Ghid MBA 2024

Jurnal de leadership

GHID MBA

2024

Reinventarea școlilor şi a programelor de business din România. Profesori.

Absolvenți. Idei de afaceri.

MBA 2024 I anul 13 I 30 lei

GHID MBA 2024

Sumar 5 Să redai zborul, nu pasărea! Sculptorii de lideri

64-66 Viitorul MBA sau cum trebuie redefinit succesul în afaceri

6-8 „Dă‑ți voie să fii uimit!” Continuă să înveți!

Inovează!

68-70 Cheia spre succes nu este să ai trei reușite din trei încercări, ci să ai 20 de reușite din 103 încercări!

10-25 Noile strategii, abordări și inovații ale programelor MBA/EMBA în fața provocărilor actuale.

Pregătiți să cucerească Everestul organizațional 26-29 Două lucruri sunt esențiale în viață: să recunoști atunci când ți-ai atins limitele și că întotdeauna mai ai de învățat!

30-61 Oferta școlilor de business din România 62 TOP QS 2024: Care sunt cele mai bune programe MBA din Europa

Jurnal de leadership

ADRESA: Str. Ion Brezoianu, nr. 51, sc. A, et. 3, ap. 14, sector 1, București tel: 021.410.83.58 e-mail: redactia@cariereonline.ro web: www.revistacariere.ro ISSN: 1583-5804 TIPAR: ART GROUP PUBLISHING www.artdesign.ro Prepress: CPC, tel.: 021.224.16.15 Nicio parte a revistei nu poate fi reprodusă, parţial sau integral, text sau imagini, fără acordul scris al editorilor.

4

72-75 Cum să-ți transformi pasiunea pentru Bine în carieră și să devii un fundraiser de succes 76-78 Inteligența emoțională, abilitate obligatorie pentru arhetipul liderului actual, dezvoltabilă în MBA 79 TOP QS 2024: Cele mai bune programe de MBA din lume 80-83 Absolvirea EMBA îți dă aripi și încredere

84-87 Ce e mișto și ce înveți într-un MBA. Ce e greu și ce nu te învață în MBA 88-89 De la director corporatist la antreprenor 90-92 Fii deschis pentru noi oportunități și îndrăznește, poți face orice!

94-95 Îmbunătățirea continuă este mai bună decât perfecțiunea întârziată!

96-99 Cum rămânem relevanți într‑un mediu de afaceri care se schimbă rapid 100-101 Un MBA te disciplinează 102-106 De la „noul normal” la veșnicul natural

REDACTOR-ȘEF Cati LUPAŞCU cati.lupascu@cariereonline.ro

GRAFICA ȘI DTP Silvia FURNEA - Paragraph Agency silviafurnea@gmail.com

DIRECTOR DE DEZVOLTARE Liliana MUNTEANU liliana.munteanu@cariereonline.ro

SENIOR EDITOR Mirabela ANGHEL mirabela.anghel@cariereonline.ro

MANAGER PUBLICITATE Adriana GHEŢA adriana.gheta@cariereonline.ro Loredana CÎRLAN loredana.cirlan@cariereonline.ro

DIRECTOR FINANCIAR Catalina SEFER catalina.sefer@cariereonline.ro

EDITORI Marilena ISPAS marilena.ispas@cariereonline.ro Florentina CARAIMAN florentina.caraiman@cariereonline.ro SECRETAR DE REDACȚIE Viviana ȘERBAN viviana.serban@cariereonline.ro

MANAGER EVENIMENTE Laura LUTA laura.luta@cariereonline.ro DIRECTOR EXECUTIV Dorin Valeriu COZMA dorin.cozma@cariereonline.ro

DIRECTOR GENERAL Monica NEUMORNI monica.neumorni@cariereonline.ro FOTO Unsplash, Pexels Cititorii se pot abona pe site-ul www.revistacariere.ro/abonamente la tel. 0728.901.905, la e-mail dorin.cozma@cariereonline.ro și prin: Manpres Distribution la abonamente@manpres.ro, Top Seven West la office@abonamente-presa.ro.

GHID MBA 2024

Să redai zborul, nu pasărea!

Sculptorii de lideri

C

u niște ani în urmă, am avut privilegiul să văd îndeaproape un festival de sculptură. A fost de-a dreptul impresionant să urmăresc pas cu pas miracolul creației, magia transformării unui bloc masiv, brut, de marmură albă într-o operă.

Recunosc, nu stăpânesc rigorile artei. Așa că, la final, am așezat în topul preferințelor fiecare lucrare în funcție de cât de mult mi-a plăcut. Și mare mi-a fost mirarea să constat diferențe între preferințele noastre, ale publicului neavizat, și clasamentul criticilor. Atunci am înțeles cel mai bine că nu întotdeauna ceea ce îți place este și cu adevărat valoros, că adevărata măiestrie nu constă în ceea ce se vede la suprafață, ci în profunzimea cu care se modelează fiecare detaliu. În perioada în care am lucrat la Ghidul MBA, deseori gândurile mi s-au întors în curtea aceea imensă în care, cu atâta trudă, migală și răbdare, toți acei artiști și-au desăvârșit creațiile. M-am întors, pentru că în curtea aceea am înțeles cu adevărat de ce spunea Brâncuși: Am vrut să redau zborul, nu pasărea!

Un festival de sculptură, asta cred eu că este un program MBA. Unul în care fiecare student vine cu abilitățile și cunoștințele sale, experiența și talentul, mintea și spiritul, ambițiile și dorințele. Acesta este blocul său de marmură. Iar profesorii, asemenea meșterilor sculptori, lucrează cu pricepere și migală, șlefuind strat după strat, îndepărtând toate părțile inutile, pentru a dezvălui esența și potențialul. Și,

www.revistacariere.ro

așa cum orice bloc de marmură poate deveni o capodoperă, și fiecare student MBA are potențialul de a deveni un lider excepțional.

Iar un lider excepțional, exact ca și o operă sculptată, înseamnă mult mai mult decât ceea ce vezi, mult mai mult decât ”să placă”.

Ei bine, un program MBA are la îndemână toate uneltele necesare pentru a transforma materia brută într-o formă desăvârșită, rafinată, șlefuită cu grijă, strat cu strat.

Pentru că asta este un program MBA, un atelier în care se cizelează în profunzime leadershipul. Un atelier care poate produce nu doar sculpturi frumoase, apreciate de public, ci lucrări cu adevărat valoroase...

Așa cum fiecare sculptură este unică, la fel, fiecare lider format printr-un MBA poate aduce ceva unic în organizația sa. În consecință, orice lider format printr-un MBA poate muta munții. E suficient să le citești poveștile și experiențele și înțelegi, toți sunt echipați complex, au o gamă largă de cunoștințe și abilități care le permit să abordeze orice provocare. Pot orice, inclusiv din haos, la rându-le, să creeze artă.

Pot! Reușesc însă cu adevărat doar cei care înțeleg că dincolo de cunoștințe, câștiguri ori statut, adevărata măiestrie constă în grija cu care modelezi fiecare detaliu. Reușesc cu adevărat doar cei care sunt convinși că, dincolo de decizii, oameni și profit, arta unui lider excepțional de a conduce constă în a reda nu pasărea, ci zborul!

Cati Lupașcu Redactor-șef

5

GHID MBA 2024

„Dă‑ți voie să fii uimit!”

Continuă să înveți! Inovează! de Anca Rarău

F

ie că suntem antreprenori sau executivi în top managementul unor companii, agendele de lucru ne sunt pline de întâlniri recurente, delegații, conferințe, ședințe de strategie sau participări la diferite evenimente. Suntem full. În acest timp, rolul nostru cel mai important este același: conducem echipe de oameni, vrem ca ei să fie eficienți, motivați și să se dezvolte. Să se dezvolte profesional, să fie direct implicați în creșterea businessului, să inoveze, chiar. Afacerile cele mai prospere se bazează mult pe inovație, iar inovația vine din partea echipelor care au

libertatea să experimenteze.

Sunt acele echipe de oameni pentru care curiozitatea și învățarea continuă sunt valori pe care le regăsesc, le trăiesc în firmele unde lucrează.

Iar noi, ca lideri de organizații, avem datoria să creăm cadrul pentru ca oamenii să se dezvolte, astfel încât eforturile să se vadă într‑o cultură organizațională sănătoasă, în relevanța brandului și în rezultatele financiare.

Ei, am descoperit de curând că o parte importantă a soluției este atât de aproape și atât de simplă: m‑am întors, ne‑am întors la școală!

Festivitatea de acordare a diplomelor 6

Networking valoros, schimburi de idei și bune practici Este vorba despre un program de executive education inițiat de Facultatea de Știinte Economice și Gestiunea Afacerilor a Universității Babeș‑Bolyai din Cluj‑Napoca (UBB FSEGA) și creat împreună cu University of North Carolina at Chapel Hill (UNC), pentru managerii și antreprenorii din România: https://econ.ubbcluj. ro/executive‑education/ Împreună cu o parte din echipa Brandocracy, am hotărât să intrăm în programul de Executive Education creat în mod direct, ca parteneriat între UBB și UNC, de UBB FSEGA și UNC Kenan‑Flagler Business School, un program organizat pe parcursul a două săptămâni, în Cluj și Chapel Hill (North Carolina, USA).

Da, da, și noi avem agendele foarte aglomerate, avem proiecte peste proiecte, suntem absolvenți de EMBA, suntem consultanți și traineri cu peste 15‑20 de ani de experiență, ne scriu și ne sună clienții și avem meetinguri foarte importante. Învățarea continuă ni se pare la fel de importantă, însă. Iar faptul că am găsit soluția care,

GHID MBA 2024

practic, rezolvă într‑o manieră eficientă, ca timp și cunoștințe, ceea ce ne doream, ne‑a făcut să ne decidem pentru programul Leading and Managing Innovation al UNC & UBB FSEGA Executive Education.

Cursurile sunt susținute de profesori de la cele două universități, cu participarea specială a unor experți americani ‑ antreprenori și executivi ‑ care vin cu studii de caz ale unor branduri renumite internațional.

Colegii noștri participanți la același program au fost profesioniști din companii românești, dar și din firme internaționale prezente și local. Am avut parte, astfel, de networking valoros, plus interacțiuni foarte bune pe grupe de lucru, schimburi de idei și bune practici. Totodată, activitățile informale și momentele de relaxare, în excelenta organizare a gazdelor noastre din Cluj și, apoi, Chapel Hill, sunt momente în care se consolidează informațiile de la cursuri.

Cunoștințe și atmosfera potrivită pentru învățare În SUA, cele opt zile petrecute în Rizzo Conference Center, campusul dedicat participanților la programele de executive education din cadrul UNC Kenan‑Flagler Business School, au însemnat acces la informații proaspete despre strategii și concepte nou‑lansate în piață. Am analizat și am lucrat pe studii de caz aduse în fața noastră de executivi de la www.revistacariere.ro

Apple și PIXAR, ori de profesori care au inclusiv propriile businessuri de învățare inovativă. În timpul vizitei în impresionantul campus al University of North Carolina at Chapel Hill ‑ prima universitate publică din Statele Unite, fondată în 1789, am intrat și în muzeul baschetului ‑ unde echipamentul cu care a jucat Michael Jordan, care și‑a început cariera profesionistă la UNC, este la loc de cinste.

Programul a inclus și vizita la două dintre businessurile inovative din localitate ‑ unul aflat chiar în administrarea unei echipe a facultății, iar timpul liber l‑am petrecut admirând cartierele cu case specifice sudului Statelor Unite, reședințele frățiilor studențești, dar și numeroasele zone verzi, spațioase, destinate relaxării și practicării sporturilor.

Am avut, practic, la dispoziție, un ecosistem foarte bun care ne‑a oferit cunoștințe și atmosfera potrivită ca să învățăm cum să conducem echipe

Anca Rarău este antreprenor, fondatorul Brandocracy, consultant în strategie de branding și marketing, membru al Romanian Business Leaders și Consul Onorific al Lituaniei în România.

După ce a făcut parte din managementul executiv al Băncii Transilvania și, apoi, al BCR, pentru care a condus timp de 14 ani echipele de marketing, Anca și‑a deschis propriul business, Brandocracy, un HUB de competențe și expertize profesionale în marketing și branding.

Anca este membru al Romanian Business Leaders (RBL) din 2016, și unul dintre inițiatorii primei filiale RBL, la Cluj, în 2017. A coordonat primul branding din mediul rural, pentru localitățile Vultureni (În armonie cu natura) și Bobâlna (Unde curajul face istorie), parte a contribuției RBL la dezvoltarea antreprenoriatului la sate, în cadrul proiectului Antreprenorești – Adoptă un Sat. Este, de asemenea, liderul local al programului „Vreau Să Fiu Antreprenor” Cluj, unul dintre primele proiecte RBL, de care au beneficiat la nivel național peste 30.000 de liceeni. Anca este membru al boardului consultativ al proiectului MERITO, prin care RBL recunoaște și premiază cei mai buni profesori din țară.

7

GHID MBA 2024

pentru colegii care vin cu noi în proiecte. Am învățat pentru clienții noștri, pentru că ei sunt echipajul pe care‑l avem în grijă.

Ei vor beneficia acum și de mai multă deschidere, inovație în analiza, recomandările și variantele de creștere pe care le vom aduce în businessurile lor.

UNC Kenan-Flagler Business School, Chapel Hill, US spre inovație. Întregul concept este gândit astfel încât informațiile să fie imediat aplicabile în business. Sunt două săptămâni de învățare efectivă, unde teoria vine doar ca bază de discuții și aliniere de termeni. Materialele suport le‑am primit din timp, înainte să înceapă cursurile.

Practica, discuțiile, studiile de caz și aplicațiile lucrate inclusiv pe firmele proprii sunt esența acestui program de executive education – scurt, eficient, la obiect, accesibil profesioniștilor experimentați.

Programul a fost inițiat de conf. univ. dr. Răzvan Mustață, decanul Facultății de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor UBB Cluj și prof.

Wayne Landsman de la UNC. Am avut bucuria ca, în această delegație și experiență de învățare în SUA, să fim însoțiți și de rectorul UBB, prof. univ. dr. Daniel David, care a venit împreună cu echipa sa.

8

Merită să faci cursuri avansate de pilotaj, după ce ai făcut școală de pilotaj?

O astfel de întrebare nu și‑ar adresa‑o niciodată un pilot de avion, pentru că răspunsul e evident: da, s‑ar perfecționa continuu, pentru el și pentru siguranța pasagerilor. Cum ar fi, însă, dacă managerii și antreprenorii ar gândi la fel și ar investi în primul rând în ei, pentru siguranța și confortul în business al întregului „echipaj”?

Ei, bine, ca să pilotezi companii și branduri puternice, există acum în România această soluție care le aduce antreprenorilor și managerilor cu viziune cursuri modulare specializate, într‑un sistem de executive education.

Timpul alocat, resursele financiare și oamenii implicați sunt „cheltuiala” pe care am făcut‑o. A meritat absolut totul. Am învățat în primul rând pentru noi. Am învățat și

Principiile inovării revoluționare, identificate de prof.

Albert Segars Pentru toți cei care vreți să fiți cu un pas în față, să explorați ce poate fi nou în domeniul vostru, iată și cele șapte principii ale inovației revoluționare, așa cum ne‑au fost ele împărtășite de profesorul Albert Segars: 1. Fiți ambițioși și puneți întrebările potrivite despre ceea ce s‑a făcut înainte. Dați‑vă voie să fiți uimiți!

2. Creați mediul și condițiile necesare pentru a dezvolta în echipă atmosfera propice atingerii performanței maxime.

Grija, empatia și respectul sunt importante pentru a ajunge la această stare.

3. Definiți roluri și responsabilități – Găsiți‑vă „superputerea”!

4. Construiți încredere, asigurând împărtășirea în echipă a informației/cunoștințelor!

5. Bazați‑vă pe date, dar nu oricum – e important să observați și să cunoașteți situațiile din viața reală.

6. Fiți perseverenți, mereu calmi și pregătiți.

7. Sacrificiul înseamnă să faci alegerea potrivită, să te poziționezi corect.

GHID MBA 2024

NOILE STRATEGII, ABORDĂRI ȘI INOVAȚII ALE PROGRAMELOR MBA/EMBA ÎN FAȚA PROVOCĂRILOR ACTUALE

Pregătiți să cucerească Everestul organizațional de Cati Lupașcu

10

GHID MBA 2024

U

n traseu montan dificil, cu pante abrupte, cărări sinuoase și obstacole imprevizibile. Așa poate fi descris astăzi mediul de business, o călătorie tumultuoasă, pe terenuri mișcătoare, în care fiecare pas este o provocare și fiecare decizie o bifurcație ce poate influența destinul unui om sau al unei companii. În fața acestor schimbări rapide, educația oferită de școlile de afaceri prin programele MBA și Executive MBA capătă

www.revistacariere.ro

valențele unei adevărate busole ce îi poate ghida pe lideri prin ceața densă a incertitudinii. Și pentru ele însă, adaptarea la tendințele tehnologice, la noile modele de afaceri și la schimbările sociale și economice este obligatorie pentru a putea rămâne relevante. Pentru a oferi echipament și ghidaj adecvat și ele trebuie să se adapteze, să își ajusteze programele pentru a face față terenului accidentat și condițiilor meteorologice neprevăzute.

Ce noi strategii, abordări și inovații iau în calcul școlile MBA din România, pentru a se ridica la înălțimea provocărilor actuale? Cum integrează aceste concepte și practici noi, precum și abilități de leadership actualizate, pentru a îndruma liderii către excelență și succes în vârful ierarhiei organizaționale?

Liderii celor mai importante școli de business din România pun toate cărțile pe masă și vorbesc despre tendințele actuale și viitoare în industria MBA.

11

GHID MBA 2024

BIANCA IOAN

Pentru a face față noilor provocări, a fost necesar să adăugăm tematici și studii de caz, exemple specifice perioadei post-criză

D

e câțiva ani, ne aflăm într-o perioadă de profunde modificări pe mai multe planuri, cu crize succesive, care au avut impact asupra mediului de afaceri, implicit, și asupra companiilor și echipelor de management.

Digitalizarea afacerilor continuă accelerat, cu efecte disruptive în majoritatea industriilor, context în care apare tot mai mult nevoia unui stil de leadership adaptiv. În acest sens, abordarea ASEBUSS este să punem accentul pe aplicabilitate și învățarea experiențială. Prin urmare, toate studiile de caz, proiectele de grup sau individuale sunt centrate pe companii și date reale, cu accent pe firmele în care lucrează fiecare participant și cu încurajarea luării unor decizii în timp real, pe baza informațiilor existente, chiar dacă insuficiente.

Educația ȋn afaceri are acest rol de a forma o gândire strategică și flexibilă, o viziune de ansamblu cu privire la companie, dar și asupra mediului de afaceri sau al comunităților.

Absolvenții noștri dezvoltă o perspectiva nouă cu privire la strategia afacerii: pot lansa divizii sau proiecte noi, sunt mai

12

interesați de prezența națională și internațională, investesc în digitalizarea companiei, înțeleg mai profund nevoile oamenilor și ale echipelor pe care le conduc, dar și necesitatea de a delega sau importanța unui board executive.

Schimbarea curriculei, un proces continuu Schimbarea curriculei este un proces continuu în ASEBUSS, în mod curent avem o politică ce încurajează un ”refresh” al tematicii fiecărui curs, introducerea de exemple, concepte și/sau studii de caz relevante.

Pe lângă studiile de caz noi, care fac referire la perioada post pandemie, am adăugat module noi precum: Strategic Agility and Resilience, Leadership in a VUCA World, Corporate Governance, Fintech, Digital Marketing, Building a resilient supply chain, Project Management, teme din sfera ESG etc.

Doi noi practicieni s-au alăturat echipei noastre de profesori, Alina Parincu și Robert Maftei, profesioniști cu experiență la nivel executiv, care, pe lângă studiile de caz, pot veni cu exemple

din companiile în care lucrează/ le conduc în domenii precum: strategie, new ventures, antreprenoriat, finanțe.

Mentorat 1:1 Toți participanții au acces la Programul de Mentorat 1:1, organizat cu sprijinul alumni ASEBUSS, program aflat la a 5-a ediție și care abordează, în mod personalizat, obiectivele și cerințele de business cărora trebuie să le răspundă participanții.

Seria de Guest Speakeri pe care îi avem pe toată durata programului include invitați cu experiență bogată din Europa și SUA care prezintă atât o perspectiva nouă, dar și informații de actualitate din companiile acestora pe diferite subiecte ”hot”: munca hibrid și retenția angajaților, ESG, investiții la bursă, lanțuri de aprovizionare flexibile, comunicarea în echipe remote sau hibrid, transformarea prin digitalizare și adopția de AI tools, fonduri de investiții etc. În acest mod, participanții noștri au acces la informații, idei, proiecte și soluții din diferite industrii, beneficiind astfel de expunerea la bune practici de actualitate.

GHID MBA 2024

Mecanismele de feedback Avem implementat un sistem de feedback încă de la începutul școlii, sistem care include formulare anonime de feedback după fiecare curs, informațiile fiind preluate agregat de fiecare profesor care, în baza lor, poate decide anumite ajustări.

De cele mai multe ori însă, relevanța tematicii este susținută atât prin invitarea unor speakeri pe teme de actualitate sau proactiv, la pregătirea cursului și a materialelor, procesul fiind parcurs în fiecare an de către fiecare profesor.

Cea mai mare comunitate de alumni din România ASEBUSS este recomandată ca școala de afaceri #1 în ceea ce privește networkingul.

Intrarea în programele EMBA oferă acces imediat studenților noștri în comunitatea de alumni, iar acesta este un avantaj considerabil pe care noii studenți îl cunosc și îl valorifică din start, atât prin programul de mentorat, cât și prin sesiunile Guest Speaker din cadrul cursurilor.

Ne mândrim cu cea mai mare comunitate de alumni din România, de peste 1500 absolvenți, iar bunele practici de networking se mențin de la o generație la alta, în ceea ce privește participarea activă atât la evenimentele fizice, cât și la cele online, dar și în proiecte diverse pe care le dezvoltăm împreună cu absolvenții.

Dacă 2023 a fost an aniversar www.revistacariere.ro

Bianca Ioan, Marketing Director ASEBUSS Business School în care am celebrat cei 30 ani de activitate pe piața educației manageriale, anul acesta punem un accent mai mare pe evenimente în parteneriat cu asociații profesionale, pe promovarea exemplelor de absolvenți care lucrează împreună, care au pornit companii noi sau proiecte împreună, a celor prezenți în topurile de business sau a alumnilor mentor implicați în Programul de Mentorat 1:1 ASEBUSS, aflat la a cincea ediție.

Un nou parteneriat Prin noul parteneriat cu Georgia State University, Atlanta, ASEBUSS are în plan o serie de schimbări care pornesc cu un refresh curriculum pentru a include noi tematici - proces aflat

în derulare. Continuă cu prezența profesorilor americani care vor susține cursuri în cadrul Executive MBA și cu accesul la o serie de sesiuni și workshopuri organizate împreună de cele două universități partenere. În ultimii ani, ASEBUSS a reorganizat echipa de profesori prin aducerea a cinci practicieni din noua generație de profesioniști, în cadrul cursurilor Business Transformation, Digital Marketing, Business Statistics, Entrepreneurial Mindset and Strategy and Business Environment, împreună cu care accelerăm schimbările pentru a ne adapta cerințelor și așteptărilor mediului de afaceri.

Rafinăm transformarea modelului educațional prin mutarea din clasă sau din online la sediul firmelor, unde participanții pot experimenta decizii reale și de actualitate. Urmărim echilibrul dintre knowledge (theoretical background), studiile de caz și realitatea din teren, de la sediul unor companii deschise și transparente la economia viitorului.

Adaptabilitatea și f lexibilitatea, dar și experiențele inspiraționale ale celor care conduc companii în prezent (antreprenori, executivi), fie că sunt sau nu absolvenți ASEBUSS, îi pregătesc pe studenții noștri Executive MBA pentru viitorul imediat, dar îi și stimulează la învățare permanentă pe termen lung.

13

GHID MBA 2024

VASILE ALECSANDRU STRAT

Utilizăm tehnologia în procesul educațional, pentru a oferi o experiență transformațională cât mai complexă

P

rogramele de studiu derulate la ASE de către Bucharest Business School (BBS) sunt adaptate permanent la tendințele din business, fiind o garanție a calității și relevanței, aceasta fiind și o cerință a menținerii acreditării internaționale AMBA. Adaptarea la cerințele mediului de business se realizează prin: • Actualizarea continuă a conținutului programelor: BBS revizuiește în mod regulat curriculumul pentru a se asigura că reflectă cele mai recente tendințe și practici din domeniul afacerilor, prin consultări directe cu reprezentanți din business. Acest proces poate include adăugarea de module noi sau actualizarea materialelor de studiu, respectând în același timp recomandările și rigorile organismelor de acreditare națională și internațională.

• Implicarea profesioniștilor din industrie: BBS colaborează cu profesioniști din diverse industrii pentru a integra perspectivele și experiențele lor în procesul educațional. Această colaborare include prezentări,

14

studii de caz bazate pe situații reale din industrie și proiecte de dezvoltare a unor afaceri.

• Focalizare pe competențe cheie: programele noastre pun accent pe dezvoltarea competențelor necesare pentru a face față schimbărilor din lumea afacerilor, precum gândirea critică, adaptabilitatea, luarea deciziilor, leadershipul, comunicarea eficientă sau lucrul în echipă.

• Flexibilitatea programelor: BBS oferă programe flexibile de învățare, în sistem hibrid, care permit participanților să aibă acces la formare într-o școală prestigioasă, în timp ce performează în organizație și sunt prezenți în familie și în cercul de apropiați.

Integrarea tehnologiei: BBS utilizează tehnologia în procesul educațional pentru a oferi acces la resurse și instrumente valoroase și pentru a crea o experiență transformațională cât mai complexă.

Leadership adaptabil în fața incertitudinii Incertitudinea, caracterizată de lipsa informațiilor și a clarității, de imprevizibil, face

Vasile Alecsandru Strat, Conf. univ. dr., Dept Statistica și Econometrie Decan Bucharest Business School dificilă anticiparea și evaluarea precisă a rezultatelor, cu impact semnificativ asupra procesului decizional și planificării afacerilor. Programele școlii de afaceri a ASE nu încearcă să ofere rețete pentru liderii care intră în experiența transformațională pe care o propun programele noastre, dar pune accentul pe cultivarea abilităților de gândire critică prin studii de caz,

GHID MBA 2024

analize, dezbateri, schimburi de roluri, simulări. Îmbunătățirea acestor abilități în rândul studenților le permite acestora să abordeze situații strategice complexe, să comunice cu ușurință, să ia decizii asumate și să facă uz de creativitate.

