Kurskatalog Grunnskolen 2013

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER

Tid for inspirasjon Kjære lærer!

I år bør du komme på kurs med Cappelen Damm.

• Vi har flere helt nye læreverk som vil gi deg nye muligheter i undervisningen.

• Læreverkene er utviklet av dyktige lærere som også er gode foredragsholdere.

• Alle trenger inspirasjon, god forpleining og å treffe kollegaer andre steder enn på arbeidsplassen.

Cappelen Damm er Norges eldste og største undervisningsforlag.

Det er vi først og fremst fordi vi har god kontakt med dere som har beina solid plantet i skolehverdagen. Det skal vi fortsette med.

Velkommen til kurs!

Vennlig hilsen

Dag Petter Breivik Markedssjef Cappelen Damm grunnskole

3

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER NORSK

Med Kaleido faller bitene på plass!

KURSET Kaleido bygger på velkjente og velprøvde prinsipper, samtidig som verket utfordrer til mer lek og eksperimentering med skrift. På dette kurset vil forfatterne vise deg hvordan den første, grunnleggende lese- og skriveopplæringen kan gå hånd i hånd.

Kaleido utnytter den tekstkulturen barn er omgitt av, og du kan lære hvordan elevene ved hjelp av enkle modelltekster og eksempler allerede på 1. trinn kan skrive meningsfulle tekster.

Du kommer til å lære • hvordan lese- og skriveopplæringen kan gå hånd i hånd • hvordan elevene tidlig kan komme i gang med å skrive • hvordan verkets komponenter utfyller hverandre men.

HVOR

?

BOR DU

Les sam

as. r du? sier Eli Hvor bo tt hus, .

Emma r i et blå s, sier Jeg bo åt t hu r i et gr Jeg bo a?

Lis r du, Hvor bo r Lisa.

Hm, sie -HET. LEI-LIG r i en .

Jeg bo r Elias ppa, sie a og pa . mamm Emma s ho r a, sier Jeg bo s mamm ho st r me Jeg bo Lisa? med, bor du Hvem r Lisa. begge!

Hm, sie e hos r like my bo Jeg r Lisa. m, sie hje to r der!

Jeg ha – to ste trenger Alt jeg

norskverk 1.–4. trinn

33

32

4

PÅMELDING | www.cdu.no

Nytt

KALEIDO BARNETRINNET

KURSHOLDERE Torill Andersen er utdannet allmennlærer. Hun har jobbet i skolen siden 1997 og har hatt 1. trinn seks ganger. Hun er opptatt av grunnleggende lese- og skriveopplæring, og brenner for en variert og tilpasset undervisning der elevens interesser og ressurser står i sentrum.

Ronny Johansen er høgskolelektor ved Høgskolen i Vestfold. Han underviser i norsk, hovedsakelig på Grunnskolelærerutdanning 1. til 7. trinn. Han har lang erfaring fra barneskolen, og er særlig opptatt av elevenes tekstskaping og utviklingen av deres skrivekompetanse.

Begge kursholderne er forfattere på Kaleido.

LÆREVERKET BESTÅR AV:

• • • • • •

Kaleido lese- og skrivebok A Kaleido lese- og skrivebok B Kaleido småbøker Lærerens bok Fagnettsted Tavlebok

LÆREVERKET Med Cappelen Damms nye læreverk i norsk for småtrinnet – Kaleido – viderefører vi vår solide posisjon innen leseopplæring. Vi legger fortsatt vekt på arbeid med lesestrategier og metoder som veiledet lesing, men i Kaleido inkluderer vi også skriving fra første stund!

Med Kaleido får du: • kombinert lese- og skrivebok på 1. trinn • skriving fra første dag • tydelig differensiering • enkel komponentløsning

PÅMELDING | www.cdu.no

5

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER NORSK

Kurs i skrivemetodikk for ungdomstrinnet NORSK | UNGDOMSTRINNET

Apropos skriving BLÅS LIV I SKRIVEUNDERVISNINGEN!

På vårt fagkurs i skrivemetodikk for ungdomstrinnet vil vi vise hvordan elevene kan utvikle en større bevissthet rundt egen skriving, både når det gjelder saktekster og skjønnlitterære tekster.

KURSET Skrivehandlinger – Ny skriveforskning fremmer skrivehandlinger som innfallsvinkel til skriving, med vekt på formålet med skrivingen.

Sjangere – Hvordan kombinere de «nye» skrivehandlingene med den tradisjonelle sjangerskrivingen.

Virkemidler – Hvordan jobbe med de mest sentrale virkemidlene innenfor en sjanger.

6

PÅMELDING | www.cdu.no

Eksempeltekster – Hvordan bruke eksempeltekster som modeller for skriving innenfor en sjanger.

