Read Online www.colegiobolivar.edu.co/magazine Le invitamos a leer el Bolivar Magazine desde donde quiera y cuando quiera con sólo un clic. El Bolivar Magazine es la publicación oficial del Colegio que contiene temas sobre los diferentes programas, actividades y estamentos de nuestra institución. La edición digital facilita el acceso a su contenido y reduce el material impreso en pro de nuestro medio ambiente. Esperamos que los artículos sean de su interés y les permitan mantenerse informados de lo que está pasando en nuestra Comunidad Bolívar.
CB SPECIAL
What´s Inside...
Esta es una publicación anual que reconoce los logros de la promoción de estudiantes que finaliza su etapa escolar.
2 Editorial
PORTADA: Clase de 2018 dejando su Huella para un Mundo Mejor… La Excelencia Personal en la Diversidad desarrolla el potencial de nuestros estudiantes, que dan lo mejor de sí mismos con sus talentos e intereses, ciudadanos íntegros que marcan la diferencia e impactan positivamente en la sociedad.
8 Dedicado a los Graduandos
¡Consolidémonos como Comunidad Educativa Ejemplar para seguir marcando la diferencia!
4 Plan Maestro de Infraestructura 6 Salutatorian 7 Valedictorian 9 Ofrecimiento-Words of Faith 10 A Note of Gratitude 11 Class of 2018 Highlights 12 Excellence Awards & Senior Project 13 ICFES 2018 & Average Test Scores 14 Achievements 15 College Placement Highlights 16 Scholarships 18 Senior Walk & Acción de Gracias 20 A Future Under Construction
Accredited by the Colombian Ministry of Education & AdvancED, Advancing Excellence in Education Worldwide since 1961 PBX (572) 485 5050 / 387 6160 • www.colegiobolivar.edu.co
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CB SPECIAL
“New Pedagogies for Deep Learning”
Un camino para seguir construyendo el futuro
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urante sus siete décadas de trayectoria, el Colegio Bolívar ha trabajado a la vanguardia en educación, comprometido con la formación de ciudadanos ejemplares, líderes vallecaucanos, altamente preparados para ser agentes de cambio que estén dispuestos a asumir los retos actuales y futuros. Cada uno de los estamentos de la Comunidad desarrolla acciones que fortalecen y consolidan al Bolívar como colegio líder en materia de educación e innovación pedagógica, para seguir caminando con firmeza hacia una visión compartida que garantiza el progreso institucional. Con cada nueva estrategia implementada, bajo los lineamientos del Plan Estratégico a 2022, se aseguran de marcar la diferencia, conscientes de las necesidades de los jóvenes y de lo que el mundo está demandando. Es así como el Colegio se está sumando a un movimiento de renovación educativa a nivel mundial denominado New Pedagogies for Deep Learning, o Nuevas Pedagogías para un Aprendizaje Significativo, buscando que sus estudiantes desarrollen las habilidades necesarias para ser exitosos en el siglo XXI, tanto en su dimensión cognitiva como en la socio-emocional, para afrontar de manera integral los desafíos de su vida escolar y luego profesional. Este enfoque establece conexiones con el entorno y da mayor voz a los estudiantes en su proceso de aprendizaje
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a través de experiencias donde se realizan aplicaciones que vinculan el mundo real y las disciplinas académicas. Ejemplo de estos procesos son proyectos que integran ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, tipo STEAM, o el desarrollo de conferencias como TEDEd Talks que les permiten al estudiante explorar, cuestionar, crear y aprender de manera significativa. “Este modelo se está implementado en sistemas educativos considerados referentes a nivel internacional, generando aprendizajes cada vez más significativos para los niños y jóvenes, desarrollando en ellos las competencias necesarias para un mundo complejo, proyectándolos hacia el futuro”, comenta el Dr. Joseph Nagy, Rector del Colegio. “Las ‘Habilidades del Siglo XXI’ enmarcan esta nueva pedagogía y están resumidas en las 6Cs Carácter, refleja la firmeza y tenacidad; Ciudadanía, genera soluciones a los problemas globales; Colaboración, fomenta el trabajo en equipo; Comunicación, mejora las destrezas comunicativas; Creatividad, identifica y desarrolla oportunidades de emprendimiento y Pensamiento Crítico, evalúa la información, argumentos e ideas expuestas”, agrega el Rector. El Dr. David Fayad, Director de Aprendizaje, explica que “a través de proyectos interdisciplinarios se busca que las asignaturas tradicionales se dinamicen generando una motivación
EDITORIAL
¡Así continuará el Bolívar construyendo su historia y futuro! continua para todos los involucrados en el proceso. Además, se incrementa la oferta de electivas para que los alumnos exploren sus intereses y profundicen en el conocimiento. Así, se establecen mecanismos para que la voz del estudiante se escuche realmente al pensarse soluciones a los retos de la sociedad actual”. “No solamente estamos buscando estudiantes que desarrollen la creatividad y el sentido crítico; para el Bolívar es fundamental formar individuos con conciencia social donde el carácter y la ciudadanía sean los estandartes que les permitan contribuir al mejoramiento de las realidades desde una perspectiva local, con impacto global. Serán estudiantes conscientes de sus actos, conectados y comprometidos con la construcción de un mundo mejor”, añade el Director de Aprendizaje. En este año escolar, con el fin de alinear a toda la Comunidad con este enfoque, se utilizará la comunicación como eje central y transversal del trabajo. Cada estrategia y herramienta implementada favorecerá dinámicas comunicativas para un diálogo significativo y participativo en el que el estudiante sugiere y co-lidera el fortalecimiento de sus habilidades personales. Sin embargo, las otras cinco dimensiones seguirán siendo tenidas en cuenta de manera paralela como lentes a través de los cuales se consideren los diferentes tipos de aprendizajes. Para seguir moviéndose en esta dirección, ha sido de suma importancia lo logrado con el trabajo, en lo que va corrido de la implementación del Plan Estratégico, en términos de la consolidación de una cultura de aprendizaje profesional donde el adulto también se ve como un aprendiz para quien el mejoramiento
continuo es la norma. Ejemplo de esto es lo que vienen haciendo los equipos PLC de profesores con su investigación colaborativa permanente, reflexionando sobre su quehacer pedagógico y compartiendo estrategias para potenciar el aprendizaje de sus estudiantes, todo esto con el apoyo de administrativos docentes y el acompañamiento de coaches de instrucción. En este tiempo, de igual manera, un grupo significativo de docentes ha adelantado sus estudios de maestría en el Colegio, 19 a través de la universidad de Western Carolina (quienes se graduaron en junio de 2017) y 16 más con la Universidad Icesi (recibirán su diploma en junio próximo), elevando el porcentaje de educadores en el Bolívar con este título a más del 70%, algo que es considerado como un altísimo estándar para cualquier colegio del mundo. Esta Comunidad, una vez más, ratifica su compromiso con la visión de consolidarse como institución educativa ejemplar en América Latina, reafirmando su papel en la sociedad y reivindicando los valores que los han llevado a recorrer con éxito 70 años de trayectoria. La invitación es a seguir unidos en este viaje, confirmando las estrategias pedagógicas que tradicionalmente han dado excelentes resultados y apoyando las nuevas que respondan, de manera comprobada, a los retos y la evolución del Siglo XXI. “¡Escribamos juntos esta historia y legado de nuestro Colegio y Comunidad Bolívar: seamos protagonistas en la formación de las nuevas generaciones, para continuar teniendo un impacto positivo transformando nuestra sociedad y el mundo!”