Profesioniștii, managerii și antreprenorii care aleg programele BBS sunt cei care vor avea o contribuție importantă în a oferi leadership prin valoare organizațiilor lor, economiei naționale și celei regionale, în următoarea perioadă.

Feedbackul, unul dintre motoarele care sprijină evoluția programelor Încorporarea noilor tendințe în curriculumul programelor MBA/EMBA se realizează prin actualizări permanente, prin consultarea cu întreaga comunitate academică și de business.

Profesorii și studenții împreună cu managementul Bucharest Business School lucrează constant la a menține programele relevante și există mecanisme de feedback care optimizează procesele. Feedbackul primit din partea cursanților atât pe parcursul fiecărui modul de curs, cât și la finalul acestuia este foarte important și este unul dintre motoarele care sprijină evoluția programelor. Totuși, este important de menționat că există un fir roșu al fiecărui program și un concept structural care asigură faptul că elementele majore ale cunoașterii, valorile și www.revistacariere.ro

întreaga filozofie a procesului transformațional ajung la toți participanții.

Mecanismele de feedback utilizate în cadrul programelor Bucharest Business School vizează, în primul rând, feedbackul direct din partea participanților la procesul educațional. Acest feedback este atât continuu, obținut pe parcursul derulării cursurilor, cât și formal, la finalul fiecărui curs. Pe de altă parte, echipa de management analizează continuu: principalele motivații pentru finalizarea programului, realizarea parcursului profesional dorit după absolvire, gradul de satisfacție cu privire la impactul cursurilor asupra carierei, abilitățile dobândite și impactul perceput, alături de interesul pentru programe suplimentare (Executive education certificates și alte programe de transfer de cunoaștere).

Un mix de cunoștințe academice ancorate în știință și competențe practice Toate cursurile din cadrul programelor MBA derulate de Bucharest Business School sunt create pentru a facilita interacțiunea și colaborarea, totul este un joc de echipă. Mai mult, în cadrul tuturor cursurilor sunt invitați specialiști din mediul de afaceri, din domenii diverse, care împărtășesc din experiența și provocările lor profesionale. Aceste invitații sunt concretizate uneori și

prin vizite de studiu în companii. Astfel se obține un mix de cunoștințe academice ancorate în știință și competențe practice, extrem de apreciat de către profesioniștii și managerii din comunitatea BBS. Conexiunile și oportunitățile de networking sunt esențiale și există o serie de evenimente pe care BBS le organizează periodic pentru comunitatea sa: cursanți, absolvenți, cadre didactice și alți invitați speciali.

Partner of choice Progra mele MBA a le Bucharest Business School își propun să continue furnizarea unei formări de top, conform standardelor propuse de instituțiile de acreditare internațională (AMBA) și națională (ARACIS) pentru liderii regiunii noastre. ASE prin Bucharest Business School își propune să devină “partner of choice” pentru profesioniștii, managerii, antreprenorii și organizațiile care vor să ofere leadership prin valoare și să contribuie la dezvoltarea sustenabilă a întregii zone de Sud Est a Europei.

Este esențială actualizarea permananetă a curriculumului pentru a reflecta noile tendințe și provocări din mediul de afaceri, cum ar fi noua tehnologie, sustenabilitatea, inteligența artificială sau digitalizarea și în acelasi timp să reflecte calitatea și alinierea la cele mai importante organizații și acreditări internaționale, precum: AMBA, AACSB, EQUIS, GBSN și UNICON. 15

GHID MBA 2024

LAURA LĂZĂRESCU

Avem în programele noastre topicuri despre viitor, care vin aproape din viitor, predăm deja abilitățile ce vor fi necesare în 2030

L

a BISM - Bucharest International School of Management (fostă MSM România) există un întreg sistem care se rotește în jurul studentului.

Avem un partener internațional de excepție - University of Maastricht - care setează direcția pentru curriculum.

Programul pe care îl livrăm în București în parteneriat cu ei este unul cu triplă acreditare (AACSB, EQUIS și AMBA) și cu focus pe relevanță. Școlile mari de business din lume se reinventează constant în zilele noastre, ceea ce înseamnă că se întorc la sensul pe care îl au pentru studenți. Iar apoi intervine în poveste puterea noastră de customizare.

Aș putea să zic că BISM a avut tot timpul flexibilitate în felul în care livrează experiența EMBA-ului.

Nu ne-am limitat niciodată la cum arată programul partenerului, ci l-am așezat pe nevoile locale, pe profilul studentului, inclusiv pe nevoile din viața reală de afaceri din România, iar apoi pe contextul internațional.

Mai mult decât atât, avem cursuri create exclusiv de către noi pentru studenți și acreditate ca fiind parte din program, ca de exemplu: Leading High Performing Teams, Applied Innovation, Thinking and Deciding for Business și Business Simulation. Și aș dori să mai punctez ceva foarte important:

Rolul pe care îl au acum școlile de business e să ofere adaptabilitate nu doar la incertitudine, ci şi la avalanşa de turbulențe, perturbări și schimbări majore de paradigmă din mediul de afaceri

16

fundamental contează cum-ul, nu doar ce-ul. Iar sensul școlii noastre este să le dăm studenților noi skills, nu doar acces la conținut. Şi apoi să le oferim toate resursele necesare nu doar să-și însușească aceste noi skills, ci să le și aplice de mâine.

Adaptabilitate nu doar la incertitudine, ci şi la avalanşa de turbulențe Rolul pe care îl au acum școlile de business e să ofere adaptabilitate nu doar la incertitudine, ci şi la avalanşa de turbulențe, perturbări și schimbări majore de paradigmă din mediul de afaceri. Ce facem noi la BISM? Îi ajutăm pe studenți să se focuseze pe ceea ce pot controla și schimba în jurul lor - motivația angajaților, moralul și performanța acestora - și să aplice o abordare sistemică atunci când vor să schimbe lucruri. Şi, de asemenea, să-și înțeleagă limitările - personale sau de sistem. Desigur, toate acestea în timp ce se uită cu mintea deschisă către viitor.

Există în curriculumul programului de EMBA cursuri - cum sunt cele de Managing Cultural Diversity, Leadership & Organization Behaviour, Cha nge Ma nagement , Corporate Responsibility & Ethics, Leading HighPerforming Teams - care întăresc abilitățile de leadership ale studenților pentru a putea să-și conducă echipele cu viziune, să creeze încredere

GHID MBA 2024

în companie în jurul lor, să fie inspiraționali și transparenți în decizii și să aibă puterea de a se uita la incertitudine ca la o oportunitate de creștere pentru companiile din care fac parte sau pe care le conduc.

EMBA, un program agil, aplicat și revizuit constant În general, schimbările sunt foarte bine cântărite și calculate, așadar, atunci când se întâmplă, ele nu perturbă sistemul. La BISM programul de Executive MBA e agil, aplicat și revizuit constant, dar niciodată nu schimbăm lucrurile într-o manieră care ar putea să strice impactul programului mai mult decât să contribuie la asta. Unul din beneficiile majore ale unui program de EMBA este că îți creează sistemul perfect de învățare şi experimentare într-un cadru controlat, dar care se comportă exact ca unul de business. În cei 20 de ani de când facem asta, am învățat să facem pionierat, să schimbăm, să ne reinventăm, fără ca studenții să simtă vreodată că sistemul lor are de suferit. Deși feedbackul pe care îl primim de la studenți e grozav, constant ne întrebăm ce putem să facem mai bine, iar asta se vede în calitatea programului nostru. www.revistacariere.ro

Laura Lăzărescu, Managing Partner BISM - Bucharest International School of Management De la AI până la Growth Leadership Relația pe care o avem cu studenții este una de creștere reciprocă și apreciem faptul că datorită lor devenim tot mai buni. Avem două direcții de feedback: formală și informală. Partea formală se desfășoară după fiecare curs.

Ei primesc (individual) un formular de feedback care ajunge direct la partenerul nostru din Olanda, formular pe baza căruia noi construim, adaptăm sau schimbăm lucruri la felul în care arată cursul. Asta ajunge până în punctul în care, dacă un lector din cadrul programului nu depășește un anumit scor,

el nu va mai putea să predea la generația următoare.

Totodată, avem sesiuni de feedback comune la fiecare final de an pentru a înțelege dacă e relevant și aplicabil conținutul programului. Și evident, pentru a înțelege ce putem să facem mai bine. În aceeași direcție există nenumărate sesiuni informale prin care ținem foarte aproape de studenți.

Ne preocupă să rămânem relevanți în mediul de afaceri. Să fim foarte buni. Dar cel mai important e să avem sens pentru toți jucătorii din mediul de business.

Comunitatea de oameni de afaceri pe care o strângem în jurul BISM e incredibilă.

Sunt oameni care au construit sau au condus companii impresionante. Iar ei sunt cei care predau în program. Desigur, mai există și o comunitate extinsă cu care ne validăm sau invalidăm credințele. Toți cei care predau în cadrul programului de Executive MBA de la BISM sunt oameni de business, atât lectorii din România, cât și cei internaționali. Vorbesc din ce au testat şi implementat, din experiența lor reală de viață. În plus, avem în desfășurare proiecte de design de cursuri noi care se uită la subiecte indispensabile acum - de la AI până la Growth Leadership.

Se lucrează mult și intens în echipă Comunitatea este nucleul fiecărei școli de business. Din 17

GHID MBA 2024

comunitatea noastră fac parte: studenții, absolvenții, lectorii, companiile pentru care am livrat o multitudine de programe in-house, partenerii internaționali, cu toţii oameni pasionați de educație, atât din România, cât și din străinătate.

Avem peste 1200 de membri dacă numărăm doar absolvenții. Așadar e o comunitate mare, motiv pentru care avem colegi dedicați care se ocupă să deseneze pentru comunitate experiențe de învățare continuă și de networking. Cadrele noastre didactice sunt profesioniștii din industrie, ceea ce înseamnă că fiecare curs vine cu o experiență de învățare îmbogățită și cu un extra context de networking interesant. În plus, fiecare lector aduce și invitați din zona de business pentru ca studentul 18

să fie expus la cât mai multe perspective practice. Am lăsat intenționat partea de colaborare la final. Din experiența mea de absolvent al programului, de aici vine puterea transformațională a acestui Executive MBA. Se lucrează mult și intens în echipă, la fiecare din cele 18 cursuri - notarea având o componentă de 30% pentru munca de echipă / proiecte de grup. E fenomenal să lucrezi cu oameni atât de diverși ca industrie și formare, dar și atât de dornici de dezvoltare. Oameni de la care ai o multitudine de lucruri de învățat, dar și cu care ești extrem de similar. Proiectele de grup sunt foarte practice și de impact: un business pitch în Praga, un 24-hour business challenge de la o companie reală, etc.

Ne pregătim pentru viitor Simpla arhitectură a școlii și ecosistemul din care facem parte ne ajută să rămânem în vârf. Și nu ne mulțumim cu asta. Înțelegem cât de important e un program de EMBA pentru cineva care își investește doi ani - dintr-o viață deja mult prea agitată - doar ca să devină mai bun. Respectăm asta și depunem tot efortul necesar cât să ne îmbunătățim constant.

Avem în programele noastre topicuri despre viitor, care vin aproape din viitor - cum e cursul de Strategic Foresight: Trends Scanning and Scenario Planning - care ne ajută inclusiv pe noi, ca școală, să ne pregătim pentru meseriile viitorului și să predăm deja abilitățile care vor fi necesare în 2030.

GHID MBA 2024

PROF. LESLIE SZAMOSI

Am introdus primul program de MBA la nivel global care a integrat coaching-ul individual pentru carieră și leadership

D

ezvoltarea abilităților de leadership adaptativ într-o lume VUCA (volatilă, incertă) reprezintă o parte fundamentală a programului nostru de MBA de peste un deceniu. Am fost una dintre primele școli de afaceri care a integrat conceptele de neuro-leadership (și neuro-coaching) în cadrul programului nostru. În acest moment, punem accentul pe leadershipul incluziv și pe dezvoltarea acestuia nu numai prin ceea ce facem la clasă, ci și prin munca de proiect și prin atelierul Managementul strategic al oamenilor desfășurat în cadrul săptămânii de studiu din Salonic.

Explorăm constant mediul de afaceri internațional pentru a ne asigura că studenții noștri sunt pregătiți pentru noile cerințe. Am fost personal implicat în acreditarea programelor de MBA la nivel global pentru Asociația MBA-urilor (AMBA) în ultimii cincisprezece ani și analizez continuu programa noastră pentru a oferi cele mai bune programe din întreaga lume. Am introdus primul program de MBA la nivel global care a integrat coachingul

20

Prof. Leslie Szamosi, MBA Director CITY College, University of York Europe Campus, Pan-European Executive MBA individual pentru carieră și leadership pentru studenții noștri ca un program de bază de dezvoltare a aptitudinilor sociale. În cadrul lui, putem personaliza dezvoltarea fiecărui student pentru a aduce o schimbare în domeniul lor de afaceri.

Dovezile viitoare Unul dintre elementele cheie ale oricărei școli de afaceri nu este doar adaptarea la realitățile actuale, ci și mai important,

încercarea de a anticipa realitățile viitoare. Pentru cea dintâi, aducem mereu cercetători revoluționari, practicieni și academicieni de top în sala de clasă, pentru a oferi perspectivele lor unice asupra viitorului și a pregăti studenții pentru ceea ce urmează - luați în considerare chestiuni precum managementul schimbării și „dovezile viitoare”.

Oricât de mult încercăm să facem acest lucru, noile realități

GHID MBA 2024

se succed mai repede decât oricând și schimbă mediul de afaceri în timp real (de exemplu, AI); dezvoltăm studii de caz din viața reală în cadrul cărora lucrăm alături de studenții noștri, pentru a-i ajuta să gestioneze provocările de zi cu zi din mediul lor de business.

Oportunități suplimentare de conectare și colaborare Avem o varietate de mecanisme de feedback pentru a ne asigura că suntem relevanți și actualizați. În primul rând, începem cu mecanismele interne, inclusiv Consiliul nostru consultativ internațional, care include cincisprezece practicieni de la companii de top din Europa de Sud-Est, Centrală și de Est și din Caucaz.

Anual aceștia ne oferă perspective actualizate din domeniul lor de activitate. Ca program Pan-European Exec.MBA cu dublă diplomă avem, de asemenea, feedback direct de la Universitatea York și de la Universitatea Strasbourg. În plus, în timpul procedurilor de acreditare cu AMBA, primim informații și sugestii cu privire la programul nostru de MBA. În fiecare an, solicităm feedback și contribuții de la sursele de mai sus și le integrăm în oferta www.revistacariere.ro

noastră de MBA. Pe lângă faptul că le oferim studenților noștri oportunitatea de a lucra și de a colabora în cadrul sesiunilor de la clasă, îi aducem pe toți studenții împreună din toate cele opt locații de predare (inclusiv online) la trei săptămâni de studiu, intensiv la Universitatea York, UK și Universitatea Strasbourg, Franța și la Campusul European al Universității York, City College. În timpul acestor activități, stu-

denții au oportunitatea de a se conecta și de a colabora, de a lua parte la dezvoltarea abilităților sociale (de exemplu, seminarii de negocieri, managementul riscului de proiect). De asemenea,

organizăm seminarii și ateliere de lucru în București pentru studenții noștri activi, precum și cu absolvenții noștri, ceea ce oferă oportunități suplimentare de conectare și colaborare.

Modalități de a integra și de a lucra cu inteligența artificială Programul nostru de MBA se dezvoltă continuu pentru a rămâne relevant și în fruntea clasamentului. În sala de clasă, căutăm să extindem oferta de MBA online/ mixt – în urma pandemiei, am observat un interes crescut al studenților pentru predarea offline și online.

De asemenea, căutăm modalități de a integra și de a lucra cu inteligența artificială în programul nostru, de a ne evalua studenții și de a ne extinde ariile de specializare pe lângă domeniile noastre actuale (management general, marketing, f inanțe, logistică și management al lanțului de aprovizionare, managementul resurselor umane și managementul asistenței medicale). În afara sălii de clasă, luăm în considerare să oferim programul nostru în alte țări din regiune, ca o modalitate de a extinde conectarea și colaborarea oferite prin oferta noastră flexibilă de MBA executiv.

21

GHID MBA 2024

ROXANA FARRUGIA

Liderii noștri nu sunt doar pregătiți să facă față provocărilor, ci sunt calificați să navigheze prin ele în mod inovator

L

a Tiffin University Romania, înțelegem că business-ul este în continuă evoluție, în linie cu progresele tehnologice și interconectarea dată de globalizare.

Ca răspuns, am adaptat continuu programul nostru EMBA pentru a pune accentul pe învățarea în timp real și aplicarea practică, prin studii de caz care reflectă condițiile actuale ale pieței. Cursurile noastre, precum Global Marketing Management și International Financial Management, sunt concepute pentru a aborda complexitatea afacerilor globale, pregătindu-i pe studenții noștri să conducă cu agilitate și capacitate de predicție, în contextul economic și de afaceri actual.

Suntem aici din 2001. Suntem unul dintre cele mai vechi și adaptabile programe EMBA din țară.

Pot spune că avem experiență în adaptare! În peste 20 de ani, Executive MBA-ul Universității Tiffin a pregătit peste 600 de lideri români, toți aceștia fiind manageri de succes în corporații de sute de milioane de euro sau întreprinderi antreprenoriale. De cinci ani, TU oferă, de asemenea, programul BBA în management. Universitatea va aduce în România atât programe

22

de licență, cât și de masterat în domeniul Cybersecurity.

Programul Tiffin Executive MBA în România este o călătorie transformatoare de educație și o metamorfoză completă în afaceri. Curriculum este complex și diversificat, abordând probleme globale reale, provocând gândirea critică și oferind o educație esențială în domeniul afacerilor.

Dezvoltarea unui leadership adaptiv Conducerea în vremuri nesigure necesită mai mult decât o simplă luare de decizii strategice; are nevoie de adaptabilitate și reziliență. Programul nostru încurajează aceste trăsături prin integrarea dezvoltării leadershipului în fiecare aspect al curriculumului, îmbunătățit prin mentorat direct de la profesioniști și profesori experimentați din Statele Unite. Această abordare asigură faptul că liderii noștri nu sunt doar pregătiți să facă față provocărilor, ci sunt, de asemenea, și calificați să navigheze prin ele în mod inovator. Fiecare curs include scenarii de luare a deciziilor de leadership, fie că sunt din perspectiva managementului, a finanțelor sau a marketingului,

de exemplu. Fiecare curs include studii de caz critice, iar profesorii îi îndeamnă pe studenți să ia deci‑ zii cu miză mare, ca în joburile de management de zi cu zi.

Consider că programul Tiffin EMBA se deosebește de alte programe prin modul inedit în care îmbunătățește leadershipul adaptiv. Și sunt cel puțin cinci argumente: • Expertiza americană: Unul dintre punctele de diferențiere unice ale programului este reprezentat de corpul profesoral. Provenind din Statele Unite, acești profesori nu sunt doar academicieni, ci profesioniști experimentați, cu o competență vastă în diverse industrii.

Perspectivele lor, dintr-o înțelegere profundă a dinamicii afacerilor globale, oferă studenților o dezvoltare educațională de neegalat.

• Învățare în timp real: Programul pune accentul pe învățarea din situații de afaceri actuale. Această abordare în timp real asigură faptul că studenții sunt întotdeauna în sincronizare cu pulsul pieței, gata să abordeze provocările cu capul sus.

• Metodologie: Tiffin crede în puterea practicii. Programul pune

GHID MBA 2024

accentul pe analizele de cazuri reale de afaceri, favorizând o abordare practică a învățării. În plus, metoda de evaluare continuă asigură faptul că studenții sunt mereu în alertă și pregătiți să își demonstreze abilitățile.

• Excelență recunoscută: Absolvirea Tiffin nu acordă doar o diplomă de MBA, ci le conferă studenților onoarea de a absolvi la American School of Business. Cu acreditări de la instituții de top din SUA și Europa, diplomele Tiffin sunt o dovadă a angajamentului său de neclintit față de excelența academică.

• Finanțare flexibilă: Recu­ noscând diferitele medii financiare ale studenților săi, Tiffin oferă mai multe opțiuni de finanțare, de la sponsorizări ale companiilor la fonduri personale și împrumuturi pentru studii.

• Comunitate exclusivistă: Studenții fac parte dintr-o cohortă exclusivistă de 25 de studenți cu un bogat background managerial. Comunitatea de business este formată din sute de manageri de top și antreprenori, esențială pentru a avea o rețea puternică și interesantă de contacte.

Gestionarea schimbărilor rapide ale curriculumului Universitatea Tiffin folosește o abordare dinamică a gestionării programelor de studii, ceea ce ne permite să încorporăm rapid noile tendințe și tehnologii. Ne actualizăm în mod www.revistacariere.ro

cuprinzător de feedback care implică studenți, absolvenți, profesori și profesioniști din industrie. Survey-urile regulate și sesiunile de feedback ne ajută să evaluăm eficiența metodelor noastre de predare și a curriculumului, asigurându-ne că programul nostru rămâne relevant și cu impact.

Roxana Farrugia, Director, Tiffin University Romania EMBA Program regulat cursurile pentru a include subiecte actuale, cum ar fi inteligența artificială și transformarea digitală. Această flexibilitate este facilitată de structura noastră modulară a cursurilor și de mecanismele noastre de feedback, inclusiv de contribuțiile periodice ale absolvenților și ale liderilor din industrie. De exemplu, am introdus cursuri de prompt design pentru Large Language Models sau studii de caz privind aplicațiile inteligenței artificiale în afaceri. Această adaptabilitate și capacitatea de a răspunde rapid la schimbările din mediul de afaceri a făcut diferența în ultimii ani.

Pentru a ne asigura că programul nostru de studii rămâne în fruntea educației în domeniul afacerilor, folosim un sistem

Încurajarea interacțiunii și a colaborării Exclusivitatea Tiffin este evidentă în cohorta sa - un grup de aproximativ 25 de studenți, fiecare dintre ei aducând o bogată experiență managerială. Acest fapt asigură discuții bogate, perspective diverse și un mediu propice învățării holistice. Un asemenea mediu este vital pentru crearea de rețele și învățarea în colaborare. Modelul nostru de cohortă încurajează interacțiunea într-un grup divers de profesioniști cu experiență, îmbunătățind învățarea între colegi și facilitând expunerea la diverse perspective din industrie. În plus, organizăm ateliere de lucru regulate și prelegeri susținute de lideri din industrie pentru a ne asigura că studenții noștri au ocazia să învețe și să relaționeze cu cei mai buni din domeniu.

Privind în viitor, Universitatea Tiffin intenționează să își îmbunătățească programul EMBA prin introducerea unor formate de învățare mai flexibile și prin extinderea accentului nostru pe durabilitate și leadership etic.

23

GHID MBA 2024

ADRIANA CODRUȚA GEORGESCU

Studenții noștri învață să elaboreze strategii ce răspund la problemele contemporane, cum ar fi deglobalizarea, digitalizarea, AI sau ESG

W

U Executive Academy își adaptează constant programele de studiu la schimbările din ecosistemul global de business. Programul nostru, WU Executive MBA Bucharest, le oferă managerilor și antreprenorilor o pregătire solidă în management, integrând în același timp domenii esențiale în contextul de afaceri actual, precum managementul schimbării, gestionarea lanțului de aprovizionare, business analytics și inovație. În plus, programul c upr i nde mo du lu l „Contemporary Challenges of Global Business”, unde studenții învață să înțeleagă și să elaboreze strategii care să răspundă la tendințele și problemele contemporane globale, cum ar fi deglobalizarea, digitalizarea/AI sau ESG, în special modelele de afaceri ale economiei circulare (resurse regenerative, prelungiri pe durata vieții, deșeuri ca resursă), care transformă toate industriile.

24

Adriana Codruța Georgescu, Program Manager WU Executive MBA Bucharest Executive Lab, un modul special dedicat dezvoltării liderilor Programul WU EMBA Bucharest include un modul special dedicat dezvoltării liderilor - Executive Lab. Acesta oferă un cadru practic și se bazează pe două părți: Partea I, începe cu premisa ierarhiilor pe mai multe niveluri în care sunt încorporate joburile

studenților și se discută despre rolul acestora, de receptor sau expeditor de informații de management critice care sunt utilizate în timpul luării deciziilor și vor evidenția capcanele și modalitățile de optimizare a procesului de comunicare. În partea a II-a, se discută problemele de leadership și comunicare, folosind o serie de studii de caz și valorificând propria experiență anterioară, în corporații multinaționale, a profesorului acestui modul.

O experiență de învățare cât mai apropiată de realitatea profesională Școlile care oferă programe de MBA/EMBA adoptă o serie de strategii pentru a se asigura că studenții sunt bine pregătiți să răspundă noilor cerințe ale mediului de afaceri. Acestea își actualizează curriculumul programelor periodic, prin integrarea unor cursuri care abordează subiectele emergente.

Pentru a oferi o experiență de

GHID MBA 2024

învățare cât mai apropiată de realitatea profesională, sunt implementate metode inovatoare de învățare, cum ar fi lucrul pe proiecte reale, dezbateri pe baza studiilor de caz, simulări de business și jocuri de rol. De asemenea, se pune un accent puternic pe dezvoltarea competențelor de leadership, comunicare, lucrul în echipă și gândire critică, aspecte care sunt esențiale pentru succesul în afaceri.

Workshopurile și seminariile cu speakeri invitați din industrie completează oferta educațională, oferind studenților acces la insighturi și lecții valoroase direct din sfera profesională.

Relevanța, în contextul dinamic al mediului de afaceri Am implementat diverse metode de feedback, pentru a asigura relevanța programului nostru de EMBA în contextul dinamic al mediului de afaceri.

Una dintre acestea este realizarea de studii de follow-up cu absolvenții pentru a evalua impactul pe termen lung al educației asupra parcursului lor profesional. O altă metodă este consultarea corpului profesoral și a experților din industrie pentru a înțelege și anticipa nevoile viitoare ale liderilor de business.

