Equipamientos Urbanos PUJ - 2021-01 - Centro Lúdico de Aprendizaje Kinestésico

DIRECTOR DE PROYECTO Carlos Eduardo Aguilar Seligman

COMPONENTES Andrés R. Ibáñez Germán Montenegro Miranda Martha C. Salas Naranjo Oscar R. Perilla Daza Sandra C. Valbuena Bermudez

INTEGRANTES Catalina Cifuentes Romero Pedro A. Ojeda Granados Sergio A. Rincón Durán Juan José Vargas Morales

ÍNDICE 01

¿Qué es un equipamiento?

02

Comparación territorial

03

Análsis Localidad

04

Análisis del Lugar de trabajo

05

Diagnóstico

06

Planteamiento Urbano

Referentes y marco teórico

07

Lugar de implantación

08

Programa y organigrama

09

Pieza estética

10

Planimetría y esquemas

11

Imágenes y maqueta

12

01 ¿QUÉ ES UN EQUIPAMIENTO?

CONURBA, 2018 Conjunto De Edificios Espacios

Trabajo

Apoya otras Actividades

Habitación

Calidad De Vida

Desarrollo Social

El equipamiento urbano es el conjunto de edificios y espacios, predominantemente de uso público, en donde se realizan actividades complementarias a las de habitación y trabajo, que proporcionan a la población servicios de bienestar social y de apoyo a las actividades económicas, sociales, culturales y recreativas (SEDESOL, 1999); es un componente determinante de los centros urbanos y poblaciones rurales; la dotación adecuada de éste, determina la calidad de vida de los habitantes que les permite desarrollarse social, económica y culturalmente.

1. CONURBA. (2018), Equipamiento Urbano. Recuperado el 25/01/21, de Conurba Consultoría Urbana y Ambiental Sitio web: http://conurbamx.com/home/equipamiento-urbano/

CAMACHO CARDONA

Proveer de espacios construidos adecuados para realizar actividades de la praxis de una totalidad social, dentro de la satisfacción de bienes y servicios para el bienestar social; estos últimos se pueden clasificar en los siguientes subsistemas: educación, cultura, salud, asistencia social, comercio, abastos, comunicaciones, transporte, recreación, deportes, administración y servicios urbanos.

Educación

Praxis Social

Espacios

2. CAMACHO CARDONA, Mario. Diccionario de Arquitectura y Urbanismo. México D.F., Trillas. 1998. 776 p. ISBN 968-24-4723-2. p. 305.

Cultura

Proveer

Bienestar Social

FRANCO CALDERÓN Desarrollo

Privado

Público

Los equipamientos -entendidos como los edificios públicos o privados destinados a proveer a los ciudadanos de servicios de carácter educativo, cultural, deportivo, de salud, de bienestar social y de administración y gobierno- ocupan hoy un lugar central en el planteamiento de estrategias territoriales como componentes indispensables para el desarrollo.

FRANCO CALDERÓN, Ángela. Equipamientos Urbanos, Impactos y Manejos. Tres Casos en Bogotá. P. 15

El Sistema de Equipamientos es el conjunto de espacios y edificios destinados a proveer a los ciudadanos del Distrito Capital de los servicios sociales, que se disponen de forma equilibrada en todo el territorio del Distrito Capital y que se integran funcionalmente y de acuerdo a su escala de cubrimiento con las centralidades del Distrito Capital. El ordenamiento de cada tipo de equipamiento, que será establecido en el respectivo plan maestro, deberá corresponder con el objetivo general de garantizar el equilibrio entre áreas residenciales y servicios asociados a las mismas en todo el D.C, y será concordante con la estructura socio económica y espacial conformada por la red de centralidades.

Secretaría Distrital De Planeación. (2016). Planes Maestros, Generalidades, Equipamientos Urbanos. Recuperado El: 25/01/21, de Alcaldía De Bogotá Sitio web: http://www.sdp.gov.co/gestion-territorial/planes-maestros/generalidades

SECRETARÍA DISTRITAL Red de Centralidades

Distrito Equlibrio

Estimulante

Experimental

Apropiación

Relacional

Protector

Espacio

Humano

Familia

Social

Desarrollo

Comunidad

Físico

Cognitivo

Gobierno

Recreación

Ambiental

Activa y Pasiva

Deportiva

Educativo

Comunitaria

Cultural

CONCLUSIÓN DEFINICIÓN GRUPAL

El Equipamiento es una edificación pública destinada al desarrollo integral de la sociedad, mediante espacios y relaciones que estimulen diferentes tipos de recreación.