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Progreso y Dinamismo para las Futuras Generaciones Avanza el plan maestro de infraestructura Conscientes de la importancia del entorno como tercer maestro, estamos comprometidos con la creación de ambientes que estimulan el aprendizaje de nuestros estudiantes.
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l Colegio Bolívar inició de manera satisfactoria el Plan Maestro de Infraestructura; este proyecto de gran envergadura requiere de una minuciosa planeación y precisa ejecución para el desarrollo de sus tres etapas.
Complejo Deportivo, Un Lugar de Encuentro para Crecer Basados en las necesidades del programa educativo y la distribución del área, iniciamos la primera etapa con el Complejo Deportivo, una edificación de 8.200 m2 y tres niveles, cuya obra civil se realizará en tres (3) fases. En el ámbito de la celebración de los 70 años del Colegio se inauguró la primera fase de este Complejo: la Zona de Piscinas. El acto se cumplió el sábado 17 de febrero, del pasado año lectivo, con un evento significativo que representó la primera piedra de nuestro Plan Maestro de Infraestructura. Esta fase incluyó la remodelación de la piscina existente, la construcción
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de la piscina de aprendizaje, unas mejoradas áreas de camerinos y baños, y una agradable terraza con vista a los campos deportivos. El Complejo Deportivo contempla además un coliseo con una cancha principal, salón de gimnasia, salones de aeróbicos y acondicionamiento físico, baños y camerinos con lockers, salones auxiliares, oficinas para profesores, y bodegas para implementos deportivos; así como dos canchas cubiertas multi-propósito y parqueaderos. Para la Junta Directiva y Administración del Colegio Bolívar, es muy satisfactorio ver la respuesta positiva que hasta la fecha han expresado los miembros de la Comunidad con los resultados obtenidos dentro de esta primera fase. Para darle continuidad a las fases 2 y 3 estamos a la espera del proceso de aprobación de licencias y se estima en los próximos dos años dar por terminada la construcción del complejo.
PLAN MAESTRO DE INFRAESTRUCTURA
Etapas del Plan, Liderazgo en todos los ámbitos como institución ejemplar El Plan Maestro de Infraestructura se estructuró con el acompañamiento de la firma H2L2, especializada en la coordinación de planes maestros a nivel mundial y teniendo en cuenta las opiniones y recomendaciones de todos los grupos de interés: alumnos, educadores, directivos, padres de familia y exalumnos que identificaron las necesidades actuales y futuras de la institución, para
definir las prioridades del proyecto. Éste concibe la construcción de espacios óptimos para la enseñanza y el aprendizaje, dotados con los recursos necesarios para alcanzar satisfactoriamente los altos estándares y mejores prácticas educativas a nivel mundial, para los programas de deportes, bellas artes y ciencias. Cabe recordar que el Plan incluye, en su segunda etapa, la construcción del Centro de Bellas Artes y Ciencias: Un lugar de Encuentro para el Conocimiento y la Innovación, que contará con un edificio de
cuatro niveles que incluye aulas multipropósitos para música, danza, teatro, artes plásticas y digitales; talleres para pintura, escultura y cerámica, así como laboratorios con equipos de sostenibilidad. El Auditorio: Un Lugar de Encuentro para la Comunidad, que está contemplado en la tercera etapa, comprende un edificio de dos niveles, con teatro, sala de exposiciones, espacios de telecomunicaciones para el aprendizaje de radio, televisión y video, una plazoleta, y la ampliación de parqueaderos, acceso y una nueva portería.
¡Juntos construimos el progreso, dinamismo e innovación del Bolívar, comprometidos con la formación de las generaciones futuras como líderes altamente preparados: agentes de cambio que marquen la diferencia en la sociedad! Complejo Deportivo
Centro Bellas Artes y Ciencias
Auditorio
Etapa 1
Etapa 2
Etapa 3
Lo invitamos a conocer nuestro Programa Giving to Bolivar que apoya la consecución de fondos para el desarrollo de nuestro Plan Estratégico. Para más información puede escribirnos a cbendowmentfund@colegiobolivar.edu.co. ¡Su generosidad permitirá enriquecer y plasmar una diferencia para consolidarnos como una Comunidad Educativa Ejemplar en América Latina! www.colegiobolivar.edu.co/fundraising 5
CB SPECIAL
Salutatorian
Somos millennials y es nuestra responsabilidad aportar para lograr un cambio positivo en el mundo
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esde hace 14 años que entramos al Colegio, hemos estado esperando este día, en el que oficialmente podemos decir “nos graduamos”, por eso comienzo diciendo: felicitaciones. Después de muchos esfuerzos, ha llegado el momento de comenzar una nueva etapa de nuestras vidas; se acabó el periodo de práctica, y debemos enfrentarnos a la realidad, como lo han hecho generaciones anteriores. Sin embargo, hay una gran diferencia entre ellos y nosotros; somos la última generación de millennials, personas nacidas entre 1990 y el 2000, generalmente asociadas con ser narcisistas, egoístas, perezosas, que esperamos resultados inmediatos y que solo sabemos socializar a través de las redes. Algunas de estas características son acertadas, pero no son nuestra verdadera esencia. Por eso, quiero aprovechar esta oportunidad para compartir con ustedes lo que creo que son las características que realmente nos distinguen como generación. Y esto lo quiero hacer comparándonos con Snapchat, pues esta aplicación es un reflejo nuestro, de quiénes somos y de cómo actuamos. Primero, imaginemos que nuestras vidas son como una historia de Snapchat, que dura 24 horas, así entenderemos que el tiempo es limitado para llevar a cabo nuestros proyectos. Queremos cambiar nuestro entorno rápido y reconocemos que para conseguirlo, tenemos que comenzar ya, pues el tiempo es valioso y debemos aprovecharlo al máximo. No esperamos 10 años para tomar decisiones, sino que somos proactivos, participamos y damos nuestras opiniones. Esto lo vemos en cada logro, tanto académico como extracurricular. Durante los últimos 14 años, el Colegio Bolívar ha alimentado esta pasión por la acción en nuestras vidas, este impulso por representar lo que creemos. Segundo, constantemente miramos las historias de Snapchat de nuestros amigos. De esta forma, nos lanzamos a la existencia del otro e incorporamos diferentes perspectivas sobre lo que sucede a nuestro alrededor. Así, aprendemos a valorar la diversidad, confiar en la colaboración y en el trabajo en equipo, porque somos conscientes de que no podemos hacer todo por cuenta propia; somos criaturas sociales, y necesitamos el contacto con
