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La boîte à outils Leadership au féminin

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L a boîte à outils Le adership au fém i ni n Novembre 2023

Depuis ses 20 ans d’existence, Femmes en affaires Nouveau-Brunswick travaille à l’avancement de la cause féminine en encourageant les femmes, par leur réussite en affaires, à contribuer à la prospérité économique de la province.

C’est aussi vrai pour les femmes dans des rôles de leadership au sein de conseils d’administration et en politique puisque les preuves se multiplient et illustrent que la réduction de l’écart entre les sexes dans les postes de direction et de prise de décisions entraîne des répercussions considérables sur la croissance économique.

Le projet Leadership au féminin – De la parole aux gestes vise à éliminer les principaux obstacles systémiques à l’avancement des femmes, à élaborer des approches communautaires à l’appui de l’égalité des femmes, à accélérer le changement systémique au Nouveau-Brunswick et à renforcer la représentation et la participation des femmes aux conseils d’administration et à d’autres postes de décision, comme en politique.

Le projet Leadership au féminin de Femmes en affaires Nouveau-Brunswick est financé dans le cadre du Programme de promotion de la femme de Femmes et Égalité des genres Canada.

Tout au long du projet, de nombreuses consultations nous ont permis de prendre le pouls de la communauté et d’entendre les histoires et les défis des femmes du Nouveau-Brunswick afin de relever des pistes de solutions inclusives pour faciliter la participation à la vie politique, économique et publique.

TROIS GRANDS CONSTATS ONT ÉMERGÉ : 1

La problématique de l’équité des genres est généralement connue.

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Parmi les bonnes pratiques à adopter pour une plus grande équité, on retrouve le mentorat, l’importance d’appartenir à des réseaux officiels et non officiels, la flexibilité, l’éducation, la formation et la sensibilisation, ainsi que la diffusion des outils et des ressources existantes.

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La nécessité de voir au-delà des stéréotypes féminins est primordiale pour permettre à plus de femmes de s’épanouir dans les postes de leadership Ces grands constats sont d’autant plus remarqués qu’ils touchent certaines tranches de la population plus profondément que d’autres. Dans la lecture des notions clés comme dans la mise en place des outils pour améliorer les efforts d’équité, l’importance de prendre en compte les couches de l’intersectionnalité des individus est un élément crucial.


Des outils de référence L’objectif de cette boîte à outils est d’enclencher un changement de culture. Chacun des outils vise à contribuer à déconstruire les stéréotypes en sensibilisant les organismes et en augmentant la confiance des femmes et des minorités de genre, peu importe leur intersectionnalité. Un petit mandat, diriez-vous ?

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Ainsi, une liste de 9 éléments ont été compilés pour construire cette boîte. Chacun des outils a été conçu pour répondre à deux ou plusieurs des éléments ci-dessous ; s’adresser explicitement à l’espace politique, aux entreprises et aux conseils d’administration ; et engendrer une prise de conscience ou des actions concrètes vers un changement systémique. Entreprises et conseil d’administration

Actions vers le changement

Engagement politique

Prise de conscience

éléments

ont été compilés pour construire cette boîte

Table des matières 1

Guide de terminologie inclusive

2 Roue des privilèges

Nous remarquons que les outils présentés dans cette trousse ne représentent pas une solution ultime, une approche universelle. Il s’agit d’un point de départ, un appel à réfléchir au statu quo ou une proposition qui enchaîne des actions pour déconstruire les défis systémiques de la représentation équitable des genres.

3 Analyse comparative entre les sexes+ (ACS+) 4 Défi 50-30 5 Carte Pratique Réseautage 6 Mentorat : petit guide de dialogue et pistes de réflexion

7 Trajectoires de leadership 8 Gouvernance plus équitable 9 Avant de te lancer en politique

Le projet Leadership au féminin de Femmes en affaires Nouveau-Brunswick est financé dans le cadre du Programme de promotion de la femme de Femmes et Égalité des genres Canada.

Il n’a jamais été question de réinventer la roue. Plusieurs outils existants ont fait leurs preuves et sont adaptés (entre autres) au contexte néo-brunswickois. Femmes en affaires NouveauBrunswick désire remercier la firme O Stratégies pour sa collaboration dans la mise en œuvre de ce projet.


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Engagement politique

Prise de conscience

Gui de de te r m inologie inclusive

En écriture, il est révolu le temps où il était aisé de dire que « le masculin l’emporte sur le féminin ». Il est important de comprendre que le concept du langage, et la façon dont on l’utilise, évolue continuellement. Lorsqu’il est question de parler de personnes (ou de s’adresser à elles), l’écriture épicène et inclusive démocratise un texte en accordant une place neutre au genre. D’une part, l’écriture épicène, qui s’utilise tant en français qu’en anglais, vise à dégenrer les termes et les formulations couramment utilisés. C’est choisir de parler du corps professoral plutôt que des professeurs et des professeures. D’autre part, l’écriture inclusive accorde la même importance aux genres féminin et masculin. Le point médian, une ponctuation maintenant reconnue par le gouvernement du Canada1, est le signe le plus couramment utilisé. En écriture inclusive, on choisit de parler des professeur·es.