Nu în ultimul rând, calitatea și relevanța programului sunt validate de tripla acreditare internațională EQUIS, AMBA și AACSB, garantând astfel o educație de elită și adaptată nevoilor pieței. www.revistacariere.ro

Noi oportunități de carieră și colaborări viitoare Programul WU EMBA Bucharest încurajează interacțiunea și colaborarea între studenți, cadre didactice și profesioniștii din industrie printr-o varietate de modalități. În primul rând, cursurile se desfășoară fizic, lucru care favoriează interacțiunea directă cu profesorii și îmbogățește experiența de învățare a studenților.

De asemenea, proiectele de grup sunt special concepute pentru a promova lucrul în echipă și a consolida relațiile dintre colegi. În plus, programul include trei module internaționale, desfășurate în SUA și Austria, unde studenții au ocazia să viziteze companii recunoscute la nivel internațional și să interacționeze cu reprezentanții acestora.

Nu în ultimul rând, WU Executive Academy organizează constant evenimente de networking și conferințe cu speakeri

de marcă din lumea afacerilor.

Acestea oferă studenților și alumnilor ocazia de a-și extinde rețeaua profesională și a accesa noi oportunități de carieră și colaborări viitoare.

O experiență educațională actualizată și de înaltă calitate Planurile de viitor pentru programul nostru de Executive MBA includ adaptarea continuă la schimbările din mediul de afaceri, integrarea tehnologiilor și metodelor de predare inovatoare, precum și extinderea parteneriatelor cu industria pentru a oferi experiențe practice relevante.

Astfel, ne menținem angajamentul de a oferi o experiență educațională actualizată și de înaltă calitate, care să echipeze managerii și antreprenorii cu abilitățile necesare pentru a aborda cu încredere complexitățile viitorului în afaceri.

25

GHID MBA 2024

ADRIAN MINUȚĂ:

Două lucruri sunt esențiale în viață: să recunoști atunci când ți-ai atins limitele și că întotdeauna mai ai de învățat! de Cati Lupașcu 26

GHID MBA 2024

Ș

i-a început cariera cu entuziasm și pasiune, crezând că poate muta munții și că nu există provocare pe care să o refuze. În timp, a realizat că perfecțiunea este un ideal rar atins și că ceea ce funcționează într-un context poate să eșueze ușor în altul.

Timp de șase ani a fost director general într-o companie multinațională. Inspirat de vizionarul din spatele acelei

www.revistacariere.ro

afaceri, a decis să-și ia destinul în propriile mâini și a pășit cu încredere în lumea antreprenoriatului.

Tot cu aceeași pasiune și entuziasm și-a condus și propria afacere. Dar realitatea i-a demonstrat că, într-o afacere, după un anumit nivel, pasiunea și entuziasmul nu mai sunt suficiente și că, acolo, în vârf, limita superioară a competenței se întâlnește adesea cu limita inferioară a incompetenței. Așa a apărut MBA-ul în viața lui.

Astăzi, afacerea sa, începută în 2001 împreună cu un asociat, a depășit cu mult granițele țării. O evoluție spectaculoasă, din care nu au lipsit nici provocările, nici emoțiile, nici obstacolele. Dar succesul l-a însoțit constant, deoarece nu a făcut niciodată lucrurile cu jumătate de măsură. În 2013, un fond de investiții austriac i s-a alăturat în misiunea de a dezvolta compania la nivel internațional.

De atunci, compania s-a extins cu reprezentanțe în alte opt țări europene, având produse listate în mii de magazine de pe întregul continent, devenind lider pe piața de DIY din Europa.

Dacă termenul nu vă e cunoscut, DIY este un acronim pentru „Do It Yourself,” adică „Fă-o singur!”, și se referă la activitățile de confecționare, reparație sau îmbunătățire a diferitelor obiecte sau proiecte fără ajutorul unui profesionist.

DIY a devenit un concept la

modă în ultimii ani, oferindu-le oamenilor posibilitatea de a-și exprima creativitatea și de a-și transforma ideile în realitate.

Cât de mari au fost provocările pentru el ca lider și afacerea lui, cât de abrupte au fost ascensiunile, ce plusvaloare a adus în viața lui profesională programul MBA, povestește Adrian Minuţă, fondator și CEO Bravo International.

Fiecare lider are în propriul bagaj cele necesare ascensiunii: studii, abilități, caracter, comportamente etc. Ce v-a ajutat pe dumneavoastră, ce v-a îngreunat urcușul?

Cred că atât ceea ce m-a ajutat cât și ceea ce mi-a îngreunat evoluția au fost entuziasmul, pasiunea, încrederea în propriile forțe și încăpățânarea în a-mi duce la capăt proiectele. În primele etape ale carierei mele ca CEO și antreprenor, am fost ghidat de convingerea că pot să mut munții și că nu există provocare în fața căreia să spun „nu”.

Privind retrospectiv, mă amuz și îmi dau seama că am făcut multe greșeli și că am învățat foarte multe lucruri pe parcurs. Însă momentul care mi-a schimbat complet abordarea și, în aceeași măsură, și rezultatele, a fost momentul în care am realizat că nimic nu este perfect și totul este perfectibil. Acum sunt convins că recunoașterea și conștientizarea atât a punctelor forte cât mai ales a slăbiciunilor, și dorința permanentă de îmbunătățire au fost și sunt esențiale în evoluția mea.

27

GHID MBA 2024

apărut imediat și, evident, și încrederea în sine s-a dezvoltat.

După șase ani în această poziție, inspirat de povestea antreprenorului din spatele afacerii respective, un self made man care a ajuns să dezvolte un business cu prezență pe 4 continente și să angajeze mii de oameni, am hotărât să-mi încep cariera de antreprenor. Îmi amintesc că, în acea perioadă, mi s-a propus o poziție onorifică într-o Adrian Minuță, fondator și asociație non profit și că CEO Bravo International, în CV-ul formulat în acel alumni City College scop am scris că obiecUniversity of York tivul meu profesional este „să creez o compaCare au fost motivațiile ce nie multinațională”. Nu v-au susținut pe tot acest știu dacă acesta a fost motivul parcurs? Ce așteptări ați pentru care nu am primit acea avut? Odată ajuns sus, v-au poziție, dar pot să spun că de fost împlinite așteptările? atunci și până acum aceasta a În comparație cu alții, par- fost principala mea motivație cursul meu a început cu o profesională. întâmplare fericită. Mi-am Cariera antreprenorială a început cariera ca director început acum 23 de ani și inigeneral într-o companie mul- țial s-a bazat pe același mod tinațională, unde am avut entuziast și plin de energie, șansa să fiu expus unui mediu care, transpus într-o periconcurențial internațional și să oadă de dezvoltare economică beneficiez de încredere deplină puternică, a adus foarte repede din partea angajatorului meu, succesul. Totuși, curând am într-o perioadă în care lucru- început să realizez că economia rile evoluau cu o dinamică este ciclică, că ceea ce funcamețitoare. Am avut șansa să ționează bine într-un context găsesc și să aduc lângă mine poate să dea rateuri în altul, că un grup de profesioniști, pe limita superioară a competencare cu entuziasmul și ener- ței se întrepătrunde cu limita gia mea i-am inspirat și pe inferioară a incompetenței și că care i-am transformat într-o în lipsa unor experiențe anteechipă de succes. Rezultatele au rioare și a unor consultanți 28

experimentați și credibili, lucrurile pot să intre în impas.

Am înțeles atunci că lucrurile sunt mult mai complicate și că experiența mea are nevoie de o nouă etapă care să abordeze și să completeze multe aspecte ale businessului cu care începusem să mă confrunt, dar nu reușeam să le gestionez foarte bine întrucât nu le înțelegeam pe deplin.

Mi-am dat seama că trecuse ceva timp de la terminarea facultății și cunoștințele dobândite atunci nu mă mai ajutau la acest nivel. Așa am început să urmez o serie de cursuri specializate online, care m-au convins că am nevoie de un program intensiv de învățare a întregului complex de elemente de business care să mă “reseteze”. Atunci, mi-am dat seama de două lucruri esențiale în viață: că trebuie să recunoaștem atunci când ne-am atins limitele și că întotdeauna mai avem de învățat. Așa a apărut MBA-ul în viața mea la vârstă de 46 de ani.

Ce aspecte ale programului au contribuit cel mai mult la dezvoltarea abilităților și perspectivei dumneavoastră ca lider?

Am căutat să găsesc un program internațional cu reputație și experiență. Am fost încântat să descopăr un program modern, complet, bine structurat, cu o interfață prietenoasă pentru studenții care au depășit de mult rigorile academice.

GHID MBA 2024

Toate aceste lucruri s-au regăsit în calitatea programului, a materialelor și bazelor de date primite, a studiilor de caz care au dezbătut domenii diverse de interes, companii de toate categoriile și situații relevante pentru mediul de afaceri.

Am înțeles mai bine cum să analizez și să înțeleg contextul, cum să anticipez evoluția, cum să evaluez riscurile și cum să abordez situațiile neprevăzute.

De asemenea, am întâlnit un grup excepțional de profesori, cu o bună reputație la nivel internațional, care prin feedbackul personalizat mi-au redefinit importanța coachinglui în dez volta rea membrilor și în îmbunătățirea spiritului de echipă. În plus, diversitatea colegilor din grup, având diverse funcții, poziții și niveluri de experiență, a însemnat pentru mine un exercițiu extraordinar, care mi-a adus perspective noi și mi-a întărit convingerea că există întotdeauna ceva de învățat de la fiecare și, mai ales, că munca în echipă necesită deschidere și gândire creativă. În ansamblu, fiecare aspect din programul de EMBA și-a adus contribuția la o mai bună înțelegere a fenomenului de afaceri și m-a ajutat să-mi dezvolt abilitățile de lider.

Ce provocări personale ați întâmpinat în timpul programului și cum le-ați depășit?

Pe parcursul programului, am întâmpinat câteva provocări personale mai ales în ceea ce privește timpul necesar studiului. Chiar dacă am avut în vedere găsirea unui program adecvat pentru activitatea mea profesională intensă și pentru situația mea de soț și tată dedicat, totuși, la început, am avut sentimentul că sunt copleșit de volumul de muncă și că nu o să-mi găsesc timpul necesar pentru a parcurge programul la un nivel decent. Acest lucru m-a forțat să-mi structurez și să îmi planific timpul cât mai bine și a m reușit să dezvolt o rutină prin care mi-am alocat mai bine resursele, mi-am pr ior it i z at sarcinile și mi-am planificat pașii cât mai eficient pentru a-mi atinge toate obiectivele.

De asemenea, am reușit să-mi impun un ritm intens de lucru, renunțând la zona de confort și având susținerea familiei, care aproape că a participat activ la studiile mele, având în vedere că am făcut câteva sărbători de familie cu cărțile pe masă.

Fiecare aspect din programul de EMBA și-a adus contribuția la o mai bună înțelegere a fenomenului de afaceri și m-a ajutat să-mi dezvolt abilitățile de lider.

www.revistacariere.ro

Care considerați că sunt marile beneficii ale programului EMBA? Chiar dacă nu este un drum ușor, dacă ești hotărât să mergi până la capăt, este realizabil, iar satisfacția și încrederea pe care ți le dau un astfel de program merită toate sacrificiile.

Printre beneficiile programului, aș pune pe primul loc o înțelegere mai profundă a naturii businessului și a contextului în care evoluează, precum și o gamă diversificată de metode de analiză, evaluare și acțiuni necesare pentru un management eficient. Cred că este un pas obligatoriu în dezvoltarea personală a oricărui pretendent, atât la poziția de manager, cât și la cea de antreprenor.

Cum planificați să integrați (sau ați integrat deja) noile cunoștințe și perspective dobândite în timpul programului EMBA în strategia și operațiunile companiei?

Chiar din timpul programului EMBA, am început să fiu mai atent la aspecte cărora înainte nu le acordam o atenție prea mare. Ulterior, am început să văd o schimbare semnificativă, atât în rândul colegilor, cât și în percepția partenerilor externi, și, mai ales, în rezultatele companiei. Din acest motiv, următorul pas a fost să recomand și să susțin participarea la astfel de programe a colegilor mei, lucru care a adus și mai mult interes și focus pe dezvoltare personală și învățare continuă. Astăzi aceste aspecte fac parte integrantă din cultura companiei noastre.

29

INSTITUTUL DE ADMINISTRARE A AFACERILOR DIN BUCUREŞTI

GHID MBA 2024

ASEBUSS

DATE DE CONTACT Adresă: Bd. Expoziției 1B, sector 1, București Telefon: +40722.274.555; +40722.368.602 E-mail: emba@asebuss.ro; mba@asebuss.ro Web: www.asebuss.ro Rector: Ovidiu Dîmbean-Creța Responsabil de admitere: Bianca Ioan, Director Marketing

A

SEBUSS- Institutul de Administrare a Afacerilor din București a aniversat recent 30 ani de experiență în educația managerială, cu o prezență constantă în topul programelor Executive MBA. ASEBUSS este singura școală de afaceri privată care organizează 2 programe Master of Business Administration (MBA):

La aniversarea a 30 ani de activitate ne mândrim cu semnarea unui nou parteneriat cu una dintre cele mai prestigioase universități americane, Georgia State University, Atlanta.

ASEBUSS se diferențiază printr-o abordare cât mai relevantă pentru mediul de afaceri local, cu expertiză în zona internațională, punând accentul pe un model de învățare accelerată, cu studii de caz de actualitate. În acest sens, în ultimii 3 ani tot mai mulți practicieni cu experiență de CEO și internațională s-au alăturat echipei de profesori, contribuind astfel la un refresh pe curriculum pe subiecte precum leadership multicultural, big data, digital marketing sau business transformation.

30

Ovidiu Dimbean-Creta Rector ASEBUSS

1. Programul Executive MBA, în parteneriat cu o noua universitate americană de prestigiu, Georgia State University, Atlanta, SUA, cea mai mare universitate străină prezentă în România. Georgia State se află în TOP 20 școli din America de Nord și este acreditată de cel mai înalt for internațional – AACSB (SUA). Participanții Executive MBA sunt manageri experimentați din cadrul companiilor multinaționale sau românești, antreprenori sau consultanți, cu obiective ambițioase de creștere profesională.

2. Programul Master of Business Administration, în colaborare cu Washburn University, Kansas, USA. Participanții sunt middle manageri, profesioniști cu cabinete de avocatură și alte profesii liberale, antreprenori, inclusiv cei care dețin afaceri în franciză, ASEBUSS se diferențiază prin avantajul expertizei americane, având singura echipă de profesori pregătită la Harvard Business School, o abordare integrată a dezvoltării manageriale și antreprenoriale și identificarea unor soluții aplicabile, în cadrul dezbaterilor la clasă, prin metoda studiului de caz.

Un punct forte al școlii îl reprezintă comunitatea absolvenților EMBA – cea mai mare și mai dinamică din România, 31 de promoții care reunesc peste 1.500 de absolvenți, lideri recunoscuți în industria în care lucrează, manageri, consultanți și antreprenori. Studenții au oportunitatea să se integreze imediat în rețeaua ASEBUSS, în cadrul evenimentelor speciale dedicate comunității care au loc pe tot parcursului anului.

GHID MBA 2024

EXECUTIVE MBA Organizatori: ASEBUSS – Institutul de Administrare a Afacerilor din București, în parteneriat cu Georgia State University, Atlanta, SUA Acreditări: acreditare națională și internațională Programe oferite: Executive MBA Limba de predare: Engleza Taxe: 18.000 de euro Burse, discounturi: discount early-booking: 2.000 de euro pentru înscrieri până pe 30 mai; oferte corporate/burse ONG Diploma: Executive MBA Specializări: Management General Durata și locul de desfășurare: 16 luni, București, la sediu & online Înscriere: aprilie - 30 mai (early-booking) septembrie (sesiune regular) Data de începere: octombrie 2024 Profesori: Cursurile sunt ținute de profesori români și americani.

Profesorii români sunt absolvenți ai Advanced Management Program al Harvard Business School și au urmat cursuri speciale la MIT, Stanford, Wharton, Northwestern, cursuri axate pe interactivitate și dezbateri de studii de caz.

Absolvenți: 1.540

MBA ANTREPRENORIAL Organizatori: ASEBUSS – Institutul de Administrare a Afacerilor din București, în parteneriat cu Wasburn University, Kansas, SUA CRITERII SELECȚIE PROGRAM MBA ANTREPRENORIAT Experiență profesională/ antreprenorială: minimum recomandat 2 ani Diploma solicitată: diploma de licență de la o universitate acreditată Cunoașterea bună a limbii engleze Organizatori: Institutul de Administrare a Afacerilor din Bucureşti – ASEBUSS Acreditări: acreditare națională și europeană Programe oferite: Entrepreneurial MBA Limba de predare: Engleza și româna Taxe: 11.500 de euro Burse, discounturi: discount early-booking: 1.500 de euro pentru înscrieri până pe 30 mai; oferte corporate; burse parțiale ONG Diploma: Master în Administrarea Afacerilor Specializări: Management General Durata și locul de desfășurare: 16 luni, la sediu & online Înscriere: Aprilie-30 mai (early-booking) septembrie (sesiune regular) Data de începere: octombrie 2024

31

GHID MBA 2024

E important să alegi momentul oportun când să urmezi un EMBA, pentru a maximiza beneficiile lui

P

Cerasela Baiculescu este Directorul General IBM România și Moldova din noiembrie 2022 și are o experiență de 20 de ani în sectorul IT. A avut multiple roluri de vânzări și leadership, atât cu acoperire locală cât și internațională, fiind experimentată în coordonarea unor echipe mari.

A absolvit un Executive MBA ASEBUSS & Kennesaw State University, a studiat la London Business School și este IBM Certified Senior Manager.

32

entru mine, decizia de a urma un MBA a venit în mod natural. Aveam deja experiență de management de câțiva ani, lucram într-o organizație complexă care se află în permanentă transformare și am considerat că pentru a performa mai bine era necesar să completez cu studii academice ceea că făceam, poate, în anumite cazuri, în mod intuitiv.

Au fost câteva aspecte pe care le-am luat în considerare în procesul decizional: • Mixul dintre elementele teoretice și use case-uri care să permită aplicabilitatea practică a conceptelor prezentate • Interacțiunea cu o rețea profesională extinsă • Modelul mixt româno-american de predare. Programul EMBA ASEBUSS era rezultatul unui parteneriat cu Kennesaw State University, o universitate aflată în top 25 în America de Nord și pe parcursul celor 2 ani am avut sesiuni cu echipa de profesori americani, inclusiv o săptămâna rezidențială în Atlanta • Renumele ASEBUSS privind calitatea actului didactic și seriozitatea cu care abordează acest program, curricula relevantă pentru contextul de business actual, multiplele feedbackuri pozitive de la absolvenți din seriile anterioare.

Din punct de vedere profesional, perioada în care am urmat

EMBA-ul s-a suprapus cu multiple schimbări în carieră. Mi-am extins responsabilitățile cu preluarea unei echipe regionale, am gestionat un proces de fuziune de echipe din două regiuni diferite (a trebuit să creez o nouă structura funcțională pentru o divizie cu prezență în 35 țări) și ulterior am preluat un rol de coordonare end to end pentru România și Moldova.

Datorită EMBA-ului am căpătat mai multă încredere în deciziile pe care le-am luat și mai multă ușurință în gestionarea problemelor complexe. Activez într-un mediu în care agilitatea este esențială pentru a rămâne competitiv.

Ce anume m-a ajutat cel mai mult? Nu cred că pot face o clasificare – EMBA-ul reprezintă un pachet și fiecare element are rolul său. Cred că e important să alegi momentul oportun când să urmezi un astfel de program pentru a maximiza beneficiile lui.

Eu am considerat că trebuie să fac acest pas având un număr de ani de experiență în management, astfel încât să rezonez cu studiile de caz și conceptele prezentate.

Din punctul meu de vedere, din programa unei școli MBA, nu ar trebui să lipsească, sub nicio formă: Crisis & Change Management, Leading diverse teams, Digital Transformation, Ne got iat ion s , Fi na nc ia l Management & Reporting, Operations Management.

GHID MBA 2024

MBA – totul la o altă anvergură – cunoștințe practice, abilități de leadership, carieră Când v-ați decis să urmați un MBA? De ce? Învățarea și actualizarea cunoștințelor în IT sunt inerente, dar am considerat și mai important modul în care tehnologia sprijină un business de sucess. Cu cât am fost mai implicată în proiecte mai complexe, cu atât mai clar mi-a devenit că un program de MBA completează cunoștințele necesare pentru a gestiona schimbări organizaționale de anvergură.

Cum ați ales școala de business?

Am considerat că școala de afaceri ASEBUSS acoperă cele mai relevante subiecte de leadership, în context și expunere internațională, cu metode care îmbină toate stilurile de studiu, sub ghidajul unor profesionisti cu o lungă carieră, atât în învățământ cât și în business.

Ce impact a avut MBA-ul în viața dvs profesională?

Fiecare curs a deschis noi oportunități de comunicare cu colegi și parteneri non-IT, ducând la pornirea de noi proiecte. În final, tehnicile învățate m-au pregătit pentru un rol cu responsabilități peste mai multe business units, din mai multe țări. www.revistacariere.ro

Dintre beneficiile unei diplome MBA (cunoștințe aprofundate și abilități de leadership, o rețea extinsă de relații, avansare în carieră etc) ce anume v-a ajutat cel mai mult?

Este greu de evidențiat un singur beneficiu, pentru că tocmai acest lucru înveți într-un MBA: cum să pui împreună abilități, resurse, networking, oportunități pentru a crește un business performant. Pe lângă noțiunile de leadership, important este contextul în care le-am validat, cu ajutorul colegilor din domenii diferite, cu expunerea la practicile de studiu și business din SUA, și sub îndrumarea profesorilor ASEBUSS. Din punctul dvs de vedere, ce credeți că nu ar trebui să lipsească, sub nicio formă, din programa unei școli MBA (acel ceva care la momentul absolvirii poate crește considerabil șansele absolvenților de a fi recrutați pentru funcțiile spre care țintesc)?

Consider că promovarea, ca o consecință a saltului în abilități, este susținută de gândirea strategică și posibilitatea de a articula un plan cu beneficii, impact și riscuri. Dacă acest subiect este însoțit și de abilități de prezentare și vorbit în public, îndrăznesc să anticipez un mare succes!

Maria Gheorghe este IT lead pentru departamentul Data Management din ING Hubs România, format din peste 500 de specialiști implicați în livrarea platformelor globale de date ale ING, dar și a soluțiilor care transformă datele în valoare adăugată pentru business respectând standarde specifice. În paralel, Maria ocupă poziția de lead global pentru capabilitatea de Data Delivery a ING Hubs.

Etapele majore de pregătire academică punctează absolvirea Facultății de Cibernetică în anul 2004, a programului de master „Managementul sistemului bancar” în 2008, ambele în cadrul ASE București, și finalizarea Executive MBA Asebuss în 2023.

33

GHID MBA 2024

ASEBUSS își consolidează echipa de profesori cu doi experți în domeniile antreprenoriat și strategie de afaceri

A

SEBUSS Business School, școală de afaceri cu o istorie de peste 30 de ani în România, își întărește angajamentul față de educația managerială de înaltă calitate prin aducerea în echipă a doi profesori cu experiență în mediul de afaceri: Alina Parincu, care va preda cursul de Entrepreneurial Mindset, și Robert Maftei, care va fi responsabil de cursul de strategie din cadrul ASEBUSS. Alina Parincu are o experiență de 15 ani în în domeniul financiar bancar, în cadrul uneia dintre cele mai importante instituții financiar-bancare din România (BRD Groupe Societe Generale). Și-a dedicat ultimii 6 ani antreprenoriatului, oferind servicii de consultanță în afaceri și management pentru companii, dar și domeniului cercetării academice, fiind Doctor în Management, titlu obținut ca urmare a elaborării unei lucrări ce reprezintă o noutate în cercetarea academică din România și care abordează domeniul complex al neuromanagementulului. Alina este absolventa EMBA ASEBUSS, promoția 2017.

Robert Maftei are peste 20 de ani de experiență în servicii financiare business-to-business, managementul dezvoltării afacerilor și transformarea organizațională digitală, acumulate în bănci, companii de leasing financiar, leasing operațional și

34

Alina Parincu

Robert Maftei

din industria auto. El a jucat un rol crucial în dezvoltarea portofoliului și a unor segmente de afaceri importante pentru grupuri precum BNP Paribas, Societe Generale și UniCredit.

Robert a absolvit programul EMBA al Universității de Economie și Afaceri din Viena și deține un doctorat în economie de la ASE. În prezent, este directorul adjunct al Filbo, companie din domeniul fintech. ”La vremuri noi, avem nevoie de profesori noi și energici, care să pregătească actualele generații de manageri, într-o economie aflată în continuă schimbare.

Parcursul profesional, experiența acumulată și pregătirea profesorilor ASEBUSS aduc valoare adăugată ridicată programelor noastre, iar prin noile recrutări ASEBUSS Business School își reconfirmă angajamentul de a furniza educație de înaltă calitate în domeniul afacerilor”, a precizat prof.

Ovidiu Dîmbean-Creța, rectorul ASEBUSS.

În cei 30 de ani de activitate, echipa de profesori ASEBUSS Business School a fost formată din peste 30 de profesori români și străini, cu experiență profesională vastă în poziții de top management în companii locale și multinaționale.

Profesorii practicieni din diverse industrii aduc o perspectivă reală și actuală în sălile de clasă, îmbinând teoria cu experiența practică, într-un mod care să inspire și să motiveze viitorii lideri de afaceri.

Prin înțelegerea profundă a provocărilor și oportunităților din business, oferă studenților exemple concrete, dezbat studii de caz relevante și oferă strategii aplicabile. Această combinație unică de cunoștințe academice și expertiză practică consolidează fundamentul educațional oferit de ASEBUSS Business School și contribuie la formarea unei generații de profesioniști pregătiți să facă față cu succes provocărilor din mediul de afaceri actual.

DATE DE CONTACT: Website: energy.fabiz.ase.ro/

E

nergy MBA este un program internațional, cu predare în limba engleză, validat la nivel academic prin acreditarea internațională AMBA și națională ARACIS. Programul se adresează profesioniștilor, managerilor și liderilor din sectorul energetic dornici să își dezvolte cariera, care au minimum 3 ani experiență în câmpul muncii, din care cel puțin 1 an în energie și dețin diplomă de licență, oricare ar fi specializarea și anul absolvirii.

