2023 2024 año s transformandovidas
MENSAJE DEL PRESIDENTE DEL CONSEJO
SOBRE NOSOTROS
¿QUÉ SOMOS?
¿CÓMO LO HACEMOS?
PERFIL DE EGRESO
TRABAJO POR LOS ODS
RESULTADOS
BENEFICIARIOS POR PROGRAMA
EDUCACIÓN
BIENESTAR EMOCIONAL Y FAMILIAR
VINCULACIÓN COMUNITARIA
SALUD
REPORTE FINANCIERO
FUENTES DE INGRESO
Estimados donadores, aliados y miembros del equipo,
Es un honor dirigirme a ustedes en nombre de La Casa de los Niños de Saltillo A C para agradecer profundamente su invaluable apoyo durante este último año. Gracias a su compromiso y dedicación, hemos podido transformar las vidas de 521 niños, niñas y jóvenes que han encontrado en nuestra organización un espacio seguro y lleno de oportunidades.
Uno de nuestros mayores logros ha sido la expansión de nuestro programa de educación abierta, lo que nos ha permitido recibir a más niños y niñas que, por diversas circunstancias, habían tenido que desertar de la educación primaria Hoy, gracias a su impulso, esos mismos niños y niñas están retomando sus estudios con el sueño de construir un mejor futuro. Este avance no hubiera sido posible sin su generosidad y confianza en nuestra labor.
También es un motivo de gran alegría para nosotros el hecho de que cada año seguimos encontrando nuevos aliados que creen en nuestra causa y se suman a nuestros esfuerzos. Este creciente apoyo es una prueba de que nuestro trabajo está teniendo un impacto positivo y que juntos estamos logrando cambios significativos
Quiero además destacar el impacto de nuestros programas extraescolares, a través de los cuales seguimos avanzando para disminuir el rezago escolar y el bajo rendimiento académico que enfrentamos en México, problemáticas que limitan el desarrollo de nuestro país. Su apoyo nos permite ofrecer un acompañamiento educativo integral que impulsa a nuestros niños y niñas a alcanzar su máximo potencial y encontrar mejores oportunidades.
Finalmente, quiero reconocer el trabajo incansable de nuestro equipo, quienes día a día entregan su tiempo, esfuerzo y corazón en favor del desarrollo integral de nuestra niñez Su pasión es la columna vertebral de todo lo que hemos logrado
Juntos estamos construyendo un camino de esperanza y oportunidades. Por eso, en nombre de todas las familias a las que servimos, les extiendo nuestro más sincero agradecimiento. Sigamos avanzando, con la certeza de que el impacto de nuestro trabajo perdurará en cada niño, niña y adolescente que hoy ve un futuro lleno de posibilidades.
Con gratitud,
Manuel López Villarreal Presidente del Consejo Directivo
CON LA MISIÓN DE IMPULSAR EL DESARROLLO INTEGRAL SANO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE POBREZA Y RIESGO SOCIAL PARA INCREMENTAR SUS OPORTUNIDADES Y MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA.
CONCENTRAMOS NUESTRA
INTERVENCIÓN EN CUATRO ÁREAS
CLAVE DEL DESARROLLO INFANTIL Y ADOLESCENTE:
NUESTRA VISIÓN: SER LÍDERES Y REFERENTE NACIONAL EN ATENCIÓN AL DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL Y ADOLESCENTE EN POBLACIÓN
VULNERABLE PARA POTENCIAR LA EQUIDAD SOCIAL EN MÉXICO.
EDUCACIÓN BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL
VINCULACIÓN COMUNITARIA
NUESTROS PROGRAMAS Extraescolares NUESTROS PROGRAMAS Extraescolares
CASA CLUB NIÑOS Y CASA CLUB JOVEN
Estos programas brindan apoyo académico, educación y atención socioemocional, clases de tecnología, deporte y servicio de alimentación a niños, niñas y adolescentes que están estudiando su primaria o secundaria y enfrentan retos como bajo rendimiento académico, problemas socioemocionales, problemas específicos de aprendizaje y rezago educativo Es el programa que se imparte en dos sedes, en la colonia Centro Metropolitano y Ampliación Girasol
PRIMARIA Y SECUNDARIA
Para niños, niñas y jóvenes que nunca ingresaron a la educación formal, o desertaron tempranamente, y desean retomar sus estudios pero presentan un rezago grave que dificulta su inserción a una escuela regular. Brindamos acompañamiento educativo para certificar los contenidos del nivel que les corresponde y ofrecemos actividades complementarias, como talleres productivos y deporte, para impulsar su desarrollo e insertarlos al siguiente nivel educativo
PROGRAMAS DE Familia y comunidad PROGRAMAS DE Familia y comunidad
CASA CLUB PADRES Y LA CASA DE LOS NIÑOS EN TU COLONIA
Mediante estos programas nos vinculamos con las familias y comunidad ofreciendo talleres para el desarrollo de habilidades parentales, eventos familiares y comunitarios, talleres productivos y más, dentro y fuera de la institución, focalizando nuestra atención en los sectores de los que provienen los participantes de nuestros programas para transformar estos ambientes.
