Cb special 2013

CB Special

Class of 2013 Salutatorian

Achievements

Valedictorian

Scholarships

Ofrecimiento - Words of Faith

Excellence Awards

Dedicado a los Graduandos

Senior Project

Becas - Scholarships

ICFES 2013

Bill Barret

Acci贸n de Gracias

A Note of Gratitude

A future Under Construction

2013 / Bol铆var Magazine 59

CB Special

Salutatorian

“M

e encantaría empezar diciendo que todos sus deseos se volverán realidad y todos triunfarán en un futuro. Pero, no quiero que lo último que les diga sea una mentira, incluso aunque lo sea medianamente. De hecho, creo que así no funciona.

Porque lo que sigue de ahora en adelante es una era donde hemos perdido todo control. La senda que en algún momento unió todos nuestros caminos se corta creando ramas que se extienden, y algunas se separan cada vez más, mientras otras se terminan entrelazando.

En este momento, me gustaría compartir con ustedes una leyenda del Este de Asia, la cual se conoce como la leyenda del hilo rojo. Esta dice que hay un hilo rojo, invisible al ojo humano, que ata a las personas desde el momento de su nacimiento, que nunca puede romperse, y que actúa independiente del tiempo y espacio. Usualmente se relaciona con la idea del destino y de lazos afectivos, pero, si se me permite la impertinencia, lo veo como una red. Aunque no soy partidaria de la idea del destino, me es cómodo pensar que hay algún aspecto que me une a las personas que me rodean, y que el crecer con ustedes ha tenido repercusiones en mi ser. Sé que soy a partir de lo que somos, y sé que cada uno es a partir de lo que lo rodea. Y, aunque no puedo hablar por todos, quiero agradecerles porque, para bien o para mal, mi persona se la debo en gran parte a ustedes, que, en efecto, actuaron como mi segunda familia.

Admito esto con facilidad, porque, incluso aunque mi sabiduría es inexistente, les puedo garantizar que no seguiremos siendo un grupo. Hoy, empezamos a ser individuos, porque la madurez es tener la independencia de escoger nuevos nichos que nos esperan, dejando los otros detrás. Puede que todavía falte tiempo para que este paso se efectúe, pero ha de llegar, y cuando llegue no notaremos el cambio, y nos sumergiremos en un sinfín de posibilidades que no podemos comprender en este momento. Como Joseph Campbell dijo, “Si sigues el camino de otros, no realizarás tu potencial”. Por lo cual les imploro que hagan sus propios caminos, ya que sólo hay felicidad en

60 Bolívar Magazine / 2013

la iniciativa propia y en la libertad que ésta conlleva en sus cadenas.

Lo cual me lleva a pedirles un favor egoísta. He descubierto que disfruto del éxito ajeno cuando se ve en los ojos de las personas, y quiero tener la posibilidad de llenarme de orgullo ante la mención de sus nombres. Porque, a través de los años, me he aprendido los nombres de cada uno de ustedes (unos antes que otros, pero al final, todos) y no puedo esperar al momento en que los escuche nuevamente.

Por ello, hasta que ese momento llegue, les pido que por favor, no sean invencibles; tengamos la capacidad de caer, pero de volver a levantarnos. Aceptemos que la realidad no es una columna en la cual nos podemos recostar, y reconozcamos nuestra ignorancia. Si me permiten decirlo, yo no sé nada; pero, quiero saber un poquito más. Quiero tomar lo que mis mentores me han dado, y continuarlo. Mis mentores, que en este momento me escuchan en la forma de mis padres, profesores, y compañeros.

Aunque la nostalgia rodea nuestras mentes en este momento, éste no es de tristeza. Más que eso, sientan orgullo porque han logrado llegar y saboreen este instante de éxito. Más obstáculos se presentarán indiscriminadamente, pero el camino seguirá. Como lo dijo Nietzsche, “No hay razón para buscar el sufrimiento, pero si éste llega y trata de meterse en tu vida, no temas; míralo a la cara y con la frente bien levantada”. Así, podremos continuar. Si les sirve de algo, recuerden la red roja que une a los individuos, y recuerden que nunca estarán completamente solos. Como siempre lo quisieron los programas de integración, al final somos el grupo que portará el trece en honor al Colegio.

Por último, si me permiten salirme del plural de la primera persona, debo admitir que en mi propia forma, aprendí a quererlos. Y, tengo la sensación de que valió la pena”.

LAURA VARELA MEJÍA 2° Promedio Académico Class of 2013

Class of 2013

Valedictorian

“G

ood morning administration, teachers, parents, dancing cumbia, joropo, orjotachocuana at our fifth grade class of 2013, families and friends. I would like to graduation, leaving our childhood behind during Middle School, begin by sharing with you a little story. As a child, and finally trying to define who we are as we went through High the Disney movie I used to fear the most, and at School. And now we’re leaving the place that has watched us the same time watched obsessively was Alice in Wonderland. grow and change.

Together, as the class of 2013 we have seen each other conAs I look back I ask myself: why did I insist on watching such a “traumatizing”, surreal movie instead of watching the typical struct the person each one of us desires to transmit to the outcharming princess movie? Why, if I got scared every single time side world. The school has helped us figure out who that person with the Cat’s floating smile, stressed by the White Rabbit’s tick- is throughout the different classes, great teachers and various ing pocket watch and petrified by the chasing Queen of Hearts? opportunities, and though none of us has been able to truly anOver the last few years, however, I have begun to understand swer the caterpillar’s enigma and we’ll probably keep struggling that perhaps it was because I felt there had to be another mean- along our lives, maybe that is precisely what the thing we call ing beyond the “childish,” confusing story of Alice and its bizarre “life” is all about.

I encourage all of us to live each day to the fullest, to enjoy creatures in their nonsense world.

On this very special occasion I would like to share one of the transition we are going through right now, because if you Alice in Wonderland’s reflections; it is the passage when Alice really think about it there are only a few special moments of vast change in life as this one, here and now. Let’s then enjoy the meets the caterpillar. She says the following: “I wonder if I’ve been changed in the night? Let me think: was days we still have together and celebrate!...

