Issuu

Humanistiske fag 2012 Cappelen Damm Akademisk

© CAPPELEN DAMM AS, 2012 ISBN 978-82-02-38195-0 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med CAPPELEN DAMM AS er enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Vi tar forbehold om prisendringer og trykkfeil. Sats: Paul Heisholt Trykk og innbinding: Livonia Print, Latvia 2012 www.cda.no akademisk@cappelendamm.no

Forord

Kjære leser

Du sitter nå med 2012-katalogen for humanistiske fag. Her finner du en oversikt over nye titler og utgaver samt andre aktuelle bøker. På nettsidene våre finner du til enhver tid en oppdatert oversikt over våre utgivelser, adressen er www.cda.no. Cappelen Damm Akademisk er en av Norges største utgivere av faglitteratur og er meritterende innenfor det såkalte «tellekantsystemet». Vi som jobber i forlaget ønsker å bidra til at faglitteraturen følger utviklingen, både innenfor utdanningene og i arbeidslivet. I samarbeid med forfatterne våre bestreber vi oss på å holde høy faglig og pedagogisk kvalitet på utgivelsene. Målet er å utgi stadig bedre faglitteratur, og for å få til dette er vi avhengig av tilbakemeldinger fra våre lesere. Ta gjerne kontakt hvis du ønsker mer informasjon om noen av bøkene eller forfatterne våre. Dersom du ønsker løpende informasjon om nye utgivelser eller et prøveeksemplar for å vurdere boka for bruk i undervisningen, finner du kontaktinformasjon og bestillingsskjema bak i katalogen. Vi har også egne kataloger for følgende fagområder: • • • •

Helse- og sosialfag Samfunnsvitenskapelige fag Juridiske fag Økonomi, markedsføring og organisasjonsfag

Oslo, januar 2012 Ester Moen forlagssjef

Innholdsfortegnelse

Kontaktinformasjon

Nyheter

Litteratur- og språkvitenskap

Norsk i lærerutdanningen

Lesing og skriving

Historie, religion og filosofi

Estetiske fag

Cappelens upopulære skrifter

Ordbøker

Lover og forskrifter

Vurderingseksemplar

Nyhetsbrev

Forfatterregister

Tittelregister

Kontaktinformasjon

INFORMASJON/MARKED ANNELIN BIRKELAND annelin.birkeland@cappelendamm.no 21 61 66 09 CECILIE VON HIRSCH LARSEN cecilie.larsen@cappelendamm.no 21 61 66 01

KATINKA LØNNE CHRISTIANSEN red.sjef humaniora, samfunnsfag og helsefag 21 61 66 06 katinka.lonne.christiansen@cappelendamm.no

CAMILLA KOLSTAD DANIELSEN redaktør norsk og humanistiske fag 21 61 66 10 camilla.danielsen@cappelendamm.no

CHRISTOPHER JOHANSEN christopher.johansen@cappelendamm.no 21 61 66 02 EIRIK SPILLUM eirik.spillum@cappelendamm.no 21 61 66 13

øVRIGE ANSATTE EVEN EMAUS redaktør sykepleie og helsefag INGER JOHANNE HOLTH redaktør pedagogikk og spesialpedagogikk LISE LAHN-JOHANNESSEN redaktør matematikkdidaktikk DORTE ØSTRENG redaktør samfunnsfag, sosialfag og spes.ped. GERD IRENE AAMLID ØDESKAUG redaktør historie 21 61 66 04 gerd.irene.odeskaug@cappelendamm.no

TOR PAULSON red.sjef økonomi, markedsføring og org.fag ERLEND AAS GULBRANDSEN redaktør økonomifag ELISABETH HOLMBERG redaktør økonomifag LIVE AASAND redaktør økonomifag (i permisjon)

CAPPELEN DAMM AKADEMISK Sentralbord: 21 61 65 00

Postadresse:

Faks: 21 61 72 83

0055 Oslo

akademisk@cappelendamm.no

Besøksadresse:

www.cda.no

Akersgata 47/49, 0180 Oslo

UNN KLØVE redaksjonssjef juridiske fag KATIA STIEGLITZ manusredaktør juridiske fag ESTER MOEN forlagssjef

Vi søker nye forfattere og bokprosjekter

Vi i Cappelen Damm Akademisk ønsker å gi ut stadig bedre faglitteratur, bøker som følger utviklingen innenfor fag, utdanning og arbeidsliv. For å nå dette målet er vi avhengig av å samarbeide med gode faglitterære forfattere. Dersom du har en idé til en bok eller har et manus du ønsker vurdert, er du velkommen til å ta kontakt med oss. På foregående side og på www.cda.no finner du en oversikt over våre redaktører. De har, i tillegg til god forlagskunnskap, innsikt i de ulike fagområdene og vet hva et manus må inneholde for å nå fram til målgruppe og marked. De har også god kompetanse i å lese og vurdere manus og i å gi veiledning og assistanse underveis i skriveprosessen. Forlagsredaktørene skaffer også dyktige fagkonsulenter og loser manuset trygt på veien fram til ferdig bok. Cappelen Damm Akademisk er en av de store utgiverne av faglitteratur i Norge og har derfor et bredt nettverk og et fagmiljø å trekke veksler på. Vi er ett av de forlagene som gir uttelling innenfor det såkalte «tellekantsystemet», se nærmere informasjon om dette på Universitetsog høgskolerådets hjemmesider www.uhr.no eller ta kontakt med fagutvalgene på utdanningsinstitusjonene. I korte trekk innebærer det at mange av fagbøkene utgitt hos Cappelen Damm Akademisk kvalifiserer for godkjenning som vitenskapelig arbeid ved den høgskolen eller det universitetet du er tilknyttet. For ytterligere informasjon, se forfatterveiledningen på våre nettsider. Vi ser fram til å høre fra deg!

På de neste sidene finner du en oversikt over våre nyheter innenfor humanistiske fag, både nye titler og nye utgaver.

Nyheter

Michael Wahl Andersen og Trine Kjær Krogh

Les og forstå matematikk

Lesing i matematikk er en grunnleggende ferdighet, og boka gir lærere og lærerstudenter teoretisk forståelse og en modell for eksemplarisk matematikkundervisning. I boka er det materiell til elevene, henvisninger til læreplanen, grunnlag for vurdering og et undervisningsopplegg.

Seyla Benhabib

Et annet verdensborgerskap I to essay viser den politiske filosofen Seyla Benhabib at siden FNs menneskerettighetserklæring kom i 1948, har vi fått et globalt sivilt samfunn som er styrt av verdensborgerlige verdier og universelle rettigheter. Dette er verdier som er vanskelige for noen å akseptere som legitime, fordi de er i konflikt med demokratiske idealer.

nyhet

(hft.) 2012 978-82-02-38234-6

nyhet

Kr 248,133 s. (hft.) 2011 978-82-02-35091-8

Nyheter

nyhet

Siri Granum Carson og Norunn Kosberg

Camilla Grieg

Teori og praksis

Matematikk

Etikk

Kr 298,208 s. (hft.) 2011 978-82-02-34084-1

nyhet

Dette er en lett tilgjengelig og pedagogisk innføringsbok i etisk tenkning og argumentasjon med oppdaterte eksempler fra samfunnsliv og medier. Forfatterne gir en oversikt over sentrale tankeretninger innenfor etisk teori og ser etikk i forhold til temaer som yrkesliv, teknologi, religion og politikk. Boka er godt egnet for exphilstudenter.

Skapende barnehage er en serie håndbøker tilegnet førskolebarn, førskolelærere, lærere og spesialpedagoger. Bøkene er breddfulle av gode ideer til hvordan man kan arbeide kreativt og samtidig målrettet med fagområdene i barnehagen. Tema for den første boka er barns matematiske kompetanse.

Espen Egeberg

Bente E. Hagtvet, Jørgen Frost og Vigdis Refsahl

Flere språk – flere muligheter

Flerspråklighet, tilpasset opplæring og spesialpedagogisk metodikk

(hft.) 2012 978-82-02-34948-6

nyhet

Liv Gjems og Gunvor Løkken (red.)

Historisk atlas

Barns læring om språk og gjennom språk foregår hele tiden. Forfatterne ønsker å gi førskolelærere økt kunnskap om hvordan barns språklæring og kunnskapstilegnelse inngår i alle former for aktiviteter og samtaler i barnehagen, og på den måten rette oppmerksomheten mot hvordan språklige interaksjoner kan støttes og utvikles i alle situasjoner.

Kr 229,96 s. (hft.) 2011 978-82-02-34474-0

nyhet

Dialog og mestring når lesing har låst seg Noen elever går gjennom det meste av barneskolen uten å få et godt forhold til lesing. De skårer dårlig på prøver og har skapt «utmeldingshandlinger» som forstyrrer læringen deres. Boka viser hvordan man kan snu en negativ utvikling med skreddersydde individuelle lesekurs utviklet og veiledet av spesialpedagoger.

Samtaler i barnehagen

nyhet

Den intensive leseopplæringen

Forfatteren gir en oversikt over forskning og pedagogisk praksis i forhold til flerspråklighet, språkvansker og utviklingshemning i skole og barnehage. Boka er nyttig for pedagoger og andre profesjonelle i arbeid med flerspråklige med behov for tilpasset opplæring eller spesialpedagogisk tilrettelegging.

Barns læring om språk og gjennom språk

Kr 338,240 s. (hft.) 2011 978-82-02-34186-2

Skapende barnehage

Kartillustrasjoner, tekster, bilder Atlaset har høy faglig kvalitet i kart, tekst, bilder og pedagogiske løsninger. Boka har et lett forståelig system for å krysskoble geografiske områder med ulike tidsepoker og hendelser. Kartene viser utviklingslinjer i verdenshistorien og Europas historie, inkludert Norden og Norge – fra menneskets forhistorie fram til i dag. Kartenes faglige og historiske informasjon er oppdatert og ajourført fram til 2011.

(hft.) 2012 978-82-02-27716-1

ny utgave

Kr 449,200 s. (innb.) 2012 978-82-02-30735-6

Nyheter

nyhet

Kr 599,448 s. (innb.) 2012 978-82-02-27728-4

nyhet

Erlend Hovland (red.)

Jacques Rancière

Fra 1600 til vår tid

Hvordan forholder kunsten seg til det politiske? Hva er det politiske i kunsten? Politikk har med fordeling og inndeling av det sanselige å gjøre, hevder Jacques Rancière. I denne boka gir han et nytt perspektiv på kunstens relevans i samfunnet, både historisk og i vår samtid.

Vestens musikkhistorie Denne læreboka i musikkhistorie for bachelornivå gir innblikk i tidligere tiders forhold til og oppfatninger av musikk, sett i lys av vår tid. Forfatterne problematiserer også hvordan musikkhistorie har vært fortalt, og fortelles. Boka omhandler Vestens kunstmusikk fra og med 1600-tallet, samt jazz, pop og rock. Klara Korsgaard, Monique Vitger og Sara Hannibal

Oppdagende skriving – en vei inn i lesingen

Kr 269,120 s. (hft.) 2011 978-82-02-35228-8

Oppdagende skriving er en metode for skriftspråklæring der barna knekker lesekoden gjennom egen skriving. Forfatterne viser hvordan man kan gjennomføre oppdagende skriving, og hvilke gevinster det gir. Boka er aktuell for alle som jobber med den første lese- og skriveopplæringen, samt studenter i førskolelærer- og lærerutdanningene. Jan Erik Mustad, Ulla Rahbek, Jørgen Sevaldsen og Ole Vadmand

nyhet (hft.) 2012 978-82-02-35061-1

Modern Britain

An Introduction to British Culture This introduction to British society and culture is written for year course-, teacher training and bachelor students in English and/or political/cultural studies. The focus is on understanding the main features of contemporary British society through discussions of political, historical and cultural processes.

nyhet

Sanselighetens politikk

2012 978-82-02-36443-4

ny utgave

Arild Engelsen Ruud, Eldrid Mageli og Pamela Price

Indias historie med Pakistan og Bangladesh

Boka dekker en periode på flere tusen år fram til det moderne Sør-Asia på 2000-tallet. Sentralt står forholdet mellom stat og samfunn og hvordan vi kan forstå indisk sivilisasjon og historie. Aktuell for studenter og alle som ønsker å forstå mer av Indias historie og sørasiatisk politikk i dag.

Kr 468,488 s. (hft.) 2011 978-82-02-34304-0

ny utgave

Skolelovsamlingen 2011–2012 Dette er en lov- og forskriftssamling som er svært nyttig for undervisningssektoren. Samlingen inneholder de mest sentrale reglene for dem som arbeider og har ansvar i barnehager, grunnskoler og videregående skoler, samt ved høgskoler og universiteter.

Kr 469,- (inkl. mva.) 496 s. (hft.) 2011 978-82-02-34421-4

Nyheter

Simen Andersen Øyen, Ingrid Birce Müftüoglu og Finn I. Birkeland (red.)

humanioras fremtid Kampen om forståelsen av menneske og samfunn Kr 298,- / 978-82-02-35942-3 / 2011

«Det unge Bergen leverer – etter Hjernevask – et uventet offensivt forsvar for humanistiske fag». Håkon Gundersen, Morgenbladet

nyhet

«Slike artikler kan gi den samme dype glede som når man leser romaner om verdener man ikke visste om og samtidig oppnår en ny erkjennelse om ens egen». Petter Aaslestad, Forskningspolitikk 3/2011

Akademia har de siste årene gjennomgått omfattende endringer. En ny akademisk organisasjonsretorikk og et tiltagende press utenfra preger forskerens hverdag og forskningens tematikk og metode. Utdanningsreformer vektlegger forskningens nytte for samfunnet, og gjør kunnskap til en vare. Stadig skiftende satsningsområder definert av departement og eksterne oppdragsgivere gjør «fleksibilitet», «innovasjon», «tverrfaglighet», «nytte» og «kreativitet» til egenskaper som verdsettes hos kunnskapsprodusentene. Har vi bruk for humaniora i denne utviklingen? Dette er en bok som gir oss et glimt av humanioras mulige retninger i et vitenskapsteoretisk, forskningspolitisk, historisk og aktuelt perspektiv. De forskjellige bidragene i denne antologien undersøker hvordan humanioras tradisjonelle mandat kan overskrides. Ikke i retning av instrumentalisert «innovasjonsforskning», med økonomisk vekst som eneste mål og målestokk, men i retning av mer komplekse forståelser av humanvitenskapenes tradisjonelle objekter: teksten, historien og den menneskelige verden. Øvrige bidragsytere: Gunnar C. Aakvaag, Gry Brandser, Nils Gilje, Kari Jegerstedt, Helge Jordheim, Kyrre Kverndokk, Torgeir Skorgen, Jan Helge Solbakk og Pål Veiden. 12

Gulbrand Alhaug

10 001 navn

nyhet

Norsk fornavnleksikon

Nordens største fornavnleksikon redegjør for navnenes opphav, betydning og bruk, ulike skrivemåter og navnevarianter, kjente navnebærere, utbredelse og popularitet, i tillegg til interessant stoff blant annet om å lage nye navn, om navnedager, trender og sjeldne navn.