Programul își propune să ofere studenților o înțelegere holistică a peisajului energetic, urmărind un mix echilibrat de competențe

DATE DE CONTACT: Website: www.canadian-mba.ro

P

rogramul Executive MBA Româno-Canadian se adresează celor care au minimum 4 ani în poziții de management, dețin o diplomă de licență, au un nivel de Engleză peste mediu și doresc să își ducă la nivelul următor cariera.

Programul a început în 1993, sub forma unei colaborări între Universitatea Quebec din Montreal și Academia de Studii Economice din București, fiind rezultatul unui acord interguvernamental semnat în 1992. Din octombrie 2014, Programul Executive MBA Româno-Canadian este administrat de Bucharest Business School, școala de afaceri din cadrul Academiei de Studii Economice din București, și prin intermediul celor 12 parteneriate internaționale ale UQAM – la nivel 36

ENERGY MBA tehnice și abilități soft care să îi pregătească pentru poziții de top management și pentru a fi lideri astfel încât să poată face față unui mediu de afaceri disruptiv.

Participarea în cadrul programului oferă acces la comunitatea solidă de absolvenți și profesori ce s-a format începând din anul 2016, conectând profesioniști cu decidenți din sectorul public și reprezentanți ai companiilor, facilitând relații de durată ce oferă sprijin, mentorat și oportunități de dezvoltare profesională.

Relevanța și actualitatea subiectelor abordate este asigurată prin consultări cu reprezentanți ai pieței concretizate în adaptarea continuă

a curriculumului programului.

Această abordare facilitează parteneriate cu companii de top care oferă burse pentru angajații lor și sprijin în organizarea unor evenimente dedicate.

Cursurile programului încep anual în luna octombrie și au o durată de 2 ani. Taxa de școlarizare este de 6000 euro și se achită în 4 rate semestriale.

Modalitatea de admitere: • 1 mai – 27 septembrie 2024: • înscriere continuă pe bază de dosar; • Iunie și septembrie – interviu individual.

EXECUTIVE MBA ROMÂNO-CANADIAN EMBA facem parte din una dintre cele mai mari rețele globale.

• Programul are acreditare internațională AMBA și MEN – ARACIS, recunoaștere CEEMAN, iar Bucharest Business School este membră a mai multor organizații internaționale: CEEMAN, NIBS BGA și AACSB. • Programul are costuri totale de 15.000 de euro. Costurile totale se achită în patru rate semestriale.

• Costurile totale includ și o vizită de studiu în Canada.

• Programul are o politică de discounturi, atât pentru cursanți, cât și pentru companii, iar prin sprijinul partenerilor oferă și burse.

• La absolvire se eliberează o diplomă de Master „MBA Româno-Canadian” în domeniul Administrarea Afacerilor, oferită de Academia de Studii Economice

din București – Bucharest Business School.

• La absolvire se eliberează o diplomă Executive MBA, eliberată de către Université du Québec à Montréal.

• Există o comunitate numeroasă de peste 1.000 de absolvenți ai programului EMBA RomânoCanadian, care se integrează în comunitatea globală de peste 12.500 de absolvenți ai EMBA UQAM. • Cursanții EMBA RomânoCanadian au posibilitatea de a participa la cursuri EMBA ale școlilor de afaceri partenere din Europa, Asia și America de Nord.

Modalitatea de admitere: • 1 martie – 27 septembrie 2024: înscriere continuă pe bază de dosar; • Iunie și septembrie – interviu individual.

BUCHAREST BUSINESS SCHOOL (ȘCOALA DE AFACERI A ASE) Școala de afaceri a Academiei de Studii Economice din București este prima și singura școală de business din România care a obținut în 2023 acreditarea internațională Association of MBAs (AMBA), cea mai importantă autoritate mondială în evaluarea și acreditarea programelor MBA, la nivel internațional existând doar 300 de școli cu această acreditare.

Odată cu această recunoaștere a calității programelor MBA derulate, Bucharest Business School (BBS) și-a propus și diversificarea ofertei de programe personalizate pentru companii și profesioniști. Astfel, în prezent,

INDE MBA INDE MBA este organizat de către ASE prin Bucharest Business School, în parteneriat cu CNAM Paris, fiind înființat în anul 1991. Programul deține atât acreditarea internațională A MBA (Associat ion of MBA’s), cât și acreditarea națională ARACIS . Experiența internațională a programului este completată de o vizită de studiu de 5 zile în Franța, iar în cele 4 semestre ale programului predau atât profesori de la CNAM Paris, cât și profesori de la ASE, alături de specialiști din mediul de afaceri. Pentru flexibilitate, programul parttime, se desfășoară în format hibrid incluzând pe lângă GHID MBA 2024

BBS organizează programe de tip „Executive Certificate” destinate profesioniștilor, managerilor și antreprenorilor din toate domeniile de activitate. Oferta cuprinde programe scurte 3-6 luni, cu componentă internațională și specializare în domeniile de interes, precum transformarea digitală, ESG, data science şi tehnologii AI. • Business Development and Leadership in an International Context – Executive Certificate este dezvoltat în parteneriat cu Universitatea Economică din Bratislava și Universitatea Economică din Varna.

• Business Strategy & Digital

DATE DE CONTACT: Website: www.bbs.ase.ro.

Transformation – Executive Certificate își propune să ofere participanților oportunitatea de a înțelege mai bine mediul de afaceri actual și de a deveni promotori ai transformării digitale strategice.

Bucharest Business School implementează în prezent și programe de transfer de cunoștințe și consultanță destinate companiilor, construite împreună cu acestea astfel încât să răspundă cerințelor și nevoilor de dezvoltare ale acestora. În prezent se desfășoară astfel de proiecte cu parteneri importanți din sectoare economice relevante cum sunt: energia, construcțiile și IT&C.

DATE DE CONTACT: Website: inde.ro/ Email: inde@ase.ro / LinkedIn: INDE MBA @ BBS-ASE weekendurile rezidențiale și sesiuni online.

Candidații vor fi însoțiți de noi într-o călătorie care cuprinde încredere, noi competențe, informații actualizate din industrii strategice, interacțiunea cu profesioniști din domenii diverse, colegi și profesori.

Absolvenții acestui program au câștigat un avantaj competitiv pe piața forței de muncă, încredere pentru dezvoltarea unei afaceri opțiuni flexibile în carieră, prin promovări sau prin alegerea unei alternative mai bune.

Absolvenții acestui program obțin la finalul studiilor două diplome:

• diplomă de MBA eliberată de CNAM Paris • diplomă de Masterat în Administrarea Afacerilor (MBA), eliberată de ASE. Candidații trebuie să îndeplinească următoarele condiții: • să dețină o diplomă de licență, • să aibă minim 3 ani de experiență pe piața muncii • să vorbească f luent limba Engleză.

Procesul de înscriere și admitere, desfășurat în perioada 01 februarie - 27 septembrie 2024 presupune: depunerea dosarului de înscriere și realizarea interviului de specialitate, în limba engleză.

37

GHID MBA 2024

În MBA, îți îmbogățești perspectivele, îți crești expunerea și aprecierea, identifici noi oportunități

A

m 20 de ani de expe­ riență profesională în domeniul soluțiilor de electrificare și automatizare pentru sectorul industrial și energetic, atât în activități de producție cât și vânzări. În momentul de față ocup poziția de Director Smart Infrastructure, Siemens România, structură organizațională care oferă soluții pentru dezvoltarea unei infrastructuri electrice inteligente în sistemul energetic, industrial, respectiv clădiri.

Sunt absolvent al Programului „Energy MBA” din cadrul FABIZ, Academia de Studii Economice București, în anul 2022.

Gândul urmării unui MBA a început să apară când am intrat în contact cu companii, de la cele mai mici la cele mai mari, din calitate de vânzător, anterior fiind inginer în producție industrială.

Eram mereu interesat despre cum își construiau strategia, decideau pașii următori, analizând trenduri economice, testând reacții ale pieței, analizând resursele interne și proiecțiile potențialului profit.

Societatea este construită de inginerie și condusă de economie.

E bine să ai ambele perspective.

Oportunitatea accesării unui MBA a venit în urmă cu câțiva ani în cadrul companiei în care activez. Și, pentru că era un „Energy MBA”, program aplicat sectorului energetic care m-a pasionat mereu (dacă ești 38

interesat de geo-politică, macroeconomie, analizează sectorul energetic!), am mers înainte cu tot entuziasmul. În MBA înveți și exersezi modele de business, de finanțare, strategii pe care natural le vei aplica și în viața profesională. Îți îmbogățești perspectivele, îți crești expunerea și aprecierea, identifici noi oportunități. În cazul meu, finalizarea programului a coincis cu o avansare în cadrul companiei, într-o structură organizațională care oferă soluții de electrificare și automatizare a sectorului energetic. Timingul a fost excelent.

Pe lângă cunoștințe, competențe avem nevoie de structură, procese și multă consecvență în implementare, pentru a performa într-un mediu foarte competitiv. Un MBA este construit să își aducă un aport semnificativ în adresarea acestor nevoi și la implicarea ulterioară a absolvenților în activități tot mai complexe. În plus, beneficiul principal în cazul meu a fost ridicarea nivelului de încredere: în mine, în colegii din jur, în mediul academic și în mediul privat, cel care m-a surprins cel mai mult prin gradul și calitatea implicării în procesul didactic al programului. Direcția este bună, iar ritmul progresului este mai mare decât mă așteptam.

Andrei Secelean, Director Smart Infrastructure, Siemens România Mi-ar plăcea ca școala să fie mai proactivă și să facă cercetări continue ale tendințelor din economie, ale preocupărilor de dezvoltare a companiilor, pentru a identifica subiecte concrete de interes pentru mediul privat, subiecte care să reprezinte temele lucrărilor de cercetare și disertație ale programului.

Ideal ar fi ca școala să își asume, printre alte obiective, performanța și succesul absolvenților prin implicarea și promovarea lor continuă și să nu se limiteze doar la actul de învățare specific. În acest sens, pentru a ajuta absolvenții în a-și comunica valoarea, introducerea în programă a unui curs profesionist de Public Speaking ar fi de mare folos.

GHID MBA 2024

MBA-ul a avut exact impactul dorit, acela de a evolua profesional și de a-mi lărgi orizontul

Î

mi doream de multă vreme să urmez un program MBA, însă decizia finală a venit clar în pandemie. Atunci a fost un moment de restart, în care mi-am pus multe întrebări, printre care și ce vreau să fac mai departe și ce sunt dispusă să fac pentru asta. De ce? Pentru că îmi doream să îmi consolidez cunoștințele de business, să văd lucrurile dintr-o altă perspectivă, să îmi extind orizontul și să înțeleg mai bine strategia și deciziile de business, într-un cuvânt – să evoluez.

ASE a fost mereu prima opțiune pentru mine, deoarece am mai făcut un Master aici, acum ceva vreme, iar programul INDE MBA mi-a fost recomandat de o cunoștință care a absolvit cu un an înaintea mea.

MBA-ul a avut exact impactul dorit, acela de a evolua profesional și de a-mi lărgi orizontul. După mai bine de un deceniu (13 ani) în industria de Beauty, am făcut un pariu și momentan pare câștigător: acela de a schimba industria și de a merge către un business unde impactul meu poate fi mult mai mare. Începând cu luna mai, sunt Director de Marketing pentru Impact Hub Bucharest. Deci da, putem vorbi despre IMPACT, iar businessul www.revistacariere.ro

în sine înseamnă mai mult decât spații de co-work și evenimente, pentru că implică și programe pentru antreprenori, atât online cât și offline, iar învățarea va fi clar un proces continuu și probabil la fel și evoluția.

Probabil acestea sunt și primele două beneficii, pentru că așa am reușit să-mi transform și să-mi schimb viața, în doar jumătate de an de la terminarea programului.

Ce nu ar trebui să lipsească sub nicio formă din programa unei școli MBA? Pentru mine personal, mi se par importante cursurile de cunoaștere și dezvoltare personală, unde mai întâi te cunoști foarte bine, apoi vezi la ce mai ai de lucrat. Toate assesmenturile de tipul DISC, Belbin, PCM, Opq, Neo Pi-r, Sixteen personalities, Big Five, Human synergistics, pot fi de ajutor; cu cât mai multe, cu atât mai bine!

Cristina Beekman, Director de Marketing pentru Impact Hub Bucharest, este un profesionist orientat spre rezultate. Cristina Beekman are peste 15 ani experiență diversă în retail și mai mult de un deceniu dedicat marketingului. Abilitățile sale de top includ marketingul strategic, abordarea centrată

Cristina Beekman, Director de Marketing pentru Impact Hub Bucharest pe client și leadershipul interfuncțional. În ceea ce privește marketingul strategic, Cristina a dezvoltat și executat strategii de marketing de brand și planuri de lansare pe piață, reușind să atingă obiectivele de afaceri. Abordarea sa centrată pe client s-a evidențiat prin capacitatea de a identifica nevoile clienților și de a elabora narațiuni convingătoare pentru publicul țintă. În domeniul leadershipului interfuncțional, Cristina a condus cu succes echipe în vânzări, marketing și ma na gement u l mă rc i i, promovând colaborarea și succesul în afaceri.

Succesul său se datorează unei perspective cuprinzătoare asupra dinamicii afacerii, combinând experiența, mentalitatea orientată spre soluții și un istoric dovedit pentru a oferi o contribuție valoroasă la orice rol de marketing, indiferent de afacere.

39

GHID MBA 2024

Am intrat în program ca angajată a unei companii, aspirantă la o promovare, și l-am terminat ca antreprenor Când v-ați decis să urmați un MBA? De ce?

Decizia de a urma un MBA a venit într-un moment în care am înțeles că nu mai puteam avansa în cadrul companiei pentru care lucram și simțeam că îmi lipseau acele instrumente care m-ar fi putut propulsa și de care m-aș fi putut folosi să îmi consolidez poziția.

A fost acel moment în care identificam posibilitățile, înțelegeam contextul, dar nu puteam construi imaginea de ansamblu.

Ca urmare, am început să caut soluții pentru blocajul meu și cea mai complexă schemă de dezvoltare multidirecțională am identificat-o în programele MBA. Cum ați ales școala de business?

Recomandarea programului a venit de la o cunoștință apropiată, care a urmat acest program și am validat experiența împărtășită, mai mult decât orice reclamă sau campanie de marketing.

Faptul că am putut să rezonez cu experiența unui alumni, mi-a dat curaj și încredere în programul respectiv de MBA. Ce impact a avut MBA-ul în viața dvs profesională?

Impactul a fost unul radical.

Am intrat în program ca angajată a unei companii, aspirantă la o poziție superioară în cadrul 40

aprofundate care mi-au oferit o nouă viziune în carieră și m-au ajutat să înțeleg mediul de business. Înțelegând sistemul, am ajuns să rezolv una dintre principalele mele nevoi și anume să descopăr calea prin care pot monetiza specialitatea mea. În concluzie, marele beneficiu îl reprezintă calea prin care orice bun specialist, în orice domeniu, își poate construi o afacere în industria vizată.

Oana Cîrjan, fondatoarea companiei Highlot Kapital Management organizației, și l-am terminat ca antreprenor. Fiecare modul studiat a marcat o nouă cărămidă în bagajul meu de cunoștințe și a dus la consolidarea unei viziuni strategice și de ansamblu, astfel încât, la finalul programului MBA, am înțeles direcția de business a companiei în care activam.

Automat, decizia de a merge pe calea antreprenoriatului a venit natural.

Dintre beneficiile unei diplome MBA (cunoștințe aprofundate și abilități de leadership, o rețea extinsă de relații, avansare în carieră etc) ce anume v-a ajutat cel mai mult?

Personal, avantajul principal îl reprezintă cunoștințele

Din punctul dvs de vedere, ce credeți că nu ar trebui să lipsească, sub nicio formă, din programa unei școli MBA ?

Aș ră mâne pe ideea aplicabilității unei specialități în business și creșterea unui business în jurul expertizei. Mi-ar plăcea să văd un modul în care să se plece de la industria fiecărui candidat spre strategia de business. Cumva, aș vedea acest modul între primele abordate în program, astfel încât să se plece de la un abecedar, de la lucruri extrem de basic ca: modul de înființare a unei firme, aspecte juridice, financiare, până la emiterea primei facturi către clienți.

Deși pare pueril, noi ca societate nu avem o educație timpurie financiară și nu suntem crescuți în ideologia antreprenoriatului.

Suntem învățați să fim cei mai buni angajați, însă pentru mine un MBA înseamnă tranziția de la execuție la management.

GHID MBA 2024 42

DATE DE CONTACT Adresă: Bulevardul Dacia nr. 99, et. 3, sector 1, București Telefon: +40758.818.158 E‑mail: info@bism.ro Web: www.bism.ro Decani Asociați: Adrian Stanciu Sergiu Neguț Radu Atanasiu Managing Partner: Laura Lăzărescu Director Educațional: Denisa Nuber CRITERII DE SELECȚIE Vârsta medie: 38 ani Diplomă: licență Experiență profesională: minimum 7 ani, din care 5 ani experiență managerială GMAT: opțional Teste de limbă: interviu sau atestat de limba engleză Organizatori: Bucharest International School of Management în parteneriat cu Maastricht School of Management - Maastricht University Program: Executive MBA Acreditare: Triple Crown: AACSB, EQUIS, AMBA Start program: noiembrie 2024 Data‑limită înscrieri: octombrie 2024

DE CE SĂ FACI UN EXECUTIVE MBA LA

A

BISM?

lchemy de Rory Sutherland este o carte despre cum putem aplica noile cercetări de behavioral economics dacă lucrăm în marketing sau comunicare. Rory Sutherland, Vice Chairman la Ogilvy, a scris cartea cu mult umor britanic, eu o tot recomand la curs. Una din tezele lui Sutherland este că businessurile nu știu de fapt de ce clienții lor le cumpără produsul sau serviciul și, ca un prim pas, recomandă o metodă care se numește Ask stupid questions.

Dacă patronul unui restaurant se întreabă pe sine sau pune unui grup de clienți întrebarea (doar aparent) stupidă De ce merg oamenii la restaurant? și dacă trece de răspunsul stupid Ca să mănânce, o să afle o grămadă de alte motivații. O să afle că oamenii își doresc experiențe noi și memorabile, prilej de socializare, vor să se laude, să se răsplătească, să se răsfețe, să se sărbătorească. Iar apoi, echipat cu aceste noi perspective, patronul de restaurant va face și altceva în afară de porții mari, bune și ieftine: va crea povești despre rețetele și bucătarii săi, va angaja un mood manager (serios, există!), va pune la loc de cinste o oglindă funky pentru selfies, va face mâncarea instagramabilă.

Ca să continuăm analogia, De ce vin oamenii la BISM să facă un Executive MBA? Avem deja, la Bucharest International School of Management, o istorie de 20 de ani, 20 de cohorte de Executive MBA - 6 cu CEU Business School și 14 cu Maastricht School of Management, acum parte din Maastricht University. Şi colegele mele au vorbit, unu la unu, cu sutele de studenți, ca să afle motivația individuală a fiecăruia. De asemenea, am făcut, mulți dintre cei care lucrăm la BISM, un program la noi la școală, așa că avem și propria perspectivă. Şi nu ne-am oprit aici, avem un demers continuu de cercetare calitativă structurată, centrat pe aceeași research question.

Ce am putea afla, deci, dintr-un exercițiu Ask stupid questions care întreabă De ce vin oamenii să facă un Executive MBA la BISM? după ce trecem de răspunsul imediat (și deloc stupid) Ca să obțină o perspectivă holistică asupra businessului, managementului și leadershipului? O să detaliez aici trei răspunsuri mai puțin intuitive.

Oamenii aleg să facă EMBA la BISM ca să navigheze în timp real printr-o răscruce majoră din carieră sau din viață. Vin, spre exemplu, ca să facă un pas dificil: să treacă dintr-o carieră în alta, sau de la

COSTURI Taxă: 25.900 de euro (costul include și materialele de curs)

de Radu Atanasiu, Decan Asociat BISM și profesor de Thinking and Deciding for Business specialist la lider, sau din corporație în antreprenoriat, fără să fie munciți de sindromul impostorului. Vin ca să învețe cum să închidă capitole profesionale sau personale care trebuiau închise de mult sau ca să dea sens unui eșec prin care au trecut și pe care nu l-au înțeles pe deplin. Pentru astfel de răscruci competiția noastră nu este Wirtschaftsuniversität din Viena, celălalt program acreditat triple crown din România, ci El Camino. Şi facem o treabă foarte bună, am zeci de exemple.

Oamenii mai vin la programul nostru de Executive MBA ca să iasă, programatic (pun intended), din zona de confort. Din bulă.

Ca să experimenteze simultan 30 de perspective complet diferite (a profului și, mai ales, ale colegilor) despre probleme imediate (Ce fac cu specialistul bun care strică atmosfera din echipă?), strategice (Cum catalizez inovația fără să stric ceea ce merge bine?), sau filosofice (Care e rolul meu, de fapt?). Şi suntem foarte buni în a genera aha! moments pe temele astea. Şi la curs, și la mastermind‑uri, și la grătar în Maastricht, și la alergările de grup. În fine, adesea oamenii vin la EMBA la BISM ca să își dea seama ce vor să facă cu viața lor. Scopul înalt. Deși știm cu toții project management și am trecut adesea la serviciu prin exerciții de misiune, viziune și valori, ne trebuie cadrul și anturajul potrivit ca să ne dăm seama cum să facem project management cu noi înșine și cum să ne definim cu adevărat misiune, viziune și valori pe persoană fizică. Şi la BISM am creat acest cadru și acest anturaj potrivit.

Am uitat să zic, în afară de astea trei și altele la fel, facem foarte bine și Finance, și Marketing, și Accounting, și Leadership, și Change Management și, în general, toate temele de bază din MBA. GHID MBA 2024

Burse • de merit: peste 700 scor GMAT, ACCA, rezultate excepționale • de suport: pentru cei de la 100/200 km de București, antreprenori, ONG • alte burse: detalii pe bism.ro Diplomă: Executive MBA, Maastricht School of Management - Maastricht University, Olanda Specializare: General Management Profesori: Laura Ipacs (Ungaria), Joy Chan (Singapore), Adrian Stanciu (România), Florin Ilie (România), Mihai Bonca (România), Ed Weenk (Olanda), Andreas Antonopoulos (Cehia), Khaled Wahba (Canada), Steven van Groningen (România), Sergiu Neguț (România), Istvan Kocsolade (România), Cosmin Alexandru (România), Radu Atanasiu (România), Magda Ropotan (Italia), Aaron Johnson (Cehia), Mircea Țiplea (România), Vladimir Oane (România) Absolvenți: 300+

43

GHID MBA 2024

Un MBA aduce valoare atunci când cursanții au deja o experiență profesională, din care se nasc întrebări și obiective

M

-am alăturat echipei Banca Transilvania în 2017, pentru a oferi suport în cadrul proiectelor de achiziții și fuziuni. Începând cu anul 2019, am preluat atribuții în zona de Investor Relations, gestionarea la nivel de organizație a activităților legate de ESG și sustenabilitate, iar din 2022 m-am implicat în coordonarea activităților de emisiune de obligațiuni și alte tipuri de finanțări.

Decizia de a urma un MBA a venit în urma implicării într-un proiect de anvergură în cadrul Băncii Transilvania care a presupus munca în echipe interdisciplinare largi, obiective și termene ambițioase. După finalizarea proiectului, am simțit nevoia de a așeza peste această experiență, în mod structurat, cunoștințe noi. Din acest punct de vedere timingul a fost perfect, consider că un MBA aduce valoare atunci când cursanții au deja o experiență profesională, din care se nasc întrebări și obiective.

La acel moment am avut de ales între mai multe programe de MBA, însă cel oferit de BISM - Bucharest International School of Management, în parteneriat cu Maastricht University mi-a plăcut în mod deosebit pentru că aducea în fața cursanților și oameni din business, activi, care sunt dispuși să împărtășească 44

din experiența lor într-un mod autentic. Elementul diferențiator a fost prezența facilitatorilor locali, din România, care au contextualizat conceptele teoretice și academice la realitatea mediului de business în care studenții își desfășurau activitatea. Acest lucru a condus la discuții aplicate și, în cele din urmă, la o experiență de învățare cu atât mai valoroasă. Auzisem de la alți alumni ai programului numai lucruri bune și despre vibe-ul comunității BISM, mult mai largă decât cohorta proprie, și atunci nu am mai stat prea mult pe gânduri.

Pentru mine programul MBA s-a suprapus cu mai multe „crize”: proiectul de anvergură pentru care mă alăturasem Băncii Transilvania era finalizat și căutam ariile profesionale în care să cresc, la câteva luni de la începerea cursurilor a venit pandemia, iar ultimele luni de școală s-au desfășurat în așteptarea unui nou membru al familiei. A fost o perioadă extrem de intensă și, pe lângă toate cunoștințele acumulate, MBA-ul la BISM mi-a oferit un set de instrumente pe care să le am la îndemână atunci cand am nevoie să iau o decizie, să lucrez eficient în echipă, să integrez opinii divergente. Dar mi-a dat și încredere să îmi asum proiecte și responsabilități noi.

Diana Mazurchievici, Director IR & ESG Integration Banca Transilvania, Alumni BISM Executive MBA Marele beneficiu care a contat cel mai mult a fost reprezentat de cursurile de dezvoltare a abilităților de leadership. La scurt timp după finalizarea programului mi-am dezvoltat propria echipă, făcând trecerea de la expert la lider, o tranziție nu fără provocări. De multe ori m-am întors la discuțiile pe care le-am avut la cursuri și care m-au ajutat în această nouă etapă.

Cursurile de gândire critică, de team management și de leadership sunt esențiale, completând paleta de cursuri mai tehnice (contabilitate, statistică, finanțe, supply chain) și cele care sunt menite să ne actualizeze la starea curentă a lucrurilor (inovație, digitalizare etc.).

The most hands-on leadership education

GHID MBA 2024

DATE DE CONTACT E‑mail: alina.toader@york.citycollege.eu Web: https://york.citycollege.eu/ MBA Director: Prof. Leslie Szamosi Country Manager Romania: Mrs Alina Toader Organizatori: CITY College, University of York Europe Campus și Facultatea de Economie și Management a Universității Strasbourg Acreditări: Asociația MBA‑urilor (AMBA) și Chartered Management Institute, UK (CMI) Programe oferite: Executive MBA Taxe:17.500 euro Discounturi: burse early‑bird, special corporate fees Diplome: Diplomă dublă Executive MBA, emisă de Universitatea York, Uk și Universitatea Strasbourg, Franța Specializări: General Management, Marketing, Finance, Logistics, Health Care Management, Human Resource Management Termen‑limită de înscriere: început de octombrie Data de începere: început de noiembrie

46

PAN‑EUROPEAN EXECUTIVE MBA.