02 COMPARACIÓN TERRITORIAL

KENNEDY

Parque María Paz Hospital Humedal La Vaca S B A

A B

Corabastos Humedal La Vaca Parque Cayetano Vías Principales

Parques y Zonas Verdes

Equipamientos Existentes

Humedales

Problemáticas que Afectan a los Niños Trabajo Infantil

Aprox. 70 casos

Desnutrición

Aprox. 368 casos

Negligencia

Aprox. 3000 casos

Vista Aérea de Barrios - Corabastos 1.) Maria Paz 2.) Llano Grande 3.) Chucua La Vaca

4.) El Amparo 5.) El Olivo 6.) Villa Nelly

HUMEDAL LA VACA

COREMA EXPLICATIVO DE FUNCIONALIDAD Y RELACIONES

1 km - 15 min (Planicie)

Centro Comercial Milenio Plaza

Humedal La Vaca

Parque Metropolitano Cayetano Cañizares

CORTE A - A'

1 km - 15 min (Planicie) Corabastos Parque Villa de La Torre

Zona residencial

Zonas verdes

Cuerpos hídricos

Vías Principales Central de Abastecimiento

Humedal La Vaca

Humedal El Burro

CORTE B - B'

Delincuencia Infantil

Prostitución

Violencia y Maltrato Infantil

3 Colegios Escasa Zona y/o escuelas Verde

0km del P̈ortal de La Americas 2 Estaciones De Metro

Colegio Distrital Isabel II

7,03 km de Cicloruta

MOVILIDAD

Parroquia

Corabastos

EQUIPAMIENTOS Hospital

Biblioteca

5,2 km de Regiotram

Cerca de 10 bandas

Aprox. 400 casos

Aprox. 3240 casos

SUBA

A B

B A

Vista Aérea de Barrios - El Rincón 1.) El Rubí 2.) El Jardín 3.) El Japón 4.) San Jorge 5.) Lagos De Suba 6.) El Rincón

7.) Almonacid 8.) Manuelita 9.) La Estanzuela 10.) El Laguito 11.) Costa Rica 12.) La Palma I

13.) Aures 14.) El Rosal 15.) Glorialara 16.) Gloria Lara 17.) La Palma 18.) El Tambor

Parques y Zonas Verdes

Vías Principales

Humedales

Equipamientos Existentes

Problemáticas que Afectan a los Niños Trabajo Infantil

Aprox. 104 casos

Negligencia y Desnutrición

Aprox. 2100 casos

Violencia y Maltrato Infantil

Aprox. 1670 casos

HUMEDAL JUAN AMARILLO

COREMA EXPLICATIVO DE FUNCIONALIDAD Y RELACIONES

Cabildo Indìgena Muisca 1 km - 15 min (Planicie)

Rio Arzobispo

Humedal Juan Amarillo

Plaza de Mercado Rincón de Suba

Colegio Virginia Gutierrez de Pineda

CORTE A - A'

600 m - 15 min (Ladera) Parque Ciudad Hunza

Parque Villa Alcazar

1 km - 15 min (Planicie) Parque San Calletano

Colegio Gerardo Paredes

Carrera 91

Colegio San José de Calasanz

CORTE B - B'

Abandono

Regimen Subsidiario de Salud

Zonas verdes Vías principales

Prostitución

Cabildo Muisca 2 km del P̈ortal de Suba 2,76 km de la Estacion de Metro de la 80

MOVILIDAD

Aprox. 70 casos

Zona residencial Cuerpos hídricos Cerro

Aprox. 600 67% de las mujeres casos están entre 14 - 25 años

7 Colegios y/o escuelas

Zonas Verdes al Noroccidente

5,27 km de Cicloruta

6 Parroquias

EQUIPAMIENTOS Salón Comunal

Hospital

03 ANÁLISIS LOCALIDAD

LOCALIDAD DE SUBA ESTRUCTURA ECOLÓGICA

SISTEMA VIAL Y MOVILIDAD

ESPACIO PÚBLICO

NÚCLEOS URBANOS

15,69km de Cicloruta

Suelo protejido

Vías Principales

Cuencas hídricas

Humedal Juan Amarillo

Estaciones Transmilenio

Rutas SITP

ESTRUCTURA DE EQUIPAMIENTOS Cultura Salud 3.1% 6.3%

Espacio público

Plazoleta

Dotacional

Renovación urbana

Nucleo fundacional

Oferta y demanda de cupos por nivel de escolaridad

Preescolar

Primaria

9.940 7.723 - 2.217

33.793 30.942 - 2.851

Demanda Oferta Balance

Administrativos 18.8%

Bienestar 9.4%

Educación 31.3%

Alamedas

Pirámide poblacional (Proyecciones 2018)

Culto 6.3%

Secundaria 31.597 29.593 - 2.004

Tipos de Suelos

>80 Suelo Urbano

Deportivo 25%

40 - 44

0-4

Hombres (600.824)

Suelo de Expansión Urbana

Mujeres (629.715)

Suelo Rural 0

4%

0%

2000

4000

6000

4%

Arbolado

125

991 Actuales registrados

100 75 50 25

Administrativos

Bienestar

Culto

Cultura

Educación

Salud

Deportivo

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no

0

Cerros de Suba

Humedal Juan Amarillo

CARACTERIZACIÓN

Sistema de parques

Indicadores Ambientales

750

Indicador de seguridad

Ingresos Por Hogar

300%

1000 500

Hogares

1250

60

40

750

1 Persona

2 Personas

200%

500

250

3 Personas

20

100%

250

Cerros de Suba

Estrato 1 Estrato 4

Estrato 2

Estrato 3 Estrato 6

150,000

LV

LV

100,000

M

LV

M 8

SM

M

SM

SM

8 a

de

a

4

4

LV

LV

M

M SM

SM 1

2 a

de

1

Total de Hogares : 355.836

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M

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De

USOS DEL SUELO

Estrato 5

50,000

Vi

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ESTRATIFICACIÓN

TOPOGRAFÍA

0

0%

sio

s RC D uo Re s Só sid lid uo os s In du Pu st nt ria os le Po s Se sc nd on er su os m o Am O zo bi en no ta Pr le om s ed io Te (P PB m pe ) ra tu ra (C PM °) 10 (u g/ m PM 3) 2.

