PO R T F OLIO
CARMINA CASASOLA
CARMINA CASASOLA GARCÍA
ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA CON CONCETRACIÓN EN DESARROLLO INMOBILIARIO
Julio 8 del 2003
ig: @casarq.ds
Soy una persona responsable Y creativa en busca de oportunidades para desarrollar mis habilidades como arquitecta. Mi pasión por el diseño y la construcción me ha llevado a estudiar arquitectura y deseo contribuir al desarrollo de proyectos innovadores y funcionales.
FORMACIÓN
2022-2026
UNIVERSIDAD DEL ITSMO
GRADO EN ARQUITECTURA
EXPERIENCIA
2023-ACTUALIDAD
FREELANCER ARQUITECTURA VISUAL Y DESARROLLO DE PROYECTOS
REALIZACIÓN DE VISUALIZACIONES ARQUITECTÓNICAS Y DESARROLLO/ CASARQ ARCHITECTURE
ARQUITECTA INTERNA EN BROISSIN ARCHITECTS POLANCO, CDMX
REALIZACIÓN DE VISUALIZACIONES ARQUITECTÓNICAS Y DESARROLLO
ARQUITECTA INTERNA EN SYPCON CONSTRUCTURA CDAD GT
REALIZACIÓN DE VISUALIZACIONES ARQUITECTÓNICAS Y DESARROLLO
COMPETENCIAS
2023-ACTUALIDAD
DESARROLLO INMOBILIARIO
CONCETRACIÓN EN DESARROLLO INMOBILIARIO
FOTOGRAFÍA PROFESIONAL
FOTOGRAFÍA DE ARQUITECTURA / CASARQ FOTOGRAPHY
IDIOMAS
ESPAÑOL
NATIVO
INGLES
NIVEL C1 (AVANZADO)
HABILIDADES
MEDIA MANAGER FOTOGRAFÍA
CONTENIDO.
01
PLANETARIO DUALIS
CONCURSO 2023 CATEDRA JORGE MONTES
02
ESTACION DE BOMBEROS
ESTACION Y ESCUELA DE BOMBEROS ESCUINTLA 2023
03
PABELLÓN CULTURAL
CONCURSO 2024 CATEDRA JORGE MONTES
04
CASA VISTA
VIVIENDA DISEÑO ARQUITECTÓNICO 2024
MERCADO MUNICIPAL
05 COMPETENCIA DE DISEÑO 2024
06
OASIS SACRO
ESPACIO CULTURAL Y RELIGIOSO 2024
07
INTERLOMAS CDMX
COLABORACIÓN CON BROISSIN ARCHITECTURE 2023
08
FOTOGRAFIA
FOTOGRAFÍA DE URBANIZACIÓN DE ARQUITECTURA Y EDIFICACIONES
INTRODUCCIÓN
Este portafolio recopila una selección de trabajos realizados durante mi formación en arquitectura, comenzando desde el segundo año hasta el presente, en el tercer año de la carrera. A lo largo de este periodo, he desarrollado diversas habilidades en la representación gráfica y digital de proyectos arquitectónicos, plasmadas en plantas, elevaciones, secciones y renders de proyectos variados. Cada proyecto refleja un enfoque en la funcionalidad y estética, además del compromiso por entender y representar los espacios de manera integral.
Incluye también una sección dedicada a mis prácticas realizadas en la Ciudad de México, donde tuve la oportunidad de participar en proyectos reales y enriquecer mi experiencia profesional en entornos urbanos complejos. Además, comparto mi portafolio de fotografía, especializado en arquitectura de urbanismo e interiorismo, el cual muestra mi interés por capturar la esencia de los espacios y su impacto en el contexto urbano.