Un program MBA de clasă mondială cu diplomă dublă de la Universitatea York, UK și Universitatea Strasbourg, Franța, oferit la București de CITY College, University of York Europe Campus

T

imp de 30 de ani, CITY College a oferit programul Executive MBA în sud‑estul și estul Europei, cu diplomă de la Universitatea Sheffield, UK, devenind astfel unul dintre cele mai bine cotate MBA‑uri din regiune.

Din anul 2021, programul Executive MBA de talie internațională a avansat către un program cu diplomă dublă de la University of York, UK şi University of Strasbourg, Franţa, devenind astfel singurul MBA cu diplomă dublă internațională din România și cu cea mai mare expunere internaţională.

Programul Pan‑European Executive MBA construiește și dezvoltă în continuare punctele forte ale programului MBA lansat în anul 2006 în România. Pe lângă diploma dublă, programul oferă studenților o adevărată experiență internațională: trei călătorii de studii – în York (UK), Strasbourg (Franța) și Salonic (Grecia), unde se vor întâlni cu colegii MBA din toate cele 8 țări unde se oferă MBA‑ul. Mai mult, cursurile sunt susținute exclusiv de către distinși profesori internaționali de la CITY College, University of York Europe Campus, Universitatea Strasbourg și de la alte universități britanice foarte bine cotate din întreaga lume, cât și de către experți din business cu îndelungată experiență profesională.

Alina Toader, Country Manager Romania CITY College, University of York Europe Campus

Mă bucur pentru managementul şi antreprenorii din România că pot accesa în București un program de o asemenea calitate academică şi practică de la unele dintre cele mai renumite universităţi din lume, Universitatea York, UK și Universitatea Strasbourg, Franța. Sunt foarte fericită să îi expunem pe studenţi unui mediu extrem de internaţional prin cele trei călătorii externe din UK, Franţa şi Grecia unde se întâlnesc cu colegii MBA din celelalte 8 țări unde predăm MBA‑ul şi astfel se bucură împreună de o experiență transformatoare, atât la nivel personal cât şi profesional. Perspectiva internaţională este întărită şi de corpul profesoral exclusiv internaţional cu vastă experiență în predare la nivel de MBA cât şi practică. Absolvenții noștri cu cele 2 diplome de la Universitatea York, UK şi Universitatea Strasbourg, Franţa, recunoscute mondial, pot munci sau deschide un business oriunde în lume, deoarece sunt echipați cu toate cunoștințele la zi şi abilitățile necesare pentru o piaţă globală în continuă mișcare și transformare.

Pan‑European Executive MBA este un program internațional cu multe oportunități de networking, un program special creat pentru managerii și profesioniștii din business care au nevoie să își îmbunătățească cunoștințele și abilitățile pentru dezvoltarea lor profesională și personală.

Pan‑European Executive MBA devine acum mai ușor accesibil oamenilor foarte ocupați care doresc să își continue munca și să studieze: ei pot alege între modul de livrare executive (face‑to‑face plus trei călătorii internaționale) sau modul de livrare executive blended (online plus cele trei călătorii internaționale).

Obținerea a două diplome academice face ca studentul să devină parte dintr‑un mediu educațional cu o bogată moștenire și tradiție derivate de la ambele universități. Universitatea York este una dintre universitățile de top la nivel global (nr. 147 în clasamentul mondial al universităților din 2024, conform Times Higher Education), membră a prestigiosului grup Russell, din care fac parte cele mai bune top 24 de universități din UK și deține premiul GHID MBA 2024

Gold Teaching Excellence Framework Award.

Universitatea Strasbourg are 18 laureați ai premiului Nobel. Conform clasamentului mondial al universităților 2021 (ARWU) este clasată în topul universităților din Franța și printre top 150 universități din lume. De asemenea este membră fondatoare a Ligii de cercetare a universităților europene (LERU), o asociație cu top 23 cele mai bune universități din Europa care împărtășesc aceleași valori de înaltă calitate în predare într-un mediu internațional de cercetare foarte competitiv.

City College, University of York Europe Campus i-a fost atribuit statutul de Campus Internațional al Universității York, UK și face parte din comunitatea Universității York, una dintre universitățile britanice de top din Europa. Baza europeană este o instituție internațională unică localizată în Grecia cu activități satelit în 8 țări și este recunoscută în regiune pentru excelența sa academică. De mai mult de 30 de ani, CITY College a continuat să conecteze Marea Britanie cu toată regiunea, Europa și lume.

47

GHID MBA 2024

A

M‑a ajutat mult studiul aprofundat al comportamentelor asociate stilului transformațional de leadership

m decis să urmez un MBA cu mult timp înainte, undeva prin 2008, când am și urmat, la acea vreme, pentru 2 ani, un asemenea program. O a doua decizie similară a apărut în septembrie 2021, cu două luni înainte de începutul programului de EMBA organizat de către City College, University of York Europe Campus.

De ce a revenit această decizie?

Pentru că, pe lângă dorința continuă de învățare și dezvoltare personală, am simțit nevoia unui program mult mai consistent, mult mai provocator, care nu doar să‑mi consolideze cunoștințele existente, ci, mai ales, să adauge o valoare educațională semnificativă.

Mi‑am dorit să am parte de o educație de înaltă calitate, conform cu obiectivele mele profesionale și de dezvoltare personală. Am căutat un program compatibil cu un job „full time” și care să‑mi permită să păstrez un nivel satisfăcător de implicare în viața de familie. Am apreciat orientarea internațională a programului, călătoriile de studiu în York, Strasbourg și Salonic, dar și renumele și garanția celor două universități, York și Strasbourg. A contat, desigur, și oportunitatea unei duble diplome, din partea celor două universități de renume. Și, nu în ultimul rând, am ales și funcție de efortul financiar necesar, costul fiind susținut parțial de către mine.

48

Dorin Dragomirescu, IPSO Agriculture, Romania – Purchase and Sales Support, Financing and Supply Chain Manager, AG Logistics, Hungary – Managing Director Acest program EMBA mi‑a adus câteva beneficii profesionale: • cunoștințe extinse despre administrarea afacerii. O gamă largă de cunoștințe în domenii precum marketing, finanțe, resurse umane sau supply chain, informații extrem de valoroase și necesare într‑o varietate de roluri de conducere sau în antreprenoriat.

• dezvoltarea unor abilități de conducere și leadership. Prin programul EMBA, care se concentrează în zona abilităților de conducere, precum luarea deciziilor

strategice sau comunicarea și gestionarea eficace a echipelor, dar mai ales prin realizarea dizertației, despre impactul stilului de leadership asupra motivației angajaților, asupra satisfacției acestora față de leadership și asupra loialității lor față de companie.

• credibilitate și prestigiu, datorate programului urmat și renumelui celor două universități.

• oportunități avansate de evoluție profesională. În intern, dar și în extern, prin dezvoltarea unei rețele extinse de relații cu profesori și colegi din diverse domenii, în cadrul unui mediu multinațional.

Cu siguranță, cunoștințele extinse despre administrarea afacerii și abilitățile de conducere mi‑au permis să coordonez bine atât activitatea din România cât mai ales compania din Ungaria pe care o administrez. Cel mai mult, însă, m‑a ajutat studiul aprofundat despre leadership și adoptarea conștientă și consistentă a comportamentelor asociate stilului transformațional de leadership.

Ce nu ar trebui să lipsească, sub nicio formă, din programa unei școli MBA? Aș menționa două lucruri, un modul dinamic și interactiv în zona de leadership, un subiect din ce în ce mai important mai ales pentru ultimele generații, și, de asemenea, o dizertație bazată pe un studiu practic de cercetare.

GHID MBA 2024

D

Executive MBA mi‑a schimbat modul de a gândi. Acel „contrast and compare” a devenit rutină

upă mai mult de 15 ani de carieră petrecuți în diferite companii, diferite domenii și diferite departamente, aș fi putut spune că am acumulat suficientă experiență pentru a ocupa o poziție de general manager. Însă, ajungând într‑o astfel de poziție, mi‑am dat seama că „learning by doing” nu este suficient, aveam senzația că știu totul, dar nu știam nimic. Aveam nevoie de o structură, de „cineva” sau acel „ceva” care să îmbunătățească și să pună toate cunoștințele mele într‑o ordine logică, astfel încât totul să aibă sens.

Atunci s‑a născut pentru mine nevoia de a urma cursurile unui program de Executive MBA și, pentru că sunt o persoană organizată, procesul de selecție a fost unul destul de riguros, având în vedere că parcurgeam acest program să învăț cât mai multe, nu doar să colecționez o altă diplomă.

Criteriile de alegere au fost multiple, însă cel mai mult au contat cele legate de profesori, de curriculă, de colegi și de modul de desfășurare a programului, având în vedere că lucram în același timp. Nu în ultimul rând, programul trebuia să aibă expunere și acreditare internațională.

Așa am ajuns în final, după aproape 2 ani de cercetare, să aleg City College România, University of www.revistacariere.ro

York Europe Campus, un program cu dublă acreditare, și m‑am felicitat pentru alegerea făcută. În plus, acest

Claudia Tudor, Deputy General Manager F64 program îți oferă posibilitatea de a obține o diplomă CMI de Executive Level 7 în Strategic Management and Leadership, care îți conferă statutul de Chatered Manager.

Am avut profesori care au ajuns în sfera academică după ce au acumulat la rândul lor experiență practică în diverse companii din lume, am avut colegi din diverse domenii, din diverse țări și am putut vedea cum tot ceea ce învățăm are aplicabilitate în absolut orice domeniu, chiar dacă specificul businessului în sine era

altul și modul de aplicare diferit. Nu am avut nicio secundă senzația că învăț teorie, totul fiind învățat prin practică: proiecte reale făcute să rezolve probleme reale din companiile în care lucrăm. Mie personal mi‑a schimbat modul de a gândi. Acel „contrast and compare” a devenit rutină și îl utilizez fie că trebuie să iau o decizie de business, fie că încerc să creionez un proiect sau o strategie nouă de dezvoltare.

Cel mai greu lucru pentru mine pe parcursul acestui program a fost să mențin un echilibru între viața personală, viața profesională și viața de „student”, însă, la final, pot să spun că efortul depus a meritat fiecare secundă și, în afară de cunoștințele acumulate, am rămas cu prietenii frumoase și o rețea de networking extrem de activă profesional.

Din punctul meu de vedere, absolvirea unui executive MBA ca cel de la City College România nu ar trebui să lipsească unui profesionist care se află în orice poziție de top management sau care accede către o astfel de poziție, pentru că îți oferă cunoștințe practice din toate ariile de activitate: strategie, leadership, operațiuni, finanțe, digitalizare, marketing și antreprenoriat (da, există și curs de entrepreneurship).

Acestui program nu îi lipsește nimic din ceea ce ar trebui să conțină orice program de top de acest gen.

49

GHID MBA 2024

DATE DE CONTACT: Adresă: Strada Transilvaniei nr. 6, sector 1, București Telefon: 021.402.54.54/55 E-mail: office@tiffinmba.ro Web: tiffinmba.ro Președinte: Dr. Lillian Schumacher Director de Program: Roxana Farrugia CRITERII DE SELECŢIE • Experiență profesională minimă: 5 ani • Experiență managerială minimă: 3 ani • Diploma solicitată: licență • Teste de engleză: TOEFL, IELTS, Duolingo test sau CAE Organizatori: Tiffin University Acreditări: ACBSP; HLC, autorizat de Ohio Board of Regents Programe oferite: Executive MBA Durata: 15 luni, 14 cursuri.

Limba de predare: Engleza

50

TIFFIN UNIVERSITY

U

niversitatea Tiffin are un istoric de peste 135 de ani în promovarea educației și cunoașterii. Înființată în 1888, în Tiffin, Ohio, universitatea a dezvoltat de-a lungul timpului un portofoliu variat de domenii academice, studii universitare, postuniversitare și activități extracurriculare.

Programul de Executive MBA este oferit în România din 2002 și este recunoscut ca fiind cel mai bun program de acest tip. Mai mult, începând cu anul 2019, Universitatea a adăugat în portofoliul academic și primul program de licență, Bachelor of Business Admninistration cu predare în limba engleză și susținut exclusiv de profesori americani.

Ce este Tiffin EMBA Provocare. Evoluție. Rezultate. Asta înseamnă, pe scurt, Tiffin Executive MBA. Este programul care îți oferă toate instrumentele necesare pentru a te evidenția în realitatea businessului, atât la nivel local, cât și la nivel internațional.

Mai mult decât atât, este procesul transformării teoriei în competențe, prin intermediul metodei studiilor de caz (inclusiv learning-by-doing). Prin această metodă, vei intra în contact cu situații de business reale, cu rezolvări în timp real, care îți vor dezvolta, printre altele, abilitățile de lider, de lucru în echipă și de eficientizare în luarea deciziilor.

Cu focus pe rezultate palpabile, programul Executive MBA înseamnă mai mult decât un set valoros de informații aplicate, înseamnă transpunerea ta într-un mediu de afaceri ancorat în realitate, ceea ce se traduce printr-un plus de valoare adus companiei pentru care lucrezi sau pe care o conduci. Este o experiență completă care-ți va schimba perspectiva asupra businessului.

Roxana Farrugia, Director Tiffin EMBA

Suntem lideri în domeniul educației în afaceri. Programa Universității Tiffin este complexă și diversificată, incluzând un spectru larg de materii, de la management, leadership, economie sau finanțe, până la marketing, negociere, luarea deciziilor, strategie, drept sau etică. În cadrul cursurilor abordăm probleme globale reale, analizăm studii de caz și antrenăm gândirea critică pentru a oferi o educație esențială în afaceri.

De ce să alegi Tiffin Executive MBA • Pentru o experiență ce îmbină cu efect informații utile cu practica într-un mediu de afaceri ancorat în realitate.

• Pentru o ghidare exclusivă a profesorilor din S.U.A. Programul este predat exclusiv de profesori din Statele Unite ale Americii, ceea ce garantează că vei beneficia de expertiza și cunoștințele unor cadre didactice calificate și experimentate în domeniul afacerilor internaționale.

• Fiindcă îți dorești să înveți din situații de business actuale, permițându-ți să studiezi cazuri reale, în timp real.

• Întrucât beneficiezi de o evaluare continuă a performanțelor tale.

• Interacționezi cu profesioniști din diverse domenii: Tiffin University atrage studenți și profesioniști dintr-o varietate de domenii, ceea ce creează oportunități excelente pentru networking și schimb de idei.

• Deoarece la final vei primi Diploma Executive MBA emisă de Universitatea Tiffin din S.U.A. și vei fi recunoscut ca absolvent al Şcolii de Business Americane.

• Pentru că Universitatea Tiffin este acreditată și recunoscută local și internațional. Universitatea Tiffin este acreditată de instituții de acreditare internaționale, asigurându-ți că diploma obținută respectă standardele academice performante recunoscute pe plan internațional. Acest aspect este important în contextul global al afacerilor și poate consolida reputația ta profesională. Și din multe alte motive avantajoase pe care le vei descoperi în urma experiențelor tale la Tiffin, de aceea ne dorim să ne cunoaștem și te invităm cu plăcere la sediul nostru din București.

GHID MBA 2024

TAXE Taxa de școlarizare: 17.000 euro, cu posibilitatea obținerii de reduceri în funcție de modalitatea efectuării plății.

Manuale: 1000 euro Discounturi: Universitatea oferă diverse reduceri de până la 2000 euro.

Diploma: Diploma Executive MBA emisă de Tiffin University, USA Specializări: International Business Termen limita de înscriere: 30 Septembrie 2024 Înscrierile se fac pe toată perioada anului. Locuri disponibile: 25 Data de începere: Martie 2025 Profesori: Echipa academică este formată exclusiv din profesori americani care au o experiență solidă în business și provin de la universități cu prestigiu din SUA

51

GHID MBA 2024

A

Lucrul în echipă, rezolvarea problemelor și abilitatea de a influența sunt caracteristici de nelipsit unui lider respectat

m emigrat în Canada în 2005, imediat după terminarea liceului.

Inițial, m-am înscris la un colegiu local pentru a obține o diplomă în Resurse Umane și, imediat după absolvire, am început primul meu job la Honeywell. Mi-am dat seama foarte devreme că este necesară o educație mai aprofundată în domeniul afacerilor, mai ales dacă doream să înțeleg rolul unui HR într-o companie.

Drept urmare, m-am înscris la Wilfrid Laurier University și, trei ani mai târziu, am absolvit programul. Pe parcurs, am obținut și acreditarea de Certified HR Leader în Canada. După mulți ani petrecuți la Honeywell, am decis că cea mai bună provocare ar fi să mă alătur unui start-up, care ulterior a fost achiziționat de Google, unde lucrez de 4 ani în UK. Educația în business, în general, este de folos în orice profesie, inclusiv pentru cei care lucrează în HR. După ce am înțeles cu adevărat rolul de HR Business Partner, ce presupune să sprijini liderii unei afaceri, inclusiv să înfrunți provocările și să oferi soluții aplicabile practic, m-am decis să urmez un program MBA în vara anului 2022.

După ce am studiat curriculumul mai multor școli de 52

Alexandra Dumitrache prestigiu din România și din restul Europei, am ales Tiffin University pentru varietatea cursurilor, proximitatea de UK, unde locuiesc acum, și bineînțeles pentru recomandări. Mai mulți colegi de la Google au vorbit despre succesul programului, calibrul profesorilor și al studenților, precum și despre acreditarea programului în SUA. Programul este construit pe un model de studiu american, ceea ce căutam în mod expres, fiind asemănător cu cel canadian.

Dacă ai o viziune de a profesa în leadership sau management în viitor, inclusiv dacă te gândești să pășești în lumea antreprenoriatului, un MBA cu siguranță

va avea impact. O diplomă de MBA, mai ales de la o universitate globală, poate deschide uși spre poziții cheie într-o companie. Pentru mine, MBA-ul mi-a amplificat cunoștințele generale de business și, întâmplător sau nu, a adus și o promovare cu șase luni înainte de absolvire.

Ce este special la un Executive MBA sunt cu siguranță relațiile stabilite în timpul programului. Cohorta mea, în particular, a adus împreună o varietate de colegi, de la companii globale cunoscute, în diferite domenii, ceea ce a lărgit aria de discuții și, în mod direct, a avut o influență în a înțelege diferite modele de business. La toate dintre cele 14 cursuri, am fost challenged atât de profesori cât și de colegi.

Teamworkul, rezolvarea problemelor și, în general, abilitatea de a influența sunt critice. Cred cu tărie că, lăsând la o parte abilitățile intelectuale, unui lider respectat nu trebuie să-i lipsească aceste caracteristici. În cohorta mea, am văzut progrese remarcabile în acest sens. Să fii încrezător în a-ți expune ideile și a influența o anumită direcție în business presupune o anumită „prezență”, ca să zic așa. Programul ne-a oferit o multitudine de oportunități de a ieși din zona de confort.

GHID MBA 2024

Liderii puternici și obiectivele înalte se construiesc pe o fundație solidă

A

utoritate și notorietate, putere și influență, dar și reversul medaliei, responsabilități multiple și decizii dificile.

Să fii Executive, spun cei mai mulți dintre cei care au atins deja culmile succesului, nu este un job. Este, mai degrabă, o vocație. Pentru că, să fii Executive nu se rezumă la a fi cel mai bun într-un domeniu, ci să depășești mult granițele profesionale și să dobândești excelente abilități de conducere, organizare, comunicare, să ai viziune și pasiune, ambiție, perseverență și curaj.

Pentru cei care vizează vârful ierarhiei organizaționale și își doresc să-și consolideze cariera managerială, un program Executiv MBA oferă un teren propice pentru dezvoltarea și amplificarea abilităților și cunoștințelor necesare.

Alexandru Nomicos este în prezent CFO Bergenbier S.A, ce face parte din grupul Molson Coors Beverage Company. Are o experiență de 18 ani în finanțe, în diverse companii Fortune 500, la nivel local și internațional, precum Procter & Gamble, Microsoft, Molson Coors. În rolul de CFO, Alexandru conduce strategia financiară și investițiile de portofoliu, coordonând în același timp interacțiunea cu Molson Coors

www.revistacariere.ro

Alexandru Nomicos, CFO, Bergenbier S.A, absolvent EMBA Tiffin University Global Business Services, situat în România.

Alexandru este pe deplin angajat să dezvolte organizația financiară și să aducă soluții inovatoare shareholderilor, cu intenția de a îndeplini obiectivele pe termen lung ale Molson

Coors Beverage Company. Pe parcurs, el a contribuit la proiecte care merg dincolo de zona financiară, cum ar fi Process Transformation sau Sistemul de Garanție-Returnare.

Alexandru a jucat tenis profesionist la juniori în România 53

GHID MBA 2024

și s-a impus ca student-sportiv în Statele Unite. El deține o diplomă de licență în finanțe de la Southern Illinois University, unde a fost, de asemenea, nominalizat pentru Student-laureate at Lincoln Academy SIUC College of Business.

Recent, a absolvit cu succes programul Executive MBA de la Universitatea Tiffin și este membru ACCA de mai bine de 10 ani.

Cum i-a reconfigurat acest EMBA drumul către C-suite, ce provocări a întâlnit și cum le-a depășit, povestește pe larg într-un interviu pentru Ghid MBA 2024.

Fiecare lider are în propriul bagaj cele necesare ascensiunii: studii, abilități, caracter, comportamente etc. Ce v-a ajutat pe dumneavoastră, ce v-a îngreunat urcușul? În primul rând, a fi lider înseamnă ceva diferit pentru fiecare dintre noi. Dacă atunci când plecăm în vacanțe, știm clar ce să punem în bagaj pentru o experiență reușită, odată ce decidem că vrem să „devenim lideri”, lucrurile stau complet diferit. Practic, nu prea știm cu ce să umplem acel „bagaj”, deoarece leadershipul este o călătorie continuă, care necesită un grad mare de adaptabilitate și perseverență.

Pentru mine, totul a început cu o susținere necondiționată din partea părinților mei în perioada în care îmbinam tenisul de performanță cu școala. Sportul a fost mereu parte din viața mea și mi-a oferit structura, disciplina, 54

ambiția și reziliența de care am avut mare nevoie în fiecare pas al evoluției spre o versiune tot mai bună a mea.

Am avut inspirația să știu exact ce îmi doresc și să-mi aleg „meseria potrivită” încă din perioada universității, iar de atunci nu am privit înapoi. Îmi amintesc că, după obținerea licenței, o poziție de analist financiar mi se părea ceva wow.

Este însă extrem de important de menționat că niciun lider nu există fără o echipă solidă alături. Am înțeles că, pentru a deveni un lider, trebuie să aloci timp și resurse pentru a-ți valorifica și dezvolta echipa și să creezi condițiile ca fiecare membru să-și atingă potențialul.

Totuși, am reușit să rămân echilibrat și să mă concentrez pe fiecare etapă, deoarece sunt conștient că multe variabile pot apărea pe parcurs și devine frustrant când un plan atent elaborat pe termen lung se năruie. De exemplu, în momentul în care am ajuns CFO, am simțit că nu acest pas a fost cel mai complicat, ci să rămân un lider care are un impact pozitiv, care dezvoltă echipe și businessul în mod sustenabil. Nu sunt un practicant al escaladei de munți, însă din cărțile pe această temă pe care le-am citit, am înțeles că partea cea mai dificilă este revenirea în siguranță la bază, nu atingerea efectivă a vârfului. Așa este și în business, e important să ne atingem obiectivele, dar este foarte importantă fundația pe care o avem pentru că ea ne oferă siguranța că putem merge pe vârfuri mai înalte.

Este extrem de important de menționat că niciun lider nu există fără o aspecte ale programului echipă solidă alături. Care EMBA au contribuit cel Care au fost motivațiile ce v-au susținut pe tot acest parcurs? Ce așteptări ați avut?

Analizând atent, nu am simțit presiune din partea cuiva anume și nu am fost motivat să mă dezvolt în carieră pentru a demonstra ceva. Mi-a venit natural să îmi doresc să fiu mai bun în ceea ce fac, fie că vorbim de performanța în sport sau în cariera profesională. În timp, mi-am creat așteptări mai mari și am depus eforturi pentru a-mi atinge aspirațiile.

mai mult la dezvoltarea abilităților și perspectivei dumneavoastră ca lider?

Aici am o scurtă poveste destul de interesantă. Când am fost întrebat prima oară dacă îmi doresc să intru în acest program, am zis „nu”, pentru că am simțit că nu este momentul potrivit. Discutăm de anul 2020, în plină pandemie, aveam o responsabilitate majoră pentru companie și echipă în acele momente și nu am crezut că mă pot dedica pe deplin acestui program. Probabil am

GHID MBA 2024

creat puțină supărare în jur, dar mi-am asumat decizia.

Anul următor, am acceptat să parcurg programul de EMBA de la Tiffin University pentru că am știut ce pot învăța de la profesori, colegi, dar și ce pot aduce eu la schimb. Aș puncta două aspecte de impact pentru experiența mea: colaborarea în echipă pe diferite proiecte și modul de predare liber și propice dezbaterilor din partea profesorilor.

Când aduci în aceeași echipă oameni cu experiențe, personalități, provocări și priorități personale diferite, ai nevoie de abilități de coordonare, delegare, leadership și execuție pentru a livra un proiect sau studiu de caz așa cum trebuie.

Profesorii, aplicând un mod de predare în stil american, au alimentat discuții extrem de variate și captivante pe multiple subiecte, din care cu toții am învățat ceva nou. Mai mult de atât, fiind un program executive, am avut ocazia să acumulez cunoștințe din marketing, resurse umane, statistică, juridic și multe altele, informații pe care le pot folosi pentru a genera strategii și a evalua situații reale din business.

Ce provocări personale ați întâmpinat în timpul programului EMBA și cum le-ați depășit?

EMBA-ul presupune prezența fizică în weekenduri și suficiente ore pentru teme, studii de caz și lucru în echipă. Pentru mine, cea mai mare provocare a fost gestionarea timpului, trebuind să migrez de la activități www.revistacariere.ro

cu familia, prietenii sau de la job, la analize și referate de școală. În plus, a fost necesară readaptarea mentală la un mediu academic, cu o curriculă bine definită și prezența în clasă.

