Libro Tesis - ESPAÑOL

BERLIN UNIVERSITY RESIDENCES

BUR

Propuesta para un concurso de Arquitectura en Berlin, Alemania

“Todos los hombres libres, donde quiera que ellos vivan, son ciudadanos de Berlín. Y por lo tanto, como hombre libre, yo con orgullo digo estas palabras “Ich bin ein Berliner.”

(Soy berlinés) John F. Kennedy. 26 de junio de 1963

Proyecto para el concurso BUR (Berlin University Residences) en Berlin, Alemania

Tutor: Gustavo Ambrosini

Candidato: Carlos Chacon

ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I – CONCURSO •Presentación BUR •Programa •Convocatoria •Premios •Jurado •Calendario CAPÍTULO II – ANALISIS PRELIMINARES Encuadramento Territorial •La ciudad de Berlin •El barrio de Kreuzberg Análisis del Sitio •Contexto fotográfico •Análisis del Sitio •Análisis de incidencia solar •Análisis de la parcela de proyecto

CAPÍTULO III – PROPUESTA INICIAL Referentes Ideas Preliminares •Concepto •Implantación en el terreno Lamina de Concurso CAPÍTULO IV – ANÁLISIS DE RISULTADOS •Ganadores •Presentación de las propuestas •Análisis y comparación de los resultados CAPÍTULO V – PROPUESTA FINAL Presentación de la Propuesta Final •Programa de usos •Distribución del programa •Tabla resumen de información •Plantas •Secciones •Fachadas •Renders Laminas de Presentación CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA AGRADECIMIENTOS

INTRODUCCIÓN

El tema escogido para el presente trabajo de tesis, parte de un concurso internacional de arquitectura dirigido a estudiantes y jóvenes profesionales universitarios postgraduados, que propone el diseño de unas residencias estudiantiles en la ciudad de Berlín, Alemania. El trabajo, además de adaptarse a los criterios de participación en el evento, formula una propuesta arquitectónica acorde a las exigencias y demandas de sus organizadores. Por otra parte, se orienta a realizar un análisis del veredicto final emitido por los miembros del jurado, a fin de estudiar individualmente y de comparar -entre sí- cada uno de los proyectos ganadores.

Su contenido se estructura de la siguiente manera: Una primera fase, la cual incluye una propuesta inicial que sirvió de entrada y participación al concurso y que favoreció la obtención de un reconocimiento como octavo finalista. Una segunda fase de carácter analítica, centrada en la comparación de los resultados publicados por los organizadores; por último, una tercera fase de reflexión, caracterizada por la evolución de la propuesta arquitectónica, cuyo desarrollo se complementa incluyendo valores recopilados de los proyectos ganadores.

El propósito fundamental que rige la elaboración de este trabajo, no sólo responde a la necesidad de entender y aprender cómo funciona un concurso internacional de arquitectura, sino también de generar resultados formativos de esta importante experiencia de participación.

7

CAPÍTULO

1

CONCURSO

• Presentación BUR • Programa • Convocatoria • Premios • Jurado • Calendario

PRESENTACIÓN BUR El barrio de Kreuzberg se ubica en el centro de Berlin al sur del barrio de Mitte. Su posición central hizo que el barrio quedara dividido por el muro en tiempos de guerra fría. Esta división profundizó los problemas sociales de la época, aunque hoy esas diferencias son una fuente de diversidad y estilo.

Xberg, como les gusta llamarlo a los locales, fue históricamente un barrio pobre y de inmigrantes pero hoy en día es el barrio alternativo por excelencia. Con una interesante vida nocturna y oferta gastronómica, el barrio se establece como un punto de referencia para los jóvenes de la ciudad. Su belleza no reside en una perfección acabada, sino que Kreuzberg es un interesante foco musical y artístico. Un lugar muy bien conectado por transporte público donde lo bohemio y los grafitis se encuentran en cada esquina.

El solar propuesto para el concurso se encuentra a 300m de la estación de metro Schlesisches Tor. Con unos 10.000m2, el solar se ubica sobre la calle principal del barrio llamada Schlesische Strasse y se ubica en esquina con Curvystrasse. En su lado corto el solar se asoma al río Spree y en su lado largo recibe una medianera la cual tenía un grafiti controversial.

Se plantea un complejo de residencias temporales para estudiantes, jóvenes, familias y viajeros. Por un lado una residencia universitaria con las comodidades y servicios necesarios para su funcionamiento.

Espacios privados y espacios colectivos se combinan generando un complejo social. Y por otro lado, aprovechando los servicios comunes de la residencia, el concurso también plantea una serie de viviendas de alquiler para un uso temporal así como un hostal para viajeros jóvenes. El bar/restaurante y el hostal serán autogestionados por los mismos estudiantes de la residencia.

10 | Concurso

PROGRAMA Residencia para Estudiantes 1.500m2 1A 100 x 15m2 2 1B 50 x 30m 1.500m2 2 1C 40 x 45m 1.800m2 2 Cocinas 30 x 20m 600m2 2 Baños 20 x 10m 200m2 5.600 m2 Habitaciones de Alquiler 2A 50 x 30m2 1.500m2 2 2B 30 x 50m 1.500m2 2 2C 20 x 90m 1.800m2 4.800 m2 Hostal 3A 20 x 50m2 3B 40 x 20m2

1.000m2 800m2 1.800 m2

Servicios Comunes Hall Aula de Estudio Bar Oficinas Depósito Sala de juegos Gimnasio Sauna

250m2 500m2 400m2 250m2 200m2 400m2 400m2 200m2 2.600 m2

Total 14.800 m2

El concurso agrupa diferentes programas relacionados con la residencia y la vivienda temporal. Desde ARCHmedium se elabora el programa basándose en una serie de encuestas que se hicieron a participantes de concursos anteriores. En estas se establecieron las piezas del programa y los usos que incluye.

Berlin University Residences está llamado a ser un punto de encuentro entre estudiantes, jóvenes y turistas que buscan experiencias y un lugar diferente en uno de los barrios más característicos de Berlín. Diferentes células componen el sector privado de la residencia que se complementa con zonas de uso colectivo.

El programa ha de resolver el umbral entre lo público y lo privado a su vez de dotar al entorno de nuevos espacios de uso colectivo.

El programa contempla diferentes organizaciones con respecto a las tipologías.

Todas las tipologías tienen baño incorporado dentro de la habitación a excepción de las habitaciones pequeñas de la residencia 1A. Para estos usuarios se disponen los 20 baños de 10m2 cada uno que se estipulan.