01
PLANETARIO DUALIS
CONCURSO 2023 CATEDRA
JORGE MONTES
TIPO
CONCURSO ACADÉMICO
LA CREACION DEL PLANETARIO SE OBTUVO DE LA ABSTACCION
CONCEPTUAL DE DOS ESTRELLAS (HOYOS NEGROS) FORMADAS
DENTRO DE UNA ESTRELLA MASIVA, ASI SE LOGRO CREAR UNA
ESTRUCTURA FUTURISTA QUE EVOCA LA MAJESTUOSIDAD Y LA COMPLEJIDAD DEL COSMOS. EL CONCEPTO ARQUITECTÓNICO
BUSCA FUSIONAR LA CIENCIA Y LA BELLEZA DEL UNIVERSO EN UNA
EXPERIENCIA ÚNICA PARA LOS VISITANTES, AL MISMO TIEMPO QUE
RINDE HOMENAJE A LA FASCINANTE FORMACIÓN DE LOS HOYOS
NEGROS GEMELOS.
02
ESTACION DE BOMBEROS
ESTACION Y ESCUELA DE BOMBEROS
ESCUINTLA 2023
TIPO
ACADÉMICO
03
PABELLON CULTURAL
TRABAJO PARA CONCUROSO
CATEDRA JORGE MONTES
TIPO
ACADÉMICO
EL MIRADOR SE ENCUENTRA EN EL ENTORNO DEL CONJUNTO RECREATIVO “HIPÓDROMO DEL NORTE” CIUDAD DE GUATEMALA. EL PROYECTO PLANTEA EL APROVECHAMIENTO DE PARTE DEL SUELO PARA LA FUTURA IMPLEMENTACIÓN DEL MIRADOR ULEW. (QUE EN LENGUA MAYA SIGNIFICA MIRADOR DE LA TIERRA), EL OBJETIVO ES PLANTEAR UNA PROPUESTA QUE ENALTEZCAN EL MAPA EN RELIEVE Y A LA VEZ ES UN CENTRO TURÍSTICO QUE ATRAIGA A MÁS GUATEMALTECOS Y EXTRANJEROS A CONOCER A NUESTRO PAÍS EN UN MAPA QUE REPRESENTA NUESTRA TIERRA.
R A M P A S D E A C C E S O
D SEÑADAS PARA PROPORCIONAR UNA TRANSIC ÓN SUAVE ENTRE D FERENTES N VELES FAC L TANDO EL ACCESO PARA PERSONAS CON MOV L DAD REDUC DA
CENTRO DE VISITANTES
UN ESPAC O D SEÑADO PARA REC BIR NFORMAR Y ORIENTAR A LOS V SITANTES SOBRE EL ENTORNO LA ARQU TECTURA Y LA H STORIA
PISOS DE VIDRIO
APORTAN UN ELEMENTO MODERNO Y ELEGANTE
AL D SEÑO CREANDO UN MPACTO V SUAL QUE PUEDE SER TANTO FUNC ONAL COMO DECORAT VO
ESTAS EXH BIC ONES SUELEN SER DE CARÁCTER TEMPORAL Y PRESENTAN TEMAS VAR ADOS A MENUDO COMPLEMENTANDO LA COLECC ÓN PERMANENTE DEL LUGAR ÁREA DE EXHIBICIONES TEMPORALES
CONEXIÓN POR MEDIO DE PUENTES
LOS PUENTES PERM TEN EL TRÁNS TO SEGURO Y CONTINUO ENTRE D ST NTOS ESPAC OS
ÁREA DE MIRADOR
DISEÑADO PARA OFRECER V STAS PANORÁM CAS DEL ENTORNO
E S P E J O S D E A G U A
