Mijn leven als superheld - preview

‘Mijn leven als ­superheld’

Voor alle kleine en iets grotere superhelden

Tekst: Liv Leeman Illustraties: Floor Tinga Vormgeving: Margot Senden Š 2018 CAW Oost-Brabant Mijn leven als superheld Uitgegeven door CAW Oost-Brabant Eerste druk: september 2018 ISBN 978 90 90 31018 3 Alle rechten voorbehouden

Liv Leeman

‘Mijn leven als ­superheld’

met illustraties van Floor Tinga

CAW Oost-Brabant

4

Deel 1: Superhelden, snode plannen en een muis

5

Maandag...

6

‘Dag klas,’ zei juf Elsie, ‘ik heb jullie vandaag iets heel bijzonders te vertellen.’ Ze stond vooraan en had een vreemde glinstering in haar ogen. ‘Jullie weten het misschien nog niet maar jullie hebben allemaal bijzondere superkrachten.’ Yassin en ik keken elkaar even aan. Wat zei ze daar?

‘Of misschien moet ik het wel nog sterker zeggen, jullie zijn stuk voor stuk superhelden met bijzondere krachten die je kan gebruiken voor jezelf, de anderen en de planeet.’ Het was stil in de klas. Het leek wel of iedereen zijn adem inhield. Yasmine keek me aan met ogen die leken te vragen: is de juf helemaal gek geworden?

‘De planeet heeft jullie nodig om van de aarde weer een fijne en gezonde plek te maken.’ Juf Elsie begon de schriftjes die ze in haar handen had, uit te delen.

Ze liep van bank tot bank. ‘Ik wil samen met jullie op zoek gaan, want zo gaat dat met superkrachten, je moet ernaar zoeken.

Ze verstoppen zich in jullie avonturen van elke dag, in wat jullie goed kunnen, in wat jullie graag doen maar ook en vooral in jullie ­uitdagingen, in de dingen die je niet zo leuk vindt, dingen die moeilijk zijn.

Jullie hebben allemaal een schriftje voor je.

Dat is jullie superheldenlogboek.’

Zo kreeg ik dit schriftje, waar jij nu in leest, mijn superheldenlogboek. We moeten er af en toe iets in schrijven over wat we allemaal beleven in de klas en thuis. Tekenen mag gelukkig ook want ik teken veel liever.

We moeten van juf Elsie nadenken over welke krachten we gebruiken tijdens onze avonturen van elke dag en we moeten de krachten een naam geven. Die mogen we zelf verzinnen. We mogen zelf kiezen of we onze verhalen laten lezen of vertellen in de klas. Juf Elsie zegt dat we heel veel kunnen leren van elkaars verhalen. Ze wilt ook dat we allemaal voor onszelf een superheldennaam bedenken.

Dus, als jij dit nu leest, zit je goed voor een geweldig verhaal! Ik weet nog niet wat ik allemaal ga beleven en zo maar ik beloof je dat ik ook veel stripverhaaltjes zal tekenen om de boel wat op te vrolijken. Misschien wel over No-Man en Professor Z. Dat zijn de stripjes die ik teken samen met mijn beste vriend Yassin.

Wij zijn allebei superhelden in onze ­stripjes en volgens juf Elsie dus ook een beetje in het echt. Professor Z is heel slim en doet allerlei gekke uitvindingen. Ik ben No-Man. Als No-Man heb ik superkrachten zoals vliegkracht en vuurkracht. In het echt, als Noah, kan ik wel redelijk goed ­tekenen en ben ik een kei in het verzinnen van ­verhalen.

er zie. d n o r Hie r al één je e

7

Weet je wat? Ik vind het geweldig dat jij in mijn logboek leest en daarom zal ik voor jou ook plaats laten om dingen op te ­schrijven of te tekenen over jezelf. Zo wordt mijn logboek ook een beetje jouw logboek, leuk toch?

Ik zal je nog wat vertellen over mezelf.