Skrive egne tekster – Gode førskrivingsaktiviteter er sentralt i en god skriveprosess. Hva er gode førskrivingsaktiviteter?

Evaluering og vurdering – Vurdering for læring er mye mer enn tilbakemelding. Hvordan gi en god vurdering som fremmer videre læring?

APROPOS SKRIVING UNGDOMSTRINNET

Blås liv i

skriveundervisningen Han skriv, men når han les det etterpå, så er det ikkje noko å vise fram.

Det er berre framtvinga ord.

Ikkje liv i dei.

Tarjei Vesaas

KURSHOLDERE Eystein Ellingsen har mange års erfaring som norsklærer på ungdomstrinnet. Nå kombinerer han sin lidenskap for formidling på Stiftelsen Arkivet i Kristiansand med sin interesse for mat og drikke som hobbykokk og ølbrygger.

Marte Blikstad-Balas underviser lektorstudenter i norsk på Universitetet i Oslo, der hun også forsker på hvordan elever bruker de digitale mediene i klasserommet. For å gjøre opp for flere år på hvite strender i Brasil, underviser hun for tiden også i norsk i videregående skole.

PÅMELDING | www.cdu.no

7

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER NORSK

Å lese for å lære NORSK | BARNETRINNET

Systematisk opplæring gjennom veiledet lesing 1.–4. trinn Lesing er en av de viktigste grunnleggende ferdigheter. Hvordan kan vi gjennom tidlig innsats drive systematisk og individuell opplæring i denne ferdigheten?

KURSET Veiledet lesing er en anerkjent og mye brukt metode for å drive tilpasset opplæring på alle trinn i skolen. Dette kurset gir deg ideer og inspirasjon til å gjennomføre veiledet lesing på småskoletrinnet, med fokus på: • Å lese for å lære • Lesing i alle fag • Å tilegne seg effektive lese- og læringsstrategier tidlig

KURSHOLDER Vår svært erfarne kursholder, Solveig Kristin Holm, har i flere år kurset lærere over hele landet i hvordan sette i gang med veiledet lesing. Hun er til daglig undervisningsinspektør på Heggedal skole i Asker, og har i mange år undervist elever i lesing på ulike trinn etter denne metoden. Hun deler sine erfaringer med dere, og legger særlig vekt på hvordan man kan heve elevenes kompetanse opp mot kriteriene i Kunnskapsløftet.

Ved siden av lærergjerningen syr Solveig gjerne sine kjoler selv eller går i fjellet!

8

PÅMELDING | www.cdu.no

Effektive lese- og læringsstrategier

VEILEDET LESING BARNETRINNET

Å lese for å lære NORSK | BARNETRINNET

Lesing i alle fag på mellomtrinnet Lesing er en av de viktigste grunnleggende ferdighetene, og lesetreningen skal inn i alle fag. Hvordan få til en god leseopplæring når elevene har lært seg å avkode?

Lesing i alle fag!

Kurset tar for seg hvordan man kan jobbe med ulike metoder for å utvikle elevenes lesekompetanse, og er like aktuelt for lærere i alle fag på mellomtrinnet.

KURSET

Dere lærer: • Veiledet lesing på mellomtrinnet • Felleslesing der lærer modellerer lesestrategier og leder god dialog med elevene • Samarbeidslesing der viktige lesestrategier er integrert i lesingen

KURSHOLDER Mari Steen-Paulsen har mangeårig erfaring fra skolen som kontaktlærer, øvingslærer, spesialpedagog og sosiallærer. Hun har også vært ansatt i Utdanningsetaten i Oslo som veileder i lesing. Hun har lang erfaring som kursholder og har vært på flere besøk i New Zealand. Hun er forfatter av bøkene Veiledet lesing og Lesing i alle fag – på mellomtrinnet.

PÅMELDING | www.cdu.no

9

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER STAIRS

Engelsk er enda morsommere med Stairs!

• Kjent stoff, mange metoder • Mer lesetrening • Lek og lær

KURSET Vi belyser det metodiske fundamentet, oppbygning og struktur, progresjon og differensiering. Du vil få en presentasjon av læreplanmålene, og et innblikk i varierte aktiviteter gjennom lekpreget arbeid med fraser, strukturer og grammatikk. Aktiviteter med bruk av ordbanken Flash Cards og Activity Cards vil stå sentralt. Vi vil også demonstrere tavlebøkene og nettstedet, i tillegg til bruk av småbøkene Stairs Readers.

Vi presenterer læreverket med tilhørende komponenter, og de pedagogiske tankene som ligger til grunn. Du vil få en praktisk innføring i bruken av verket Stairs, som 4 av 5 elever i norsk skole bruker. Stairs 1–4 utvides med reviderte utgaver av flere komponenter, basert på Kunnskapsløftet og revidert læreplan. Dette kurset vil gi deg en god oversikt, og tilføre deg og dine elever ny inspirasjon i arbeidet med faget.