Litteratur- og språkvitenskap

Kr 419,488 s. (innb.) 2011 978-82-02-24184-1

Knut Ove Eliassen og Knut Stene-Johansen

Ledeord

Ledeord kombinerer litteraturteoretiske begreper og tekstlesning i stedet for å se på teori og verk som to ulike disipliner. Målet er å styrke det kvalifiserte, reflekterte og teoretisk innstilte grunnstudiet av litteratur. Hvert kapittel innledes av en tekst som følges av en tekstlesning, og det enkelte ledeord skal fungere som en vei inn i teksten.

Kr 398,380 s. (hft.) 2007 978-82-02-19830-5

Arne Engelstad

Fra bok til film

Om adaptasjoner av litterære tekster En lettfattelig framstilling av bøker som blir film. Med utgangspunkt i filmatiserte romaner drøfter boka hva som skjer når en historie overføres fra et medium til et annet. Hva er sammenliknbart, og hva må adapteres? Målgruppen er studenter i norsk, litteratur- og filmvitenskap ved universiteter og høgskoler.

Kr 329,224 s. (hft.) 2007 978-82-02-24521-4

Litteratur- og språkvitenskap

Fidjestøl, Kierkegaard, Longum, Stegane, Aarnes og Aarseth

Norsk litteratur i tusen år Teksthistoriske linjer

Kr 489,744 s. (hft.) 1996 978-82-456-0036-0

Dette ettbindsverket om litteraturen i Norge fra runene til dataalderen er et must for norsk- og litteraturstudenter ved universiteter og høgskoler. Lærere og elever i videregående skole har også vist seg som flittige brukere av boka.

Steinar Gimnes og Jorunn Hareide (red.)

Norske tekster prosa

Kr 598,720 s. (hft.) 2009 978-82-02-30176-7

Boka inneholder et representativt utvalg prosatekster fra hele den norske litteraturhistorien. En ypperlig bok for litteratur- og norskstudenter og andre som ønsker de viktigste tekstene samlet mellom to permer. Norske tekster er en serie på to bind med noe av det beste vår skriftkultur har frambrakt av prosa og lyrikk.

Marit Grøtta

Litterære bagateller Introduksjon til litteraturens korttekster

Kr 329,200 s. (hft.) 2009 978-82-02-28348-3

Korttekster som prosadikt, maksimer og fragmenter blir ofte ansett som bagatellmessige. Men gjennom historien har de hatt stor innflytelse, og i vår tid utgjør korttekstene en viktig og nyskapende del av samtidslitteraturen. Denne boka gir en kortfattet og solid innføring i korttekstenes tradisjon og modernitet.

Egil Børre Johnsen

Livet bak kateteret En beretning om lærerskikkelser fra Dickens til Solstad

Dette er en bok som viser lærerskikkelsers store plass i skjønnlitteraturen. En lang rekke betydelige forfattere har etterlatt seg en omfattende innsikt i lærerens verden, noe som forfatteren mener kan gi kunnskap og innfallsvinkler til å utdype dagens debatt om lærerprofesjonen på en annen måte enn en fagbok om emnet kan.

Kr 398,304 s. (innb.) 2009 978-82-02-29518-9

Ingeborg Mjør, Tone Birkeland og Gunvor Risa

Barnelitteratur – sjangrar og teksttypar

Boka gir ei samla og brei framstilling av det barnelitterære feltet, både historisk og sjangermessig, til bruk for allmennog førskolelærarstudentar. Her finn ein òg synspunkt på litteraturformidling i barnehage og skole. Kr 398,264 s. (hft.) 2006 978-82-02-25856-6 Margunn Mossige, Astrid Skaathun og Marianne Røskeland

Fleire vegar mot mål

Lese- og skrivevanskar i vidaregåande skole Kva er lese- og skrivevanskar, og korleis kan ein hjelpe elevar med slike vanskar i vidaregåande skole? Med forsking i ryggen viser forfattarane kva for tiltak som verkar for aldersgruppa, og korfor. Boka er retta mot studentar i PPU og spesialpedagogikk, og mot lærarar og rådgjevarar i vidaregåande skole.

Kr 298,233 s. (hft.) 2007 978-82-02-26991-3

Litteratur- og språkvitenskap

Jan Erik Mustad, Ulla Rahbek, Jørgen Sevaldsen og Ole Vadmand

nyhet (hft.) 2012 978-82-02-35061-1

Modern Britain

En innføring for språkstudenter

En solid innføring i fonetikk, skrevet av en av landets fremste fonetikere.

Kr 278,214 s. (hft.) 1996 978-82-456-0038-4 Olav Solberg

Innføring i sosiolingvistikk

Norsk og europeisk forteljekunst

Inn i eventyret

Denne boka gjev ei innhaldsrik og grunnleggjande innføring i sosiolingvistikk basert på norske tilhøve, med vekt på mellom anna språkleg endring, dialektar, fleirspråklegheit og den norske skriftspråksituasjonen. Boka er aktuell for alle som vil vite meir om språkvariasjon og norsk språk, til dømes studentar i norsk og lingvistikk.

Norsk og europeisk, munnleg og skriftleg eventyrtradisjon blir her knytt saman i ei solid og lettlesen innføringsbok, retta mot lærarstudentar og studentar i nordisk og folkeminnevitskap. Forfattaren viser lina som går frå brørne Grimm og Asbjørnsen & Moe til nyare litteratur for barn og ungdom, til dømes Harry Potter-bøkene.

Ingebjørg Skaug

Terje Spurkland

Sammenligninger med engelsk, tysk og fransk

Norske runer og runeinnskrifter

Norsk språklydlære med øvelser

Kr 359,244 s. (hft.) 2005 978-82-02-24637-2

Grunnbok i fonetikk

Mæhlum, Akselberg, Røyneland og Sandøy

Språkmøte

Kr 398,264 s. (hft.) 2008 978-82-02-28344-5

Kolbjørn Slethei

En praktisk bok i norsk språklydlære som kombinerer fonetikk og logopedi. Her sammenliknes norsk, engelsk, tysk og fransk. Boka inneholder øvelser for artikulasjonstrening. Den er skrevet for logopeder, spesialpedagoger, språklærere, foreldre og utlendinger som skal lære norsk.

Kr 369,(hft.) 2007 978-82-02-26943-2

I begynnelsen var futhark

Dette er den første boka på norsk som gir en presentasjon av runeinnskrifter fra de første århundrer e.Kr. fram til 1400-tallet. Boka er rikt illustrert med fotografier og avtegninger av runesteiner og andre gjenstander. Den retter seg mot studier i arkeologi, historie, nordisk språk og kultur og er aktuell for alle kulturinteresserte.

Kr 338,224 s. (hft.) 2001 978-82-02-19680-6

Litteratur- og språkvitenskap

Idar Stegane, Eiliv Vinje og Asbjørn Aarseth

Norske tekster lyrikk

Kr 598,776 s. (hft.) 2007 978-82-02-26994-4

Norske tekster. Lyrikk inneholder et representativt utvalg dikt fra hele den norske litteraturhistorien. En ypperlig bok for litteratur- og norskstudenter og andre som ønsker de viktigste diktene samlet mellom to permer. Norske tekster er en serie på to bind med noe av det beste vår skriftkultur har frambrakt av prosa og lyrikk.

Jan Svennevig

Språklig samhandling

Innføring i kommunikasjonsteori og diskursanalyse

Kr 439,296 s. (hft.) 2009 978-82-02-29688-9

En anerkjent innføring i språklig kommunikasjon. Hvordan blir språklig mening til? Hvordan bygger vi opp tekster? Hvordan kan teorier og begreper brukes i praktisk analyse av ulike teksttyper? Boka egner seg for studenter i ulike språk- og kommunikasjonsfag og for norsklærere i videregående skole. Petter Aaslestad

Narratologi

En innføring i anvendt fortelleteori

Kr 269,143 s. (hft.) 1999 978-82-456-0251-7

Boka gir redskaper til å analysere fortellende tekster. Spørsmål om teksters autonomi, forholdet mellom fortelling og historie, kronologi, hurtighet, frekvens, fokalisering og fortellestemmens plassering står sentralt. Eksempler fra sentrale deler av den norske litteraturen blir drøftet, med sideblikk på bl.a. Homer, Flaubert og Joyce.

Liv Marit Aksnes

Tid for tale

– munnleg norsk i skolen Munnlege ferdigheiter blir no rekna som «grunnleggjande» i skolen. Tid for tale gir allmennlærarstudentar og norsklærarar ei oversikt over feltet «munnleg norsk» og kjem med ei rekkje praktiske og teoretiske innfallsvinklar til munnlegarbeidet.

Norsk i lærerutdanningen

Kr 319,184 s. (hft.) 2007 978-82-02-26993-7 Liv Marit Aksnes (red.)

Tid for tale – lydeksempel Ein CD med lydeksempel som kan brukast saman med boka Tid for tale – munnleg norsk i skolen. Eksempla dekkjer sjangrane opplesing, forteljing, tale og samtale og omfattar autentiske opptak i klasserommet, radioprogram, debattar og profesjonelle innlesingar av prosa og lyrikk.

Kr 210,- (inkl. mva.) (cd) 2004 978-82-02-24518-4

Tone Birkeland og Gunvor Risa (red.)

Barns kultur

Forfatterne tar for seg den delen av barnekulturen som er knyttet til språklige uttrykksformer. De drøfter og gir eksempler på den muntlige sjangerkunnskapen barn tilegner seg gjennom sin egen kultur.

Kr 289,162 s. (hft.) 1997 978-82-456-0457-3

Norsk i lærerutdanningen

Ragnhild By (red.)

Arne Engelstad

Lek møter teater

Om adaptasjoner av litterære tekster

Form møter form

Kr 348,240 s. (hft.) 2009 978-82-02-27037-7

Hva kan drama bidra med i møtet mellom mennesker? Dette er et sentralt spørsmål for forfatterne av denne boka, som handler om det å arbeide med drama/teater i barnehagen og i førskolelærerutdanningen. Her presenteres en skapende arbeidsmåte som krever voksne som er modige nok til å gå inn i og bli grepet av den dype leken sammen med barna.

En lettfattelig framstilling av bøker som blir film. Med utgangspunkt i filmatiserte romaner drøfter boka hva som skjer når en historie overføres fra et medium til et annet. Hva er sammenliknbart, og hva må adapteres? Målgruppen er studenter i norsk, litteratur- og filmvitenskap ved universiteter og høgskoler.

Ruth Danielsen

Michael Evans

Kulturbærende fortellinger, barn og skole

Kr 298,242 s. (hft.) 2003 978-82-02-23397-6

Teater, film, fjernsyn

Lærebok i dramaturgi som gir basiskunnskap i oppbygning av dramatiske tekster for teater, film og fjernsyn. Boka omhandler både standarddramaturgi og alternative former og skisserer særtrekk ved ulike typer dramatiske tekster. Egnet for studier i drama, teater og medievitenskap ved universiteter og høgskoler.

Arne Engelstad og Elise Seip Tønnessen

Liv Gjems og Gunvor Løkken (red.)

– en innføring Denne boka gir leseren grunnleggende kunnskaper om film. Forfatterne tar utgangspunkt i filmanalyse og presenterer noen av de verktøyene analysen krever. Boka passer for alle som er interessert i film og ønsker å utvide sine kunnskaper. Særlig aktuell er boka for studenter i film- og medieutdanninger ved høgskoler og universiteter.

Kr 329,224 s. (hft.) 2007 978-82-02-24521-4

Innføring i dramaturgi

En bok om de muntlige fortellingssjangrene som eventyr, legender, sagn, myter og bibelfortellinger. Hvordan tilrettelegges en fortellingssituasjon, og hvordan formidler en fortellingene? For studenter og lærere i lærerutdanning og for alle som jobber med barn fra 6 til 9 år.

Film

Kr 439,272 s. (hft.) 2011 978-82-02-29116-7

Fra bok til film

Barns læring om språk og gjennom språk

Kr 398,304 s. (hft.) 2006 978-82-02-19875-6

nyhet

Samtaler i barnehagen

Kr 338,240 s. (hft.) 2011 978-82-02-34186-2

Norsk i lærerutdanningen

Bente E. Hagtvet

Per Olav Kaldestad og Hanne Knutsen

Tale og skrift i førskolealderen

Om arbeid med poetiske tekstar i skolen

Språkstimulering

Kr 468,445 s. (hft.) 2004 978-82-02-23766-0

Boka tar opp barns språk- og kommunikasjonsutvikling i førskolealderen, i tale og skrift. Forfatteren har fulgt en rekke førskolebarns skriftspråklige utvikling gjennom lek med skriftmediet og presenterer forslag til pedagogiske tiltak basert på de siste tiårs forskning om tidlige forutsetninger for en god språklig utvikling. Boka henvender seg til førskolelærere og studenter.

Dette er boka for alle som vil stimulere skrivelyst og språkglede hos barn. Boka inneheld ei solid metodisk og teoretisk rettleiing og ein romsleg antologidel med aktuelle dikt av norske og nordiske forfattarar. Ein klassikar i lærarutdanninga.