PARA MEJORAR LA ESTÉT CA DE DEL ESPAC O AGREGAR UNA SENSACIÓN DE CALMA RESALTAR LAS ESTRUCTURAS Y PA SAJES C RCUNDANTES
RESTAURANTE
BUSCA CREAR UN ENTORNO
DONDE LOS CLIENTES SE SIENTAN TAN CÓMODOS QUE QU ERAN QUEDARSE MÁS T EMPO
MARCOS ESTRUCTURALES
SE COMPONEN DE COLUMNAS Y V GAS
CONECTADAS EN PUNTOS CLAVE
LLAMADOS NODOS O UN ONES JUNTAS ESTAS P EZAS FORMAN UNA RED QUE DISTRIBUYE LAS FUERZAS A LO LARGO DE LA ESTRUCTURA
CELOSIA
PERM TEN EL PASO DE LA LUZ Y EL A RE M ENTRAS OFRECEN PR VAC DAD Y PROTECC ÓN CONTRA EL SOL
VOLADIZO
EL VOLADIZO SE EXT ENDE
HOR ZONTALMENTE MÁS ALLÁ DE SU PUNTO DE SOPORTE
CREANDO UN ESPACIO DEBAJO
SIN COLUMNAS NI PILARES DE SOPORTE AD C ONALES
04
CASA VISTA
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TIPO
ACADÉMICO
LA "CASA VISTA" SITUADA EN MUXBAL, CIUDAD DE GUATEMALA, ES UN PROYECTO RESIDENCIAL QUE ARMONIZA PERFECTAMENTE
CON SU ENTORNO NATURAL. DISEÑADA CON UN ENFOQUE EN LA INTEGRACIÓN DE ESPACIOS INTERIORES, ESTA VIVIENDA UNIFAMILIAR SE DESARROLLA A TRAVÉS DE DOS MÓDULOS DISTINTOS, UNO DESTINADO A ACTIVIDADES SOCIALES Y OTRO RESERVADO PARA ESPACIOS PRIVADOS. LA DISPOSICIÓN DE ESTOS MÓDULOS NO SOLO FACILITA UNA SEPARACIÓN FUNCIONAL DE LOS AMBIENTES, SINO QUE TAMBIÉN RESALTA LAS VISTAS PANORÁMICAS HACIA EL VOLCÁN DE AGUA.
A N A L I S I S D E L E N T O R N O
V I S T A S
P R I N C I P A L E S
ENTRADAA CONDOMINIO
CCMINUTO MUXBAL
N Á L I S I S E N U N R A D I O D E 2 0 0 M
CARRETERA PRINCIPAL CONDOMINIO VECINO
TERRENO DESIGNADO
MARGÓ B O S Q U E CONDOMINIO VECINO
BOSQUE
V I S T A S
P R I N C I P A L E S
05
MERCADO MUNICIPAL
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
TIPO
ACADÉMICO
EL DISEÑO ESTÁ SITUADO EN LA CIUDAD DE QUETZALTENANGO, SOBRE LA AUTOPISTA NACIONAL LOS
ALTOS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL
UNIFICAR A LA POBLACIÓN LOCAL MEDIANTE UN MERCADO
QUE NO SOLO FOMENTE LA ACTIVIDAD COMERCIAL, SINO
QUE TAMBIÉN OFREZCA ESPACIOS AMPLIOS Y LUMINOSOS
PARA LA CONVIVENCIA COMUNITARIA.