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otras personas. Somos el resultado de muchos proyectos grupales, presentaciones y esfuerzos de trabajo en equipo. Y en el Colegio Bolívar, aprendimos cómo generar valor trabajando juntos. En tercer lugar, de la misma manera que publicamos en Snapchat y revisamos todas las personas que ven nuestro post, nos damos cuenta que podemos influenciar a quienes nos rodean. Somos una generación preparada para mejorar el entorno y cuestionar los paradigmas, pues tenemos las herramientas necesarias para causar un gran impacto. Es así, que debemos ver como una oportunidad, crecer en un país como Colombia, donde sin importar las adversidades, nos damos cuenta que somos privilegiados; pues recibimos la educación del mejor colegio de Cali y contamos con oportunidades que la mayoría de jóvenes no tienen. Por esto, tenemos la responsabilidad de incitar al cambio; estamos en la obligación de retribuir a nuestro país dando lo mejor de nosotros mismos. Entonces, a medida que avanzamos en la vida, imaginémonos que en algún momento vamos a mirar a atrás y veremos todas nuestras “historias”. Cada uno de nosotros debería estar orgulloso de lo que ha logrado. Por eso, al pensar en lo que queremos lograr, los invito a reflexionar sobre la tercera medida del éxito; esa que va más allá de las métricas del dinero y el poder, y consta de cuatro pilares: bienestar, sabiduría, capacidad de asombro y generosidad. Para terminar, me gustaría decir que debemos aprovechar lo que viene, que somos latinos, colombianos, jóvenes, millennials, que crecimos con la tecnología y que la podemos utilizar para causar un impacto positivo. También, quiero agradecer a todos los que han moldeado nuestras historias, nuestros familiares, amigos, profesores, los trabajadores del colegio, y todos aquí presentes por su invaluable apoyo a nuestra educación y bienestar. No podríamos haber llegado hasta este punto sin todos ustedes". MARÍA ANTONIA ROJAS LONDOÑO 2° Promedio Académico Class of 2018
CLASS OF 2018
Valedictorian
We are better together: Friendship, true friendship, is rare
“A
s of today, all of us have a silver platter full of opportunities and dreams. Some will travel to Portugal or France with the aspiration of experiencing the liberty and enjoyment that usually comes with a well-deserved rest. Others will dive into college with the blind passion of someone who has life figured out. The rest and, most certainly the majority of us here, will follow the path that is expected of us, studying and enjoying life with the hope and uncertainty of a twenty-year-old who believes everything will work out for the better. The opportunities are laid out for us; the outcomes that will result from these are unknown. The life to come is exciting, thrilling and terrifying, all of these in a mixture that makes us nostalgic and eager, scared and brave, reserved and bullish. Nonetheless, if anyone asked me whether the Class of 2018 is ready for the challenge, I would not hesitate to say YES. Therefore, with the hope that all of you will succeed in your dreams and passions, I wish to remind you the lessons we have learned after 14 years at Colegio Bolivar: We are better together: Friendship, true friendship, is rare. Nevertheless, finding someone who respects you and cares for you; finding someone who cherishes you for your imperfections rather than your utilities; finding someone who makes you laugh at your failures and helps you reconsider your mistakes; and finding that someone, though hard it may be, is definitely worthwhile. Hope for the best: Miguel de Cervantes summarized it best when he wrote, “when life itself seems lunatic, who knows where madness lies? Perhaps to be too practical is madness. To surrender dreams — this may be madness. Too much sanity may be madness — and maddest of all: to see life as it is, and not as it should be!” This phrase truly encompasses the passion behind all of us who envision a future that supersedes our
wildest dreams, a future where we become Warren Buffets, Michael Jacksons or Leonel Messis. This is the passion that connects us all, from Loyola to Los Andes, Hult to ICESI, BC to CESA. A passion that will eventually materialize into successes, entrepreneurial projects and dreams come true, a passion that is evident in the eagerness on your faces and in the ambition behind your graduation gown. Risk it all: Conformity is the worst threat to progress. Therefore, take risks in every possible aspect of your life, take risks so the stories you tell when you grow older are those of a life worth remembering. Party as if each party was your last. Play soccer as if the Copa de la Amistad was the Champions League. And fall in love without fear of the repercussions. Take risks because you only live once, because spice and uncertainty make every decision and action a thousand times more interesting. Take risks despite the insanity of your ideas, despite how crazy it may seem to devote yourself to poetry, math or architecture. It is only those who risk it all who achieve anything worth remembering, anything worth having. Enjoy life: That is the last lesson we learned after 14 years at Colegio Bolivar, since, despite the tests, quizzes and projects, this school and, especially each of us, is an expert when it comes to our own enjoyment. Therefore, let us not forget that success does not replace happiness and that the hours we spend studying instead of with our families or friends are inevitably lost. Let us remember that no suffering is worthwhile if the endgame is not happiness, if enjoying life is not a priority.” ESTEBAN SILVA TERRASSA 1° Promedio Académico Class of 2018
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CB SPECIAL
Dedicado a los Graduandos
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omo es tradicional en la ceremonia de grado 12º un(a) profesor(a) es escogido(a) por los estudiantes para ofrecer el discurso de despedida de los graduandos. En esta ocasión la Sra. Natasha Hoyos, Docente de Física y Matemáticas de Secundaria Superior, tuvo este honor, y con
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palabras muy emotivas presentó a la Clase de 2018, destacando las cualidades de cada uno de sus integrantes. Finalizó su intervención invitando al grupo de jóvenes a reflexionar sobre la frase de Albert Einstein: “La vida es como andar en bicicleta, para mantener el equilibrio debe permanecer en movimiento”.
CLASS OF 2018
Ofrecimiento·Words of Faith Superhéroes de Carne y Hueso
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ueridos jóvenes, hoy estamos felices por ustedes, por este logro tan importante para sus vidas y le doy gracias a Dios por ello, pero permítanme hablar hoy de este puñado de papás y mamás que desde siempre Dios escogió de manera especial y amorosa para cada uno de ustedes, convirtiéndolos en verdaderos superhéroes de carne y hueso que día tras día, de una manera silenciosa, dedicada, modesta y casi que invisible, los supieron entender, cuidar y acompañar con alguno que otro desacierto, pero con muchos aciertos de vida, como éste que hoy estamos celebrando. Y aunque Wikipedia en su definición diga que los superhéroes son personajes de ciencia ficción, ustedes son mucho más, el amor de padres los ha llevado a superar la ficción y realizar hazañas extraordinarias, que posiblemente ninguna revista de comics publique, pero quedarán grabadas en los corazones de sus hijos para siempre. Hoy esas lágrimas de alegría que intentan disimular detrás de su personalidad de superhéroes, los han hecho perder el poder de la invisibilidad y nos los han dejado ver, y acá los tienen, aprovéchenlos, bésenlos, abrácenlos, mímenlos, pero recuerden que estos papás maravillosos y sus vidas son mortales y están aquí, gracias a una ventana temporal que Dios les ha regalado.