10

PÅMELDING | www.cdu.no

STAIRS 1–4 BARNETRINNET

LÆREVERKET BESTÅR AV:

KURSHOLDERE Marianne Undheim Vestgård har lang undervisningserfaring i barneskolen. Hun er opptatt av at lærestoffet formidles systematisk og grundig ved hjelp av varierte arbeidsmetoder og innfallsvinkler. Marianne er adjunkt og har ledet nettverk for engelsk for småskoletrinnet. Marianne er en imponerende konkret formidler, som i tillegg til å brenne for engelskfaget trives med å ha flere baller i luften enn vi klarer å telle.

Kristin Morten er allmennlærer med lang undervisningserfaring, særlig på 1. til 4. trinn. Hun er ny forfatter hos Cappelen Damm og har allerede smilt seg inn i alles hjerter. Kristin har benyttet Stairs i sin undervisning siden læreverket ble lansert i forbindelse med Kunnskapsløftet i 2006. Hun har god kjennskap til begynneropplæring i språk, og er opptatt av tydelige læringsmål og at elevene opplever eierskap til egen læring.

Innblikk

i varierte aktiviteter

• • • • • • • • • •

My English Book (Stairs 1 + 2 og 3) My Textbook (Stairs 3 og 4) My Workbook (Stairs 3 og 4) Flash Cards (1 + 2, 3 og 4) Cd Stairs 3 + 4 Activity Cards Teacher’s Book (1 + 2, ny 3 og 4) 1–4 Tavlebøker Stairs Readers Fagnettsted

LÆREVERKET Stairs 1–4 er organisert etter, og bygd opp rundt, en ordbank på 500 ord, fordelt på 24 temaer. Dette grunnvokabularet introduseres på Flash Cards, og går også igjen i alle elevbøkene, på Activity Cards og på fagnettstedet. Lærerveiledningen er både konkret og praktisk, og gir læreren gode oppskrifter på hvordan vokabular, grammatikk og fraser kan læres inn gjennom lekpreget arbeid.

Etter ønske fra fornøyde Stairs-brukere lanserer vi nå mer lesestoff i Stairs 1–4. Stairs Readers er småbøker hvor temaene og ordene i verket går igjen, og elevene får øvelse i å lese tekster på sitt nivå. Vi har også en ny løsning for 3. trinn med Workbook og Textbook slik som på 4. trinn. Denne revisjonen er gjort med tanke på ny, revidert læreplan, samt på grunnlag av ønsker fra lærere som bruker verket.

PÅMELDING | www.cdu.no

11

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER STAIRS

Skriving av tekster i engelskfaget – på papir og digitalt

Et kurs for deg som ønsker å gi elevene dine gode skriveferdigheter i engelsk på mellomtrinnet!

Stairs online

• Praktisk og konkret • Systematisk skriveopplæring • Motiverende for elev og lærer

er en gratis nettressurs KURSET Dette kurset tar for seg sjangerlære i engelskfaget. Du vil få mange praktiske eksempler og konkrete ideer til hvordan du kan introdusere og øve opp skriving innenfor de forskjellige sjangrene. Elever møter ofte et stort krav til tekstskriving når de kommer på ungdomstrinnet, og med Stairs 5–7 kan du forberede dem godt.

Med det nye digitale universet, Stairs Online, får du en ny og unik arena for å trene skriving i engelsk. En egen del av nettstedet er dedikert til sjangerlære og skrivestøtte. Nettstedet er gratis og inneholder foruten det omfangsrike skrivestøtteverktøyet, grammatikkoppgaver og tekstoppgaver.

Kurset vil gi en praktisk innføring i å arbeide med tekstskriving i engelskfaget, både på papir og digitalt.

12

PÅMELDING | www.cdu.no

STAIRS 5–7 BARNETRINNET

KURSHOLDERE

LÆREVERKET BESTÅR AV:

• • • • • •

Cecilie Solberg er lidenskapelig opptatt av det engelske språket, grammatikken og særlig engelske barnebøker. Roald Dahl er en av hennes favorittforfattere. Kanskje er det derfor du finner flere tekster av Dahl i engelskverket Stairs, som hun har forfattet sammen med Hege. Cecilie er også forfatter på Stairs Onlines Genre-tekster for 5. og 6. trinn. Cecilie har engelsk mellomfag i fagkretsen sin, og hun har 12 års erfaring som lærer.

Hun underviser nå på Abildsø skole, i år på 7. trinn.

Hege Dahl Unnerud er veldig glad i engelskspråklig litteratur og film.

Sammen med Cecilie er hun forfatter av engelskverket vårt, Stairs 5–7.