Cu toate acestea, am încercat să maximizez valoarea adaugată din acest program, să savurez experiența, să cunosc oameni noi și să construim relații durabile și după absolvirea programului. Evident, nu aș fi putut depăși cu succes această provocare fără susținerea familiei și un echilibru real acasă.

Care considerați că sunt marile beneficii ale programului EMBA? Beneficiile sunt individuale și personale. Fiecare participant în program știe de ce s-a înscris inițial și ce a urmărit pe parcursul cursurilor. Aș puncta trei beneficii majore: a) Relațiile create cu alți profesioniști, experți în domeniile lor și oameni cu valori, principii de apreciat. b) Succesul de a îmbina jobul de CFO, cu toate provocările sale, cu un program educațional amplu de tip executive. c) Dezvoltarea „vocabularului de business”, adică dobândirea unor noi abilități de gestionare și soluționare a situațiilor pe subiecte poate nu atât de familiare până acum.

Consider că am reprezentat o cohortă aparte, cu personalități puternice și ne-am impulsionat unii pe alții să ne depășim limitele și să

înțelegem perspective diverse sau abordări noi. Și nu în ultimul rând, absolvirea unui program de Executive MBA desfășurat pe o perioadă de peste un an și jumătate demonstrează nivelul de angajament și motivație necesare în roluri de Executiv sau Director.

Cum planificați să integrați (sau ați integrat deja) noile cunoștințe și perspective dobândite în timpul programului EMBA în strategia și operațiunile companiei? În mod natural, cu toții încercăm să utilizăm cunoștințele dobândite în cadrul unui proiect sau experiențe în alte arii în care activăm, deoarece, în final, discutăm de replicarea acelorași abilități interpersonale pentru atingerea obiectivelor. Cred că tot ce am acumulat ca parte a programului EMBA de la Tiffin University, deja folosesc în cadrul jobului, fie că vorbim de confirmarea strategiei corporate sau de eficientizarea și impactul anumitor procese operaționale.

Cu siguranță, acum înțeleg mai bine modul de gândire și poziționare din sfera de Marketing și pot relaționa mai ușor cu analizele ample de brand.

La final, trăim într-o lume a informației și depinde doar de noi cum folosim acest lucru pentru a dezvolta echipe, a ajuta colegii, a mulțumi consumatorii sau a atinge aspirațiile proprii.

55

GHID MBA 2024

DATE DE CONTACT: Adresa: Welthandelsplatz 1, 1020 Viena, Austria Telefon: + 43(1).313.36.48.16 E‑mail: emba@wu.ac.at Website: www.executiveacademy.at Director Academic: Prof. Phillip C. Nell Manager Program: Adriana Codruța Georgescu Tipul Programului: Executive MBA Acreditări: AACSB, AMBA, EQUIS Structură program: part‑time, 16 luni, 14 module Locație: Predat în București cu 3 module internaționale desfășurate în Austria și SUA Calificare academică: Master of Business Administration (MBA) Specializări: Management General, Leadership Global Deadline aplicații: 30 iunie 2024 Data începerii: 6 noiembrie 2024

56

WU EXECUTIVE ACADEMY

W

U Executive Academy este parte a Vienna University of Economics and Business (WU), cea mai mare universitate de business din Europa, care se bucură de mai bine de 100 de ani de o reputație excepțională în educația executivă. WU respectă cele mai înalte standarde de calitate, fiind una dintre cele aproximativ 100 de școli de afaceri din lume, mai puțin de 1%, care dețin prestigioasa triplă acreditare internațională – EQUIS, AMBA și AACSB. Calitatea remarcabilă a educației oferite este recunoscută și în clasamentele internaționale, universitatea și programele sale fiind incluse în: • Top 45: Clasamentul Financial Times Executive MBA Ranking • Top 8: Clasamentul Financial Times European Business Schools Portofoliul educațional al WU Executive Academy include atât programe de EMBA, Master of Laws, Master of Science, Part‑time Bachelor cât și certificări universitare, programe corporate și seminarii, astfel fiind unul dintre principalii furnizori de educație executivă din Europa Centrală și de Est. Lansat în anul 2006, Executive MBA Bucharest oferit de WU Executive Academy este singurul program de tip EMBA triplu‑acreditat (EQUIS, AMBA și AACSB) din România.

Calitatea sa este strâns legată de reputația profesorilor care predau la unele dintre cele mai prestigioase universități internaționale partenere, precum IE (Spania), IESE Business School (Spania), University of South Carolina (SUA) și Frankfurt School of Finance & Management (Germania), printre altele.

COSTURI Taxa de școlarizare: 42.200 de euro Costurile de deplasare și cazare nu sunt incluse Burse de studiu: Burse în valoare totală de 200.000 de euro

Phillip C. Nell, Director Academic al WU Executive MBA Bucharest În mediul actual dominat de instabilitate economică, schimbări și inovații constante, există o nevoie puternică de lideri pregătiți să gestioneze provocările tot mai complexe din business. Numărul record de înscrieri din ultimii ani confirmă faptul că programul WU EMBA Bucharest rămâne alegerea principală pentru managerii seniori din România.

Programul nostru de Executive MBA este special conceput pentru a răspunde provocărilor reale cu care managerii se confruntă în industrii și funcții de business solicitante, oferindu‑le ocazia de a implementa la locul de muncă instrumentele și cunoștințele noi de management dobândite la cursuri. Programul furnizează studenților toate abilitățile necesare pentru ca aceștia să‑și maximizeze potențialul de a deveni lideri de talie mondială.

Programul este recunoscut atât pentru structura practică a cursurilor, axată pe studii de caz internaționale de actualitate, cât și pentru cele trei module internaționale, desfășurate în Austria și SUA, care oferă studenților ocazia de a interacționa cu manageri din diferite companii, aflate fie în perioade de tranziție, fie în faza de globalizare a businessului. Acesta a fost special conceput în regim part‑time, cu scopul de a oferi cursanților posibilitatea să își continue activitatea profesională pe durata studiilor.

WU Executive MBA Bucharest are peste 450 de alumni, dintre care circa 70% au realizat progrese solide în carieră după absolvire.

GHID MBA 2024

CRITERII DE SELECȚIE • Experiență profesională minimă: experienţă managerială de minimum 5 ani • Diplomă solicitată: absolvirea unei forme de învăţământ superioare – deţinerea unei diplome de licenţă este obligatorie • Competențe lingvistice: cunoaşterea limbii engleze la nivel avansat (se va testa oral în timpul interviului) Altele: • progres solid în carieră • abilități de management și leadership • abilitatea de a se angaja la un program solicitant • abilități de comunicare interpersonală Profesori: 14 Absolvenți: peste 450

57

GHID MBA 2024

Programul MBA mi-a deschis noi orizonturi profesionale și m-a înzestrat cu perspectiva și cunoașterea necesare pentru a-mi clarifica direcția de dezvoltare în carieră

Î

nainte de a începe programul MBA, ocupam funcția de Director de Sisteme Financiare, având o experiență vastă în managementul financiar și operațional. În timpul programului MBA, am fost promovată la poziția de Director Senior pentru Centrul de Excelență la UiPath, concentrându-mă pe automatizarea proceselor interne și inovație. Programul Executive MBA de la WU Viena m-a dotat cu abilitățile necesare pentru a naviga cu succes în acest rol nou și provocator.

Spre finalul anului 2021, am luat hotărârea să mă înscriu într-un program MBA. Activând în cadrul UiPath din 2017, am avut ocazia să-mi asum roluri variate care mi-au permis să contribui direct la ascensiunea impresionantă a companiei. După succesul IPO - ului din aprilie 2021, am realizat că este esențial să aprofundez mecanismele care au stat la baza acestei creșteri, dincolo de perspectiva personală, explicabile prin prisma rolurilor mele de controlor financiar și designer de sisteme financiare avute în cadrul companiei.

58

Mă aflam într-un punct de cotitură al carierei mele, conștientă de nevoia de a-mi extinde orizontul de cunoaștere pentru a putea contribui într-un mod și mai eficient la evoluția unei companii cotată la bursă.

Am ales WU Executive Academy Viena pentru reputația și acreditările sale internaționale, calitatea programului pentru Executive și flexibilitatea acestuia, care s-a aliniat cu angajamentele mele profesionale. De asemenea, diversitatea și experiența profesională a cohortei de studenți au fost factori cheie, având în vedere că mediul de învățare se bazează semnificativ pe schimbul de experiență între participanți.

Programul MBA mi-a deschis noi orizonturi profesionale și m-a înzestrat cu perspectiva și cunoașterea necesare pentru a-mi clarifica direcția de dezvoltare în carieră. Competențele însușite în managementul strategic și leadership s-au dovedit a fi vitale în rolul meu actual de Director Senior al Centrului de Excelență al UiPath, o poziție pe care am îmbrățișat-o în vara

Florentina Rondin-Irimia, Director Senior pentru Centrul de Excelență la UiPath anului trecut. Aici, sarcina mea principală este coordonarea automatizării și optimizarea proceselor operaționale, prin valorificarea propriilor produse de tehnologie avansată UiPath, contribuind astfel la evoluția continuă a companiei în peisajul tehnologic actual.

Rețeaua extinsă de relații și abilitățile de leadership dobândite prin MBA mi-au fost de un ajutor deosebit. Interacțiunile cu colegii și profesorii, precum și cunoștințele aprofundate obținute în domenii critice precum strategia digitală și inovația, au fost esențiale pentru evoluția mea profesională.

Consider că abordarea practică a problemelor de afaceri reale, prin studii de caz și proiecte, este crucială pentru orice program MBA. De asemenea, cursuri dedicate transformării digitale, inovației și managementului schimbării sunt esențiale pentru a pregăti absolvenții pentru provocările actuale și viitoare ale pieței muncii.

Know How to Succeed TURN THE DIAMOND

Gain new perspectives with the Executive MBA Bucharest

Open Mind

GET YOUR SCHOLARSHIP NOW!

Angles

Process Comfort Zone

Bias

Preconceptions

Perspectives

Your Viewpoint

Other Viewpoints Challenge

Evolve. Lead. Succeed. At executiveacademy.at/diamond

GHID MBA 2024

CUI SE ADRESEAZĂ: Erisma-Leadership Creativ este un program de training prin arte și cultură adresat liderilor și menit să îi pregătească pentru a construi încredere prin discurs.

Profesori, Module: Horia-Roman Patapievici – Arta Cultivării Marius Chivu – Scriere Creativă Adrian Titieni și Mihaela Gînju – Tehnici Teatrale Liviu Papadima și Mugur Ciumăgeanu – Vorbire în Public Mugur Ciumăgeanu – Autocunoaștere Liviu Papadima și Mihaela Gînju – Valori Preț: 3.620 de euro + TVA/ participant Durata și locul de desfășurare: 11 săptămâni, o zi pe săptămână, alternativ vineri/sâmbătă, de la 9.00 la 18.00, la București. Două serii pe an, primăvara și toamna.

Anul acesta, ediția de toamnă Erisma va începe pe 20 septembrie.

DATE DE CONTACT Mihaela Gînju, Partener Erudio Telefon: +40744.377.173 E-mail: mihaela.ginju@erudio.ro Website: www.erudio.ro/ro/erisma

60

LEADERSHIP CREATIV

E

risma a ajuns în prezent la cea de-a 36-a serie, cu peste 900 de absolvenți – CEO, președinți, vicepreședinți, manageri, antreprenori și bursieri, care au ales să își rafineze aptitudinile de leadership în acest program. „Erisma ​​este o experiență cu impact de durată care întărește încrederea în sine și capacitatea de a arăta oamenilor cine ești cu adevărat. Aici vei afla că poveștile tale formatoare sunt sursă de reflecție și de deschidere a minții pentru cei în fața cărora vorbești.

Fiecare exercițiu pe care îl facem, fie că e de Scriere, Tehnică Teatrală sau Autocunoaștere, sunt cărămizi care construiesc, în 11 săptămâni, edificiul curajului de a ne arăta așa cum suntem pentru a câștiga atenția și încrederea celorlalți. Liderii cu care am lucrat descriu experiența Erisma ca fiind life-changing. Credem că au dreptate!”, spune Mihaela Gînju, Partener Erudio și inițiatoarea proiectului Erisma.

Abordarea Erisma: Leadershipul este despre Autenticitate – asumarea propriilor valori, despre a trăi, dar și despre a comunica aceste valori cu însuflețire și curaj. Maniera de lucru Erisma: Admirație, emoție, joc și joacă, experiență personală, transfer de cunoaștere pe subiecte umaniste, profesori și participanți – o întâlnire de la egal, la egal.

Ce spun absolvenții Florin Furdui, Country Manager Portland Trust „Un program unic, o curriculă inedită, dar foarte utilă şi necesară, o comunitate de oameni frumoşi, entuziaşti şi îndrăgostiţi de ceea ce fac.”

Horia Roman Patapievici

CUI SE ADRESEAZĂ: Aceste serii de conferințe se adresează conducătorilor din organizații, top managerilor și antreprenorilor de succes și se dorește a fi un cadru de reflecție și dezbatere între participanți.

Preț: Taxa de participare per conferință este de 120 EURO plus TVA de persoană. Se acordă reduceri de 5% pentru 2 bilete la conferințe, 10% pentru 3 sau mai multe bilete la conferințe.

DATE DE CONTACT Mihaela Gînju Telefon: +40744.377.173 E-mail: mihaela.ginju@erudio.ro Website: http://www.erudio.ro/ro/ erisma/intalnirile-erudio/

GHID MBA 2024

Ce câștigi • Un proces de autoreflecție onest, pe parcursul căruia îți vei antrena Autenticitatea și Curajul, astfel încât să transmiți și să construiești Încredere; • O conectare mai coerentă cu propria persoană și cu ceilalți, care să conducă la o așezare mai bună în relații; • Experiențe vii și bogate în semnificație pentru rolul tău de conducător, trăite alături de colegii și de profesorii Erisma; • Vei intra în comunitatea absolvenților Erisma și vei face networking în cea mai frumoasă și mai unită comunitate de lideri din România.

ÎNTÂLNIRILE ERUDIO

Î

nțelegerea pentru rolul și misiunea pe care o avem de îndeplinit ca lideri se distilează prin reflecția și dialogul continue asupra marilor teme ale umanității.

De aceea, încă de la prima ediție Erisma în 2006, am pornit seria de conferințe Întâlnirile Erudio cu teme pe măsura provocărilor din leadership: • Ce este leadershipul și cu ce piloni conceptuali îl descriem. Care este relația lui cu caracterul, autenticitatea, educația continuă sau expresivitatea?

• Despre Încredere. Ce este Încrederea și cum se conjugă ea cu etica, puterea, adevărul, curajul sau cunoașterea?

• Ce înseamnă să fii occidental? Sinteza dintre mintea grecească și mintea creștină, sinteză definitorie pentru ce numim astăzi Democrație.

GHID MBA 2024

61

GHID MBA 2024

TOP QS 2024: Cele mai bune programe de MBA din Europa

80

de școli de afaceri europene sunt incluse în clasamentul din acest an al programelor de MBA cu normă întreagă, demonstrând în continuare modul în care școlile europene reduc

de Florentina Caraiman decalajul față de școlile de afaceri mai prestigioase din SUA. London Business School a fost clasată drept cel mai bun program de MBA din Europa în acest an, una dintre cele patru școli de afaceri din

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Marea Britanie care figurează în top 10. Pe lângă faptul că este cea mai bună școală de afaceri din Europa, London Business School se află și pe locul patru în tabelul global. (sursa: www.topmba.com)

London Business School HEC Paris IE Business School Cambridge (Judge) IESE Business School INSEAD Oxford (Said) Esade Business School Imperial College Business School 10. SDA Bocconi

62

GHID MBA 2024

Viitorul MBA sau cum trebuie redefinit succesul în afaceri de Madi Rădulescu

C

ele mai proeminente domenii de angajare pentru absolvenții de MBA sunt serviciile financiare, consultanța, antreprenoriatul, managementul sănătății, marketingul. Dar și multe altele.

Acest lucru a fost gândit în mod tradițional de la fondarea programelor de MBA și rămâne valabil chiar și acum după o lungă istorie, MBA‑ul fiind introdus ca nivel/grad de pregătire profesională acum peste 100 de ani, la începutul secolului al XX‑lea.

64

Scurt istoric Ca răspuns la o lume care se globalizează rapid și se industrializează, universitățile au văzut un decalaj pe piață pentru absolvenții care aveau nevoie de o înțelegere holistică a modului în care funcționează o afacere. MBA își are rădăcinile în Statele Unite ‑ în Boston, Massachusetts, fiind introdus pentru prima dată de Harvard University Graduate School of Administration în 1908 (acum Harvard Business School), ca răspuns la cererea companiilor

din Statele Unite, care treceau printr‑o industrializare rapidă.

Primul program MBA de la Harvard a durat doi ani ‑ la fel ca omologul său actual ‑ și s‑a bazat pe contribuțiile lui Frederick Winslow Taylor, un inginer american care a condus eforturile de îmbunătățire a eficienței industriale prin noua disciplină inventată a „științei managementului”.

După Harvard a urmat Wharton și apoi alte universități precum Stanford Graduate School of Business sau Chicago

GHID MBA 2024

Booth School of Business. Pe măsură ce MBA a devenit popular, au început să apară diferite opțiuni. În 1943, Chicago Booth a devenit prima școală care a oferit un program Executive MBA. Primul program de MBA non‑american a fost înființat la Universitatea din Western Ontario’s Richard Ivey School of Business din Canada în 1948, apoi Universitatea din Pretoria din Africa de Sud. În 1957, primul MBA European a fost oferit la INSEAD în Fontainebleau, Franța.

O diferență cheie între programele MBA timpurii și omologii lor moderni este tipul de oameni admiși și asta pentru că economia și societatea au evoluat, inclusiv educației manageriale i se aplică astăzi alte valori. Primele diplome MBA au fost deschise doar candidaților de sex masculin, Harvard Business School a început să admită femei în 1959, în timp ce în Europa, INSEAD a admis prima sa studentă în 1967. Școlile de afaceri de astăzi sunt mai preocupate de impactul social și de mediu al afacerilor.

Dezvoltarea rapidă a tehnologiei în ultimele decenii a împins școlile de business să ofere specializări în subiecte precum inteligența artificială și analiza datelor.

Care este viitorul pentru MBA? Pentru a rămâne relevante, programele MBA ale viitorului www.revistacariere.ro

nu mai pot fi călătorii de învățare pe cont propriu, ci vor trebui să se încadreze în imaginea de ansamblu a carierei și vieții.

Sunt absolventa unui program de MBA modular care, încă de acum peste 20 ani când am absolvit, avea pentru programul internațional această opțiune de modularitate care mi‑a permis să învăț și să lucrez, să întâlnesc colegi din toată lumea și să intru într‑o rețea internațională de profesioniști pe care i‑am întâlnit în campusul Warwick Business School ‑ UK. Era impresionant la acea oră să știi că ai colegi din 78 țări care făceau un efort enorm să călătorească și să se angreneze în învățare, la vremea aceea neavând nici un fel de posibilități de videoconferință. Astăzi, din ce în ce mai multe programe optează pentru această variantă integrând cât mai bine tehnologia și combinația de învățare sincronă cu cea asincronă, cu metodologii colaborative pe diferite platforme de învățare.

Programele MBA oferă astăzi opțiuni mai f lexibile decât oricând.

Abilități de leadership și soft skills Astăzi, curricula s‑au extins pentru a include resurse umane, finanțe, statistică, marketing digital sau sisteme tehnologice și informatice. Deși majoritatea colegiilor sau universităților solicită studenților dintr‑un program MBA să parcurgă toate cursurile de bază în primul an,

unele școli au permis o mai mare flexibilitate cu curriculumul de bază.

De exemplu, în MBA‑ul modular al Warwick Business School UK pe care eu l‑am parcurs, după un an de teme fundamentale în managementul general al unei companii, au urmat alți doi ani de specializare mai profundă în domeniului strategiei de marketing, al finanțelor internaționale și investițiilor, managementul operațiunilor, managementul strategic al operațiunilor în servicii, ceva foarte nou acum 20 de ani precum managementul sistemelor informatice, dezvoltarea strategică a companiilor globale, managementul strategic al resurselor umane și leadership.

Au fost trei ani foarte intenși, în care am îmbinat învățarea de la distanță, redactarea a foarte multe eseuri și teme de casă sau analize pe studii de caz cu învățarea rezidențială timp de câteva săptămâni în campusul universității, de trei ori pe an.

Au fost poate cei mai intenși ani din viața mea profesională pentru că, în paralel, lucram și era nevoie să mă ocup și de viața de familie. Însă fiecare zi petrecută în acest program de dezvoltare a contat pentru întreaga mea carieră ulterioară și pentru formarea mea ca om cu expunere la culturi diverse și la o gamă extrem de variată de oameni, profesii și stiluri de viață.

Pe măsură ce industriile continuă să evolueze și să se 65

GHID MBA 2024

Madi Rădulescu, MCC, MBA, Managing Partner MMM Consulting.

Madi este un facilitator, trainer și coach de echipă experimentat, care adună peste 25 ani de experiență de lucru cu leaderi în companii mari, multinaționale.

De peste 13 ani este coach executiv.

intersecteze, importanța acestor programe specializate de MBA nu poate fi supraestimată. Acestea reduc decalajul de cunoștințe în domenii emergente și asigură că absolvenții 66

de MBA sunt pregătiți pentru a obține performanță imediat după absolvire.

Pentru mine, de exemplu, la acea vreme, noțiunile legate de investiții și finanțe internaționale îmi erau destul de străine și greu de înțeles și ele nu au constituit aria mea de specializare ulterioară, însă am realizat destul de curând că îmi oferă posibilitatea să am un limbaj comun cu clienții mei din consultanță sau din coachingul executiv și să înțeleg modul lor de a pune problema dintr‑un rol de leadership într‑o companie multinațională sau investitor.

Businessul este în continuă schimbare, transformările digitale sunt în frunte, de aceea mă aștept ca programele MBA ale viitorului să aprofundeze utilizarea și integrarea AI, pregătind absolvenții să valorifice aceste instrumente pentru un avantaj strategic. Mă aștept, de asemenea, ca abilitățile de leadership și așa numitele soft skills să capete o importanță mult mai mare, punând accent pe inteligența emoțională, sensibilitatea culturală și conducerea eficientă într‑o lume descentralizată, digitală sau pe sustenabilitate și responsabilitate socială.

Concluzii Multe programe MBA utilizează deja oportunități de învățare experiențială. Acestea oferă stagii, proiecte de consultanță și incubatoare antreprenoriale pentru a oferi studenților experiență practică și expunere la provocările de afaceri din lumea reală. Ele cultivă mentalitățile antreprenoriale, încurajând studenții să gândească creativ și să‑și asume riscuri calculate. Prin proiecte practice și colaborări cu startup‑uri, studenții dezvoltă abilitățile necesare pentru lansarea și extinderea de companii inovatoare. De exemplu, în ceea ce mă privește, în perioada în care eu am parcurs MBA‑ul, acest lucru încă nu era o practică. Lucram în grupuri mici pe foarte multe studii de caz și era o presiune destul de mare în a face analize și prezentări într‑un interval foarte scurt, acoperind multe perspective ale unei afaceri. Însă nu este similar cu un proiect practic aplicat sau cu transferul în practica reală dintr‑un startup a acelor noțiuni.

Cred că programele MBA au evoluat cu succes pentru a răspunde cerințelor secolului 21.

Prin adoptarea inovației, accentuarea abilităților practice și promovarea unei perspective globale, ele pregătesc absolvenții să prospere în mediul de afaceri dinamic și competitiv de astăzi.

Urmarea unui MBA necesită timp și investiții financiare, dar cred că este un efort care merită.

Beneficiile pe termen lung, atât pe plan personal, cât și profesional, depășesc cu mult costurile inițiale.

GHID MBA 2024

LAURENȚIU DOROBANȚU:

Cheia spre succes nu este să ai trei reușite din trei încercări, ci să ai 20 de reușite din 103 încercări! de Florentina Caraiman

E

ste CEO, antreprenor, consultant de business, expert în vânzări, în comunicare, ba chiar și autor de carte. O experiență vastă, variată, nu doar în diverse companii, ci și în diverse domenii de activitate, atât în țară, cât și în străinătate. Este

68

un om dinamic și versatil, veșnic dornic să iasă din „bulă”. Și asta deoarece este convins că cea mai rapidă cale de evoluție este diversificarea și experimentarea unor noi domenii.

A învățat din succes, dar și din eșec, însă ceea ce l-a ajutat cu adevărat să se dezvolte ca

lider... Dar mai bine să-l lăsăm pe el să povestească.

Așadar, ce înseamnă să fii lider ori dacă joacă vreun rol important tipul de personalitate în alegerea acestui drum profesional, aflăm de la Laurențiu Dorobanțu, co-fondator și CEO DEOS Dental.

GHID MBA 2024

Ce te motivează să cauți în mod constant să înveți lucruri noi, să fii atât de mobil și să vrei să explorezi diverse domenii și contexte de afaceri?

Nevoia m-a motivat! Trăim într-o lume a vitezei și dacă nu te miști în mod constant, nu exploatezi și explorezi noi lucruri, nu testezi și eșuezi până îți iese, o fac alții și îți iau fața.

Businessul este în proporție de 90% la fel, indiferent de domeniu, și e bine să ieși din „bula ta” de expertiză să vezi cum fac alții în alte domenii, pentru că în cele mai multe cazuri se aplică și la tine și poți aduce plusvaloare clienților și angajaților tăi.

Eu mă văd antreprenor și atât, restul sunt doar diferite metode pe care le-am identificat ca să pot să devin mai bun, fie că a fost vorba de scrierea unei cărți, fie studierea și atingerea unui nivel de expert. Și din experiență am observat că cea mai rapidă cale de evoluție este diversificarea și experimentarea unor noi domenii.

Ca să reușești asta, cum te încurajezi să ieși din zona de confort?

Acest ieșit din zona de confort este un subiect foarte răspândit în zona de dezvoltare personală în zilele noastre și este o mare problemă cu asta.

Adică, în loc să se promoveze în sensul ca oamenii să facă ceea ce au de făcut și atât, promovăm această nevoie extra de a ne încuraja pentru a face ceea ce avem de făcut. Și ne-am dus, www.revistacariere.ro

ca societate, într-o zonă în care trebuie să ai curaj să „ieși din zona de confort”.