SUROESTE-NORESTE
D SPONE SUS FACHADAS CORTAS ENFRENTADAS AL ASOLEAM NENTO PARA M N M ZAR GANANCIA TERMINCA ORIENTACIÓN
PLAZA Y ATRIO
LUM NACION NATUAL CONTROLADA A PART R DE ESPACIOS DE RECREAC ON Y ELEMTOS EN CUB ERTAS REC B ENDO LUZ NDIRECTA
QUIEBRASOLES
TRATAM ENTOS EN FACHADA QUE PERMITAN CONTROL SOBRE EL PASO DE LA LUZ AL NTER OR Y PRIORIZANDO LA TRASPARENC A DE LOS ESPAC OS FACHADS
SUPERRFICIES VERDES
MATER ALES CON BAJA INERCIA TERM CA
FACHADAS
TERMODISIPADORAS
FACHAS DIS PADORAS DE CALOR
TECHOS DISEÑADOS
TRATAM ENTOS EN LOS TECHOS QUE PERM TAN CONTROL SOBRE EL PASO DE LA LUZ AL NTERIOR Y PRIOR ZANDOLA VENTILACION CRUZADA DEL NER OR DEL EDIFICIO
Areatotaldel terreno:3136m2 Areade construcción 2576m2
Permeabi dad25%
Comerco:873m2
Atrio 280m2
Crculación 260m2
ELEVACIÓN LATERAL
ELEVACIÓN FRONTAL
PLANTA DE CONJUNTO
06
OASIS SACRO
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
TIPO
ACADÉMICO
UNA CAPILLA SITUADA EN LA HISTÓRICA CIUDAD DE ESQUIPULAS INVITA A LA MEDITACIÓN Y REFLEXIÓN
PROFUNDA EN LA FE CATÓLICA, CREANDO UNA EXPERIENCIA
QUE UNE EL ENTORNO NATURAL CON LOS ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS DE MANERA ARMONIOSA. ESTE ESPACIO CREA MEDIANTE UN DISEÑO DETALLADO, INTEGRA ELEMENTOS NATURALES DEL ENTORNO, COMO LA LUZ, EL VIENTO Y LA VEGETACIÓN, PARA ENRIQUECER LA EXPERIENCIA DE ESPIRITUALIDAD. CON SUS PAREDES SERENAS Y ABIERTAS AL PAISAJE, SUS ESPACIOS ESTÁN PENSADOS PARA GUIAR A LOS VISITANTES HACIA UN ESTADO DE PAZ Y RECOGIMIENTO.
VISTAS DE LA TERRAZA
DESDE LA TERRAZA SE APREC A LA ESCULTURA DE LA CRUZ Y LA JARDINE
ESTA SOBRE PUESO HACIENDO
REFERENC A A CON JUSUS CAM NO EN LAS AGUAS
JARDINERA Y MANATIAL DE LA CRUZ
FUE D SEÑADO HAC ENDO REFERENC A A ISA AS 58:11
“Y EL SEÑOR TE GUIARÁ CONT NUAMENTE
SAC ARÁ TU DESEO EN LOS LUGARES
ÁR DOS Y DARÁ VIGOR A TUS HUESOS
SERÁS COMO HUERTO REGADO Y COMO
MANANTIAL CUYAS AGUAS NUNCA FALTAN
ESTE ESPACIO ESTA D SEÑADO PARA
COMBINAR LAS TRAD C ONES QUE SE
PRACTICAN EN LA CUEVA CON LA CAP LLA, EN LA TERRAZA SE PODRAN PRACT C CANTOS
SAGRADOS QUE A A SU VEZ SE ESCUCHARA DENTRO DE LA CAP LLA TERRAZA
EL ESPEJO DE AGUA FUE DISEÑADO HAC ENDO REFERENCIA A JUAN 4 4 MAS EL QUE BEB ERE DEL AGUA QUE YO LE DARÉ NO TENDRÁ SED JAMÁS S NO QUE EL AGUA QUE YO LE DARÉ SERÁ EN ÉL UNA FUENTE DE AGUA QUE BROTE PARA VIDA ETERNA ESPEJO DE AGUA
LA CAP LLA FUE DISEÑADA PARA BR NDAR SIMILARES SENSAC ONES A LAS QUE SE GENRAN EN LA CUEVA LA PROVAS DAD LA INTEGRAC ON CON LA NATURALEZA Y EN ESPEC AL LA PR VAC DAD CONCEPTO DE CUEVA
DETALLE DE LOSA TRADICIONAL
DETAL COLUM
DETALLE DE LOSA
CIMENTACIÓN GRADAS DE CONCRETO
ANCLAJE DE GRADAS DE CONCRETO Y ARMADO
07
INTERLOMAS CDMX
COLABORACIÓN CON BROISSIN
TIPO
VIVIENDA Y COMERCIO
ESTE PROYECTO FUE EJECUTADO EN COLABORACIÓN CON LA FIRMA DE ARQUITECTOS BROISSIN. SE TRATA DE UN DESARROLLO DE VIVIENDA DISEÑADO PARA ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ANÁHUAC MÉXICO. LA PROPUESTA CONTEMPLA UN EDIFICIO RESIDENCIAL, DONDE EL PRIMER NIVEL SE DESTINARÁ A COMERCIO Y ÁREAS SOCIALES, MIENTRAS QUE LOS NIVELES RESTANTES ESTARÁN DESTINADOS A APARTAMENTOS. DURANTE EL PROCESO, SE COLABORÓ EN LA EVALUACIÓN Y EL DIBUJO DE PLANOS, LO QUE PERMITIÓ OPTIMIZAR EL DISEÑO Y LA FUNCIONALIDAD DEL ESPACIO.