Dans le vernaculaire, l’écriture courante, artistique et ailleurs, d’autres formules, ponctuations et procédés linguistiques existent pour inclure la pluralité des genres.

Dans les dernières années, de plus en plus de personnes et d’organisations font le choix de rédiger en écriture inclusive. Cette initiative est généralement célébrée par les gens et les entreprises conscientisés par l’importance de donner une voix aux minorités de genres et comme façon d’accorder une plus grande place à la diversité. Prendre connaissance des termes épicènes et des façons d’écrire de manières plus inclusives est un pas dans la bonne direction pour une meilleure équité. En français et en anglais, plusieurs guides créés par des associations féministes, 2ELGBTQIA+ et alliées, ainsi que par le gouvernement du Canada, sont accessibles gratuitement en ligne.

Faites partie de la solution, et prenez le temps d’examiner le guide de terminologie inclusive.

1. Gouvernement du Canada (en français), https://www.canada.ca/fr/ ministere-defense-nationale/feuille-derable/defense/2022/10/consultez-lignes-directrice-ecriture-inclusive.html Government of Canada (en anglais), https://www.canada.ca/en/department-national-defence/maple-leaf/defence/2022/10/check-guidelines-inclusive-writing.html Références : Guide de rédaction épicène, disponible en ligne ici : https://numerique.banq.qc.ca/patrimoine/details/52327/3656970 En français : https://tcmfm.ca/wp-content/uploads/2020/06/Aide-Memoire-1.pdf En anglais : https://egale.ca/awareness/affirming-and-inclusive-language/

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LEXIQUE2 2ELGBTQIA+ est un sigle désignant les personnes qui se définissent comme deux esprits (2E), lesbienne (L), gai (G), bisexuel·e (B), trans (T), queer et en questionnement (Q), intersexué (I), asexuel·le et androgyne (A) ou autres (+).


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Actions vers le changement

Prise de conscience

Roue des privilèges

La roue des privilèges et des pouvoirs est un outil qui a été créé pour aider à mieux comprendre les concepts d’intersectionnalité. L’idée est qu’en examinant la roue, il faut se demander où nous nous situons. Théoriquement, plus on s’approche du centre, plus les privilèges et le pouvoir exercé sur les autres ou à l’intérieur d’un système (entreprise) augmentent. À l’opposé, les personnes en périphérie de la roue ont peu de privilèges et de pouvoir. Il est possible d’utiliser la roue des privilèges comme point de départ pour se questionner sur notre propre intersectionnalité et sur celle des gens qui nous entourent. Les catégories présentes dans l’exemple ci-dessous ont été créées dans un contexte canadien, et il est possible d’ajouter autant de pointes ou de subdivisions que pertinent ou nécessaire. Par sa forme, l’outil sert entre autres à ouvrir un dialogue et à comprendre les défis d’accessibilité et les enjeux systémiques.

La roue des privilèges et du pouvoir a été inspirée de l’illustration de Sylvia Duckworth et est présentée sur le site web du gouvernement du Canada, IRCC Stratégie de lutte contre le racisme 2.0 2021-2024 – Gestion du changement (en français), https://www. canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/ organisation/mandat/strategie-lutte-contreracisme/changement.html

LEXIQUE Le concept d’intersectionnalité désigne les multiples facettes qui font d’une personne qui elle est : son ethnicité, son genre, sa classe sociale, sa situation physique et mentale et son éducation sont des exemples d’éléments qui s’additionnent pour créer une identité. Le concept d’intersectionnalité est intimement lié au concept de préjugés.

QUESTIONS POUR MIEUX COMPRENDRE LA ROUE DES PRIVILÈGES • Pensez à une situation où vous vous sentez valorisés. Qu’est-ce qui fait en sorte que vous vous sentez valorisé ? • Comment est-ce que ces facteurs sont liés à votre réalité intersectionnelle, votre identité ?

Pour aller plus loin, plusieurs entreprises offrent des webinaires et ateliers sur l’intersectionnalité.

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• Est-ce que ces conditions et ces sentiments sont partagés par vos collègues ou les membres de votre communauté, dont l’intersectionnalité diffère de la vôtre ?


