Torill Andersen og Ronny Johansen
Med Kaleido fell bitane på plass! • • • •
lese- og skrivebok i eitt skriving frå første dag tydeleg differensiering enkel komponentløysing
Lese- og skrivebok 1A
Kaleido er Cappelen Damms nye norskverk for barnetrinnet. Med Kaleido fører vi vidare vår solide posisjon når det gjeld leseopplæring. Vi legg fortsatt vekt på arbeid med lesestrategiar og metodar som veileda lesing. Men med Kaleido tek vi også med skrivng frå første stund!
Kalido 1 har desse komponentane: • Kaleido Lese- og skrivebok 1A • Kaleido Lese- og skrivebok 1B • Kaleido Les (Småbøker) • Lærarens bok • Digital lærarressurs med tavlebok og tilleggsstoff • Elevnettstad med oppgåver og lesetrening
Lese- og skrivebok 1A
Nynorsk
I S B N 978-82-02-39702-9
ISBN 978-82-02-39702-9
9
788202 397029
www.cdu.no
Nynorsk
Torill Andersen og Ronny Johansen
Lese- og skrivebok 1A Nynorsk
Til dykk heime! Gratulerer med førsteklassing! No sit du med den første leseboka til barnet i hendene. Det vil seie, vi har laga ei kombinert lese- og skrivebok. I denne vil du finne: • Ulike tekstar, som skal lesast på ulike måtar. Nokre tekster kan barna prøve å lese sjølve, fordi dei har lært dei aktuelle bokstavane, og barna skal øve på leseteknikken. Andre tekstar treng barna hjelp til å lese, fordi dei her først og fremst skal få teksterfaring. • Ulike skriveoppgåver, som skal skrivast på ulike måtar. Nokre gonger er det viktig å øve på bokstavforma og å stave ord rett. Andre gonger er det meininga at barna skal få prøve å skrive på den måten dei vil og kan. Dei skal eksperimentere og utforske med skrivinga, akkurat som då dei fekk eksperimentere og prøve seg fram då dei lærte seg å snakke. Lesetekstane er merkte slik:
Les sjølv, Les saman,
når tekstane er laga ut frå kva for bokstavar barna har lært. Dei fleste barna vil derfor ha føresetnad for å klare å lese. når dei fleste barna ikkje har føresetnad for å lese teksten på eiga hand. Då les ein vaksen saman med barnet. Teksten kan også lesast felles i klassen eller i ei gruppe.
Alle skriveoppgåvene er merkte Skriv Andre ikoner er
Farge/teikne
Syngje
Læraren kan gi meir informasjon om korleis oppgåver skal skrivast, om desse kjem heim som lekse. Læraren kan også fortelje meir om korleis ein kan lese saman med barna, når det trengst støtte.
Til slutt: Vi har laga ei bok barna kan teikne, streke, notere og skrive i. Det viktigaste er ikkje alltid at dette skal sjå «pent og prydeleg ut», men at barna tek i bruk skriftspråket og har så mykje aktivitet knytt til arbeidet med boka, som mogleg. Dette er ei bruksbok, og ønsket vårt er at ho ser ut som nettopp det, når førsteklassingen har jobba seg gjennom henne. Lykke til! Helsing forfattarane 2
SEKK OG PENNAL
Innhald 1
SEKK OG PENNAL …… side 6 Bokstavar: s i l Ordbilete: og
2
KVAR BUR DU? …… side 30 Bokstavar: o a m Ordbilete: eg
3
BARNE-TV …… side 56 Bokstavar: e n f Ordbilete: er
4
HURRA FOR DEG! …… side 80 Bokstavar: å r u Ordbilete: meg og deg
5
TIL DEG FRÅ MEG …… side 100 Bokstavar: v æ y Ordbilete: det
6
TULL OG TØYS …… side 122 Bokstavar: h ø d Ordbilete: med 3
Vi g책r i 1. klasse
4
Vi jobbar p책 skulen
5
SEKK OG PENNAL
6
Les saman.
Fyrste dagen Kven har lopper i blodet, sommarfuglar i magen og maur i rumpa? Kven har frekner p책 nasen, laus tann og plaster p책 kneet? Kven har ny sveis, ny sekk og for tronge sko? Kven held mor hardt i handa og gruer seg pitte litt? Det er meg det, p책 den fyrste skuledagen.
Skriv.
Hei, kva heiter de?
7
SEKK OG PENNAL
1
1
Set strek.
8
SEKK OG PENNAL
Les sjølv.
S SSSSSS SSSSSS
ss...
ssss
Les saman.