Estos servicios no los reciben todos los participantes de nuestros programas, sino aquellos que son canalizados por nuestro equipo de atención porque requieren una intervención educativa o socioemocional más personalizada y especializada para alcanzar los objetivos de su programa.
El servicio de atención psicológica tiene como objetivo promover el bienestar psicosocial de niñas, niños y adolescentes (NNA) que enfrentan problemas emocionales, conductuales y familiares Se busca potenciar sus recursos personales y fomentar la resiliencia y la autonomía para resolver los retos que enfrentan. Se trabaja desde un enfoque familiar, involucrando a cuidadores y miembros relevantes del núcleo familiar para crear ambientes saludables y ofrecer herramientas a padres y cuidadores que faciliten una crianza respetuosa y así, el sano desarrollo de los NNA.
El Servicio de Atención Pedagógica Especializada (APE) tiene como objetivo reducir barreras de aprendizaje que enfrentan algunos NNA, como dislexia, discapacidad intelectual leve, trastornos de lenguaje y retrasos en el desarrollo, por dar algunos ejemplos En el servicio se evalúa la situación del participante y se promueve el desarrollo de habilidades cognitivas, lingüísticas y adaptativas según su edad o capacidades para promover el éxito educativo. El trabajo se realiza de manera individual o en pequeños grupos de 3 a 5 participantes, guiados por maestras de educación especial que se enfocan en sus necesidades particulares. Además, el servicio asesora a cuidadores y al equipo de la organización para asegurar la inclusión y el desarrollo de los NNA en todas las actividades en las que participan
¿Cómo queremos que se vayan ¿Cómo queremos que se vayan de nuestros programas? de nuestros programas?
2
3
8 7 6 5 4 1
Con habilidades de pensamiento fortalecidas que les permitan tomar buenas decisiones y aprender cosas nuevas.
Leyendo, escribiendo, escuchando y hablando hábilmente para compartir sus ideas y entender a los demás.
Utilizando eficazmente el razonamiento y el cálculo para resolver problemas
Haciendo uso responsable de las tecnologías digitales para aprender y crecer como personas
Con confianza en sí mismos, capacidad de regulación emocional y buenas relaciones personales.
Practicando hábitos y rutinas saludables que cuiden su cuerpo y su mente.
Reconociéndose como miembros valiosos de la comunidad y agentes de cambio.
Con un proyecto de vida positivo, con objetivos y metas claras
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos Mundiales, son metas compartidas por los todos países miembros del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) que tienen como fin mejorar la calidad de vida de la humanidad y proteger al planeta. Es tarea de cada país y comunidad sumarse a los esfuerzos globales y trabajar por un mundo mejor para todos.
Al trabajo por los siguientes objetivos:
Mediante el desarrollo de capacidades e incremento de la resiliencia buscamos que niñas, niñas y adolescentes (NNA) en situación de pobreza puedan acceder a mejores oportunidades educativas y laborales para así romper los ciclos intergeneracionales de pobreza.
Nuestros programas reducen significativamente las brechas educativas que afectan a la infancia y adolescencia en pobreza y garantizan el acceso a una educación integral y de calidad que permita la conclusión exitosa de la educación básica
Los NNA en situación de pobreza enfrentan a una serie de condiciones que vulneran su derecho a un desarrollo integral sano, dejándolos con un futuro en desventaja. Nuestros programas reducen las desigualdades al ofrecer servicios y programas que contribuyen a la restitución de varios de sus derechos.
