Tribuna Diciembre 2017

Diciembre Marzo 2017

ISSN 1900-494XISSN 1900-494X

Colegio Bolívar • Revista Escolar

No. 77 75

Lo buscamos en diversos lugares, en distintos rincones. Alrededor de nuestra casa y por fuera de ella… Siempre por fuera. Aquella búsqueda nos nubla de nuestro origen, nuestro ser. Y a medida que el ciclo continúa, Nos alejamos de encontrarle el desordenado y perfecto sentido a la vida. Vivir nos prende un fuego adentro: una llama que nos excita, nos provoca pálpitos, Nos vuelve sedientos del mundo que tenemos allá afuera; mientras nuestros corazones se pierden entre las delgadas redes que recorren la sociedad... Olvidando aquello que nuestro interior anhela ¿Alcanzamos a disfrutar del paisaje que tenemos al frente, o lo tapamos con las cortinas del pasado y los lejanos sueños del futuro? Estamos atrapados en un mundo que no comprende lo que en realidad somos. Un mundo que enceguece nuestra identidad… -Daniela Piñeros, 11°-

Hermano, ¿se te ha olvidado? ¿Cuándo desplegaste tus alas del mundo y uiste hacia el abismo del viento? ¿Cuándo tus palabras repetían agonías e ignorabas el canto del sol? Vuela hermano, vuela hacia nosotros. Vuelve al vientre de tu tierra, no escapes hacia el sin fin de la razón. Viviste en el mar, comiste las frutas sagradas y nacieron en tu piel todos los colores. Estás acostumbrado a sentir la brisa lejos de la selva de cemento. Conoces mejor que nadie como se siente la arena húmeda entre los pies. Hermano, recuerda la gracia con la que vives. Trasciende entre todo el esplendor de la tierra y finalmente, vuelve a vivir. t*

2 *

Un mundo fronterasBolívar germiDespués de 70 años de quesin la comunidad nara, sus frutos siguen floreciendo. El Bolívar se mantiene Eran pocosformador los que se de ibanindividuos a imaginar capaces que Donald iba comomuy el nido de Trump escuchar a quedar de presidente, y mucho menos, que en realidad sí iba a yreformar ser escuchados; seguir, pero liderar; de las leyes de de inmigración en lostambién Estados de Unidos. En sus volar conlo sus alas y,a la simultáneamente, permanepalabras, hizopropias para “proteger nación de la entrada de terrocer los piesaen tierra.Unidos”. Su propuesta ha logrado trasristascon extranjeros losla Estados Una multitud de personas en contraadetravés los ideales del Presidente Trump frente a loslas inmigrancender de generaciones estudiantiles, cuales tes, decidieron unirse paraenprotestar en variosámbitos de los aeropuertos en marcan la diferencia los distintos en los que el incluyendo aAlas poder el como la capital se país, desempeñan. lo ciudades largo decon sumás historia, Colegio ha Washington y Nueva York. La orden ejecutiva de Trump afirma demostrado sus resultados son ladeconsecuencia de pro-y que se prohíbeque temporalmente el ingreso todos los refugiados cesos colaborativos y constructivos. Todo lo que hacemos también las personas de siete países de mayoría musulmana. en el Bolívar es proyectado, planeado y acordado. La reEl mundo está viviendo crisis donde de 15.4 de vista tribuna* no es launa excepción, elmás trabajo quemillones da como refugiados un hogar. Todas responde estas familias huyen resultado están esta buscando publicación también a que procesos de guerra queademás ha azotado son seres humanos esfuerzo igual que quelaimplican, de su lo país, ya dicho, constancia, todos nosotros, pero son vistos como “terroristas” o como “amenay deseo de ofrecer a la unaTierra mirada diferente zas” para algunos países. Encomunidad todo el planeta hay países que sobredispuestos algunos aspectos de nuestro están a acoger refugiados queentorno. no tienen otro sitio donde ir. Su barrio se convirtió en una mina de bombas, su alarma son disparos de los terroristas que están a solo de ellosejemplifica mismos. El La portada y la contraportada de metros esta revista pánico y el terror que pues, rodea aella los niños atacados constantemente, es esta característica, responde a una fotografía que un problema que el mundo tiene que trabajar para resolver.

se realizó en el marco los 70 años del Colegio Bolívar. El equipo de la se observa en esta ¿Por quéeditorial es tan difícil querevista, un paísasí abracomo las puertas a los inocentes imagen, anticipa sus metas y traza el recorrido que llevará que se ven bombardeados por la guerra? Esta es la pregunta que a a cabo en cadaseuno de sus permanente muchos civiles les cruza pornúmeros. su cabeza La al ver las noticiasconstodas las noches.yTodos los países razones que no están distrucción revisión de sustienen procesos es por unalascaracterística de puestos dejartiene entrar a sus calles. Algunos por cuestiotodo loaque elrefugiados sello Bolívar. nes económicas, otros porque no tienen las acomodaciones, y otros porque le temen a que estos seres humanos sean terroristas.

En este momento tribuna* se está aproximando a un periodo de tener transición. El que actual grupolosdeinmigrantes trabajo cuenta con Debemos en cuenta no todos son personas intenciones de hacerle daño que, a la sociedad, son simunacon nueva directora. Se augura bajo su pero orientación, plemente buscando una salida de la guerra. Tenemos que la revistapersonas implemente algunos cambios. Sin embargo, la buscar maneras justas de cómo darle una solución a este problema esencia de tribuna* seguirá inamovible, seguirá siendo una que ha causado la muerte de tantos y la división de familias que son de las plataformas paradecisión expresar de separados por la terrible quenuestra un país opinión tomó. Sí acerca es posible los asuntos que nos cuestionan. reubicar y darle apoyo a todos esos individuos que necesitan ayuda, necesitan otra oportunidad. Más que todo, necesita que alguien crea en ellos poder2017-2018 tener una vida después de lo que Para el para periodo se ha planeado quetuvieron una de que las vivir en su hogar.seSípresente es posibledeayudar a todas estas Esto personas publicaciones manera virtual. concon el ayuda de de las personas. espíritu ir articulando tribuna* a los nuevos medios de

comunicación masiva llegar a más alectores, es sabido Ayudemos a los países queyestán dispuestos ayudar a estas persoque entre los exalumnos y sus familias existe interés por laa nas, e invitemos a los demás países que han cerrado sus puertas revistaa pero llega impresa. volver darlesno unales oportunidad. Es posible brindar el apoyo que es-

tas personas necesitan con la disposición de los presidentes de todo el es un secreto que es difícil ayudar a del tantas perLamundo. revistaNotribuna* se vincula a la poder celebración cumsonas, pero al menos ayudar a una familia, es un pequeño progreso. pleaños del Colegio Bolívar dedicando parte de su conNo les cerremos las puertas a las personas que a gritos piden nuestra tenido a exaltara algunas que hacen ayuda. Invitemos los paísesde quelas sí características tienen los recursos para apode nuestra unmás conjunto seresY humanos oryarlos, a quecomunidad acojan a quien necesitade ayuda. más que todo, gullosos de su historia, comprometidos con su presente y tengamos fe que en este mundo todavía hay corazones buenos que están dispuestos como puedan. arquitectos de asuayudar futuro.

tribuna*

t*

Índice

Editorial

¡Feliz cumpleaños Colegio Bolívar! TribuKids Bolívar somos todos Beyond the Campus 7 Pilares Bolívar Autum Tunes Ephemeral Speculation or Transcending Trend Ser invisible Simplemente una persona Te amo pero te aporreo The Enemy of Literature Horror, Terror and Other Ungracious Pleasures Lost But Found Beautiful Ethiopia The Hidden Truth Medir o no Entre platos y sabores Global Enigmas Sonrisas que traen paz

COMITÉ EDICIÓN: COMITÉ DEDE EDICIÓN: Coordinadora: Emma Velásquez, Coordinadora: Maria Antonia Rojas 11° Integrantes: Natalia Coriat, Alfonso Isabella Integrantes: Kees Stapel-Stolk, IsabellaGarcés, Libreros, SophieLibreros, Hurtado, David Cardona, Valentina Otero, Juan Pablo Romero, Maria Dirección: Kees Stapel-Stolk Maria Antonia Mosquera, Andrés Carmona, Lukas Lloreda Fernanda Motta, Sara Escobar, Isabel Bueno (Estudiantes 11° y 12°) Subdirección: Natalia Coriat Dirección: Natalia Coriat,Gloria 12° Pastás Coordinación General: COMITÉ DE REDACCIÓN: Subdirección: Velásquez, COMITÉ DENatalia REDACCIÓN: Diagramación:Emma Marleng Lopera 11° Coordinadora: Coriat Coordinación General: Coordinadora: 12° Andrés Carmona, Kees Portada: Joaquín BöhmerProfesora Carmen Moncada Integrantes: MariaAlfonso AntoniaGarcés, Mosquera, Diagramación: ProfesoraJaramillo Marleng Lopera Integrantes: Natalia Coriat, Mateo Arango, Juan Pablo Romero, Foto Editorial: Daniela Stapel-Stolk Fotografía Portada: Daniel Benavídez, 12° David Cardona, Manuella Durán (Estudiantes 11° y 12°)

4 5 6 6 8 8 9 10 11 12 13 14 14 15 16 17 18 18 20 20 21 22 23 24 24 26 26 28 28 29 30

COMITÉ COMITÉDE DEDIAGRAMACIÓN: DIAGRAMACIÓN: Coordinador: Coordinadora: Kees Natalia Stapel-Stolk Coriat, 12° Integrantes: Integrantes:Daniela DanielaJaramillo, Pineros, Daniela NataliaJaramillo, Coriat, Daniella Andrés Reyes, Felipe Joel Manevich, Hermida,Manuella Andrés Carmona Durán, Maria Fernanda Motta (Estudiantes 11° y 12°) AGRADECIMIENTOS: AGRADECIMIENTOS: Callie Hefstad, Sean Linton,Sean Nathan Crowe Profesores Callie Hefstad, Linton, Thomas Rompf y estudiante Daniel Benavídez (12°). Equipo docente y administrativo que coordinó la fotografía CB 70 años.

3 *

¡Feliz cumpleaños, Por: Mateo Arango López, 11°

El decimocuarto día de agosto marcó mi quinto año en este colegio. Para conmemorar los 70 años de fundación de esta comunidad quiero compartir mi experiencia y, a partir de ella, explicar por qué creo que de todas las opciones educativas que tuve, elegí la correcta al matricularme aquí. Todo plan suena mejor en la cabeza que cuando lo llevas a cabo, por lo menos para mí. Con once años de edad quería dos cosas, un buen desempeño académico y muchos amigos, pero solo conseguí un promedio de dos, y ese mismo número en amigos. Con el tiempo parecía molesto, ¿por qué cambiar si no consigo nada?, pero después de mucho buscar una respuesta para eso, me di cuenta de que mi experiencia era lo que yo hacía de ella, así logré subir el primer número muy por encima de dos, y el segundo número… mucho más. Esta forma de pensar me ha orientado durante todos los años que he pasado aquí, a través de días buenos y malos, pero volvamos al principio.