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Anal yse c om pa r a tive entre le s s exes + (ACS+)

Il est difficile de comprendre les problèmes qu’on ne peut pas nommer. Une bonne façon d’expliquer la complexité sociale est de se doter d’outils et de matrices. Des cadres théoriques, comme l’Analyse comparative entre les sexes (ACS+), aident à nommer, à analyser et à comprendre les choses et à élaborer des solutions novatrices et équitables. Le gouvernement du Canada a mis en place une formation destinée aux membres du personnel responsable de créer des projets, des initiatives et des politiques plus équitables. Il s’agit de l’ACS+. Dans le contexte gouvernemental, elle aide notamment à comprendre comment les projets et politiques touchent différemment les gens. On peut également l’utiliser dans l’optique de trouver des solutions novatrices et équitables à des enjeux sociaux et systémiques.

Par exemple, il est possible d’utiliser l’ACS+ pour comprendre des facteurs de complexité sociale comme : • De quelle façon la pandémie de COVID-19 a-t-elle touché différemment les femmes et les hommes ? Qu’est-ce qui explique que leurs besoins ont été différents, et comment pouvons-nous continuer d’y répondre ? • Quelles différences observe-t-on dans des études scientifiques menées sur des patients, selon que l’échantillon représente majoritairement des hommes de race blanche ou qu’il se constitue plutôt de femmes ou de personnes d’autres origines ? Quelles en sont les conséquences ? • Qui sont les personnes les plus touchées par la crise du logement ? Quelles sont les priorités pour répondre à leurs besoins immédiats et futurs ?

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En anglais, on parle de l’Analyse comparative entre les genres (Gender based analysis)

La formation ACS+ du gouvernement du Canada est offerte en ligne gratuitement. Elle est accessible à toute personne qui souhaite améliorer sa compréhension des concepts de représentation équitable des genres dans la mise sur pied de projets divers. https://femmes-egalite-genres.canada.ca/fr/ analyse-comparative-entre-sexes-plus/ suivez-cours.html

Des entreprises offrent des formations et des ateliers pour aller plus loin dans la compréhension de l’ACS+. Commencer par frapper à la porte de FANB pour une recommandation.


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Prise de conscience

Défi 50- 30 Le Défi 50-30 est une initiative nationale qui vise un changement systémique de la représentation des genres au sein des entreprises canadiennes. En offrant un réseau et du soutien aux entreprises qui se joignent au mouvement, on vise explicitement deux objectifs :

En 2020, sur cinq sièges à un conseil d’administration, un seul était occupé par une femme 1. En ce qui concerne les postes de haute direction dans les entreprises, on parle d’environ un sur quatre.

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La parité entre les genres (50 % de femmes ou de personnes non binaires) au sein des conseils d’administration ou de la haute direction.

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L’atteinte d’une proportion considérable (30 %) des autres groupes en quête d’équité au sein des conseils d’administration et de la haute direction, notamment les personnes racisées, noires ou de couleur (minorités visibles) ; les personnes handicapées (y compris celles qui ont un handicap invisible ou épisodique) ; les personnes LGBTQ2S+ ou membres de la diversité sexuelle et de genre ; et les Autochtones.

En choisissant de participer au Défi 50-30, les entreprises ont accès à une banque d’outils pour faciliter la prise de conscience et les mesures concrètes. Les outils mis de l’avant par le Défi 50-30 sont caractérisés par l’apprentissage et la réflexion ; la conversation, la participation et l’écoute ; et les mesures pour faire bouger les choses. Ils s’adressent aux personnes, aux équipes, à la direction et aux organisations dans leur ensemble.

Vous n’étiez pas de la première vague des entreprises qui se sont jointes au Défi 50-30 ? Il est encore temps de vous mettre au défi !

1. Gouvernement du Canada, https://www150.statcan.gc.ca/n1/daily-quotidien/230529/ dq230529b-fra.htm

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Un peu à l’image de cette boîte à outils, le Défi 50-30 souhaite ultimement enclencher des changements systémiques en matière d’équité et de diversité.

Références : https://boiteaoutils.50-30tools.ca/quest-ce-que-cest-le-defi-50-30/ https://ised-isde.canada.ca/site/isde/fr/rejoignez-defi-50-30


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Prise de conscience

Carte Pr a tiq ue Réseautage

Avez-vous déjà eu la réflexion que tout le monde semble se connaître au Nouveau-Brunswick ? Vous n’avez pas tout à fait tort. Dans une petite province comme le Nouveau-Brunswick, il est facile de croire que toutes les personnes se connaissent ou sont déjà connectées par leurs réseaux. Les activités de réseautage sont parfois intimidantes, particulièrement dans un contexte d’arrivée récente. Nous vous proposons une Carte Pratique Réseautage en trois étapes pour faire fuir l’insécurité (et le fameux sentiment d’imposteur·e).