Sara – Sjå, så fin er slangen min, seier Sara. Slangen smiler, snur seg, slangar seg og glor på deg.
9
SEKK OG PENNAL
Skriv.
1
10
1
1
1
1
1
1
1
SEKK OG PENNAL
Skriv.
Teikn.
sko
11
SEKK OG PENNAL
Les saman.
Sant eller usant? Eg et i klasserommet.
Eg søv i klasserommet.
Eg spring i klasserommet.
Eg har pĂĽ innesko i klasserommet.
Eg rekkjer opp handa i klasserommet. 12
SEKK OG PENNAL
Skriv.
Teikn.
Pennalet mitt
Sekken min
13
SEKK OG PENNAL
1 2
1
Set strek.
14
SEKK OG PENNAL
Les sjølv.
IS IS IS IS SI SI SI SI IS
SI IS
SI IS
Les saman.
Is Du kan ikkje ikkje like is. Søt vanilje-is. Sur sitron-is. Stor saft-is. Du kan ikkje ikkje like is.
15
SEKK OG PENNAL
Skriv. 1
16
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
SEKK OG PENNAL
Skriv.
Li og Sara vil ha is. Kva seier jentene?
17
SEKK OG PENNAL
Les saman.
Når vi skal til skulen Li går til skulen. Emil tek bussen til skulen. Mamma eller pappa køyrer Lisa til skulen. Sara går med fadderen sin til skulen.
18
SEKK OG PENNAL
Skriv.
Teikn.
N책r eg skal til skulen
Set ring rundt i.
islimsilmiltilnitifire Eg fann
i-ar. 19
SEKK OG PENNAL
Les saman.
Syng.
Bolla Pinnsvin Når sola stiger rund og gul og farger åsens topp, vet alle dyr i skauen at nå skal de snart stå opp. Og fuglene de starter med sitt vekkerklokkekor, da rasler det i grøfta der hvor bregneløvet gror. For nå skal Bolla Pinnsvin gå på skolen.
20
SEKK OG PENNAL
I skauen er en furumo med fire stubber på, og det er dyreskolen, dit skal Bolla Pinnsvin gå. På skolen er det moro, der er mange barn i lag, hun krabber opp på stubben sin og grynter blidt god dag. Og så er Bolla Pinnsvin nådd til skolen. Alf Prøysen
21
SEKK OG PENNAL
1
Set strek.
22
1
SEKK OG PENNAL
Les sjølv.
LI LI SI SIL LI
LI
SI SIL
SI SIL
LI
SIL
Les saman.
Li og Lisa Li og Lisa leikar. Li og Lisa tullar og ler. – Eg likar å leike, seier Li. – Eg likar å ha ei laus tann, ler Lisa.
23
SEKK OG PENNAL
Skriv. 1
24
1
1
1
1
1
1
1
SEKK OG PENNAL
Skriv. Finn ord som starter med l.
Labyrint
MÅL
START
Skriv l og les. Skriv i og les.
ås l im ue s
m s l 25
SEKK OG PENNAL
Les saman.
og
lese og skrive snakke og lytte klippe og lime
leike og spele springe og klatre smile og le
26
SEKK OG PENNAL
Li og Lisa Emil og Ali Sara og Fia
Skriv.
Barna i klassen min
og og og
27
SEKK OG PENNAL
Les saman.
Eg vil lære Eg vil lære klokka. Eg vil lære å skrive. Eg vil lære å rekne. Eg vil lære å plystre. Eg vil lære å symje. Eg vil lære nokre nye leikar.
28
SEKK OG PENNAL
Skriv.
Teikn.
Eg vil lære
29
KVAR BUR DU?
30
Les saman.
Kvar bur du? – Eg bur i eit blått hus, seier Elias. – Eg bur i eit grått hus, seier Emma. – Kvar bur du, Lisa? – Hm, seier Lisa. – Eg bur i LEI-LEG-HEIT. – Eg bur hos mamma og pappa, seier Elias. – Eg bur mest hos mamma, seier Emma. – Kven bur du saman med, Lisa? – Hm, seier Lisa. – Eg bur like mykje hos begge! – Eg har to heimar, seier Lisa. – Alt eg treng – to stader!
31
KVAR BUR DU?
1
1
Set strek.
32
KVAR BUR DU?
Les sjølv.
Oslo Sei os. Sei lo. Sei Oslo. Sei so. Sei lo. Sei Solo. Sei Oslo. Sei Solo. Sei silo. Les saman.
Oslo Onkel Ole bur i ein silo. Ein silo i Oslo. Onkel Ole elskar å bu i ein silo i Oslo. Før var det korn i siloen. Nå bur det folk i siloen. 33
KVAR BUR DU?