PROMOCIÓN DE LA SALUD
Además de brindar acceso a servicios de atención a la salud mental promovemos la salud física de los NNA mediante la educación preventiva, la alimentación y el deporte
PARTICIPANTES: son mujeres
son hombres 60% 12% son jóvenes de 13 a 17 años son niños y niñas de 6 a 12 años 88%
PROGRAMA
MEJORÓ SU RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESPAÑOL
MEJORÓ SU RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS
PROGRAMA
75% 78% 93% 85%
MEJORÓ SU RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESPAÑOL
MEJORÓ SU RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS
¿Qué es una mejora académica para nosotros?
Incremento de al menos 1 punto porcentual en su evaluación final versus la diagnóstica Por ejemplo, pasar de 7 a 8 en la calificación de la clase de ACADEMIA, nuestra clase de apoyo académico
Casa Club Niños y servicio de Atención Pedagógica Especializada
Alexis llegó a Casa de los Niños hace casi tres años, tenía o y cursaba el tercer grado de primaria con un rezago signif lectura, escritura y matemáticas. Además, tenía dificulta pronunciar la letra "R", lo que afectaba su comuni socialización. Su escuela lo canalizó con nosotros luego de i su madre, Mayra, que requería apoyo especializado para m rendimiento académico.
En un inicio, Alexis mostró desafíos en el aprendizaje y reglas, lo que afectaba su autoestima Sin embargo, con el su familia y nuestro equipo, pronto comenzó a supe obstáculos. Aquí, además de participar en las asesorías gru su programa, recibió Atención Pedagógica Especializada directamente con una docente de educación especial par las dificultades particulares que él enfrentaba. Esto le avanzar significativamente en su proceso de alfabetización su escritura; hoy ya logra desarrollar textos de manera au expresar sus ideas con claridad
En cálculo mental, Alexis resuelve problemas de razo eficazmente, y en comprensión lectora avanzó hast inferencial, es capaz de entender los textos y sacar conclu problemas.
El desarrollo físico y emocional de Alexis también fue u clave de su transformación. Al participar en las clases de Do, no solo mejoró su fortaleza física, sino que también autocontrol, concentración y disciplina En la clase de t aunque al principio enfrentó dificultades con la identifi letras, pronto demostró tener habilidades sólidas que le p disfrutar mucho de la materia.
Al iniciar este ciclo escolar 2023-2024, Alexis obtuvo una c diagnóstica de siete en español y matemáticas, pero al fina subir a un ocho en ambas materias, y un promedio de o tres en la escuela Este avance refleja el esfuerzo y dedic tanto Alexis como su familia han puesto en el proceso Al inicia su último año de primaria con una vida académic transformada, demostrando que con el apoyo adecuado pueden superar los retos académicos que enfrentan.
¡Que sigan los éxitos, Alexis!
En el ciclo 2018-2019, nuestro programa de Educación Abierta benefició a 34 niños, niñas y jóvenes que habían desertado de la escuela o nunca habían estudiado y les permitió certificar su primaria o secundaria. Para el ciclo 2023-2024, hemos alcanzado a 67 beneficiarios en el año, esto refleja un incremento importante en la demanda del programa vinculado con el abandono escolar durante la pandemia y el grave rezago educativo que esta provocó. Hemos pasado de tener un solo grupo de Primaria Abierta en 2018 a contar actualmente con cuatro grupos
Si bien nuestra meta es incorporar a todos los niños, niñas y adolescentes al sistema educativo formal, entendemos que cada uno tiene un ritmo y contexto diferente. Por ello,, nuestro programa de Educación Abierta presenta una oportunidad especial en la que podemos acompañarlos desde su nivel académico actual de manera personalizada, adaptando las estrategias de enseñanza a sus necesidades específicas.
Esto les permite avanzar a su propio ritmo en su aprendizaje y desarrollo, mientras reciben el apoyo necesario para que puedan reintegrarse exitosamente al sistema educativo formal cuando estén listos.
Estamos comprometidos en ofrecer oportunidades educativas de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes, sin importar sus condiciones, creando espacios amigables para ellos y sus familias.
67
niños, niñas y adolescentes fueron reintegrados a la educación gracias a nuestro programa de Educación Abierta.
De estos:
24 concluyeron su primaria.
18 más concluyeron su secundaria.
25 siguen avanzando en el programa.