Queridos jóvenes, estos superhéroes han multiplicado sus poderes, por ustedes y para ustedes, han engañado a los dioses de la enfermedad, el dolor y la tristeza y aunque muchas veces hayan salido heridos de tan titánicos combates, el poder del amor hacia ustedes ha sido su mejor remedio y mañana tras mañana han salido a cumplir su misión de nuevo con una sonrisa enorme. Superhéroes que aman de verdad, que a pesar de que tienen los problemas propios de los seres humanos, hacen parte de una liga de padres extraordinarios, nacidos como mortales, dotados de muchas emociones y cero rencores, que han sido programados para dar la vida por ustedes. Querido Dios, con la responsabilidad cumplida de esta gran Comunidad, entregamos estos jóvenes ante un mundo que tanto los necesita, dales la sabiduría y madurez para enfrentar los retos por venir y antes de que estos superhéroes recuperen su invisibilidad, quisiera en este templo de superhéroes llamado Comunidad Bolívar, escuchar un fuerte aplauso para ellos y quisiera pedirte que los protejas y los guardes para siempre”. JOHN FREDDY CALDERÓN Profesor Ética Secundaria
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CB SPECIAL
A Note of Gratitude El Bolívar sobresale por los valores que, como Comunidad, proyecta
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ompañeros, padres, profesores, directivos, trabajadores, personas invitadas, hoy los ojos se posan sobre nosotros, sin embargo, la excelencia no es un producto exclusivo de habilidades innatas y aquí, ustedes, han contribuido a la construcción de este gran proyecto que precisamente celebramos. Con gran tesón y esmero, cada uno de ustedes ha sido protagonista en la persecución de nuestros sueños y proyectos de vida. Con ustedes hemos vivido experiencias necesarias, para que a partir de ahora, tomemos las riendas de nuestro destino. ...Gracias a nuestros padres estamos aquí. Por medio de sus enseñanzas, sabiduría, paciencia y hasta regaños, nos hemos convertido en jóvenes autónomos y responsables. Como adolescentes, no siempre sacamos un momento del día para agradecerles de corazón por los sacrificios que han hecho por nosotros. Desde escucharnos practicar para una presentación una y otra vez hasta darnos la mano para levantarnos cada vez que caemos, les agradecemos sinceramente. Han sido nuestros guías en la mayoría de los pasos que damos hacia la incertidumbre del futuro. Ahora que empezamos una etapa completamente nueva en nuestras vidas, sabemos que aunque estemos lejos o cerca los vamos a tener a nuestro lado. ...Llega el momento de agradecer a aquellas personas que nos ayudaron a maniobrar por las profundas complejidades de la academia. Sin duda, nuestros profesores han constituido una faceta fundamental en nuestro desarrollo como ciudadanos, permitiéndonos disponer de las herramientas básicas que más tarde nos servirán para entender el espacio, la moral y la ciencia. Nos enorgullece decir que la mayoría de ustedes han buscado con la educación fomentar en nosotros el arte del pensamiento crítico y el amor por la búsqueda del conocimiento. Sin embargo, no todo fue siempre tan formal, además de ser educadores, se han convertido en entrañables amigos que en más de una ocasión, y de pronto sin notarlo, nos abrieron las puertas a un sin fin de oportunidades.
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Del mismo modo, es importante agradecer a nuestros directivos. Aquellos que nos han enseñado a seguir las reglas. Sabemos que su trabajo no es fácil y reconocemos que no siempre colaboramos en algunas situaciones que se presentan, pero valoramos las horas que le dedican a su trabajo, al Colegio, así como la alegría que sienten al vernos triunfar. Especialmente queremos agradecerle a Mrs. Ravassa quién nos recibió como principal en Preprimaria, al igual que nosotros se encuentra cerrando un importante ciclo con el Colegio. Ustedes han construido una institución que se caracteriza por la excelencia humana, y esto se lo agradecemos de corazón. La Comunidad es el estandarte más importante que cargamos aquellos que tenemos el prestigio de haber sido alumnos del Colegio Bolívar, precisamente porque es aquel valor que independientemente de lo que hagamos y pensemos, lo construimos todos. Sin duda, bajo esta definición de Comunidad, es importante agradecer a aquellos que con el fruto de su trabajo han contribuido a que todos convivamos en los espacios más limpios y más seguros, aquellos que preparan nuestra comida, aquellos que manejan y vigilan los buses. A todos los trabajadores de nuestra Comunidad les damos infinitas gracias por su compromiso y esfuerzo. También, sentimos la gran necesidad de agradecerle a todos ustedes que se encuentran sentados detrás de nosotros. Muchos nos conocemos hace 14 años o más, mientras que otros nos conocemos hace poco. Sin importar la duración de nuestras relaciones, hemos logrado aprender el verdadero significado de la amistad. Un amigo de verdad es un regalo único que la vida nos ofrece. Un amigo de verdad es aquella persona que sin juzgar, nos escucha y nos ofrece un hombro para llorar o una sonrisa para compartir. De corazón, gracias por convertirse en hermanos y hermanas de vida, de pronto no estaremos relacionados por sangre pero sí por amor. Aunque nuestras vidas tomen rumbos diferentes, sabemos que siempre podremos contar en esos amigos del alma. Gracias por convertirse en personas tan importantes. Repetidamente oímos lo afortunado que somos por estudiar y convivir en un espacio como el Colegio Bolívar, y más allá de ser una estrategia de marketing, la realidad es que en el país existen pocos espacios como el Colegio. El Bolívar sobresale por los valores que, como Comunidad, proyecta. Desde nuestro paso por Pilares de Vida, nos hemos formado sobre una cultura de armonía y compañerismo, plasmados quedarán en nuestros corazones los días de las Velitas en el Colegio, lanzarse del Bongo en el Bolivar’s Day, los fallidos experimentos que aún así presentábamos en los Science Fairs, meterse a la piscina después de un Sports Day, cantar “Un Amigo” alrededor de la fogata, los regresos a clase que ya no volverán, entre un millar de experiencias que hicieron y hacen a nuestra Comunidad única e inigualable. Por eso es fundamental dar las gracias, aunque sea solo por tener la dicha de aferrarnos a estos fragmentos de nostalgia que, como viejas fotografías, nos darán tranquilidad durante el misterioso y prolongado viaje que serán nuestras vidas”. CARLOS FELIPE HOLGUÍN & NATALIA CORIAT Class of 2018
Class of 2018 Highlights
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CB SPECIAL
Excellence Awards June 2018 STUDENT
SUBJECT AREA
STUDENT
SUBJECT AREA
María Antonia Mosquera Carvajal
Fundamentals of Calculus
María Antonia Rojas Londoño
AP English AP Spanish Literature Statistics Chemistry 2
Martín Pérez Restrepo
Fitness
AP European History AP Calculus AP Physics 2 AP Chemistry Spanish and Literature Colombian and Latin American Studies III
Melisa Sánchez Betancourt
AP Biology
Natalia Coriat Cruz
Journalism
Nicholas Rivera Lenis
Fundamental of Calculus
Nick Bleske Robinson
AP Literature
Nicole Byron Dueñas
AP Psychology
Eugenia Carvajal Ocampo
Logic and Argumentation
Ornella Sangiovanni Freiye
Graphic Design II
Federico Ariza Naranjo
Computer Aided Design
Pedro Mejía Bernal
Art
José David Acosta Atehortúa
Physics II
Sofía Romero Gómez
English
Manuela Naranjo Correa
Environmental Science
Valentina Perea Mejía
Calculus
Alfonso Garcés Urrutia
Statistics
Andrés Felipe Davis Ordus
Performance Arts
Andrés Santiago Escobar Scarpetta
Soccer
Antonio Bellini Mejía
Agricultural Science
Carlos Felipe Holguín Isaza
Colombian Current Affairs
Esteban Silva Terrassa
Senior Project
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n el año lectivo 2017-2018 tuvimos 56 proyectos sobre diferentes temáticas. Cinco fueron pre-nominados a la Distinción con Excelencia por sus sponsors, tres pasaron a la sustentación y dos fueron escogidos al considerar que lograron exceder las expectativas en cuanto
a cumplimiento del proceso, calidad de la investigación, originalidad del tema, dificultad de la pregunta, complejidad de la respuesta y manejo de buenas fuentes bibliográficas. Todo lo anterior tanto en el trabajo escrito como en la presentación.