Skriv.
1
34
1
1
1
1
1
1
1
KVAR BUR DU?
Skriv o og les.
s
l
S
l
s
i
l
s
l
s
t
Skriv o og les.
j
j
s
k
m
e
l
n 35
KVAR BUR DU?
Les saman.
Emils rom Emils rom er grønt. Emils rom har ei blå seng. Emils rom har mange bøker. Emils rom har gardiner med fly på. Emil leikar mykje på rommet. Emil gjer lekser på rommet.
36
KVAR BUR DU?
Skriv.
Teikn.
Rommet mitt
P책 rommet mitt har eg ... ei lampe kosedyr eit monster under senga 10 kroner ei tann i eit vassglas leiker 37
KVAR BUR DU?
Les saman.
Namn og adresse Alle har namn. Vi har fornamn og etternamn. Somme har mellomnamn. Huset v책rt har adresse. Adressa seier kvar vi bur. Adressa har gatenamn og nummer.
38
KVAR BUR DU?
Skriv.
Namnet mitt og adressa mi
Set ring rundt o.
ostsolromdorotostomokanolo Eg fann
o-ar. 39
KVAR BUR DU?
1 2
1
Set strek.
40
KVAR BUR DU?
Les sjølv.
Ali Ali i sola. Ola i sola. Silas i sola Lisa i sola. Alle i sola.
Les saman.
Utedag Alle er ute i sola i dag. Ali og Silas skal klatre. Lisa og Lilli skal danse. Ola har baka ei kake. Alle fĂĽr smake.
41
KVAR BUR DU?
Skriv.
2
2
1
42
1
1
1
1
1
1
1
KVAR BUR DU?
Skriv a og les.
43
KVAR BUR DU?
Les saman.
Kva er ein familie? Ein familie bur ofte i same hus. Ein familie har ofte barn. Nokre barn er einebarn. Nokre barn har bror eller syster. Ein familie har vaksne. Det kan vere mamma og pappa. Det kan vere berre mamma. Det kan vere berre pappa.
44
KVAR BUR DU?
Les saman.
Her bur
Skriv.
Teikn.
Her bur eg
45
KVAR BUR DU?
1
2
1
Set strek.
46
KVAR BUR DU?
Les sjølv.
Lama – Lama, sa Lisa. – Lilla lama! Lisa lo. Lisa lo og lo og lo. – Lilla lama, mamma! Sim sala, sim sala, sim sala
im!
Les saman.
Mamma Mamma må le. Lisa hadde gløymt lamaen. Lamaen låg på rommet til Lisa. Mamma fann han mellom madrassen og senga. Mystisk. 47
KVAR BUR DU?
Skriv. 1
48
2
1
1
1
1
1
1
1
2
KVAR BUR DU?
Skriv m og les.
Sett ring rundt m.
minlamasamammaminlamasim Eg fann
m-ar. 49
KVAR BUR DU?
Les saman.
Eg
Fotoalbum Ola og eg. Lisa og eg. Elias og eg. Li og eg. Ali og eg.
50
KVAR BUR DU?
Skriv.
Teikn.
Mine foto
51
KVAR BUR DU?
Les sjølv.
Smil Smil, Ola! Ola lo. Smil, Milla! Milla lo. Smil, Lilli! Lilli lo. Ola, Milla og Lilli lo og lo og lo.
Les sjølv.
Masa Lisa – Is, is, is, sa Lisa. – La, la, la, sa mamma. – Solo, solo, solo, sa Lisa. – La, la, la, sa mamma. – Mamma! sa Lisa. – Masa, masa, masa, sa mamma. – La, la, la, sa Lisa. 52
KVAR BUR DU?
Les sjølv.
I lomma – Lim i lomma, sa Lisa. – Slim i lomma, sa Mia. – Is i lomma, sa Leo. – Is i sola, sa mamma. – Eg og, sa Lisa og Mia og Leo.
Set ein strek mellom rimorda.
lim lilla sa slim Ola la Milla sola 53
KVAR BUR DU?
Les saman.
Dikt for deg og meg Kven bankar p책? Det er berre meg. Kva vil du? Ingenting. Kvifor? Eg likar deg. Terje Dragseth
54
KVAR BUR DU?
Les saman.
Masekråka Masekråka er her nå, ber og sutrar: Få, få eit stykke av den kaka her, ein dråpe av den mjølka der, halve kjøttkaka, halve sardinen, halve konfekten, halve kaninen, halve strikken, halve linjalen, halve prikken, halve sandalen. Samuil Marsjak/Jo Eggen
55