4 *

La mañana en la que llegué al colegio cargando un morral y buscando la primera clase del día, marcó uno de los cambios más grandes de mi vida. Esto fue un tanto fuerte, pues académicamente había más qué hacer en menos tiempo, pero con el paso de los días me iba

adaptando, y para finales de séptimo no tenía problemas gracias a las dinámicas de las clases y a las tutorías. Me sorprendí cuando los profesores me empezaron a sugerir que debía quedarme en las tardes para recibir su ayuda y mejorar mi trabajo, fue todo un proceso comprender que esos espacios me servirían, pero al final lo encontré gratificante. En el colegio Bolívar los docentes le dan mucha importancia al aprendizaje de sus estudiantes, su prioridad es que los alumnos entiendan y progresen. Las tutorías, refuerzos o jornadas de la tarde (como se llamen) me ayudaron mucho, hasta con las clases en las que a duras penas podía entender algo. Los profesores, sin duda alguna, son parte de lo que hace a este colegio uno de los mejores, pero hay más que eso. Es un lugar común decir que se puede encontrar todo tipo de personas en cada lugar al que se va, pero uno nunca piensa en eso. Sin embargo, en el colegio Bolívar eso es más que una frase vacía, aquí en realidad hay todo tipo de personas. El colegio se enfoca en la integración y en la convivencia de la comunidad, por ello en la cotidianidad los alumnos se juntan, no solo con sus parecidos, sino también con quienes tienen poco en común. Recuerdo que desde el primer día conocí mucha gente, todos con sus propias historias y diversos gustos; me agrupé con aquellos de hábitos y aficiones similares a los míos, aunque con diferencias interesantes. Construí amistades sinceras con las cuales puedo, al igual que molestarme, ser honesto y recibir ayuda siempre que sea necesario. Me alegro de poder llamar a varias personas así: amigos, pues me inspiran a crecer, su sola presencia mejora mucho mis días. Además de esto también hay gente con intereses diferentes a los míos, pero hasta con estas personas hay respeto mutuo. Esto último es fundamental, pues más allá del colegio, en la vida no siempre se estará satisfecho con todas las personas con quienes se trabaje, pero el respeto conlleva a una buena convivencia. Estoy agradecido de haber podido aprender esto aquí, pues sino, ¿dónde se aprenden asuntos de convivencia? En el Bolívar las personas que vienen y van diariamente, rondan por uno de los campus escolares más grandes

COLEGIO BOLÍVAR! y mejor adecuados en la ciudad de Cali. Solo viendo la biblioteca me impresioné, pues no imaginaba la posibilidad de un espacio tan grande y cómodo en un colegio, allí puedo trabajar, descansar, y pasar un rato agradable con amigos mientras espero mi bus. Después de esto hay aulas que sirven para diferentes propósitos, hasta hay un edificio completo dedicado solo a las ciencias, y varios salones para trabajar en artes. Todo esto rodeado de amplias zonas verdes en las que se puede encontrar lugares para practicar variedad de deportes, y otros cuantos espacios para actividades lúdicas. Todos estos lugares son habitados por los trabajadores de servicios generales, profesionales de administración, asistentes de oficina, de recursos humanos, y en fin, una larga lista de personas con calidad humana que saludan amables y que siempre están dispuestas a brindar su ayuda. A veces siento que los estudiantes no somos considerados con ellos, por ejemplo, si el trabajo de algunos es limpiar, todos deberíamos usar los recipientes de basura para que ellos puedan hacer su labor sin recoger lo que nos toca a nosotros. Mientras comprendamos el lugar del otro, sea trabajador, profesor o compañero, seguiremos creciendo como comunidad. Mientras mejor esté el colegio, más oportunidades tenemos para desarrollar nuestras ideas. Cada año escolar me doy cuenta de que tenemos privilegios y facilidades para nuestro progreso académico. Antes de llegar a noveno no sabía acerca del programa de AP, pero cuando lo conocí, lo beneficioso y no dudé en tomarlo para varias asignaturas. El Colegio también ofrece actividades menos académicas, ya sean las clases de arte, tocar en banda o hacer parte del modelo ONU. Propuestas que me llevan a concluir que siempre hay una oportunidad para que los estudiantes se dediquen a lo que en realidad les gusta. Actividades a través de las cuales los estudiantes del Bolívar conseguimos más experiencias para llegar preparados a la universidad, e incluso, aprendizajes para la vida, pues nunca se termina de aprender. En este colegio he visto a mis amigos crecer, yo mismo siento que he crecido a través de estos años. Ninguno es

el mismo de antes, ahora noto cómo cada vez que me bajo del bus y empiezo un nuevo día académico, puedo mejorar respecto a lo que hice el día anterior, ya sea comunicándome más, estudiando más, o prestando más atención. El Colegio siempre está ahí como un buen escenario para mejorar. Todas las herramientas están puestas ante los ojos y el alcance de los estudiantes, y quienes sacan provecho de ello tienen asegurado un porcentaje de su éxito. Ahora no comprendo qué fue lo que me llevó a tomar una decisión tan importante cuando tenía solo once años, no sé cómo le atiné a este colegio, pero no me imagino estudiando en ningún otro. Tanto los buenos, como los malos días que he paso aquí me enseñan algo nuevo, algo que puedo usar para mi beneficio. La gente que camina por todo el campus, sea quien sea, ha dejado diferentes huellas en mí, marcas sin las cuales sería alguien completamente diferente. Me sorprendo cada vez que reflexiono sobre lo que arrastra el tiempo con su paso. Hace nada faltaban cuatro años para graduarme. Estoy feliz de hacer parte del Colegio Bolívar en la celebración de sus 70 años. Deseo que todos los planes que se han elaborado para el futuro del Colegio se cumplan y que redunden en el bienestar de los estudiantes. Espero que sean muchos más años en los que niños y jóvenes como yo puedan disfrutar de este espacio. ¡Feliz cumpleaños! t* 5 *

Con motivo de la celebración de los 70 años del Colegio Bolívar, tribuna* decidió dedicar esta sección para conocer lo que piensan algunos estudiantes de Pre-pimaria y Primaria acerca de su colegio y del Plan Estratégico que se está implementando, pues ellos serán protagonistas de todas las innovaciones por la que actualmente se está trabajando al interior de la institución. Después de conversar con los niños y niñas logramos darnos cuenta de que los estudiantes están al tanto sobre las remodelaciones que el Colegio está realizando, además están a la expectativa de grandes cambios en el futuro.

Las preguntas 1. ¿Qué es lo que más te gusta del Colegio Bolívar? 2. ¿Cómo te imaginas el colegio cuando estés en bachillerato? 3. ¿Cuál crees que va a ser el mayor cambio que tendrá el Colegio? 4. Imagínate que le pudieras cambiar algo al Bolívar, ¿cuál sería ese cambio?

PEDRO MANUEL PIEDRAHITA (1C)

1.“Lo que más me gusta del colegio es el outside, porque salgo con mis amigos a jugar fútbol, a veces nos montamos en el columpio, a veces nos metemos al arenero, y comer el snack: nos encanta comer macarrones”. 2. “Me imagino que va a estar con unos juegos nuevos, con muchas remodelaciones en la piscina y los salones. Pienso que va a ser fácil, pero con bastantes tareas”. 3. “Creo que la piscina va a estar más bonita y más grande”. 4.“Le cambiaría al Colegio los buses viejos, que sean más nuevos y más bonitos y que todos tengan aire”.

Martina Jaramillo (1C)

1. “El outside me encanta porque juego en el columpio y en el arenero, pues busco conchas y estoy con todos mis amigos”. 2. “Me lo imagino duro, porque hay muchas tareas y muchos exámenes, con nuevos profesores y amigos nuevos”. 3. “La piscina, porque cuando estábamos en K5 la quitaron, y ahora está gigante, mucho más bonita y más chévere”. 4. “Le pondría más columpios y también me gustaría llegar más tarde al Colegio, no me gusta madrugar (risas).”

Jerónimo Cadavid (2E)

1. “Lo que más me gusta del colegio es jugar fútbol con mis amigos, porque me gusta trabajar en equipo y siempre ganar”. 2. “Creo que ya va a estar lista la parte nueva, y van a cambiar muchas cosas… pienso que va a ser muy difícil con muchos trabajos”. 3. “Creo que el nuevo coliseo de deportes que están construyendo, al principio pensé que era un centro comercial (risas), pero ya sé que va a tener muchas canchas y ojalá estén listas para usarlas”. 4. “¿Si yo le pudiera cambiar algo? Me gustaría que también remodelan nuestra zona de hacer deporte, el Mafalda. Sería chévere verlo más bonito”. 6 *

70 years CB

Joel Manevich, 11° & Daniela Jaramillo, 12°

Lucía Loaiza (2E)

1. “Lo que más me gusta del Colegio son las profesoras, porque son cariñosas, como una mamá: queridas, chistosas y divertidas”. 2. “Me lo imagino más grande y más remodelado… me imagino el Swall diferente, las canchas de basketball y fútbol diferentes, todo donde están ustedes, diferente”. 3. “A mí me parece que el Swall, pues yo creo que le van a poner más cosas, hacerlo más chévere, ponerle luces nuevas y asientos nuevos”. 4. “Le cambiaría la biblioteca de los niños, la agrandaría, me encanta leer. Le pondría un espacio para nosotros en el primer piso para poder leer.”

Lorenzo Caicedo (3E)

1. “Lo que más me gusta es el lunch, porque uno puede jugar y charlar y estar con todos mis amigos”. 2. “Me imagino el Colegio más chévere, y eso porque ahora uno no pasa por todas las clases. Me parece chévere eso, pienso que van a ser más difíciles las tareas y exámenes”. 3. “Creo que lo más chévere va a ser la piscina, porque van a haber dos piscinas y se ve más chévere y más moderno y bonito”. 4. “Le cambiaría la cafetería, pues no me gusta la comida del Colegio”. t*

Samuel Becerra (5A)

1.“Lo que más me gusta del Colegio es estar con mis amigos, charlar con ellos, jugar con ellos y reírnos”. 2. “Me imagino el Colegio más difícil, porque vamos a tener más responsabilidades. Me lo imagino un poco más aburrido porque en lunch no vamos a tener tiempo ni lugares para jugar”. 3. “El mayor cambio que creo que va a tener es la piscina, pues me gusta mucho el diseño, la arquitectura, pues está muy bonita y muy moderna. Un cambio muy chévere y positivo para el colegio”. 4. “Me gustaría que la cafetería fuera diferente, no me gusta la comida, esa es una de las razones por la cual me cambié a lonchera. El plato que menos me gusta, es la mexicana. El más aceptable era la lasaña, pero casi no me gustaba”.

Violeta Rodríguez (4C)

1.“Lo que más me gusta son las materias que el Colegio tiene, mi materia favorita es arte porque podemos hacer manualidades y pintura, y música porque es relacionado con canciones y me gusta cantar”. 2. “Me lo imagino moderno, más grande, y me lo imagino igual académicamente a como es primaria”. 3.“El mayor cambio que el Colegio va a tener, creo que van a ser los nuevos salones y lugares de estudio que el colegio va a tener”. 4. “Le cambiaría al Colegio la comida, pues no es tan rico, no me gusta el Sándwich Cubano, pues no hay nada que me guste. También cambiaría la hora de entrada, para no madrugar, y que todos los salones de primaria tengan aire”.