By enjoying those special instants and pursuing the paths we I the same when I got up this morning? I almost think I can remember feeling a little different. But if I’m not the same, the next have ahead of us, we’ll be able to, little by little, get to know who we truly are, and possibly we’ll begin answering the great quesquestion is ‘Who in the world am I?’ tion philosophers, scientists and even curious Alice have been [Then the Caterpillar replied,] ‘Ah, that’s the great puzzle!’”

In fact, that’s the great puzzle we have been trying to put trying to solve along their lives.

‘Who in the world are we?´ ” together ever since we took our first steps into Colegio Bolivar.

ANDREA BOTERO ARISTIZÁBAL Since we began, in Preprimary, building our lego blocks into 1o Promedio Académico wonderful places, picturing magical worlds in the school’s playClass of 2013 grounds, singing our school anthem at the different assemblies, 2013 / Bolívar Magazine 61

CB Special

Ofrecimiento – Words of Faith

“E

n estos doce años que llevo en la Comunidad Bolivar creí haber descubierto cuál era el significado de cada una de las palabras que describen su misión y cómo eso se debería ver reflejado en personas que cómo ustedes hoy, parten de nuestra Comunidad. Sin embargo fue sólo hasta hace algunos días, donde todo eso que había pensado se hizo vida en una persona. Hace pocos días visité con mucha tristeza, pero intentando ser una voz de aliento para él y su familia, a un compañero y amigo que se encontraba enfermo, y fue él quien en unos pocos minutos de compartir me enseñó algo que quiero contarles.

Me enseñó cómo un ser humano es fuerte ante la adversidad, cómo responde ante la vida cuando la vida misma parece esquiva, cómo luchar con altitud para recuperar la vida, cómo seguir hacia adelante cuando el camino se pone cuesta arriba; me enseñó que vida hay una y cómo una hay que vivirla y no dejártela quitar sin dar hasta el último aliento, sin dar hasta la última gota de existencia -aquella gota cuando el sudor y las lágrimas se hacen una sola- y que la lucha es luchando.

Una vez habiendo visto a este hombre vivir en carne propia todo lo que me decía y casi que intentando no demostrar el dolor físico que le aquejaba, descubrí que ese ser humano tan especial que la vida me había puesto en el camino y que me acababa de entregar este manual de vida tan especial, es ex alumno del Colegio Bolívar y pude descubrir de verdad, cómo se vive bajo el corazón de un espíritu llamado Colegio Bolívar.

Descubrí que ustedes hoy no se van cargados sólo de conocimiento, no se llevan sólo gratos recuerdos, no se llevan sólo excelentes amigos, se llevan la fortuna del amor de una Comunidad que los acogió de pequeños y que hoy los despide siendo unas grandes mujeres y unos grandes hombres, se llevan el mejor cultivo de deseos que por muchos años (14) muchas

personas regamos en sus corazones, se llevan un espíritu que por 65 años ha recogido las mejores de las experiencias para ustedes, pero ante todo tendrán la fortuna de llevarse una pequeña astilla de aquel bastón mágico de la vida que ante las dificultades en estos años siempre anduvo a nuestro lado. Se llevarán una astilla de este bastón que va a ser suficiente para franquear los nuevos retos que sus vidas les plantearán.

Termino contándoles que mi compañero, con el apoyo del espíritu de la Comunidad Bolívar, sigue luchando día a día por su vida y su bastón mágico sigue apoyándolo en su lucha.

Por ello querida clase del 2013 recuerden que cuando el cuerpo no responde, es el espíritu apoyado en su bastón quien da la lucha, por ello hay que darle gracias al bastón de la vida hay que darle gracias a Dios”.

JOHN FREDDY CALDERÓN Profesor Grado 12º

Dedicado a los Graduandos

“C

uando yo tenía la edad de ustedes soñaba con un país más justo. Más tarde comprendí que esa era una condición histórica y que las grandes transformaciones son de larga duración. Entonces decidí dedicar mi vida a la formación de ciudadanos para que ellos comprendieran que “la diferencia entre un esclavo y un ciudadano, es que el ciudadano puede preguntarse sobre su vida y cambiarla”, según lo expresa el sociólogo español Alejandro Gándara.

Tienen ustedes muchas virtudes ciudadanas. Un buen ciudadano es solidario; es quien se pregunta, cómo muchos de ustedes, por el desarrollo humano y no solamente por el desarrollo económico. Solidario es aquel que convierte los sueños de otros en sus propios sueños, como algunos de ustedes lo hacen.

Un buen ciudadano es el que se preocupa por su país para que cada día sea mejor, como cuando ustedes se cuestionan por la paz; por la corrupción y cómo combatirla; por los problemas económicos, sociales, ambientales, educativos, y cuando desde la vehemencia de su juventud lo hacen de manera crítica, y hasta se atreven a hacer recomendaciones. Buen ciudadano es aquel que conoce su pasado y en esa medida valora la historia de su país.

62 Bolívar Magazine / 2013

También puedo percibir en esta clase un profundo respeto por el conocimiento del otro. Ven en cada compañero a un amigo de quien se puede aprender y no un rival a quien hay que sobrepasar. Jamás escuché que se expresaran del trabajo académico como una carga, por el contrario, vi a muchos imponerse retos. Esa relación entre conocimiento y trabajo es idónea hoy; en el mundo global se debe ser competente no competitivo; se debe saber trabajar con otros, aunar competencias, y esa fortaleza ustedes la tienen bien desarrollada.

Finalmente quiero que se lleven grabadas en su mente unas palabras de Alejandro Éder, ex alumno Bolívar de la clase de 1994, alto consejero para la reintegración social y económica de personas y grupos alzados en armas del actual gobierno: “estudiantes del Colegio Bolívar, ustedes son privilegiados [porque] éste es uno de los mejores colegios del mundo (…), [pero] este hecho trae consigo una responsabilidad muy grande, el compromiso (…) de devolverle a la sociedad ese privilegio.” En ustedes queda la decisión de aceptar este reto”.

NELLY GUERRA Profesora Estudios sobre Colombia y América Latina 3 Grado 12° & Grado 10°

Class of 2013

Becas-Scholarships

“T

uve la oportunidad de compartir con la mayoría en su proceso de la búsqueda de su carrera y su universidad, una decisión de mucho peso y con muchas expectativas. Como dijo el futuro cura en la Ceremonia de Acción de Gracias: “no deben tener miedo. El profesional o ser humano que has admirado es una persona que ha hecho las cosas bien y pensando siempre un poco más allá (…) él toma riesgos”.