08
FOTOGRAFIA
FOTOGRAFÍA DE URBANIZACIÓN DE ARQUITECTURA Y EDIFICACIONES
TIPO
FREELANCE/ FOTOGRAFA PROFECIONAL
ME APASIONA LA FOTOGRAFÍA DE ARQUITECTURA Y HE COMPLETADO UN CURSO DE FOTOGRAFÍA PROFESIONAL. MI
ESPECIALIDAD ABARCA DIVERSOS ASPECTOS, INCLUYENDO LA FOTOGRAFÍA DE INTERIORES Y EXTERIORES, ASÍ COMO LA HISTORIA Y LA URBANIZACIÓN. A CONTINUACIÓN, PRESENTARÉ UNA SELECCIÓN DE FOTOGRAFÍAS TOMADAS POR MÍ, QUE REFLEJAN DISTINTOS ESTILOS Y TIPOS DE ARQUITECTURA.
TRES ECOS
TIPO
GANADORA DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA CATEDRA JORGE MONTES 2024
L a i n s p i r a c i ó n p a r a e s t a i m a g e n s u r g i ó a l o b s e r v a r c ó m o e n e l p a r q u e “ A l a m o S q u a r e " d e S a n
F r a n c i s c o s e e n t r e l a z a l a v i d a c o t i d i a n a c o n l a h i s t o r i a d e l a c i u d a d . D e s d e e s t e p u n t o a l t o , s e
p u e d e a p r e c i a r e n p r i m e r p l a n o l a i n t e r a c c i ó n u r b a n a c o n l a n a t u r a l e z a , l u e g o l a s c a s a s
o r i g i n a l e s , y a l f o n d o , l a e v o l u c i ó n d e l a c i u d a d c o n r a s c a c i e l o s y e d i f i c i o s d e v a n g u a r d i a . L o
q u e m á s m e l l a m ó l a a t e n c i ó f u e l a f o r m a e n q u e l a f o t o s e d i v i d e e n t r e s p l a n o s .
E n e l p r i m e r o , v e m o s a l a s p e r s o n a s i n t e r a c t u a n d o : a l g u n a s c o m i e n d o , o t r a s c a m i n a n d o ,
j u g a n d o o s i m p l e m e n t e c o n v e r s a n d o . A p e s a r d e s u s d i s t i n t a s a c t i v i d a d e s , t o d o s p a r e c e n e s t a r
m i r a n d o h a c i a l a h i s t o r i a d e s u c i u d a d . E l s e g u n d o p l a n o m u e s t r a l a s c o l o r i d a s c a s a s v i c t o r i a n a s
c o n o c i d a s c o m o " T h e
P a i n t e d L a d i e s " , u n s í m b o l o a r q u i t e c t ó n i c o i c ó n i c o d e S a n F r a n c i s c o , u b i c a d a s e n S t e i n e r
S t r e e t . E s t e p l a n o r e p r e s e n t a l o s i n i c i o s a r q u i t e c t ó n i c o s q u e h a n b r i n d a d o e l v a l o r h i s t ó r i c o a
e s t e p a r q u e d e s d e 1 8 6 0 .