7 *

Por: Emma Velásquez, 11°

Miércoles 6 de septiembre de 2017. Son las 5:40 a.m., José Luis Herrera se despide de su esposa y se prepara para comenzar otro día en el Colegio Bolívar. Sale de su casa en La Buitrera y comienza a caminar. Mientras se dirige al lugar donde lo recoge el bus del colegio, José comienza a recordar el día en el que el Colegio Bolívar lo contrató, 11 de febrero de 1981. Emplearon a un par de obreros para realizar el drenaje de las canchas de fútbol y la pista de atletismo. José era uno de estos obreros, quedó tan fascinado con el colegio que decidió hablar con el administrador y luchar por un puesto. A los 15 días fue contratado. Comenzó como trabajador de planta, y pronto fue trasladado a transportes. Son las 6:00 a.m. y José ya está en la parada del bus. Saluda a sus compañeros y decide sentarse en la primera fila, pues está ansioso de empezar a trabajar. 6:40 a.m. Apenas llega, se cambia la ropa que trae por unos pantalones azules y una camisa blanca. A las 7 de la mañana, José comienza a trabajar en la portería. Abre las puertas del colegio, contesta el radio teléfono y apunta los datos de los visitantes. Al ver los buses escolares amarillos, José se acuerda de la llamada telefónica que recibió hace varios años. Su hermana había muerto, y él no sabía cómo transportar a su familia hasta la Unión, Valle. Decidió ir a comentarle su situación al rector de ese entonces, Mr. Felton. Aunque José solo estaba buscando que el colegio le alquilara un bus, Mr. Felton entendió la situación y le prestó un bus sin costo alguno para que José y su familia pudieran asistir al funeral. A pesar de que este fue uno de los momentos más duros de su vida, afima que siempre agradecerá al colegio por su empatía y comprensión. Son las 8:00 a.m., y el turno de José en la portería ha terminado. Se cambia de ropa y se prepara para el desayuno. Llega a la mesa de siempre, se sienta con sus

8 *

amigos Hernando y Tulio. 8:30 a.m., entre risas y chistes, José saca la arepa y el café que le mandó su esposa. Mientras desayuna, se acuerda del día en que nació su segunda hija, 29 de julio de 1981. Era un miércoles, y José estaba teniendo un día normal en el trabajo. Pero todo cambió cuando se enteró que su esposa estaba dando a luz. José llegó corriendo al hospital y cargó a su hermosa hija en sus brazos. 9:00 a.m. El tiempo del desayuno se acabó, y José se cambia de ropa por una más cómoda y gastada. Junto con su compañero Arnulfo demarcan las líneas de las canchas de fútbol y béisbol. A las 11 de la mañana, después de terminar el trabajo, suben y se quitan la ropa sucia y pintada. Se pone el uniforme café, el cual, abajo del bolsillo derecho tiene un estampado que dice Herrera, José L., y se prepara para el almuerzo. A las 12 del día, José se reencuentra con sus amigos y se acomoda para la mejor parte del día. El almuerzo de hoy es sopa de pastas, arroz, frijoles, ensalada, chicharrón, carne molida y carne a la plancha. Mientras se cuentan lo que les ha pasado en el día, José disfruta de su merecido y delicioso almuerzo. Reposa hasta la 1 p.m., y se incorpora para el último trabajo del día. 2:30 p.m., la campana del colegio suena, y los estudiantes corren para irse a sus casas. José se dirige al bloque I. Entra a la clase de la profesora Carmen Moncada, allí ya no hay alumnos. Apaga los ventiladores para comenzar a barrer. Después de asegurarse que no hay polvo ni basura en el piso, comienza a organizar los escritorios para después trapear. Al terminar, acomoda los escritorios, los limpia, saca la basura y va al siguiente salón. 5 p.m. José se sube al bus del colegio, se baja en Unicentro y coge el MIO para llegar a su casa. Abraza a su esposa, hija y nietos, y sonríe. Hoy fue un buen día en el Colegio Bolívar. t*

By: Natalia Coriat, 12º

Since Colegio Bolívar’s is turning 70 years this year, tribuna* believes that the best way to show Colegio Bolívar´s achievements is by interviewing the wellrecognized alumni. tribuna* interviewed two alumni that have outstanding accomplishments after graduating from Bolívar. The questions that tribuna* asked were: 1. What have you achieved in your lifetime after graduating from Colegio Bolívar? 2. What tools has Colegio Bolívar provided you to be successful? 3. Character wise, how much of an impact did Colegio Bolívar have on your growth as a person? The first alumni that tribuna* interviewed was Andrés Restrepo. He belongs to Colegio Bolivar´s class of 2003. He currently works with a platform called “Cali Creativa”, where they focus on the creativity of the people in Cali, including artists, dancers, writers, and much more! 1. What have you achieved in your lifetime after graduating from Colegio Bolívar? I have worked at large advertising and media companies such as Mediaedge, Young And Rubicam, and Turner International, handling strategic communications for local and international clients. I currently work at “Cali Creativa”, which is the city´s brand strategy for showcasing all of our creative potential. 2. What tools has Colegio Bolívar provided you to be successful? A great set of values, an outstanding network, and the ability to relate with the world in a unique way. 3. Character wise, how much of an impact did Colegio Bolívar have on your growth as a person? A great impact, I am very grateful for growing up in Colegio Bolívar. When you come out to face life, and job challenges, you realize, not everybody has been as privileged as we have. The encouragement to develop

personality, and make our own decisions, as well as always being respectful to others, is a great lesson. The second alumni that tribuna* interviewed was Juan Camilo Burckhardt. He belongs to Colegio Bolívar´s class of 2016 and is currently studying in the University of British Columbia in Canada. 1. What have you achieved in your lifetime after graduating from Colegio Bolívar? I graduated Colegio Bolívar in 2016 an entered the University of British Columbia, which is ranked the second best in Canada, and is in the top 50 universities in the world. I entered the Faculty of Science in first year and for my second year I applied to the Faculty of Microbiology and Immunology and got into the program, which only accepts 80 applicants per year, with recognition in the Dean’s Honor list. My hope is to apply to honors in third year and focus my studies in immunology and cellular biology to follow a career in medical research. 2. What tools has Colegio Bolívar provided you to be successful? Colegio Bolívar provided me with the knowledge and study skills necessary for university. Colegio Bolívar gives its student the opportunity to focus their high school electives in the sciences and to challenge themselves with their Advance Placement programs. Furthermore, they prepare you with the study skills and discipline that a student requires to be successful in university. One of the greatest aspects of Colegio Bolívar, is their extremely well qualified teachers, which taught me at an advanced level and also gave me the flexibility to explore my interests in cell biology. 3. Character wise, how much of an impact did Colegio Bolívar have on your growth as a person? Character wise, Colegio Bolívar enforced the discipline and the drive for success. School gave me the drive to combat mediocrity and find new challenges. Furthermore, the social skills I got there, will be forever helpful in my academic, social and professional life.t*

9 *

Por: Isabel Bueno y María F. Motta, 11°

A lo largo de estos 70 años muchos hombres y mujeres han marcado el horizonte de sentido del Colegio Bolívar. En una primera etapa de la institución el perfil del Libertador fue inspirador para sus directivos, pero este es el primer nombre de una lista de personajes que han hecho grandes aportes a esta comunidad. A continuación recordamos algunas de las personalidades que representan un pilar en lo que ha sido nuestra evolución. Simón Bolívar (Libertador, 1810) “La educación es la base de la libertad”. La lucha y el porte de Simón Bolívar para conseguir la independencia de cinco naciones, lo convierten en ejemplo a seguir para un estudiante que se proyecta como líder social. La figura del Libertador inspira valores como el respeto, la integridad, la determinación, la curiosidad, la autonomía y la responsabilidad. Gladys Bryson (Docente, 1944) En 1944 Gladys Bryson, educadora de profesión y extranjera residente en Cali, convirtió un cuarto de su casa en el barrio San Fernando en un salón de clase. Así nació el Colegio Anglo-Americano de Cali, que seis años después cambió oficialmente su nombre a Colegio Bolívar. Scott Jeffery (Fundador/Padre de Familia, 1950) Presidente de la Junta Directiva y padre de familia que asumió un compromiso personal más allá de graduar a sus tres hijos en el Colegio Bolívar. Promovió la participación de la empresa Colgate Palmolive en el desarrollo del Colegio, apoyo que continúa hasta la fecha. En 1961, durante su presidencia, la junta aprobó la adquisición del terreno en Pance donde se construyó nuestro Colegio. Su nombre está en uno de nuestros edificios. Bill Barrett (Estudiante, 1956) Fue un estudiante apreciado por toda la comunidad Bolívar, no solo por sus compañeros sino también por los docentes. Lastimosamente perdió la vida en un accidente aéreo en 10 *

1956. En su homenaje existe el premio Bill Barrett que se otorga a un estudiante de grado 12 que integre cualidades sobresalientes de buen ciudadano. El premio se entrega cada año durante la ceremonia de graduación. Dale Swall (Directivo, 1958) Fue el rector del Colegio Bolívar durante doce años. En 1963, bajo su dirección el Colegio se trasladó a la actual sede en Pance. Gracias al Sr. Swall se inició una etapa decisiva de crecimiento y progreso para el Bolívar. Es recordado por su espíritu visionario y su generosa entrega a nuestra institución. María del Pilar Pérez (Exalumna, 1974) Exalumna Clase 1974. Ejemplar alumna que llegó a ser la primera presidenta de la Asociación de Exalumnos. Falleció el 3 de febrero de 2005. En su honor se estableció una beca para uno de los graduandos del Bolívar que se destaque por su excelencia académica, que sea un ejemplo a seguir y entienda la responsabilidad de ser un exalumno Bolívar; tal como fue la señora María del Pilar. Dejó un legado de amor por nuestro Colegio, y esto mantiene viva su memoria. Dr. Martin A. Felton (Rector, 1984) Fue el rector del Colegio por más de 20 años. Siempre será recordado como un líder ejemplar. Sus extraordinarias cualidades marcaron la vida de muchos alumnos, padres y trabajadores del Bolívar. Gracias a su dedicación el Colegio logró crecer como proyecto educativo, e incrementó su población y terreno. Estos siete nombres han dejado una huella en el colegio, su memoria y su legado será recordado por siempre. Fueron seres humanos que demostraron gran poder de liderazgo y enaltecieron los valores Bolívar. Los integrantes de esta comunidad escolar estamos muy agradecidos por todo lo que estos pilares lograron. t*

By: Mateo Arango López, 11°

When the year is coming to its end and summer winds are not around anymore, it feels like time has come to reflect on all that has and has not been done. That is what autumn is for me, anyway. And for this purpose I chose some music that feels fit to be heard under these gray skies and falling leaves. Before I start, I would like to suggest that, for the best experience when listening to these records, you have to free yourself from distractions, though it works almost as well with them. It would not be appropriate to start with something that is too heavy, so I would like to begin with Higher Truth, by Chris Cornell. This album is just beautiful. In essence, Cornell manages to move the listener with his voice and a guitar. Every song, as dark as it may sound at first, has its nice, positive meaning hidden inside its philosophical lyrics, which explore dark parts of life. He personally described it as “the [one] acoustic album he always wanted to release”; if you have listened to any of his music, you may feel like this statement is true. My personal favorite songs are Misery Chain, and Bend in the Road, which I highly suggest to check out. Moving on to something not as light, yet not heavy, I chose All We Know of Heaven, All We Need of Hell by Pvris. With its title coming from Emily Dickinson’s Parting, the band chooses to write songs that, in essence, are about love. The theme is not constant though, and it feels like it changes the more you listen to it, this shows how well-

written they are and how music is all about changing the way you perceive certain situations. This is surprisingly beneficial considering it is the band’s sophomore record, with instrumentation that fits the season and different moods being set on each song. My favorite songs from this album are NOLA I and Half. I highly recommend giving it a few spins. There are several options of records between soft and heavy; for that reason, I would like to add another one: Strange Little Birds by Garbage. In this album, the band digs deep into different states of mind: going all the way from emptiness to hopefulness and loneliness to gratefulness. They are able to express a wide range of emotions, even when single instruments are isolated. All in all, it is a really fitting record and after a couple of spins, you will likely be in love with it! My favorite songs out of this album are Empty and Night Drive Loneliness. As a last long-play addition to my list, I would like to include a rather heavy record, both musically and lyrically. The Quantum Enigma by Epica is my personal favorite record of all time since its lyrics dive deep into several aspects of life we rarely think about, like the meaning behind different events in our lives or how to reach a better inner balance. It is accompanied by an amazing instrumentation that goes really well with both grey and sunny days. Out of this record, I would like to suggest to really listening to Canvas of Life and The Essence of Silence to see why I hold this record in such a high regard. To end, I would suggest giving a listen to some songs that, even if the albums they are a part of do not fit in this season, they do. These are Hands Held High by Linkin Park, Wake Me Up When September Ends by Green Day and November Rain by Guns N’ Roses. I hope this selection of songs can take you through this season of falling leaves and changing skies; it definitely does the trick for me, as they paint a nice and different picture I give them a listen. t* 11 *