Las tipologías que han de tener la cocina incorporada dentro de la habitación/apartamento son 1C, 2A, 2B, 2C. El resto de usuarios han de compartir las 30 cocinas de 20m2 cuada una.

NOTA: Al ser este un concurso de ideas las áreas propuestas en estas bases deben tomarse como orientativas. Se trata de un buen punto de partida hacia lo que podría ser un proyecto completo y correctamente proporcionado, sin que esto implique que los participantes no puedan sugerir nuevas áreas no propuestas en este documento, así como eliminar, subdividir o combinar algunas de las ya mencionadas.

Concurso | 11

CONVOCATORIA Estudiantes Podrán participar en la categoría de estudiantes todos los estudiantes de grado, tanto de Arquitectura como de ramas relacionadas; que puedan acreditar (mediante matrícula, carnet de estudiante, etc.) su condición de estudiante en el momento en que se abre el período de inscripción.

También se permite participar a todos los estudiantes que se encuentren actualmente matriculados en algún curso de postgrado (master, doctorado, etc.) y cuyo título de grado no tenga más de 3 años de antigüedad. De este modo, ARCHmedium lo considera una formación continuada.

Jóvenes Arquitectos Podrán participar en la categoría de jóvenes arquitectos aquellos graduados hace menos de 10 años En ambas categorías la participación puede ser individual o en grupo, siendo seis (6) el máximo número de integrantes por equipo permitido.

Los equipos podrán estar formados por integrantes multidisciplinarios (diseñadores, artistas, filósofos, fotógrafos, etc.) sin ser estrictamente necesaria, aunque si recomendable, la presencia de al menos un integrante relacionado con el mundo de la arquitectura.

Se permiten equipos con integrantes de distinta nacionalidad y de universidades diferentes.

12 | Concurso

PREMIOS Estudiantes 1º 2º 3º

2.500€ 1.000€ 500€

+ - Considerado para publicación en revista de arquitectura.

- Suscripción de 1 año a revista de arquitectura.

- Exposición en la ETSAB (Barcelona).

- Suscripción di 1 año a ARCHcase Premium - Publicación en revistas digitales y blogs de arquitectura.

10 Menciones - Considerado para publicación en revista de arquitectura.

- Suscripción de 1 año a revista de arquitectura.

- Exposición en la ETSAB (Barcelona).

- Suscripción di 1 año a ARCHcase Premium - Publicación en revistas digitales y blogs de arquitectura.

Jovenes Arquitectos 1º

2.000€ + - Considerado para publicación en revista de arquitectura.

- Suscripción de 1 año a revista de arquitectura.

- Exposición en la ETSAB (Barcelona).

- Suscripción di 1 año a ARCHcase Premium - Publicación en revistas digitales y blogs de arquitectura.

3 Menciones - Considerado para publicación en revista de arquitectura.

- Suscripción de 1 año a revista de arquitectura.

- Exposición en la ETSAB (Barcelona).

- Suscripción di 1 año a ARCHcase Premium - Publicación en revistas digitales y blogs de arquitectura.

Concurso | 13

JURADO FÉLIX ARRANZ. Arquitecto (1961) y editor. Premio de la IX Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo por la aplicación scalae y mención especial por la colección internacional de ebooks de arquitectura y arquitectos de scalae. Investigador y profesor en las universidades Politècnica de Catalunya, Internacional Menéndez Pelayo y directivo académico en la Internacional de Cataluña y en la San Jorge director fundacional de la escuela de arquitectura.

IBON BILBAO. Arquitecto (1968) por la ETSAB-UPC 1996.Arquitecto en Aq4 Arquitectura, profesor asociado del Departamento de Proyectos Arquitectónicos ETSAB-UPC en “Habitatge i Ciutat” desde 1998, profesor del Master UPC “La gran escala” 2003-2012, director del Workshop internacional “Arquitectos de Cabecera” desde 2013, adjunto a Dirección en la ETSAB desde 2014, miembro de Tribunal de Proyecto Fin de Carrera en la ETSAB y miembro del Grupo de Investigación REARQ-UPC desde 2015.

CARLES ENRICH. Arquitecto ETSAB, 2005. Máster en Teoría y Práctica del Proyecto Arquitectónico, 2010. Tesis doctoral “Comercio itinerante y ciudad en movimiento” en proceso. Profesor de Proyectos y Urbanismo en la Escuela de Arquitecura de Reus desde 2008 y actualmente profesor de Proyectos en la ETSAV. Ha participado en varios congresos y seminarios internacionales y ha sido invitado como conferenciante en diversas escuelas de arquitectura.

14 | Concurso

VORA ARQUITECTURA Es un estudio de arquitectura en funcionamiento en Barcelona desde 2000. Lo encabezan Pere Buil y Toni Riba, ambos graduados en la ETSAB en 2000. Trabajan en edificación y diseño urbano, en diferentes escalas y tipologías. Han recibido varias distinciones por su trabajo y éste se ha publicado en diversas revistas a nivel internacional. Combinan su labor profesional con la docencia, el comisariado y la acción cultural.

MIGUEL JORDÁ PETERSEN. Nacido en 1956 en Hamburgo, Alemania / 1975 – 1984 Estudios universitarios en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona. Especialidad: Edificación / Título académico: Arquitecto / Experiencia profesional: 1984 – 1995 Indus Ingeniería y Arquitectura / Desde 1996 Gerente y Director Técnico de TBI Barcelona.

Concurso | 15

CALENDARIO 17 Dic 2015 – 14 Feb 2016

Iscripción especial

15 Feb 2016 – 13 Mar 2016 14 Mar 2016 – 10 Abr 2016

Iscripción inicial Iscripción regular

24 Abril 2016

Fecha tope de entrega

26 Abril 2016

Publicación de los proyectos recibidos

5 Mayo 2016

Reunion del jurado

27 Mayo 2016

Anúncio de los ganadores

Página siguiente: Flyer oficial del concurso 16 | Concurso

CAPÍTULO

2

ANÁLISIS PRELIMINARES

Encuadramento Territorial •La ciudad de Berlin •El barrio de Kreuzberg Análisis del Sitio •Contexto fotográfico •Análisis del Sitio •Análisis de incidencia solar •Análisis de la parcela de proyecto

Encuadramento Territorial

LA CIUDAD DE BERLIN Superficie: 891,8 km2 Población: 3.502.000 Habitanti hasta 2012 Densidad: 3.809 hab/ km2 Número de barrios: 12

Berlín es la capital de Alemania y uno de los dieciséis estados federados alemanes. Se localiza al noreste de Alemania, a 70 km de la frontera con Polonia. Por la ciudad atraviesan los ríos Spree, Havel, Panke, Dahme y Wuhle. Es la ciudad más poblada del país, la segunda ciudad en tamaño y la quinta en aglomeración urbana entre los países de la Unión Europea.