Mijn naam is Noah Leers of No-Man in superheldenmodus. Ik zit in het vierde ­leerjaar in de Gemeentelijke Basisschool De Krinkelaar. Ik heb één zus, Ella (5 jaar, verwend nest) en woon samen met mijn mama en Ricco in een huis in de Pleinstraat in Avelen. Speedy woont ook bij ons.

Speedy is mijn kat en mijn beste vriend.

ijk?

Wie ben jij eigenl fiche in. en d el h r pe su en g ei je er d n Vul hiero Na a m: Superhelden n a a m:

G ebor en op:

Helden school:

Wel ke s uperk r a cht en zou jij wel w i l len?

8

Wel ke s uperk r a cht en heb je a l?

Wie m a g er i n jouw t ea m?

Va n w ie zou je g r a a g speci a le k r a cht en ler en / n a a r w ie k ijk je op?

te ke n h ie

r je p o rtr

et

Even wat over ons huis. Als je binnenkomt sta je meteen in de woonkamer. Je kan niet ­stiekem binnensluipen langs de gang of zo.

Bij ons heeft iedereen je meteen gezien. De trap naar boven staat ook in de woonkamer.

Ik kan ‘s avonds niet stiekem terug uit mijn bed ­sluipen om iets te eten. Geen nood, ik heb een geheime voorraad op mijn kamer in mijn kist. Achter de living is de keuken en de badkamer. Niet zo interessant.

Mijn kamer is helemaal boven op de zolder.

Je moet er nog een steile trap voor omhoog.

Ze is een beetje zoals een tent. Je kan alleen rechtstaan in het midden. Aan de ene muur staat mijn bed, aan de andere kant staat mijn bureau. Daar zit ik vaak te tekenen aan de stripverhalen die ik samen met Yassin maak. We maken de stripverhaaltjes voor de schoolkrant en later gaan we een echte tekenfilm maken.

Ik heb hier op mijn kamer een speciale kist waarin ik mijn beste tekeningen bewaar.

Ik steek er ook leuke of ­bijzondere dingen in die ik wil bijhouden zoals mijn beste papieren vliegtuigje, een steen waarin je de Melkweg kan zien, een muntje van de botsauto’s van de kermis, een foto van mam, mij en pap toen we nog allemaal samen waren, een doosje met mijn tanden die al uitgevallen zijn en mijn geheime voorraad snoep. Af en toe rommel ik wat in mijn kist.

9

Wat zijn jouw verborgen schatten?

Sch r ijf of t eke n ze h ier.

10

Vanuit mijn raam kijk ik naar het huis van Yasmine van mijn klas. We hebben een code afgesproken om met elkaar te praten.

Als ik drie keer knipper met mijn zaklamp, zet zij de walkie talkie aan en kunnen we praten. Ik heb die walkie talkies vorig jaar voor mijn ­verjaardag gekregen van pap, ze gaan wel vier kilometer ver.

Woensdag Ik moet je nog wat vertellen over mijn ­familie. Ik heb een heel ingewikkelde familie. Ik woonde eerst met mam en pap in een klein huisje in Beveren. We waren heel gelukkig of dat zegt mam toch. Ik zelf weet dat niet meer zo goed want ik was nog klein. Pap werkte in de garage bij opa Luc en mam werkte bij oude mensen thuis. Toen begonnen pap en mam ruzie te maken, zo veel ruzie dat ze niet meer in één huis konden wonen. Mam zegt dat pap ook een andere vriendin had. Dat vind ik echt niet tof van pap. Normaal zeg je toch als je trouwt: “voor altijd?”. Dan mag je toch geen andere vriendin? Pap zegt dat hij teveel ruzie maakte met mam en dat hij daarom niet bij haar kon blijven. Na de ruzie verhuisden we en ging mam terug met mij bij oma Mina wonen. Dan leerde ze Ricco kennen. Ik weet nog dat Ricco op bezoek kwam bij oma Mina en dat hij heel grappig deed. Toen was Ricco nog leuk.