Harald Morten Iversen, Hildegunn Otnes og Marit Skarbø Solem

Fridunn Tørå Karsrud

Framstillingen av grammatikk i denne boka tar utgangspunkt i språket slik det brukes, og ikke i språket som et system, slik tradisjonelle grammatikker gjør. Forfatterne redegjør for sentrale grammatiske kategorier og hvordan disse oppfyller ulike behov når vi snakker og skriver. Boka inneholder også en kortfattet systemgrammatikk.

En vei til tekst- og tolkningskompetanse

Anne Lise Jomisko

Klara Korsgaard, Monique Vitger og Sara Hannibal

Grammatikken i bruk

Kr 398,320 s. (hft.) 2011 978-82-02-32869-6

Samtid

Kr 290,200 s. (hft.) 2011 978-82-02-34938-7

Diktboka

Kr 449,320 s. (hft.) 2006 978-82-02-25855-9

Muntlig fortelling i norskfaget

Den muntlige fortellingen har et enormt potensial til å utvikle barns tekst- og tolkningskompetanse på et grunnlag av fantasi, innlevelse og livsmot. Denne boka viser hvordan elever og lærere kan bli gode fortellere, og hvordan man kan bruke fortellinger til å fremme lese- og skriveutvikling og utvikling av metaspråklig kompetanse.

Tekster 2000–2010

Oppdagende skriving

Tekstantologi med skjønnlitteratur og sakprosa, skrevet fra 2000 til i dag. Forfatterbiografier, forfatterportretter, ingresser til utdrag av større verk, ordforklaringer og oppgaver. Innledningsartikkelen presenterer tendenser i samtidslitteraturen, noen av de sentrale temaene og gjør rede for kriterier for utvalget. Forfattere og tekster er valgt fordi de skaper debatt og har fått oppmerksomhet.

Kr 289,144 s. (hft.) 2010 978-82-02-32695-1

nyhet

– en vei inn i lesingen

Kr 269,120 s. (hft.) 2011 978-82-02-35228-8

Norsk i lærerutdanningen

Gunnar Liestøl, Anders Fagerjord og Gisle Hannemyr

Sammensatte tekster Arbeid med digital kompetanse i skolen

Kr 298,168 s. (hft.) 2009 978-82-02-27826-7

Boka gir grunnleggende kunnskap om minoriteter i Norge og deres mulighet for integrering i skole og samfunn. Minoritetsgruppers kultur, sosialisering og etniske identitet drøftes. Tospråklighet, tospråklig opplæring, rasisme, holdninger og kommunikasjon blir diskutert.

Ingeborg Mjør, Tone Birkeland og Gunvor Risa

Margareth Sandvik og Marit Spurkland

– sjangrar og teksttypar

Språkstimulering og dokumentasjon i den flerkulturelle barnehagen

Hvordan skape et godt språkmiljø i barnehagen? Forfatterne av denne boka tar til orde for språkstimulering gjennom tilrettelagte lesestunder og bevisstgjøring gjennom systematisk dokumentasjon av barnas språkutvikling. Framgangsmåten passer alle barn, men forfatterne fokuserer særlig på flerspråklige barns situasjon. Margareth Sandvik og Marit Spurkland

Innføring i sosiolingvistikk

Lær meg norsk før skolestart, pakke à 10 stk

Kr 298,227 s. (hft.) 2008 978-82-02-28124-3

Lær meg norsk før skolestart!

Mæhlum, Akselberg, Røyneland og Sandøy

Språkmøte

Flerkulturell virkelighet i skole og samfunn

Ifølge Kunnskapsløftet skal elever i skolen utvikle digital kompetanse gjennom arbeid med «sammensatte tekster». Denne boka gir en grundig innføring i hva slike tekster består av, hvordan de er satt sammen, og hvordan de virker. Forfatterne gir også praktiske og metodiske innspill til arbeid med sammensatte tekster i skolen. Nettsted: http://sammensattetekster.no

Barnelitteratur

Kr 398,264 s. (hft.) 2008 978-82-02-28344-5

Therese Sand (red.)

Kr 298,160 s. (hft.) 2009 978-82-02-28346-9

Språkpermen

«Språkpermen» kartlegger språkutviklingen hos barn i barnehagealder. Verktøyet er utviklet på bakgrunn av en helhetsforståelse av hva det vil si å kunne bruke språket. Det består av et engangshefte med seks skjemaer som dekker områdene språkbruk, samtale, lesestund, barnets fortellinger, skriftspråk og morsmål, samt en veiledning.

Kr 98,24 s. 2009 978-82-02-28782-5

Norsk i lærerutdanningen

Margareth Sandvik

Skriving i lærerutdanningene

Kr 259,128 s. (hft.) 2006 978-82-02-24520-7

Analyse og vurdering

Spesifikk tekstkompetanse er nødvendig for å videreutvikle og vurdere elevtekster. Elevfortellinger fra mellomtrinnet og ungdomstrinnet blir i denne boka analysert og vurdert, også ved hjelp av gradert karakterskala.

Ture Schwebs og Hildegunn Otnes

Ingebjørg Skaug

Strukturer og sjangrer i digitale medier

Kr 359,228 s. (hft.) 2005 978-82-02-24575-7

Norsk språklydlære med øvelser

Forfatterne gir en innføring og veiledning i tekstsjangrene på nettet. De kombinerer tilnærmingsmåter og analyseredskaper fra både tradisjonell språk- og litteraturforskning og nyere medie- og tekstforskning. Boka egner seg til medie-, språk- og litteraturstudier.

Sammenligninger med engelsk, tysk og fransk

Elisabeth Selj og Else Ryen (red.)

Dagrun Skjelbred

Med språklige minoriteter i klassen Språklige og faglige utfordringer

Kr 429,320 s. (hft.) 2008 978-82-02-27707-9

Elevfortellinger

Skrivingen blir lettere og mer lystbetont med denne boka! En praktisk håndbok for alle typer fagskriving i førskoleog allmennlærerutdanningen fram til masternivå. Forfatteren belyser skriveprosessen fra idé til ferdig tekst. Man kan også bruke boka som oppslagsverk og finne hjelp og råd der man støter på problemer.

tekst.no

Kr 449,311 s. (hft.) 2006 978-82-02-26336-2

Tone Senje og Synnøve Skjong

Denne boka gir en bred og solid oversikt over aktuelle utfordringer for språk- og fagopplæringen i den flerspråklige skolen. Forfatterne kommer med innspill til hvordan man kan gi maksimale læremuligheter for alle elever, uavhengig av språklig bakgrunn og ferdighetsnivå. En viktig bok for alle som arbeider eller skal arbeide i skolen.

Kr 359,244 s. (hft.) 2005 978-82-02-24637-2

Elevens tekst

Et utgangspunkt for skriveopplæring Denne grunnboka innenfor lærerutdanningen viser hvordan elevteksten kan være utgangspunkt for skriveopplæring. Ulike språklige og pedagogiske innfallsvinkler kombineres med et rikt eksempelmateriale. Kr 369,232 s. (hft.) 2006 978-82-02-24767-6

Norsk i lærerutdanningen

Olav Solberg

Inn i eventyret

Norsk og europeisk forteljekunst

Kr 369,(hft.) 2007 978-82-02-26943-2

Helene Valvatne og Margareth Sandvik

Barn, språk og kultur

Språkutvikling fram til sjuårsalderen

Kr 439,342 s. (hft.) 2007 978-82-02-27750-5

Dette er en bok for alle som er opptatt av barns språkmiljø og språkutvikling. Boka er spesielt aktuell for norskundervisning i førskole- og allmennlærerutdanningen. Den vil være nyttig for førskole- og skolelærere, foreldre, politikere og ansatte i pedagogiskpsykologisk tjeneste og i barnehageog skoleforvaltning.

Birgita Allard, Margret Rudqvist og Bo Sundblad

Den nye LUS-boken

Lesing og skriving

En bok om leseutvikling Leseutviklingsskjemaet, LUS, er et kvalitativt vurderingsverktøy som bygger på lærerens erfaringer med lesing og med vurdering av elevens leseutvikling over tid. LUS er et redskap for å tilpasse opplæringen til den enkelte elevs nivå og for å organisere og tilpasse bruken av ressurser ut fra elevens kompetanse. Boka, som er oversatt fra svensk, har også med et kapittel om bruken av LUS i norske skoler. Michael Wahl Andersen og Trine Kjær Krogh

Les og forstå matematikk

Kr 378,208 s. (hft.) 2009 978-82-02-30771-4

nyhet

(hft.) 2012 978-82-02-38234-6

Øistein Anmarkrud og Vigdis Refsahl

Gode lesestrategier – på mellomtrinnet

Elever på mellomtrinnet skal ikke bare lese, men «lese for å lære». Forfatterne av denne boka tar til orde for eksplisitt undervisning i lesestrategier for å styrke forståelsen og dermed læringsutbyttet. De viser hvordan man kan lære elevene å velge hensiktsmessige lesestrategier i møtet med ulike tekster og ulike lesesituasjoner.

Kr 228,80 s. (hft.) 2010 978-82-02-31819-2

Lesing og skriving

Praktiske bøker om lesing og skriving

Enkle og solide bøker for lærere og andre som arbeider med lese- og skriveundervisning. Anerkjente forfattere viser hvordan man kan skape god undervisning med utgangspunkt i kunnskap fra lese- og skriveforskningen. God leseutvikling i praksis Eksempler, metoder og kopieringsoriginaler (kr 258,-) Lena Munck, Agneta Hedenfalk og Annika Palm

God leseutvikling Kartlegging og øvelser (kr 228,-) Katarina Herrlin og Ingvar Lundberg

God skriveutvikling Kartlegging og undervisning (kr 248,-) Ingvar Lundberg

Gode lesestrategier – på mellomtrinnet (kr 228,-) Øistein Anmarkrud og Vigdis Refsahl

Lesing og skriving

Widar Aspeli

Skriv ut!

Kreativ skriving i skolen

Kr 238,152 s. (hft.) 2007 978-82-02-27054-4

Flerspråklighet, tilpasset opplæring og spesialpedagogisk metodikk

Ingolv Austad (red.)

Jørgen Frost

Teorier og metoder i grunnleggende lese- og skriveopplæring Grunnleggende lese- og skriveopplæring behandles her fra både en praktisk og en teoretisk synsvinkel. Boka viser hvordan pedagogiske prinsipper fungerer i praksis. Kr 398,320 s. (hft.) 2003 978-82-02-23207-8 Gro Dahle og Kjersti Wold

Velkommen til språket

Skriveøvelser for lærere, elever og andre skrivelystne Boka er en verktøykasse med nyttige skriveverktøy, skriveleker og praktiske oppgaver for alle som har lyst til og behov for å lære å skrive bedre og mer kreativt. Oppgavene er samlet og utprøvd av forfatterne gjennom mange års skrivekursvirksomhet.

nyhet

Flere språk – flere muligheter

Skolene får stadig besøk av forfattere med ulike undervisningsopplegg, som skrivekurs. Hvordan kan lærere bruke disse besøkene konstruktivt og videreføre den kunnskapen forfatterne formidler, etter at de er reist? Kan elevene bli kreative skrivere fordi de har lyst og fordi det er gøy, til tross for at det også er skolearbeid?

Mening i tekst

Kr 398,336 s. (hft.) 2005 978-82-02-24917-5

Espen Egeberg

(hft.) 2012 978-82-02-34948-6

Kvalitet i leseopplæringen Erfaringer med oppstart av språk- og leseveiledning

Kvalitet i leseopplæringen krever at skolen utvikler seg innenfra. Løsningen kan være å gi språk- og leseveiledere ansvar for å planlegge og koordinere leseopplæringen. Denne boka presenterer erfaringer med oppstart av språkog leseveiledning i en kommune og er nyttig for andre som vurderer å gjøre det samme.

Kr 259,120 s. (hft.) 2010 978-82-02-33512-0

Jørgen Frost

Lesepraksis

– på teoretisk grunnlag Målet med denne boka er å bygge bro mellom leseundersøkelser og leseundervisning. Forfatteren presenterer en ramme for den lesepedagogiske tilretteleggingen, der elevenes arbeidsmåte og språklige kontroll under lesingen og utviklingen av basisferdigheter står sentralt. Aktuell bok for alle med ansvar for begynneropplæring i norsk.

Kr 298,224 s. (hft.) 1999 978-82-456-0719-2

Lesing og skriving

Jørgen Frost

Prinsipper for god leseopplæring Innføring i den første lese- og skriveopplæringen

Kr 319,173 s. (hft.) 2003 978-82-02-21815-7

Stadig mindre homogene elevgrupper øker behovet for å forstå hva lesing er, hvordan leseutviklingen forløper, og hvordan man kan iaktta elevenes leseutvikling. En aktuell teori- og metodebok for lærere og i lærerutdanningen.

nyhet

Kartlegging og øvelser

Hvordan kan lærere best møte barn som akkurat har begynt i skolen, i deres leseopplæring? Boka viser hvordan man kan kartlegge leseutviklingen, og gir redskap som gjør det mulig å følge og individuelt hjelpe hvert barn videre i de 3–4 første skoleårene, de årene hvor det viktigste grunnlaget for lesing legges.

Hedenfalk, Munck og Palm

– i teori og praksis

Eksempler, metoder og kopieringsoriginaler

Kr 228,80 s. (hft.) 2008 978-82-02-27415-3

God leseutvikling i praksis

For å kunne gi god leseopplæring til alle må hele skolen som system fungere godt. Løsningen i denne boka er å la en «språk- og leseveileder» få særskilt ansvar for å utvikle, planlegge og koordinere skolens leseopplæring. Boka kan brukes som håndbok for språk- og leseveiledere, skoleeiere, skoleledere, lærere, spesiallærere og PPT.