Después de la Segunda Guerra Mundial, durante la Guerra Fría, la ciudad fue dividida; la parte este de la ciudad se convirtió en la capital de la República Democrática Alemana, mientras que la región oeste de la ciudad se convirtió en territorio de la República Federal de Alemania en el interior de la Alemania Oriental.

La división que estableció el muro duplicó la oferta cultural. Se construyeron dos teatros, dos filarmónicas, dos estadios generando así gran cantidad establecimientos que tras la unificación enriquecieron la cultura colectiva. Berlín es la capital cultural por excelencia del país. A pesar de las atrocidades que sufrió en el pasado, la ciudad se caracteriza por su tolerancia religiosa y amplia multiculturalidad, en la cual coexisten de forma ejemplar diferentes religiones y culturas de todo el mundo.

Berlín es una ciudad que conoció la destrucción, división y reconstrucción de forma notable, lo cual la ha convertido en un laboratorio para la arquitectura y el urbanismo moderno. El muro dividió la ciudad y se materializó en dos maneras de habitar. El lado oeste: compacto y cosmopolita se diferencia del lado este: amplio y sencillo.

Página anterior: Mapa político de Alemania.

Análisis Preliminares | 23

EL BARRIO DI KREUZBERG Kreuzberg es una parte del distrito de Friedrichshain-Kreuzberg en Berlín. Hasta su fusión en el 2001 con el antiguo distrito Friedrichshain, Kreuzberg era un distrito independiente, colindante al norte con el distrito de Mitte, al sur con el distrito de Neukölln, al este con el de Friedrichshain y al oeste con Schöneberg.

El significado de Kreuzberg viene de las palabras alemanas Kreuz (cruz) y Berg (montaña), en relación a un pequeño monte, hoy el parque Viktoria, que está coronado por una cruz latina en la cima.

Este barrio de Berlín, tras la Segunda Guerra Mundial, quedó bajo la ocupación militar de Estados Unidos, y posteriormente, del lado aliado, tras la construcción del Muro de Berlín.

Caracterizado durante muchos años por ser un barrio cosmopolita, con la mayor cantidad de casas ocupadas y de gran acción política y sindical, hoy el barrio es considerado el centro popular de Berlín y una de las zonas de la ciudad en la que hay una mayor concentración de ciudadanos extranjeros, en su mayoría de origen turco que han establecido lo que se conoce como Pequeño Estambul.

Página siguiente arriba: Puente Oberbaum barrio de Kreuzberg. Berlin Página siguiente debajo: Mapa del barrio de Kreuzberg.

24 | Análisis Preliminares

Anรกlisis Preliminares | 25

Anรกlisis del Sitio

ENCUADRAMENTO FOTOGRร FICO

28 | Anรกlisis Preliminares

Anรกlisis Preliminares | 29

ENCUADRAMENTO FOTOGRÁFICO A continuación se presenta un mapa de la zona de intervención, en la cual se realiza un levantamiento fotográfico con la intención de enseñar las visuales del terreno y su contexto. Se presenta en una leyenda enumerada junto con la señalización hacia donde se orienta la vista, además se resalta en la leyenda si en la fotografía se observan las fachadas de los edificios del contexto o si se visualiza parte de la parcela.

Página siguiente arriba: Mapa satelital de la zona de intervención.

Página siguiente debajo: Mapa de levantamiento fotográfico del terreno 30 | Análisis Preliminares

Anรกlisis Preliminares | 31

1

2

3

32 | Anรกlisis Preliminares

4

5

6

Anรกlisis Preliminares | 33

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9

34 | Anรกlisis Preliminares

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12

Anรกlisis Preliminares | 35

ANÁLISIS DEL CONTEXTO Para el análisis del contexto del terreno se realizó un estudio en todo el barrio de Kreuzberg, para el cual se realizó una planimetría donde se identifica en detalle la morfología, vialidad, espacios verdes, la hidrografía y los servicios existentes en la zona.

En cuanto a la morfología, esta es representada a través de los llenos y vacíos que conforma la ciudad entre sus edificios y espacios abiertos; para la vialidad se representa en 3 categorías determinadas por su nivel de afluencia; en cuanto a los espacios verdes, se tomó en cuenta parques, jardines cominerías y bulevares; por otra parte, en la hidrografía se tomaron en cuenta ríos, canales, quebradas y lagos; por último, para el tema de los servicios se realizó un mapa donde se ubican restaurantes, bares, hospitales, hoteles, supermercados, museos, paradas de transporte superficial, subterráneo, entre otros. Este análisis de alguna manera influye en la toma de decisiones al momento de diseñar una propuesta arquitectónica.

36 | Análisis Preliminares

Análisis de llenos y vacíos Edifícios / Llenos

Espacios Abiertos / Vacíos

Análisis Preliminares | 37

Anรกlisis de vialidad Calles primarias

38 | Anรกlisis Preliminares

Calles secundarias

Calles terciarias

Análisis de la hidrografía Ríos / Canales

Análisis Preliminares | 39

Anรกlisis de areas verdes Parques / jardines

40 | Anรกlisis Preliminares

Análisis de los servicios Negocios / Comercios

Punto turístico / Museos / Galerías

Hoteles / Hostales

Restaurantes / Bares

Parques / jardines

Paradas de autobús

Análisis Preliminares | 41

ANÁLISIS DE INCIDENCIA SOLAR El análisis solar está referido en este caso, al estudio de como es arrojada la sombra por los edificios del contexto sobre el terreno.

Esto se evidencia a través de esquemas que se presentan en 2 horas específicas del día (9:00 y 16:00) y en 3 meses diferentes, que corresponden a una estación distinta, donde se toma como referencia el mismo día del mes; es decir se estableció como día de estudio el 21, por lo tanto, se analiza la incidencia solar el 21 de marzo, julio y diciembre, a las 9:00 y 16:00. Dicho análisis de alguna manera influye al momento de tomar decisiones de diseño en cuanto a la orientación de las fachadas.