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Más de 4 Personas

Dotacional Industrial Agricola

Residencial Comercio

Zonas verdes Humedal

ESTRUCTURA SOCIAL Y UPZ

UPZ Seleccionada

UPZ de Suba

04 ANÁLISIS LUGAR DE TRABAJO

SUBA

EL RINCÓN

AMBIENTAL

FUNCIONAL

SOCIO-ESPACIAL

El Rincón, cuenta con cualidades importantes como lo son los Cerros de Suba y el humedal Juan Amarillo, aunque al mismo tiempo esto se enfrenta a un sector de ciudad carente de arbolado urbano y zonas permeables considerables.

El sector presenta una dialéctica entre consolidado y en desarrollo, esto se demuestra en la morfología diversa en la zona de los cerros, mientras que la zona mas templada presenta mejor conformación de la traza urbana, limitando la existencia de zonas permeables.

En el Rincón se evidencia gran falta de servicios de equipamientos mientras que la totalidad de la zona cuenta con servicios públicos y conectividad vial, la falta de infraestructura da lugar a que se presenten actividades ilícitas.

ESTRUCTURA ECOLÓGICA

Humedal y Río Zonas Verdes y Parques

Trabajo Infantil 918 CASOS

MOVILIDAD

Vías Conexión Urbana Vías Conexión Zonal (SITP)

Ciclorutas Proyección Vía ALO

Salud Infantil 5798 CASOS

- Con pertenencia étnica 46 casos

- Consumo de tabaco 92 casos

- Víctimas de conflicto armado 43 casos - Extranjeros 748 casos

- Humo de segunda mano 610 casos

- Recicladores 81 casos

- Actividad Física nula 4102 casos - Problemas de salud constantes 994 casos

USOS DEL SUELO

Dotacional Industrial

Residencial

Zonas verdes

Comercio

Humedal

ESTRATIFICACIÓN

Estrato 1 Estrato 3

Estrato 2 Estrato 6

Suba cuenta con una serie de dinámicas conflictivas frente a la correcta formación de la primera infancia, que son parte de la vida diaria de los menores.

Al mismo tiempo este sector cuenta con posibilidades tanto ambientales como funcionales, que nos permitirán hacer uso de la recreación para mejorar las condiciones actuales de la primera infancia.

ESTRUCTURA AMBIENTAL

Remoción de Masas Permeabilidad Calidad Del Aire Residuos Sólidos

ESTRUCTURA FISICA ESPACIAL

Alcantarillado Sanitario Acueducto Pluviosidad Ríos

Arbolado y Estructura Principal

ESTRUCTURA SOCIO ECONÓMICA

Rutas peatonales Mayor posibilidad adquisición Menos posibilidad adquisición Vías comerciales

Problemáticas Ecosistémicas

Calidad Del Aire: Pm 10: 39 - 62 ug/m3. Pm 2.5: 16.9 - 22,2 ug/m3.

Temperatura: 12,5 - 14°C.

Conjuntos residenciales Prevención de crimenes Permeabilidad

Servicios Ambientales

Velocidad Del Viento: 1,6 - 2 mt/seg.

Tramo WQI: Pobre.

MAQUETA COREMÁTICA DEL SECTOR

Carrera 91

Carrera 104

Asentamientos informales

Cerros de Suba Proyección vía ALO

05 DIAGNÓSTICO

PLANO SÍNTESIS

Falta de correspondencia, conformidad o igualdad entre dos o más estructuras.

Expansión

DISONANCIA FUNCIONAL DE LOS SISTEMAS ESTRUCTURALES

Desconexión

Neutropenia

Separación

Desconexión (Neutropenia) Es una reducción del recuento de servicios e infraestructura pública. Si es severa, aumentan el riesgo y la gravedad de las asentamientos y actividades ilícitas. Pueden pasar inadvertidos los síntomas focales de infección, pero hay víctimas (infantes) durante la mayoría de las infecciones graves.

ESTRUCTURA FISICO ESPACIAL

Invasión

Metástasis

Atomización

Expansión - Invasión (Metástasis) Se presenta cuando las actividades ilícitas se desprenden del tumor original (primario), viajan por el territorio a través de las conexiones o grupos sociales y forman un tumor nuevo en otros órganos o tejidos.