Estudiantes que ganaron la Distinción con Excelencia
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ESTUDIANTE
PREGUNTA ESENCIAL
Carlos Felipe Holguín
¿Qué características ha presentado el Estado Colombiano desde 1958 hasta la actualidad y cómo éstas han determinado la participación política de los jóvenes?
Valentina Velasco & Esteban Silva
¿Cuáles fueron las limitaciones conceptuales que no les permitieron a los Griegos desarrollar el Cálculo?
CLASS OF 2018
Examen de Estado ICFES
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l examen de Estado ICFES Saber 11 tiene las siguientes cinco áreas de evaluación: Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanía, Ciencias Naturales, Matemáticas e Inglés. El Puntaje Global es sobre 500; según el ICFES el resultado promedio (para aprobar) es 250. Nuestro mejor Puntaje Global fue 438, de Melissa Zúñiga. Estudiantes que lograron un Puntaje Global sobre 400 puntos: MEJORES PUNTAJES POR ÁREA
MEJORES PUNTAJES SOBRE 400 ESTUDIANTE
PUNTAJE
Melissa Zúñiga
438
Esteban Silva
431
Laura De Lima
418
Andrés Carmona
405
Francisco Silva
402
PROMEDIO POR ÁREAS COLEGIO BOLÍVAR* ÁREA
PROMEDIO
ÁREA
ESTUDIANTE
PUNTAJE
Lectura Crítica
Francisco Silva
100
Matemáticas
Melissa Zúñiga
100
Sociales y Ciudadanía
Andrés Carmona
84
Esteban Silva Ciencias Naturales
Laura De Lima
Lectura Crítica
67
Melissa Zúñiga
Sociales y Ciudadanía
66
Esteban Silva
Ciencias Naturales
67
Matemáticas
69
Inglés
84
Inglés
100
José David Acosta
100
Melisa Sánchez
*las áreas se califican entre 0 y 100, con una nota promedio de 50.
Average Senior Class Test Scores SAT/ACT
TOEFL
El SAT y el ACT son exámenes de admisión que evalúan la preparación de los estudiantes para el ingreso a las universidades de Estados Unidos y algunos otros países. Se miden las aptitudes en razonamiento crítico, lenguaje y escritura además de matemáticas y razonamiento analítico. En los últimos 5 años nuestros alumnos se mantienen por encima del promedio global, lo cual es un logro muy grande dado a que el Colegio Bolívar no los prepara para estos exámenes exclusivamente.
La prueba TOEFL es un examen que mide la proficiencia del idioma inglés en las áreas de lectura, escritura, escucha y habla. El puntaje máximo es de 120 puntos y el promedio de la Clase de 2018 fue de 98. El mínimo exigido por las universidades es 80.
SENIOR SAT 2014-2018
SENIOR ACT 2014-2018
TOEFL 2014-2018
YEAR
CRITICAL READING
MATH
YEAR
SCORE
YEAR
SCORE
2014
551
574
2014
25
2014
100
2015
528
566
2015
24
2015
101
2016
551
587
2016
24
2016
102
2017
575
565
2017
25
2017
100
2018
574
578
2018
23
2018
98
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Achievements
GANADORES PREMIOS
Bill Barret, Martin Felton y María del Pilar Pérez
JOSÉ DAVID ACOSTA
CARLOS FELIPE HOLGUÍN
VALENTINA PEREA
El Colegio Bolívar demuestra su orgullo al acompañar el proceso educativo y la culminación del mismo con distinciones que dejan entrever la calidad de los egresados y futuros profesionales que se formaron en las aulas de clase de la institución.
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on la premisa de ofrecer una educación de alta calidad con una formación integral, cada año el Colegio hace un merecido reconocimiento a sus estudiantes por medio de premios y becas. La excelencia, la autonomía, la responsabilidad y el sentido de comunidad, son algunos de los valores que buscan representación en el otorgamiento de los premios Bill Barret, Martin Felton y María del Pilar Pérez. El pasado 2 de junio se llevó a cabo la Ceremonia de Grado. La distinción Bill Barret fue entregada a José David Acosta, el premio Martin Felton a Carlos
Felipe Holguín y la beca María del Pilar Pérez a Valentina Perea. La distinción Bill Barret se crea en honor al estudiante de primaria del mismo nombre que falleció en un accidente aéreo en 1956. El ganador es elegido por los estudiantes de Secundaria Superior y los profesores. Se premian cualidades como la colaboración, la responsabilidad y la nobleza. Es un reconocimiento al compañerismo y al civismo dentro de la institución. El premio Martin Felton se inclina hacia los valores institucionales. Se le otorga al estudiante que representa adecuadamente los principios que rigen la
filosofía del Colegio Bolívar. Esta persona, además, debe expresar valores personales positivos, ser bilingüe, tener creatividad y un pensamiento crítico, un alto sentido de responsabilidad social y una alta percepción del mundo multicultural. La beca María del Pilar Pérez fue creada hace once años cuando falleció María del Pilar Pérez o ‘Palá’ como le decían cariñosamente, quien fuera la creadora y primera presidenta de la Asociación de ex alumnos en 1998. Es un premio que se remite a un excelente desempeño académico y a las características que definen el perfil del egresado del Colegio Bolívar.
EN PALABRAS DE LOS ESTUDIANTES “Obtener este reconocimiento representa un momento muy especial y más, porque quienes me eligieron fueron mis compañeros y profesores, lo que me hace sentir respaldado y apoyado por toda la Comunidad Bolívar y me motiva a seguir trabajando y estudiando para lograr mis sueños”. JOSÉ DAVID ACOSTA Premio Bill Barret
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“Recibir este premio significa haber cumplido la misión institucional del Colegio Bolívar. Este no es un premio a la excelencia, es una distinción al esfuerzo en mis años de estudio y representa para mí un gran honor. Es sumamente gratificante e implica tener la responsabilidad de trasladar lo aprendido al mundo real, convirtiéndonos en personas ejemplares para la sociedad”. CARLOS FELIPE HOLGUÍN Premio Martin Felton
“Transmitir a todos los miembros de la Comunidad, el orgullo que siento de haber estudiado en el Bolívar, debemos darnos cuenta de lo afortunados que somos al recibir una formación integral, con los más altos estándares de calidad. Considero que la mejor manera de agradecerle al Colegio es dejando muy en alto el título de exalumno en cada uno de los pasos que demos de ahora en adelante”. VALENTINA PEREA Beca María del Pilar Pérez
CLASS OF 2018
College Placement Highlights La Clase de 2018, es verdaderamente especial ¡Los resultados son reflejo de la calidad de educación que recibieron en el Bolívar y sus hogares!
