

en/ei klokke

to ___________________

mange ______________________

en/ei jente

to ___________________

mange ______________________

et skap

to ___________________

mange ______________________

et bilde

to ___________________

mange ______________________

et kart

to ___________________

mange ______________________

et viskelær

to ___________________

mange ______________________

Norsk start

mange stoler

27 Ordbank NORSK

MORSMÅL

en skole en lærer en elev en klasse en timeplan en/ei lekse en ordenselev en skoleregel et fag en skoletime et friminutt en spisepause et punktum en/ei oppgave

28 Jeg kan Sett kryss ved det du kan

Jeg kan

forstå ord og uttrykk vi bruker på skolen fortelle hva jeg gjør på skolen fortelle om hvem som jobber på skolen hilse snakke høflig forstå ordbankordene bøye substantiv (eksempel: en gutt, mange gutter)

På skolen

29