By: Alfonso Garcés, 12°

Ever since the development of society, individuals created trading systems grounded on the concept of private property. It began with bartering objects owned by different members of a community but quickly, as trade expanded across societies around the globe, the need for a more universal transaction system emerged. Henceforth, the coin was created, a flat and circular object usually made of precious metals. Humanity grew, and the grown civilizations had their own currencies through which their nationals bought in the local markets. Capitalism would then surge, and the desire for currencies incremented substantially; in fact, in a free market economy, money would mean greater access to anything. Of course, precious metal coins would no longer exist since currencies were now produced, or more specifically, printed by governments. Thus, making it impossible to massively create them for growing economies. However, the value of these currencies did derive from precious metals; usually universal commodities such as gold. This way, pieces of paper and small pieces of metals would be representatives of that gold but not the gold itself. This appeared to be a method that would satisfy the needs of an industrializing world while maintaining controlled levels of money production that would not jeopardize its market value. Nonetheless, the creation of securities, and stock exchanges and their rapid growth would kill the concept of gold supported money, the gold standard. Instead, governments would have the power to print their national money. Would this solve the current issue? Yes. But of course, it would pose more problems, specially in the case of irresponsibility with the printing of money. To date, this is the situation of the world. People buy and sell with almost insignificant pieces of paper that are backed up by the government, that is the only support, if any. 12 *

Nevertheless, the limits of currencies have been pushed even further with the tech boom of recent years. More specifically, digital banking. The creation of elaborate software programs that enabled the translation of printed paper into numbers in a screen, changed the world for ever. Currently, storing cash money in large quantities is extremely complicated so much so that even the law tends to punish it. For this reason, people must store their money in bank accounts, implying that every time a person who owns a bank account decides to purchase something, a transaction will take place, transferring the money from one account to the other. The catch here is that no transaction is exempt from a fee. fee less. Intermediaries between buyer and seller such as the bank itself always take a piece of the cake. Therefore, the movement of money from buyer to seller is not only regulated but also indirect. This tampering of the process is evidently beneficial to banks, but can also be beneficial to governments; hence the legislation against cash storage. Basically, such system allows for the constant watch of bureaucracies over the people and their behavior. To this latest concern of centralization of the financial system, has come another solution- the cryptocurrency. To address cryptocurrencies, which are many, the most known will be considered. This is bitcoin. In short terms and most properly explained by the largest bitcoin trading platform in the world, Bitcoin is, “a form of digital currency, created and held electronically. No one controls it. Bitcoins aren’t printed, like dollars or euros – they’re produced by people, and increasingly businesses, running computers all around the world, using software that solves mathematical problems.” This explanation is clearly vague, but breaking it down will make it understandable. First of all, yes, bitcoins are absolutely digital, meaning that they can only be transferred or obtained with the use of an electronic device. Secondly, and addressing the past concern of financial centralization, bitcoins are decentralized; meaning that there are no in-

termediaries between the confidential transactions that take place when trading them. Finally, bitcoins, since not controlled by any entity, are not produced at the rate that an entity would desire, rather, bitcoins are actually founded in a mathematical function for their production. Only 21 million bitcoins can ever be produced and are produced by solving mathematical problems. The difficulty of these problems is arranged in a particular fashion so that the rate at which solutions are found stays controlled. This might sound crazy, particularly because the value of bitcoins is literally derived by the capability of solving these problems. Yet, this does not mean that mathematic nerds would be the new bitcoin Bill Gates; especially because the solving of these problems is done by computers with very high processing power that attempt to solve these mathematical efforts. Thus, the more powerful the computer in one’s possession, the more probability of earning bitcoin, or in the cryptocurrency jargon, mining the bitcoin. The exchange rate of bitcoin to the dollar has changed through time in favor of bitcoin possessors. In fact, one bitcoin has changed in value from a couple dollars to five thousand in less than 10 years. The abnormal growth has forced nations to validate it as a paying method and created some controversy about its legitimacy for the conventional financial markets. Wall street’s analyst consider it the greatest risk to our economy, while others believe that the economics’ Pandora’s box has been opened and there is no way back. This judgement, at the end, depends on each person, but something is for certain, bitcoin has a potential never explored and its consequences, good or bad, may bring huge transformation for the global economy. The claim recently mentioned may sound anticipated but is definitely sustained in one undeniable argument. The world gross product is approximately 75.5 trillion dollars and estimations predict that around twenty percent of that mount is not counted because of the underground economy. The underground economy is constituted by

those exchanges that go unprecedented and are never counted by anyone. This are usually small services that are paid without having a record of the payment; there is no billing. So why is this such a powerful statement for the survival of bitcoin, or at least cryptocurrencies in general? Essentially, since the world moves towards a planet with a cashless transactional scheme, the only method of exchange that would allow the underground economy to subsist would be cryptocurrencies. Particularly, because this system provides the unique conditions through which this market may survive; an anonymous, decentralized, and free structure. In effect, the argument that large banks and traditional financiers formulate against bitcoin, simply vanishes. One does not have to wear special glasses to notice that these groups will always be against cryptocurrencies since they pose a threat to their business. Bankers could potentially end their piece of cake, their percentage fee. So, who to believe? Are cryptocurrencies an ephemeral speculation or a transcending trend? Volatility and a quick profitability seem tempting for speculators that take advantage of the attractive moment, but maybe the future has been laid in front of humanity’s sight. Only time will tell. t*

13 *

Por: Maria Paula Aguilar (Seudónimo)

Así soy yo. Soy una persona invisible, una presencia que se siente pero que nadie ve. Quiero pensar que soy una estrella despampanante y que por eso nadie nota mi fragilidad. Quiero pensar que todos creen que no necesito nada, que en verdad puedo con todo y que es por eso que nadie me ve. Quiero creer que todos ven lo que doy, mis destellos, señales y brillos, y que esa es la razón por la que nadie ve cuando me apago. Me encantaría que todo lo que deseo se cumpliera, dejar de ser una persona invisible que necesita una mirada que la haga sentir especial. Ser invisible, es como volverse un fantasma, ser esa sombra que pasa y que nadie detecta. Y así me siento yo, muerta en vida, porque ser invisible es casi como no existir. Es común escuchar que lo esencial es invisible a los ojos, pero nunca me he sentido como alguien esencial. Sentirme invisible me llena de desprecio hacia mi misma, creo que he llegado al punto en que las inseguridades me matan poco a poco. Ahora es cuando logro comprender que soy como ustedes, pero no temo admitirlo. Llevo dentro de mí un monstruo. Y sí, también lo odio y pretendo esconderlo para que nadie lo note. Al igual que ustedes, me preocupa quedar expuesta a causa de mis inseguridades, me asusta y avergüenza quedar a la vista de todos. Vivo alerta, atenta para que este monstruo que llevo dentro no salga a la luz y cometa una locura. Tal vez yo sea invisible, a diferencia de ustedes, pero tenemos algo en común, odiamos lo que en verdad somos, aborrecemos al monstruo que escondemos a diario. ¿Por qué me sucede esto? ¿Por qué no puedo dejar de ser invisible y liberarme, sin tener miedo? ¿Por qué no puedo ser feliz?

14 *

He llegado a creer que es mi culpa, mas no es así. El problema comenzó cuando fijaron su mirada en mí. Ustedes me miraron y vieron todo lo malo. Se trata de eso, de que yo intenté que me vieran diferente, pero no, no pude. Es agobiante vivir a diario con la mirada clavada ahí encima de ti todo el tiempo. Ustedes vieron lo que quisieron ver, sin siquiera interesarles si era real o no. Entonces se quedaron con su mirada, con su prejuicio. Es irónico que no tuvieran ojos para ver lo crueles que podían llegar a ser. Ustedes no me vieron, vieron lo que pensaban de mí. Fue entonces cuando aparecieron esos comentarios desobligantes y, aunque traté de ocultarme, no encontré escapatoria a lo que vieron de mí. Esperar a que la vida nos trate bien solo porque somos buenas personas es una utopía. Ahora lo sé, por más que traté de encajar no lo logré, y ustedes lo hicieron más difícil. Son unos infelices que solo piensan en sí mismos, son insaciables al hacerle daño a los demás. ¿No fue así como se sintieron al divertirse conmigo? Debo confesar que no siento rencor, después de todo quien maltrata, se acaba maltratando a sí mismo. Cuánto desearía que mi realidad fuera otra. Quisiera sentirme viva, reírme de mis miedos, llenarme de pasiones, luchar con esperanza, aceptar mis imperfecciones, permitirme ser quien soy; y así poder ignorar los prejuicios. Quisiera que esta fuese mi verdad, pero nunca lo será gracias a ustedes. Ya no espero nada de la vida. Soy un ser invisible y no tengo más fuerzas para seguir luchando. t*

Por: Valentina Otero, 11º

Teléfonos, celulares, computadores, tablets. Hoy, en el siglo XXI, la tecnología rodea la vida de todas las personas, incluidos niños y adultos. El mundo está conectado entre sí, y todo se viraliza más rápido que nunca, llegando hasta los lugares más remotos del mundo. Con las nuevas tecnologías ha aparecido la moda de los youtubers… Pero ¿qué son exactamente las personas denominadas como youtubers? Para los que desconocen sobre el tema, los youtubers son personas comunes y corrientes, generalmente adolecentes, los cuales graban videos mostrando situaciones de la vida cotidiana para subierlos a la plataforma de YouTube y tratar de obtener la mayor cantidad de reproducciones posibles. Los youtubers suben diferentes videos en los cuales cuentan anécdotas sobre sus vidas o enseñan a sus seguidores cómo realizar alguna actividad. A medida que pasa el tiempo, la gente empieza a conocer a estas personas y se vuelven sus fieles seguidores los cuales esperan ansiosos cada semana a que un nuevo video sea subido. Poco a poco, los youtubers empiezan a cultivar un club de fanáticos. Ante esta situación, muchos de ustedes podrían preguntarse qué es lo especial que tienen estos individuos que los hace conseguir millones de seguidores… Desde mi punto de vista, la respuesta es simple. Los youtubers se caracterizan por ser personas comunes. No son estrellas de Hollywood, no viven de país en país viajando en avión privado por el mundo y quedándose en los hoteles más lujosos del planeta. Son personas normales como cualquiera de nosotros, tienen una vida cotidiana llena de alegrías y tristezas. A cualquier niño o adolecente le gusta sentirse identificado, y ver que los problemas que le pasan en su vida también les acontecen a personas “famosas”, las cuales son conocidas en las redes sociales.