F i n a l m e n t e , e l t e r c e r p l a n o e s t á d o m i n a d o p o r l a c i u d a d m o d e r n a , c o n e d i f i c i o s e m b l e m á t i c o s
c o m o “ P i r á m i d e T r a n s a m e r i c a ” , “ S a l e s f o r c e T o w e r " , “ 1 8 1 F r e m o n t ” y “ 1 0 1 C a l i f o r n i a S t r e e t " .
E s t e p l a n o r e p r e s e n t a l o s a v a n c e s a r q u i t e c t ó n i c o s q u e h a n t r a n s f o r m a d o e l h o r i z o n t e d e l a
c i u d a d a l o l a r g o d e l t i e m p o .
L a c o m b i n a c i ó n d e e s t o s t r e s p l a n o s d e s t a c a l a i n t e r a c c i ó n e n t r e l a a r q u i t e c t u r a , l a s p e r s o n a s y
l a h i s t o r i a e n u n s o l o m i r a d o r n a t u r a l . L a p e r s p e c t i v a d e l a p a r e j a q u e o b s e r v a e l p a i s a j e r e f l e j a
e l E C O v i s u a l d e u n a h i s t o r i a e n c o n s t a n t e e v o l u c i ó n , m i e n t r a s q u e l a a r q u i t e c t u r a c a p t u r a l a s
h u e l l a s d e c a d a é p o c a . U n d í a d e s p e j a d o s o l e a d o r e a l z a a ú n m á s e s t a e s c e n a , p e r m i t i e n d o o b s e r v a r m á s a l l á d e l a s u p e r f i c i e , c a d a p l a n o a s u t o t a l i d a d , r e v e l a n d o a s í p o r m e d i o d e u n
A n f i t e a t r o v e g e t a l , l a e s e n c i a d e l a c i u d a d , s u h i s t o r i a y s u s h a b i t a n t e s .
CONCLUSIÓN
A lo largo de estos tres años en la carrera de arquitectura, cada proyecto y experiencia ha contribuido profundamente a mi desarrollo como futura arquitecta. Los proyectos de uso público me han enseñado a diseñar espacios que respondan a las necesidades de la comunidad, comprendiendo la responsabilidad social de la arquitectura. Las competencias en fotografía, enfocadas en arquitectura y urbanismo, han sido esenciales para perfeccionar mi mirada y sensibilidad estética, permitiéndome capturar y entender mejor los detalles, materiales y proporciones en los espacios construidos.
El trabajo colaborativo en proyectos ha sido invaluable, ya que he aprendido la importancia de la comunicación efectiva, la empatía y el compromiso en un equipo multidisciplinario, lo cual resulta fundamental en nuestra profesión. Cada experiencia me ha preparado para enfrentar desafíos con una visión integral, guiada por una base técnica sólida y una sensibilidad artística que se ha nutrido en cada etapa de mi formación. Este portafolio es una muestra de este aprendizaje continuo y de mi compromiso hacia la arquitectura como una herramienta para mejorar la calidad de vida en los espacios que diseñamos.
RECOMENDACIÓN
Una mejora valiosa para el pénsum de la carrera de arquitectura sería integrar un enfoque más profundo y estructurado en el uso de programas de renderizado y en el manejo avanzado de gráficos arquitectónicos. Dado que estas herramientas son esenciales para comunicar ideas de diseño de manera clara y profesional, dedicar mayor tiempo y recursos a su aprendizaje permitirá que los estudiantes desarrollen una destreza técnica avanzada y competitiva desde las etapas tempranas de su formación.
Propongo que se incluyan cursos específicos sobre renderizado realista y visualización 3D a nivel profesional, que abarquen desde la creación de escenas y ambientes hasta el manejo de texturas y efectos de iluminación avanzados. Además, incorporar proyectos prácticos en los que los estudiantes puedan aplicar estos conocimientos en contextos reales, como concursos de diseño o colaboraciones con otras carreras, podría enriquecer aún más su experiencia. Con estas mejoras, los futuros arquitectos saldrán mejor preparados para enfrentar las demandas del mercado actual y crear presentaciones visuales que reflejen con precisión la visión de sus proyectos.