Quiero hoy contarles que casi todos pasaron por la puerta del College Placement Office en algún momento: aprendiendo acerca de ellos mismos, aprendiendo acerca de sus opciones, tomando decisiones y estableciendo metas, y también desarrollando un plan de acción.

Empezamos el año con más de un tercio de la clase interesados en opciones de estudio afuera de Colombia. Treinta (30) estudiantes aplicaron a universidades extranjeras y de esos, veintitrés (23) van a estudiar en los Estados Unidos, Italia, Singapur, Gran Bretaña, China, Australia y Canadá.

Entre todos los que aplicaron fue muy interesante la cantidad de ofertas de becas. Diecisiete (17) estudiantes recibieron ofertas sumando US$2 millones para sus cuatro años de educación superior y todo eso a pesar de la recesión económica y crisis financiera en los EE.UU. y el mundo. Esto en parte refleja la calidad de educación que están recibiendo en su colegio y en sus hogares. También es muy importante destacar que veintidós (22) alumnos van a realizar un año o un semestre perfeccionando

un idioma en Francia, Italia, Inglaterra, Alemania y Bélgica. Es realmente una muestra de que nuestros estudiantes son gente con mundo.

En este momento quiero destacar dos (2) alumnos que obtuvieron becas muy destacadas. Ellos son María Camila Posse que se va para Yale-National University of Singapore en donde obtuvo una beca del 70% y Martin Vanin que se va para Washington D.C, a Georgetown University donde logró una beca del 90% por su excelencia académica y su dedicación a su deporte, la natación.

Estamos igual de orgullosos de los alumnos aplicando a las universidades Colombianas, con una aceptación del casi 100% y con unos resultados de ICFES excelentes. En cuanto a becas hasta la fecha sólo tenemos información acerca de la Universidad Rosario lo cual ha otorgado a dos ( 2 ) alumnos del Colegio, becas del 50% durante toda su carrera.

To the Class of 2013: I just wanted to let you know that you have made me very proud and it´s been an honor working with you all….my door will always be open to you. And just a reflection as your start your college days: “Life isn´t about finding yourself, life is about creating yourself” …so go get your tools…, and create!!

Como dije al principio, ¡sin duda la clase de 2013 es inolvidable!”

ANDREA PEISKER College Placement Counselor / Consejera Pre Universitaria

Bill Barret

“E

l premio Bill Barret es un premio al “Buen Ciudadano”, al individuo, no al estudiante desde el punto de vista académico; tampoco es un premio al liderazgo. Es buen ciudadano quien sigue las reglas establecidas, quien está siempre dispuesto a colaborar con los demás y participa en las obras de ayuda a la comunidad sin esperar ningún tipo de reconocimiento.

Un buen ciudadano es honesto, respetuoso, responsable. Es capaz de decir “no” ante una situación que considera perjudicial.

Un buen ciudadano puede convivir con las personas que lo rodean, no solamente con su grupo de amigos.

Este año el premio al buen ciudadano lo ha ganado un estudiante que aparte de cumplir con lo anterior, siempre ha sido una persona genuina, transparente, directa, dispuesta a ayudar a los demás en situaciones no sólo académicas.

Es tolerante, crítica y exigente consigo misma y con los demás. Es una persona capaz de poner límites cuando es necesario; siempre ha mostrado preocupación por mejorar y superar expectativas en todo lo que se viera involucrada.

Es también una persona extremadamente sensible y conectada con el mundo tanto cercano como lejano, es consciente de las necesidades de los demás y hace o moviliza asuntos para ayudar, incluso sin que el otro se dé cuenta.... es discreta y nunca espera retribuciones de sus actos generosos y desinteresados.

Es también respetuosa a las diferencias y tiene un nivel de introspección extraordinario.

El premio BILL BARRET 2013 es para LAURA VARELA”.

ADRIANA CLIMENT High School Counselor / Consejera Grado 11º y 12º

2013 / Bolívar Magazine 63

CB Special

A Note of Gratitude (Apartes)

“H

ace 18 años se comenzó a escribir la mágica historia de nuestras vidas. Todos, sin excepción alguna, recibimos la primera bendición de Dios al tener la fortuna de llegar a las mejores familias, que desde el principio de nuestras vidas se comprometieron con nuestro futuro. Después, in 1991, tiny little people made their way into what was going to be their home for the next fourteen years of their lives. They all came from different families and different backgrounds, yet their innocence and kindness drew them together to form a carefree and gleeful family. On the first day of school we came holding the hand of our parents, with a backpack in our backs, that was perhaps bigger than us, full of crayons, markers and colors that made our lives even more fun than what it already was. …Primaria fue el apogeo de nuestra infancia; la llegada de las canicas, de los beyblades y de las cartas de Yugi Oh, marcaba una etapa de nuestra vida en la cual las amistades creadas en Preprimaria, tomaban un mismo rumbo o se dispersaban en direcciones diferentes. …We began the next chapter with the certainty that the Chocolate factory had offered a great distraction, and knowing that it was time to move into Middle School. At first, the differences in the schedule, the fact that we were given individual lockers, and the fact that from Sixth grade on, we were the ones moving from class to class, made us think if that new adventure, was indeed full of risks. On the other hand, we were anxious and happy about beginning the new interaction with teachers and students…However, Middle School was not forever. It became a ladder from one chapter to another, and the real challenge appeared right in front of us. The opening of the last door was decisive.

Abrir nuevas puertas, aunque excitante, puede convertirse en el más grande sacrificio hecho ante la certidumbre de lo que se deja atrás. La emoción de pasar de octavo a noveno, trajo consigo el resplandor de la belleza femenina en las constantes fiestas de quince, pero trajo también, una carga de trabajo aún más pesada.

Entendíamos que a medida que pasaban los años, no sólo se nos exigía más, sino que aquellas personas que nos enseñaban, veían en todos nosotros capacidades únicas y personales que nunca antes habíamos notado. ...Queda la labor más importante: agradecerles a todos el incondicional apoyo que nos han brindado, como estudiantes, como Clase 2013, y como personas. …Queremos agradecerle a Dios por darnos las mejores familias, por ponernos en un lugar tan especial como lo es el Colegio Bolívar y por darnos sin duda alguna los mejores amigos que alguien podría tener.