Ser un fiel seguidor de algún artista no es algo nuevo. A través de la historia hemos visto lo común que es sentir admiración por alguien y seguir su historia para poder tratar de conocerlo un poco más. Pasó con los Beatles y los Rolling Stones en los años 60. Más adelante con el conocido rey del pop, Michael Jackson. Y sigue pasando hoy en día con diferentes artistas como Justin Bieber y Taylor Swift. Me sorprende ver cómo muchos adultos se quedan impactados al ver a sus hijos admirando a un youtuber. Desde experiencias propias con mi familia y parientes de mis amigos, he visto cómo padres, abuelos y tíos encuentran ridículo el tema de los videos subidos a la plataforma de YouTube, y no pueden comprender cómo los adolescentes disfrutan y se emocionan al verlos. La clave del disfrute de los adolescentes está en que los videos tratan sobre temas de la vida cotidiana con los cuales ellos se pueden relacionar. Lo que a un adulto le puede parecer insignificante y absurdo, para un adolecente es mágico ya que recrea lo que pasa en su vida. Creo que a medida que pasa el tiempo ya no deberíamos quedarnos en shock con el hecho de que muchos adolescentes de hoy admiren y sigan a un youtuber y no a un músico o a un actor. La tecnología ha revolucionado el mundo en todos los aspectos posibles, y ser fan de una persona que sube videos a YouTube es simplemente una consecuencia más del mundo tecnológico. Si bien llegaron hace poco, los youtubers ya forman parte de nuestra sociedad, y no sabemos durante cuánto tiempo se quedarán. A los padres los invito a que, en vez de cuestionar el porque sus hijos están fascinados siguiendo a una persona por las redes sociales, reflexionen en que muchas veces estos youtubers son una compañía, y ayudan a que uno se sienta comprendido al identificarse con las situaciones de las que hablan los youtubers. t*

15 *

Por: Natalia Coriat, 12º

Una de las conversaciones más difíciles que tuve con alguien bastante cercano a mí, fue acerca del maltrato que ella vivía de parte de su compañero. Mantendré su identidad en privado. Un día tranquilo empecé a hablar con esta mujer. Una madre de familia fuerte, trabajadora y dedicada, me cuenta que “pilló” a su esposo con varias “noviecitas”, y mi primera reacción, sin pensarlo dos veces, fue preguntar “¿y por qué no lo dejas?”. Entiendo que no fue la mejor respuesta, no estaba teniendo en cuenta muchas cosas, entre ellas, no conozco la relación; no tuve en cuenta el factor económico, ni de sus propios hijos. Pero de igual manera, me pareció peor la respuesta que la pregunta. Ella me explicó que lo necesitaba, que él le ayudaba a pagar la educación de sus hijos, a pagar el arriendo y de vez en cuando, también la hace feliz. Pero me quedaba la duda sobre ¿por qué seguir en una relación así? Hay relaciones tóxicas, dañinas, o como las queramos llamar. Al fin y al cabo, todas son negativas. Aunque hagan que el corazón palpite más rápido, pero no es por felicidad, sino por ansiedad. Es difícil ver a una mujer sufriendo por culpa de una relación venenosa. De esas que desgastan el alma y dejan vacío el corazón. De esas que nos hacen preguntar si el amor existe o no, y lo peor, de esas que hace que las mujeres cuestionen su valor. Estas son las relaciones conocidas como “te amo, pero te aporreo”. Las que son capaces de destrozar la vida de una mujer, las que nos dejan tiradas en una esquina sin saber dónde ir, ni a quién buscar. Las que nos juramos a nosotras mismas que “todo va a estar bien” pero en el fondo de nuestro corazón, sabemos que nada de lo ocurrido va a llevarnos a una felicidad verdadera. He hablado de esta problemática con amigas, psicólogas y muchas otras mujeres, aunque encuentro en los diálogos distintos puntos de vista, todas afirman que es decisión de la mujer permanecer en la relación. Un estudio publicado por periódico El Tiempo, en marzo de 2015, explica que el 87% de los casos que han sido reportados sobre violencia de pareja, pertenecen a mujeres afectadas por su compañero permanente. Demostrando que la mujer se ve más afectada que el hombre en las relaciones que permiten agresión física. También, el 71% de las situaciones violentas que fueron reportadas se llevaron a cabo dentro del hogar. La casa se convierte, en estos casos, en un escenario para el sufrimiento. Es doloroso que ni en tu hogar estés tranquila, ni siquiera las sábanas te salvan del monstruo, porque éste es el que duerme a tu lado. 16 *

En las relaciones “te amo, pero te aporreo” no solo hay abuso físico, en ellas es común encontrar el abuso psicológico. Allí hay hombres que reprochan a la mujer por “gorda”, “buena para nada”, y “fea”. Después de escuchar estas palabras tantas veces, hay mujeres que lo empiezan a creer. Es fácil decir “no lo escuches” o “no le creas”, pero la verdad, esta mujer se encuentra en una situación vulnerable y a veces no tiene a quien recurrir para pedir apoyo. Es triste conocer a una mujer acomplejada por los comentarios inútiles de un hombre que no tiene la capacidad de verla como ser humano, sino que la ve como un objeto. Las relaciones que son abusivas también son aquellas que incluyen la infidelidad. Una relación de pareja es el reflejo de uno mismo. El hombre infiel está tan insatisfecho consigo mismo y con su vida, que busca a otras mujeres para que llenen ese vacío temporalmente. El hombre infiel jamás será feliz, este relleno temporal no le durará por mucho; usando a las mujeres no logrará suplir sus falencias. Por último, me gustaría mencionar la costumbre, la perversa costumbre nos obliga a quedarnos al lado de un monstruo que nos daña. La costumbre nos consume. Esa solo se esfuma cuando tomamos conciencia de que la relación llegó a su fin. De lo contrario, permanece y nos presiona para que volvamos a buscar a ese amor que tanto nos hace daño. La costumbre es extremadamente tóxica, pero se puede salir de ahí. Se puede superar la costumbre. Es importante que la mujer que se encuentre en alguna de estas situaciones, entienda que el amor y la pareja es para ser feliz. No para estar detrás de un hombre que te hace creer que lo necesitas, que te lastima el corazón con palabras venenosas. Este es un llamado para que las mujeres sean capaces de volverse independientes en todo sentido de la palabra. Que entiendan que no se le puede llamar “hombre” a ese que no aprecia la presencia de una mujer. Hay que evitar las relaciones “te amo, pero te aporreo”.t* 17 *

By: Isabella libreros, 12º

Believing in romance and love, and the connection it provides, fosters a sense of hope, and romance novels are a great duct that allows these messages to come across. These stories show different forms of love, and offer a judgment-free space for readers to dream, interpret and sense the novel based on their personal perspectives towards love, relationships, passion, ache and desire. Unfortunately, even though romance books are the second largest category in fiction, romance lovers are seen as if they were less intelligent than other readers because we do not read “real books”. Romantic novels are not only criticized, but also devalued, since apparently, they portray a false illusion about love. Nevertheless, this genre allows escapism and hopefulness for the reader.

escape once in a while, and it is totally fine to dream, have crushes on fictional characters and imagine a world with reachable happy endings and. I am aware that one of the most common comments about romantic novels is the fact that the love stories shown in our books are not real, so why read them in the first place? But come on, just because romance readers enjoy getting lost in a love story does not mean we actually expect real life to work that way. We know what the word FICTION means and it is precisely because of this that we read these stories. We know that the perception of love being shown in these novels is not real, that it is an “illusion” as some people call it, but we still read them because they offer us a space to long and hope for a love that strong without being judged.

Having said this, romantic novels offer the opportunity to seek distraction, entertainment and relief: escapism. I for once, consider myself a romantic lover and can tell you that it is very nice to step back and dive into a world that makes me feel hopeful with stories, when the outside world gets harsh, hostile and consuming. I for sure share what Alexandra Torre, author of Hollywood Dirt said once said, “Romance novels are my escape. Especially in today’s heated political and social environment, I often need a distraction. Romance novels are a place where I can disappear for a few hours, and experience a world of fantasy and seduction - one without social media, news, negativity, or violence.” We all need an

Consequently, romance novels promote and nurture hopefulness, plus, they focus on something we all crave deeply. There is no need for me to explain how love really works, or give data showing how many hearts get broken every year; love stinks! At least, most of the time. However, these stories by the escape they provide, allow us to have the hope that maybe just maybe we could indeed get our own happy ending, and personally, I do not think there is anything wrong in longing to find that one person that can make us go dancing on air happy. Dreaming and having hope is part of life. It is the way we keep that little spark of light shinning. To me, romance is hope. I love getting to that obscure part of the story where it feels that everything has gone wrong, and the characters are trapped in their own doom and cannot possibly overcome it. But then they do. Every time I get the same message: dark moments are temporary, they can be fought and conquered, and a happy ending is within

18 *

reach for everyone. Romance books offer so much more than “just a typical love story” they are a reminder to not only us, but also to our harsh and sometimes cruel world that love exists and that sometimes it is not that unreachable. We want to love and be loved, romantic novels give us the chance to cherish that notion through endless pages of love stories that motivate us to keep believing and keep hoping for that “unrealistic” happy ending. After all, imagine if people were to stop longing things? Imagine a world with no hopes and dreams; it would be pretty boring and mind numbing. Moreover, as I said before, most people critic romantic novels and say that they are not “real books” since they portray an idealistic love that simple “do not exist”. Yet, some romance novels touch on very significant matters like domestic violence, mental health, rape and social issues. Basically, these books talk about situations a reader can potentially face, and that is exactly what I meant when I stated above that they offer so much more than just a love story. I believe that reading about how these characters cope with their own tragedies and heartbreaks can serve as a guide or inspiration to help us deal with our own problems. I can personally tell that I have connected with more than one of my romantic novels. I can also tell you that this stories are not always about boy meets girl, boy and girl fight, boy and girl make amends, get married and boom happy ever after. If people would pay more attention to the book industry they would notice that each time, there is more book series coming up, which in my opinion is because authors need more time and pages to tell more in detail the story. Meaning, showing the ups and downs

that love brings, showing how before reaching that moment of joy (because it is possible) we need to experience the siege and storm and that eventually after conquering it, it will come back because that is just how life it is; endless moments of tears and laughter. People critic love stories, but has one thing that we’ve been taught since we were born? Stories. Short, romantic novels should not be disregarded or labeled as “not real literature” because in the end, each reader is the one who decides what is significant for them and what is not. Maybe for nonfiction readers romance novels are simply a tiny rock on their path that they could easily kick away but for us, the romantics, these novels offer so much more than just a love story. They do not only provide us a distraction but also a space where we can think freely, hope and fantasies about our love life and the people around us, without being judged. I respect if you are a person who does not see the importance of these novels, but the only thing that I ask you to think about next time you make a comment on romantic novels is what the author Anna Todd expressed in an interview, “Romance novels have changed my life as a reader and an author. They are so important to the world, now more than ever, with the chaos surrounding us. This genre gives us hope - for the future, for love - and teaches us empathy in a way that only these books can”.t*

19 *

By: Juan Pablo Romero, 11º

We often go to the cinema to watch the latest horror movie. But why? Why do we want to fear? Fear ghosts, demons, and death. There must be some strange reason explaining why we feel pleasure in these kind of films. It could be that in these movies the concept of death is constantly explored. That maybe reminds us of our problems and the immensity of them. A breakup compared to death is nothing. Anything compared to death is nothing. However, that cannot be the only reason. Another picture could be that many of us know that we learn through pain. How many times did we fall before we could walk? Maybe sensing pain and death makes us appreciate more our life. Some theorists say that this pleasure for fear is present because we are addicted to adrenaline. The more dangerous we feel, the more alive we feel. Basically, our lives are way too boring compared to the kid who is trying to run from the evil clown. We need this controlled adrenaline in order to forget our first world problems and focus on problems which humanity can relate with. It does not matter from which country you are or what is your social status. The only thing that matters is that in front of death, we are all the same. Personally, I think that is why characters in horror films are such stereotypical. It is because directors need us to feel empathy with the characters in order to truly feel what they are feeling when the strange noise in the kitchen is getting louder and louder, while the lights are out and there is no one else at home.