Fecha: 21 Marzo Hora: 9:00 Izquierda 16:00 Debajo

42 | Análisis Preliminares

Fecha: 21 Julio Hora: 9:00 Izquierda 16:00 Debajo

Fecha: 21 Diciembre Hora: 9:00 Izquierda 16:00 Debajo

Anรกlisis Preliminares | 43

ANÁLISIS DE LA PARCELA DE PROYECTO La propuesta se ubicará al interno de una parcela esquinera, de forma irregular la cual está delimitada al norte con el rio Spree, que cuenta con aproximadamente 150m de ancho, al sur con la calle Schlesische que es una calle de flujo medio con aproximadamente 15m de ancho contando desde el centro hacia los extremos con un canal vehicular en cada sentido, luego 2 canales de ciclo vía, uno para cada sentido y finaliza en los extremos con un canal para estacionar vehículos.

Al este delimita con un parcela construida, y al oeste con un calle ciega de doble sentido y de poco flujo vehicular. La parcela cuenta con un perimetro aproximado de 436,8m y con un area de 9.829m2.

44 | Análisis Preliminares

Arriba: Vista Este calle Schlesische.

Debajo: Vista Oeste calle Schlesische.

Página siguiente: Area y dimenciones de la parcela.

Anรกlisis Preliminares | 45

CAPÍTULO

3

PROPUESTA INICIAL

•Referentes Ideas Preliminares •Concepto •Implantación en el terreno Lámina de Concurso

REFERENTES Típo: Residencias Estudiantiles Ubicación: Heidelberg, Alemania Area: 3.800m2 Año: 2009 Proyectista: Nickl & Partner Architekten El edificio consta de dos unidades en fila, cada una con tres o cuatro plantas, se emplazan para formar un complejo residencial compacto: Un ala todavía la estructura provee un perfeccionamiento arquitectónico. La segunda parte, con una composición doblada, que crea una conexión espacial a los edificios de residencia cercana.

La disposición de ambos con los miembros del edificio crea dos patios separados, con la vista de los paisajes del entorno.

El principio de plegado es una estrategia distintiva arquitectónica: En primer lugar esto crea espacios, que son agrupados en un conjunto apilado y coherente. Este principio de plegado también puede ser visto en el diseño de la fachada. Una cinta aparentemente interminable, doblada horizontal y verticalmente genera un juego de estructura con espacios abiertos y cerrados.

Un elemento de diseño central es el eje entre el norte y el sur, generando una conexión para peatones y ciclistas, que unen el campus de universidad para la orilla del rio Neckar. Los patios que se generan por este eje ofrecen una serie de espacios con características diferentes. El cambio entre los espacios públicos y privados genera una interacción visual dentro y fuera del complejo.

48 | Propuesta Inicial

Planta Baja

Apartamento Trilocal para 3 Apartamento Bilocal para 2 Apartamento Monolocal para 1 Circulaciรณn Vertical Estacionamiento para bici Aula de Estudio Servicios

Planta 1

Apartamento Trilocal para 3 Apartamento Bilocal para 2 Apartamento Monolocal para 1 Circulaciรณn Vertical Servicios

Propuesta Inicial | 49

Típo: Residencias Estudiantiles Ubicación: Seine, Francia Area: 9.000m2 Año: 2008 Proyectista: Emmanuel Combarel Dominique Marrec

El proyecto comprende la recepción sobre el terreno de tres programas autónomos: una residencia para estudiantes de 150 alojamientos en 170 residencias, 19 alojamientos para investigadores o profesores invitados y alojamiento para mujeres con dificultades.

El objetivo es crear cierta coeducación social y tener para cada uno de los establecimientos una gestión a escala humana que se beneficie de sinergias entre establecimientos. Así que el proyecto prevé guardias de alojamiento, salas de estudio privadas, lavandería, espacio de recreación interna y externa, los jardines están equipados con árboles frutales.

En ruptura con un territorio que sería demasiado denso para ser realmente vegetal y demasiado caótico para ser urbano, el proyecto reintroduce y prolonga la morfología de lo fragmentado que estructuró el barrio, por cuatro edificios de escritos diferenciados.

Uniendo toda la geometría en longitud de las parcelas de tierra del barrio. En esta lógica urbana, se superpone una lógica geográfica con una orientación racional de los edificios este-oeste, con las fachadas protegidas de los ruidos externos.

50 | Propuesta Inicial

Planta Baja

Apartamento Monolocal para 2 Apartamento Bilocal para 3 Aula de Estudio Lavandería Sala de Reunión Circulación Vertical

Planta 1 Apartamento Monocal para 2 Apartamento Bilocal para 3 Circulación Vertical

Propuesta Inicial | 51

Típo: Residencias Estudiantiles Ubicación: Barcelona, Spagna Area: 5.937m2 Año: 2011 Proyectista: Mestura Arquitectes El proyecto busca implementar volúmenes abiertos y fragmentados, homogeneizar la estructura a través de criterios de modularidad, implementar sistemas de control de energía y sostenibilidad, y adecuar los estándares de vivienda pública a las necesidades residenciales de la comunidad universitaria.

La composición consta de dos bloques longitudinales de tres pisos, cada uno situado en un este-oeste, mientras que desplazado por grupos heterogéneos. La pendiente de una planta contribuye a la adaptación topográfica generando el patio en el bloque norte, y un parque en el bloque al sur, incluyendo distintas variables espaciales, como un cuadrado interno para las relaciones comunitarias. La conciliación de estos dos volúmenes es realizada por un cuerpo central para los espacios comunes. Un enrejado con gradiente de color y permeabilidad variable conserva la vista directa de los espacios de comunicación exteriores.

El volumen se adapta aquí al modelo urbano elegido, pero al mismo tiempo es una herramienta de composición adaptada a las necesidades de este tipo de edificios universitarios modulares así como también a las condiciones del lugar.

52 | Propuesta Inicial

Planta Baja

Apartamento Monolocal para 2

Apartamento Trilocal para 3

Sala Entretenimiento

Lavandería

Depósito

Circulación Vertical

Estacionamiento para bici

Servicios

Apartamento Bilocal para 1

Apartamento Bilocal para 2

Oficinas Administrativas

Sala de Reuniones

Aula de Estudio

Circulación Vertical

Estacionamiento para bici

Planta 1

Propuesta Inicial | 53

Típo: Residencias Estudiatiles Ubicación: Melbourne, Australia Area: 5.608m2 Año: 2013 Proyectista: Bower Architecture

Los Apartamentos son un nuevo desarrollo de empleo multiresidencial que equilibra la tensión entre el nuevo uso comercial y un paisaje emergente residencial. El desarrollo consiste en 52 apartamentos y un café dentro de dos edificios de tres niveles.