¿
Por qué son tan especiales? El grupo de seniors 2018 ha sorprendido de muchas formas: por su desarrollo intelectual y académico, compromiso con la Comunidad y con su Colegio, dedicación al deporte, música y arte; así como por los seres humanos que son. Ha tenido logros muy importantes y valiosos entre ellos: •
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Al principio del año escolar 65%, 57 estudiantes, interesados en opciones de estudio por fuera de Colombia, el porcentaje más alto en décadas. 42 estudiantes aplicaron a universidades extranjeras y de esos, 33 estudiantes, casi el 40%, estudiará en Estados Unidos, España, China y Australia, con la posibilidad de otros ocho, subiendo el porcentaje de la clase al 46%. 126 ofertas de aceptación; una de ellas en una universidad calificada como Ivy League, nueve en universidades de Tier 1, las más exigentes de los EEUU, y 41 en universidades de Tier 2, calificados como altamente competitivas. Número récord de estudiantes de una sola clase presentando la prueba SAT, 51 de 88, representado el 58%. La mayor cantidad de estudiantes presentando los exámenes AP, 13 seniors. 31 estudiantes recibieron ofertas sumando cerca de 4 millones de dólares para sus cuatro años de educación superior. Es una cifra sin precedentes, que rompe todos los récords. La aceptación en universidades nacionales fue casi 100%. El 60% va a estudiar en las universidades como: ICESI, Javeriana Cali y Bogotá, CESA, Los Andes, Rosario, la Fuerza Aérea y EAFIT. 16 estudiantes calificaron para becas de excelencia del ICESI y la Becas Magis de la Javeriana de Cali. Otros tres van a recibir una beca del 50% durante toda la carrera en la Universidad Rosario. Adicionalmente este año, 24 alumnos (30%) van a realizar un gap year o semestre—un tiempo sabático, para aprender un idioma, realizar otros cursos o hacer trabajos voluntarios, pasantías. Los países a donde viajan incluyen: Francia, Portugal, Alemania, Italia, EEUU, Holanda y Reino Unido.
Unas palabras para la Clase de 2018… “No es una coincidencia que el número de estudiantes de la Clase de 2018 sea el mismo que el de las teclas de un piano. Todos conocemos lo hermoso y mágico que suenan las melodías de un piano. Hay notas simples y sencillas y combinaciones de acordes musicales complejos y sofisticados. Hay notas altas y otras bajas. Hay notas sostenidas y otras bemoles. Unas teclas son blancas de marfil y otras son negras de madera. Cada uno de ustedes, es parte de este teclado, cada uno una nota diferente, produciendo un sonido único. Y como conjunto ustedes han podido producir unas melodías maravillosas y brillantes. Mi deseo para ustedes, Clase de 2018, es que compongan y hagan música, aunque ahora va a ser con un teclado nuevo y diferente, y también escuchen y aprecien la música de los demás. Disfruten las melodías plenamente, disfruten esta nueva etapa de sus vidas plenamente. Gracias por ser tan especiales ¡Felicitaciones!” ANDREA PEISKER College Placement Counselor Consejera Pre Universitaria
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Scholarship
CB SPECIAL
OUTSIDE OF COLOMBIA NAME Antonio Bellini Mejía
UNIVERSITY
SCHOLARSHIP USD (ANNUAL)
Suffolk University Bryant University IE University Suffolk University Hult University
USD $5,000 USD $14,000 USD $4,050 USD $15,000 USD $16,000
Florida Institute of Technology Loyola Chicago Suffolk University American Musical & Dramatic Society
USD $5,000 USD $7,500 USD $5,000 USD $10,000
Alfonso Garcés Urrutia
University of Miami Northeastern University University of Miami IE University Drexel University Florida Institute of Technology Illinois Institute of Technology Bentley College
USD $13,000 USD $15,000 USD $20,000 USD $4,625 USD $8,900 USD $20,000 USD $17,500 USD $30,000
Octavio de Jesús Gómez Hernández
Florida Institute of Technology
USD $10,000
Gabriela Guzmán Echeverri
Worcester Polytechnic Institute
USD $26,250
Andrés Felipe Hermida González
SCAD Emmanuel College Lesley University Marist College St. Johns University Emmanuel College Suffolk University Hult University Suffolk University Hult University Loyola New Orleans Loras College Hult University Suffolk University Hult University Loyola Chicago Lynn University Emmanuel College Mount Ida College Loyola Chicago Clark Marymount Manhattan Suffolk University Catholic University of America Clark DePaul University Eckerd College Emmanuel College Endicott College Loyola Chicago Rollins College University of Tampa Lesley University Lynn University University of California Riverside Barry University Lynn University Northeastern University
USD $8,000 USD $19,000 USD $10,500 USD $17,000 USD $12,000 USD $3,875 USD $15,000 USD $8,000 USD $15,000 USD $11,000 USD $11,000 USD $34,500 USD $8,000 USD $15,500 USD $8,000 USD $7,500 USD $14,000 USD $17,000 USD $24,000 USD $7,500 USD $7,500 USD $11,500 USD $11,500 USD $17,000 USD $10,000 USD $7,000 USD $16,000 USD $19,000 USD $14,000 USD $17,000 USD $24,000 USD $9,000 USD $9,500 USD $24,000 USD $13,500 USD $5,000 USD $9,000 USD $25,000
Daniela Beltrán Hissami Daniel Benavidez Gallego Nick Bleske Robinson Eugenia Carvajal Ocampo Andrés Felipe Davis Orduz Laura De Lima Bettin Antonia De Oliveira Villegas Vera Dib Regnier Taylor Duque Schumacher
Isabella Libreros Tejada
Lukas Lloreda Ortíz Nicolás López Domínguez Carlos Eduardo Lora Mena José Luis Melo Duque Pablo Mena Fernández Aleksandra Miezelis Cruz
Natalia Murgueitio Toro
Sofía Murgueitio Toro
Manuela Naranjo Correa Valentina Ogonaga Burbano María Antonia Rojas Domínguez
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Offers
CLASS OF 2018
NAME
Sofía Romero Gómez Ornella Sangiovanni Freiye Juan Manuel Sánchez Gómez
Felipe Zúñiga Palacios Melissa Zúñiga Palacios
UNIVERSITY
SCHOLARSHIP USD (ANNUAL)
USD $1,000 USD $5,000 USD $9,000 USD $5,000 USD $9,000 USD $48,000 USD $30,000 USD $9,000 USD $16,000 USD $10,000 USD $8,000 USD $15,000 USD $11,000 USD $25,000