Hege har sittet i en arbeidsgruppe nedsatt av Utdanningsetaten for å utarbeide Sjekkpunkter for undervisning og læring for 5. til 7. trinn i engelsk. Hun har 20 års undervisningserfaring fra grunnskolen, og for tiden avslutter hun en mastergrad i lesing og skriving ved UiO. Kristina Johnsdatter Andreasen er glad i grammatikk, Shakespeare og idiomer. I fagkretsen sin har hun blant annet engelsk og IKT. Hun har jobbet 11 år i Oslo-skolen. For tiden er hun en fornøyd Stairs-bruker, og hun underviser på 7. trinn på Skøyen skole. Kristina har forfattet 7. trinnstekstene til Stairs Online, Genres.

Textbook Workbook Cd Stairs 5–7 Game Box Teacher’s Book Stairs Online

LÆREVERKET Engelskverket Stairs 5–7 har fokus på sjangerskriving.

«Writing» er et eget tema i hvert kapittel i Stairs 6 og 7.

Workbook har oppgaver med blant annet skriving av avsnitt, dikt og tekster. Elevene trenger mye trening i å skrive engelsk. Å skrive selv med utgangspunkt i eksempeltekster gir god støtte for mange elever.

Stairs Online er en ny komponent som gir elevene trening i lesing og skriving av ulike teksttyper, som er knyttet opp mot temaene i Textbook og Workbook.

Her er nivådelte skrivestøtteoppgaver som øver tekstskaping innen ulike sjangrer. Stairs Online er en gratis nettressurs.

PÅMELDING | www.cdu.no

13

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER MATEMATIKK

Cappelen Damms nye matematikkverk for barnetrinnet

Skrevet etter revidert læreplan for Kunnskapsløftet 2013 KURSET

Hvordan gi elevene en solid og grunnleggende tallforståelse?

Kurset gir deg gode og konkrete forslag. Undervisningsideene er inspirert av metoder fra blant annet Nederland og Singapore.

• • • •

14

Telling og tallforståelse i tallområdet fra 0 til 100 Regnestrategier i addisjon og subtraksjon «Perlesnor» og «Tom tallinje» – lineære tallmodeller Kommunikasjon og refleksjon

PÅMELDING | www.cdu.no

RADIUS 1–7 BARNETRINNET

KURSHOLDERE Hanne Hafnor Dahl har bakgrunn som allmennlærer og arbeider nå som fagkonsulent og kursholder for Utdanningsetaten i Oslo. Hun har ledet ulike utviklingsprosjekter innen matematikkdidaktikk, og er også ressursperson og kursholder for Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen.

Hanne Hafnor Dahl har skrevet masteroppgave om tallforståelse og mentale regnestrategier. Hun har i tillegg studert matematikkdidaktiske metoder fra Nederland og Singapore.

May Else Nohr har bakgrunn som allmennlærer og arbeider nå som fagkonsulent og kursholder for Utdanningsetaten i Oslo. Hun har ledet ulike utviklingsprosjekter innen matematikkdidaktikk, og er også ressursperson og kursholder for Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen.

May Else Nohr har skrevet masteroppgave om tallforståelse og mentale regnestrategier. Hun har i tillegg studert matematikkdidaktiske metoder fra Nederland og Singapore.

Radius 1–4 LÆREVERKET

Om Radius 1–4: Radius legger til rette for å utvikle god tallforståelse og hensiktsmessige regnestrategier: • • • •

Tellekompetanse som basis for regning Automatisere enkle kombinasjoner Utvikle fleksible regnestrategier Visualisere og konkretisere oppgaver for å utvikle mentale bilder • Oppdage sammenhenger i matematikkfaget • Åpne problemløsningsoppgaver fra 1. til 7. trinn • Rike nettsteder med gratis tavlebøker

PÅMELDING | www.cdu.no

15

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER MATEMATIKK

Cappelen Damms nye matematikkverk for barnetrinnet Skrevet etter revidert læreplan for Kunnskapsløftet 2013

KURSET

Kurset gir deg konkrete og gode forslag. Undervisningsideene er inspirert av metoder fra blant annet Nederland og Singapore.

• • • •

16

Regnestrategier i de fire regneartene Misoppfatninger i brøk, desimaltall og prosent Thinking Blocks – visualisering av blant annet problemløsningsoppgaver Kommunikasjon og refleksjon

PÅMELDING | www.cdu.no

RADIUS 1–7 BARNETRINNET

KURSHOLDERE Kristin Måleng har bakgrunn som allmennlærer og har lang undervisningserfaring innen matematikk på mellomtrinnet. Nå arbeider hun som inspektør ved Son skole i Vestby kommune.

I tillegg er hun kursholder i bruk av interaktive tavler.

Vibeke Saltnes Olsen har bakgrunn som allmennlærer, har undervisningserfaring fra mellomtrinnet og master i skoleledelse.

Nå arbeider hun som rektor ved Vestli skole i Oslo. I tillegg holder hun matematikkurs.