20 *

Some people may say that liking this movie genre is not normal and could affect your personal life in a negative way. However, that is not entirely true. Usually, the people who watch horror films are the people who are open to new experiences. They are the ones that go out of their comfort zones. They are the ones that go out and experience activities such as skydiving or parachuting. They are the ones that are really living and enjoying the wild life. Therefore, I do not think that the act of liking this genre is something negative. On the contrary, it helps you discover the boundaries of life itself. Dolf Zillmann has a very interesting theory usually referred to as the “Snuggle Theory”. It is based on an experiment made in the 1980s with the purpose of discovering one of the reasons we watch horror movies. It consisted of the feelings people felt watching 14 minutes from Friday the 13th Part III. The results were expected. Men enjoyed the movie more if their female companion showed distress. By the contrary, the girls enjoyed the movie more if their male companion showed bravery and appeared calm. Hence, maybe that is the reason we watch these films. To play our gender roles in society. To feel more like a man or more like a woman. To feel our true-self. We love this category in a strange way because it is true that horror movies are awful. They have the worst plots and the most obvious moments. We know when we are going to get scared. We know that the majority of these films end with a terrible and scary moment, with the only purpose of sending us home scared. It is so weird that we watch this genre, but still, we do. Perhaps, it is because there are many emotions and thoughts that we want to feel and express but can’t in the real world. Telling ourselves that we don’t have any dark thoughts is a fallacy and these horror films make us explore in a safe way those thoughts. They are necessary for our wellbeing. But still, its dreadfulness we are talking about. So, why do we love terror so much? How can we love something based on fear and torture? Maybe, it’s because that is our true nature. We are savages. We are lunatics. We are truly animals... t*

By: Daniela Piñeros, 11º

The more I roam the grounds of this planet, the more I realize that life is the bittersweet experience a small portion of us truly take part of. So many people are lost, so many people are afraid. So many of us not knowing where we are going, so many of us feeling lonely. A world so blurry... a place so puzzling... million hearts eager to know it. What has life become? What is this feeling of separation that is spread through the world? We humans are intriguing beings, indeed, but the more I try to decipher one distinct meaning of who we are, the more complex and fascinating I find us to be. Society does a splendid job at making us walk carefully and on track with our lives; it tells us to stick with a “right path” and to find logical reasons for every little thing that happens to us. However, I do not believe every single step or every single path we cross, has to be strictly understood, nor we have to make it perfect because it already is. I feel it is refreshing to know nothing and to expect nothing. It is empowering to simply observe with uncertainty all of the mysteries carried by the wind, as it is magical to notice the breathing ocean and the twinkling stars with each passing night. When I look at the sky, I feel it within every cell of my body. I hear its voice asking me to surrender to this moment, trusting that no matter how harsh life gets, I am always surrounded by love and support. Every storm and every sunshine I have stumble upon with, has profoundly shaped my perspective towards life. I have begun to observe this enigmatic journey as the blind and perfect pathway we are on the road to uncovering with every leap we take. We tend to judge our problems, and blame ourselves for the feelings that uproar within us, especially when it has to do with pain. For me, pain has been the tool that has allowed me to heal whatever needed healing inside of myself. Through the tears,

I have cleansed away all of what no longer serves me, feeling again the light surging within me. Like a lost child looking for home, I am still searching for myself. I keep looking in a world where the unsettledness of feeling lost, haunts everyone. We have become nomads of the world, roving from place to place hoping that someday we will find the place where we belongsomeplace where we will encounter the human in us, the love in us. My heart has learned that it is okay to feel broken and adrift at sea. It is when we are in the midst of solitude that our soul speaks to us in soft whispers and all we have to do is listen. At last, I feel that the only way to encounter who I am, is by getting lost; and then perhaps I will realize that I truly belonged to myself all along. With that in mind, I hope I will find more than that one day. I hope to find art and meaning in every single being and every landscape that deserves to be given one. Everything we do, everything that goes through our eyes and minds, should have a meaning even if it is not logically understood. I mean, what is the purpose of life without it? Life is full of meanings, full of poems. It is a song a small portion of us dance to and most of us feel empty in. Our journey will never be perfect: it is flawed, and that makes it beautiful. Uncertainty is what makes everything so fascinating. Not knowing what tomorrow holds, gives us the power to be in constant renovation of ourselves, knowing that we have plenty of time to find our essence...even if it is just for an instant. t*

21 *

Por: Isabel Bueno 11º

Ethiopia is a wonderful country filled with amazing landscapes and diverging cultures. The landscape varies from huge stretches of lush greenery to dry, harsh deserts to volcanoes to mountains. Even though it is one country, there are about eighty different ethnic groups, more than six religions practiced, and about eighty-eight languages spoken. It is amazing to know that so much diversity exists in only one nation. But the real intriguing aspect is the difference between what the Ethiopian tribe qualifies as beautiful and what we think as beautiful. ¨Beauty¨ is a very complicated word, and is typically a biased one. What people fail to mention is that beauty has different meanings to different cultures. For what others can perceive to be unattractive, some may think it is very attractive. This is why I cannot help but wonder what beauty is like for the world around me. For example, for Ethiopian tribes, especially the ones in the Omo Valley, there is a particular tendency for body decoration. Each little drawing on the skin resemble the person who is wearing them, and it is incredible how each person is recognized and treated based on their scars. Women have scars that have been traced all over their bodies, this symbolizes power and beauty. Strength is the highest form of beauty across their cultures. This is why they allow for their bodies to feel pain and let them be marked and ripped open in order for these scars to represent their strength. Almost all adult women have

22 *

their bottom lip pierced, where they insert a circular clay plate. They put their body through a lot of pain to achieve these “looks” but, to them, these marks are signs of power. Women and men use paint, usually white, all over their bodies to express marks that symbolize energy and strength as well; this too is seen as beautiful. Women’s bodies are exposed mostly and they rejoice in the beauty of their bodies and embrace it. For men it is different. For some special tribes there exists a type competition where big is beautiful. Men around the village take part in a competition where they have to drink a gruesome mixture of milk and blood and live in isolation for six months, while they compete to become the fattest of all by New Year for a ceremony. For some being slim might be better, but for Ethiopia’s Bodi or Me’en people, bigger is always better. The fattest will be the winner and he will be seen as a hero for the rest of his life. This is very interesting due to the fact that this is a ritual that will never be seen performed in Colombia, and it is so odd to us that people would think getting fat through the process of drinking a cow’s milk and blood is beautiful. Another beautiful tradition that exists in Ethiopia is the bull jumping ceremony, marking a rite of passage for men and initiating boys into manhood. This ceremony will begin with the women offering a dance, then the women will be whipped by the men initiated,

their scars will then refer to as beauty, strength and their right to ask for help in time needed. Next, the men will need to jump over eight bulls for the ceremony to be completed; this will mark their right to get married and the end of the ritual. The Hamer men wear a clay “cap” that is painted and decorated with feathers and other ornaments. Women wear colorful handmade necklaces and paint their body and faces with distinctive images. It is breathtaking when we see how these men and women also endure pain just to achieve what is considered as “beautiful”. When women in Ethiopia are opening holes in their ears so they can get a little clay plate inside and leave a big whole, or when they

endure the pain of stretching their bottom lip so they can have a clay plate in their mouth? All of this sounds terrifying to other cultures, but what would they think if they saw us injecting silicone into our breasts, butt or mouth. Going into surgery just to get rid of the little bump in our nose, how would they feel? It is outrageous not to consider their perspective of beauty and it is just impossible to look at one picture of these women and not be breathless. Although these beliefs are different from our own, there is no denying that every person from any culture is beautiful in their own way. This is why there is no right or wrong when it comes to deciding if someone is beautiful or not, it is all about what you consider to be beautiful, it is all about perspective.t*

23 *

By: Manuella Durán and Emma Velásquez, 11° This is an interview about eating disorders made to a Colegio Bolivar student whose identity has been omitted due to privacy issues. Why did you stop eating? Well it is not that simple as just the decision to stop eating. It is a behavior that happens over time; you stop feeling hungry. In my case, my family was going through a lot of problems. It was a very hard time and I slowly felt like my life was getting out of control. It just started happening slowly. You stop getting hungry, you stop eating, and at the same time you start becoming more conscious about yourself. You start looking in the mirror and everywhere you go you are focusing on your body. Every time you are asked by the doctor to step on the scale it becomes a nightmare. Every time you see that number, it haunts you and it makes you feel very insecure about yourself. My eating disorder started in eighth grade when I was 14 years old and it has been almost 4 years since I have been suffering from it. I’m still not one-hundred-percent recovered. My lowest weight was thirty-nine kg in ninth grade. I think it was in November. How did you realize you had hit rock bottom? I do not think you realize it yourself. At first, you get a lot of people asking you and trying to see if something is wrong because obviously, people notice it. Sometimes they do not notice that you are not eating, but they do notice your body weight and how skinny you are. You start looking really pale and you feel tired all the time. I did not realize myself that I was at the lowest point or about to be taken to the hospital or dead. But I mean, there are different ways people realize it. Some people start feeling trapped. They feel weird mentally, like they cannot handle it anymore. It is usually at this point when you hit the depression part of your eating disorder. But then there’s the other part, that is when you are actually weak. You cannot stand up, and the only thing you 24 *

do is lay in bed because you cannot move. There are many moments like that, all throughout the experience. Some days I have my moments. Last week I had a really bad episode where I stopped eating for a whole week and then I ate an apple and I had to vomit it. I do not think there was one specific moment that made me realize I was not OK. I think this is why my recovery process has been so hard. I have never admitted that I was in a dangerous position. My parents realized it and they started pushing me into therapy and into different doctors. I was forced into a recovery. Now I get to realize the importance of my situation, but at the same time I am still insecure about it. It is definitely a very tough process. My eating disorder started as something called orthorexia, which is basically when people become obsessed with eating clean and the “fit world”. I would only eat protein and salads. I started eating less until it became anorexia. Before my parents realized I had an eating disorder, they were like “you are too skinny”. During those times I would eat a little bit more so they would say “she does not have an eating disorder” and then I would vomit. Do you feel like you can recover? That is a really tough question because there are times where you feel inspired and you are like, “I do want to recover” and you feel like it is going to happen, but then things happen like a fitting for a dress or going to the doctor and stepping on the scale and seeing your weight. You start getting all these weird and horrible feelings and thoughts about yourself. There are days where you feel like it is not going to happen. What do you feel when you eat? That depends on the situation. Sometimes it does not matter, like right now that I am in the process of recovery. There are other days where you become very scared of eating. It becomes your worst enemy; sitting down in front of the plate

is the worst thing you can imagine and the only thing you want to do is run away and go somewhere else. Exercise is another part of eating disorders. You become addicted to exercise; it is the only thing you can think of. Sometimes, when you do eat, the next thing you do is go exercise because all you can think about is burning what you just ate. I have an Instagram account where I sometimes post about my feelings and what I have gone through. I have also gone to different psychologists. Who do you think gave you more support? I think it depends because I had a great experience with my best friend. When I sought help from her she already knew about it. When I told her she was like “oh I had figured it out” and she was very supportive. But then I noticed that there are other friends that sometimes see eating disorders as an advantage of losing weight and they do not get to see how harmful and dangerous it is for you. So I think the first person you should seek for help is your parents. If you think your friends are going to be supportive, then go for your friends. Sometimes people do not think that eating disorders are as bad as they are.