Catholic University of America Johnson & Whales Lynn University Suffolk University SCAD Drexel University St. Johns University University of Richmond University of California Irvine Hult University Rochester Institute of Technology Suffolk University Wentworth Rensselaer Polytechnic Institute TOTAL USD
USD $ 944,700
COLOMBIA NOMBRE
UNIVERSIDAD
BECA COP (ANUAL)
ICESI Javeriana Cali Rosario ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali Rosario ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali ICESI Javeriana Cali
$3,780,000 $5,688,000 $22,500,000 $6,316,000 $10,500,000 $5,288,700 $5,431,800 $7,600,000 $5,440,000 $6,316,000 $10,500,000 $3,510,000 $5,400,000 $11,750,000 $4,196,190 $4,205,250 $3,381,300 $5,197,500 $2,991,300 $4,686,000 $3,510,000 $5,333,333 $5,510,000 $5,280,000 $6,200,000 $7,470,000 $5,600,000 $5,280,000 $6,316,000 $10,500,000 $4,194,000 $5,800,000
Mateo Visbal Zuluaga
Rosario
$22,500,000
Melissa Zúñiga Palacios
ICESI Javeriana Cali
José David Acosta Atehortúa Juliana Beltrán Cardona Andrés Esteban Carmona Villegas Laura De Lima Bettin Lucas Douilhat Vega Alfonso Garcés Urrutia Carlos Felipe Holguín Isaza Jean Paul Hurtado Solarie Elena Quintero Villavicencio María Antonia Rojas Londoño Melisa Sánchez Betancourt Esteban Silva Terrassa Francisco Silva Terrassa Juan David Toro Palma Valentina Velasco Sánchez
$7,470,000 $2,960,000
TOTAL COP TOTAL SCHOLARSHIPS
$ 238,601,373 (USD $82,276*) OUTSIDE OF COLOMBIA
USD $944,700
COLOMBIA
USD $82,276
GRAND TOTAL FOR ONE YEAR
USD $1,026,976
*XE (USD/COP) 1.00 USD = 2,900 COP XE: Exchange Rate COP: Colombian Peso USD: US Dollar
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CB SPECIAL
Senior Walk & Acción de Gracias El tradicional Senior Walk y Ceremonia de Acción de Gracias realizada por ASOPADRES, contó con emotivas palabras pronunciadas por miembros de la Comunidad Bolívar que quisieron expresar los mejores deseos a la Clase de 2018. ESTA ES MI OPORTUNIDAD DE AGRADECER… Sofía Romero, Senior
“Quiero dar millones de gracias a Dr. Nagy, Mr. Shannon, Dr. Martin y a todos los directivos por preocuparse no sólo por el Colegio, sino también por nosotros como seres humanos, a los profesores por impulsarnos a dar lo mejor de nuestro potencial y permitirnos aprender de distintas formas. Y ¿cómo no darles las gracias a quienes les debemos absolutamente todo? a los que hoy mismo están sentados junto a nosotros: Nuestros padres. Un millón de gracias por sacrificar tanto por tenernos aquí. Desde el primer día de Colegio, ustedes han estado con nosotros, animándonos hasta el final de cada meta y dándonos aliento para saber que podíamos lograrlo; por tomar una de las mejores decisiones y matricularnos en el Colegio Bolívar. Nos regalaron una excelente formación académica y personal que esperamos nos ayude a lo largo de la vida. Clase de 2018: Me sobran las palabras para decirles lo que significó caminar junto a ustedes por los pasillos del Colegio.
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Fue un honor compartir 14 años, no me cabe duda de que seremos excelentes profesionales, pero lo más importante, es que seremos grandes seres humanos. Gracias por ser aliados, amigos y compañeros. Le agradezco a la vida por juntarnos en este lugar tan especial, a pesar de que la vida tenga distintos planes para nosotros, siempre tendremos algo en común ¡Nuestro Colegio!”
¡NUNCA DEJEN DE PERSEGUIR SUS SUEÑOS! Claudia Gallego, Madre de Familia
“En primer lugar doy gracias a Dios por la oportunidad que han tenido nuestros hijos de haber culminado sus estudios en el Colegio Bolívar. Un agradecimiento muy especial para esta apreciada institución educativa, sus directivos, profesores, área administrativa y a todas las personas que suman diariamente con su trabajo; para todos ellos, nuestro sentimiento de gratitud. Jóvenes, el aprendizaje, la educación y formación representan la maravillosa oportunidad que tenemos los seres humanos
CLASS OF 2018
La Clase de 2018 se despidió y agradeció al Colegio Bolívar, por el conocimiento y apoyo recibido para transformar nuestro entorno, nuestra sociedad, nuestro mundo. No olviden que quienes hemos recibido tanto, tenemos el compromiso de dar, de devolver, de servir. Su amada institución, profesores, amigos, familias han estado en este proceso de formación y ahora en esta nueva etapa de sus vidas, y les deseamos la mejor de las suertes. Una etapa culmina, la vida los está esperando con nuevos desafíos y aunque el viento sople en contra, la poderosa obra comenzada aquí, continúa y ustedes lo saben. ¡Que Dios los Bendiga!”
EL CAFÉ DE LA VIDA
John Freddy Calderón, Profesor Ética Secundaria “Quiero compartir con ustedes una historia anónima que leí en algún momento: Un grupo de exalumnos, muy establecidos en sus carreras, se juntaron para visitar a su viejo profesor de Colegio, pronto la conversación se tornó en quejarse sobre las dificultades del día a día. Al ofrecerles café a su visita, el profesor fue a la cocina y
regresó con un termo de café y una variedad de tazas: de porcelana, plástico, vidrio, cristal, algunas comunes, otras caras y les pidió que se sirvieran. Cuando todos los estudiantes tenían su taza en la mano, el profesor dijo: ‘Si se han fijado, todas las tazas bonitas y caras han sido tomadas, dejando atrás las comunes y baratas. Es normal que quieran sólo lo mejor para ustedes. Pero lo que en realidad querían era café, no la taza, inconscientemente tomaron las mejores tazas y las estuvieron comparando con las tazas de los demás. Ahora, si la vida es el café, entonces aquello que logren en sus trabajos, el dinero que ganen y su posición social, son las tazas y son sólo herramientas para sostener y contener la vida, pero la calidad de la vida no cambia. A veces, nos concentramos sólo en la taza, dejamos de disfrutar el café que hay en ella’. Dios, ayúdanos a descubrir en cada momento de nuestra existencia el verdadero olor a café... y más que buscar ser hombres y mujeres perfectos nos ayudes a ser hombres y mujeres felices”.