ESTRUCTURA AMBIENTAL

ESTRUCTURA SOCIAL

CRUCE DE CONFLICTOS POR ESTRUCTURAS EQUIPAMIENTOS

PROBLEMÁTICAS SOCIALES

ESTRUCTURA AMBIENTAL

AMENAZAS NATURALES

ESCENARIO

CONDICIÓN NATURAL DEL TERRITORIO

Mayor cobertura Recreación

Integralidad

Conexión estructura ambiental

Conexión a partir de lo vivo

El Rincón, un fragmento de ciudad dispuesto para la primera infancia

Estructura Ambiental Espacios propicios

02. OCUPACIÓN DE VACÍOS

para la Recreación

01. CONEXIÓN A PARTIR DE LO VIVO

Equipamientos

Puntos Ciegos Cobertura

ENFOQUE Recreación

Mayor cobertura y capacidad de los

Revitalización de

03. INTEGRALIDAD

Complemento entre 04. PROXIMIDAD Y SUPERPOSICIÓN

Equipamientos

06 PLANTEAMIENTO

MASTER PLAN

Superposición Armónica de Zonas de cobertura de Equipamientos existentes y propuestos

Funcional

SINERGIA ESTRUCTURAL

Equipamientos

Espacio Público

1+1=3

Ambiental

Integralidad

Socio Espacial

Integralidad - Poseer todo intacto Sinergia - Labor conjunta y cooperativa ESTRUCTURA FISICO ESPACIAL

Dotacional Industrial

Residencial Comercio

ESTRUCTURA AMBIENTAL

Zonas verdes Humedal

2553 MSNM

-

2646 MSNM

ESTRUCTURA SOCIAL

Cuadrantes de proximidad Equipamientos Espacio público

SISTEMA DE ESPACIO PÚBLICO

Ejes ambientales Parques Rondas de cuerpos hídricos

SISTEMA AMBIENTAL Y DE PAISAJE URBANO

SISTEMA DE MOVILIDAD Y ACCESIBILIDAD

Ejes ambientales Humedal Estructura ambiental

Conexión ambiental Vías urbanas y zonales Ciclorutas Nodos de intersección

PLANTEAMIENTO

Conexión ambiental Humedal Juan Amarillo Ciclorutas

COREMA

Equipamientos existentes Equipamientos propuestos Vías principales

Estructuras Ambientales Existentes Conexiones Ambientales

Equipamientos existentes Equipamientos propuestos

CIUDAD DE LOS 15MIN

LOS 5 PRINCIPIOS DEL EQUIPAMIENTO Flexible, híbrido y estratégico

Funcionamiento en red

RED DE EQUIPAMIENTOS

1 Hito Atractor

9

7

4

6

2

Espacio público y abierto

5 8 Localización estratégica

3

1 4

Pabellón de Exploración y Deporte

Centro lúdico de formación ambiental

2 5

Plazoleta de E-Sports Salón de Integración Ambiental

3

Salón de Skate Centro de Reciclaje

7

Plaza de Mercado

8

Equipamientos Actuales

6

Educación Taller Ambiental de los Cerros

Museo Reflejo Muisca

9

PERCEPCIÓN MAQUETA Conexión ambiental

Red de Equipamientos

Cerros de Suba Proyección vía ALO

INDICADORES AMBIENTALES DE PROPUESTA

Arbolado Urbano

Conexión vial

Carbonero

VISIÓN

Caucho T.

Chicalá Am.

Eucalipto P.

VISIÓN SENSIBLE DEL TERRITORIO

DESEOS EXPECTATIVAS Y REQUERIMIENTOS Recreación Ambiental Recorridos Verdes Equipamientos Recreación Cultural Integración

Transportes Alternos

Indicadores Ambientales 14,03 km de Cicloruta

3.303 árboles Propuestos

Cubiertas Verdes Recreación Deportiva

7,8 m2 Espacio Público / Hab

2,5 km recorrido exclusivo peatonal

Humedal Para Niños y Animales

DETALLE Y CONCRESIÓN DEL SISTEMA DE EQUIPAMIENTOS COMO INTEGRADOR

Esquema de Conectividad

Esquema Ambiental

Esquema Funcional

PERFILES VIALES PROPUESTOS Vía prioritaria para no motorizados

4,50 m

3,15 m

3,00 m

11,50 m

Vía urbana

Vía zonal conexión ambiental Vía prioritaria para no motorizados Vía urbana

EJEMPLO DE GESTIÓN DE UN EQUIPAMIENTO 5,00 m

2,00 m

3,15 m

5,00 m

15,75 m

Instrumento de Gestión: - Enajenación Viviendas Involucradas: - 43 Viviendas Área Enajenada: - 3.800 m2 Costo Demolición: - $172'257.800 Costo Viviendas: - $8'866.666.667 Equipamiento: - Salón De Integración Ambiental

Vía zonal conexión ambiental

5,50 m

2,00 m

3,15 m

3,15 m 22,00 m

4,50 m

5,50 m

MAQUETA ABSTRACTA

DESARROLLO PROGRESIVO

ACTUAL Vía zonal Cerros

Vivienda

Intervención de equipamientos y parques existentes, desarrollo del eje central propuesto e intervenir humedal para hacerlo público y poner mas arbolado nativo y finalizar adquisición de predios.