También queremos agradecer a nuestros padres, ya que sin ellos nada hubiera sido posible. Gracias por haber escogido el Colegio Bolívar como nuestra casa, por habernos acompañado al Colegio el primer día de clases, y por estar presentes en 64 Bolívar Magazine / 2013

nuestra Ceremonia de Grado. Saben que hoy comienza también una nueva etapa en sus vidas; muchos somos los últimos en irnos de la casa, otros los primeros. Sin embargo, siempre estaremos agradecidos, felices y orgullosos de pertenecer a nuestra familia, porque sin importar las circunstancias, son una mano que siempre nos da apoyo para levantarnos.

Queremos agradecer también a Mr. Felton, quien recibió a la Clase del 2013 como a sus hijos, a los directores de cada sección, … a Dr. Nagy, que con dedicación ha sacado el Colegio adelante, and last but not least, a Mr. Shannon, who gives us his smile when, for one reason or another, we don’t have one in our faces.

Gracias a ustedes aprendimos que detrás de cada regaño, hay una lección que dura más que un friday detention o cualquier otro castigo. …Dicen que una pequeña gota hace del mar un compuesto más grande, y que sin esa gota, el mar sería menos; de alguna forma, los profesores se han convertido en esas pequeñas gotitas que han llenado un mar aventurero reflejado en las experiencias vividas por cada uno de nosotros.

Sobra decir entonces, que como clase estamos completamente agradecidos por las enseñanzas brindadas, y por la manera en que su naturaleza humana contrarresta con la nuestra, enseñándonos a evolucionar a medida que vamos creciendo.

Gracias a los trabajadores del Colegio por tener el colegio a la perfección, con los salones y pasillos impecables…

A los profesores de P.E., gracias por implementar lo aprendido en las clases de sociales, demostrándonos que la vuelta al departamento del Valle es más larga que la vuelta al municipio de Cali, pero que la vuelta al Colegio es la suma de las anteriores multiplicado por 13.

Y finalmente, gracias Clase del 2013. Todos nosotros somos pequeños elementos de un rompecabezas, y así como en Monster’s Inc., se necesita de todas las piezas para que el bombillo alumbre. Nosotros, como clase, somos ese bombillo, y que alumbre depende de que todos entendamos nuestra función dentro del grupo. Queremos agradecerles infinitamente la oportunidad que nos dieron, la oportunidad que nos dimos los unos a los otros de conocernos, de alimentarnos diariamente con la sonrisa o el gesto de amistad que salía de cada uno de ustedes.

Gracias a ustedes, entendimos que de la diversidad nacen las mejores propuestas, y que amar no es tan complicado como parece…Clase del 2013, cada uno de ustedes cumple su rol dentro del grupo, y por eso, sólo por eso, queda agradecerles. Fuimos un grupo que dejaba mucho de qué hablar, y hoy somos un grupo que se va haciendo exactamente lo mismo. Queremos agradecer también a todos aquellos que ya no están, y que por diversas razones abandonaron el Colegio; su imagen siempre estará presente. Dicen que los amigos son la familia que se escoge; si esto es cierto, entonces la Clase del 2013 es una familia enorme...”

JOHN MICHAEL MEJÍA & VALENTINA MEJÍA Class of 2013

Class of 2013

CLASS OF 2013 ACHIEVEMENTS GANADORES DE LOS PREMIOS BILL BARRET, MARTIN FELTON Y MARÍA DEL PILAR PÉREZ

Martín Vanin y Laura Varela

dos graduandos ejemplo para la Comunidad Bolívar El pasado 8 de junio se llevó a cabo la graduación de la promoción 2013 del Colegio Bolívar. Fue una ceremonia llena de emotividad en la cual fueron exaltados dos alumnos que durante su trayectoria académica se distinguieron por encarnar los valores que el Colegio Bolívar pretende inculcar en sus alumnos. un conjunto de emociones que rayaron en lo surreal. “Me sentía feliz por completar una importante etapa de mi vida, pero por otro lado sentía nostalgia porque pienso viajar a Estados Unidos a adelantar mis estudios universitarios y por ende no volveré a ver a mis amigos. Fue un día marcado por la dualidad de alegría y tristeza al mismo tiempo”, dijo.

De la jornada recuerda especialmente la reacción de sus padres. “Estaban muy orgullosos –relató-. Me dijeron que era el mejor y yo me contuve para no llorar. Mi mamá no pudo evitar derramar lágrimas. No necesitaron expresar con muchas palabras lo que sentían en ese momento”.

Martín Vanin: el Bolívar, experiencia de vida

M

artín Vanin fue uno de los estudiantes exaltados. Él recibió el premio Martin Felton el cual es concedido al graduando que mejor reúna los valores del Colegio Bolívar tales como la sapiencia, la creatividad, el pensamiento crítico, la competencia bilingüe, la responsabilidad social y una amplia percepción del mundo multicultural.

Y también se hizo acreedor a la beca María del Pilar Pérez (honra la memoria de ´Palá´ primera presidenta) que la Asociación de Ex alumnos otorga al graduando que haya demostrado excelencia académica en bachillerato, necesidad económica, así como entender el concepto de responsabilidad de ser un exalumno Bolívar.

Martín manifestó que durante la graduación lo embargaron

A Martín su paso por el Colegio le dejó huellas imposibles de borrar. Allí descubrió su amor por la natación, deporte que le ha ayudado a formarse como persona. “Desde primero me vinculé al equipo de natación del Colegio y ese fue el punto de partida para meterme de lleno en la práctica de esa disciplina deportiva; después entré al Club de Natación y he tenido el orgullo de integrar la Selección Valle y la Selección Colombia”.

Tampoco olvida su experiencia en la Revista Tribuna. “Tuve el honor de estar durante dos años en esta publicación de la cual fui director. Fue una gran responsabilidad porque el Colegio nos da mucha autonomía para su manejo e incluso nos entrega un presupuesto”, anotó.

Su paso por la revista despertó en el joven un deseo por especializarse en un futuro en el periodismo escrito. “Para ello pienso estudiar economía política y posteriormente un minor en periodismo. En el Colegio recibí buenas bases tanto en matemáticas como en humanidades para enfrentar con éxito ese desafío”, aseguró.

