IES LA CAÑADA/ DPTO. DE LENGUA Y LITERATURA/ 2º ESO/ CURSO 2012-13
Un paseo con Antonio Machado Campos de Castilla Propuesta de actividades: XCVII. “Retrato”. a. ¿En qué aspectos de su vida se centra el poeta para retratarse? Busca sustantivos para definir el tema. Ejemplo: infancia: patio, huerto, limonero. b. Vamos a elaborar nuestro retrato imitando la estructura del famoso poeta del escritor. CII “Orillas del Duero” a. ¿Qué colores destacan en este poema? b. Busca ejemplos de : -Comparación -Enumeración -Anáforas y paralelismos. c. Campo semántico de “naturaleza” CXI (Noche de verano) a. Es frecuente, como has visto, que el poeta se proyecte en el paisaje. ¿Cómo es el pueblo que describe? ¿Cómo se siente él? b. Identifica los epítetos que encuentres en el poema. c. Busca los verbos. ¿Hay muchos, pocos? ¿Qué efecto causa esto? Lee a continuación el poema CXXI “Allá en las tierras altas”. a. ¿Qué tiene en común con el poema anterior? b. ¿De qué forma crees que se proyecta Machado en el paisaje en este poema? CXV “A un olmo seco” a, El poeta llama la atención sobre un olmo viejo. Pero, ¿qué detalle destaca de él? b. ¿En qué se diferencia de los álamos? c. ¿Cómo se llama la figura que consiste en invocar a un ser, real o imaginario? ¿Crees que aparece aquí? d. ¿Por qué crees que el poeta puede identificarse con el olmo? e. La estrofa que utiliza Machado en este poema es una silva. ¿Qué características tiene esta estrofa? CXIX. “Señor, ya me arrancaste lo que yo más quería”. CXX. “Dice la esperanza un día” a. Lee atentamente los dos textos y explica su sentido. ¿Crees que guardan relación? b. ¿Qué versos se utilizan en cada poema?
CXXII “Soñé que tú me llevabas,,,” a. En ambos poemas aparece el “sueño”, y en ambos el poeta entabla un diálogo con alguien. ¿Qué semejanzas y qué diferencias encuentras? b. Fíjate en cómo es el paisaje en ambos poemas. ¿Por qué podemos identificarlo con el alma del poeta? Justifica tu respuesta.
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