El sitio colinda con el Parque de Princeton al Norte que proporciona la perspectiva, y una nueva zona comercial al sur.

El concepto maximiza la luz del norte y consta en una sola fila de viviendas de desarrollo lineal de dos plantas por encima del suelo. La orientación consta en ubicar los espacios habitables al norte, es decir las áreas sociales del apartamento como los balcones, la sala o la cocina; mientras que los dormitorios o áreas privadas al sur. La mayor parte de acceso a los apartamentos es por la fachada sur.

El concepto también contiene decisiones sostenibles como la ventilación cruzada, la adecuada ilumi-nación natural, por otra parte, el diseño de la estructura del techo permite la recolección de agua de lluvia para la reutilización.

54 | Propuesta Inicial

Planta Baja Parking

Apartamento Bilocal para 2

Comedor

Circulaciรณn Vertical

Planta 1 Apartamento Bilocal para 2

Apartamento Trilocal para 4

Circulaciรณn Vertical

Propuesta Inicial | 55

Ideas Preliminares

CONCEPTO El concepto de la propuesta, principalmente viene dado por la idea de una célula central, de la cual se derivan otras que en este caso contendrán diferentes funciones; Dicha célula madre puede entenderse arquitectónicamente como un patio o una plaza central, de la cual se conecten los edificios que contienen los usos requeridos por el programa. El diseño de la propuesta dependerá de las variables estudiadas previamente, como la orientación solar, forma de terreno, visuales, ejes de circulación entre otros…

Apartamentos

Cocinas

Espacio Público

Gimnasio

Servicios Comunes

Espacio Público

PATIO Servicios Comunes Servicios Comunes

Apartamentos

Espacio Público Apartamentos

58

Izquierda: Esquema de concepto con los usos.

Página siguiente: Esquema de emplazamiento de los volumenes sobre la parcela.

IMPLANTACIÓN EN EL TERRENO En el terreno de proyecto, existen diversas variables que determinan el diseño y emplazamiento de la propuesta, en primer lugar se plantea un eje vertical en sentido norte-sur para permitir la libre circulación, en segundo lugar se muestran los muros ciegos de los edificios que colindan con el lindero este de la parcela, donde se plantea adosar la propuesta a dichos muros, por último, en tercer lugar, en la esquina suroeste de la parcela se propone una zona de recepción para los peatones que acceden desde el bulevar o la avenida principal ubicada al sur del área de intervención.

En cuanto al emplazamiento del proyecto sobre el terreno, se proponen 3 edificios con estructuras independientes, el primero con forma de “L” ubicado en el borde oeste del terreno, mientras los otros 2 se ubican el borde este adosándose a los muros ciegos de los edificios del lindero, dejando así el eje central de circulación que remata con el rio en su extremo norte.

Por otra parte dichos edificios mencionados contienen los usos requeridos por el programa, son conectados a través de una plaza central elevada 4 metros del suelo, que permite la libre circulación en planta baja, siendo esta de libre acceso y de carácter público.

59

Lรกmina de Concurso

CAPÍTULO

4

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

•Ganadores •Presentación de la propuesta •Análisis y comparación de los resultados

GANADORES

10 propuestas

Posición en el concurso: 8vo Finalista

FINALISTAS GANADORES MENCIÓN DE HONOR

3 propuestas

42 propuestas

285 propuestas El criterio fundamental a considerado por el jurado, fueron aquellas propuestas que partieron de una lectura adecuada del lugar y se integran al mismo. Se valoraron los proyectos que dialogan con el entorno de Kreuzberg y que a través de sus intervenciones mejoran las relaciones entre lo preexistente y el nuevo programa.

Además del enclave urbano, el jurado determinó premiar aquellas propuestas donde el programa requerido active el barrio.

Propuestas que a partir de la configuración de los espacios exteriores promueva la interrelación de jóvenes, turistas y estudiantes.

La climatología Berlinesa es uno de los aspectos más importantes a tener en cuenta, así como la orientación solar de las piezas edificadas. Otros aspectos importantes son la inventiva y la experimentación de las propuestas, la exploración de las tipologías habitacionales así como la presentación de las láminas y el registro gráfico.

Por parte de los jóvenes arquitectos y estudiantes, en el concurso participaron 285 propuestas, de las cuales se premiaron: 3 Ganadores.

10 Menciones de honor 42 Finalistas 64 | Análisis de los Resultados

Arriba: Esquema di posicion de los resultados en el concurso BUR

230 propuestas

OTRAS PROPUESTAS

1er Premio

2do Premio

3er Premio

EQUIPO: Šprom

EQUIPO: El Soterrani

equipo: Mélange

PAÍS: República Checa

PAÍS: España

PAÍS: España

ESCUELA: Brno University of Technology - Faculty of Architecture

ESCUELA: ETSA REUS

ESCUELA: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid

Análisis de los Resultados | 65

PRESENTACIÓN DE LAS PROPUESTAS GANADORES En los proyectos ganadores se puede observar principalmente que presentan una propuesta de carácter innovativa, no necesariamente cumplen con el programa establecido, pero hacen énfasis en una idea contemporánea, donde se hace flexible en cierta manera al tema del habitar, ya sea temporal o de tiempo más prolongado, y la forma en como esta acción se relaciona con el contexto.

66 | Análisis de los Resultados

1ER PREMIO

equipo: Šprom PAÍS: Repú blica Checa ESCUELA: Brno University of Technology - Faculty of Architecture

Análisis de los Resultados | 67

2DO PREMIO equipo: El Soterrani PAÍS: España ESCUELA: ETSA REUS

68 | Análisis de los Resultados

3ER PREMIO EQUIPO: Mélange PAÍS: España ESCUELA: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid

Análisis de los Resultados | 69

MENCIÓN DE HONOR

En cuanto a los proyectos de esta premiación, se puede identificar, que son propuestas que cuentan con una mayor respuesta al programa requerido en comparación a las 3 ganadoras, en el sentido de que proponen edificios de mayores dimensiones, siempre aportando características de innovación y de relación con el contexto a través del espacio público, son propuestas que muestran una idea y un concepto claro y preciso a través de la representación en sus laminas.

