hilde marie bager og jørn danielsen
Maler
A1–A2
1
Innhold Malersvenn og malermester 4 Malerservice AS 7 Arbeidsklær 8 Verktøy for malere 10 På lageret 12 Simen ringer til Yayhe 14 Hos kunden 16 Kunden velger tapet og maling 18 Begynner på jobben 19 Nøkkel og parkeringstillatelse 20 HMS 21 Ordliste nivå A1–A2 22
A1 A2
Rommene klargjøres 24 Det gamle tapetet tas av 26 Grunning 29 Sparkling 30 Sliping 32 HMS 34 Riktig maleteknikk 36 Fargekoder 37 Opplæringskontoret 38 Amanda møter opp 39 Amandas første dag på jobb 40 Amanda får noe i øyet 42 Verneutstyr 44 Lærlingen jobber godt 45 Sveising av gulvbelegg 46 Å være lærling 48 Ordliste nivå A2–B1 50 Om yrket maler 53
A2 B1
A1 A2
Malersvenn og malermester Simen kommer fra Porsgrunn i Norge. Han er 32 ĂĽr. Han er malermester. Yayhe kommer fra Aleppo i Syria. Han er 29 ĂĽr. Han jobbet som maler sammen med faren i hjemlandet. Han er malersvenn.
O oppgaver
4
maler
1 Fortell om Simen. 2 Fortell om Yayhe.
A1–A2
5
6
maler
Malerservice AS Simen og Yayhe jobbet i samme malermesterfirma i 3 år. De ble gode kamerater, både på jobb og privat. For to år siden startet de et eget malerfirma. Malerfirmaet heter Malerservice AS og har kontor i Bygata 11. De har leid et lager utenfor sentrum. De har en varebil til å frakte materialer og verktøy.
O
1 Hvor lenge har Simen og Yayhe jobbet sammen? 2 Fortell om malerfirmaet deres.
oppgaver
A1–A2
7
Arbeidsklær Simen og Yayhe bruker arbeidsklær på jobben. Yayhe har på seg en hvit arbeidsgenser. Han har en hvit arbeidsbukse med lommer for knebeskyttere. Buksa har også lommer og hemper. På beina har han svarte vernesko.
O oppgaver
8
maler
1 Hva slags arbeidsklær har Simen og Yayhe? 2 Hvorfor må de ha knebeskyttere og vernesko?
ARBEIDSGENSER
ARBEIDSBUKSE
VERNESKO A1–A2
9
Verktøy for malere 2
7
11
6
5
10
4
9
8
10
maler
3
1
1
forlengerskaft med slipebrett
2
et vater
3
en tapetbørste
4
et slipebrett
5
japansparkler
6
en rull med sandpapir
7
bredsparkler
8
en skråpensel
9
en strekpensel
10
en radiatorpensel
11
en malerrull med bøyle
A1–A2
11
På lageret I dag skal Yayhe og Simen til en treroms leilighet i en boligblokk. Kunden vil pusse opp soverommene sine. Hun vil ha tapet på to av kortveggene. På de andre veggene og i taket vil hun male. Hun vil også male lister og de gamle dørene. Simen er på lageret fem over halv sju om morgenen. Han vil ta med tapetprøver til kunden. Da kan kunden se ulike tapeter og velge et hun liker. Kunden vil ha lys farge på veggene. Hun har ikke bestemt tone ennå. Simen vil derfor ta med fargeprøver på maling også. Men han finner ikke fargekartet og ringer til Yayhe.
O oppgaver
1 Hvor skal Yayhe og Simen jobbe i dag? 2 Hva skal de gjøre der? 3 Hva er et fargekart? 4 Lag et rollespill: En av dere er maler, den andre er kunde.
12
maler
A1–A2
13
Simen ringer til Yayhe Yayhe er på kontoret når telefonen hans ringer.
– Hei, det er Simen! – Hei, Simen! Går det bra? – Ja, jeg er på lageret nå. Jeg har funnet tapet og grunning, men jeg finner ikke fargekartet på maling. – Jeg tok med meg fargekartet i går, så det er her hos meg. – Hvor da? – På kontoret. – Å, ok. Drar du derfra nå? – Ja, hvert øyeblikk. Møtes vi utenfor blokka? – Ja, det kan vi godt gjøre. – Ok. Ses da! – Det gjør vi! Ha det!
O oppgaver
14
maler
1 Hvorfor ringer Simen til Yayhe? 2 Hvor skal de møtes?
A1–A2
15
Hos kunden Simen kjører til adressen hvor kunden bor. Yayhe står utenfor boligblokka som avtalt. De ringer på, og kunden åpner for dem via porttelefonen. Hun ber dem gå opp til 3. etasje, og ønsker dem velkommen inn på kjøkkenet. De trenger ikke å ta av seg på beina. Simen har tapetruller og fargekart i hånda. – Ja, så nå skal du få pusset opp soverommene? spør han. – Ja, det blir bra! Det har jeg gledet meg til lenge, svarer hun. Det er to år siden jeg flyttet hit, og nå orker jeg ikke de mørke veggene lenger. Jeg tror jeg blir gal! – Da er det fint å få gjort noe med det, sier Simen. Så viser han kunden tapetmønstrene de har tatt med, og fargekartet.
