Histórias de Sofia – 2º ano [Sofia Tavares Juliano Lopes]

Histรณrias da Sofia Lopes

Direção Geral Heitor Fecarotta Direção de Gestão Marcelo Chulam Direção Pedagógica Regina Scarpa

Coordenação Angela Fontana Orientação Márcia Moraes Professoras (2o ano – tarde) Mayra Capelossi Mariana Rocha da Silva C. de Albuquerque São Paulo, dezembro de 2020

Edição, revisão, projeto gráfico e diagramação

Histรณrias de Sofia Lopes Sofia Tavares Juliano Lopes

As fantasias da infância são as memórias transfiguradas pela saudade.

Rubem Alves

O 2o ano é uma série muito marcante para as crianças. Para além de serem as mais velhas da unidade Dona Elisa, elas celebram conosco toda a potência alcançada nesses anos. Curiosidades, investigações, observações, perguntas e experimentações fizeram parte de suas vivências e, certamente, são marcas que as acompanharão nos desafios que estão por vir. É também neste momento da escolarização, em função das novas conquistas, que as crianças são convidadas a escreverem com mais autoria e fôlego, exercitarem procedimentos de escrita, como planejamento e revisão, além de colocarem em jogo todo o conhecimento adquirido nesse processo de alfabetização.

Tudo isso ocorre em um ano muito atípico para todo o planeta. Foram inúmeros os desafios que cada criança superou com o apoio e cuidado dos adultos da família e da Escola. O estreitamento dessa parceria, estabelecida com grande força entre nossa comunidade, foi essencial para sustentarmos a vida e as aprendizagens. Reinventamos uma escola, um modo de estar com os colegas e de construir significados para as vivências deste período.

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Desde o começo do ano, as crianças pesquisaram sobre suas origens e seu lugar na família, na escola e no mundo, entraram em contato com suas memórias afetivas, retomando algumas passagens importantes em suas vidas, e descobriram a possibilidade de registrar, em forma de relato de memórias, suas recordações marcantes.

Assim, as crianças precisaram estudar o gênero textual relato de memória, aprender com os colegas, investigar com os adultos, arriscar-se com o apoio do outro, arriscar-se sozinhas, além de encararem os desafios do meio digital para chegarem a um registro do que consideraram mais significativo neste ano.* Esta publicação é fruto de um trabalho de muito afeto e esforço, e revela orgulho de crescimento. Pelo olhar das crianças, temos um registro de 2020 e uma boa perspectiva, um futuro de esperança e novas aprendizagens.

Boa leitura!

Equipe do 2 ano, novembro de 2020 o

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A revisão de textos desta publicação desenvolveu-se com foco na estrutura e em aspectos ortográficos já estudados pelo grupo, dentro das possibilidades de cada criança.

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MEMÓRIA MARCANTE DA FAMÍLIA

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EU ANTES E AGORA 8

EU MUDEI A PAREISIA E O CABELO E A AUTURA E A ALEGRIA E A RIZADA TAMAIS ALEGRI

MEMÓRIA DA ESCOLA 9

MEMÓRIA DE FESTA JUNINA 10

SOFIA LOPES – relato das férias

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Escreva qual programa vocĂŞ mais gosta de fazer com seu pai e com sua mĂŁe eu e minha familia Noite

pasianmos de baique

Brimcamos

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lemos a

e dormimos jumtos

Desenho ou foto

Nome da receita: molho de tomate • Ingredientes: Tomate vermelio Alio azite

• Modo de fazer • Ferve a agua • Coloca o tomate e deixa 3 minutos e tira a pele do tomate, tira as sementes • Pica o tomate • Frite o alio com o azeite e jogue no molho e deixe cozinhar • Quando esfirar coloque o sal e mais azeite

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Eu estava com a minha avo dai o meu dente saiu sangue e foi caimdo cairam hoje em dia sao 6

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Relato de memรณria da praรงa Parqui vila lobos Eu fui com uma funsionaria que trabalia na minha casa nos fom os de bisicleta eu fis um piqui niqui. eu gosto de brincar no parqui

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