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Qu’est-ce que le réseautage ? Dans un contexte néo-brunswickois, le concept de réseautage est généralement utilisé pour désigner les rassemblements socioprofessionnels où l’objectif principal est de rencontrer des personnes, de créer des liens humains autour d’un thème commun. Parce que les gens que l’on connaît sont parfois – voire souvent – importants dans l’avancement des carrières et des trajectoires de leadership, la participation à des activités de réseautage est une manière d’étoffer ses réseaux sociaux et professionnels. Voici quelques trucs et astuces pour bonifier une prochaine expérience de réseautage.

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À QUOI S’ATTENDRE ?

En participant à des activités de réseautage, on peut s’attendre à rencontrer de nouvelles personnes, d’une manière plus ou moins dirigée, selon la thématique et l’organisation. Voici quelques éléments pour bien se préparer à un événement de réseautage : • Réfléchir à la raison pour laquelle on souhaite participer à un tel événement et planifier ses messages clés. • Faire un survol de la liste de personnes invitées (qui est souvent sur les médias sociaux) et effectuer une recherche sur leur parcours professionnel et leur lieu de travail. • Regarder les photos d’éditions précédentes pour s’inspirer sur la façon de s’habiller (tenue professionnelle ou décontractée). • Si l’on a un but précis, envisager de demander des rencontres ciblées avec quelques personnes participantes afin de briser la glace. En cherchant de l’information sur l’événement, il est plus facile de reconnaître et de comprendre les normes sociales associées à un rassemblement auquel on souhaite participer. Toutes les occasions de réseautage sont différentes. Certaines sont purement professionnelles, alors que d’autres sont plus festives. Il ne faut pas hésiter à poser des questions à la personne qui organise l’événement ou qui est responsable de l’inscription.


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À QUELLES PORTES FRAPPER ?

Il y a plusieurs portes où frapper pour trouver des activités de réseautage intéressantes. On peut commencer par suivre les activités des associations et regroupements alignés sur ses champs d’intérêt ou ses valeurs. Par exemple, • Les clubs communautaires (Richelieu, Rotary, etc.) • Le Conseil multiculturel du Nouveau-Brunswick

Un autre moyen d’alimenter son réseau et de mettre le réseautage en pratique est d’intégrer le conseil d’administration d’un organisme sans but lucratif. Après avoir participé aux activités de l’organisme et fait du bénévolat à quelques reprises, demander à joindre son CA est un excellent tremplin vers la solidification de son réseau, la reconnaissance du milieu et le perfectionnement de compétences.

• Les associations locales multiculturelles (le CAFI, MAGMA, etc.) • Les vernissages et autres manifestations artistiques et culturelles • Les regroupements et associations de revendications et politiques Pour les entreprises et les postes de direction en particulier, certains réseaux professionnels offrent des occasions de réseautage propres à certains domaines, comme : • Femme en affaires Nouveau-Brunswick • Business professional women (BPW) • Les chambres de commerce • Le Regroupement féministe du Nouveau-Brunswick • Les programmes d’accréditations pour petites entreprises (Centre for women in business, WBE, Rainbow Certified, etc.) • Les événements de remise de prix et de reconnaissance dans la communauté d’affaires ASTUCE DE PRO

Le bénévolat dans le cadre d’événements correspondant à ses champs d’intérêt est un excellent moyen de rencontrer des gens, de démontrer ses compétences en matière de leadership et d’élargir son réseau, et ce, quel que soit son parcours.

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Faire une recherche sur les médias sociaux peut nous renseigner sur les habitudes de vie d’une personne qu’on souhaite aborder dans un événement de réseautage. Avoir une idée de ses champs d’intérêt et de ses passe-temps peut être une façon de briser la glace, à condition que ce soit fait de façon discrète.


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Prise de conscience

COMMENT SE PRÉPARER ?

L’art de réseauter, c’est l’art de pratiquer le small talk. Il n’y a pas de recette miracle pour être à l’aise et retirer tout le potentiel des événements de réseautage. Selon sa personnalité, il se peut que le réseautage soit toujours une activité difficile. Néanmoins, l’art de comprendre l’intelligence émotionnelle est un pas dans la bonne direction. De façon générale, ces événements sont des occasions pour tisser des liens humains et communautaires. Les quelques éléments suivants sont des pratiques courantes pour améliorer les expériences de réseautage : • Sortir de sa zone de confort, se présenter et poser des questions authentiques permettra de repérer des points communs sur le plan personnel. Il faut s’intéresser à la facette humaine plutôt que professionnelle. • Dans à un événement de réseautage, il est important d’en profiter pour rencontrer des gens qui présentent des intersectionnalités différentes des siennes. C’est l’occasion idéale de sortir de son réseau habituel, même lorsqu’on participe à un événement en groupe. • Il ne faut pas sous-estimer la pertinence de rencontrer des gens d’une autre génération (tant plus jeunes que plus vieux). • Lorsque possible, il est intéressant de profiter des occasions de réseautage pour mettre en relation des personnes avec d’autres. « Ah, cela me fait penser : avez-vous rencontré X ? Vous deux avez ceci ou cela en commun. Est-ce que je peux vous présenter ? » • Le fait de contribuer à la croissance des réseaux d’autres personnes consolide généralement son propre réseau. Et qui sait quel projet inspirant ces nouvelles relations peuvent engendrer ? • Quoi qu’il arrive, il faut rester authentique et curieux.