Mam kreeg een baby in haar buik, mijn zusje Ella, en na een tijdje gingen we bij Ricco wonen. Ricco heeft een klein huisje en daar wonen we nu. De ouders van Ricco komen uit Italië als je bij hen op bezoek komt, is er altijd veel lawaai en er is ook altijd veel volk. Mam heeft alleen nog oma Mina. Haar papa, opa Adam is gestorven toen mam 15 jaar was. Dat vind ik wel erg voor mam. Oma Mina heeft nog veel familie, maar de meesten wonen nog in Marokko. De ouders van pap zijn opa Luc en oma Brenda. Pap heeft ook nog twee zussen: Sandy en Esmee. Tante Esmee is echt een leuke. Af en toe neemt pap me mee op bezoek bij haar.

Ik ga om de veertien dagen naar pap in het weekend. Dan doen we altijd iets leuks.

Ik zou graag meer gaan maar pap heeft niet zoveel tijd. Hij woont ver, het is een uur rijden! Zijn appartement is ook niet zo groot.

Ella, mijn zus, woont dus bij haar eigen mama en papa, ik niet. Ik denk dat ze niet zo goed weet hoe blij ze daarover moet zijn. Ella kan verschrikkelijk zeuren en een echte lastpost zijn. Hoeveel tekeningen dat ze al van mij kapot heeft gemaakt!

11

?

Hoe ziet jouw familie e­ ruit Te ke n ze h ier.

12

Maandag...

Het weekend is echt voorbij gevlogen.

Vandaag was het alweer school! De tijd gaat altijd zo snel als het fijn is. Ik wou dat er een tijdvertrager bestond dan kon je de leuke momenten gewoon wat langer laten duren.

We kregen meteen al huiswerk!!! Even lekker rustig beginnen zit er bij juf Olga niet in. Oh ja, juf Olga is onze andere juf en je zal zo merken dat ze echt heel anders is dan juf Elsie.

Jorik viel in de namiddag bijna in slaap op zijn bank. Als er iets is waar juf Olga boos van wordt en ik bedoel niet gewoon wat slecht gehumeurd, maar echt boos, dan is het niet opletten. Jorik zit op de eerste rij van de klas. Ik kon zien dat hij aan het indommelen was omdat zijn hoofd steeds met schokjes naar voren viel. Hij had zijn leesboek op zijn knieën gelegd.

We ­moesten een half uur in stilte lezen.

Juf Olga wandelde ondertussen door de klas. In haar hand had ze de lange meetstok. Als ze rondliep in de klas had ze die altijd in haar hand. Ze gebruikte hem om ons onverwacht wakker te schudden door hem af en toe keihard op de grond te knallen. Je zag zo dat ze er plezier in had.

Volgens mij was juf Olga liever leeuwentemmer geworden. Dan kon ze af en toe de zweep laten knallen. Nu waren wij haar leeuwen en Jorik was een ongehoorzame welp.

Als een roofdier sloop juf Olga dichter bij Jorik. Ze kon zich verrassend stil voort­ bewegen met haar kolossale gestalte. Listig als een kat cirkelde ze om hem heen. Joriks hoofd bleef naar beneden zakken telkens hij indommelde. Niemand durfde een geluid maken. Onze nekhaartjes gingen recht overeind staan van de scherpe zwiep waarmee de lat op de bank vlak voor Joriks neus terecht kwam. BAM! Jorik schoot overeind bij de knal en mompelde iets als ‘ooohwwatt???’

‘Was jij aan het slapen Jorik?’ Juf Olga keek hem met haar scherpe roofdierogen aan.

‘Euh nee, juf Olga.’ Er ging een zucht van spanning doorheen de klas. We wisten allemaal dat dit de verkeerde kant zou opgaan.

Want liegen, maakt juf Olga helemaal gek.