O oppgaver
16
maler
1 Hva er en porttelefon? 2 Hva har de med til kunden? 3 Hva synes kunden om fargene hun har på veggene?
A1–A2
17
Ordliste NIVÅ A1–A2 Ord og uttrykk i teksten
Forklaring på norsk
en malermester
en person som har tatt mesterbrev etter at hun er ferdig som malersvenn, en videre utdannelse i malerfaget
en malersvenn
en person som har fagbrev/svennebrev som maler, en person som er utdannet som maler
å leie et lager
å betale hver måned for å ha et sted å ha tingene sine
en varebil
En varebil har to eller tre seter foran, og plass til verktøy og utstyr bak.
å frakte
å transportere
materialer
ting for jobben
et verktøy
utstyr du trenger for å jobbe, for eksempel pensel, rull, sparkel
ei/en hempe
en stropp eller en liten lomme uten bunn til å henge verktøy i (på en arbeidsbukse)
en vernesko
sko med metall som beskytter og verner foten hvis noe tungt faller på den
å pusse opp
å renovere, for eksempel å legge nytt tapet, å male, å legge nytt gulv
en kortvegg
I et avlangt rom er to vegger kortere enn de andre. Disse korte veggene kaller vi kortvegger.
en tapet
Tapet er en veggbekledning. Tapet kan være laget av papir, vinyl eller fiber.
22
maler
Forklaring på morsmål
Skriv på eget ark
Ord og uttrykk i teksten
Forklaring på norsk
et tapetmønster
bilde eller figur på tapetet, for eksempel striper eller blomster
en tone
en fargenyanse, mørk eller lys
en fargeprøve
et kart med forskjellige farger
et fargekart
eksempler på maling, en fargeprøve
en grunning
Maling du må ha på først for at malingen skal feste seg. Etterpå kan du male med andre farger.
hvert øyeblikk
snart, ikke så lenge til
som avtalt
noe vi har blitt enige om, noe vi har laget en avtale om
en porttelefon
en telefon ved utgangsdøra til ei blokk
et forlengerskaft
Et skaft eller en stang til å feste slipebrett eller malerrulle på, slik at man kan jobbe i høyden.
å forsvinne
å bli borte
en reservenøkkel
en ekstra nøkkel
å beholde
å ta vare på
en parkeringstillatelse
en tillatelse til å parkere bilen, man har fått lov til å parkere
Forklaring på morsmål
A1–A2
23
A2 B1
Rommene klargjøres Kunden har tømt soverommene for møbler. Hun har solgt eller gitt bort møblene på finn.no, med unntak av en gammel kommode. Den har hun satt i gangen. Hun har planer om å kjøpe nye, moderne møbler. Veggene er tomme. Kunden har tatt ned alle bilder og hyller. Yayhe går over veggene og tar ut spiker, skruer og kroker som har holdt bilder og hyller oppe. Mens han holder på med det, henter Simen dekkpapir og støvsugeren i bilen. Det fikk de ikke med seg i første runde.
O oppgaver
24
maler
1 Hva har kunden gjort med de gamle møblene? 2 Hvorfor må Yayhe gå over veggene? 3 Hva gjør Simen?
Når Simen kommer opp igjen i leiligheten, er Yayhe nesten ferdig. – Tok du med deg maten? spør Yayhe. – Å nei! Det glemte jeg! svarer Simen. Så må Simen gå ned igjen til bilen. Det er kjedelig å løpe opp og ned. Spesielt når det ikke er heis, men sånn er det når man glemmer ting. Matpakkene ligger i forsetet på varebilen. Simen tar maten og kaffetermosen med seg, og Cola-flaska til Yayhe. Yayhe drikker ikke kaffe. Det hender at Simen erter ham litt for det: – Er du ikke en voksen mann? Bare guttunger drikker Cola i stedet for kaffe, sier han. Når han kommer opp, legger han matpakkene på kommoden i gangen. Så går han inn for å hjelpe Yayhe.
O
1 Hva har Simen glemt? 2 Hvorfor erter Simen Yayhe?
oppgaver
A2–B1
25
Det gamle tapetet tas av De starter med å rive av gammelt tapet. Det sitter godt. De bruker en god del tid på det.
– Det satt godt, sier Yayhe. – Ja, å fjerne papirtapet er mye jobb! Det hadde vært lettere med vinyltapet, svarer Simen. – Hvorfor det, egentlig? spør Yayhe. – Det er jo fordi vinyltapet er spaltbar. Det kan deles i to.