Programa Educación Abierta
Betshy y Gohan, primos originarios de Coatzacoalc enfrentaron grandes desafíos en su educación debido a familiares y las limitadas oportunidades de su comunida donde vivían, la falta de un plantel escolar cercano, sumada de mejores oportunidades laborales, llevó a los papás de una decisión crucial: mudarse a Saltillo y traer consigo a su su sobrina, para que ambos pudieran continuar sus estudio mejor futuro académico y profesional.
Una vez en Saltillo, Betshy y Gohan retomaron sus estud después comenzó la pandemia, lo que dificultó su cont educación a distancia. Ambos quedaron nuevamente r embargo, varios años después, María, la mamá de Gohan y encontró una solución en el programa de Educación Abie los Niños Pronto, Betshy se integró al grupo de primaria Gohan ingresó al de secundaria Ambos necesita personalizada para poder superar el rezago académico qu y, eventualmente, alcanzar el nivel educativo correspondie secundaria para Betshy y preparatoria para Gohan.
Aquí en nuestro centro, Betshy y Gohan demostraron gra un fuerte deseo de aprender, lo que les permitió superar retos académicos que enfrentaban en un corto plazo Con e sus maestros y familia, en un solo ciclo escolar, ambo certificarse en el nivel educativo que cursaban Betshy terminó y pudo inscribirse en una secundaria regular, mientras q completó la secundaria y fue admitido en la preparatoria. Inclu fue seleccionado para recibir una beca educativa gracias a la al Casa de los Niños y Arca Continental, quienes, con el o promover la continuidad educativa, apoyan a algunos jóvenes d programas con los gastos asociados a la preparatoria
Hoy, Gohan y Betshy están felices de continuar con su camino e pesar de las adversidades que enfrentaron Son estudiantes en dedicados, de quienes estamos profundamente orgullosos. C muchos niños, niñas y jóvenes en nuestra ciudad han dejado por diversas razones y necesitan un programa como el nu poder retomar sus estudios y luchar por un futuro mejor.
¡En Casa de los Niños estamos comprometidos a acompaña aquellos que quieran seguir aprendiendo!
La brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación, como computadoras, Internet y dispositivos móviles Esta disparidad afecta especialmente a los niños y niñas en situación de pobreza, quienes tienen menos oportunidades de utilizar estas herramientas esenciales para su educación y desarrollo. Sin acceso a computadoras o conexión, muchos no pueden participar en actividades de aprendizaje en línea, investigar, o adquirir habilidades digitales cruciales para el futuro Esto agrava las desigualdades, ya que mientras otros niños avanzan con apoyo tecnológico, los menores en pobreza enfrentan barreras adicionales que reducen sus oportunidades educativas y laborales, perpetuando el ciclo de la pobreza en sus comunidades
En nuestro centro ofrecemos clases de tecnología en todos nuestros programas para cerrar esta brecha digital, y brindar a los niños y niñas en situación vulnerable las herramientas necesarias para su desarrollo. En sus clases aprenden a crear proyectos en programas como Word, PowerPoint y Excel, fortaleciendo sus habilidades tecnológicas para el ámbito escolar y futuro laboral También les enseñamos a navegar de manera segura en Internet, para que aprovechen los recursos educativos en línea sin exponerse a riesgos. Con estas habilidades, buscamos empoderar a los menores para que superen las barreras que la falta de acceso a la educación tecnológica les impone.
++1,600 1,600 CLASES
“La clase de computación es mi favorita, es una clase divertida, me enseñan cómo usar la computadora aprendí a usar correctamente el teclado y el ratón, porque practicábamos mucho.
Yo tengo una computadora en mi casa y no sabía usarla, pero aquí aprendí y ya la puedo utilizar.
Aprendí a hacer presentaciones con información e imágenes de internet, en PowerPoint; y en Word, a realizar cartas y textos con diferentes tipos y tamaños de letras y blocs de texto. Pienso que me servirá mucho para la secundaria, en las exposiciones y trabajos.
Conocí algunas páginas que me ayudan navegar seguro y hacer consultas para mi tarea, y juegos que nos hacen repasar las matemáticas
Lo que me enseñaron me ha servido mucho, y quiero seguir aprendiendo. Me gustaría recibir apoyo en secundaria para aprender más, porque quiero ser doctor.”
