#FormationCCI06
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EMMANUELLE FOURNIER-GIL,
■ APPRENTISSAGE. L’ICS (INSTITUT DU COMMERCE ET DES SERVICES) DE LA CHAMBRE DE COMMERCE ET D’INDUSTRIE NICE CÔTE D’AZUR A ÉTÉ RETENU POUR DÉPLOYER LE DISPOSITIF ROCK’N’OLD.
EMBARQUEMENT POUR UNE NOUVELLE VIE
SE FORMER À LA VENTE DE LUXE ? C’EST POSSIBLE À L’ICS
*CREPI, Opcommerce, Pôle Emploi, PLIE Métropole.
■ RECONVERSION PROFESSIONNELLE. CETTE JEUNE FEMME DE 37 ANS LARGUERA LES AMARRES EN SEPTEMBRE PROCHAIN POUR UNE MISSION DE MÉDIATION SCIENTIFIQUE. POUR PRÉPARER SON AVENTURE, ELLE SUIT ACTUELLEMENT UNE FORMATION À L’INB CÔTE D’AZUR. C’est l’histoire d’une reconversion professionnelle. Mais pas que. En fait, c’est bien plus que ça. « C’est un projet de vie ! » Emmanuelle Fournier-Gil ne cache pas son enthousiasme. En septembre prochain elle prendra la mer en famille. Cinq ans qu’elle attendait ça. Destination ? Le tour du monde ! « J’ai passé 15 ans dans les transports urbains de Nice à travailler dans un poste administratif. J’en avais assez de cette vie sédentaire. Cette décision de partir est aussi née de la prise de conscience qu’il faut agir en faveur de l'environnement et de la planète. Enfin, je voulais offrir une vie meilleure à mes enfants. » Résultat, la mission qu’elle s’est donnée ne se limite pas à prendre le large pour se changer les idées en humant la brise marine, mais s’inscrit dans une véritable démarche citoyenne et éducative. « Il y a un objectif pédagogique car nous sommes suivis par l’association Gulliver, spécialisée, dans la médiation scientifique autour des sciences du vivant. Nous sommes aussi en lien avec la fondation de la grande navigatrice Maud Fontenoy. »
Cécile Neto, responsable pédagogique de l’ICS et des apprenants de la formation Rock’N’Old
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Seize apprenants “seniors”, recrutés sur la base de leur motivation, ont suivi fin 2019 la première session de la partie théorique de cette formation dans les locaux de Premium. Cécile Neto, responsable pédagogique de l’ICS explique le principe de cette formation : « Une boutique-école initiée par AG2R La Mondiale et ses partenaires* qui permet de former les apprenants à la vente de luxe et à la maîtrise de l’anglais, savoir-faire indispensable pour une clientèle de ce type. Potentiellement l’exemple que je leur prends est celui d’un client danois qui viendrait pour acheter une cage à iguane. Comment gérer la situation en anglais ? C’est assez rigolo et ça les met dans le bain ». Des exercices qui servent en situation réelle, dans la boutique de vente pour animaux haut de gamme de Cap 3 000. « Ils apprennent, ils s’exercent, ils reviennent avec des questions ou des anecdotes et ils repartent en boutique » poursuit Cécile Neto. Des allers-retours entre théorie et pratique donc, pour un apprentissage optimal... D’ailleurs, les apprenants ne tarissent pas d’éloges. « Une aventure humaine » ; « Je ne pensais pas avoir cette opportunité » ; « Très belle rencontre » ; « Très bonne expérience de groupe » ; « Beaucoup de convivialité... » n
DÉPÔT DES CONTRATS D’APPRENTISSAGE : NOUVELLES MODALITÉS
L’objectif est clair : observer, témoigner au fur et à mesure du voyage et rendre compte auprès des enfants scolarisés en primaire et au collège. « De la pollution par le plastique, de la disparition d’espèces marines, du blanchiment des coraux... le programme est déjà établi et notre périple durera trois ans. » Mais pour partir trois ans, il lui fallait bien sûr être prête à naviguer sans risques. C’est pour cette raison qu’elle a choisi de s’inscrire à la formation « Agent de maintenance des services et industrie nautique » proposé par l’INB Côte d’Azur, un établissement de la CCI basé sur le port de
Depuis le 1er janvier 2020, les modalités d’enregistrement des contrats d’apprentissage ont évolué. L’employeur devra dorénavant se diriger vers l’opérateur de compétences (OPCO) correspondant. Ce dernier assurera le financement des contrats d’apprentissage selon les niveaux de prise en charge fixés par les branches professionnelles.