Curaj trebuie să ai să intri într-o clădire în flăcări, dacă ești pompier. În rest, cred că ne smiorcăim cam mult și ne-am făcut un pic mai soft decât e cazul. Revin la întrebare, nu consider că îmi trebuie curaj, pentru că nu este nimic care să necesite curaj. Că sunt momente când nu am chef, când poate am o frică de refuz sau cine știe cu ce mai încearcă creierul să mă fenteze, da, însă pur și simplu m-am antrenat să fac ceea ce am de făcut pentru a mai face un pas către obiectivul meu.

Care au fost cele mai importante lecții pe care le-ai învățat din greșeli sau din experiențe dificile? Cum te-au ajutat aceste lecții să te dezvolți ca lider?

O să enumăr punctual câteva, pe care astăzi le consider cele mai importante: Să nu mă mai iau după niciun „guru’’ din dezvoltare personală. După ce am investit peste 100.000 Euro, mult timp și multă încredere, am observat că 99.9% vorbesc din cărți și, pentru că vorbesc din cărți, spun doar părți din ceea ce trebuie făcut. Aceiași 99,9% dintre ei spun o poveste falsă despre ei. Deci cea mai bună lecție este să te apuci de făcut personal.

Fă ceea ce ai de făcut fără să mai cauți un milion de metode de motivare externe. La final, oricum o să te simți bine doar dacă faci ceva.

Laurențiu Dorobanțu Co-fondator și CEO DEOS Dental Autor și trainer Nu-ți pune obiective să schimbi țara, lumea etc. Nu ți-a cerut nimeni asta și dacă studiezi bine o să vezi că niciun mare antreprenor nu a avut așa un obiectiv din prima.

Nu funcționează! Pune-ți un obiectiv pe care să-l crezi tu, fă pași și progres în direcția lui și după poți să-l crești fără probleme. Altfel nu funcționează și toți care spun că da, să vină cu dovezi pentru că eu din lucrul cu mii de oameni nu am văzut. În schimb, am văzut cum, dacă faci pași în direcția unui obiectiv credibil, prinzi încredere. După aceea, poți să-ți propui și un obiectiv nebunesc Învață să comunici!

Momentan, chiar și într-o nouă lume a AI-ului, la capătul oricărui proces este un OM 69

GHID MBA 2024

și tot ce facem este tot pentru un OM. De aceea, comunicarea este cheia în orice domeniu al vieții tale. Dacă eu ca lider nu comunic complet și corect, în baza tipologiei de comunicare a interlocutorului, nu am cum să-l țin responsabil pe cel cu care am avut impresia că am comunicat. Nimic complicat, nu trebuie să devenim toți experți, sunt 4 tipuri de comunicare predate în zeci de sisteme de piață. AJUTĂ ENORM! Am învățat că oricât de multe cunoștințe aș avea, la final de zi doar eu sunt persoana responsabilă și pe care mă pot baza 100%.

Cum te-au ajutat aceste lecții să te dezvolți ca lider? În primul rând, în orice situație mă gândesc cum aș fi putut face EU mai bine, ca să nu mai repet de două ori aceeași greșeală. Îmi asum 100% din tot ce se întâmplă.

Comunic cât de bine știu eu ceea ce am de comunicat și aici vreau să fac o precizare: nu trebuie să fie nimeni perfect, toți avem zile și zile, momente și momente, cheia spre succes nu este să ai trei reușite din trei încercări, ci să ai 20 de reușite din 103 încercări! Ți-ai desăvârșit și pregătirea academică cu un program EMBA. Cum crezi că această experiență academică te va ajuta în rolurile de CEO și antreprenor?

A fost și este una dintre credințele mele: educația aplicată este ceea ce ne ajută 70

să progresăm. Cred cu tărie în educația continuă, o fac și acum în mod constant, citesc, particip la workshopuri, plătesc mentori pe diverse domenii.

Un Executive MBA este un pas firesc pentru cine vrea performanță în business, fie că ești angajat sau antreprenor. Se poate și fără? Firesc, însă este o scurtătură foarte bună și zic asta pentru că eu aplic ceea ce am învățat și am rezultate.

Ce resurse sau conexiuni valoroase ai obținut din cadrul programului și cum te-au ajutat acestea să îți dezvolți abilitățile de lider și afacerile?

Având în vedere că programul urmat de mine a fost un Executive MBA, era obligatorie o experiență managerială de minim 3 ani pentru admitere. Astfel, am luat contact cu lideri care conduc oamenii atât într-un mod eficient, cât și într-un mod mai puțin eficient. Am văzut stiluri diferite de leadership venind din țări diferite, cu echipe diferite, de la trei oameni în subordine, la mii de oameni. Așa că DA, pot spune că am învățat multe observându-mi colegii, ce fac ei, cum fac ei, pentru că am legat prietenii foarte bune cu majoritatea și am avut ocazia să cer sfaturi pentru diferite situații pe care le-am întâmpinat.

Din perspectiva dorinței de învățare, de-a lungul carierei, fiecare dintre noi a întâlnit două tipuri de lideri: cei rigizi, care au impresia că știu toate

răspunsurile și nu văd nevoia de a învăța în continuare, și cei flexibili, dornici să învețe și să se adapteze. Există anumite trăsături de personalitate care sunt asociate cu o mai mare motivație pentru învățare și inovare în rolurile de conducere?

Un lider care nu este și f lexil nu este un lider, din punctul meu de vedere. Asta nu înseamnă că trebuie să fii doar flexibil, pentru că sunt multe situații în care trebuie să fii ferm și strict. Însă fără flexibilitate nu ajungi departe și oamenii nu te vor urma, ci doar te vor asculta conjunctural. În teorie, există anumite tipuri de personalități care au o înclinație mai mare către a fi un lider mai bun, către a învăța mai mult și constant, însă nu este o regulă care se aplică 100%.

De ce zic asta? Pentru că leadershipul este o asumare, îți asumi poziția de lider și drept urmare îți asumi și ceea ce vine cu această responsabilitate, iar educația continuă este obligatorie în leadership.

Tu ce tip de personalitate ai și cum se reflectă ea în multitudinea de roluri pe care ți le-ai asumat?

Eu sunt cel care își asumă riscuri, care acționează rapid. Îmi asum riscuri, pentru că văd oportunitate în ceea ce urmează să fac și cred cu tărie că sunt un vizionar și pot să dau o direcție pe care echipa nu o vede. Cu implementarea nu stau cel mai bine, de aceea mi-am dat seama că am nevoie de un implementator lângă mine.

GHID MBA 2024

IOANA PETREA:

Cum să-ți transformi pasiunea pentru Bine în carieră și să devii un fundraiser de succes de Florentina Caraiman

A

devenit ONG-ist acum 15 ani, când a renunțat la statutul de corporatist într-o multinațională de top cu gândul să facă bine pentru oamenii din jurul ei. Astfel, experiența în cultivarea relației cu partenerii și clienții corporate, câștigată în mediul business, este acum pusă în slujba cauzelor sociale. Prin campaniile de fundraising organizate până în prezent a reușit mobilizarea a 10 milioane Euro fonduri pentru proiecte sociale, bazându-se pe construirea unor mecanisme sustenabile și pe includerea a noi abordări de marketing.

Numele ei este Ioana Petrea și este Director de Fundraising & Comunicare la Fundația Regală Margareta a României, Trainer și Coach de Fundraising pentru ONG-uri.

Ioana contribuie la dezvoltarea sectorului ONG prin împărtășirea de metode de fundraising testate în activitatea ei și multiplicarea bunelor practici din domeniu, prin training și mentorat oferit altor

72

GHID MBA 2024

organizații. Își consideră jobul o misiune de viață, iar munca dedicată în domeniul non-profit i-a adus satisfacții nebănuite, precum și Medalia „Custodele Coroanei române” pentru contribuția esențială la extinderea Fundației și profesionalism, dar și premiul „Arhitect al industriei binelui” la Gala Oameni pentru Oameni în 2017. În prezent, Ioana este bursieră a Programului MSc Social Innovation and Management în cadrul WU Executive Academy din Viena, conceput special pentru a accelera inovația și a optimiza managementul în domeniul non-profit.

Ce înseamnă să fii profesionist în Industria Binelui, cât de importantă este învățarea pe tot parcursul vieții, dar și investiția în oameni, sunt doar câteva dintre întrebările la care răspunde Ioana Petrea în interviul de mai jos.

Industria Binelui este în România un domeniu vast, cu o mare valoare socială, care are nevoie de profesioniști la fel de buni ca și în alte domenii de activitate.

Cum ar arăta o paralelă între profesioniștii din mediul de business și mediul non-profit?

Am observat și am simțit că în sectorul non-profit forța oamenilor de a acționa și a obține rezultate prin motivație intrinsecă, prin misiunea asumată, prin inspirație, prin intenții constructive și curaj, prin energia bună și sinergiile create - în echipă, în parteneriate și în comunitate, prin www.revistacariere.ro

libertatea de exprimare și de alegere, prin leadership, prin valorile și obiectivele comun împărtășite cu susținătorii și, nu în ultimul rând, prin dăruire și generozitate. Pentru ca acest sector să devină mai performant și să creeze și mai multă valoare în societatea noastră, ar mai fi loc de adăugat câte ceva - un plus de cunoștințe, de tehnologie, de inovație și de eficiență. Aceste elemente pot fi împrumutate din mediul corporate, ori din experiența organizațiilor non-profit din țări în care responsabilitate socială și individuală reprezintă un mod de a fi și de a trăi. Într-o astfel de industrie, care sunt oportunitățile de învățare în România? În domeniul non-profit din România, oportunitățile de învățare sunt relativ reduse, atât pentru cei care vor să acceseze domeniul, cât și pentru cei care ar dori să se dezvolte în direcția fundraisingului, al comunicării publice, a managementului organizațional. Astfel că, pentru cei care aspiră la progres și la obiective ambițioase, inspirația și resursele trebuie cumva căutate și accesate individual, knowledge-ul trebuie creat din experiența personală sau a altor organizații dispuse să împărtășească. Aceasta a fost calea mea pentru a deveni un fundraiser recunoscut, cu rezultate de care sunt mândră – peste 10 milioane de Euro mobilizați în sprijinul proiectelor sociale.

Ioana Petrea, Director de Fundraising & Comunicare la Fundația Regală Margareta a României, Trainer și Coach de Fundraising pentru ONG-uri.

De ce ai decis să urmezi încă un master, deși CV-ul tău este destul de bogat iar rezultatele printre cele mai bune?

Prețuiesc învățarea și investesc în dezvoltarea mea profesională în mod continuu, pentru că eu cred că inovația, un standard și o etică profesională înalte pot aduce rezultate, pot clădi o carieră și construiesc pe termen lung.

De aceea, frecventez cu plăcere 73

GHID MBA 2024

evenimente de learning și networking în domeniul marketingului și PR-ului, ce aduc practici și noțiuni conexe cu ceea ce înseamnă fundraising.

Fac parte din rețele profesionale din care îmi iau inspirația și motivația, precum Coaliția pentru o Românie Sustenabilă sau Re-Think Romania, și sunt prezentă la workshopuri și conferințe din domeniul ONG, CSR sau ESG. Particip în mod activ la cursurile organizate NGO Academy, un program de capacity building gratuit pentru organizațiile din Europa Centrală și de Est. Cât de greu/ușor ai luat decizia celui de al doilea master, având în vedere responsabilitățile profesionale și personale care sunt mult mai multe odată cu înaintarea în vârstă? Ce te motivează?

Consider că în momentul în care dorești să inovezi, să accesezi un nivel superior, să îți stabilești obiective mai ambițioase, atât în viață, cât și în profesie, este nevoie să înțelegi mai bine factorii și procesele care pot genera creșterea, să studiezi modele care au funcționat, să te documentezi din cercetări și studii științifice, să ai conversații cu practicienii, să îți analizezi obiceiurile care te pot stopa sau te pot propulsa, să îți stabilești propria strategie și drumul potrivit luând în considerare toate acestea.

Pentru că eu cred în creșterea organică, pe baze solide, așa am reușit orice.

74

De ce ai ales să studiezi un program din străinătate - ce plusvaloare aduce învățământul european pregătirii tale, în contextul în care pare un efort suplimentar să te deplasezi peste graniță pentru a participa la cursuri?

Am accesat programul MSc Social Innovation and Management în cadrul WU Executive Academy având oportunitatea unei burse, spre o nouă etapă în ceea ce privește impactul meu în societatea noastră. Programul este special conceput pentru funcții executive, fiind organizat în cadrul Vienna University of Economics and Business, în colaborare cu NGO Academy și susținut de Erste Stiftung. Mă bucur de o abordare a studiilor total diferită de învățământul formal din România – profesori foarte dedicați cu abilități extraordinare de coaching, mult studiu individual al bibliografiei și spațiu pentru reflecție

personală, vizite de practică la organizații cu proiecte sociale inovative, despre care nu am știut că există, proiecte de grup, de interacțiune și sharing, precum și un mediu multicultural al colegilor din Europa Centrală și de Est, cu diverse responsabilități în cadrul organizațiilor lor. Inclusiv campusul universitar, situat în parcul natural Prater, având o arhitectură contemporană integrată perfect cu natura, cu tot felul de facilități și atracții pentru studenți, este un cadru extraordinar de atractiv și inspirațional pentru studenții de orice vârstă. Merită din plin tot acest efort!

Ce înveți exact acolo și cât de important este pentru tine ca profesionist să aprofundezi aceste cunoștințe de management social?

Programul de Master Social Innovation & Management este conceput pentru a accelera inovația și a optimiza

GHID MBA 2024

managementul în domeniul non-profit, pentru a capacita liderii din societatea civilă și ai întreprinderilor sociale să creeze valoare adăugată.

Subiectele studiate sunt foarte aplicate și aduc cunoștințe, metode, instrumente, tehnici și abilități de ultimă generație.

Mă stimulează să gândesc dincolo de bariere, să-mi imaginez viitorul, să transpun gândirea în acțiune, să îmi dezvolt standardele profesionale și etice, să colaborez în mod funcțional cu alții pentru rezolvarea unor probleme sociale. În plus, am de a face cu perspective pertinente și relevante din partea unor experți, colegi și profesori dintr-o țară cu o gândire socială foarte sănătoasă, cu principii aplicate pentru o comunitate, societate sustenabilă, în care organizațiile non-profit joacă un rol decisiv.

Din afara domeniului, eu simt o creștere a interesului în interiorul organizațiilor neguvernamentale de a-și forma ori supra-califica oamenii. Ce s-a schimbat în ultimii ani astfel încât să apară această nevoie?

Profesionalizarea domeniului ONG a devenit foarte necesară mai ales pentru organizațiile care au început să acționeze mai strategic spre a face schimbări sistemice, nu doar „reparații” pentru probleme particulare, asumându-și să rezolve mai mult decât anumite cazuri. Pentru a face o schimbare la nivel de comportament sau mentalitate socială, este nevoie de o muncă www.revistacariere.ro

consistentă, coerentă, constantă, pe mai mulți ani, ce necesită, bineînțeles, sustenabilitate financiară și buni profesioniști. Spre exemplu, Fundația Regală Margareta a României și-a propus să încurajeze îmbătrânirea activă a seniorilor, a testat un proiect intergenerațional în București, unde seniorii au devenit voluntari pentru copii, apoi a extins metoda în peste 40 de centre sociale din țară. Astfel, Centrele Generații au ajuns să creeze oportunități de îmbătrânire activă în multe comunități și, mai mult decât atât, au devenit model de intervenție socială ce a inspirat și alte organizații, și alte tipuri de proiecte, lucru cu care ne mândrim.

de cercetare, knowledge sau know-how. În primul rând, vizez un salt în privința atragerii de fonduri dedicate proiectelor sociale ale Fundației Regale Ma rga reta a României, pentru a extinde impactul nostru în comunitate legat de prevenirea abandonului școlar și creșterea calității vieții seniorilor din România. Pentru asta este nevoie atât de aportul meu propriu, cât și să fiu o resursă și un model pentru echipa mea, pentru colegi.

Ap oi , îmi doresc să fiu acel trainer și mentor de încredere pentru alte organizații care își propun dezvoltarea proiectelor și sustenabilitate financiară. Îmi iau rolul în serios, iar în acest demers mă bazez mereu pe o pregătire teoretică relevantă și o practică consistentă. Astfel, contribuția mea pentru o societate mai bună va fi multiplicată, prin împărtășirea experienței pe care am acumulat-o și prin transmiterea pasiunii pentru Bine.

Astăzi știu că cea mai valoroasă investiție pe care o pot face este investiția în oameni și vreau să pun în slujba oamenilor tot ceea ce știu. Iar opțiunea de a activa în industria binelui a fost o decizie inspirată.

Practica mea în sectorul ONG este una solidă și variată, construită organic, mult pe studiu individual și experimentând diverse metode, tehnici, campanii.

Ce avantaje va aduce și ce impact va avea asupra muncii tale și organizației absolvirea acestui master? Cum o să integrezi în activitatea ta cunoștințele dobândite?

Practica mea în sectorul ONG este una solidă și variată, construită organic, mult pe studiu individual și experimentând diverse metode, tehnici, campanii. Însă ca atunci când îmi propun un obiectiv superior – acela de a genera o mișcare sau schimbare socială, acestora trebuie să le adaug și componente

75

GHID MBA 2024

Inteligența emoțională, abilitate obligatorie pentru arhetipul liderului actual, dezvoltabilă în MBA de Ana Slătineanu

I

nteligența emoțională, prescurtată în literatură ca EQ sau EI (vom utiliza în acest articol EI), are definiții diferite în funcție de abordarea teoretică.

Potrivit lui Salovey și Mayer, EI a fost descrisă ca fiind „abilitatea de a percepe, utiliza, înțelege și gestiona emoțiile” (Mayer și Salovey, 1997).

Goleman a definit EI ca o „trăsătură”, „capacitatea de a-ți recunoaște și gestiona emoțiile” și a celor din jur (Goleman, 1995), iar din perspectiva Bar-On, EI este o „matrice de capacități și abilități noncog­nitive” care contribuie la capacitatea cuiva de a reuși (Bar-On, 1997).

Am dorit să introduc un pic de teorie înainte de toate, căci există foarte multă confuzie în

76

ceea ce privește definiția clară a EI și, precum se observă, nu există o definiție universal valabilă. În concluzie, multiplele definiții ale acestui „termen umbrelă” converg către matrixul celor 5 componente creat de Daniel Goleman: autocunoașterea, echilibrul interior, empatia, motivația și capacitatea de comunicare.

EI, un concept obligatoriu în programele MBA/EMBA În ultimele două decenii, companiile au realizat că, în afară de IQ și fișa tehnică, un manager, dacă nu stăpânește elementele cheie ale inteligenței emoționale (autocunoașterea și echilibrul interior, empatia,

motivația, și capacitatea de comunicare), nu va reuși să performeze ca un lider eficient (Rahman & Uddin, 2016), care să facă față momentelor de stres și să fie capabil(ă) să îi motiveze și îi susțină pe ceilalți angajați din echipe. Studiile sugerează că EI poate fi antrenată și susțin că reprezintă un „must” în climatul digital actual, mai ales pentru cei în funcțiile de conducere (Mattingly & Kraiger, 2019).

Pornind de la înțelegerea și aplicarea EI de către cei aflați în poziții de leadership într-o organizație, ajungem la introducerea modulelor specifice de integrare EI în programele de EMBA și MBA. În programele MBA/EMBA, EI reprezintă un concept obligatoriu, fiind unul dintre

GHID MBA 2024

indicatorii predictori de performanță și leadership (Krén, Séllei, 2021), organizațiile fiind din ce în ce mai interesate să dețină și să dezvolte în echipele lor lideri, manageri cu MBA/ EMBA antrenați pentru a-și dezvolta aceste „skills”.

Din punct de vedere al recrutării, literatura de specialitate consideră un „must have” interviurile și testele psihologice pentru rolurile executive, metodologie care poate indica cu succes nivelul EI relevant pentru determinarea elementelor de eficiență, satisfacția la job, interes, motivație, dar și indicatori relevanți pentru sănătatea mintală (Hickman et al, 2022; Jayaratne & Jayatilleke, 2020).

După pandemie, nevoia de aplicare a programelor de prevenție și acțiune asupra sănătății mintale la locurile de muncă s-a ridicat exponențial, studiile globale (ex. Organizația Mondială de sănătate; Organizația de cercetare Lyra), concluzionând că peste 50% dintre angajați sunt afectați, demonstrând o prevalență în creștere a problemelor de sănătate mintală complexe (ex. anxietate, depresie, insomnie), care, evident, îi afectează pe toate planurile, situația fiind extrem de îngrijorătoare la nivel mondial.

Planuri de acțiune vor www.revistacariere.ro

trebui să fie implementate în consecință, astfel încât HR să dețină bugetele și instrumentele necesare pentru a reuși să găsească soluții salvatoare „tailor made” aplicabile fiecărei organizații.

Top 5 priorități organizaționale Am adus în discuție importanța sănătății mintale a angajaților și potențialilor angajați, considerând contextul actual post-pandemic pe care îl trăim, care a afectat la nivel global piața muncii. Fără sănătate mintală, discuția asupra inteligenței emoționale devine desuetă, pilonul EI de dezvoltare fiind tocmai sănătatea noastră mintală. Trăim în această eră digitală, unde lucrăm la distanță cu viteză uimitoare, ne interconectăm cu AI continuu, iar pentru a reuși să creăm această simbioză de lucru între oameni și AI, sănătatea noastră mintală devine primordială. În urma studiilor în domeniu, vom considera 5 priorități pentru o organizație în acest moment transformativ în care ne aflăm la nivel mondial, pe care vi le prezint în ordinea importanței: 1. Programe și buget alocat către sănătatea mintală a tuturor angajaților 2. C o l a b o r a r e a cu

Ana Slătineanu, consultant în recrutare globală și psihologie organizațională, cu peste 10 ani expertiză internațională (Europa și America de Nord) în recrutare de talent pentru posturi executive, de leadership și experți în domenii precum IT, tehnic, marketing, juridic etc, și peste 10 ani expertiză în consultanță juridică.

Fost membru al Baroului București, Ana este absolventa unui Master în Psihologie la Universitatea Arden din UK și deține diplome postuniversitare în Drept Internațional de la Universitatea din București, în Business Development de la Universitatea Neuchatel și în Drepturile Omului de la Universitatea Strasbourg.

Este cercetător în proiecte din zona psihologiei și neuroștiințelor, dezvoltator de proiecte de training în inteligența emoțională, creator de metodologii aplicabile proceselor de recrutare și dezvoltare, dar și moderator de interviuri pentru podcasturi cu profesori universitari din UK, US, Canada și creatorul podcastului Automatic Therapy, cu ședințe rapide de consiliere în sănătate mintală.

77

GHID MBA 2024

apărut în privința implicării companiilor în a acorda suport financiar liderilor care doresc să se dezvolte, dar totodată și în ceea ce privește perceperea conceptului de EI aplicat liderilor din organizații.

Social S kill s

f-Awareness Sel

78

at

io

pa

n

5 Elements of EMOTIONAL INTELLIGENCE

Em

Studiu comparativ Pentru a avea o idee de ansamblu, am realizat o comparație între studiul anual condus de Deloitte asupra tendințelor pe marketul de business, înainte de pandemie, în 2019, și studiul cel mai recent din 2024 (Deloitte Global Human Capital Trends, 2019 & 2024). Interesant a fost să descopăr similitudini în privința interesului și nevoii de lideri pregătiți cu MBA/EMBA în organizații, atât pre, cât și post pandemie. Diferențele au

S

th y

M

„must have”, introducând și un nou construct denumit „emotional tone” ca echivalent al coeficientului emoțional (Lešer & Berginc, 2023).

Teste psihometrice cheie Pentru a realiza o evaluare a EI, există câteva teste psihometrice cheie, recunoscute la nivel internațional, oferite de către furnizori specializați și agreați. Aș menționa aici printre cele mai recunoscute și cercetate, următoarele: Emotional Quotient Inventory (EQ-i), Schutte Self Report-Inventory (SSR I), MayerSa lovey- C a r uso Emotional Intelligence Test 2.0 (MSCEIT 2.0), Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue).

Aplicând astfel de teste veți câștiga enorm în momentul în care antrenați sau angajați lideri în echipele voastre, iar în acest sens, un sfat pe care l-aș sugera ar fi acela de a colabora cu acei consilieri organizaționali care dețin și expertiză de recrutori specializați pe această nișă și care vă pot ajuta de-a lungul întregului proces. În concluzie, cu cât creați un proces mai bine pus la punct pe această nișă și atrageți lideri cu potențial în organizația voastră, cu atât veți construi echipe mai eficiente și puternice și veți înregistra un procent mai ridicat de retenție a angajaților și de „wellbeing overall”.

lation egu -R elf

specialiști în recrutare cu know-how în psihologia aplicată interviurilor și testelor de personalitate pentru a identifica liderii cu nivel ridicat al EI, care vor crea și conduce echipe unite și eficiente 3. Susținerea și dezvoltarea liderilor din cadrul organizației, sau al celor aspiranți cu potențial (prin finanțare totală sau parțială a programelor MBA/ EMBA) 4. Strategii pentru investirea în AI „tools” fit pentru fiecare echipă, domeniu și proiect (nu tot ceea ce este în „demand” pe piață este cel mai potrivit organizației tale) 5. Antrenarea angajaților pentru utilizarea eficientă a aplicațiilor digitale (ai nevoie de foarte buni specialiști, trainer „in house” și/sau „outsourced”)

v o ti

Astfel, s-a observat în ambele studii nevoia de lideri antrenați cu MBA/EMBA, doar că în 2019, conceptul de EI nu a fost găsit în studiu. Mai precis, cu toate că 80% dintre companii doreau să aibă lideri pregătiți, doar 40% dintre companii erau interesate să investească în wellbeing, training și coaching pentru a ajuta liderii și/sau angajații în general. În contrast, în studiul din 2024 este subliniată implicarea organizațiilor în a acorda suport atât liderilor cât și angajaților operaționali, iar importanța inteligenței emoționale este evidențiată la rangul de abilitate

GHID MBA 2024

TOP QS 2024: Cele mai bune programe de MBA din lume de Florentina Caraiman

QS

Quacquarelli Symonds, unul dintre cei mai importanți furnizori de servicii, analize și informații pentru sectorul global al învățământului superior, recunoscut pentru performanța și perspectivele din care abordează realizările educaționale, mobilitatea și dezvoltarea carierei, a publicat cea de-a 21-a ediție a Global MBA Rankings.