Ved å kartlegge alle elever oppdager man dem som har stoppet opp i leseutviklingen, men kartleggingen får mening først når den følges opp med de riktige tiltakene. Denne boka gir læreren gode, konkrete øvelser og metodiske tips til hjelp for elever som strever i sin leseutvikling, og er dermed et nyttig verktøy i leseundervisningen.

Bente E. Hagtvet, Jørgen Frost og Vigdis Refsahl

Trude Hoel, Gunn Helen Ofstad Oxborough og Åse Kari H. Wagner

Dialog og mestring når lesing har låst seg

Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i barnehagen

Noen elever går gjennom det meste av barneskolen uten å få et godt forhold til lesing. De skårer dårlig på prøver og har skapt «utmeldingshandlinger» som forstyrrer læringen deres. Boka viser hvordan man kan snu en negativ utvikling med skreddersydde individuelle lesekurs utviklet og veiledet av spesialpedagoger.

Leseaktiviteter er en viktig pedagogisk ressurs i barnehagens arbeid med språkstimulering. Denne boka bygger på erfaringer fra fire Lesefrø-barnehager og viser et bredt spekter av aktiviteter med barneboka i sentrum. Boka egner seg for ansatte i barnehager og bibliotek, og for studenter i førskolelærer- og bibliotekarutdanningen.

Den intensive leseopplæringen

(hft.) 2012 978-82-02-27716-1

God leseutvikling

Jørgen Frost (red.)

Språk- og leseveiledning

Kr 498,432 s. (hft.) 2009 978-82-02-28347-6

Katarina Herrlin og Ingvar Lundberg

Kr 258,136 s. (hft.) 2011 978-82-02-34017-9

Lesefrø

Kr 299,144 s. (hft.) 2011 978-82-02-33898-5

Lesing og skriving

leseprøver for grunnskolen

Kartleggingsprøvene OL og MiniSL gir nyansert og systematisk informasjon om ferdigheter som er viktige for en god lese- og skriveutvikling. Med utgangspunkt i resultatene kan lærerne planlegge en tilpasset leseopplæring for alle elever, både sterke og svake. Lærerveiledningen viser hvordan prøvene skal gjennomføres og resultatene skal tolkes. Prøvene og veiledningen er aktuell for lærere i 2. og 3. klasse og for spesialpedagoger og andre som ønsker mer kunnskap om gruppers eller enkeltelevers leseferdigheter.

Nielsen, Kreiner, Poulsen og Søegård Lærerveiledning

til alle komponentene

Kr 198,88 s. (hft.) 2008 978-82-02-27694-2

Kr 55,2008 Ordleseprøve 64 ord Hefte på åtte sider, kjøpes i sett à fem 978-82-02-23979-4 OL64 (5 stk)

Kr 55,2008 Ordleseprøve 120 ord Hefte på åtte sider, kjøpes i sett à fem 978-82-02-23981-7 OL120 (5 stk)

Kr 80,2008 Setningsleseprøve 1 Hefte på tolv sider, kjøpes i sett à fem 978-82-02-23970-1 MiniSL1 (5 stk)

Kr 80,2008 Setningsleseprøve 2 Hefte på tolv sider, kjøpes i sett à fem 978-82-02-23972-5 MiniSL2 (5 stk)

Lesing og skriving

nyhet

Klara Korsgaard, Monique Vitger og Sara Hannibal

Margunn Mossige, Astrid Skaathun og Marianne Røskeland

– en vei inn i lesingen

Lese- og skrivevanskar i vidaregåande skole

Oppdagende skriving

Kr 269,120 s. (hft.) 2011 978-82-02-35228-8

Å lese for livet Barn lærer å lese

Kr 298,158 s. (hft.) 2003 978-82-02-22622-0

Denne boka gir innsikt i hvordan barn lærer å lese. Elevenes livserfaring og tillærte ferdigheter integreres med deres språkkunnskaper. Opplæringen må ta utgangspunkt i elevenes interesser, og innholdet må bety noe for elevene. I boka presenteres en interaktiv lesemodell utviklet i New Zealand.

Ingvar Lundberg

God skriveutvikling Kartlegging og undervisning

Kr 248,112 s. (hft.) 2009 978-82-02-30654-0

Det må drives med skriveundervisning på alle trinn i skolen, og det er spesielt viktig å gi elevene individuell hjelp i de første skoleårene. I denne boka får lærerne redskap til å følge barnas skriveutvikling i form av et utviklingsskjema som tydeliggjør hvor langt den enkelte eleven har kommet på sin vei mot gode skriveferdigheter.

Fleire vegar mot mål

Kva er lese- og skrivevanskar, og korleis kan ein hjelpe elevar med slike vanskar i vidaregåande skole? Med forsking i ryggen viser forfattarane kva for tiltak som verkar for aldersgruppa, og korfor. Boka er retta mot studentar i PPU og spesialpedagogikk, og mot lærarar og rådgjevarar i vidaregåande skole.

Kr 298,233 s. (hft.) 2007 978-82-02-26991-3

Sverre Bagge

Europa tar form. År 300 til 1350

Historie, religion og filosofi

Vi følger framveksten av tre konkurrerende sivilisasjoner i Europa i middelalderen og hvordan den vestlige kristenhet utviklet seg til å bli en av verdens ledende sivilisasjoner på 1300-tallet. Boka er skrevet for studenter i historie, men passer også godt for alle som ønsker kunnskap om europeisk middelalder. Bind II i et trebindsverk om Europas historie.

Kr 438,352 s. (hft.) 2004 978-82-02-19813-8

Randi Rønning Balsvik

Det 20. århundrets historie – et globalt perspektiv Det 20. århundret viser fram et janusansikt av ekstremisme, den ene delen preget av bestialitet, den andre av humanitære bestrebelser. Forfatteren gir et overblikk over de store aktørene, hendelsene og drivkreftene på verdensscenen og formidler slik også kunnskap om framtredende spørsmål og underliggende endringsprosesser i vår tid.

Kr 368,336 s. (hft.) 2010 978-82-02-28985-0

Steinar Bjartveit og Kjetil Eikeset

Makt og verdighet Perspektiver på ledelse

Bokas innhold befinner seg i skjæringspunktet mellom ledelse, organisasjonsteori, filosofi og psykologi. Inspirasjonen er hentet fra karakterene og tankegodset i renessansens Firenze, men også fra ledere og medarbeidere i norske organisasjoner som har vært med forfatterne til Firenze. Boka er rettet mot alle som ønsker å reflektere over eget ståsted i forhold til temaer som mennesket stadig vender tilbake til.

Kr 598,248 s. (innb.) 2008 978-82-02-26996-8

Historie, religion og filosofi

Ida Blom, Sølvi Sogner og Bente Rosenbeck

Kvinner i den vestlige verden fra år 1500 til i dag Renessanse, reformasjon og revolusjon

Kr 418,395 s. (hft.) 2005 978-82-02-24346-3

Denne boka handler om kvinnenes historie i den vestlige verden, med vekt på Europa, fra 1500-tallet og fram til i dag. I løpet av disse fem hundre årene har det skjedd en total omveltning av samfunnene. Spilte kvinner en annen rolle enn menn i denne utviklingen? Fikk de grunnleggende samfunnsendringene samme betydning for kvinner og menn? Blom og Sogner (red.) Hagemann, Melby, Sandvik og Øye

Med kjønnsperspektiv på norsk historie

nyhet

Denne boka tar for seg hovedtrekkene i de globalhistoriske utviklingslinjene i verden mellom 1750 og 1900. Forfatteren viser hvordan det gikk til at en industralisert del av verden sikret seg teknologisk og økonomisk overtak som ble brukt til å underlegge seg eller kontrollere enorme områder rundt om på kloden.

Omsorgsetikk

Søkelys på omsorgens motivasjon

Finn Fuglestad

Kr 498,520 s. (hft.) 2010 978-82-02-26090-3

Øyvind Foss

Siri Granum Carson og Norunn Kosberg Teori og praksis

En sammenvevd og delt verden

Forfatterne viser at kjønn som analyseredskap gir ny kunnskap om fortiden og bidrar til en annerledes og dypere forståelse av hvordan samfunnet fungerer. De drøfter hvordan kvinner, i samarbeid og i konflikt med menn, har formet det norske samfunnet.

Etikk

Kr 298,208 s. (hft.) 2011 978-82-02-34084-1

Globalhistorie 1750–1900

Forfatteren belyser hva som skiller og hva som forener kristen og humanistisk omsorgsetikk. Han gir en oversikt over ulike etiske tilnærminger og avklarer omsorgsbegrepets innhold og betydning. Boka egner seg for alle som er opptatt av etikk, og for studenter i bacheloreller mastergrad innen teologi, sykepleie, helse- og sosialfag, diakoni og RLE-fag.

Fra vikingtid til 2000-årsskiftet

Kr 448,466 s. (hft.) 2005 978-82-02-24103-2

Tore Linné Eriksen

Kr 228,116 s. (hft.) 2005 978-82-02-24591-7

Fra Svartedauden til Wienerkongressen Den vesterlandske kulturkretsens historie 1347–1815 i et globaltsammenliknende perspektiv

Denne boka tar for seg Europas historie og utvikling i de 468 årene fra pestbasillen begynte sine herjinger i 1347 til Napoleons definitive nederlag ved Waterloo i 1815. Boka er skrevet for studenter i historie. Bind III i et trebindsverk om Europas historie.

Kr 478,584 s. (hft.) 2004 978-82-02-23857-5

Historie, religion og filosofi

Finn Fuglestad mfl.

Lars Ivar Hansen og Bjørnar Olsen

Omfattende framstilling av «tiden før de store oppdagelsesreisene» fram til i dag. En innføringsbok for studenter og lærere i historie, for journalister og politikere og for alle andre som ønsker å tilegne seg mer kunnskap om LatinAmerika.

Dette er den samlede framstillingen av eldre samisk historie. Den omfattende og rikt illustrerte boka er et resultat av flere års forskningsarbeid. Forfatterne bygger på og problematiserer eldre og nyere forskning innenfor arkeologi, historie, religionsvitenskap, etnografi og lingvistikk og presenterer den til nå mest omfattende oversikten over eldre samisk historie.

Latin-Amerika og Karibiens historie

Kr 358,348 s. (hft.) 1994 978-82-456-0000-1 Finn Fuglestad

Spanias og Portugals historie En oversikt

Kr 378,304 s. (hft.) 2009 978-82-02-29350-5

Denne boka trekker opp de lange linjene i Spanias og Portugals historie. Vi følger utviklingen fra førhistorisk tid via muslimsk overherredømme til landene ble internasjonale stormakter på 1500-tallet. Århundrene som fulgte, var preget av nedgang og dramatiske svingninger fram til de iberiske landene opplevde ny vekst fra 1970-tallet.

Kr 428,427 s. (hft.) 2004 978-82-02-19672-1

ny utgave

Historisk atlas

Groth, Halvorsen, Kværne og Vogt

Historisk atlas digital

Gjennom religionen gir vi uttrykk for hvilke normer vi har for rett og galt. Og stadig flere møter mennesker fra andre deler av verden – gjennom arbeid, studier eller på reiser. Boka gir en nyttig og bred innføring i de store verdensreligionene jødedommen, kristendommen, islam, buddhismen og hinduismen. For studenter i religionsog kristendomskunnskap samt livssynskunnskap.

Et online lisensprodukt med 61 interaktive kart som visualiserer viktige hendelser og historiske prosesser fra de eldste sivilisasjoner til vår tid. Kartene levendegjør historiefaget og er et verdifullt supplement til presentasjoner eller egne studier. Versjon 2.0 kommer i august 2012 med 40 nye kart til periodene Forhistorien og Norge etter 1814.

Levende religioner

Kr 295,172 s. (hft.) 1997 978-82-456-0056-8

Samenes historie fram til 1750

Kr 449,200 s. (innb.) 2012 978-82-02-30735-6

Kr 187,50 (inkl. mva.) (nettsted) 2011 978-82-02-35576-0

http://historiskatlas.cappelendamm.no Lisens kjøpes på www.cdu.no. 31

Dansk busetnad

FINNAR (SAMAR)

BjarkøyCa. 870

Svensk busetnad

Historie, religion og filosofi

Ca. 850 FINNAR (SAMAR) Før historiskatlas.cappelendamm.no

Frosta

Lade

Dansk busetnad

BJARMAR

Levende historie 800

SVEAR

Skiringssal

Frosta

793

Lade

Aldeigjuborg (Staraja Ladoga)

Lyon

Bulgar

STORE SVITJOD

Bordeaux

850

VOLGABULGARARAR

Hedeby Truso Dorestad Hamburg Jomsborg Wi SAKSLAND VENDLAND s FLEMINGVENDERAR LAND 845 Köln NORMANDIE POLAKKAR Noirmoutier VALLAND

Kønugard AUSTSLAVARAR (Kiev) Dnep r

HolmgardMADJARAR Rostov (Novgorod)

Don og historiske EnGAUTAR samling interaktive kart somArles visualiserer viktige hendelser Constanta au Luna Narbonne prosesser fra De eldste sivilisasjoner til VårPisatid. I versjon 2.0 (august 2012) Lisboa kommer 40 nye kartTortosa til Forhistorien og Norge etter 1814. 860 BULGARARAR JAKOBSLAND

Rostov

BJARMAR

n Rhine

Birka 856 Helgö

Ribe

e Loir

Skiringssal

Holmgard (Novgorod)

GAUTAR

DANELAGEN BRETLAND

SVEAR

Birka

Helgö

Lindisfarne

Dublin

Aldeigjuborg (Staraja Ladoga)

Vol ga

Ca. 800

910

n Do

Atil

KAZARAR

850

Bulgar

840 Sinope

VOLGABULGARARAR

SPANLAND

SERKLAND Bagdad (BAGDAD-

Hamburg Jomsborg Sikiley SVITJOD Wi STORE STORE SERKLAND AND VENDLAND s «Historiefaget blir så mye mer levende!» VENDERAR lærer i videregående skole Kønugard AUSTSLAVARAR (Kiev) Dnep POLAKKAR r

Vol ga

Sevilla Kartene viser utvikling og prosesser trinn for trinn med animerte bevegelser.Miklagard (Konstantinopel) Visualiseringen er nyttig som introduksjon til nye temaer og gir også en Hedeby 859 Nørvasund DET BYSANTINSKE RIKET annen inngang ogTruso oversikt over utviklingen. Lisenser kjøpes på www.cdu.no.

interaktive

kart

KALIFATET) JORSALALAND

n Do

Atil

KAZARAR MADJARAR

Don au

na isa

Constanta

840 32

BULGARARAR

Sinope

910

Historie, religion og filosofi

Torstein Hjellum

Erlend Hovland (red.)