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Le dépôt doit intervenir dans les cinq jours ouvrables suivant le début d’exécution du contrat, et être accompagné de la convention fournie par l’organisme de formation. La convention tripartite de réduction ou d’allonge-
ment de durée visée doit également figurer le cas échéant. L’OPCO se prononce sur la prise en charge financière dans un délai de vingt jours. A l’issue de ce délai et en l’absence de réponse de la part de l’organisme, la prise en charge doit être considérée comme étant refusée. Pour terminer, l’employeur doit transmettre à son opérateur de compétences les avenants au contrat d’apprentissage qui viendraient à être signés, mais aussi lui signaler, le cas échéant, la rupture anticipée du contrat. À noter : selon l’opérateur de compétences, la voie dématérialisée peut être envisagée pour le dépôt des contrats. n
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■ RÉFORME. AUPARAVANT DÉPOSÉS AUPRÈS DES CCI, LES CONTRATS D’APPRENTISSAGE DOIVENT DÉSORMAIS ÊTRE REMIS À L’OPÉRATEUR DE COMPÉTENCES DONT RELÈVE L’EMPLOYEUR.
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« Ce cursus s’adresse à toute personne qui s’intéresse à la technologie et au bateau de plaisance » José Laval, formateur référent à l’INB
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la Darse à Villefranche-sur-Mer. « J'ai découvert cette formation sur Internet : elle propose exactement ce dont j'ai besoin pour entreprendre mon projet. Ici, les professeurs sont compétents et passionnés. Tous les jours on apprend quelque chose. » Pour l’heure, Emmanuelle Fournier-Gil est toujours en phase de préparation de son bateau, le Gaïanaute, pour qu’il soit « au top pour le départ. Quand on prépare ça depuis des années, on a hâte que l’aventure commence ». Bon vent ! n
« J'ai découvert cette formation sur Internet : elle propose exactement ce dont j'ai besoin pour entreprendre mon projet. » Emmanuelle Fournier-Gil, étudiante à l’INB Côte d’Azur
LA FORMATION EN DÉTAIL La formation « Agent de maintenance des services et industrie nautique » est proposée par l’INB Côte d’Azur basé sur le port de la Darse à Villefranche-surMer. « C’est une formation en alternance sur deux ans avec la possibilité de la faire sur neuf mois. Chaque promotion est composée de 16 ou 17 apprenants et ce cursus s’adresse à toute personne qui s’intéresse à la technologie et au bateau de plaisance » explique José Laval, formateur référent à l’INB. Nous formons des techniciens qualifiés multi-compétences, c’est à dire capables d’intervenir sur le composite, la réparation, la fabrication de pièces en polyester, le gréement, la mécanique in-bord et hors-bord, l’entretien général, l’électricité ou encore l’électronique de navigation. Des compétences globales nécessaires à l’entretien et la réparation de bateaux faisant jusqu’à 24 mètres. Nous faisons ensuite un suivi sur six mois de nos apprenants, éventuellement jusqu’à deux ans ». Résultat : près 80 % d’entre eux sont en contrat à la fin de la formation, dont une bonne partie en CDI et souvent dans les entreprises où l’apprenant a fait son stage en alternance. n Azur Entreprises I N° 128 I Janvier-Février-Mars 2020 I 25