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ASTUCE DE PRO Ne pas oublier de faire un suivi ! Collectionner les cartes professionnelles ou créer une liste dans son téléphone afin d’envoyer des courriels personnalisés pour remercier les gens que l’on a rencontrés ou faire un suivi des discussions. Les suivis sont souvent l’étape la plus sous-estimée du réseautage, et c’est aussi celle qui entraîne le plus de retombées.


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Mentorat : petit guide de dialogue et pistes de réflexion

Un des éléments pivots dans le développement du leadership, toutes intersectionnalités confondues, est l’importance de s’entourer de personnes inspirantes et de mentor·es. S’il n’y a pas de recette miracle, certains principes et réflexions peuvent engendrer des relations de confiance, saines et bénéfiques pour toutes les parties. Coach ou mentor ?

Comment trouver la bonne personne ?

D’abord, il est important de déterminer si l’on cherche une relation de coaching ou de mentorat. Coach et mentor·e, chaque relation à ses avantages.

Il existe plusieurs façons de trouver une personne mentor ou mentorée. Un parcours typique est l’inscription à des programmes de mentorat dans des domaines particuliers, offerts par plusieurs entreprises et regroupements. FANB est un bon point de départ !

Bien que les deux types ne soient pas complètement polarisés, une relation de coaching est généralement associée à une relation de travail, dans un but précis d’acquisition de compétences professionnelles. Il s’agit d’un service payant, qui met souvent à profit l’utilisation d’outils précis. Souvent, le coaching peut être très bénéfique pour le renforcement de ses capacités professionnelles. Le mentorat est généralement caractérisé par une relation bidirectionnelle entre mentor·e et mentoré·e. Bien qu’ils puissent être axés sur des facettes précises, les échanges s’intéressent majoritairement à la personne dans son ensemble, pour son humanité, tant personnelle que professionnelle. Avant tout, une bonne relation de mentorat est authentique et réciproque.

Une autre excellente manière de trouver la bonne personne est de faire appel à son réseau. Lors des activités de réseautage, restez à l’affût des possibilités et des personnes inspirantes. Parlez-en aux gens en qui vous avez confiance. N’hésitez pas à demander expressément une recommandation de mentor·e ou de mentoré·e.

ASTUCE DE PRO N’hésitez pas à demander de l’aide à une personne qui vous impressionne. Parfois, cette personne est même prête à devenir votre mentor ou se fera un plaisir de vous recommander quelqu’un d’autre.

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Petit guide de dialogue Les relations de mentorat sont souvent axées sur des questions appréciatives qui nécessitent de se remettre en question, de réfléchir, et d’améliorer la conscience de soi. Ce petit guide de dialogue peut être utilisé par une mentore, une amie, une sœur ou même de façon individuelle avec l’aide de son journal. Évidemment, les réflexions vont varier selon vos expériences et ce que vous recherchez explicitement d’une relation de mentorat. AFIN DE STIMULER DES DISCUSSIONS APPROFONDIES, ON PEUT ABORDER DES SUJETS QUI FONT VIBRER, COMME1 :

Racontez-moi une occasion qui vous a fait vibrer, où vous vous sentiez épanouie ? Quelles personnes étaient concernées ? Quels étaient leurs rôles ? Qu’avezvous ressenti ?

Pour vous, à quoi ressemblent les personnes, les femmes, qui ont du succès ? Qui sont-elles ? Qu’est-ce qui décrit cette version de la réussite ? Qu’est-ce que vous aimeriez leur demander ? Selon vous, qu’estce ou qui est-ce qui les entoure et les soutient ?

Si on demandait à quelques-unes de vos connaissances proches de décrire le genre de personne que vous êtes et la façon dont vous agissez dans des situations difficiles ou stressantes, que diraient-elles ?

Cette description ressemble-t-elle à ce que vous pensez de vous-même ?