Boka handler om den norske nasjonalstatens utvikling fra 1814 fram til den globale markedsstaten, som noen hevder vil være nasjonalstatens siste stadium. Forfatteren viser derimot at ryktet om nasjonalstatens død er sterkt overdrevet, og beskriver dens faktiske innhold i dag. Boka er nyttig for dem som søker et historisk perspektiv på dagens politiske situasjon.

Fra 1600 til vår tid

Rolf Hobson

Steinar Imsen (red.)

Samfunnsendring – statssystem – militærteori

De nordiske grenselandskapene har i tidens løp skiftet statstilknytning. Deres historiske skjebne har bidratt til å forme våre nasjonale selvoppfatninger. Kompleksiteten i grenselandskapenes historie er her formidlet av framtredende nordiske historikere og språkfolk.

Den norske nasjonalstaten

Kr 358,192 s. (hft.) 2008 978-82-02-28368-1

Krig og strategisk tenkning i Europa 1500–1945

Kr 408,380 s. (hft.) 2005 978-82-02-23897-1

Forfatteren tar for seg det gjensidige forholdet mellom statsutvikling og samfunnsendring innenfor rammen av det europeiske statssystemet. Endringene i de internasjonale konfliktmønstrene belyses gjennom utviklingen av de strategiske teoriene. Sven G. Holtsmark, Rolf Hobson og Tom Kristiansen (red.)

Stormaktene, Sverige og Norge 1905–1907 Fra konsulatsak til integritetstraktat

Kr 298,208 s. (innb.) 2006 978-82-02-25833-7

Boka framstiller unionsoppløsningen i bred internasjonal politisk og militærstrategisk kontekst. Flere av bidragene bryter med utbredte forestillinger, f.eks. avlives myten om den overhengende krigsfaren, og nytt stoff om Russlands oppfatning av en svensk-norsk militær trussel i nord legges fram.

nyhet

Kr 599,448 s. (innb.) 2012 978-82-02-27728-4

Grenser og grannelag i Nordens historie

Kr 348,459 s. (hft.) 2005 978-82-02-24828-4

Steinar Imsen og Harald Winge

Norsk historisk leksikon

Kultur og samfunn ca. 1500–ca. 1800 Et sentralt oppslagsverk som gjennom korte, alfabetisk ordnede artikler dekker sentrale emner fra norsk kultur- og samfunnshistorie, fra tiden under Kalmarunionen fram til det moderne gjennombruddet ved midten av 1800-tallet. Illustrert.

Kr 498,520 s. (innb.) 1999 978-82-456-0552-5

Historie, religion og filosofi

Arne Kalland

Japans historie

Fra jegersamfunn til økonomisk supermakt Forfatteren følger Japans utvikling fra jegersamfunn til økonomisk supermakt. Boka er delt inn i fem deler: oldtiden fram til 1185; middelalderen 1185–1600; mot en ny tid 1600–1868; det keiserlige Japan 1868–1945 og det postindustrielle Japan 1948–2005. Kr 428,432 s. (hft.) 2005 978-82-02-24534-4

Kapitalismen i krise?

I denne antologien undersøkes hvilke utfordringer det senkapitalistiske system og konsumentkulturen står overfor i årene som kommer. Gjennom ulike perspektiv på kapitalisme som kultur viser forskere innen humaniora og samfunnsvitenskapene den rekkevidden senkapitalismen har hatt utenfor finansmarkedet.

Leidulf Melve

Dette er en ny og annerledes historiebok: Hele menneskehetens historie framlegges på 120 engasjerende sider. Dette er mulig fordi boka konsentrerer seg om de generelle utviklingstrekkene i menneskenes historie. Til tross for store kulturelle og materielle forskjeller har samfunn opp gjennom historien hatt viktige fellestrekk i teknologi og i sosial og politisk organisering.

Frå førstatleg samband til einskapsstat

Per Kværne og Kari Vogt. Med bidrag av Bente Groth og Per Bjørn Halvorsen

Jørgen Christian Meyer, Tønnes Bekker-Nielsen og Ingvar Brandvik Mæhle

Leksikonet dekker religioner og religiøse bevegelser som er av betydning i dag, sett i et historisk perspektiv. Det er lagt vekt på allmenne fenomener som hører med til religionskunnskapens grunnleggende ordforråd, i tillegg til oppdatert statistikk og forskere som i særlig grad har preget den moderne religionsvitenskapen.

Høvdingdømme, bystat, imperium

Religionsleksikon

Kr 498,400 s. (innb.) 2002 978-82-02-19667-7

Markedets fremtid

Gunnar W. Knutsen

Lange linjer i historien

Kr 248,120 s. (hft.) 2006 978-82-02-25837-5

Ole Jacob Madsen og Simen Andersen Øyen (red.)

Kr 398,292 s. (hft.) 2010 978-82-02-32151-2

Europeisk politisk historie 400–1750

Boka presenterer den politiske historia til Europa frå oppløysinga av Romarriket til konsolideringa av det nye europakartet etter reformasjonar og revolusjonar i tidleg moderne tid. Framstillinga kombinerer eit fokus på dei lange linene med nærare studiar av den einskilde region og stat, frå England i vest til Russland i aust.

Kr 358,304 s. (hft.) 2009 978-82-02-24315-9

Antikkens historie

En helhetlig, tematisk, men også kronologisk framstilling av antikkens historie. Forfatterne viser hvordan stabile sosiale strukturer ble bygd i det antikke samfunn, og hvordan tradisjonene i middelhavslandene og Midtøsten har preget det vestlige samfunn. Kr 428,392 s. (hft.) 2002 978-82-02-21845-4

Historie, religion og filosofi

Tommy Moum, Atle Sævareid og Gunnar Schrøder Kristiansen

Historie og filosofi. Tekstsamling

Kr 395,416 s. (hft.) 2011 978-82-02-34301-9

Tekstene er samlet under 10 temaer som innledes med sentrale problemstillinger og spørsmål: Hvor kommer vi fra? Hva er meningen med livet og døden? Hvem er jeg? Hva er frihet? Hva er rett og galt? Hva er det gode samfunn og den gode stat? Hva er historie og historiebevissthet? Hva er sannhet og virkelighet? Finnes Gud? Hva er skjønnhet? Arnved Nedkvitne

Møtet med døden i norrøn middelalder En mentalitetshistorisk studie

Hva særpreget norrøne middelaldermenneskers møte med døden sett med moderne øyne? Forfatteren gir oss innblikk i dette gjennom beretninger om religiøse forestillinger fra sagalitteraturen. Kr 198,151 s. (hft.) 1997 978-82-456-0202-9

Gresk og romersk politisk historie Dette er første bok i en serie som behandler de lange utviklingslinjene i verdenshistorien for bachelorstudenter i historie. Forfatteren beskriver den politiske utviklingen i middelhavsområdet fra det antikke Hellas til Østromerrikets fall i 1453. Kr 308,200 s. (hft.) 2006 978-82-02-23804-9

Indias historie med Pakistan og Bangladesh

En søken etter mening

Vestlige oppfatninger av Orienten

All religion og filosofi prøver å svare på de grunnleggende spørsmålene i menneskets tilværelse, som meningen med livet, døden, lidelsen, kjærligheten. I vår søken er vi alle like, mener Ramadan – selv om veien mot sannhet, fred og tilhørighet er forskjellig.

ny utgave

Arild Engelsen Ruud, Eldrid Mageli og Pamela Price

Tariq Ramadan

Mangfoldets filosofi

Kr 329,256 s. (innb.) 2010 978-82-02-30487-4

Per-Bjarne Ravnå

Kr 468,488 s. (hft.) 2011 978-82-02-34304-0

Orientalismen

Saids undersøkelse av Vestens oppfatninger av arabere og islam griper rett inn i vår egen tid. Forfatteren viser hvordan mennesker fra arabiske land er blitt framstilt som fremmede, ikkerasjonelle og truende. Vesten og Østen er blitt oppfattet som motpoler – hvor den førstnevnte representerer opplysning og fornuft, den sistnevnte sanselighet og mystikk.

Kr 298,416 s. (innb.) 2004 978-82-02-23553-6

Historie, religion og filosofi

Jarle Simensen

Kari Vogt

Boka tar for seg det afrikanske kontinentets historie fra de første menneskene opp til vår egen tid. Forfatteren drøfter afrikansk utvikling før møtet med Europa og kaster nytt lys på kolonitiden. Han gir også et nytt perspektiv på dagens problemer i Afrika. Boka er skrevet for studenter i afrikansk historie og globalhistorie, men framstillingsformen gjør den lett tilgjengelig også for andre lesere.

Religionshistoriker Kari Vogt gir i dette pionerarbeidet et spennende og interessant bilde av framveksten av moskeer og islamske organisasjoner i Norge de siste tiårene. Boka kom ut første gang i år 2000, og har siden den gang blitt et standardverk for alle som vil vite mer om islams historie og praksis i Norge.

Bergljot Solberg

Truls Wyller

500 før Kristus til 1030 etter Kristus

En systematisk fremstilling

Afrikas historie

Kr 478,488 s. (hft.) 2009 978-82-02-30785-1

Jernalderen i Norge

Kr 468,371 s. (innb.) 2003 978-82-02-23178-1

Etikkens historie Wyller viser hvordan etiske teorier gjenspeiler samfunnsforholdene i en gitt tid, og hvorfor og hvordan etiske teorier utvikler seg. Spesielt legges det vekt på å vise forskjellene mellom den antikke dygdstenkning og vår tids fokusering på den frie vilje.

Thorleif Storaas

Simen Andersen Øyen, Ingrid Birce Müftüoglu og Finn I. Birkeland (red.)

Nasjonale føringer og kommunale initiativ

Kr 149,334 s. (hft.) 2008 978-82-02-29346-8

I denne spennende boka tar forfatteren oss med gjennom jernalderens historie fra periodens begynnelse, da jern fortrengte bronse som materiale i redskaper og våpen. Vi følger utviklingen fra egalitære lokalsamfunn i århundrene før Kristus til samling av hele landet i vikingtiden. Boka er skrevet for studenter i arkeologi og historie, men også for den allment interesserte leser.

Oslo-skolens historie på 1900-tallet

Kr 448,400 s. (innb.) 2011 978-82-02-33170-2

Islam på norsk

Dette er den første omfattende framstillingen av hovedstadens skole i et hundreår med store forandringer. Boka tar for seg de nasjonale beslutningene for skoleutviklingen og kommunens oppfølging av disse, og det fortelles om mange kommunale initiativ for å lage en god skole. Et tilleggskapittel om skolene i Aker før kommunesammenslåingen er skrevet av dr.philos. Knut Jordheim.

Kr 295,210 s. (hft.) 1996 978-82-456-0049-0

nyhet

Humanioras fremtid Kampen om forståelsen av menneske og samfunn

Humanioras fremtid vil i stor grad avhenge av dens evne til å tilpasse seg den pågående utviklingen i det nye akademia. Men hvordan kan humaniora finne sin nye rolle uten å miste sin egenart? Boka gir oss et glimt av humanioras mulige retninger i et vitenskapsteoretisk, forskningspolitisk, historisk og aktuelt perspektiv.

Kr 298,256 s. (hft.) 2011 978-82-02-35942-3

Terje Borgersen og Hein Ellingsen

Flytende bilder

Bildet i skriftkulturen. Analyse, teori, metode

Estetiske fag

Dette er et oppdatert verk om bildeanalyse med et skriftkulturelt perspektiv som viser det nyeste innenfor visuell kultur og kommunikasjon. Relasjonene mellom bildet og teksten står i fokus. Boka retter seg til studenter i medievitenskap og kunsthistorie ved universitetene og medie- og samfunnskunnskap ved høgskolene.

Kr 378,232 s. (hft.) 2004 978-82-02-21262-9

Ragnhild By (red.)

Form møter form Lek møter teater

Kr 348,240 s. (hft.) 2009 978-82-02-27037-7

Synnøve Caspari

Estetikk og helse I denne boka gransker og utfordrer forfatteren våre oppfatninger av estetikk. Hun gir en kort innføring i hva estetikk er, hvilke estetiske områder som har betydning for helse og trivsel, og presenterer pasienters erfaringer, behov og ønsker om estetikk når de er innlagt i sykehus. Kr 259,144 s. (hft.) 2009 978-82-02-30678-6

Estetiske fag

Arne Engelstad

De undertryktes teater

Augusto Boals metoder og praksis

Kr 278,144 s. (hft.) 2001 978-82-02-21765-5

Boka handler om hvordan teatrets språk til konflikt- og problemløsning er nyttig. På det personlige og yrkesmessige plan kan vi bli aktive deltakere istedenfor passive tilskuere. Augusto Boal er brasiliansk teatermann, politiker, forfatter og pedagog, og boka gir en praktisk og systematisk presentasjon av hans teaterteknikker. Michael Evans

Innføring i dramaturgi Teater, film, fjernsyn

Kr 398,304 s. (hft.) 2006 978-82-02-19875-6

Helse i tid og rom

Kr 328,172 s. (hft.) 2008 978-82-02-26004-0

Forfatterne gir en innføring i hvordan helseinstitusjoners beliggenhet og utforming innvirker på folks helse og velvære. Boka beskriver hvilke konsekvenser menneskeskapte omgivelser kan ha for behandling, pleie og helsepolitikk. Den er skrevet for helsearbeidere, ledere, politikere, arkitekter og studenter.

Marthe Lise Gjennestad og Camilla Grieg

Den skallete heksen Lek og eksperimentering med farger

Boka inspirerer til å eksperimentere med form og farger på en lekende og utforskende måte. Den kan brukes i barnehagen, på SFO og på småskoletrinnet.