Radius 5–7 LÆREVERKET

Om Radius 5–7: Radius legger til rette for å utvikle god tallforståelse og hensiktsmessige regnestrategier: • • • •

Tellekompetanse som basis for regning Automatisere enkle kombinasjoner Utvikle fleksible regnestrategier Visualisere og konkretisere oppgaver for å utvikle mentale bilder • Oppdage sammenhenger i matematikkfaget • Åpne problemløsningsoppgaver fra 1. til 7. trinn • Rike nettsteder med gratis tavlebøker

PÅMELDING | www.cdu.no

17

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER MATEMATIKK

– et gjennomarbeidet og komplett læreverk MATEMATIKK | UNGDOMSTRINNET Faktor

Faktor

Matematikk for ungdomstrinnet

Faktor Komponenter på 8.–10. trinn: Grunnbok Oppgavebok/Alternativ oppgavebok Lærerens bok Ressurshefte Nettsted (faktor.cappelendamm.no) Tilleggskomponenter: Fordypningshefte Eksamensforberedende hefte Digital versjon av grunnbøkene (tavlebok) Bokmål

Til øving av grunnleggende ferdigheter: Temahefter Faktorama (nettsted)

Fordypningshefte med løsningsforslag

– med løsningsforslag

Faktor Eksamensforberedende hefte Espen Hjardar • Jan-Erik Pedersen Bokmål

Cappelens matematikkverk forMatematikk ungdomstrinnet

ISBN 978-82-02-40551-9

ISBN 978-82-02-28562-3

Faktor

Ny læreplan - Hva er nytt, og hvordan dekker Faktor dette?

• Grunnleggende ferdigheter, problemløsning og modellering • Bruk av digitale verktøy i hovedområdene geometri og funksjoner

Eksamensforberedende hefte

KURSET

for ungdomstrinnet

Faktor Grunnbok Oppgavebok Alternativ oppgavebok (engangsbok) Lærerens bok Ressurshefte Eksamensforberedende hefte Fordypningshefte med løsningsforlag Nettsted: http://faktor.cappelen.no

Eksamenshefte med løsningsforslag

– med løsningsforslag Fordypningshefte

Faktor Fordypningshefte Espen Hjardar • Jan-Erik Pedersen Bokmål

Matematikk for ungdomstrinnet

Matematikk for ungdomstrinnet ISBN 978-82-02-28562-3

Faktor

Nye, gode arbeidsverktøy for læreren • Kapittelprøver, vurderingsskjema og løsningsforslag • Digital kapittelkartlegger og tavlebøker

www.cappelendamm.no

Bokmål

Forenkling og fordypning i Faktor • Forståelse og matematiske metoder • Temahefter og Faktorama • Fordypningshefte til elevbøkene

består av følgende komponenter for 8. til 10. trinn: 9 788202 405519

Faktor

ISBN 978-82-02-28562-3

Komponenter på 8.–10. trinn: 9 788202 285623

www.cappelendamm.no Grunnbok

Oppgavebok/Alternativ oppgavebok Lærerens bok Ressurshefte Nettsted (faktor.cappelendamm.no) Tilleggskomponenter: Fordypningshefte Eksamensforberedende hefte Digital versjon av grunnbøkene (tavlebok) Bokmål

Til øving av grunnleggende ferdigheter: Temahefter Faktorama (nettsted)

Eksamensforberedende hefte

ISBN 978-82-02-28562-3

ISBN 978-82-02-28562-3

9 788202 285623 www.cappelendamm.no

18

PÅMELDING | www.cdu.no

Faktor Regelhefte Espen Hjardar • Jan-Erik Pedersen Matematikk for ungdomstrinnet

Bokmål

FAKTOR UNGDOMSTRINNET

KURSHOLDERE Espen Hjardar er matematikklærer ved Kvernhuset ungdomsskole i Fredrikstad. Han har lang erfaring som matematikklærer i barne- og ungdomsskolen. I tillegg er han engasjert i utviklingsarbeid og holder kurs for matematikklærere. Han er forfatter av læreverket Faktor.

Jan-Erik Pedersen har mange års erfaring som matematikklærer og skoleleder i ungdomsskolen. Pedersen er en erfaren kursholder. Han er også forfatter av matematikkverkene Faktor, ORIGO og Matematikk åtte • ni • ti.

I dag underviser han i matematikk i videregående skole.

Linda Merethe Håkonsen er utdannet adjunkt fra Høgskolen i Oslo. Hun er matematikklærer ved Kvernhuset ungdomsskole i Fredrikstad. Linda har bred erfaring innen matematikk, matematikkvansker og matematikkundervisning. Hun har brukt læreverket Faktor i undervisningen siden oppstarten i 2006.