2040

Humedal Viías urbanas Equipamientos

PROPUESTA

Vivienda

Desarrollo de algunos equipamientos y alamedas propuestas que conecten la central con humedal y vías perimetrales y plantación de árboles nativos en cerros.

Cerros

2050

Humedal

Conexión ambiental

Configuración víal

Red de Equipamientos

Desarrollo final de vías, corredores y ejes peatonales, remate de intervención con los equipamientos restantes y ampliar el espacio público en los cerros.

ESQUEMAS EN MAQUETA

VISIÓN DEL PLANTEAMIENTO

07 REFERENTES Y MARCO TEÓRICO

REFERENTE NACIONAL BABY GYM BARRANQUILLA

Ca Carr

era

rr

er

a

59

59b

rr

Carr

er

a

Espacios y actividades sensoriales

Salud

Servicios

Educación

Zona de servicios y administración en cuadrado perimetral

Multiplicidad de usos por mobiliario

A

Relación entre módulos y espacios educativos

PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN

ESTRATEGIAS

ESPACIALIDAD Y LENGUAJE

DETERMINANTES DE DISEÑO

Relación de aulas y de la naturaleza

63

c

Comercio

Movimiento y flexibilidad por elementos circulares en el interior

era

60

Carr

Ca

era

79

- Uso: Centro educativo y cultural para la infancia.

- Año: 2013 - Arquitectos: El Equipo de Mazzanti.

- Ubicación: Barranquilla, Colombia - Área construida: 1608 m2 - Área lote: 1100 m2 - I.C. : 1,46 - I.O. : 0,73

Estrategia repetitiva de elementos básicos

Circulación libre por medio de un patio central

A A A A A A A A A A A B A A A A A A A

B A

Recubierta de hormigón

B Fachada Envolvente

Columnas en acero V

ASPECTOS PRINCIPALES

INTEGRACIÓN AMBIENTAL

Ejes de composición

CONCEPTO DE PATIO

MOVIMIENTO Y TRANSPARENCIA

Corema

CONTROL

NÚCLEO CENTRAL

MODULAR

SEGURIDAD Y PRIVACIDAD

Iluminación

Se remarca el concepto de patio central como un elemento articulador del equipamiento en el que se evidencia una serie de espacios modulares que brindan control, seguridad y privacidad a los niños y la integración de elementos naturales al interior de este.

Iluminación cenital

Usos Primer Nivel

Fachada en vidrio

Circulación Primer nivel

Cortasol vertical

Circulación Segudno nivel

Usos Segundo Nivel

REFERENTE INTERNACIONAL

N ew Te m pl e Rd

- Uso: Jardín Infantil - Año: 2019 - Arquitectos: Education Design Architects - Ubicación: Bengaluru, India - Área construida : 6300 m2 - Área lote : 5000 m2 - I.C. : 1,26 - I.O. : 0,6

N a ll u r a h a ll i M a in R d

CENTRO DE APRENDIZAJE INFANTIL KAI

Comercio

Mayor uso de terminaciones y formas circulares

Incluye material didáctico en la circulación

Educación

CARGA PSICOLOGICA

Mayor integración entre interior y exterior

Actividades para el desarrollo de inteligencia cinestésica

PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN

ESTRATEGIAS

ESPACIALIDAD Y LENGUAJE

Integración entre infancia y vínculos cercanos

Culto

Mayor sensibilidad por uso de colores llamativos en el diseño

DETERMINANTES DE DISEÑO

Experiencia espacial cálida con material de madera y yeso blanco

Servicios

Interconexión entre espacios abiertos

ASPECTOS PRINCIPALES

INTEGRACIÓN COLATERAL

EXTERIOR INTERIOR

MOVIMIENTO A

B

C

B

A

C

A

B

B

C

A

C

TRANSICIONES

A

B A

AUTONOMÍA

APERTURA

A

SEGURIDAD

Se resaltan las relaciones generadas por medio de las actividades y espacios interiores y exteriores que permiten el movimiento, exploración, autonomía y seguridad de los niños y sus familiares.

Fachada Envolvente pergola Corema

Estructura en concreto

Techo en membrana

Circulación

Ejes de composición

Usos

REFERENTE ESTRATÉGICO CROWN SKY GARDEN

- Uso: Jardín de sanación / Hospital infantil Lurie - Año: 2012 - Paisajista: Mikyoung Kim Design - Ubicación: Chicago, Estados Unidos - Área: 464.5 m2

Transformación de imágenes de agua como movimientos de marea y burbujas coloridas

Activación sensorial de luces y sonidos por medio del movimiento

Agiliza el proceso de sanación por medio de la luz natural y espacios de relajación

Espacios de interacción entre niños, familiares, médicos y administradores

CARGA PSICOLOGICA PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN

ESTRATEGIAS

ESPACIALIDAD Y LENGUAJE

DETERMINANTES DE DISEÑO

Naturaleza y color en el espacio

Mobiliario natural como elementos de juego

Mayor integración entre interior y exterior

Paneles centrales que componen núcleos colectivos e individuales

ASPECTOS PRINCIPALES

Corema

INTEGRACIÓN AMBIENTAL

EXTERIOR INTERIOR

IMÁGENES Y SONIDO

ESPACIOS SENSIBLES

Circulación KINESTÉSICO

INTEGRACIÓN COLOR

ESPACIO ABIERTO

Usos

Iluminación Se destacan los diferentes elementos que conforman este espacio, debido a que generan una interacción dinámica y sensorial con los niños por medio de la integración del color, las imágenes y sonidos de la naturaleza.