EQUIPO: CONDE ESCUELA: Universidad de Moron

70 | Análisis de los Resultados

EQUIPO: Katarzyna Malinowska ESCUELA: Universidad Tecnolรณgica de Varsovia

EQUIPO: SPIM ESCUELA: Facultad de Arquitectura de Skopje

Anรกlisis de los Resultados | 71

EQUIPO: JHBC ESCUELA: Universidad de Korea

EQUIPO: Marveille Camille ESCUELA: Facultad de Arquitectura de l’ULB

72 | Análisis de los Resultados

EQUIPO: MPA ESCUELA: Universidad de Kookmin

EQUIPO: XUETING WU ESCUELA: Universidad de Monash

Anรกlisis de los Resultados | 73

FINALISTAS

Para los proyectos de esta premiación, se puede identificar, que son propuestas que tienen una característica similar entre sí, y es la de buscar adaptar el cumplimiento en mayor parte el programa de residencias planteado por el concurso, por otra parte, son proyectos donde se da gran importancia al espacio público y su relación con el contexto, buscando activar el dinamismo en la zona en la que se ubica el terreno. Podría considerarse que las propuestas son un poco más convencionales, de edificios con formas un poco más tradicionales, con un sistema estructural coherente, mediante el cual explican una idea o concepto claro a través de sus láminas.

EQUIPO: CGX ESCUELA: ULB La Cambre Horta

EQUIPO: AMBJ ESCUELA: ULB La Cambre Horta

74 | Análisis de los Resultados

EQUIPO: SAPIN ESCUELA: EPFL University College

EQUIPO: CC ESCUELA: Politécnico de Torino

EQUIPO: ARQU68 ESCUELA: ULA Universidad de los Andes

EQUIPO: LE108 ESCUELA: ENSAVT

EQUIPO: Thi Hai Ly Ly ESCUELA: Universidad de Melbourne RMIT

EQUIPO: Berlin S.O.L.O ESCUELA: Ecole Superieur

EQUIPO: Julius Seniunos ESCUELA: Vinius Accademia d’Arte

EQUIPO: Atelier ALN ESCUELA: Ecole Nationale d’arte

Análisis de los Resultados | 75

EQUIPO: IEE ESCUELA: IUAV

EQUIPO: GW Group ESCUELA: Universidad técnica de Berlin

EQUIPO: JAPI ESCUELA: Universidad Politecnica de Valencia

EQUIPO: Atelier Ward ESCUELA: Escuela de arte Glasgow

EQUIPO: Andre_Raphael ESCUELA: ALBA

EQUIPO: USD Studio ESCUELA: Universidad de Granada

76 | Análisis de los Resultados

EQUIPO: Mutation 17 ESCUELA: ULB La Cambre Horta

EQUIPO: Le Blanc ESCUELA: Universidad de Montreal

EQUIPO: BABA & GREGOU ESCUELA: ENSA de Toulouse

EQUIPO: Maria Finagina ESCUELA: Istituto de Arquitectura de Moscú

EQUIPO: MDM ESCUELA: ULB La Cambre Horta

EQUIPO: KDK ESCUELA: FAPyD-UNR Argentina

Análisis de los Resultados | 77

ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DE LOS REUSLTADOS A continuación se realiza un análisis y luego una confrontación entre los proyectos ganadores del primero, segundo y tercer lugar junto con mi propuesta, a través de una matriz de comparación, donde se establecen ciertos criterios o características identificadas por mí en cada uno de dichos proyectos y por los cuales posiblemente hayan sido evaluados por el jurado, se comprenderá un rango del 1 al 3 de acuerdo al nivel en que se aplica o se presenta, siendo 1 el más bajo y 3 el más alto; los criterios son los siguientes: Adaptación al sitio y respuesta con el contexto: En cuanto a este punto, se refiere al nivel de apertura y relación que tiene la propuesta con el entorno existente, que oportunidades de intercambio origina entre el espacio de carácter público y privado, o que usos genera hacia la comunidad creando dinamismo e interrelación.

Capacidad de respuesta a los objetivos del concurso: Aunque el programa planteado por el comité organizativo de la competición era de carácter orientativo, en este punto se toma en cuenta el nivel de cumplimiento de cada proyecto con dicho programa, generando una propuesta más completa y coherente.

Solución al problema de residencias: En este punto se toma en cuenta el nivel de respuesta a las necesidades de vivienda en diferentes tipologías como apartamentos unifamiliares, hostal, y apartamentos para estudiantes en diferentes dimensiones y áreas.

78 | Análisis de los Resultados

Orientación Solar y emplazamiento: Aquí el carácter es referido a la solución en lenguaje arquitectónico, es decir, de qué manera se implanta en el terreno, si respeta las alturas del contexto, si genera visuales o si su disWeño busca de mimetizarse con su entorno; Así como también si su orientación solar es correcta para garantizar una luminosidad adecuada a las residencias.

Innovación y originalidad: En cuanto a este punto, se evalúa que tan innovativa puede ser la propuesta planteada, en qué nivel rompe con los paradigmas o tipologías tradicionales utilizadas ya sea en diseño o funcionamiento para el programa requerido por el concurso.

Calidad y claridad de la presentación: Por último y no menos importante este criterio se refiere a la capacidad de mostrar y hacer entender a través de diferentes recursos de representación arquitectónica una idea o concepto claro y preciso en una lámina A1.

Con el análisis y la comparación de los resultados se puede identificar claramente que en el concurso BUR (Berlin University Residences) siendo un concurso solo de ideas arquitectónicas, el jurado no evaluó planteamientos estructurales ni distribuciones espaciales internas de cada proyecto. Igualmente, tampoco dieron una mayor importancia a los proyectos que cumplían en su mayoría con el programa de usos establecido o que generaban una respuesta lógica y acertada al problema de las residencias estudiantiles; sin embargo le dieron gran valor a las ideas que generaban una amplia apertura en sus espacios, es decir donde se relacionaban directamente el espacio público y el privado, así como también aquellos proyectos que presentaban una propuesta innovativa.

Por otra parte, con respecto al tema de representación gráfica, el jurado no tuvo mayores exigencias, teniendo en cuenta la importancia de que cada lamina se entendiera claramente y se explicara por si sola.

Análisis de los Resultados | 79

1 - Nivel bajo o nulo • Capacidad de respuesta a los objetivos del concurso • Solución al problema de residencias 2 - Nivel medio • Orientación Solar y emplazamiento 3 - Nivel alto • Adaptación al sitio y respuesta con el contexto • Innovación y originalidad • Calidad y claridad de la presentación La idea presentada parte del tema del camping como modo de habitar, plantea una propuesta de emplazamiento donde se ocupa aproximadamente un tercio del terreno con un edificio en el cual la parte inferior cuenta con servicios al público, y en la parte superior cuenta con una serie de espacios flexibles para albergar vehículos campers que ascienden a través de una plataforma utilizada como ascensor. En cuanto a los espacios abiertos, la propuesta plantea zonas con distintas características como vegetación y protección solar para camping con la instalación de carpas; el terreno remata en su extremo con tres muelles generando espacio para estacionar botes con la posibilidad de acampar en ellos.