both parts: yourself and society. It is very hard but I mean throughout my recovery process, that has been one year now, I think that every day it gets easier especially if you seek for help. You have to try to fight as hard as you can. Some days are going to be really hard and you are going to feel like you want to die. You feel like you never want to eat again and you consider all the consequences from eating disorders. There are days where you are like “yeah I know that if I don’t eat I will die”, but at the end you have to think about all the good things that surround you and all the good things that you can do in the future. I think that is the greatest thing that motivates me to recover. How do you feel? Right now I feel good explaining my situation to other people and letting people know about eating disorders because after all it has been a part of my life for 3 to 4 years. It has been something really big for me and I think that it is something that I never want to be ashamed of. In some way I want to make sure that people understand that eating disorders in general are not something to joke about. t*

Is there something you would want to tell anyone who is going through this? I would like to say that no matter what, I know it is hard. It is hard going through an eating disorder and also recovering from it because you have to fight your thoughts and t the people surrounding you. We live in a society that judges people because of how they look, their weight and their appearance. Girls should be skinny and boys should have muscles and the thing is that that is not actually true. That should not matter to people and it is really hard because you have to fight

25 *

Por: Natalia Coriat y Alfonso Garcés, 12º

No es un secreto que el tema de los exámenes estandarizados, por ejemplo el ICFES, el SAT o el ACT, provoquen una gran división de opiniones. A continuación se presenta el diálogo entre dos estudiantes si se deberían o no implementar los exámenes estandarizados en la cotidianidad escolar. Natalia Coriat: Hola Alfonso, ¿cómo vas? Ya mandaste tu aplicación para las universidades? Alfonso Garcés: No, creo que tal vez aplico después porque el puntaje del SAT no me alcanzó para la universidad a la que quiero entrar. NC: Pero, ¿si has estudiado? Esos exámenes son bastante difíciles, siempre tratan de confundir al estudiante con las preguntas. AG: Sí yo sé, ando triste por eso, pero pues toca aceptar la situación y tengo que estudiar más. Pensé que con lo que he aprendido a través de los años iba a ser suficiente. Pero definitivamente no lo fue. NC: La verdad no me parece tan complicado, yo diría que no te preocupes tanto por eso. Al fin de cuentas, ese examen no va a medir tu inteligencia. AG: Ojalá las universidades lo vieran así, pero mira que si saco un buen puntaje se aumentan las probabilidades de entrar, incluso, me podrían considerar para alguna beca. NC: Por eso es que estoy en contra de los exámenes estandarizados. No me parece que sea posible medir las capacidades intelectuales de un estudiante por medio de un examen que dura de cuatro a ocho horas. Mucho menos, medir lo que has aprendido a lo largo de tu vida. AG: Me parece interesante tu forma de verlo, pero para serte sincero creo que el propósito de estos exámenes no es medir tus capacidades intelectuales o tu inteligencia, ni siquiera lo que has aprendido a lo largo de tu vida académica. Diría, más bien, que el examen estandarizado es un ejercicio que mide tu capacidad para tomar un 26 *

examen respecto a un tema o a varios temas que ya sabes. Mejor dicho, el resultado del examen no refleja tu inteligencia, sino tu habilidad para resolver ese tipo de examen. Esta habilidad entonces, es supremamente útil ya que se replica, en distintas formas, a lo largo de actividades no solo académicas sino también laborales. Tanto así, que muchas preguntas de las que se ven en estos exámenes no requieren de conocimiento avanzado sobre un tema, solo apuntan a la lógica o al raciocinio que se ponen a prueba a través del tiempo cronometrado. Por eso, creo que se toma al examen estandarizado como un factor fundamental en los procesos de admisión, porque prueba tu habilidad para realizar exitosamente una actividad bajo presión con los recursos que tengas disponibles. No está midiendo los recursos académicos que tienes (tu educación ni conocimiento) sino tu destreza para aplicarlos en tiempo reducido. NC: Quiero recalcar que no estoy en contra de evaluar a los estudiantes, ya que entiendo que es difícil tener en cuenta el proceso educativo del estudiante sin algunos exámenes, pero me opongo a que solo un examen determine tu futuro. Es posible decir que en su día a día el ser humano se ve obligado a pensar de manera crítica y a analizar situaciones sin tener la opción de señalar A, B, C o D. Por ello, un examen estandarizado no va a permitir que el estudiante piense críticamente sobre situaciones, en cambio, va a obligar a que este resuelva de manera mecanizada. Por eso, no estoy afirmando que los exámenes son “malos” pero sí estoy criticando el lugar tan importante que los exámenes estandarizados han empezado a ocupar. AG: En primer lugar, estoy en desacuerdo con la concepción que tienes sobre lo que implican los resultados de estos exámenes. Ha sido probado, a través de los años, que un examen estandarizado no puede ser el único factor que determine un proceso de admisión, por ende, las universidades en la actualidad o las otras instituciones que usan este tipo de exámenes, consideran otros aspectos del estudiante. Incluso, en los últimos años casi todas las universidades a nivel mundial manifiestan explícitamente que se tendrán en cuenta, y con mayor importancia, otros factores como las actividades extracurriculares de los aspirantes, como su ensayo de aplicación y sus logros académicos dentro de su ambiente educativo. En resumen, el examen

estandarizado no determina tu futuro. Respecto a tu segunda observación sobre lo poco críticos que permiten ser estos exámenes, también estoy en desacuerdo. Las preguntas dentro del formato de selección múltiple requieren que el estudiante se esfuerce por hacer análisis crítico para descartar varias opciones de respuesta que, en la mayoría de los casos, no pueden descifrarse a menos de que se analicen detenidamente. A esto me refiero con que las respuestas y las preguntas nunca son simples ni directas, y en la mayoría de los casos obligan al estudiante a conectar conceptos, tanto previos como dados, para llegar a la respuesta correcta. Además, las preguntas abiertas en estos exámenes admiten respuestas libres y no mecanizadas. NC: Hace poco estaba hablando con un médico, y él cuestionaba que hoy los padres de los graduandos de bachillerato se preguntan acerca del lugar en el que van a estudiar su hijos, pero no se interrogan sobre lo que van a estudiar. La diferencia entre estas dos preguntas es primordial, ya que actualmente tiene más valor la institución educativa donde aplique el estudiante, y no su carrera. No estoy diciendo que tener sueños y aspiraciones es malo, pero sí se convierte en un problema cuando esto consume la vida del estudiante. Así que la misma sociedad ha impuesto la presión de entrar a una universidad prestigiosa, y para entrar a esta, el estudiante debe sacar un excelente puntaje en sus pruebas, por ende, un número lo va a definir, va a representar a su colegio y a su familia. AG: Es claro que ahora la competencia en el mundo académico tiene más espacio. Por esta razón, el prestigio de la institución educativa a la que se aspira ha aumentado significativamente. Esto es producto del desarrollo de la sociedad bajo un sistema competitivo; no hay mucho que hacer frente a esto. No obstante, vale la pena resaltar la función que cumplen estos exámenes dentro de la sociedad. Planteemos el caso de dos estudiantes supremamente calificados, ambos tienen un foco en sus actividades extracurriculares, y sus promedios académicos se acercan a la excelencia. En este caso, ¿cómo se puede determinar cuál elegir? Pues así como hay 40 mil colegios diferentes, con estudiantes aplicando a varias universidades, hay 40 mil maneras diferentes a través de las cuales los colegios evalúan a sus estudiantes. Por ende, el único recurso logísticamente viable para

estandarizar sus alcances es, en efecto, un examen estandarizado. Aquí, ambos estudiantes competirán bajo las mismas condiciones y uno de ellos terminará triunfando. Por esta razón es que el examen estandarizado es fundamental, es equitativo y justificable dentro de la relatividad de los varios métodos para calificar. NC: Me parece importante mencionar el hecho de que el aprendizaje y la educación van más allá de marcar la respuesta correcta. Encuentro triste la manera como hemos comprendido la palabra “inteligencia”. Los exámenes estandarizados consideran que asignaturas como matemáticas y ciencias naturales determinan qué tan inteligente es el estudiante y qué tan capaz es para memorizar conceptos. Este tipo de exámenes no consideran conocimientos sobre música ni arte, negando completamente la faceta artística del estudiante, afectando su futuro. Si un estudiante se desempeña mejor frente a temas relacionados con el arte y no con las matemáticas, comprometerá su futuro ya que las universidades no lo aceptarán si no obtiene un buen puntaje en el examen que tome. AG: Cuando mencionas que el arte y la música no son valorados a la hora de “determinar el futuro de un estudiante” creo que dejas por fuera que estos desempeños no pueden ser evaluados o valorados bajo un proceso evaluativo directo. La apreciación del arte es primordialmente subjetiva, en cambio, problemas matemáticos, de comprensión de lectura, o científicos, sí pueden ser evaluados de manera objetiva; siempre hay una respuesta correcta entre otras incorrectas. Entonces, los exámenes estandarizados estarán construidos a partir de estos temas. Sin embargo, ello no significa que aptitudes artísticas o creativas sean dejadas atrás arbitrariamente. Todo lo contrario, existen modos para exponer estas habilidades y conocimientos durante procesos de admisión para algunas disciplinas específicas, conozco programas y universidades que solicitan obras originales o presentaciones en vivo. En estos casos la producción artística es la protagonista.t* 27 *

Por: Sara Escobar, 11º

Entre platos y sabores es una página en Instagram dedicada a la crítica de restaurantes y sus platos. Quiero reseñar a un estudiante del Colegio Bolívar que empezó con este ejercicio desde lo más básico, y en pocos meses ha logrado un reconocimiento más allá de las fronteras de nuestra ciudad. Este hobby de ser un food blogger es poco común en un adolescente. Los jóvenes de hoy se ocupan en otras actividades, y muchas veces encuentran diversión en prácticas que solo los satisfacen a ellos mismos y no consideran beneficiar a los demás. Por eso quiero destacar en este espacio de tribuna* al estudiante que se interesó en una actividad, tanto positiva como productiva. Nuestro compañero ha sacado provecho de la educación privilegiada que recibe en el Colegio Bolívar para entregar, a través de las redes sociales, una guía acerca de a dónde ir y qué comer en algunos lugares del mundo. Su bilingüismo, el manejo de las nuevas tecnologías, su conocimiento de las artes plásticas -especialmente de la fotografía-, su sensibilidad y facilidad para comunicarse han sido las bases para tomar un lugar en el ciberespacio. El Colegio Bolívar nos inspira a ser personas educadas, inteligentes e innovadoras, como este joven de High School. Decidí entrevistarlo para que nos entregara detalles de su proyecto Entre platos y sabores, él accedió al diálogo y a la publicación del mismo pero quiere que su nombre se omita en el artículo. 1.¿Cómo surgió la idea de crear entre platos y sabores? “Empecé este proyecto hace un año exactamente en Europa donde decidí tomarle fotos a los platos que estuviera probando durante el viaje. Una noche en Madrid pensé en hacer un Instagram, obviamente privado, y empecé a publicar las fotos de los platos. En ese momento, uno de mis hermanos me dijo que lo hiciera público, y así fue. Pensamos el nombre durante días, al final nos surgió la idea de llamarlo Entre Platos y Sabores. Un nombre único, el cual expresaba el propósito del sitio.” 2. Ahora, ¿en qué consiste esta página? “El fin de mi página es mostrarle al mundo los platos de diferentes culturas. Me gusta mucho conocer restaurantes nuevos y probar las nuevas técnicas culinarias que cada restaurante tiene para dar. Mi meta como creador de Entre Platos y Sabores es poder dar a conocer que en Colombia también se puede comer rico, pues es un país 28 *