Ejes de composición

MARCO TEÓRICO RANGO DE EDAD DE 6 A 12 AÑOS

CARACTERÍSTICAS - Mayor tiempo de concentración en las actividades (De 12 a 30 min hasta 55 min) - Implementación del desarrollo de motricidad fina.

- Implementación de actividades motrices específicas por medio de cambios en los movimientos.

- Comienzan a desarrollar un pensamiento lógico.

DESARROLLO PSICOMOTOR Es la vinculación entre la acción mental (psicológica) y la acción corporal (motriz), en las que el individuo logra percibir la relación espacio, tiempo, esquema corporal y las sensaciones internas y externas a él.

Considera 4 áreas del desarrollo:

MOTORA

LENGUAJE

SOCIAL

COORDINACIÓN

INFANCIA O NIÑEZ

• APLAUDIR • EXPRESIÓN CORPORAL • EDUCACIÓN • POSTURA •

0

6

12

18

24

INFANCIA

NIÑEZ

ADOLESCENCIA

MADUREZ

3

9

15

21

DIRECCIÓN • COORDINACIÓN • RECREACIÓN • AGILIDAD • DIVERSIÓN •

ORIENTACIÓN • CORRER • CULTURA FÍSICA • TRABAJO EN EQUIPO • OCIO •

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES HOWARD GARNER

"Capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas"

KINESTÉSICA Se refiere a la capacidad de usar el movimiento del cuerpo para expresar ideas, pensamiento y sentimientos.

INTRAPERSONAL Capacidad de construir percepción, autodisciplina, autocomprensión y autoestima.

INTERPERSONAL

NATURALISTA

Capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente, sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas y habilidad para responder.

Hace referencia a las personas que les gusta estar en contacto directo y permanente con la naturaleza y tienen la capacidad de categorizar el mundo natural.

EXPERIENCIAS ESPACIALES ROSAN BOSCH

PEDAGOGÍA

CULTURA DISEÑO Y ESPACIO

ORGANIZACIÓN

CIMA DE LA MONTAÑA

Para educar a los niños se debe tener en cuenta su cultura, ya que gracias a esto se podrán diseñar espacios únicos que promuevan la curiosidad, la creatividad y la imaginación personal y en comunidad.

MANOS A LA OBRA

CORRO

CUEVA

ARRIBA

MANANTIAL

MODELO PEDAGÓGICO MONTESSORI

AUTONOMÍA CONFIANZA DISCIPLINA

Trabajo personalizado Límites

Autoconsecuencia

Desarrollo del movimiento

Independencia

Variedad de edades

La libertad, la confianza y la autodisciplina hacen posible que cada niño encuentre actividades, elementos y espacios proporcionados para él, que cumplan con una función en su desarrollo.

08 LUGAR DE IMPLANTACIÓN

LOCALIZACIÓN

Lote Ronda Canal Equipamientos educativos Canal Juan Amarillo Vías para no motorizados Zonas verdes Zona intervención

Transporte público

Conexión Ambiental

El equipamiento se encuentra ubicado en la localidad de Suba, en el barrio El Rincón, para el cual se desarrolla una propuesta urbana que se enfoca en la Sinergia Estructural del sector. El lote en el que se implantará el proyecto, colinda con dos vías principales, la 129 c, una calle que generará una conexión ambiental a escala urbana y la 129 a que se plantea como una vía prioritaria para no motorizados, así como la conexión con el parque lineal del Canal del Humedal Juan Amarillo,

ESTRUCTURA AMBIENTAL

ESTRUCTURA FUNCIONAL

Canal Ronda de canal Parque lineal Ejes ambientales

El proyecto busca generar una conexión ambiental y corredor ecológico al ubicarse en uno de los laterales del parque lineal del Humedal Juan Amarillo y los ejes ambientales del sector.

ESTRUCTURA SOCIAL

Canal Vías zonales Vía urbana Ruta Sitp

El equipamiento se encuentra ubicado en una zona de aferencias principales del sector, ya que conecta con las diferentes rutas de transporte público de la ciudad y vías de conexión zonal y urbana.

Colegios Ronda de canal Peatonal Vivienda

El Centro Lúdico de Aprendizaje Kinestésico surge como complemento a los diversos equipamientos educativos del sector, con el fin de potencializar el desarrollo integral de la infancia.

NOMBRE Espacio de juego e innovación

Centro Lúdico

Desarrollo integral de los niños

Lúdico

Pedagógico y educativo

Centro lúdico de Aprendizaje Kinestésico

"Ludus" = Juego Recreativo - Habilidad física y psicológica - Personalidad - Convivencia

Aprendizaje Kinestésico

Actividad

Desarrollo corporal

Exploración

Ventajas - Construir - Actuar - Tocar - Moverse - Bailar

- Crecimiento personal y social - Alternativa de ocio saludable

Recorrer o examinar un elemento poco conocido para descubrirlo.