FAKTOR • Er et komplett læreverk som gir elevene gode mestringsopplevelser i faget • Tydeliggjør læreplanmål gjennom trykte og digitale komponenter • Er et gjennomarbeidet og oppdatert verk • Har god struktur som legger til rette for god differensiering • Gir alle elever et tilbud, siden verket tilrettelegger for forenkling og fordypning

PÅMELDING | www.cdu.no

19

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER NATURFAG OG SAMFUNNSFAG

– et helt nytt verk i naturfag og samfunnsfag for barnetrinnet

Mylder 1–4

KURSET • Hvordan inspirere elevene til å undre seg og utforske?

• Hvordan bruke fortelling og samtale i undervisningen?

• Hvordan gi elevene relevante oppgaver, knyttet til aktivitet, opplevelser og undring?

• Ny revidert læreplan med større fokus på grunnleggende ferdigheter: Hvordan er dette vektlagt i Mylder?

Naturfag og samfunnsfag presenteres hver for seg, men har felles innledning og avslutning. Lærere som ikke underviser i begge fagene, vil likevel kunne ha stort utbytte av begge presentasjonene.

Gratis kladdebok i Mylder-design følger med alle elevbøkene.

MYLDER:

• Tydelig fagfokus • Varierte tekster med god bildestøtte • Spennende nettsted

20

PÅMELDING | www.cdu.no

MYLDER BARNETRINNET

KURSHOLDERE Samfunnsfag Toril Hægeland er forteller, sanger og lærer. Hun underviser i norsk på lærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus, og også som frilans forteller. Hun har lagd flere forestillinger for Den kulturelle skolesekken, og har lang erfaring som formidler, redaktør og kursholder.

Magnus Henrik Sandberg er lektor med hovedfag i historie. Han underviser i historie, norsk og samfunnsfag ved Stovner videregående skole i Oslo. Magnus er spesielt interessert i IKT og læring. Han har holdt en rekke foredrag om emnet, og har i samarbeid med Medietilsynet utviklet læringsmateriell for bruk av spill i skolen.

Naturfag «Vi gir barna en kilde til livskraft og glede hvis vi kan lære dem å være glad i naturen!»

Heidi Antell Haugen har jobbet som lærer på barnetrinnet i 18 år, og hun underviser i naturfag på alle trinn fra 1. til 7. trinn. Heidi er spesielt opptatt av å bruke praktiske og utforskende metoder i undervisningen. Hun er i dag spesialpedagog og kontaktlærer ved Botne skole i Holmestrand.

Kristina Reiten har lang og bred erfaring med å arbeide med barn.

Kristina har jobbet i barnehage og skole i 40 år, og er utdannet førskolelærer med videreutdanning i småskolepedagogikk. Hun er i dag lærer ved Bærums verk skole i Bærum.

Klar struktur

og myldrende mangfold!

LÆREVERKET • Et tydelig fagfokus. Naturfag og samfunnsfag blir behandlet hver for seg gjennom hele verket.

• Klare mål, med forslag til årsplan etter revidert læreplan.

• Evaluering av måloppnåelse i hvert kapittel.

En god mulighet til å involvere foreldrene.

• Varierte tekster med god bildestøtte.

• Rikt illustrerte komponenter. Illustrasjoner og bilder som engasjerer og motiverer.

• Faglige utfordringer på flere nivåer.

• Et stort og variert utvalg av relevante arbeidsoppgaver.

• En praktisk lærerveiledning, med opplegg til time for time, og ideer til å utvide et tema.

• Et spennende nettsted.

• Engasjerende tavlebøker med lyd, bilder, filmer og animasjoner.

Alle kursholderne er forfattere av læreverket Mylder.

PÅMELDING | www.cdu.no

21

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER NATURFAG

Skrevet i samsvar med justert læreplan 2013 NATURFAG | UNGDOMSTRINNET

Nova 8–10 KURSET

Erik Steineger tar utgangspunkt i den justerte læreplanen i naturfag og forklarer hva som er nytt i forhold til læreplanen av 2006. Han kommer også til å vise hvordan dette er løst i Nova, som er et helt nytt læreverk i naturfag for ungdomstrinnet.

I tillegg vil han demonstrere morsomme og enkle forsøk for 8. trinn. Målet er å motivere lærere til å skape et inspirerende naturfag for elevene!

• Hva er nytt i læreplanen?

• Presentasjon av Nova 8 • Demonstrasjon av forsøk fra læreverket

22

PÅMELDING | www.cdu.no

Rikt illustrert med bilder som bygger opp under teksten!

NATURFAG UNGDOMSTRINNET

KURSHOLDER Erik Steineger er lektor med hovedfag i biologi og har spesiell kompetanse på miljøproblematikk. Han har undervist i naturfag i over 25 år, og har skrevet en rekke lærebøker for grunnskolen, videregående skole og høgskole.