2013 / Bolívar Magazine 65

CB Special

CLASS OF 2013 ACHIEVEMENTS GANADORES DE LOS PREMIOS BILL BARRET, MARTIN FELTON Y MARÍA DEL PILAR PÉREZ

“No esperaba que fuera yo quien iba a recibir ese importante reconocimiento, pero me satisface pensar que he logrado ayudar a otros, no cómo una obligación, sino como algo que me nace, que hace parte de mi cotidianidad”.

Martín concluyó diciendo que para él fue una gran sorpre- logrado ayudar a otros, no cómo una obligación, sino como sa recibir los dos reconocimientos con los que fue honrado. algo que me nace, que hace parte de mi cotidianidad”.

Y no es para menos ya que estando en el Colegio aprendió el “Después de que recibí la beca María del Pilar Pérez –narró- en ningún momento se me pasó por la mente que también iba a valor de ser sensible al dolor de los demás. “Cuando estaba en recibir el premio Martin Felton. Todos mis compañeros tenían quinto recuerdo que una vez nos juntamos todos los del salón para regarle un perrito a una profesolos mismos méritos que yo para recira, porque el que tenía había muerto bir esos premios. Creo que el Colegio “Estaban muy orgullosos. Me recientemente y ese suceso la había reconoció mi sacrificio, esfuerzo y dijeron que era el mejor y yo me afectado”. responsabilidad”.

En la institución también conoció contuve para no llorar. Mi mamá “la dicha de aprender”. “Aprendí cuánPremio Bill Barret para no pudo evitar derramar lágrimas. to disfruto saber más y llenarme cada Laura Varela vez de más conocimiento”.

Por su parte la estudiante Laura Varela No necesitaron expresar con Laura se apresta a estudiar literaturecibió el premio Bill Barret el cual es concedido al graduando que a juicio muchas palabras lo que sentían ra, una afición que tiene desde pequeña. “Mi papá me leía cuentos cuando de los profesores y estudiantes de en ese momento”. estaba niña y desde entonces me suSecundaria Superior haya sobresalido por poseer las siguientes cualidades: colaboración, responsabi- mergí en esos mundos fantásticos y particulares que los libros lidad, voluntad de servicio a los demás, actividades demostra- se encargan de crear”, contó.

Esa afición se fortaleció durante su estadía en el Colegio: das en actos de nobleza y un sentido especial de comunidad.

“No esperaba que fuera yo quien iba a recibir ese importan- “hace dos años un profesor de inglés y los profesores de español te reconocimiento –confesó-, pero me satisface pensar que he me mostraron lo agradable que puede ser escribir”, concluyó.

66 Bolívar Magazine / 2013

Class of 2013

Scholarships Becas en...

Outside of Colombia Name

University

Scholarship US$ (Annual)

Ana María Gutiérrez

Ithaca College, New York SCAD, Georgia

$ 25,000 $ 6,000

Andrea Botero

Rochester Institute of Technology, New York

$ 15,000

Andrea Schwehr

U of South Carolina, South Carolina

$ 14,000

Catalina Gamboa

Dean College, Massachusetts Florida Memorial University, Florida Broward College, Florida

$ 15,000 $ 10,000 $ 10,000

Christian Glennon

Trinity University, Texas Manhattanville College, New York University of St. Thomas, Minnesota Lawrence University, Wisconsin SUNY Plattsburgh, New York

$ 12,000 $ 17,000 $ 13,000 $ 12,000 $ 7,000

Cristina Chavarro

Bryant University, Rhode Island

$ 8,000

Cristina Rivas

SCAD, Georgia

$ 2,000

Daniel Giraldo

Lawrence Technological U, Michigan

$ 14.000

Daniela Arango

University of Philadelphia, Pennsylvania Otis College of Art and Design, California

$ 12,000 $ 10,000

Daniela Mejía

RIT, New York

$ 10,000

Daniela Nauffal

St. John´s University, New York Marquette University, Wisconsin

$ 19,000 $ 10,000

Marcela Madriñán

Trinity University, Texas

$ 9,000

María Camila Posse

Tulane, Louisiana Boston University, Massachusetts University of Miami, Florida Yale University - National U of Singapore Jacobs University, Bremen, Germany

$ 22,000 $ 20,000 $ 20,000 $ 20,000 $ 5,000

María Domínguez

Trinity University, Texas

$ 18,000

María Paula Madriñán

New England College, Massachusetts Washington & Jefferson College, Pennsylvania

$ 7,000 $ 8,000

Mariana Correa

Trinity University, Texas Temple University, Pennsylvania

$ 18,000 $ 7,500

Martín Vanin

Georgetown University, Washington DC Trinity University, Texas Alfred University, New York Drexel University, Pennsylvania

$ 55,000 $ 41,000 $ 17,500 $ 10,000

Colombia Nombre Valentina Carvajal Tatiana Berrío

Universidad Universidad del Rosario

Beca Ps $ (Anual) $ 6,000,000 $ 6,000,000 2013 / Bolívar Magazine 67

CB Special

Excellence Awards June 2013 Alejandro Lenis

Soccer Elective

Eduardo Posada

AP Biology

Ana María Gutiérrez

Choir

Gabriel Lago

Band

Andrea Botero

Biology 2 Español AP

Guiselle Reyes

Physics 2

Julián Gómez

Computer Aided Design “Autocad”

Laura Varela

AP Calculus Chemistry 2

Manuel Ortiz

Programming & Robotics

María Camila Posse

AP English Calculus Honors

María Paula Madriñán

Sports Elective

Martín Vanin

Journalism AP Comparative Government and Politics

Paula Andrea Correa

Calculus

Catalina Gamboa

Fitness Elective

Cristina Chavarro

English

Cristina Rivas

Environmental Science

Daniel Giraldo

AP Physics

Daniela Arango

Estudios sobre Colombia y América Latina 3 AP English Art Español Problemas Actuales de Colombia Chemistry 3

Daniela Mejía

Senior Project

E

n el año lectivo 2012-2013 tuvimos 62 proyectos sobre temáticas que variaron entre problemas sociales y del medio ambiente, arte, decolonización, física, literatura, economía, educación, aviación, deporte, cine, tecnología, entre otros.