- Actividad física y mental - Diversión - Movimiento controlado

ACTORES Zonas públicas de recreación y deporte

Fortalecer el urbanismo de proximidad y brindar espacio público

Regalo

Parques, equipamientos educativos y espacio público

Apropiación de los ciudadanos e Regalo infraestructura

Conexión de infraestructura y zonas verdes

Regalo

Niños de 6 a 12 años

Núcleo familiar

Infraestructura de apoyo

EQUIPAMIENTO Ciudad

Espacio público e infraestructura

Habitantes / Vecinos

Trabajadores informales

Humedal Juan Amarillo

Regalo

Apoyo de infraestructuras y red comercial

Recuperación natural

Regalo

Seguridad integral en espacios de entretenimiento

Regalo

Flujos y dinámicas sociales

Renaturalización, continuidad ambiental y parques

CIUDAD PARA LA INFANCIA - Psicología ambiental - texturas - colores - sonidos - olores

Seguridad y vivir la ciudad

- El juego como cotidianidad - Flexibilidad interacción -Diseños abiertos

Espacios seguros

Ciudad - espacio de aprendizaje

Acceso equitativo

PRINCIPIOS DE UN EQUIPAMIENTO

- Calles aptas para el juego - Apropiacion - bienestar

Localización Estratégica Canal Ronda de canal Equipamientos Ruta Sitp Zonas verdes

Proximidad Público y Abierto

- Interacción escala humana calle edificio - Experiencias - Juguetes urbanos - Espacio público - Red equipamientos

Vía zonal Vía para no motorizados Relación ambiental Canal

Funcionamiento en red

COREMA EXPLICATIVO

Equipamiento actual Ronda de canal Conexión urbana Centro Lúdico Red equipamiento escolar

Favorecer plástica y estética Canal Ronda de canal estratégicos Vía zonal Referentes

Inteligente, Flexible e Híbrido Canal Ronda de canal Flexibilidad natural Vía zonal Zonas verdes

09 PROGRAMA Y ORGANIGRAMA

PROGRAMA

ORGANIGRAMA

PORCENTAJES LOTE

16 %

10 %

6%

3%

63%

2%

Desarrollo activo

Bienestar

Servicios

Coordinación

Espacio público

Parqueaderos

AGENDA DE GESTIÓN PLAN DIRECTOR Mediante este instrumento de planificación, se plantea la construcción y dotación de un equipamiento, espacios públicos y parques, que permitirán el desarrollo y organización equilibrada y complementaria de los usos específicos del suelo de este sector.

Área del lote 9.108m2 Área renaturalización 2.925 m2 Enajenació n 58 Construcciones

CONTEO DE LOTES Cultura, Recreación y Deporte

Ambiente

Hábitat

Movilidad

1 Piso

2 Pisos

3 Pisos

4 Pisos

FACHADA NORTE ACTUAL

PROYECTOS URBANOS 4

1

3 2

5

1

2 3 4 5

10 PIEZA ESTÉTICA

PIEZA ESTÉTICA

Envolvente entre elemento y tratamiento del suelo.

Bucle como elemento de Conexión Ambiental y Dinamismo

La pieza estética surge a partir de los conceptos de movimiento y dinamismo y del entendimiento de la interacción y lo kinestésico como ideas principales en nuestro proyecto. En el que a partir del contexto en el que se implanta, se genera una relación con el Canal del Humedal Juan Amarillo, como envolvente natural del proyecto y que destaca la idea de juego e intercambio con diversos espacios cubiertos, descubiertos articulados por un núcleo central y un tratamiento del suelo con múltiples niveles, texturas y colores.

11 PLANIMETRÍA Y ESQUEMAS

PLANTA IMPLANTACIÓN

PLANTA PRIMER NIVEL

PLANTA SÓTANO

PLANTA SEGUNDO NIVEL

PLANTA CUBIERTAS

CORTES

CORTE LONGITUDINAL

CORTE TRANSVERSAL

FACHADAS

FACHADA NORTE

FACHADA ORIENTAL

FACHADA SUR

FACHADA OCCIDENTAL

DETERMINANTES DE DISEÑO

Colores intensos

Diferentes niveles y alturas

Actividades kinestésicas

Parque vecinal y senderos

Renaturalización

Huerta educativa

ESTIMULACIÓN

ELEMENTOS NATURALES

ESPACIOS SENSORIALES

HUMEDAL JUAN AMARILLO

CONCEPTOS CONTRASTE

DINAMISMO

TEXTURAS Y MATERIALES

MOVIMIENTO

Diversas experiencias

Acabados en elementos arquitectónicos

Interacción de elementos naturales

Cubierta con curvaturas y ondulaciones

Planta con muros sinuosos

Personal Growth

AXONOMETRÍA ESTRUCTURAL Paneles GRC

Malla espacial

Columna perfil tubular

Vigas HEA

Muros cortina

Cimentación en zapatas aisladas Placa contrapiso

MAQUETA ESTRUCTURAL

Se utiliza una malla espacial para la cubierta envolvente que cubre parte de algunas fachadas, buscando un apoyo en el suelo y un sistema combinado de muros cortina y de carga complementado con una serie de columnas de sección tubular y vigas HEA para los espacios internos del equipamiento.