O oppgaver
26
maler
1 Hvorfor tar det tid å fjerne tapetet? 2 Hvilken type tapet fjerner de? 3 Hva menes med spaltbart tapet?
A2–B1
27
28
maler
Grunning Nå må det grunnes. Simen henter spannet med heftgrunn. Yayhe tar en rull, et rullekar og en pensel, og de starter med å grunne veggene. Simen forteller Yayhe noe viktig: – Vi fikk den jobben med de førti kontorene, der vi skal legge nye gulv. – Kult, sier Yayhe. Når begynner vi? – Så fort som mulig, svarer Simen. – Skulle vi ikke også ha en utvendig jobb på en enebolig? spør Yayhe. – Jo. Og Storåsen borettslag ringte og spurte om vi kunne bytte gulvbelegg i trapper og fellesganger. De vil også male vegger og tak i oppgangene. De hadde hørt om oss fra Dalslien sameie, der vi hadde en jobb i fjor. – Hvordan skal vi rekke alt sammen? lurer Yayhe på. – Nei, si det ... Vi får jo stadig nye oppdrag. Men det er dumt å si nei til jobber. Vi må bare løse det på en eller annen måte. Begge er tause en stund. De tenker. Så spør Yayhe: – Hva med en lærling?
O oppgaver
1 Hva trenger de for å grunne veggene? 2 Hvor mange kontorer skal de legge nye gulv på? 3 Hvilke andre jobber har de fått? 4 Hva er en lærling? A2–B1
29
Sparkling Neste dag kommer de klokka åtte. Kunden er allerede dratt på jobb. De låser seg inn med nøkkelen de fikk låne. De går rett inn på soverommene. De starter med å flekksparkle veggene. Sparkelmassen må tørke et par timer. Mens de venter på at den tørker, maler de takene og grunner dørene. De bruker hvit matt akrylmaling i taket og kvist- og sperregrunn på dørene. Redskapen de bruker, er rull og pensel. I taket må de bruke forlengerskaft. Bilde 1: Legg litt sparkelmasse på en sparkelspade. Bilde 2: Det er viktig å sparkle jevnt. Da slipper du å slipe så mye.
flekksparkling og helsparkling Flekksparkling utfører vi når veggen har mindre ujevnheter, hull eller sår som må jevnes ut. Hvis hele veggen er dårlig, helsparkler vi hele veggen. Vi legger litt sparkelmasse på en sparkelspade og påfører sparkelmassen med den andre sparkelspaden. Vi påfører sparkelmassen i én retning og stryker ut i motsatt retning. Det er viktig å sparkle jevnt, da slipper vi mye sliping.
O oppgaver
30
maler
1 Hva er flekksparkling? 2 Hva gjør de når de venter på at sparkelmassen tørker? 3 Les om sparkling over. Forklar hvordan vi sparkler.
1: SPARKELMASSE
2: JEVN SPARKLING
A2–B1
31
Sliping Når sparkelmassen har tørket, tar de sandpapir med korning 120 og sliper for å få en jevn overflate. Før de kan male og tapetsere, må nemlig alle ujevnheter på veggen bort. Det blir naturligvis en del støv på gulvet. Yayhe har på seg støvmaske og vernebriller når han pusser.
PUSSING AV VEGGENE
32
maler
BESKYTTELSESBRILLER OG STØVMASKE
STØVSUGING
Simen støvsuger. – Sånn! Da er vel alt bra her, sier Simen. – Ja, det ser sånn ut, sier Yayhe. Mer støvfritt enn dette får vi det ikke! Nå er alt klart for å male, men det får bli i morgen. Yayhe ser på klokka. Den er fire allerede. De låser seg ut av leiligheten og drar hjem.
O oppgaver
1 Hva gjør de etter at sparkelmassen har tørket? 2 Hvorfor er dette viktig? 3 Hvorfor støvsuger Simen? A2–B1
33
HMS På morgenen dagen etter drar de innom Lia Fargehandel og kjøper maling. Tapetmønsteret som kunden ønsker, har de ikke på lager, så tapetet blir bestilt. Hvis de er heldige, har de tapetrullene i begynnelsen av neste uke. Resten av arbeidsdagen bruker de på å male. De prater mens de jobber. Simen forteller om faren sin som var maler. Han ble løsemiddelskadet etter mange år i jobben. – Han måtte slutte å jobbe. – Er det sant? spør Yayhe. – Ja. Han ble ufør. Fagforeningen hjalp ham og skaffet advokathjelp. Han fikk hjelp til å søke NAV om yrkesskadeerstatning. Han fikk til slutt uføretrygd. – Det var trist å høre! – Ja, det har vært vanskelig for oss. Før var det mye mer løsemidler i malingene. Det er forbudt nå. Nå er stort sett alle malinger vannløselige. Det er viktig at vi tenker på HMS. Det har blitt mye strengere HMS-regler nå enn da pappa jobbet. – Det er bra! sier Yayhe.
O oppgaver
34
maler
1 Hva slags yrkessykdom fikk faren til Simen? 2 Hva var årsaken til at han fikk dette? 3 Hvorfor er det viktig med gode HMS-rutiner?
MALING AV TAK
MALING AV VEGG
A2–B1
35