-Sebastián, 11 años, programa Casa Club Niños
ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEMOCIONAL
En nuestro taller de educación socioemocional, llamado Creciendo Juntos, impartido por psicólogas y psicólogos a niños, niñas y adolescentes (NNA), trabajamos en el desarrollo de habilidades clave para el bienestar emocional y social. A través de actividades participativas, los NNA aprenden a identificar y expresar sus emociones, para facilitar la gestión de situaciones difíciles También desarrollan habilidades de autorregulación, para que controlen sus impulsos y puedan adaptarse a distintos contextos. Además, fomentamos el seguimiento de reglas y la colaboración con otros para resolver problemas, promovemos el trabajo en equipo y reforzamos su confianza personal.
La educación socioemocional es fundamental en la infancia y adolescencia, ya que les proporciona las herramientas necesarias para gestionar sus emociones, enfrentar retos y establecer relaciones saludables, sentando las bases para su éxito personal y social en el futuro.
Este taller es sin duda el favorito de muchos niños y niñas, ya que en algunas sesiones aprovechamos el espacio de la ludoteca, donde utilizamos el juego como medio de aprendizaje, lo que le permite a los participantes aprender de forma divertida y natural en un entorno seguro y creativo.
¿SABÍAS QUE EL ¿SABÍAS QUE EL BIENESTAR BIENESTAR
SOCIOEMOCIONAL SOCIOEMOCIONAL ES FUNDAMENTAL ES FUNDAMENTAL PARA EL PARA EL ÉXITO ÉXITO EDUCATIVO EDUCATIVO? ?
1.
Permite la atención y concentración.
Facilita el manejo del estrés y la posibilidad de enfrentar los retos académicos
3
2. Fomenta relaciones saludables con compañeros y maestros, y por tanto, un entorno adecuado para el aprendizaje.
4.
Incrementa su confianza en sus habilidades y su capacidad para aprender y tomar riesgos.
En base a nuestra encuesta a cuidadores:
87%
considera que la dificultad socioemocional que enfrentaba su hijo(a) se redujo en nuestros programas
94%
afirma que la convivencia familiar mejoró al participar en nuestros programas
Involucrar a la familia, especialmente a padres, madres y tutores, en las actividades y proceso de atención de los menores es fundamental para el éxito de nuestros programas, pues es la familia el principal entorno de desarrollo emocional y social de los niños, niñas y jóvenes. Cuando los padres y cuidadores se integran activamente, refuerzan en casa lo que los participantes aprenden en nuestros programas, creando una continuidad en su crecimiento Además, su participación fortalece el vínculo familiar, fomenta la comunicación y genera un ambiente de apoyo que es clave para el bienestar integral y el éxito educativo
Nuestra actividad Viernes en Familia es un espacio recreativo abierto y voluntario, diseñado para que las familias de los niños, niñas y jóvenes que participan en nuestros programas se reúnan y disfruten momentos de convivencia. Un viernes al mes se organizan diversas actividades, desde kermeses y juegos, hasta dinámicas de integración familiar y eventos culturales, con el objetivo de fortalecer los lazos familiares y crear un ambiente de participación comunitaria Además, este espacio permite a las familias crear redes de apoyo con otras familias, y al mismo tiempo fortalece su vínculo con el personal de la organización, lo que fomenta una relación de confianza y colaboración
77%
participaron en al menos un evento de Viernes en Familia durante este ciclo escolar 2023-2024.
El taller de Crianza Positiva que ofrecemos a los cuidadores de los niños y niñas que participan en nuestros programas está diseñado para enseñar estrategias de crianza basadas en la amabilidad y la firmeza. Los participantes aprenden a establecer reglas claras de manera amorosa, fomentando un entorno seguro y de conexión con sus hijos. Un enfoque clave del taller es la regulación emocional para que los padres puedan autorregularse y acompañar de manera efectiva a sus hijos en la gestión de sus emociones, así promovemos un ambiente familiar más equilibrado y saludable para todos.
COMPLETARON EL TALLER COMPLETARON EL TALLER
LES PREGUNTAMOS A LAS PARTICIPANTES:
¿CUÁL CREES QUE FUE TU MAYOR APRENDIZAJE?