Kr 499,192 s. (hft.) 2003 978-82-508-1977-1 Camilla Grieg

Skapende barnehage

nyhet

Matematikk

Kr 229,96 s. (hft.) 2011 978-82-02-34474-0

Erling E. Guldbrandsen og Øivind Varkøy

Musikk og mysterium Fjorten essay om grensesprengende musikalsk erfaring

Dype og sterke musikkopplevelser betyr mye for mange av oss. Vi kan oppleve at musikk formidler innsikt og åpner for grensesprengende erfaringer. Dette står i sterk kontrast til dagens musikkdebatt og musikkvitenskap, som sjelden forholder seg til personlige erfaringer.

Kr 298,211 s. (hft.) 2004 978-82-02-24154-4

Estetiske fag

Ingrid Maria Hanken og Geir Johansen

Erlend Hovland (red.)

Forfatterne gir en bred innføring i musikkdidaktikk og viser det mangfold av innfallsvinkler og de til dels motstridende synspunkter som preger dette området. Man trenger ikke bare gode musikkfaglige kunnskaper for å gjøre en god jobb som musikkpedagog; man må også kunne tilrettelegge for andres læring, slik at elevene kan utvikle seg musikalsk og menneskelig.

Fra 1600 til vår tid

Leif Hernes, Ellen Os og Ivar Selmer-Olsen

Geir Johansen, Signe Kalsnes og Øivind Varkøy (red.)

Musikkundervisningens didaktikk

Kr 328,242 s. (hft.) 1998 978-82-456-0602-7

Med kjærlighet til publikum Kunst for barn under tre år

Kr 335,192 s. (hft.) 2010 978-82-02-25840-5

Marit Holm Hopperstad

Kjetil Steinsholt og Henning Sommerro (red.)

Å tegne er en aktivitet som barn gjerne engasjerer seg i. De tegner hjemme, i barnehagen og på skolen. Men hva innebærer det å tegne? Forfatteren ser på barns tegning som en meningsskapende aktivitet og viser at barn i stor grad behersker og bruker bildemediet, noe skolen til nå ikke har tatt nok på alvor.

Kr 599,448 s. (innb.) 2012 978-82-02-27728-4

Musikkpedagogiske utfordringer Artikler om musikkpedagogisk teori og praksis

Når barn skaper mening med tegning

Kr 258,151 s. (hft.) 2005 978-82-02-23967-1

Denne læreboka i musikkhistorie for bachelornivå gir innblikk i tidligere tiders forhold til og oppfatninger av musikk, sett i lys av vår tid. Forfatterne problematiserer også hvordan musikkhistorie har vært fortalt, og fortelles. Boka omhandler Vestens kunstmusikk fra og med 1600-tallet, samt jazz, pop og rock.

Dette er en bok om kunst for barn mellom null og tre år. Den handler om barns møte med kunst og om kunsten og kunstnerne som skaper den. Men er det virkelig mulig å formidle kunst til barn under tre år? Ja, særlig hvis kunstnerne toner seg inn mot barna, sier forfatterne som har erfart og forsket på dette i mange år.

Alt begynner med en strek

nyhet

Vestens musikkhistorie

Denne boka handler om hvordan musikk og musikkvaner læres i dag. Hvilken rolle spiller det økte musikkulturelle mangfoldet, og hvordan griper den teknologiske utviklingen inn i musikkopplæringen?

Kr 298,204 s. (hft.) 2005 978-82-02-24012-7

Improvisasjon

Kunsten å sette seg selv på spill Her blir improvisasjon diskutert ut fra ståsteder som musikk, teater, standup, dans, organisasjon og ledelse, pedagogikk og undervisning, rådgivning og fotball. Improvisasjon blir verdsatt i kunst, men kan brukes på mange områder. Kr 465,336 s. (innb.) 2006 978-82-04-12864-5

Estetiske fag

Øivind Varkøy

Musikk – strategi og lykke Bidrag til musikkpedagogisk grunnlagstenkning

Kr 298,216 s. (hft.) 2003 978-82-02-21823-2

I faget musikkpedagogikk benyttes pensumbøker i praktisk musikkopplæring og i pedagogikk generelt. Lite er skrevet som retter seg direkte mot musikkpedagogikk som faglig disiplin. Forfatteren reflekterer over ulike forestillinger om musikkens og musikkundervisningens verdi og funksjon. Trygve Aasgaard (red.)

Musikk og helse Dette er en basisbok for musikk-, sykepleier-, helse- og sosialfag-, pedagogikk- og spesialpedagogikkutdanningen. Forfatterne presenterer grunnleggende teori om musikk og helse og beskriver prosjekter der musikk er benyttet til å fremme helse innenfor en rekke fagområder. Kr 369,244 s. (hft.) 2006 978-82-02-24717-1

Cappelens upopulære skrifter ble startet i 1948, og til langt ut på 70-tallet var dette en prestisjeserie med et betydelig ry. Serien plasserte seg i samtidens debatt på en måte som har gjort mange av titlene til klassiske kulturdokumenter. I 1991 revitaliserte vi serien. Hovedvekten ligger på nye titler av sentrale tenkere innenfor den vestlige kulturkrets, med enkelte innslag av gamle sentrale klassikere.

Cappelens upopulære skrifter

En fullstendig oversikt over titler i salg finner du på våre nettsider. Giorgio Agamben

Midler uten mål Notater om politikk

Giorgio Agamben har markert seg som en av samtidens mest sentrale filosofer gjennom tankevekkende analyser av menneskerettigheter, politisk unntakstilstand og flyktningleirer. Denne essaysamlingen tar opp de sentrale begrepene i Agambens filosofi og sammenfatter dem til et politisk prosjekt som utfordrer vestlig selvforståelse.

Kr 248,174 s. (hft.) 2008 978-82-02-27391-0

Aristoteles

Om diktekunsten I Om diktekunsten formulerer Aristoteles teorien om dramaets tre enheter: tidens, stedets og handlingens enhet. Her introduseres også sentrale aristoteliske begreper som mimesis, katharsis, hamartia og anagnorisis. Teksten er den første systematiske framstillingen av poetikken, dvs. diktekunstens teori. Kr 248,110 s. (hft.) 2004 978-82-02-24619-8

Cappelens upopulære skrifter

Erich Auerbach

Jean Baudrillard

Den tyske filologen Erich Auerbach er best kjent for storverket Mimesis, om virkelighetsframstillingen i Vestens litteratur. I dette essayutvalget står nærlesningen sentralt, nærlesningen som inngang til filologiske, historiefilosofiske og politiske spørsmål omkring det partikulære og det allmenne, det nasjonale og det globale.

Baudrillard har en unik vilje til å reflektere med filosofisk alvor over tilsynelatende banale og trivielle samfunnsfenomener. I denne boka viser han hvordan realityserier og pornografi utfordrer vår forståelse av menneskelig virkelighet og derfor fortjener seriøs oppmerksomhet.

Marcus Aurelius

Jean Baudrillard

Verdenslitteraturens filologi

Kr 278,214 s. (hft.) 2008 978-82-02-27392-7

Til meg selv Kleanthes: Hymne

Marcus Aurelius' Til meg selv stammer fra slutten av det 2. århundre e.Kr. Aurelius' tekst er dypt personlig, knyttet til hans eget liv og erfaringer og sikkert ikke skrevet med tanke på offentliggjørelse. Aurelius sluttet seg til den stoiske lære og taler til seg selv for å styrke og lutre sitt indre liv.

Big Brother og andre virkelighetsillusjoner

I skyggen av de tause majoriteter Baudrillard framhever det destruktive ved massenes taushet og paniske konformisme. Massene og terrorismen faller sammen i en felles benektelse av den sosiale orden.

Kr 248,218 s. (hft.) 2004 978-82-02-24625-9

Kr 212,80 s. (hft.) 1991 978-82-02-12846-3 Mikhail Bakhtin

Zygmunt Bauman

Utvalgte skrifter

Bauman påpeker at vi savner fellesskap fordi vi savner trygghet, noe som er avgjørende for et lykkelig liv. Men trygghet er det stadig mindre av i vår moderne verden. Baumann tegner et bilde av Europas historie gjennom det tjuende århundre i denne boka, som er skrevet spesielt for Cappelens upopulære skrifter.

Latter og dialog Boka inneholder sentrale kapitler fra Bakhtins verker om François Rabelais og Fjodor Dostojevskij, originalt oversatt fra russisk. I innledningen tegnes det et riss av Bakhtins tenkning, og det særbakhtinske begrepet kronotop blir drøftet. Kr 278,226 s. (hft.) 2003 978-82-02-19863-3

Kr 168,84 s. (hft.) 2008 978-82-02-26414-7

Savnet fellesskap

Kr 268,221 s. (hft.) 2000 978-82-02-19903-6

Cappelens upopulære skrifter

nyhet

Kr 248,133 s. (hft.) 2011 978-82-02-35091-8

Seyla Benhabib

Martin Buber

Jeg og du I denne klassikeren fra 1923 forankrer Buber utspørringen av den moderne tids dilemmaer i en fritenkende fortolkning av den jødiske tradisjon. Et referanseverk og meditasjonsobjekt.

Kr 268,118 s. (hft.) 1992 978-82-02-12394-9

Hans Blumenberg

Peter Bürger

Forfatteren viser hvordan det har hersket strid om hvorvidt sannhet og vitenskap kan uttrykkes i rene begreper, eller om man må ty til et «besudlende» billedspråk. Han framhever metaforen og de mytiske fortellinger som de sentrale i menneskets liv og tenkning når det gjelder å ordne og utholde verden.

En generell teori om avantgarden i kunsten. Bürger skriver om skismaet mellom kunsten og livet og viser avantgardens ulike forsøk på å omsette kunst i livspraksis. Boka ble første gang utgitt på tysk i 1974, og er en høyst interessant kilde for litteraturvitere og alle som er opptatt av kunstens funksjon og rolle.

Tenkning og metafor

Om avantgarden

Kr 258,157 s. (hft.) 2002 978-82-02-19877-0

Kr 258,202 s. (hft.) 1999 978-82-456-0230-2 Jorge Luis Borges

Albert Camus

En av de største forfattere i forrige århundre framstår i denne klassikeren fra 1956 med sin frodighet og virtuositet som en trollmann i moderne litteratur. Noveller.

Essay om det absurde

Labyrinter

Kr 238,136 s. (hft.) 1993 978-82-02-14033-5

Myten om Sisyfos Camus' flittig leste klassiker fra 1942 i nyoversettelse. Camus tar her et oppgjør med så vel den religiøse eksistensialisme fra Kierkegaard som den ateistiske eksistensialisme hos Jean-Paul Sartre. De er begge «åndelige sykdommer». I stedet framhever han en gresk-inspirert humanisme som et ideal for den menneskelige livsform.

Kr 228,124 s. (hft.) 1994 978-82-02-14279-7

Cappelens upopulære skrifter

Ernst Cassirer

Form og teknikk

Kr 268,198 s. (hft.) 2006 978-82-02-26405-5

Utvalgte tekster

Bruddstykke av en hysterianalyse

Den tyske filosofen Ernst Cassirer (1874–1945) etablerer gjennom sin «symbolfilosofi» en ny ramme rundt erkjennelsen. Tekstene i utvalget utfordrer teoridannelsen på kulturvitenskapenes så vel som på naturvitenskapenes felt gjennom sin vektlegging av de formative og frambringende aspektene ved menings- og kunnskapsdannelsen.

Hysterien var den mest omskrevne kvinnesykdom i det 19. århundret og spilte en svært viktig rolle både i medisinen og i kulturen. Vi ser i dag en fornyet interesse for hysteri som kultur- og idéhistorisk fenomen. Boka er Freuds eneste større arbeid om hysterien etter at han oppdaget psykoanalysen, og omhandler kvinnen Doras sykdomshistorie.

Jacques Derrida

Sigmund Freud

Adjø til Emmanuel Lévinas

Kr 258,185 s. (hft.) 2002 978-82-02-19901-2

Derrida reflekterer her over hva Adieu betyr for menneskene – som en gestus mellom mennesker og som et uttrykk for menneskets stilling overfor Gud, a-dieu. Ut fra en nylesning av Levinas´ Totalitet og Uendelighet spør han hva en etikk og en politikk basert på gjestfrihet og imøtekommenhet overfor den andre vil innebære.

Michel Foucault

Forelesninger om regjering og styringskunst

Kr 248,120 s. (hft.) 2002 978-82-02-21818-8

Sigmund Freud

I norsk sammenheng er Michel Foucault mest kjent gjennom sine studier av makt som disiplinering i institusjoner som anstalter, klinikker og skoler. Mot slutten av sitt liv viet han imidlertid mye tid til en annen maktform enn disiplinering, nemlig det han kalte gouvernementalité, her oversatt med regjering.

Kr 228,163 s. (hft.) 2007 978-82-02-25009-6

Ubehaget i kulturen I denne klassikeren fra 1929 drøfter Freud muligheten av to likestilte grunndrifter i mennesket – eros (livsbegjær) og thanatos (dødsdrift), eller sagt annerledes – mennesket i spennet mellom natur og kultur.

Kr 238,102 s. (hft.) 1992 978-82-02-12393-2 Hans-Georg Gadamer

Forståelsens filosofi Utvalgte hermeneutiske skrifter

I dette utvalget av tekster utvikler Gadamer skritt for skritt sin teori om hermeneutisk forståelse. Målet med utvalget er å gi en best mulig introduksjon til hermeneutikken som tenkemåte, og også vise dens aktualitet for samtidige debatter og problemstillinger – hvor det er stor forskjell på å forstå og å bruke kuleramme.

Kr 248,122 s. (hft.) 2003 978-82-02-19636-3

Cappelens upopulære skrifter

Martin Heidegger

Annie Le Brun

Rett etter annen verdenskrig mottok Heidegger et brev fra den franske filosofen Jean Beaufret med en rekke filosofiske spørsmål. Han spør blant annet: Hvordan skal man gi mening til ordet humanisme? Brev om humanismen fra 1947 er Heideggers svar, her i ny oversettelse.