1. Basé sur Whitney, D. et al., Thriving women thriving world, p. 29-30, 2019

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Trajectoires de lea de rs hi p

Avez-vous déjà pensé : « Si c’était à refaire, mon parcours serait-il différent ? » ou « Si j’avais eu un parcours comme celui d’une autre, est-ce que ça aurait été plus facile ? » Eh bien détrompez-vous ! Il faut changer de cassette! Pour chaque personne, chaque parcours comprend ses défis. Chaque trajectoire a ses routes et ses montagnes. Le « parcours typique d’une femme en politique » est une construction sociale : il n’existe pas. Nous le remarquons, il y a un nombre infini de trajectoires et de sphères publiques où il est possible de démontrer son leadership. Ici, nous avons identifié trois adjectifs pour décrire des rôles de participation. En aucun cas il ne s’agit de parcours fixes ou unidirectionnels : le leadership de chacun·e peut être participatif, influent, décisionnel, dans cet ordre ou dans tout autre, et se manifester autant dans la sphère publique que privée.

1- La participation active Une trajectoire commune – et la plus accessible – est la participation à la vie publique ou politique, voire aux sphères de vie privée et familiale. Elle est synonyme d’implication : information, collaboration, bénévolat et accompagnement sont des moyens souvent choisis par les personnes qui commencent leurs parcours de leadership ou qui pourraient souhaiter adopter un rôle plus passif (et important !). Toutes les personnes ont le pouvoir d’exercer un leadership participatif, peu importe leur intersectionnalité, leurs réseaux, leurs quotidiens.

PAR OÙ COMMENCER : Par le réseautage ou le bénévolat pour des causes qui vous sont importantes. Impliquez-vous dans des conseils (conseils étudiants ou scolaires, conseils d’administration divers) ou des processus électoraux. Formez votre réseau (voyez l’outil 5 - Carte pratique de réseautage), levez-vous, sortez de votre zone de confort, et activez votre leadership participatif.

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2- Le leadership d’influence Les trajectoires d’influence commencent souvent par la reconnaissance (celle de vos pairs, de votre réseau, de votre famille). Elles peuvent se manifester à travers la confiance des autres, le rassemblement, la création du sentiment de communauté. L’influence peut se démontrer par l’effet de nos idées sur les opinions ou les actions d’autres personnes. Elle peut être intentionnelle ou non, et peut être publique, privée, communautaire, politique, sociale, etc.

PAR OÙ COMMENCER : Pour démontrer de l’influence, il faut d’abord vouloir participer activement et créer un impact. L’influence se pratique dans toutes les sphères de la vie. Une façon particulière d’acquérir de la crédibilité et d’exercer un leadership d’influence typique à la vie publique ou politique est de faire des études, de publier du contenu, d’écrire et d’évoluer dans des réseaux qui nous permettent de faire entendre nos voix. Une autre manière serait de transmettre son savoir par le mentorat (voyez l’outil 6 - Le mentorat).


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3- Le leadership décisionnel

PAR OÙ COMMENCER :

Toutes les personnes ont la capacité d’exercer un leadership décisionnel. Cela dit, l’autorité de prendre des décisions dans sa vie privée et sociale n’est pas forcément la même que celle conférée par un poste de leadership décisionnel.

Une façon d’emprunter un parcours qui mène vers des postes décisionnels est de commencer par dire « oui, je m’engage ». S’entourer d’un réseau, croire en ses capacités, démontrer ses compétences en leadership et foncer vers un objectif sont d’excellentes habitudes à adopter. Voyez l’outil 4 - Défi 50-30 pour acquérir des outils professionnels vers une meilleure équité des genres dans les postes décisionnels.

Cette deuxième est liée à l’influence et à la reconnaissance publique. Elle se manifeste souvent lorsqu’une personne accède à un poste, ou se trouve dans une situation, qui lui permet de prendre des décisions qui touchent les autres. Dans certains cas, des parcours de leadership influent mènent à des rôles décisionnels et dans d’autres, ce sont les parcours de leadership décisionnel qui mènent à des rôles d’influences.

Enfin, il n’y a pas de « trajectoire normale » vers les postes de leadership ou la reconnaissance publique. Ayez confiance en vos capacités, et entourez-vous de personnes qui vous inspirent. Il n’est jamais trop tard pour répondre « présent·e » et vous engager sur la voie de la participation à l’action.

À titre d’inspiration et pour illustrer comment les parcours de leadership peuvent être participatifs, influents et décisionnels, voici un exemple de figure inspirante : Joanna Bernard, chef nationale par intérim de l’Assemblée des Premières Nations Joanna Bernard est la chef régionale du Nouveau-Brunswick et chef nationale par intérim de l’Assemblée des Premières Nations (APN). Elle est une dirigeante de premier plan qui se dévoue à la promotion de la prospérité et du développement économique des Premières Nations du Canada. Dans la sphère privée, madame Bernard est membre de la Première Nation Malécite du Madawaska. Cette mère et grand-mère de descendance malécite et italienne est née aux États-Unis. Elle a obtenu un diplôme en gestion des affaires et est devenue une force motrice du Méga Centre Grey Rock, dans le nord-ouest de la province. Son parcours dans la sphère publique et politique est marqué par une grande implication au sein de la nation Malécite, où elle a été conseillère avant de siéger comme chef de 2003 à 2013. Elle s’y est fait reconnaître pour son leadership et sa contribution comme moteur de développement pour sa nation. Le parcours de Joanna Bernard est un exemple de détermination et est marqué par une volonté de faire entendre sa voix pour appuyer sa communauté. Elle est une des grandes figures d’influence dans la province.