LÆREVERKET

Nova er: • et faglig grundig, strukturert læreverk i naturfag • skrevet etter den justerte læreplanen i naturfag som trer i kraft høsten 2013 • rikt illustrert med bilder som bygger opp under teksten. Utfyllende lærestoff og morsomme faktaopplysninger er trukket ut i rammer

Justert læreplan 2013

LÆREVERKET BESTÅR AV:

• • • •

Elevbok Digital lærerveiledning Elevnettsted Tavlebøker

PÅMELDING | www.cdu.no

23

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER RLE

Én RLE-bok

fra 8. til 10. trinn.

Én RLE-bok for hele ungdomstrinnet!

Elevnært og aktuelt stoff.

RLE

boka 8.-10. trinn

KURSET

Få inspirasjon til å undervise i RLE! Kurset viser hvordan du kan kombinere tekst, bilder og film.

Du vil få en innføring i hvordan RLE-boka er bygd opp, og mange ideer til hvordan du kan bruke lærerveiledningen i undervisningen. Dette nye verket er det eneste som samler RLE-faget for ungdomstrinnet i én bok – oversiktlig for deg og oversiktlig for eleven. Lær hvordan du kan levendegjøre undervisningen og benytte deg av alt stoffet som ligger klart til bruk og er velegnet i tverrfaglige prosjekter.

LÆREVERKET BESTÅR AV:

• RLE-boka • RLE-tavlebok • RLE-nett med mer lærestoff og ekstra oppgaver

• RLE-lærerveiledning (lærerlisens)

24

PÅMELDING | www.cdu.no

RLE-BOKA UNGDOMSTRINNET

KURSHOLDERE Ragnhild Bakke Waale er en erfaren lærer og RLE-forfatter som bor ved kysten utenfor Stavern. Når hun ikke forfatter lærebøker, skriver hun sakprosa og dikt hvor hun deler sin rike livserfaring med leseren.

Pål Wiik har i mange år undervist på en av Oslos ungdomsskoler med stor prosentandel minoritetsspråklige elever. Nå jobber han med voksne minoritetsspråklige. Når Pål ikke underviser, liker han å reise omkring i verden for å møte mennesker med en annen kulturbakgrunn enn han selv.

Nina Kleivdal Eskelund er lærer på en av Oslos største ungdomsskoler og opptatt av konstruktivistisk læringsteori. Ved siden av å elske jobben sin, har hun også et varmt forhold til sin blankpolerte Harley.

LÆREVERKET RLE-boka er alt i ett! Siden eleven har én og samme bok fra 8. til 10. trinn, blir stoffet kjent og oversiktlig. Læreren har ressurser til å levendegjøre undervisningen med filmer, bilder, tekster og oppgaver som gjør RLE-faget aktuelt og engasjerende. Læreverket er lett å bruke både i RLE-timene og i prosjektarbeid. Med RLE-boka sikrer du god måloppnåelse for elevene!

RLE-nett: - Oppgaver med mye bildestoff - Fagstoff - RLE-ordbok

Levende undervisning med mye film og mange bilder.

RLE-boka: - Innledende narrative fortellinger til tema - «Kort om» - Hyppige refleksjonsspørsmål - «Vet du at» - Ordforklaringer i marg og i egen RLE-ordbok på nett - Svært rikt bildemateriale som ledsager tekst - Grafiske framstillinger som systematiserer stoffet - Sammendrag - Oppgaver som er delt inn i tre typer: «Husker du?»

«Til ettertanke» «Til videre arbeid»

RLE-digital lærerveiledning (lærerlisens): - Generelt bakgrunnsstoff - PowerPoint-presentasjoner - Kopieringsoriginaler - Rom for mangfold med seks filmer + tilleggsstoff og oppgaver (om de største religionene og Human-Etisk Forbund). To nye aktualitetssaker høst og vår.

RLE-tavlebok: - Filmsnutter - Bilder - Musikk - Intervjuer og annet lydstoff - Metodiske tips

PÅMELDING | www.cdu.no

25

Cappelen Damms kursdager 2013 PROGRAM

TID

Registrering og kaffe/te Kurs Lunsj Fellespresentasjon Utstilling av læremidler Kurs

08.00 – 09.15 09.15 – 11.30 11.30 – 12.30 12.30 – 13.00 13.00 – 13.15 13.15 – 15.30

Gratis kurs med god lunsj

Hold av datoene og meld deg på kurs på www.cdu.no CAPPELEN DAMMS KURSDAGER

i flere byer se side 30

Trondheim Oslo Bergen

26

Kursrekker

- Arendal - Bodø - Drammen - Kristiansand - Lillehammer - Sarspsborg - Stavanger - Tromsø - Tønsberg - Ålesund