Virkeligheten er blitt det eneste som teller, hevder Annie Le Brun. Den er blitt det kriteriet alt måles etter, i kunsten og litteraturen som i livet. Men virkeligheten er ingen uskyldig størrelse. Den invaderer oss gjennom et bombardement av ord, tekster og bilder, banaliserer alt og truer sanseligheten og drømmene våre.

Brev om humanismen

Virkelighetsoverdose

Kr 249,156 s. (hft.) 2011 978-82-02-33288-4

Kr 135,63 s. (hft.) 2003 978-82-02-21777-8 Max Horkheimer og Theodor W. Adorno

Jurij Lotman

Opplysning som massebedrag

Lotman utviklet semiotikken (vitenskapen om tegn og tegnsystemer) fra kun å gjelde studier av språk til å omfatte all menneskelig virksomhet som utarbeider, utveksler og bevarer informasjon – det han kalte en kultur. Denne boka samler Lotmans sentrale tekster om kultursemiotikk.

Kulturindustri

Med kulturindustri mener forfatterne «massekultur». Kulturen, den såkalte finkulturen og den mer folkelige, består i våre dager av industrielt framstilte produkter som skal tilfredsstille massenes behov for konsum.

Kultursemiotikk

Kr 218,80 s. (hft.) 1991 978-82-02-12838-8

Kr 298,248 s. (hft.) 2008 978-82-02-27393-4 Friedrich Kittler

Niklas Luhmann

Den tyske mediefilosofen Friedrich Kittler (f. 1943) gjør i denne boka en rekke historiske analyser av hvordan medier samler, lagrer og formidler informasjon. Kittler viser hvordan mediene leverer strukturer og formater som avgjør hva og hvordan man kan tenke. Medienes teknologiske løsninger legger rett og slett premissene for kulturen.

I denne boka skriver den tyske sosiologen Niklas Luhmann om hvordan samfunnet reagerer på miljøproblemer, ikke hvordan det burde reagere for å bedre sitt forhold til miljøet. Han har ikke mye til overs for den såkalte miljøetikken. Økologi handler her konsekvent om det moderne samfunnet og dets forhold til sin omverden.

Mediefilosofi

Kr 298,234 s. (hft.) 2009 978-82-02-30247-4

Økologisk kommunikasjon

Kr 298,296 s. (hft.) 2009 978-82-02-29904-0

Cappelens upopulære skrifter

Niccolò Machiavelli

Giuseppe Mazzotta

Machiavellis velkjente og stadig aktuelle tekst foreligger nå i Cappelens upopulære skrifter. Machiavelli brøt med denne boka en lang tradisjon av nesegruse beundringsverker, de såkalte fyrstespeilene, ved for første gang å presentere leseren for hvordan herskere virkelig tenker og handler.

Renessansens prosjekt

Fyrsten

Kr 268,174 s. (hft.) 2003 978-82-02-21802-7 Marcel Mauss

Gaven

Utvekslingens form og årsak i arkaiske samfunn

Kr 268,240 s. (hft.) 1996 978-82-456-0039-1

Gaven har som tema de sosiale implikasjonene av gaveutveksling i arkaiske samfunn. Boka har relevans langt utover antropologisk tenkning som akademisk disiplin, nettopp slik som Mauss selv i boka bidrar til både komparativ filologi, sosialfilosofi, politisk tenkning og generell sosiologi.

Cosmopoiesis betyr verdensanskuelse. I denne boka undersøker Mazzotta, professor i italiensk ved Yale University, hvordan tenkere i renessansen brøt med middelalderens verdensbilde, samtidig som de selv skapte nye. Hos Mazzotta representerer litteraturen selve nøkkelen til å forstå historien, oss selv og vår egen verden.

Jacques Rancière

Sanselighetens politikk Hvordan forholder kunsten seg til det politiske? Hva er det politiske i kunsten? Politikk har med fordeling og inndeling av det sanselige å gjøre, hevder Jacques Rancière. I denne boka gir han et nytt perspektiv på kunstens relevans i samfunnet, både historisk og i vår samtid.

Marcel Mauss

Jean-Paul Sartre

Boka består av to essay av den franske antropologen og Durkheimeleven Marcel Mauss: Kroppsteknikkene og Begrepet om personen. Tekstene tar opp problemstillinger som fortsatt er i dagens samfunnsvitenskap, nemlig selvet og kroppen og identiteter og praksiser.

Hva vil det si å eksistere? Hva er frihet? Sartre svarer på disse og flere spørsmål i denne klassikeren fra 1946. En gjennomgang av grunntankene i moderne eksistensfilosofi.

Kropp og person – To essays

Kr 212,142 s. (hft.) 2004 978-82-02-23232-0

Cosmopoiesis

Kr 248,160 s. (hft.) 2009 978-82-02-30255-9

nyhet

2012 978-82-02-36443-4

Eksistensialisme er humanisme

Kr 228,72 s. (hft.) 1993 978-82-02-13599-7

Cappelens upopulære skrifter

Richard Sennett

Ludwig Wittgenstein

Et utdrag fra den sosiologiske klassikeren The Fall of Public Man (1977). Sennett peker på det faktum at vi i vår tid søker personlig mening i det som burde vært upersonlig – f.eks. politikken.

Boka er skrevet mellom 1949 og 1951, rett før Ludwig Wittgenstein døde. Som de fleste av hans andre filosofiske verker ble teksten ikke utgitt før etter hans død. Boka omhandler Wittgensteins kritikk og filosofiske betraktninger rundt filosofen G.E. Moores «Common sense»-filosofi, om hvordan vi kan vite at noe er sikkert.

Intimitetstyranniet

Om visshet

Kr 218,152 s. (hft.) 1992 978-82-02-13597-3

Kr 228,160 s. (hft.) 2005 978-82-02-23372-3 Charles Percy Snow

De to kulturer

Kr 198,100 s. (hft.) 2001 978-82-02-19899-2

Den vestlige vitenskapelige kultur har frambrakt to vidt forskjellige retninger som står steilt mot hverandre: den naturvitenskapelige og den humanvitenskapelige. I dette klassiske essayet hevder Snow at disse gruppene av intellektuelle ikke forstår hverandre og heller ikke kan eller vil snakke sammen. Å overkomme denne motsetningen er avgjørende for å sikre Vestens framtid.

Charles Taylor

Autentisitetens etikk Et sentralt kjennetegn ved moderniteten er ideen om individualisme. Men med den har det moderne selvet havnet i et paradoks – autentisitetskulturen; med dens idé om at vi kan finne kilden til et verdifullt liv i vår egen private subjektivitet, forstår vi ikke at det moralske rom er et kollektivt rom. Kr 218,132 s. (hft.) 1998 978-82-456-0622-5

Georg Henrik von Wright

Myten om fremskrittet

Tanker 1987–1992, med en intellektuell selvbiografi Forfatteren utdyper sin fornuftskritiske og framtidspessimistiske posisjon fra Vitenskapen og fornuften. I flere frittstående essay går han også videre og reflekterer over den vestlige sivilisasjons og modernitetens mange motsetninger og utfordringer.

Kr 228,157 s. (hft.) 1994 978-82-02-14268-1

Georg Henrik von Wright

Vitenskapen og fornuften Forsøk på en orientering

Har fornuften noe å si for utviklingen av dagens vitenskap og teknologi? I denne boka konkluderer von Wright med at det er helt andre krefter som styrer i dag enn man kanskje skulle tro og håpe. Dette leder til en dyp mistillit til fornuftens muligheter og den vestlige verdens framtid.

Kr 228,172 s. (hft.) 1991 978-82-02-12802-9 47

Cappelens upopulære skrifter

Harold Bloom

Knus de hellige sannheter Hermann Broch

Kitsch og kunst Italo Calvino

Amerikanske forelesninger Norbert Elias og Jürgen Habermas

Nasjonalisme og nasjonal identitet Trond Berg Eriksen

Nordmenns nistepakke Alain Finkielkraut

Tankens forræderi Håkon Harket og Eivind Tjønneland (red.)

Innøvelse i Kierkegaard Carsten Jensen

Fremtidsmuseum Hans Jonas

Teknikk, medisin og etikk Camille Paglia

Sex og vold, eller natur og kunst Octavio Paz

Avantgardens solnedgang

978-82-456-0040-7 248 s. (hft.) 1995

Kr 258,-

978-82-02-14013-7 120 s. (hft.) 1993

Kr 198,-

978-82-02-13561-4 144 s. (hft.) 1992

Kr 198,-

978-82-456-0006-3 100 s. (hft.) 1994

Kr 198,-

978-82-456-0037-7 101 s. (hft.) 1996

Kr 198,-

978-82-456-0004-9 140 s. (hft.) 1994

Kr 198,-

978-82-456-0091-9 157 s. (hft.) 1996

Kr 198,-

978-82-456-0063-6 137 s. (hft.) 1996

Kr 198,-

978-82-456-0184-8 194 s. (hft.) 1997

Kr 248,-

978-82-02-19638-7

91 s. (hft.) 2000

Kr 198,-

978-82-02-14255-1

96 s. (hft.) 1993

Kr 198,-

978-82-456-0737-6 300 s. (hft.) 1999

Kr 248,-

978-82-02-13570-6 112 s. (hft.) 1992

Kr 198,-

978-82-456-0135-0 255 s. (hft.) 1996

Kr 248,-

Vigdis Songe-Møller

Den greske drømmen om kvinnens overflødighet Jean Starobinski

Fra kroppsfølelsens historie Mario Vegetti

Nytt lys på antikkens litteratur

Ordbøker

cappelen damms sorte ordbøker

En god ordbok handler ikke bare om hvor mange oppslagsord den har, men om hvilke ord den inneholder, og hva den som bruker ordboka, trenger å vite om ordene. • • • • • • •

Ordutvalget er oppdatert og moderne Ordtak og faste uttrykk under oppslagsordene Nyttige tips i egne rammer Spansk og fransk med referanser til verbbøyning i artiklene Midtdel med grammatikk og faktasider Kart og faktadel Tillatt på eksamen

Digitale ordbøker gjør det mulig å slå opp i ordbøkene på brøkdelen av et sekund. Cappelen Damms sorte ordbøker fås i digitale utgaver hos iFinger: www.ifinger.com. TITTEL

SPRÅK

STIVBIND

PRIS

FLEXIBIND

PRIS

Stor engelsk ordbok

Engelsk-norsk

9788202108236

995,-

Latinsk ordbok

Latinsk-norsk

9788202154998

735,-

Engelsk ordbok

Engelsk-norsk/norsk-engelsk

9788202267247

325,-

Engelsk ordbok – yrkesfag

Engelsk-norsk/norsk-engelsk

9788202256487

295,-

9788202273903

275,-

Fransk ordbok

Fransk-norsk/norsk-fransk

9788202186272

Spansk ordbok

Spansk-norsk/norsk-spansk

9788202162894

335,-

9788202189228

275,-

335,-

9788202254247

275,-

Tysk ordbok Bokmål-nynorsk ordbok

Tysk-norsk/norsk-tysk

9788202255114

275,-

Bokmål-nynorsk

9788202284114

255,-

Norsk ordbok – bokmål

Bokmål

9788202260590

250,-

Lover og forskrifter

særtrykk av lover og forskrifter Cappelen Damm Akademisk har landets største utvalg av særtrykk av lover og forskrifter. Blant våre særtrykk kan nevnes: • • • • •

Norges Grunnlov Kulturminneloven Opplæringslova m/forskrifter Universitets- og høyskoleloven Åndsverkloven m/forskrift

Særtrykk av lover og forskrifter kjøpes i bokhandelen. En komplett oversikt over særtrykkene finnes på www.cda.no. Trenger du ytterligere informasjon eller ønsker å abonnere på nyhetsbrevet om lover og forskrifter, vennligst kontakt oss per e-post: jus@cappelendamm.no.

Vurderingseksemplar

Be om vurderingseksemplar

Er du fagansvarlig/foreleser og ønsker å vurdere en eller flere av våre titler for undervisningsformål? Send inn svarkupongen eller bestill vurderingseksemplar på www.cda.no. Oppgi e-postadressen din dersom du ønsker å motta informasjon om nye utgivelser innen dine fagområder. ISBN Tittel ........................

...................................................................................

........................

...................................................................................

........................

...................................................................................

........................

...................................................................................

........................

...................................................................................

Fagansvarlig:

Foreleser:

Dine fag: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Navn: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Institusjon: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Institutt/avdeling: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adresse: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adresse: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Postnr.: . . . . . . . . . . . . . . . Poststed: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cappelen Damm Akademisk Svarsending 0658 0090 Oslo

E-post: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nyhetsbrev

motta nyhetsbrev

Hver måned sender vi ut informasjon om nye bøker og nye utgaver per e-post. Du kan velge blant følgende fagområder: • • • • • •

Juridiske fag Helse- og sosialfag Humanistiske fag Samfunnsvitenskapelige fag Økonomi, markedsføring og organisasjonsfag Cappelens upopulære skrifter (1–2 ganger per år)

Vi håper og tror at dette vil være en enkel og oversiktlig måte å holde seg oppdatert om våre utgivelser på. Registrer deg som nyhetsbrevmottaker på www.cda.no, eller ta direkte kontakt med oss per telefon: 21 61 65 00 eller e-post: akademisk@cappelendamm.no.

Besøk oss på www.cda.no

På forlagets nettsider, www.cda.no, får du oversikt over våre nyheter og øvrige titler i salg. Her finner du dessuten innholdsfortegnelser, anmeldelser, forfatteromtaler og annen aktuell informasjon. I tillegg til å melde deg som mottaker av nyhetsbrev, kan du som er fagansvarlig/ foreleser be om vurderingseksemplar av aktuelle utgivelser – direkte fra nettsidene.