La propuesta se puede considerar con una idea innovativa en el tema del habitar temporal, teniendo características de respuesta y apertura con el entorno que lo rodea, sin embargo, no genera una solución al problema principal planteado por el concurso el cual fue “Residencias Estudiantiles” con espacios para estudio y entretenimiento.

80 | Análisis de los Resultados

1ER PREMIO

2DO PREMIO

1 - Nivel bajo o nulo 2 - Nivel medio • Capacidad de respuesta a los objetivos del concurso • Solución al problema de residencias • Orientación Solar y emplazamiento 3 - Nivel medio • Adaptación al sitio y respuesta con el contexto • Innovación y originalidad • Calidad y claridad de la presentación La idea presentada parte del tema del módulo, tomando como referencia los muros que colindan con el terreno, ensanchando dos tercios del módulo establecido para generar una propuesta de implantación asimétrica con edificios de distintas medidas en longitud que forman patios internos y corredores de circulación dentro del campo. Dichos edificios se diseñan a través de un concepto de transición entre el carácter público y privado, donde cada bloque contiene el mismo modulo pero varia el uso dependiendo de su entorno generando una respuesta de interacción con el mismo.

La propuesta tiene una intención bastante clara en el tema constructivo donde plantea una solución sencilla a través del módulo; su condición de apertura y respuesta con el contexto es bastante acertada. Por otra parte en cuanto al programa establecido, cumple solo en una parte, teniendo una ausencia de respuesta en su mayoría con los usos de recreación, estudio y servicios para los habitantes.

Análisis de los Resultados | 81

1 - Nivel bajo o nulo • Capacidad de respuesta a los objetivos del concurso • Orientación Solar y emplazamiento 2 - Nivel medio • Adaptación al sitio y respuesta con el contexto • Solución al problema de residencias • Innovación y originalidad 3 - Nivel alto • Calidad y claridad de la presentación La propuesta presentada parte de la idea del espacio mínimo para habitar, plantea un edificio que ocupa menos de un 25% del terreno y que se adosa a los muros que conforman el lindero este del terreno con una medida aproximada de 3m x 170m. El módulo habitable cuenta con 9m2 (3m x 3m) donde se le adosa un anexo de 0.8m de ancho el cual tiene un diseño flexible que puede ser adaptado al gusto o la necesidad del usuario, el grupo presenta 21 diferentes opciones para este anexo. Este módulo anexado con usos variados, generan un dinamismo en la fachada aplicando un juego de colores y profundidades.

Se podría considerar la propuesta como una idea innovativa en cuanto al tema del habitar con el mínimo espacio necesario y adaptado a las necesidades de cada usuario, sin embargo además de no cumplir con el programa establecido por la directiva del concurso, dicha propuesta carece de un diseño de paisajismo para el resto del terreno, quedando con más de un 80% del mismo sin un programa con usos definidos.

82 | Análisis de los Resultados

3ER PREMIO

Criterios de Comparación

Innovación y originalidad

Calidad y claridad de la presentación

3 1 1 2 3 3

3 2 2 2 3 3

2 1 2 1 2 3

2

3

3

2

2

3

1- Nivel bajo o nulo

Solución al problema de residencias

Capacidad de respuesta a los objetivos del concurso

Orientación Solar y emplazamiento

Adaptación al sitio y respuesta con el contexto

Lámina de Concurso

2- Nivel medio

3- Nivel alto

CAPÍTULO

5

PROPUESTA FINAL

Presentación de la Propuesta Final •Programa de usos •Distribución del programa •Tabla resumen de información •Plantas •Secciones •Fachadas •Renders Láminas de Presentación

Presentaciรณn de la Propuesta Final

88 | Propuesta Final

Propuesta Final | 89

90 | Propuesta Final

Propuesta Final | 91

92 | Propuesta Final

Propuesta Final | 93

PROGRAMA DE USOS APARTAMENTOS: 1A/1B/1C/2A/2B /3A/3B

SERVICIOS: Cocina/Comedor /Baños/Lockers/Lavandería

ENTRETENIMIENTO: Sala de juegos/Cancha/Muelle /Gimnasio

COMERCIAL: Negocios/Bar

ACADEMICO: Aula de estudio/Salas de reunión

CIRCULACIÓN: Bulevard / Plaza

94 | Propuesta Final

Con la propuesta presentada se tiene un total aproximado de 22.074 m2 para el cual se muestran los porcentajes aproximados con sus respectivos metros cuadrados de los diferentes usos que contiene el proyecto, que se dividen en 6 categorĂ­as generales.

60,56 %

-

13.367 m2

9,64 %

-

2.129 m2

3,24 %

-

716 m2

0,96 %

-

203 m2

5,61 %

-

1.019 m2

20 %

-

4.637 m2

Ă rea Total 22.074 m2

Propuesta Final | 95

DISTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA Residencias para Estudiantes Apartamento tipo 1A - 27 m2 x 60 (con cocina) Apartamento tipo 1B - 27 m2 x 60 (sin cocina) Apartamento tipo 1C - 44 m2 x 42 Total = 162 apartamentos

Página siguiente: Despiece axonométrico de la distribución del programa

Habitaciones de Alquiler Apartamento tipo 2A - 48 m2 x 61 Apartamento tipo 2B - 94 m2 x 19 Total = 80 apartamentos Hostal Apartamento tipo 3A - 28 m2 x 22 Apartamento tipo 3B - 17 m2 x 11 Total = 33 apartamentos Total de apartamentos = 275 apartamentos Capacidad total de huéspedes = 506 huéspedes

Servicios/ Baños

Aula de Estudio

Cocina

Bulevard

Gimnasio

Comedor

Sala de entretenimiento

Oficinas Administrativas

Café

Muelle

Locales Comerciales

Cancha deportiva

Apartamentos

96 | Propuesta Final

2B

1B Planta 6

1C

1A Plantas 2 y 3

2C

3A Planta 1

3B

2C

Planta Baja Propuesta Final | 97

TABLA RESUMEN DE INFORMACIÓN

Área del terreno

9.829 m2

Porcentaje de ocupaciñon en Planta Baja

47,15 %

Metros cuadrados de construcción

22.074 m2

Total de apartamentos

275 apart.

Apartamentos para Discapacitados

5 apart.

Capacidad total de huéspedes

506 huésp.