“Saber cómo comunicarme con mi hija”
“Que se puede llevar una convivencia sana mediante la negociación y el cariño”
“Que hay que poner reglas y límites”
“Manejar todas las emociones de mi hijo”
“A tomar las cosas con calma y tomarme mis 5 minutos”
SERVICIO DE ATENCIÓN SERVICIO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA PSICOLÓGICA
174 FAMILIAS RECIBIERON PSICOTERAPIA.
31 YA FUERON DADAS DE ALTA AL LOGRAR SUS OBJETIVOS.
En nuestra encuesta de satisfacción del servicio encontramos que:
de los niños, niñas y jóvenes que reciben el servicio consideran que el motivo por el que iniciaron la terapia ya mejoró 84%
91%
de los cuidadores que participan en el proceso de atención consideran que ya alcanzaron todas o varias de las metas iniciales
Casa Club Niños, Casa Club Padres y Servicio de Atención Psicológica
La madre de Itzayana, de 9 años, acudió a nuestra institución hace 8 meses referida por el DIF Municipal debido a los problemas emocionales que presentaba su hija Itza había sido reportada por su escuela por frecuentes inasistencias y episodios graves de desregulación emocional La niña mostraba mucha ansiedad, lloraba intensamente al llegar a la escuela, y tenía dificultades para manejar sus emociones, lo que le impedía integrarse adecuadamente a sus clases. Itza también tenía dificultad para seguir las reglas, por lo que toda esta situación preocupaban a sus maestros y directivos.
Al llegar a nuestra institución, Itzayana y su madre comenzaron a asistir regularmente a nuestros programas y recibieron atención psicológica de inmediato La niña, en efecto, tenía problemas para integrarse a las actividades y socializar con sus compañeros, por lo que invitamos a la madre a participar en el taller de Crianza Positiva, donde se le proporcionaron herramientas para manejar la situación con paciencia, amor y firmeza. A medida que la mad recomendaciones, y se fortalecía la relación madre empezó a mostrar mejoras. Aunque las primeras se difíciles, el acompañamiento emocional que se le brindó que desarrollara habilidades de regulación emocional y misma para involucrarse en las actividades
Con el tiempo, tanto Itzayana como su madre log significativos. La abuela materna también se involucró lo que ayudó a consolidar el progreso familiar. Actualm está completamente integrada en la institución, ha si exitosamente a su escuela primaria y ha logrado avanc notables, siendo una de las alumnas con mejor pro actividades en La Casa de los Niños, especialmente destaca por su capacidad para ayudar a otros compañ ha desarrollado habilidades sociales que le permite manera positiva con sus compañeros y maestros
Este caso refleja no solo el compromiso y esfuerzo de familia, sino también el impacto del trabajo en eq institución y el hogar. Gracias a la constancia y el apoy transformado su vida y siguen avanzando con éxito e personal y académico.
¡Felicidades, Itza y familia!
Casa Club Joven y Servicio de Atención Psicológica
Camila es una alumna de secundaria que, a pesar de rendimiento académico, enfrentaba desafíos emocionale Su familia decidió buscar apoyo psicológico en Casa de poco más de un año, ya que aquí se ofrece el progr Joven: un espacio seguro donde se ofrecen recurso socioemocionales para ayudar a jóvenes como ella
Al llegar a nuestro programa, Camila se sentía nerviosa idea de compartir sus emociones y experiencias c generaba ansiedad, no tenía expectativas claras sobre lograr y se cuestionaba si realmente el apoyo que recibi una diferencia en su vida. No obstante, pronto Cam interactuar con la maestra Mayra, que está a cargo de quien desarrolló una relación cálida que fue clave en su p motivó a interactuar y participar en su programa
En Casa Club Joven se implementan actividades qu comunicación, la confianza y la colaboración entre los jóv esto, Camila pudo abrirse poco a poco y expresar su Además, el espacio de terapia psicológica resultó ser ella, donde puede contar sus inquietudes sin miedo a ser
Este apoyo constante le ha ayudado a entender y ma emociones, y a aceptarse y confiar en sí misma, lo que ant difícil por el ambiente hostil que enfrentaba en la escuela A reconoce sus cualidades y fortalezas, y su familia la cercanamente en todo el proceso.
Además, gracias a la mejora en el autoestima, Camila cambios en su vida social, pudo relacionarse más fácilme compañeros, comenzó a hacer amistades y a sentirse parte d
Los padres de Camila concuerdan con estos logros, nos observan la evolución de su hija por la mejora en su disposición para socializar; han notado que Camila está participativa y abierta a nuevas experiencias.
Nos llena de gusto que Camila forme parte de nuestra c ¡Felicidades por tus logros, Camila!