‘Dus jij durft beweren dat je aan het lezen was?’

‘Euh ja, euh nee,…ik…’

‘Ja wat Jorik, wat was je dan wel aan het doen?’

Het bleef even stil en toen verscheen er een lichte glimlach over het gezicht van Jorik. Hij keek alsof hij het antwoord had ­gevonden op een moeilijke quizvraag.

‘Ik was aan het nadenken.’

13

14

Er ging een kreun doorheen de klas want wij wisten allemaal dat dit hem niet zou helpen.

‘Ach zo, jij beweert dat jij kan nadenken, Jorik! Mocht dat waar zijn, dan geloof ik niet dat je zou gelogen hebben over het feit dat je aan het slapen was, niet?’

‘Euh, nee juf?’

‘Juf wie?’

‘Juf Olga, juf Olga!’ De arme Jorik wist nu niet meer wat hij nog moest zeggen.

‘Omdat jij beweert dat je zo goed kan ­nadenken Jorik, mag jij tegen morgen een opstel schrijven over Kerstmis van 10 bladzijden.

De rest van de klas mag er één maken van 2 bladzijden.’

e m aal l e h e j r a n d w a a a a r j e l i e fst m e i o z j i Heb j I e m a n d w e nt ? ? t d r o w b l i j va n e e l m o g e l i j k b i j b zo v

De hele klas kreunde. Zoals je wel merkt, is het leven op onze school best spannend.

Soms lijkt het wel of de leerkrachten van op één of andere boosaardige planeet komen speciaal om ons, de kinderen, te treiteren. Gelukkig zijn ze niet allemaal zo.

Je hebt ook juf Elsie, onze andere juf, en die is superlief. Van juf Elsie mag ik altijd een stripverhaaltje maken voor de les en juf Elsie maakt met ons het schoolkrantje. Als ik bij juf Elsie ben, dan ben ik altijd blij.

Dinsdag Groot nieuws vandaag! We hadden ­tekenles van juf Elsie. Ze vertelde dat er een nationale striptekenwedstrijd wordt gehouden voor kinderen van het vierde leerjaar. We moeten een kort ­stripverhaaltje maken van twee bladzijden en dat opsturen naar de jury. De jury kiest er de tien beste uit die mee mogen doen met de finale. Zij krijgen een namiddag tekenles van een echte striptekenaar! De strip van de winnaars van de finale zal bij de krant zitten van 1 juli en zal te koop zijn in alle krantenwinkels. Megakans! Dat moeten Yassin en ik winnen! We hebben al heel de middagspeeltijd nagedacht over een goed ­verhaaltje. ­Morgennamiddag hebben we afgesproken bij Yassin thuis om te tekenen. Binnen twee weken moet de strip al klaar zijn.

Ik heb al wel wat ideetjes voor No-man en Professor Z.

Deze avond bij het eten wilde ik mam ­vertellen over de wedstrijd. Ik wachtte even af tot ze de pot spaghetti op tafel had gezet en iedereen aan tafel zat. Net toen ik mijn mond opendeed, zei Ricco dat hij ontslagen was op zijn werk. Het bleef even stil aan tafel. Ricco begon gewoon te eten alsof er niets aan de hand was. Ik keek naar mam. Haar knokels waren bleek omdat ze zo hard in haar vork kneep. Ricco dronk wat water en zei dat hij nooit meer ging werken.

Mams knokels werden wit. Ik denk niet dat hij het meende maar mam werd echt heel kwaad. Ik heb mijn eten snel naar binnen gewerkt en ben met Ella voor de tv gaan zitten met de volumeknop op 10. We hoorden hun stemmen er toch door. Ze maakten de hele tijd ruzie tot Ricco woest door de living stampte en de voordeur met een ­ knal dichttrok. Ella begon te huilen van het verschieten. Mam heeft haar mee naar boven genomen om te slapen. Ze deed wel alsof alles ok was maar ik kon zien dat dat niet zo was.

15