Once trabajos fueron pre-nominados a la Distinción con Excelencia y siete pasaron a la sustentación, proceso que terminó con la escogencia de los siguientes proyectos, considerados

como aquellos que excedieron las expectativas en cuanto a cumplimiento del proceso, calidad de la investigación, originalidad del tema, dificultad de la pregunta, complejidad de la respuesta y manejo de buenas fuentes bibliográficas. Todo lo anterior tanto en el trabajo escrito como en la presentación.

Como dato interesante, la clase del 2013 es la primera en la que todos los trabajos que llegaron a la sustentación, ganaron la Distinción con Excelencia.

Estudiantes que ganaron la Distinción con Excelencia Estudiante

Pregunta esencial

Ana María Gutiérrez

¿De qué manera el realismo mágico evidenciado en el cine contemporáneo es una fase en la evolución de éste como el movimiento que nace en la pintura y se perfecciona en la literatura de los años 60-70?

Andrea Botero & María Domínguez

¿De qué manera la crítica desarrollada por Mario Vargas Llosa en La civilización del espectáculo y Octavio Paz en La llama doble, al proceso seguido por la sexualidad, se evidencia en las novelas El amante de Lady Chatterley (D. H. Lawrence) y Cincuenta sombras de Grey (E.L. James)?

Cristina Chávarro & Daniela Nauffal

To what extent are capitalism and consumer culture responsible for the existential void in Krusty and Mr. Burns?

Daniela Arango

¿Cuál es la influencia del arte en la arquitectura, tomando como ejemplo las vanguardias pictóricas (expresionismo, cubismo, arte abstracto y surrealismo) y la arquitectura del siglo XX (Art nouveau, moderna y postmoderna), en Europa?

Daniela Villegas

¿Cuáles podrían ser los efectos más críticos en la economía colombiana de la tendencia revaluacionista del peso frente al dólar durante los últimos diez años?

Laura Varela

In literature, how do the authors of different genres use and modify the archetype of the journey and the hero?

María Camila Posse

¿Hasta dónde los medios masivos de comunicación (Mass Media) colombianos ayudan en la construcción del Quinto Poder, teniendo en cuenta la manera como presentan la situación política del país, a partir del análisis de la Yidispolítica, Agroingreso Seguro y la Reforma a la Justicia?

68 Bolívar Magazine / 2013

Class of 2013

Examen de Estado ICFES Once estudiantes de la Clase de 2013 lograron ubicarse entre los veinte primeros puestos o perfiles.

Entre los 20 Mejores Puestos - Perfiles Estudiante

Promedio por áreas del Colegio Bolívar Área

Promedio

Puesto

Ana María Gutiérrez

1

Laura Varela

1

Lenguaje

61,16

Daniel Giraldo

2

Matemática

68,6

Andrea Botero

4

Sociales

56,87

María Camila Posse

5

Filosofía

55,23

Martín Vanin

6

Biología

54,29

Daniela Arango

10

Química

59,34

Tatiana Berrío

15

Física

56,99

Santiago Casasfranco

15

Inglés

85,34

Gabriela Tafur

18

Promedio

62,26

Antonio Giraldo

20

Mejores puntajes por área Área

Nombre

Puntaje

Lenguaje

Andrea Botero

83

Matemática

Laura Varela

125

Sociales

Martín Vanin

82

Filosofía

Daniel Giraldo

82

Biología

Daniela Arango

72

Química

Laura Varela

93

Física

Gabriel Carvajal

82

Inglés

Francisco Botero Cristina Chavarro Andrea Escobar Daniela Nauffal Martín Vanin

100

2013 / Bolívar Magazine 69

CB Special

Acción de Gracias un encuentro emotivo y nostálgico

L

a actividad inició con una Calle de Honor que formaron los estudiantes de los diferentes grados de la institución quienes con aplausos, vítores y felicitaciones acompañaron la marcha de los futuros graduandos, en el conocido “Senior Walk”, hasta el Auditorio Swall del Colegio Bolívar donde se realizó el resto de la ceremonia.

El Dr. Nagy precisó que esta actividad es importante porque les permite a los padres de familia tener una participación más estrecha, abierta y espontánea con el proceso de grado de sus hijos, para que ésta no se limite a la Ceremonia de Grado como tal que está sujeta a más formalidad.

El directivo también aprovechó la oportunidad para decir que el Colegio Bolívar “forma estudiantes dispuestos a dar cada paso con la mente abierta y capaces de enfrentar con éxito cada desafío que se les presente”.

La ceremonia de Acción de Gracias estuvo amenizada por presentaciones musicales a cargo de alumnos y ex alumnos del plantel que cautivaron al público con su talento vocal. Al final se proyectó un video con un collage de imágenes de cada uno de los alumnos de la promoción 2013, material audiovisual que arrancó risas y despertó la nostalgia de unos jóvenes para los cuales el Colegio Bolívar se constituyó en un segundo hogar.

La voz de los graduandos

Para los estudiantes que asistieron a la Acción de Gracias el estar ad portas de recibir su grado de bachiller los embarga de sentimientos encontrados. “Siento felicidad porque estoy terminando una etapa para comenzar una nueva. Pero también me da nostalgia por dejar a todos mis amigos, el Colegio en el que pasé muchos años, a todos los profesores y a toda la Comunidad Bolívar”, aseguró María Alejandra Alarcón una de las futuras bachilleres.

No es para menos porque el Colegio Bolívar ha marcado una impronta indeleble en cada uno de los alumnos. María Alejandra manifestó al respecto que: “agradezco todos los valores que me 70 Bolívar Magazine / 2013

inculcaron en el Colegio, como ser una persona honesta, organizada y responsable; eso me parece algo muy importante que me va a servir en cualquier momento de mi vida”.

Además anotó que el plantel no sólo goza de un excelente nivel académico, “sino que forma a las personas como una familia y eso es lo que me parece más importante”.

Gilberto Lotero, otro de los graduandos, por su parte resaltó del plantel que “nos enseñó a actuar con humanidad. Nos formaron como personas muy completas, muy pendientes de las demás personas. Yo creo que eso es lo más grande que me dejó el Colegio, me ayudó a ser un gran ser humano y eso es lo que le voy a brindar a las personas”.