ESTA AÑO TRABAJAMOS CON NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE:
358 FAMILIAS
115 COLONIAS DE SALTILLO
106 ESCUELAS PÚBLICAS
El programa La Casa de los Niños en tu Colonia nos permite conectarnos directamente con la comunidad donde viven y se desarrollan los niños, niñas y adolescentes que apoyamos Al realizar nuestras actividades fuera de las instalaciones, fomentamos la creación de espacios seguros y libres de violencia, promoviendo un desarrollo saludable en su entorno cotidiano.
Mediante este programa, llevamos servicios como orientación psicológica, actividades deportivas y charlas educativas a espacios comunitarios como escuelas y plazas Esto nos permite generar un impacto positivo en su vida diaria, al colaborar con maestros y directivos de sus escuelas para fortalecer su desarrollo.
Además, organizamos Jornadas de Puertas
Abiertas en las que invitamos a niños que aún no forman parte de nuestros programas a disfrutar de una mañana o tarde con nosotros totalmente gratis, para motivarlos, a ellos y a sus familias, a unirse y aprovechar todos los beneficios que ofrecemos
Beneficiando a 65 niños y niñas y 49 adultos. Se brindaron charlas de prevención del acoso escolar y promoción de valores
Beneficiando a 40 niños, niñas y 94 adultos. Se brindaron servicios de salud en alianza con Fundación Adelaida Lafón, juegos recreativos, activación física y educación tecnológica para cuidadores, entre otras cosas
Además llevamos a cabo
Recibimos a 150 niños, niñas y 67 adultos.
¡LOS NIÑ@S X LOS NIÑ@S 2024! ¡LOS NIÑ@S X LOS NIÑ@S 2024!
La campaña "Los Niños X Los Niños" fue un verdadero ejemplo del poder de la solidaridad y el trabajo en equipo. Durante esta iniciativa, alumnos, docentes, familias y toda la comunidad educativa de 32 escuelas se unieron por una causa común: apoyar la continuidad de nuestros programas. A través de donativos significativos, cada uno de los participantes hizo una contribución que, al sumarse, alcanzó un total de $191,295.
Este logro nos ayuda a seguir brindando nuestros servicios y refleja el compromiso de estas escuelas con llevar sus aprendizajes y valores más allá del aula Además, la campaña nos permitió establecer valiosas alianzas que abrirán la puerta a futuros proyectos conjuntos
A todos los que se sumaron: ¡gracias! Nos inspiran a seguir adelante con más fuerza y entusiasmo, porque sabemos que contamos con el apoyo de una red creciente de aliados que comparten nuestra visión.
22,170 raciones alimentarias entregadas en nuestro comedor. + 1,300 sesiones de entrenamiento en Tae Kwon Do a niños y niñas.
31 sesiones taller de básquetbol para adolescentes gracias a INEDEC Coahuila.
22 sesiones taller de break dance para adolescentes gracias al maestro Germán Pérez de My Move dance complex.
67 sesiones taller danza folklórica en Casa Girasol.
Gracias al apoyo de nuestros aliados, en La Casa de los Niños, los niños, niñas, jóvenes y sus cuidadores reciben pláticas orientadas a la promoción de la salud y la prevención. Abordamos temas fundamentales como la detección temprana del cáncer de mama, la importancia de una higiene adecuada, los riesgos asociados al consumo de drogas y la salud sexual, por dar algunos ejemplos, brindando así herramientas a nuestros beneficiarios para que ellos cuiden su salud y tomen decisiones informadas
Clínica Cáritas Lafón de Fundación Adelaida Lafón y el ISSSTE
205 niños, niñas y jóvenes y 126 adultos participaron en pláticas educativas.
En alianza con otras organizaciones, en La Casa de los Niños de Saltillo ofrecemos acceso a servicios de salud básicos a nuestros beneficiarios a través de brigadas de salud organizadas varias veces al año En estas brigadas, nuestros aliados brindan servicios como consultas generales, vacunación, chequeos de glucosa y otros servicios básicos para promover el bienestar de nuestros beneficiarios y su derecho a la salud.
¡Estamos muy agradecidos con los que cada año se suman a esta línea de acción!
2023-2024 2023-2024
Alianza por las Buenas Acciones
Fundación Merced Coahuila, Cáritas de Saltillo, Club Rotarios Industrial, Fundación Devlyn, IMSS y Facultad de Medicina UAdeC.