Total de areas verdes

2.477,04 m2

Altura máxima del edificio

22 mts.

98 | Propuesta Final

PLANTAS A continuación se presentan las plantas del proyecto de una manera esquemática, donde se muestra la implantación general, la zonificación en cada uno de sus pisos y una indicación de donde se ubican los apartamentos tipos.

Página siguiente: Planta Conjunto 100 | Propuesta Final

Propuesta Final | 101

Apartamento de Hostal Tipología: 3B 17m2 Escala 1:200

Apartamentos Circulación Baños Oficinas/Lavandería/Lockers Sala de Entretenimiento Gimnasio

Izquierda: Planta Baja ± 0.00 m 102 | Propuesta Final

Apartamento de Alquiler Tipología: 2B 94m2 Escala 1:200

Apartamento de Hostal Tipología: 3A 28m2 Escala 1:200

Apartamentos Circulación Baños Cucinas/Sala de Reuniones Aula de Estudio

Derecha: Planta 1 + 4.00 m Propuesta Final | 103

Apartamento para Estudiantes Tipología: 1C 44m2 Escala 1:200

Apartamento para Estudiantes Tipología: 1A 27m2 Escala 1:200

Apartamentos Circulación Baños Cucinas/Sala de Reuniones Aula de Estudio

Izquierda: Plantas 2 y 3 + 7.00 / +10.00 m 104 | Propuesta Final

Apartamento para Estudiantes Tipología: 2A 48m2 Escala 1:200

Apartamento para Estudiantes Tipología: 1A 27m2 Escala 1:200

Apartamentos Circulación Baños Cucinas/Sala de Reuniones Aula de Estudio

Derecha: Planta 4 + 13.00 m Propuesta Final | 105

Apartamento para Estudiantes Tipología: 1B 27m2 Escala 1:200

Apartamentos Circulación Baños Cucinas/Sala de Reuniones Aula de Estudio

Izquierda: Planta 5 + 16.00 m 106 | Propuesta Final

Apartamento para Estudiantes Tipología: 2A 48m2 Escala 1:200

Apartamentos Circulación Baños Cucinas/Sala de Reuniones Aula de Estudio Bar Derecha: Planta 6 + 19.00 m Propuesta Final | 107

SECCIONES

Arriba: Sección A - A’ 108 | Propuesta Final

N

Propuesta Final | 109

Arriba: Sección B - B’ 110 | Propuesta Final

N

Propuesta Final | 111

FACHADAS

Arriba: Fachada Norte 112 | Propuesta Final

N

Propuesta Final | 113

Arriba: Fachada Oeste 114 | Propuesta Final

N

Propuesta Final | 115

RENDERS

116 | Propuesta Final

Propuesta Final | 117

118 | Propuesta Final

Propuesta Final | 119

120 | Propuesta Final

Propuesta Final | 121

122 | Propuesta Final

Propuesta Final | 123

124 | Propuesta Final

Propuesta Final | 125

LÁMINAS DE PRESENTACIÓN

126 | Propuesta Final

Propuesta Final | 127

128

CONCLUSIÓN

Después de la culminación de este trabajo, se podría decir que, en este caso para el Concurso BUR (Berlin University Residences) no solo se participó con la realización de un planteamiento de anteproyecto acorde a las exigencias del jurado, sino que también se analizó dicha competición, tratando de entender como es el procedimiento de selección por parte del comité organizativo, obteniendo una serie de resultados.

El evento tuvo varias críticas en uno de los portales de sus redes sociales debido al veredicto emitido por parte de la delegación que escogió las propuestas ganadoras, ya que habían sido premiados proyectos, que de alguna manera no cumplían en gran parte con un programa establecido por los mismos organizadores, que si bien es cierto que dicho programa era solo de carácter orientativo, éste hacía que cada propuesta tuviese ciertas características arquitectónicas que determinaban la ocupación del terreno.

Por otra parte, se adquirió un aprendizaje cognitivo en cuanto a cómo se debe abordar un anteproyecto con dicha finalidad, pasando por el análisis del contexto con sus variables y limitaciones, así como también que recursos utilizar y como representar gráficamente dicha idea.

A modo de resumen, se podría concluir que en un concurso de arquitectura el factor más importante y que quizá sea determinante para ganar, es el de generar una idea innovadora, que busque llamar la atención del jurado, sin importar en mayor instancia el cumplimiento de un programa detallado, ya que al ser una competición de ideas, en caso de ser ganadora dicha idea tendrá la oportunidad de ajustarse y desarrollarse más a profundidad como propuesta arquitectónica. Este planteamiento podría ayudar en los resultados de futuros concurso en los que se pueda participar.

129

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AGRADECIMIENTOS El siguiente trabajo de tesis se ha realizado bajo la supervisión del profesor Gustavo Ambrosini, a quien me gustaría expresarle mi agradecimiento por la disposición de tiempo, y que ha hecho posible la culminación de este proyecto de manera exitosa y con un óptimo resultado.

A Dios por la motivación y fortaleza de llegar hasta aquí, con las oportunidades generadas, y por permitirme disfrutar de cada experiencia.

Quiero dedicar y agradecer a Aracelis, Eladio, Ángel C, Isabel, Mary, Julio, Emilio, Ángel G, José, Rosanna M, Rosanna S, Gaby S, Enrique A, Elizabeth, Juan Luis, Elizeth, que son toda mi familia por el apoyo, sin importar lo lejos que estén.

A mis padres, Aicel Rojas y Javier Chacón quienes agradezco especialmente y de todo corazón por ser mi ejemplo a seguir, por el inagotable apoyo que me han brindado durante toda mi formación universitaria, para continuar adelante sin importar las circunstancias y en alcanzar todos los objetivos que me he propuesto, sin ellos esto no fuese posible.

A Eliana Torres, quien ha participado en este trabajo y ha sido una parte fundamental e importante en mi vida, además de un gran apoyo en los últimos diez años.

A mis amigos Alejandra, Estefanía E, Adriana, Kathleen, Franco, Estefanía M y Verónica que han formado parte de una familia y me han acompañado a lo largo de toda la carrera y durante estos últimos 2 años de experiencias de formación académica.

A Claudio, Rafael, Fabio, Erika, Marlyn y a todos aquellos amigos, compañeros y allegados que de alguna manera han formado parte de este trabajo y de esta experiencia.

Y por último a mis profesores durante toda la carrera universitaria, por su tiempo, y su dedicación para compartir conmigo sus conocimientos y formarme como un profesional.

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CARLOS CHACON Torino, febrero 2017