La estudiante Verónica Behlok dijo sentir una mezcla de felicidad y miedo por el paso que va a dar. Y agregó que “el Colegio me formó desde que yo tenía cuatro años y puedo decir que todo lo que soy ahora se lo debo a esta institución. Aquí nos enseñaron a ser líderes, a ser personas autónomas capaces de generar cambios en la sociedad”.

Andrés Felipe Toro, otro alumno de la Clase del 2013, opinó que lo que más lo marcó de su paso por el plantel fue el servicio social allí realizado. “Hacer actividades sociales con niños pequeños de Bienestar Familiar marcó mi vida al ver que somos afortunados de tener las familias que tenemos. Fue uno de los sucesos que me llevó a decidir que quiero estudiar medicina”, apuntó.

Y recordó que en el plantel aprendió sobre responsabilidad, puntualidad y “nunca entregar trabajos del montón sino siempre esforzarse por hacer lo mejor todo el tiempo”.

Los padres, protagonistas del día

Los padres de los graduandos también fueron protagonistas de la jornada. Viviana Ordoñez acompañó a su hija Ana María Gutiérrez. Contó que cuando Ana María estaba en edad de empezar a estudiar visitó doce colegios junto con el Bolívar para decidir cuál era el mejor para su formación. Al final se inclinó por

Class of 2013

Fue una jornada llena de emotividad y nostalgia la que se vivió en el Colegio Bolívar el miércoles 5 de junio. El evento de Acción de Gracias dirigido a los graduandos congregó a todos los miembros de la Comunidad Educativa, desde el rector, Dr. Joseph Nagy, pasando por los alumnos del grado doce y sus familias.

el Colegio Bolívar porque llenó todas sus expectativas.

“De este plantel educativo resalto sus profesores; la mayoría tienen un entrenamiento no sólo en el área específica que van a enseñar, sino también en el componente pedagógico y esa es una ventaja grande. El Colegio en la parte del desarrollo de las capacidades artísticas, deportivas y cognitivas es excelente.

Además forma estudiantes que puedan aplicar a universidades del más alto nivel y brinda el acompañamiento en ese proceso”, aseveró.

Clara Inés Quintero, representante de los padres de los graduandos, ponderó toda la asistencia que dio el Colegio para la readaptación de su hija quien venía del exterior. “Siempre estuvieron muy pendientes de cómo ella se readaptaba y fue muy agradable el saber que estaban haciéndole seguimiento en esa primera etapa”.

Un caso similar lo vivió Ángela Aristizábal. “Mi hija entró al Colegio a mediados de noveno siendo americana y aunque hablaba español nunca había tomado clases en ese idioma. Fue duro para ella de entrada llegar a ver filosofía, o leer un libro, pero en el Colegio hicieron todo lo posible para que ella se pudiera adaptar”.

Además definió al Colegio Bolívar como “una institución que no hace que los muchachos se adapten a ella, sino que ésta se adapta a cada persona, a su forma de ser. Fue una de las razones por las que yo la escogí para mi hija”.

Palabras que se graban en la memoria

Durante el transcurso de la Ceremonia de Acción de Gracias todos los representantes de los diferentes estamentos y grupos que conforman la Comunidad Bolívar tuvieron la oportunidad de dirigirse a los graduandos con palabras llenas de nostalgia, alegría, remembranzas y consejos que sin duda les servirán a nuestros jóvenes en el futuro.Clara Inés Quintero fue la persona escogida para ser la portavoz de todos los padres de familia de los alumnos de grado 12°. En su discurso menciona que con esta

Ceremonia “celebramos el fin de una gran etapa especial en nuestra vida. Nos despedimos de grandes amigos y maestros a quienes agradecemos su acompañamiento durante todos estos años y que nos permiten el estar aquí, acompañando a nuestros hijos a pocas horas de su graduación”.

A los graduandos a quienes iban dirigidas sus palabras les agradeció “por la alegría, el derroche de energía, ilusión y esperanza”, deseándoles “que a donde quiera que la búsqueda de sus sueños los lleve siempre tengan consigo los recuerdos y valores de sus hogares y del Colegio Bolívar, su segunda casa”.

Para finalizar la madre de familia compartió algunos pensamientos de la escritora Ángela Marulanda acerca de lo que implica ser padre: “ser padres es…..una experiencia de amor, llena de emociones y de bendiciones, que incluye una buena dosis de dolor y exige mucho valor. Ser padres es….la misión más exigente y a la vez la más apasionante en la que nos aventuramos con muchas ilusiones y pocas instrucciones. Ser padres es… sembrar la semilla de la vida de un ser que no nos pertenece y estar dispuestos a prepararlo para que nos deje y emprenda su propio camino”.

Por su parte el sodálite Michael Gokie agradeció a Dios, a los padres de familia, profesores, administradores y amigos por el amor que cada uno les dio a los alumnos para que pudiesen estar en el lugar en donde se encuentran hoy, dijo en su discurso: “Today we give thanks for many things, but most of all we give thanks for the love we have been shown by God who gave us life and is with us always. We give thanks for the love we have been given by our parents who day after day provide for our well-being. We give thanks for the love shown to us by our teachers and administrators who pushed us to be the best we could be. And finally we give thanks for the love shown to us by our friends who faithfully stood by us in the good times and the bad. We give thanks for this love, without which we certainly would not be here today. And let us give thanks by, in our own turn, loving others in this world that thirst for truly great people.”  2013 / Bolívar Magazine 71