que tiene todos los recursos, y personal para competir con otros. Colombia ofrece diferentes sabores, texturas, hasta ingredientes innovadores para gente del exterior. Un ejemplo que siempre presento es un “Cholado Valluno”, pues es una bebida muy simple de hacer, pero muy compleja de pensar. Eso es lo que me gusta de nuestra cocina, es muy colorida y diferente a las demás.” 3. ¿Por qué te apasiona calificar restaurantes y platos? “En mi familia siempre nos ha gustado la idea de probar platos nuevos. Nuestro plan ideal es ir a un restaurante, conocer la carta, hablar sobre el lugar, sobre la comida que ofrece, y hablar críticamente del porqué el restaurante es único.” 4. Siendo caleña, me gustaría saber, ¿cuáles son los restaurantes que recomiendas para visitar en esta ciudad? “Indudablemente te recomendaría Pica. Un restaurante peruano en el corazón del Parque del Peñón. Este restaurante es de los mejores que hay en Cali, su ambiente lo hace muy agradable. Es perfecto para un día soleado, allí puedes disfrutar un jugo de frutas tropicales con un ceviche. Otro lugar que recomendaría sería Platillos Voladores, pues todos los ingredientes que usan son los “típicos” de esta región. Lo que hace sobresalir a este restaurante es la forma en que logran hacer un plato típico de una forma gourmet. En Cali hay muchos restaurantes nuevos, el problema es que los desconocemos porque nos quedamos en la tradición de ir a los mismos.” 5. ¿Cuáles han sido tus estrategias para dar a conocer la página? “La estrategia es darle a la gente un motivo para que te sigan. Siendo una propuesta única, hay más chance de que la gente te siga, pues de esta forma brindas a las personas un concepto diferente.” 6. ¿Por qué quieres que las personas alrededor del mundo conozcan tu página? “Quiero que conozcan mi página para volverme un punto de referencia a nivel mundial. Espero que en un futuro, cuando la gente no sepa a dónde ir a comer, puedan usar las recomendaciones que aparecen en mi página. Busco que los extranjeros en Colombia puedan usar mi página como referente para visitar los restaurantes que he recomendado.” t*

Africa’s discriminant poverty By: David Cardona, 11°

The World is an immense globe full of wonderful places that could easily leave us open-mouthed with their volatile variety of beauty. Nonetheless, I will not talk about the good side of the world. Today we shall recap the problems our humanity deals with in every corner of the environmental sphere we know. For example, how could a humongous continent like Africa, possessor of so many richness be in so much poverty? Africa as a continent has started to improve its economy and the well-being of its people with new infrastructure and living opportunities. Nigeria, Kenya and Angola are a few examples of countries where capital gains have increased due to the wealth that has started to flourish. However, this does not exempt it from the retaining flaws. We will talk about three major points that affect their outcome: Terrorism, Education and International helping from other continents.

Terrorism:

Groups in countries like Nigeria, (Boko Haram) and the Somali group Al- Shabaab in Kenya, have been terrorizing communities through large group kidnappings (Boko Haram took 246 girls in 2014) and destruction of properties since 2009. It has become part of their daily lives. We can even recall the memoir of Ishmael Beah, A Long Way Gone (2007) based on his experience in the war of Sierra Leone (1991-2002) and the horrid things he had to do. This amount of damage does not only affect the people, since it also decreases economic growth.

Education:

According to the research evidence from online webpage Brookings, “In countries such as Ethiopia, Nigeria and Zambia, over half of in-school students are not learning basic skills by the end of primary school”, (van Fleet). The causes of the low numbers of children attending school can go from the fact that they have better chances

of success through working or if violence appears, they will be obligated to join bearing arms rather than a textbook. But even if the children found a way to reach their learning, chances are, this will not help them as said by Adejumobi the head of the governance and public administration division at the United Nations Economic Commission for Africa , ““[The] education that Africa needs is one that is skills-based, technologically grounded and globally competitive,” (Murori). There is a very difficult chance for investment on this type of education, due to the corruption that sinks it in a circle of impotency.

International Helping:

As much as organizations like the UN or Unicef lift and reinforce the African continent it also harms them in a slower pace. Making a continent dependent on developed countries is the worst thing that can happen to it, especially for the continent’s growth. It is true that from 1960 to 1997 more than 500 billion dollars have been given to help the poverty. But is it really making any changes? Aren’t the governments receiving the capital in vain? Said by the African people themselves, “Our vision is to make sure we are able to stand on our own feet and develop our country, attract investment and do business”, (Murori). How could this proposal become true when the lifting countries take control of the economies of Zambia or Nigeria due to the lack of a strong central government? With or without the help, Africa is in the need of steady independence. Even when all seems lost, we must not forget the mission of rising from the ashes is part of what the continent wants to achieve. As crazy as it may seem, I do believe Africa is moving forward into progress that will finally approve its meaning. As part of the South American terrain, we can learn a thing or two from Africa’s desired success, in order to intent it ourselves. With this mindset, the ability for improvement is possible. t* 29 *

Daniella Reyes, 11º

El pasado 6 de septiembre Colombia, un país del tercer mundo, tuvo el privilegio de recibir la grandiosa visita del Papa Francisco, el jerarca de la iglesia católica. Su felicidad, su sonrisa, fue lo que más se destacó en su visita. Esta actitud llegó al corazón de muchos colombianos y les permitió escuchar con fe y esperanza sus mensajes. En lo que llevo de vida, tres religiosos han ejercido este cargo, sé que los dos anteriores a Francisco hicieron importantes aportes a la iglesia que se vieron reflejados en la comunidad católica. El Papa Juan Pablo II en el 2001, año en el que yo nací, fue el primero que entró a una sinagoga y besó un Corán como una señal de paz y respeto a otras religiones. Con ello nos quiso enseñar que así pensemos de diferentes maneras, todos somos hijos Dios. Después del fallecimiento de Juan Pablo II, fue elegido el Papa Benedicto XVI, a quien se le reconoce como un hombre que profesó humildad y honestidad. Renunció después de ocho años de estar en este cargo. Es necesario recordar que los Papas una vez nombrados, terminan su labor cuando mueren. Benedicto XVI, reconoció que su salud y su energía no eran suficientes para lograr un buen desempeño y declinó su nombramiento antes del tiempo estipulado. En cuanto al Papa Francisco, hemos visto que en los tan solo cuatro años que lleva en su cargo, ha logrado cambiar algunas reglas de la iglesia y, sobre todo, ha puesto a reflexionar a mucha gente sobre el sentido del perdón, la paz y la humildad. Jorge Mario Bergoglio es el primer Papa latinoamericano, y esa es una ventaja para los fieles de estos países. Él conoce esta sociedad a fondo y le ha tocado vivir los problemas que agobian a esta parte del mundo; por eso, le es posible enfocarse en sus pequeñas guerras. Como todos sabemos, en este momento en Colombia se está viviendo el proceso de paz que busca que haya una reconciliación entre los actores de una guerra que lleva más de 50 años. Francisco vino a apoyar este proceso, con su amabilidad, su sonrisa y sus palabras vino a tocar el fondo de muchos corazones que son indiferentes al cambio, e incluso al de quienes no están de acuerdo con el proceso de paz. 30 *

Por momentos, viendo la televisión, llegué a pensar que la gente estaba siendo muy fanática e idolatrando al Papa. Pero luego me pregunté si lo que en verdad necesita nuestro pueblo es una voz de paz, de tranquilidad y de esperanza como la de Francisco. Este hombre con su humildad logró conectarse con la gente colombiana, y hasta a los no creyentes les confrontó sus pensamientos. Uno de los momentos más conmovedores de esta visita fue cuando en Villavicencio los actores del conflicto armado: un ex guerrillero, una mujer e x

paramilitar, y otras dos mujeres víctimas de la guerra dieron testimonio de las situaciones terribles que vivieron y de lo que han hecho para rectificar sus errores. El Papa los miró con cariño, los bendijo, los perdonó y los felicitó por ser protagonistas de un cambio que no solo los beneficia a ellos sino a todos los que los rodean. Al empezar a escribir este artículo, una pregunta que me surgió fue por qué el Papa decidió venir a Colombia y no a otro país de Latinoamérica como Argentina, su patria, a donde no ha vuelto desde que empezó su mandato. Al consultar la razón por la cual nosotros, los colombianos, fuimos escogidos para recibir tan extraordinaria visita, encontré que de los 49 millones de habitantes que tiene nuestro país, 45.3 millones son católicos, esto según el Anuario Pontificio y de Estadísticas de la Iglesia Católica. Estos datos catalogan a Colombia como uno de los diez países con mayor número de católicos en el mundo. Pero esto no quiere decir que porque han sido bautizados en esta iglesia los habitantes practiquen o profesen la religión. Las acciones que muchos de los ciudadanos hacen no demuestran las enseñanzas del catolicismo que tienen que ver con la cultura de la paz, ni del amor a Dios mediante

el amor al prójimo. Dichos principios de la religión católica no se ven reflejados en la vida de los creyentes, al contrario todos los días a través de los medios, nos damos cuenta de cómo mucha gente que se dice católica incurre en robos, maltratos, asesinatos y violencias familiares. La cotidianidad de los colombianos es demasiada violenta, no solo entre los llamados “actores de la guerra” sino también entre los miembros de la sociedad civil. Quizás por eso vino el Papa, a tocar el corazón de las personas que dicen ser católicas pero que en verdad no practican sus mandamientos. Francisco logró volver a dejar en pie los pilares del catolicismo, los cuales son: “amar a Dios sobre todas las cosas y amar al prójimo como a ti mismo.” Las palabras conmovedoras del Sumo Pontífice y su actitud bondadosa llenaron de paz, fe y esperanza nuestro país durante sus seis días de visita. “Reconciliarse es abrir una puerta a todas y a cada una de las personas que han vivido la dramática realidad del conflicto”, esta frase dicha por el Papa nos invitó a los colombianos a tratar de lograr la paz, dejando atrás todos los malos y violentos acontecimientos que han estado presentes durante más de 50 años. Me parece muy importante destacar la actitud positiva del pueblo colombiano a lo largo de esta visita; esta se vio reflejada en la belleza de los escenarios, en las coreografías que se presentaron, y en la logística con la que fue acogido el Sumo Pontífice. Francisco, el hombre más importante de la iglesia católica, pudo pasearse en su papamóvil sin ningún blindaje lo cual muestra que la cultura colombiana está cambiando. Espero que este momento de paz perdure, que ahora nos dediquemos a resolver pacíficamente nuestros muchos problemas y que nosotros los jóvenes podamos seguir el mensaje que tan sabiamente nos dejó: “No le teman al futuro, atrévanse a soñar” dijo, invitándonos a superarnos cada día más, haciéndonos pensar que los límites están en nuestra mente.t*

31 *

Todo lo que hacemosen el Bolívar es proyectado, planeado y acordado.

¡Feliz cumpleaños!

tribuna*

¡La plataforma de nuestro pensamiento! Calle 5 No. 122-21 vía Pance - Cali, Colombia

tribuna@colegiobolivar.edu.co Tel: (57-2) 684 8600