REFERENTE VOLUMÉTRICO

MUSEO ETIHAD

Como referente para la ondulación de la cubierta y su sistema estructural.

MUSEO PAUL KLEE

Se destaca la articulación volumétrica de espacios interiores y exteriores con cubierta orgánica.

CORTE POR FACHADA

DETALLES ESTRUCTURALES CUBIERTA

ENTREPISO

CIMENTACIÓN

ESQUEMA CIRCULACIÓN SEGUNDO NIVEL

Circulación perimetral en torno al patio central

Zonas calientes

Circulación vertical

Zonas frías

Espacios conectores de

Zonas intermedias

niveles

Circulación vertical por puntos fijos y espacios de juego

PAISAJISMO Y ARBORIZACIÓN Canal del Humedal Juan Amarillo

Aliso

Trompeto

Cedro

Cerezo

Parque y juegos infantiles

Duraznillo

Chicalá

Guayacán Manizales

Manzano

Calle 129 c

Nogal

Platano de tierra fria

Sauco

Laurel de cera

ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO

CERTIFICADO EDGE

12 IMÁGENES Y MAQUETA

MAQUETA

RESUMEN - REFLEXIÓN El proyecto inicia mediante el análisis diagnóstico del sector de Suba en la UPZ El Rincón, en donde analizando las diversas estructuras del territorio y su relación con la infancia encontramos una disonancia funcional de los sistemas estructurantes, es decir que existe una falta de correspondencia, conformidad e igualdad en el sistema funcional, ambiental y socio cultural del sector, generando un déficit de espacio público, altos índices de maltrato infantil y carencia de equipamientos urbanos que afectan a la población al no ofrecer la proximidad y seguridad que estos deberían presentar.

Es por esta razón, que se decide generar un planteamiento urbano basado en la Sinergia estructural, entendiéndolo como la integridad y equilibrio de las estructuras para generar un soporte y amarre de todo el sector, enfocado principalmente en la superposición de coberturas de los diversos equipamientos existentes y propuestos, para que logren integrar a la población primordialmente infantil con la naturaleza y su territorio, promoviendo una ciudad de 15 minutos pensada para la infancia.

Para comprender la función y relaciones que debe proponer un equipamiento se desarrolla en primera medida, una definición propia de equipamientos, la cual se empleó como base a lo largo de todo el desarrollo del proyecto junto con los cinco principios de un equipamiento que propone Francesco Milizia, es decir que este tenga una localización estratégica, genere una apropiación del lugar, tenga un favorecimiento de la plástica y la estética, mantenga un funcionamiento en red y sea una edificación inteligente, flexible e híbrido.

A partir de lo anterior, se desarrolla el Centro Lúdico de Aprendizaje Kinestésico, un equipamiento urbano pensado como espacio de juego e innovación enfocado en niños de 6 a 12 años para que, mediante las actividades de construir, actuar, tocar, bailar y moverse, logren tener un aprendizaje kinestésico que complemente los equipamientos educativos del sector y ofrezca una vivencia de la ciudad de manera próxima, segura y que promueva el desarrollo integral de todos los niños. Para esto se hace una

investigación y marco teórico basado en las inteligencias múltiples de Howard Garner, quién nos menciona que para obtener una integridad en las capacidades humanas se deben desarrollar de manera conjunta los diferentes tipos de inteligencia, entre estas encontramos la kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista, junto con el modelo pedagógico de Montessori, las experiencias espaciales propuestas por Rosan Bosch, haciendo énfasis en el desarrollo psicomotor que se presenta en el rango de edad de infancia o niñez.

Así mismo, se hace el desarrollo de una pieza estética en la cual se definieron los conceptos principales con los que se iba a regir la volumetría y relaciones físico-espaciales del territorio, donde relacionamos los conceptos de bucle, juego e intercambio para transmitir nuestro pilar de movimiento y kinestesia. Al interior de la edificación se encuentra un núcleo central definido como la zona de bienestar en el que los usuarios podrán desarrollar las actividades al aire libre y tener una circulación libre, este espacio es el que estructura y distribuye los diversos espacios propuestos pues se genera una circulación perimetral que llega a espacios dispuestos del desarrollo activo, servicios y administración. Para la integración con el espacio público y el ámbito ambiental se plantea una envolvente natural, generada por una serie de jardineras y parques que mantienen su continuidad ambiental por medio del tratamiento del suelo, en el que se encuentran espacios de juegos infantiles, deportes y contemplación que logran la integración armónica del equipamiento y su lugar de implantación.

Este proyecto nos propuso un reto, en el cual se debía desarrollar un proyecto enfocado en la infancia, pensando siempre en los espacios propicios para su seguridad y crecimiento personal, centrándolos como actores principales en las diferentes escalas en las que trabaja el proyecto, generando un equilibrio para la ciudad y su población.

"El Rincón, un fragmento de ciudad dispuesto para la primera infancia"