A future under Nombre

Universidad

Carrera

Christian Akl Echeverri

Broward College, Florida - USA

Aviación y Admón. Aeronáutica

María Alejandra Alarcón Mejía

Javeriana, Cali

Negocios Internacionales

Daniela Arango Loaiza

Andes, Bogotá

Arquitectura

Juliana Barberena Arango

Andes, Bogotá

Derecho

Verónica Behlok Schoenborn

Externado, Bogotá

Derecho

Tatiana Berrío Tascón

Javeriana, Cali

Medicina

Andrea Botero Aristizábal

Georgia Tech, Georgia - USA

Ingeniería Biomédica

Francisco Alberto Botero Dolmetsch

Charterhouse School, London - UK

Ciencias de la Computación

Alejandra Burckhardt Acevedo

Andes, Bogotá

Ingeniería Industrial

Valentina Carvajal Henao

Italia

Estudios de Idioma

Gabriel Carvajal Orozco

Andes, Bogotá

Ingeniería Mecánica

Santiago Casasfranco Martínez

Andes, Bogotá

Ingeniería Industrial

Carolina Castellanos Rebolledo

CES, Medellín

Medicina Veterinaria

María Alejandra Castro Cháves

Andes, Bogotá

Ingeniería Industrial

Esteban Castro Jaramillo

Escuela de Aviación Aeroccidente

Aviación

Alejandro Celis Mejía

Andes, Bogotá

Ingeniería Civil

Cristina Chavarro Cruz

Northeastern, Massachussetts - USA

Liberal Arts

Paula Andrea Correa Díaz

Javeriana, Cali

Ingeniería de Sistemas

Mariana Correa Varela

American U, Washington D.C. - USA

Periodismo/Ciencias Políticas

Juan Pablo Crespo Rivas

Univalle, Cali

Música

Alejandro Cruz Prado

Eafit, Medellín

Administración de Empresas

Catalina De Lima Gómez

Trinity University, Texas - USA

Administración de Empresas

Laura Díaz Restrepo

CESA, Bogotá

Administración de Empresas

María Domínguez Gómez

University of Virginia, Virginia - USA

Finance/Economics

Eugenia Milena Durando Patiño

Italia

Estudios de Idioma

Andrea Escobar Rentería

Icesi, Cali

Negocios Internacionales

Nicolás Estrada Vásquez

Andes, Bogotá

Medicina

Tatiana Figueroa Parise

Javeriana, Cali

Medicina

Juan Camilo Gallego Espinosa

Francia

Estudios de Idioma

Catalina Gamboa Patiño

Florida Memorial University, Florida

Physical Education

Antonio José Giraldo Bradford

International School of Business & Finance, Beijing - CHINA Finance

Daniel Giraldo Moreno

Andes, Bogotá

Ingeniería Mecatrónica

Christian Glennon Ramírez

Trinity University, Texas - USA

Economía

Mariana Gómez Abadía

University of Miami, Florida - USA

Administración de Empresas

Daniela Gómez Fuenmayor

Francia

Estudios de Idioma

Melissa Gómez Giraldo

London, UK

Estudios de Idioma

Julián Andrés Gómez Victoria

Alemania

Estudios de Idioma

Luis Manuel González Cadena

Eafit, Medellín

Negocios Internacionales

Camila Andrea González Quintero

Australia

Medicina Veterinaria

Ana María Gutiérrez Ordóñez

Ithaca College, New York - USA

Estudios Cinematográficos

Camilo Gutiérrez Soriano

Javeriana, Cali

Negocios Internacionales

Sebastián Hernández Sarria

Bunker Hill College, Massachussetts - USA Administración de Empresas

Carolina Hoyos Giraldo

Eafit, Medellín

72 Bolívar Magazine / 2013

Negocios Internacionales

construction Nombre

Universidad

Carrera

Gabriel Lago Agudelo

Univalle, Cali

Física

Alejandro Lenis Madriñán

CESA, Bogotá

Administración de Empresas

Álvaro Llano Ulloa

Javeriana, Bogotá

Administración de Empresas

Juliana Lloreda Field

Italia

Estudios de Idioma

Santiago López Arias

China

Estudios de Idioma

Gilberto Andrés Lotero Toro

Javeriana, Cali

Medicina

Esteban Lozano Bolívar

Javeriana, Cali

Negocios Internacionales

Álvaro José Lozano Hernández

Icesi, Cali

Medicina

José Manuel Lozano Velasco

Andes, Bogotá

Administración de Empresas

María Paula Madriñán Guzmán

Flagler University, Florida - USA

Psicología

Marcela Madriñán Saa

University of Colorado, Boulder - USA

Economía

Mauricio Martín Guerrero

Shanghai International Studies University, Shanghai - CHINA Administración y Negocios Internacionales

Valentina Mejía Alzate

Andes, Bogotá

Administración de Empresas

Gabriela Mejía Ángel

Francia

Estudios de Idioma

Daniela Mejía Correa

Andes, Bogotá

Ingeniería Industrial

Martín Mejía Piovesan

Full Sail University, Florida - USA

Medicina/Entertainment Business

John Michael Mejía Valencia

Icesi, Cali

Psicología

María Camila Mesa Libreros

CESA, Bogotá

Administración de Empresas

Daniela Nauffal Osorio

St. John´s University, New York - USA

Gobierno y Política

Manuel Ortiz Castro

Andes, Bogotá

Sistemas y Computación

Eduardo Posada Angel

Andes, Bogotá

Medicina

María Camila Posse Gaez

Yale - NUS, Singapur

Asuntos Globales

Laura Racines Carvajal

Bélgica

Estudios de Idioma

Laura Ramírez Osorio

Rosario, Bogotá

Derecho

Alejandro Reyes Gómez

Autónoma, Cali

Ingeniería Mecánica

Guiselle Reyes Muñóz

Icesi, Cali

Negocios Internacionales

Cristina Rivas Llano

Santa Fe College, Florida, USA

Publicidad

Juliana Roa Aragón

CESA, Bogotá

Administración de Empresas

Daniel Rojas Rebolledo

Alemania

Estudios de Idioma

Alejandra Salazar Gómez

Andes, Bogotá

Diseño

Ximena Sanint Ángel

Francia

Estudios de Idioma

Mariana Sardi Sernich

Andes, Bogotá

Ingeniería Industrial

Andrea María Schwehr Aristizábal

University of South Carolina, SC - USA

International Studies

Alan Stanley Calero

Alemania

Estudios Alemanes

Gabriela Tafur Nader

Andes, Bogotá

Derecho

Valentina Tascón Silva

Icesi, Cali

Negocios Internacionales

Andrés Felipe Toro Naranjo

El Bosque, Bogotá

Medicina

Camila Uribe Esguerra

Francia

Estudios de Idioma

Juan Esteban Uribe Salcedo

Sabana, Bogotá

Administración de Empresas

Martín Ernesto Vanin Muñoz

Georgetown, Washington DC - USA

Economía Política

Laura Varela Mejía

Brown University, Rhode Island - USA (Applicant) Literatura

Nicolás Vásquez Pazmiño

Prince Edward Island University - Canada Negocios Internacionales

Daniela Villegas Niessen

Alemania

Estudios de Idioma 2013 / Bolívar Magazine 73