Forfatterregister A

Adorno, Theodor W. 45 Agamben, Giorgio 41 Akselberg, Gunnstein 15, 20 Aksnes, Liv Marit 17 Alhaug, Gulbrand 13 Allard, Birgita 23 Andersen, Michael Wahl 9, 23 Anmarkrud, Øistein 23, 24 Aristoteles 41 Aspeli, Widar 25 Auerbach, Erich 42 Aurelius, Marcus 42 Austad, Ingolv 25 B

Bagge, Sverre 29 Baggethun, Kirsti 49 Bakhtin, Mikhail 42 Balsvik, Randi Rønning 29 Baudrillard, Jean 42 Bauman, Zygmunt 42 Bekker-Nielsen, Tønnes 34 Benhabib, Seyla 9, 43 Birkeland, Finn I. 12, 36 Birkeland, Tone 14, 17, 20 Bjartveit, Steinar 29 Bjerkeng, Kari 49 Blom, Ida 30 Bloom, Harold 48 Blumenberg, Hans 43 Blystad, Astrid 38 Borgersen, Terje 37 Borges, Jorge Luis 43 Broch, Hermann 48 Brun, Annie Le 45 Buber, Martin 43 By, Ragnhild 18, 37 Bürger, Peter 43 C

Calvino, Italo Camus, Albert Carson, Siri Granum Caspari, Synnøve Cassirer, Ernst

48 43 10, 30 37 44

Dahle, Gro Danielsen, Ruth Derrida, Jacques E

Egeberg, Espen Eikeset, Kjetil Elias, Norbert Eliassen, Knut Ove Ellingsen, Hein Engelstad, Arne Eriksen, Tore Linné Eriksen, Trond Berg Evans, Michael F

Fagerjord, Anders Fidjestøl, Eva S. Finkielkraut, Alain Foss, Øyvind Foucault, Michel Freud, Sigmund Frost, Jørgen Fuglestad, Finn Fuhre, Petter G

Gadamer, Hans-Georg Gimnes, Steinar Gjems, Liv Gjengedal, Eva Gjennestad, Marthe Lise Grieg, Camilla Groth, Bente Grøtta, Marit Guldbrandsen, Erling E. H

Habermas, Jürgen Hagemann, Sogner Hagtvet, Bente E. Halvorsen, Per Bjørn Hanken, Ingrid Maria Hansen, Erik Hannemyr, Gisle Hannibal, Sara

25 18 44 10, 25 29 48 13 37 13, 18, 38 30 48 18, 38 20 14 48 30 44 44 10, 25, 26 30, 31 49 44 14 10, 18 38 38 10, 38 31, 34 14 38 48 30 10, 19, 26 31, 34 39 49 20 11, 19, 28

Hansen, Lars Ivar 31 Hareide, Jorunn 14 Harket, Håkon 48 Haugum, Eva Clara 49 Hedenfalk, Agneta 24, 26 Heidegger, Martin 45 Hernes, Leif 39 Herrlin, Katarina 24, 26 Hjellum, Torstein 33 Hobson, Rolf 33 Hoel, Trude 26 Holtsmark, Sven G. 33 Hopperstad, Marit Holm 39 Horkheimer, Max 45 Hovland, Erlend 11, 33, 39 I

Imsen, Steinar Iversen, Harald Morten J

Jensen, Carsten Johansen, Geir Johanssen, Jan Johnsen, Egil Børre Jomisko, Anne Lise Jonas, Hans

33 19 48 39 49 14 19 48

Kaldestad, Per Olav 19 Kalland, Arne 34 Kalsnes, Signe 39 Karsrud, Fridunn Tørå 19 Kierkegaard, Peter 14 Kittler, Friedrich 45 Knutsen, Gunnar W. 34 Knutsen, Hanne 19 Korsgaard, Klara 11, 19, 28 Kosberg, Norunn 10, 30 Kreiner, Svend 27 Kristiansen, Gunnar Schrøder 35 Kristiansen, Tom 33 Krogh, Trine Kjær 9, 23 Kværne, Per 31, 34 L

Landfald, Aagot

49 53

Forfatterregister

Landron, Solveig Karin Lerø, Anne Liestøl, Gunnar Lindh, Knut Longum, Micki M. Ezri Lotman, Jurij Luhmann, Niklas Lundberg, Ingvar Løkken, Gunvor M

Machiavelli, Niccolò Madsen, Ole Jacob Mageli, Eldrid Mauss, Marcel Mazzotta, Giuseppe Melby, Kari Melve, Leidulf Meyer, Jørgen Christian Mjør, Ingeborg Mossige, Margunn Moum, Tommy Munck, Lena Mustad, Jan Erik Mæhle, Ingvar Brandvik Mæhlum, Brit Müftüoglu, Ingrid Birce N

Nedkvitne, Arnved Nielsen, Jørgen Christian Nygaard, Marius

49 49 20 49 14 45 45 24, 26, 28 10, 18 46 34 11, 35 46 46 30 34 34 14, 20 14, 28 35 24, 26 11, 15 34 15, 20 12, 36 35 27 49

Olsen, Bjørnar 31 Os, Ellen 39 Otnes, Hildegunn 19, 21 Oxborough, Gunn Helen Ofstad 26 P

Paglia, Camille Palm, Annika Parnemann, Helge Paulssen, Kjell M. Paz, Octavio Poulsen, Anders Price, Pamela 54

48 24, 26 49 49 48 27 11, 35

Rahbek, Ulla 11, 15 Ramadan, Tariq 35 Rancière, Jacques 11, 46 Ravnå, Per-Bjarne 35 Refsahl, Vigdis 10, 23, 24, 26 Risa, Gunvor 14, 17, 20 Rosenbeck, Bente 30 Rudqvist, Margret 23 Ruud, Arild Engelsen 11, 35 Ryen, Else 21 Røskeland, Marianne 14, 28 Røyneland, Unn 15, 20 S

Said, Edward W. 35 Sand, Therese 20 Sandvik, Hilde 30 Sandvik, Margareth 20, 21, 22 Sandøy, Helge 15, 20 Sartre, Jean-Paul 46 Schiøtz, Aina 38 Schreiner, Emil 49 Schwebs, Ture 21 Selj, Elisabeth 21 Selmer-Olsen, Ivar 39 Senje, Tone 21 Sennett, Richard 47 Serrano de Sundby, Flor de Maria 49 Sevaldsen, Jørgen 11, 15 Simensen, Jarle 36 Skaathun, Astrid 14, 28 Skaug, Ingebjørg 15, 21 Skjelbred, Dagrun 21 Skjong, Synnøve 21 Slethei, Kolbjørn 15 Snow, Charles Percy 47 Sogner, Sølvi 30 Solberg, Bergljot 36 Solberg, Olav 15, 22 Solem, Marit Skarbø 19 Sommerro, Henning 39 Songe-Møller, Vigdis 48 Spurkland, Marit 20 Spurkland, Terje 15 Starobinski, Jean 48 Stegane, Idar 14, 16

Steinsholt, Kjetil Stene-Johansen, Knut Storaas, Thorleif Sundblad, Bo Svenkerud, Herbert Svennevig, Jan Sævareid, Atle Søegård, Arne

39 13 36 23 49 16 35 27

Taylor, Charles Tjønneland, Eivind Tønnessen, Elise Seip

47 48 18

Vadmand, Ole 11, 15 Valvatne, Helene 22 Varkøy, Øivind 38, 39, 40 Vazquez-Larruscain, Miquel 49 Vegetti, Mario 48 Vinje, Eiliv 16 Vitger, Monique 11, 19, 28 Vogt, Kari 31, 34, 36 W

Wagner, Åse Kari H. Wagner, Åse Kari Hansen Winge, Harald Wittgenstein, Ludwig Wold, Kjersti Wright, Georg Henrik von Wyller, Truls Ø

Øye, Ingvild Øyen, Simen Andersen Å

Aarflot, Anne Helene Aarnes, Sigurd Aa. Aarseth, Asbjørn Aasgaard, Trygve Aaslestad, Petter

26 28 33 47 25 47 36

30 12, 34, 36 49 14 14, 16 40 16

Tittelregister

10 001 navn

Adjø til Emmanuel Lévinas Afrikas historie Alt begynner med en strek Amerikanske forelesninger Antikkens historie Autentisitetens etikk Avantgardens solnedgang

44 36 39 48 34 47 48

Barn, språk og kultur 22 Barnelitteratur 14, 20 Barns kultur 17 Barns læring om språk og gjennom språk 10, 18 Big Brother og andre virkelighetsillusjoner 42 Bokmål-nynorsk ordbok 49 Brev om humanismen 45 Bruddstykke av en hysterianalyse 44 C

Cosmopoiesis 46 D

De to kulturer 47 De undertryktes teater 38 Den greske drømmen om kvinnens overflødighet 48 Den intensive leseopplæringen 10, 26 Den norske nasjonalstaten 33 Den nye LUS-boken 23 Den skallete heksen 38 Det 20. århundrets historie – et globalt perspektiv 29 Diktboka 19 E

Eksistensialisme er humanisme 46 Elevens tekst 21 Elevfortellinger 21 Engelsk ordbok 49 Engelsk ordbok – yrkesfag 49 Estetikk og helse 37

Et annet verdensborgerskap 9, 43 Etikk 10, 30 Etikkens historie 36 Europa tar form. År 300 til 1350 29 Europeisk politisk historie 400–1750 34 F

Film 18 Fleire vegar mot mål 14, 28 Flere språk – flere muligheter 10, 25 Flerkulturell virkelighet i skole og samfunn 20 Flytende bilder 37 Forelesninger om regjering og styringskunst 44 Form møter form 18, 37 Form og teknikk 44 Forståelsens filosofi 44 Fra bok til film 13, 18 Fra kroppsfølelsens historie 48 Fransk ordbok 49 Fra Svartedauden til Wienerkongressen 30 Fremtidsmuseum 48 Fyrsten 46 G

Gaven 46 Globalhistorie 1750–1900 30 God leseutvikling 24, 26 God leseutvikling i praksis 24, 26 God skriveutvikling 24, 28 Gode lesestrategier 23, 24 Grammatikken i bruk 19 Grenser og grannelag i Nordens historie 33 Gresk og romersk politisk historie 35 Grunnbok i fonetikk 15 H

Helse i tid og rom 38 Historie og filosofi. Tekstsamling 35 Historisk atlas 10, 31 Historisk atlas digital 31, 32 Humanioras fremtid 12, 36

I begynnelsen var futhark 15 I skyggen av de tause majoriteter 42 Improvisasjon 39 Indias historie med Pakistan og Bangladesh 11, 35 Inn i eventyret 15, 22 Innføring i dramaturgi 18, 38 Innøvelse i Kierkegaard 48 Intimitetstyranniet 47 Islam på norsk 36 J

Japans historie Jeg og du Jernalderen i Norge

34 43 36

Kitsch og kunst 48 Knus de hellige sannheter 48 Krig og strategisk tenkning i Europa 1500–1945 33 Kropp og person – To essays 46 Kulturbærende fortellinger, barn og skole 18 Kulturindustri 45 Kultursemiotikk 45 Kvalitet i leseopplæringen 25 Kvinner i den vestlige verden fra år 1500 til i dag 30 L

Labyrinter 43 Lange linjer i historien 34 Latin-Amerika og Karibiens historie 31 Latinsk ordbok 49 Latter og dialog 42 Ledeord 13 Les og forstå matematikk 9, 23 Lesefrø 26 Lesepraksis 25 Levende religioner 31 Litterære bagateller 14 Livet bak kateteret 14 Lærerveiledning til leseprøvene 27 Lær meg norsk før skolestart! 20 55

Tittelregister M

Makt og verdighet 29 Mangfoldets filosofi 35 Markedets fremtid 34 Med kjærlighet til publikum 39 Med kjønnsperspektiv på norsk historie 30 Med språklige minoriteter i klassen 21 Mediefilosofi 45 Mening i tekst 25 Midler uten mål 41 MiniSL1 27 MiniSL2 27 Modern Britain 11, 15 Muntlig fortelling i norskfaget 19 Musikk og helse 40 Musikk og mysterium 38 Musikk – strategi og lykke 40 Musikkpedagogiske utfordringer 39 Musikkundervisningens didaktikk 39 Myten om fremskrittet 47 Myten om Sisyfos 43 Møtet med døden i norrøn middelalder 35 N

Narratologi 16 Nasjonalisme og nasjonal identitet 48 Nordmenns nistepakke 48 Norsk historisk leksikon 33 Norsk litteratur i tusen år 14 Norsk ordbok – bokmål 49 Norsk språklydlære med øvelser 15, 21 Norske tekster lyrikk 16 Norske tekster prosa 14 Nytt lys på antikkens litteratur 48 O

OL64 27 OL120 27 Om avantgarden 43 Om diktekunsten 41 Om visshet 47 Omsorgsetikk 30 Oppdagende skriving 11, 19, 28 56

Orientalismen 35 Oslo-skolens historie på 1900-tallet 36 P

Prinsipper for god leseopplæring 26 R

Religionsleksikon 34 S

Samenes historie fram til 1750 31 Sammensatte tekster 20 Samtid 19 Sanselighetens politikk 11, 46 Savnet fellesskap 42 Sex og vold, eller natur og kunst 48 Skapende barnehage 10, 38 Skolelovsamlingen 2011–2012 11 Skriv ut! 25 Skriving i lærerutdanningene 21 Spanias og Portugals historie 31 Spansk ordbok 49 Språk- og leseveiledning 26 Språklig samhandling 16 Språkmøte 15, 20 Språkpermen 20 Språkstimulering 19 Stor engelsk ordbok 49 Stormaktene, Sverige og Norge 1905–1907 33 T

Tankens forræderi 48 Teknikk, medisin og etikk 48 tekst.no 21 Tenkning og metafor 43 Tid for tale 17 Tid for tale – lydeksempel 17 Til meg selv 42 Tysk ordbok 49 U

Ubehaget i kulturen V

Velkommen til språket

44 25

Verdenslitteraturens filologi 42 Vestens musikkhistorie 11, 33, 39 Virkelighetsoverdose 45 Vitenskapen og fornuften 47 Ø

Økologisk kommunikasjon Å

Å lese for livet

45 28