406 niños, niñas y adolescentes beneficiados con servicios como: Revisión médica, revisión oftalmológica, entrega de lentes, medicamentos y vacunación.
Clínica Cáritas Lafón de Fundación Adelaida Lafón
74 niños y niñas y 99 adultos beneficiados con consulta médica.
Secretaría de Salud -
Jurisdicción Sanitaria #8
302 niños, niñas y adolescentes recibieron una revisión dental
ISSSTE
ISSSTE
69 niños, niñas y adolescentes y 29 adultos recibieron vacunación.
Facultad de Medicina Universidad Autónoma de Coahuila 80 niños, niñas y adolescentes recibieron desparasitación intestinal.
Organismos gubernamentales
Eventos
Donativos empresas
Intereses
Ingresos internos
Personas físicas
Convocatorias y redondeos
Lic.BrendaLilianaHerreraValdez NotariaPúblicaNo.50
Agradecemos también profundamente a todas las personas que, de manera individual, confiaron en nuestra causa y nos apoyaron con su donativo. ¡Su generosidad marca la diferencia!
Finalmente, hacemos una mención especial a Catalina García Legorreta por donar su tiempo y trabajo para capturar muchas de las fotografías de este informe ¡Gracias por ayudarnos a transmitir nuestra escencia!
A nuestro invaluable equipo, cuyo esfuerzo, dedicación y pasión hacen posible que día a día transformemos vidas: ¡Gracias!
Presidente: Manuel Lopez Villarreal
Vicepresidente: Sergio Pérez Flores
Secretario: Héctor López Recio
Tesorero: Ramon Ascanio Reyes Barrios
Vocal: Maria Eugenia Perez Jiménez
Abelardo Javier Jiménez Flores
Alejandra Wade Villanueva
Ana Silvia López Perales
Beatriz Belden González
Eduardo Ramón de la Peña Padilla
Enrique Oaxaca Albuerne
Erasmo Duarte Rabling
Graciela Garza Naranjo
Guillermo Rodríguez Villarreal
Javier Gutiérrez Talamás
Jorge Marún Guerra Giacoman
Lorena Barrera Farías
Madelain Dávila González
Magdalena López Villarreal
Marcela López Garza
María Eugenia de la Peña Pérez
Mario Alberto Arizpe Dávila
Martha Elena López Jiménez
Martha Morales Peña
Rosa María Flores Acosta
Silvia Gloria Perales Arronte
Abdel Iván Vázquez Martínez
Abel de Alba Muñoz
Alejandra de Jesús Martínez Contreras
Andrea Carolina Sagaz Barrera
Ana Liliana Villaseñor Vázquez
Beatriz Montes Reyes
Claudia Lorena Cepeda Suárez
Dalila Velázquez Balderas
Dariela Castilla Gallegos
Eloisa Morales Oropeza
Francisco David Cerna García
Grecia Sofía Flores Barraza
Gissela Esmeralda Valdés Sánchez
Jessica Baro López
Jocelyn Arroyo Ortega
Juan Carlos González Cárdenas
Laura Nayeli Mata Solís
Leticia Araceli Sánchez de León
Lorena Oaxaca Barrera
Lucia Patricia Garza Guerra
María Álvarez González
María De Lourdes Camarillo García
María De Lourdes Rebolloso Padilla
María Epigmenia Nieto Lucio
María Jimena López De La Garza
María Luisa Álvarez Castro
Marisela Mendoza Torres
Marycarmen Montoya Arriaga
Mayra Montserrat Rincón Malacara
Mayra Delgado Rodríguez
Oralia Margarita Amaro Alvarado
Pedro Alonso Sánchez Velázquez
Reyna Karina Estupiñan Vallejo
Rosa Elena Gaytán Quiroz
Rosa Elvia Vigil Gallegos
Santos Emmanuel Pinales Martínez
Vianney Alejandra Sierra Alarcón
Viridiana Guadalupe Arredondo Palacios
Yesenia Guerrero Tienda
González Obregón #531 Col. Nuevo Centro Metropolitano Tel: 8441511258 / 8441350827
Tercera S/N, entre Quinta y Cuarta, Col Ampliación Girasol Tel: 8443655759
La Casa de los Niños de Saltillo A C casaninosslw www.casadelosninos.org.mx info@casadelosninos.org.mx