LE SYNDROME DE L’IMPOSTEUR, QU’EST-CE QUE C’EST ? Le syndrome de l’imposteur·e est une tendance qui se manifeste par de l’anxiété et un doute persistant quant à nos réussites personnelles et professionnelles. Il nous fait craindre d’être vu comme un usurpateur, et ce, malgré nos compétences. Les personnes touchées ont souvent tendance à attribuer leurs succès à des facteurs externes tels que la chance, les erreurs ou les relations personnelles1.

1. Selon l’Association médiale canadienne, 28 juillet 2020, tel que consulté le 20 novembre 2023, https://www.cma.ca/fr/ carrefour-bien-etre-medecins/contenu/leadership-action-domaine-sante-surmonter-syndrome-limposteur

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Prise de conscience

Gouvernance équi t abl e

Si on a toujours fait les choses ainsi, c’est probablement une recette gagnante, non ? En matière de pratiques de gouvernance dans le monde organisationnel, tant dans les entreprises qu’en politique, un mouvement de remise en question du statu quo provoque des changements qui mènent vers une amélioration de l’équité et de l’inclusion. Pour favoriser la représentation des minorités de genres et autres, et ainsi tendre vers une gouvernance équitable, il est nécessaire d’exercer un leadership courageux. Encouragez les autres, soyez ouvert aux questionnements et aux critiques, sortez de votre zone de confort, exprimez vos idées, mais aussi, soyez prêts à faire face aux conséquences de vos actions. Plusieurs outils gratuits sont disponibles en ligne pour équiper les membres de conseils d’administration et les hautes directions de bonnes pratiques en matière d’équité. Voici deux idées intéressantes et complémentaires pour mieux aborder la question de la gouvernance équitable.

Une boussole pour le mouvement féministe francophone Au printemps 2023, l’Alliance des femmes de la francophonie canadienne (AFFC) a publié un guide de bonnes pratiques destiné aux organisations, tout particulièrement aux organisations de femmes en situation minoritaire au pays. Une boussole pour le mouvement féministe francophone – Guide de bonnes pratiques1, un ensemble de quatre livres, est disponible gratuitement en ligne et en version papier. Selon le livre de l’AFFC, les trois piliers d’une gouvernance inclusive sont : 1

Réimaginer le pouvoir et l’autorité

2 Éviter de reproduire les systèmes oppressifs 3 Réimaginer les rapports aux privilèges (référence en français) Pour consulter le premier chapitre et commander le guide complet : https://affc.ca/publications/ une-boussole-pour-le-mouvement-feministe-francophone-guide-de-bonnes-pratiques/ (référence en anglais) Le premier livre du guide est disponible gratuitement en anglais ici : https://affc.ca/publications/ une-boussole-pour-le-mouvement-feministe-francophone-guide-de-bonnes-pratiques/

Les Six traits de leadership Une étude de l’institut Deloitte’s (Juliet Bourke, auteure) propose un prisme de leadership inclusif qui aide les organisations à s’adapter de façon plus équitable à leur environnement. Les « Six traits de leadership »2 explorent la diversité des marchés, des clients, des idées et des talents à travers les traits suivants : 1

La connaissance

2 La curiosité 3 Le courage 4 L’intelligence culturelle 5 L’engagement 6 La collaboration L’article complet et les outils de références sont disponibles ici, en anglais seulement :https://www2.deloitte.com/us/en/insights/ topics/talent/six-signature-traits-of-inclusive-leadership.html

1. Alliance des femmes de la francophonie canadienne (2023), Une boussole pour le mouvement féministe francophone – Guide de bonnes pratiques, consulté à https://affc.ca/publications/une-boussole-pour-le-mouvement-feministe-francophone-guide-de-bonnes-pratiques/ 2. Bourke, J. The six signature traits of inclusive leadership, 14 avril 2016, Deloite Insight, consulté à https://www2.deloitte.com/us/en/insights/topics/talent/six-signature-traits-of-inclusive-leadership.html

Le projet Leadership au féminin de Femmes en affaires Nouveau-Brunswick est financé dans le cadre du Programme de promotion de la femme de Femmes et Égalité des genres Canada.