Trondheim

9. og 10. april

Trondheim 9. og 10. april TRONDHEIM 9. APRIL

Trinn

FØR LUNSJ

ETTER LUNSJ

Kurs

Kurs

1–4

Radius – matematikk

Kaleido – norsk Mylder – naturfag og samfunnsfag

5–7

Stairs – skriving i engelsk

8–10

TRONDHEIM 10. APRIL

Trinn

Faktor – matematikk

FØR LUNSJ

Nova – naturfag

ETTER LUNSJ

Kurs

Kurs

1–4

Stairs – engelsk

Systematisk opplæring gjennom veiledet lesing

5–7

Lesing i alle fag på mellomtrinnet

Radius – matematikk

RLE

Apropos skriving – norsk

8–10

PÅMELDING | www.cdu.no

27

Oslo

17. og 18.

april

Oslo 17. og 18. april OSLO 17. APRIL

FØR LUNSJ

Trinn

Kurs

Kurs

1–4

Radius – matematikk

Kaleido – norsk Mylder – naturfag og samfunnsfag

5–7

Stairs – skriving i engelsk

8–10

OSLO 18. APRIL

Faktor – matematikk

FØR LUNSJ

Trinn

Nova – naturfag

ETTER LUNSJ

Kurs

Kurs

1–4

Stairs – engelsk

Systematisk opplæring gjennom veiledet lesing

5–7

Lesing i alle fag på mellomtrinnet

Radius – matematikk

RLE

Apropos skriving – norsk

8–10

28

ETTER LUNSJ

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER

Bergen 23. og 24. april

Bergen 23. og 24. april BERGEN 23. APRIL

FØR LUNSJ

Trinn

ETTER LUNSJ

Kurs

Kurs

1–4

Radius – matematikk

Kaleido – norsk Mylder – naturfag og samfunnsfag

5–7

Stairs – skriving i engelsk

8–10

BERGEN 24. APRIL

Faktor – matematikk

FØR LUNSJ

Trinn

Nova – naturfag

ETTER LUNSJ

Kurs

Kurs

1–4

Stairs – engelsk

Systematisk opplæring gjennom veiledet lesing

5–7

Lesing i alle fag på mellomtrinnet

Radius – matematikk

RLE

Apropos skriving – norsk

8–10

Hold av datoene og meld deg på kurs på www.cdu.no PÅMELDING | www.cdu.no

29

Kursrekke våren 2013 VÅR 2013 5. mars 14. mars 15. mars 19. mars 5. april 19. april

VÅR 2013 12. februar 26. februar 5. mars 15. mars 26. mars

VÅR 2013 3. april 4. april 8. april 15. mai 22. april 29. april 13. mai 15. mai 23. mai 30. mai

30

Kaleido 1–4

Lillehammer, Radisson BLU Lillehammer hotel, Turisthotellvegen 6 Drammen, Rica Park Hotel, Kirkeplassen 3 Kristiansand, Hotel Norge, Dronningens gate 5 Stavanger, Rica Park Hotel, Prestegårdsbakken 1 Ålesund, Radisson BLU Hotel, Sorenskriver Bullsgate 7 Tromsø, Rica Ishavshotel, Fredrik Langes gate 2

Gratis kurs

med god lunsj!

Program Kaleido 11.00 Oppstart kurs 13:00 Lunsj 15:30 Kursslutt

Stairs 1–7

Lillehammer, Radisson BLU Lillehammer hotel, Turisthotellvegen 6 Drammen, Rica Park Hotel, Kirkeplassen 3 Kristiansand, Clarion Hotel Ernst, Rådhusgata 2 Stavanger, Rica Park Hotel, Prestegårdsbakken 1 Ålesund, Radisson BLU Hotel, Sorenskriver Bullsgate 7

Program Stairs 1–4 og 5–7 11.00–11.30 Registrering og kaffe/te 11.30–12.30 Lunsj 12.30–15.30 Kurs

Radius 1–4

Stavanger, Rica Park Hotel, Prestegårdsbakken 1 Kristiansand, Hotel Norge, Dronningens gate 5 Ålesund, Rica Parken Hotel, Storgata 16 Sarpsborg, Quality Hotel & Resort Sarpsborg, Bjørnstadveien 20, Grålum Drammen, Rica Park Hotel, Kirkeplassen 3 Tromsø, Rica Ishavshotel, Fredrik Langes gate 2 Lillehammer, First Hotel Breiseth, Jernbanegaten 1–5 Tønsberg, Quality Hotel Klubben, Nedre Langgate 49 Bodø, Rica Hotel Bodø, Sjøgt. 23 Arendal, Quality Hotel Tyholmen, Teaterplassen 2

CAPPELEN DAMMS KURSDAGER

Program Radius og Mylder 08.45–09.15 Registrering og kaffe/te 09.15–11.30 Radius 1–4 11.30–12.30 Lunsj 12.30–15.00 Mylder 1–4