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CB SPECIAL
A Future Under
NOMBRE
UNIVERSIDAD
CARRERA
José David Acosta Atehortúa
ICESI, Cali
Ingeniería Industrial
Manuel Afanador Gutiérrez
ICESI, Cali
Medicina
Pablo Alhach Gómez
Berklee College of Music, Massachusetts- EEUU
Producción de Música
Federico Ariza Naranjo
Los Andes, Bogotá
Diseño
Antonio Bellini Mejía
Northeastern University, Massachusetts- EEUU
Administración de Empresas
Daniela Beltrán Hissami
IE University, Segovia- España
Behavioral Science
Juliana Beltrán Cardona
Rosario, Bogotá
Medicina
Daniel Benavídez Gallego
Los Andes, Bogotá
Diseño Industrial
Nick August Bleske Robinson
Florida Keys Community College, Florida- EEUU
Computer Science
Nicole Byron Dueñas
France
Estudio de Idiomas
Catalina Campo Sánchez
EAFIT, Medellín
Administración de Empresas
Juan José Campuzano González
Los Andes, Bogotá
Ingeniería Biomédica
Andrés Esteban Carmona Villegas
Los Andes, Bogotá
Derecho
Eugenia Carvajal Ocampo
Loyola University Chicago, Illinois- EEUU
Emprendimiento
Santiago Celis Mejía
The New School, Parsons, New York- EEUU
Periodismo
Natalia Coriat Cruz
ICESI, Cali
Medicina
Andrés Felipe Davis Orduz
ICESI, Cali
Música
Manuela De Francisco Vernaza
Javeriana, Bogotá
Comunicación Social
Laura De Lima Bettin
IE University, Segovia- España
Behavioral Science
Susana De Lima Gómez
CESA, Bogotá
Administración de Empresas
Antonia De Oliveira Villegas
Boston College, Massachusetts- EEUU
Bioquímica
Vera Dib Regnier
IE University, Segovia- España
Relaciones Internacionales
Lucas Drouilhat Vega
ICESI, Cali
Medicina
Taylor Robert Duque Schumacher
Lafayette College, Pennsylvania- EEUU
Ingeniería Química
Martina Duque Madriñán
Los Andes, Bogotá
Ingeniería Ambiental
Daniel Sebastián Escobar Scarpetta
ICESI, Cali
Diseño Industrial
Andrés Santiago Escobar Scarpetta
Gap Year
Medicina
Juan Martín Escobar Vargas
ICESI, Cali
Ingeniería Industrial
Alfonso Garcés Urrutia
Los Andes, Bogotá
Economía
Valeria García Gómez
Javeriana, Bogotá
Odontología
Nikole Glattke Molina
Gap Year
Comunicación
Octavio De Jesús Gómez Hernández
Fuerza Aérea Colombiana
Ciencias Aeronáuticas Militares
Isabella González Azuero
CESA, Bogotá
Administración de Empresas
Marco González Quintero
Royal Melbourne Institute of Technology- Australia
Ingeniería Mecánica
Gabriela Guzmán Echeverri
University of Virginia- EEUU
Ingeniería
Andrés Felipe Hermida Gutiérrez
Santa Monica Community College, California- EEUU
Producción de Cine
Carlos Felipe Holguín Isaza
Rosario, Bogotá
Economía
Jean Paul Hurtado Solarie
Gap Year
Diseño Interior
Sophie Hurtado Solarie
France
Estudio de Idiomas
Daniela Jaramillo Atehortúa
Javeriana, Bogotá
Administración de Empresas
Sofía Kabalán Saldarriaga
Gap Year
Medicina
Nikolas Kamle Fajardo
Javeriana, Bogotá
Administración de Empresas & Emprendimiento
Isabella Libreros Tejada
Emmanuel College, Massachusetts- EEUU
Comunicaciones
Martín Liscano Triana
SCAD, Georgia- EEUU
Game Design
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CLASS OF 2018
Construction NOMBRE
UNIVERSIDAD
CARRERA
Lukas Lloreda Ortíz
Babson College, Massachusetts- EEUU
Administración de Empresas & Emprendimiento
Nicolás López Domínguez
Suffolk University, Massachusetts- EEUU
Finanzas
Carlos Eduardo Lora Mena
Purdue University, Indiana- EEUU
Administración de Empresas
Juan Pablo Luna Mejía
Javeriana, Cali
Ingeniería de Sistemas
Luis Felipe Martínez Cabarcas
Purdue University, Indiana- EEUU
Ingeniería
Pedro Mejía Bernal
ICESI, Cali
Administración de Empresas con énfasis en Negocios Internacionales
José Luis Melo Duque
Loras College, Iowa- EEUU
Administración de Empresas
Pablo Mena Fernández
Bentley University, Massachusetts- EEUU
Administración de Empresas
Aleksandra Valerija Miezelis Cruz
Brandeis University, Massachusetts- EEUU
Mercadeo
Valentina Montáñez Libreros
Javeriana, Bogotá
Administración de Empresas
Valentina Morales Dávila
ICESI, Cali
Economía/Negocios Internacionales
María Antonia Mosquera Carvajal
CESA, Bogotá
Administración de Empresas
Natalia Murgueitio Toro
Rollins College, Florida- EEUU
Administración de Empresas
Sofía Murgueitio Toro
Rollins College, Florida- EEUU
Administración de Empresas
Manuela Naranjo Correa
Loyola Marymount University, California- EEUU
Psicología
Valentina Ogonaga Burbano
Barry University, Florida- EEUU
Psicología con especialización en Ciencia Forense
Jaime Andrés Ortiz Villegas
ICESI, Cali
Medicina
María Raquel Paladines Ruiz
Los Andes, Bogotá
Diseño Industrial
Andrés Pedroza Restrepo
Gap Year
Administración de Empresas
Valentina Perea Mejía
Javeriana, Cali
Medicina
Martín Pérez Restrepo
ICESI, Cali
Administración de Empresas
Sammy Qaisi Tafur
ICESI, Cali
Administración de Empresas
Juliana Quintero Carvajal
Los Andes, Bogotá
Ingeniería Industrial
Elena Quintero Villavicencio
Los Andes, Bogotá
Psicología
Isabela Riaño Nuñez
Javeriana, Cali
Derecho
Nicholas Rivera Lenis
Gap Year
Medicina
María Antonia Rojas Londoño
University of Pennsylvania- EEUU
Economía/Relaciones Internacionales
Sofía Romero Gómez
Catholic University of America, Washington D.C.- EEUU
Psychology and Brain Science
Manuel Antoine Romo Cerón
Universidad del Atlántico, Santander- España
Administración de Empresas/Ingeniería Industrial
Emilio Salom Domínguez
Javeriana, Bogotá
Administración de Empresas
Juan Manuel Sánchez Gómez
Drexel University, Pennsylvania- EEUU
Administración de Empresas/Ingeniería Industrial
Melisa Sánchez Betancourt
Los Andes, Bogotá
Ingeniería Química
David Sangiovanni Lopera
CESA, Bogotá
Administración de Empresas
Ornella Sangiovanni Freiye
SCAD, Georgia- EEUU
Diseño Industrial
Esteban Silva Terrassa
University of Chicago, Illinois- EEUU
Economía
Francisco Silva Terrassa
Los Andes, Bogotá
Administración de Empresas
Ximena Silva Bravo
Miami Dade College, Florida- EEUU
Publicidad/Mercadeo/Relaciones Públicas
Juan David Toro Palma
ICESI, Cali
Medicina
Valentina Velasco Sánchez
Los Andes, Bogotá
Economía
Mateo Visbal Zuluaga
Los Andes, Bogotá
Medicina
Alejandro Zaccour Dorronsoro
New York University, Shanghai- China Undecided Hult International Business School, Administración de Empresas Massachusetts- EEUU Rensselaer Polytechnic Institute, New York- EEUU Ingeniería Química
Felipe Zúñiga Palacios Melissa Zúñiga Palacios
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