Entreprises et conseil d’administration

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Engagement politique

Actions vers le changement

Prise de conscience

Avant de vous la nc e r en pol itiq ue , explorez différentes options

La politique ou l’engagement communautaire vous intéresse ? Malgré cette envie de toujours de vous lancer en politique, vous vous demandez si vous avez ce qu’il faut ? Même si vous ne vous croyez pas tout à fait prêt·e à mettre votre nom sur un bulletin de vote, rien ne vous empêche de commencer à explorer différentes options. Avant chaque élection, plusieurs regroupements et organismes offrent des ressources, des programmes et des ateliers pour soutenir les femmes (entre autres) dans les démarches de mise en candidature. Les ressources ci-dessous sont d’excellents points de départ.

Élections Nouveau-Brunswick : Pour appuyer les mises en candidature et la compréhension des enjeux liés aux élections dans la province, le site Web d’Élections Nouveau-Brunswick offre une multitude de ressources gratuites en ligne. C’est d’ailleurs l’endroit où trouver les formulaires de mise en candidature officiels et d’autres renseignements sur les démarches administratives nécessaires. (en français et en anglais) https://www.electionsnb.ca/

#Onestprêtes Avec la campagne #Onestprêtes, l’Association francophone des municipalités du Nouveau-Brunswick (AFMNB), en partenariat avec le Regroupement féministe du Nouveau-Brunswick (RFNB), a mis sur pied le Petit guide à l’intention des femmes qui veulent se présenter en politique municipale. Il est disponible gratuitement ici, en français uniquement : https://1428e75b-c664-4071-b490-1759a01e86b7.filesusr.com/ugd/ba1bd2_ b563155c92744c4e84a99e87d74e65be.pdf

1. Tel que consulté à, https://women.novascotia.ca/campaign-school-women-online-training/introduction, octobre 2023

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Engagement politique

Prise de conscience

Conseil consultatif sur la condition féminine de la Nouvelle-Écosse Le Conseil consultatif sur la condition féminine de la Nouvelle-Écosse a mis en ligne un guide d’outils spécialement conçu pour appuyer les femmes (de la NouvelleÉcosse) dans leurs démarches de mise en candidature politique1. Si quelques-uns des éléments présentés sont propres à la province, la majorité du contenu ci-dessous se transpose adéquatement au contexte néo-brunswickois. Les cahiers ci-dessous proposent entre autres des listes de questions auxquelles réfléchir avant de se lancer en politique et une liste de préparation à la campagne. Les ressources sont disponibles dans les deux langues officielles. (EN FRANÇAIS) •

Décider de se présenter aux élections : https://women.novascotia.ca/sites/default/files/Campaign%20School%20 online%20training/Campaign%20School%20toolkit%20 French/01_Deciding%20to%20Run_FR_Nov09.pdf

•

Planifier votre campagne : https://women.novascotia. ca/sites/default/files/Campaign%20School%20online%20training/Campaign%20School%20toolkit%20 French/03_Planning%20Your%20Campaign_FR_ Nov09.pdf

•

Communiquer votre message : https://women.novascotia.ca/sites/default/files/Campaign%20School%20 online%20training/Campaign%20School%20toolkit%20 French/04_Getting%20Message%20Out_FR_Nov14.pdf

(EN ANGLAIS) •

Deciding to Run: https://women.novascotia.ca/sites/default/files/Campaign%20School%20online%20training/ Toolkit/1%20Deciding%20to%20Run_2021.pdf

•

Planning Your Campaign: https://women.novascotia. ca/sites/default/files/Campaign%20School%20online%20training/Toolkit/3%20Planning%20Your%20 Campaign_2021.pdf

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Getting Your Message Out: https://women.novascotia.ca/sites/default/files/Campaign%20School%20 online%20training/Toolkit/4%20Getting%20your%20 Message%20Out_2021.pdf

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See Jane Run See Jane Run est un organisme Néo-Brunswickoise créé pour soutenir les femmes de la région de Saint John intéressées par la politique municipale. Au cours des dernières années, il a appuyé plusieurs personnes dans leur cheminement vers la vie politique et dans leurs démarches de mise en candidature. Quelques trucs avant de vous lancer en politique (selon See Jane Run)

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AYEZ UNE PRÉSENCE EN LIGNE.

Ne sous-estimez pas l’importance de votre présence sur les médias sociaux : créez une page professionnelle, augmentez la visibilité de vos publications, investissez dans un site Web.

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BÂTISSEZ VOTRE ÉQUIPE

Vous aurez besoin d’être bien entouré·e pour mener votre campagne. Par exemple, allez chercher des personnes pour vous aider avec la direction de votre campagne, votre stratégie de communication, les appels, le porte à porte et les médias sociaux.

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DÉFINISSEZ VOTRE « POURQUOI »

Votre communauté veut savoir pourquoi vous avez choisi de vous engager activement dans la sphère publique. Soyez confiant avec votre message et vos idées. Pour en savoir plus, consultez le site Web de See Jane Run, en anglais uniquement, https://seejane.run/


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