315 școli de afaceri sunt incluse în clasamentul din acest an al celor mai bune programe de MBA cu normă întreagă, cu Stanford Graduate School of Business clasată pe primul loc. (sursa: www.topmba.com)

www.revistacariere.ro

1. Stanford Graduate School of Business 2. Penn (Wharton) 3. Harvard Business School 4. London Business School 5. HEC Paris 6. MIT (Sloan) 7. Columbia Business School 8. IE Business School 9. Cambridge (Judge) 10. IESE Business School 79

GHID MBA 2024

Absolvirea EMBA îți dă aripi și încredere de Anca Pantea

C

uriozitatea și ambiția m-au caracterizat mereu și îmi place să glumesc că: „Ambiția e singura mea calitate”. Am conștientizat lumea care ne înconjoară la răsăritul economiei de piață în România și am crescut odată cu afacerea de familie, Raitar SRL, înființată în anii '90 de tatăl meu. Am fost de mică pasionată de ideea de afaceri, de organizare și am urmat un liceu cu profil economic, ceea ce mi-a permis ca în timpul facultății să am diverse joburi, de la agent de asigurări de viață la agent imobiliar. În 2006, după absolvirea

80

facultății, în urma unui proces de selecție riguros, am fost aleasă unul dintre cei 50 de auditor juniori angajați de Ernst&Young. Munca de aproape 4 ani în Big 4 mi-a permis să fac parte din echipe dinamice, focusate pe învățare și mi-a oferit acces la diverse modele de business și o înțelegere mai bună a organizării departamentului financiar contabil într-o companie cât și acces la cursurile profesionale ACCA. În 2010 am absolvit toate cursurile ACCA și am devenit membru CECCAR. Acum 14 ani, când am considerat că am

suficiente competențe profesionale, m-am alăturat afacerii de familie ca director economic. Inițial, răspunderea mea a fost de organizare și gestionare a contabilității, oferind îndrumare financiară strategică. Înscrierea la MBA a fost o ideea cu care cochetam de mult și a venit ca o necesitate, atât din dorința de a-mi valida cunoștințele obținute în aproape 20 de ani de muncă, cât și dorința de a cunoaște oameni noi și a afla lucruri noi, inovatoare, cu care să ajut afacerea de familie nu doar să supraviețuiască, ci și să exceleze în viitor.

GHID MBA 2024

Scopul nu a fost să mai obțin o diplomă În lumea VUCA în care trăim și ne desfășurăm activitatea azi, competiția e acerbă, competențele necesare sunt din ce în ce mai ridicate, cerințele tot mai complexe, și atunci, nevoia de cunoaștere și perfecționare a apărut ca un lucru firesc. Scopul participării mele la programul de EMBA nu a fost să mai obțin o diplomă, și chiar îmi amintesc perfect că am întrebat expres dacă mi se potrivește din perspectiva antreprenoriatului românesc.

Pentru că îmi doream să îmi www.revistacariere.ro

îmbunătățesc cunoștințele și să-mi consolidez noi abilități pentru a putea naviga mai bine prin complexitatea mediului de afaceri.

Ei bine, acest program mi-a oferit acces la informații atât din mediul academic, cât și studii de caz din care să preiau idei practice pe care să le experimentez și cu care să pot aduce plusvaloare afacerii de familie.

Pot spune că mi-a oferit o viziune de ansamblu mai bună și curaj în asumarea unor decizii dar și o înțelegere mai bună a comportamentului uman.

Un alt aspect foarte important

obținut în timpul acestui program a fost dezvoltarea gândirii critice, a abilității de a privi un concept/aspect din mai multe unghiuri, cu avantaje și dezavantaje. Din punct de vedere personal, m-a ajutat să depășesc granițele profesionale de expert contabil și să dobândesc abilități de conducere, organizare și comunicare.

Gestionarea eficientă a resurselor, în special a celor umane, a echipelor și delegarea responsabilităților au fost, de asemenea, competențe pe care am reușit să le îmbunătățesc în urma programului de MBA, atât din conceptele discutate la modulul de Leadership și Comportament organizațional cât și din exercițiul de a lucra în echipă cu alți colegi de cohortă, cu backgrounduri foarte diferite. Competențe valoroase am obținut și după finalizarea seminarului de negociere de la University of York și seminarul de Risk Management la care am participat la Salonic.

Lider fără echipă, nu există Dezvoltarea profesională continuă nu a fost niciodată un concept străin pentru mine, prin prisma profesiei, și atunci programul de EMBA a venit ca un lucru natural de urmat la momentul potrivit.

Nu poți spune niciodată că le știi pe toate și te poți opri din învățare. Abilitățile de lider se dezvoltă atât prin experiență profesională, cât și prin învățare formală și nu poți fi un 81

GHID MBA 2024

lider complet fără autodezvoltare. Nu poți fi un lider fără a obține o perspectiva de 360 de grade asupra organizației din care faci parte, asupra echipei tale dar și asupra altor modele de business. Până la urmă, lider fără echipă, nu există.

După parcurgerea acestui program, care te scoate din zona de confort, dar într-un mod plăcut, pot spune că am devenit mai deschisă la a asculta cât mai multe păreri și a privi mai critic informațiile pe care le primesc. Acest program mi-a oferit claritate în a stabili care sunt lucrurile importante și de impact în afacerea noastră și cum le pot influența în atingerea obiectivelor. Singurul regret a fost că s-a terminat prea repede.

Nu suntem o insulă Cred că primul lucru pe care l-am conștientizat în contextul afacerii de familie a fost că nu suntem o insulă. Creșterea organică de care am avut parte și dimensiunea la care a ajuns acum businessul ne cere și ne obligă să folosim metode moderne, mai bune de lucru.

A trebuit să ne ne schimbăm cumva paradigma de la un comportament de business mic,„one man show”, la crearea și gestionarea unei echipe în care fiecare e o rotiță dintr-un angrenaj mai mare. Nu cred că poate exista dezvoltare în afaceri în care să te poți descurca singur, fără o echipă solidă alături.

Având în vedere com­ple82

xitatea afacerii noastre, atât de producător de preparate din carne cât și de retailer cu o rețea de 40 de magazine situate în zona de nord-est a Moldovei, acest program a venit cu însușirea unor concepte noi pe partea de lean management, people management și strategie, atât de marketing cât și de HR și dezvoltare a businessului și a portofoliului de produse.

Până la participarea în acest program, nu conștientizam particularitatea pe care o are o afacere administrată în familie, că sunt caracteristici atât de diferite, că procesul de recrutare, de atragere și păstrare a talentelor poate fi atât de diferit.

Am fost uimită câte studii există pe partea de „family business” și cum pentru fiecare modul găseam câteva particularități ale acestui model.

Colaborare vs competiție După modulul urmat la University of Strasbourg, unde am dezvoltat subiecte de Open Collaboration Tools, am implementat și în afacerea mea conceptul de colaborare vs competiție, de organizare eficientă a echipelor, de conflict management și dezvoltarea unei atitudini de „problem solver”, nu de panică. Așa că, dacă inițial doar expuneam anumite probleme în întâlnirile noastre, acum când vorbim de o anumită situație venim și cu câteva soluții în rezolvarea acelor probleme.

Astăzi, punem accentul mai

mult pe OM, omul-client și omul-coleg, și pe importanța dezvoltării unei relații de înțelegere și respect reciproc.

Punem clientul în centrul oricărei decizii pe care o luăm în business. Ne gândim mereu ce așteaptă clientul de la noi, pentru că lumea nu își dorește doar un produs de calitate, nu dorește să-și satisfacă doar foamea cumpărând de la noi, ci trebuie să aibă parte și de o experiență aparte în interacțiunea cu personalul. Apoi, pe același loc ca importanță se află colegii noștri, care trebuie să înțeleagă viziunea și misiunea companiei și să se comporte în conformitate cu aceasta.

Discuțiile de calitate, chiar inspiraționale aș putea să spun, avute atât cu profesorii cât și cu colegi din medii și industrii atât de diferite, au ajutat la modelarea gândirii de business. Am putut afla „best practice” din alte domenii, moduri în care, de exemplu, colegii din servicii financiare și-au automatizat anumite procese și care aveau aplicabilitate și în compartimentul financiar contabil.

Sunt mult mai conștientă de cât de conectați suntem toți Acest program mi-a oferit atât claritate și modele care să susțină deciziile strategice, cât și un simț mai dezvoltat în identificarea de oportunități de creștere viitoare. Cred că sunt mult mai conștientă de impactul pe care economia globală și trendurile la nivel internațional

GHID MBA 2024

membru fondator al Asociației Produs în Bucovina, promovarea tradițiilor din zona noastră face parte din viziunea pe termen lung a businessului, promovare pe care nu ne dorim să o facem doar în interiorul țării, ci să și depășim granițele României, prin investiții în țări unde diaspora română are o prezență consistentă.

Anca Pantea, Owner Raitar, membru fondator al Asociației Produs în Bucovina, alumni City College University of York îl pot avea asupra businessului autohton și de cât de conectați suntem toți. Conceptul de blue ocean strategy va fi unul la care mă voi gândi mai mult în viitor, la inovație și la modul în care ne dorim să ne diferențiem pe piață prin ofertarea de produse de înaltă calitate.

Inovarea prin tradiție, crearea unui produs de o calitate superioară, urmând tehnici de producție tradiționale dar îmbinate cu tehnologie modernă e unul dintre lucrurile pe care ne dorim să le promovăm. Ca www.revistacariere.ro

Partea de networking, cel mai valoros aspect Absolvirea EMBA îți dă aripi și încredere că posibilitățile din business sunt nelimitate și că indiferent de situație, mereu există soluții inovatoare, mereu există loc de îmbunătățiri.

Programul mi-a oferit o înțelegere a modului în care funcții de business, contabilitate, finanțe, marketing, operațiuni și strategie se leagă și se completează între ele.

Accesul la informații de calitate, valabile, pe care știu unde să le caut și cum să le implementez este un alt avantaj al acestui program. Dobândirea conceptului de gândire critică mă ajută foarte mult în luarea deciziilor și în rafinarea strategiilor viitoare, permițându-mi să navighez în mediul de business în continuă schimbare.

Partea de networking este poate cel mai valoros aspect cu care rămâi după acest program, pentru că oamenii pe care i-am întâlnit au fost nemaipomeniți, cu backgrounduri diferite și foarte deschiși la a colabora și a împărtăși din know-how-ul lor. Proiectele în echipă au fost

preferatele mele, pentru că am reușit împreună să elaborăm lucrări cu adevărat valoroase, inclusiv o idee de afacere pe care ne gândim serios să o punem în practică. Îndemn antreprenoriatul român la educație!

EMBA-ul îți dezvoltă abilități și competențe deosebite în leadership, lucru esențial pentru reușită în orice domeniu al afacerilor. Consider că este imperios necesară dezvoltarea acestor abilități în antreprenoriatul românesc. Dacă în ultimii 30 de ani, leadershipul s-a făcut empiric, acționând mai mult la impuls, acest lucru se dovedește a nu mai fi suficient în zilele noastre, când avem de-a face cu situații din ce în ce mai neprevăzute, ca o pandemie sau un război la graniță, sau conflicte la kilometri distanță care disrup lanțul de aprovizionare.

Dezvoltarea agilității și a rezilienței în business este foarte importantă și de aceea îndemn antreprenoriatul român la educație, în principal pe cei tineri care trebuie să se educe și să fie deschiși la învățare.

Dacă, în trecut, a urma un program de învățare după intrarea în câmpul muncii se credea că îți știrbește din autoritate, în zilele noastre deschiderea spre învățare ne va oferi mai multă autoritate și competențele necesare pentru a ne exercita autoritatea. Până la urmă „Educația este singurul lucru care ne împinge înainte!”

83

GHID MBA 2024

Ce e mișto și ce înveți într-un MBA. Ce e greu și ce nu te învață în MBA de Dorel Codină Diferența între a învăța de unul singur și a învăța ghidat într‑un program MBA: „Este ca și cum ai vrea să faci un puzzle complex, fără să ai imaginea pe care vrei să o reconstruiești” Este greu un MBA? , Merită să-l faci? , Te ajută cu ceva?, L-aș face din nou? – Răspunsul la toate aceste întrebări este DA

A

m primit o provocare din partea Revistei CARIERE, o revistă quality pe care o vedeam la standurile de presă în urmă cu peste 20 de ani și în care

84

apăreau doar vedete din lumea de business. Nici nu-mi trecea prin cap la vremea respectivă că aș putea fi vreodată subiect în paginile acestei publicații. Trecând însă peste mica vanitate

provocată de invitația primită, subiectul propus m-a provocat și mai tare: despre beneficiile pe care programul MBA pe care l-am absolvit le-a adus în cariera mea. Sunt mândru

GHID MBA 2024

(chiar sunt) absolvent al unui program MBA Româno-Canadian, dar trebuie să recunosc că n-am făcut niciodată o analiză asupra acestui subiect. Voi încerca să nu fiu nici prețios, nici impostor, nici să profit de acest spațiu editorial pentru a-mi crește, piaristic, ratingul sau brandul personal. Voi încerca, în schimb, să expun experiența mea cu ceea ce se numește „executive education”.

Când am auzit prima dată despre MBA Când am terminat facultatea, mi-am spus că e suficient.

Lucram din anul 1, avansasem între timp în carieră, câștigam chiar mai bine decât mulți dintre profesorii mei. Mai mult, pentru toate acestea nu mi-a trebuit niciodată diploma de www.revistacariere.ro

licență. Știu o mulțime de persoane cu cariere frumoase și am mulți prieteni antreprenori de succes care nici măcar n-au apucat să termine o facultate.

Așadar, a avea studii superioare era un „must have” doar dacă vrei să te angajezi la stat sau să urmezi profesii care cer anumite calificări. Cel puțin așa credeam în urmă cu mai bine de 20 de ani, la început de carieră - perioadă în care ai impresia că toate drumurile îți sunt deschise și că nimic nu-ți stă în cale. Ei bine, aveam să aflu mai târziu, că „a vrea” nu este suficient și că de multe ori „a ști” este mai important decât „a avea”.

Revenind însă, în urmă cu aproximativ 15 ani, un prieten aflat într-o poziție de demnitate publică îmi povestea cu

invidie pozitivă despre cineva care face un MBA. Mi-a trezit curiozitatea acest cuvânt „MBA” și am aflat că e un fel de „masterat pentru bogați”, un „masterat pentru șefii cei mai mari din firmele de top” iar titlul de MBA este dat de către o universitate din străinătate și recunoscut global. Oricum, ceva inaccesibil.

Despre mine și cum am ajuns să fac un MBA Nu voi prezenta un CV, însă pentru a putea crea contextul în care am ajuns să fac un MBA, va trebui să conturez un scurt parcurs profesional. Am început să lucrez încă din anul 1 de facultate, iar primul meu loc de muncă a fost în presă – o profesie care a fost dragoste la prima vedere și, probabil, 85

GHID MBA 2024

Dorel Codină a fost timp de cinci ani director al Parcului Industrial Miroslava, un proiect preluat de la zero care a devenit cel mai mare parc industrial din zona Moldovei. În timpul programului MBA a demisionat din funcție și a devenit antreprenor. A absolvit MBA românocanadian, iar în prezent este doctorand în management strategic la Universitatea „Al. I. Cuza” Iași.

86

profesia care mi-a adus cele mai mari satisfacții profesionale.

Am făcut presă din pasiune, pe bani puțini la început, cu mândrie. Am avansat repede, profitând de mici ferestre de oportunitate, și în câțiva ani am ajuns redactor șef și chiar director de publicație. A fost primul moment în care presa a început să nu-mi mai placă .

Pentru că, de fapt, schimbasem cariera: una de ziarist, cu una de management. Ori managementul presupune mai mult decât pasiune și voință, presupune știința de a face bani, de a lua decizii bune și conștiința că deciziile produc impact. Am renunțat la presă după aproape 12 ani și am intrat în antreprenoriat, înființând o firmă de publicitate. Entuziasmul primilor doi ani când am extins afacerile în 25 de județe din România a fost repede dărâmat de criza economică care m-a lovit în 2011. Am închis firma fericit că nu las datorii în urmă, ceea ce a reprezentat o performanță.

Am continuat să lucrez în consultanță de marketing, în consultanță, în industria de imobiliare până în 2015 când am revenit la Iași, unde am primit provocarea de a prelua conducerea unui parc industrial nou creat. Am pornit cu strângere în spate, pentru că în zona Moldovei se vorbea de 20 de ani despre parcuri industriale și niciun politician nu reușise să facă unul.

Parcul Industrial a cărui conducere am preluat-o era

unul abia înființat de către o comună. Veniturile firmei erau zero, salariile mici erau plătite de la bugetul local, iar dacă trebuia cumpărat un pix era nevoie de referat și bani luați de la casieria comunei. Am fost CEO al acestui parc industrial cinci ani, până în mai 2021, timp în care Parcul Industrial Miroslava a atras investiții de peste o sută de milioane Euro și zeci de investitori din țară și străinătate. A fost momentul în care, la un eveniment organizat de Ambasada Statelor Unite, am primit oferta de a face un program MBA. Pe lângă un sindrom al impostorului care m-a cuprins pentru că nu eram foarte sigur că sunt suficient de bun pentru a face față unui astfel de program educațional, au urmat o mulțime de alte întrebări: Merită? Voi fi în stare? Îmi va folosi la ceva? Am negociat cu mine timp de un an, când o nouă invitație m-a făcut să spun DA. Am urmat și absolvit apoi MBA Româno-Canadian, un program derulat în parteneriat de către două universități și în urma căruia primești două diplome: una de masterat de la ASE, și o diplomă de MBA de la Universitatea UQAM Canada.

Un MBA îți oferă claritate După primul semestru, perioadă în care încă eram CEO al parcului industrial, mi-am dat seama că vreau să-mi dau demisia și să-mi deschid propriul business, lucru pe care l-am și făcut la finalul primului

GHID MBA 2024

an de MBA. Am aflat că nu am fost singurul și că mulți absolvenți de MBA au abandonat joburi bine plătite și și-au deschis propria afacere.

Pentru a nu devia de la subiect, voi spune ce e mișto în cadrul unui MBA. Primul lucru: colegii. Toți cei care urmează un executive MBA sunt persoane cu cariere impresionante, cu poziții de management și cu experiență relevantă în industriile lor.

Așadar, marele avantaj este relaționarea cu un colectiv de colegi de la care ai de învățat enorm, iar modul în care sunt organizate cursurile și examenele, cu proiecte care se fac în echipă, te ajută să înveți și din experiența colegilor. Al doilea lucru fain: profesorii.

Experiența de student MBA este diferită de cea de student de facultate. Relația cu profesorii este una aproape colegială, iar predarea este una cu focus pe aplicabilitatea practică a cunoștințelor și pe modul în care poți folosi în mod real cunoștințele dobândite. În fine, ceea ce e revelator este că, după ce termini un MBA, îți dai seama că toată informația acumulată îți oferă, deodată, claritate. Iar claritatea cred că e una dintre cele mai importante calități pe care trebuie să le aibă un lider de business. Ca să fac o analogie: e ca la învățarea unei limbi străine: înveți elemente de dicționar, elemente de gramatică, ai impresia că nu se leagă nimic și că nu reușești www.revistacariere.ro

să înțelegi mare lucru, până când, pus în fața unei situații când trebuie să folosești acea limbă străină, realizezi că înțelegi foarte bine ce spune interlocutorul și reușești, de asemenea, să te faci înțeles.

După un program MBA realizezi că poți avea un „bird eyes view” asupra unei afaceri: o poți privi rotund, poți reconstrui un „business model” indiferent de industrie, poți înțelege și operaționaliza procese, proceduri, știi la ce variabile să fii atent atunci când iei decizii, ai cunoștințe relevante despre analiza unei piețe, despre marketing, despre strategia de afaceri, despre tehnici de HR, despre contabilitate și despre micro și macroeconomie și multe altele. În plus, înveți că există modalități prin care poți să fundamentezi și să validezi deciziile pe care cei mai mulți oameni de afaceri le iau de multe ori din instinct.

Nu pot spune că cineva care este autodidact nu poate învăța toate acestea și fără să urmeze un MBA, însă toată informația dintr-un astfel de program este sistematizată astfel încât să-ți ofere claritate, să te facă să fii mai bun și mai performant.

A învăța de unul singur un volum atât de mare și de complex de informație, fără ghidaj din partea unor profesori buni din mai multe domenii, este ca și cum ai încerca să faci un puzzle complex fără să ai în față imaginea pe care trebuie să o reconstruiești.

Un MBA nu-ți garantează succesul Atunci când urmezi un program MBA ești, în principiu, un om ocupat: toți colegii sunt cu funcții de conducere, au responsabilități, cei mai mulți au familii.

Iar un MBA presupune muncă, învățare, proiecte, ore multe de curs – predare și examinare în limba engleză. Am fost tentat să renunț de mai multe ori, am avut colegi care au făcut-o. Așadar, un program MBA este greu, presupune un efort și o voință mare. Tocmai de asta, probabil, este și valoros, iar atunci când te prezinți ca absolvent de MBA în fața oricărui om de business din lume, primești automat validare.

Pe de altă parte, un MBA nu-ți garantează succesul. Pe de o parte, am auzit de prea multe ori din gura profesorilor cuvântul „noroc”. Pe de altă parte, am învățat că, pentru a avea succes, trebuie ca, pe lângă cunoștințe, să ai și multă voință, să fii determinat, să acționezi și, poate cel mai important, să fii perseverent și să nu renunți. În loc de concluzie Am lucrat în presă mulți ani și am urât întotdeauna limitările paginii de ziar sau de revistă: un număr finit de cuvinte. Am depășit deja spațiul acordat și îmi dau seama că n-am reușit să răspund la întrebările primite. De fapt, abia am trecut de introducere. Consider totuși că cititorii care sunt mult mai deștepți decât noi, vor reuși să citească printre rânduri și să găsească răspunsurile pe care le caută.

87

GHID MBA 2024

ȘTEFAN LĂSTUN: EXECUTIVE MBA A FOST CHEIA CĂTRE DESCHIDEREA UNOR NOI ORIZONTURI ȘI OPORTUNITĂȚI DE AFACERI

De la director corporatist la antreprenor de Florentina Caraiman

N

oi orizonturi profesionale și de business care i-au dat curajul să facă o schimbare majoră în carieră: a renunțat la poziția de director tranzacții și operațiuni într-o multinațională și a devenit antreprenor.

Asta a însemnat pentru Ștefan Lăstun parcurgerea unui program EMBA, la finalul căruia s-a considerat suficient de pregătit să-și construiască de la zero propria afacere. De aceea, astăzi, este convins că, pentru el, programul EMBA nu a fost doar o experiență academică, ci o investiție strategică în viitorul său profesional.

Categoric, trecerea de la un mediu corporatist la cel antreprenorial a presupus asumarea unor riscuri considerabile,

88

dar el era deja pregătit pentru provocările întâlnite în lumea businessului. În cadrul programului, a avut ocazia să exploreze domenii noi și să dezvolte competențe esențiale, dar, mai ales, a căpătat încredere și curaj. Ce oportunități a descoperit, ce perspective noi i s-au deschis, ce provocări a întâmpinat aflăm în cele ce urmează. Ștefan, care sunt beneficiile pe care le-ai remarcat personal după absolvirea unui program EMBA în ceea ce privește creșterea profesională? În primul rând, doresc să vă mulțumesc pentru oportunitatea de a împărtăși din experiența mea în cadrul programului EMBA Asebuss.

Odată cu pandemia, am

identificat oportunitatea învățării în sistemul hibrid, lucru care mi-a permis să mă înscriu la Programul EMBA și să-mi dezvolt cunoștințele și abilitățile de management, leadership și antreprenoriat.

A fost un vis devenit realitate, acela de a-mi permite să lucrez full time într-o multinațională și să învăț full time la EMBA. Dintre beneficii aș menționa următoarele: învățarea de la profesori de top, într-un sistem EMBA, parcurgând zeci de studii de caz pe companii renumite din toate domeniile economice, învățarea gândirii strategice, managementul schimbării, antreprenorial mindset, negociere, management internațional, statistică, macroeconomie, contabilitate,

GHID MBA 2024

management financiar, leadership, resurse umane, management operațional, digitalizare și multe altele.

Programul m-a ajutat în a contribui și dezvolta împreună cu colegii mei din multinațională o schimbare de strategie, redefinirea misiunii, viziunii și valorilor, permițând leadingul cu succes în perioade de criză cu seceta, pandemie, și incertitudini geopolitice. Etapele de învățare mi-au permis să conștientizez, clarific, perfecționez și să aplic cunoștințele acumulate la un nivel superior în tehnicile de lucru pe care le dobândisem în cei 20 ani de experiență în agribusiness.

Care crezi că sunt cele mai semnificative avantaje ale absolvirii unui program EMBA în contextul afacerii tale?

Programul EMBA mi-a deschis noi orizonturi profesionale și de business care mi-au dat curajul să fac o schimbare majoră în carieră, de la cea de director tranzacții și operațiuni la cea de antreprenor. Proiectul meu de disertație a fost o provocare între a dezvolta ceva nou într-o corporație sau a crea un nou business plan antreprenorial. Am ales a doua variantă, mai precis de a proiecta o afacere de la zero în sfera de brokeraj în tradingul de cereale, transporturile rutiere și consultanță în agribusiness. Așa s-a născut proiectul Lidagri.

Pentru că, odată cu absolvirea EMBA Asebuss - Kennesaw State University USA, mi-am www.revistacariere.ro

zis „ It’s Now or Never!”. Și, având toate analizele și previziunile de piață „proaspete”, am decis să implementez acest proiect. Avantajele au fost multiple: realizarea unui business plan structurat profesionist, implementarea cu succes a afacerii, derularea, precum și navigarea într-un mediu incert și riscant de piață.

Ce impact a avut absolvirea unui program MBA asupra capacității tale de a lua decizii strategice și de a identifica oportunități de creștere pentru afacere?

Programul EMBA m-a ajutat să înțeleg dinamica strategică și că partenerii mei din multinațională nu mă vor urma 100% în noua afacere „ca vagoanele de tren la schimbarea macazului”.

Am învățat să nu mă îndrăgostesc de o idee de business și să fac schimbări strategice din mers, atât pentru a menține, cât și pentru a crește afacerea. În agribusinessul românesc, se tranzacționa în acea perioadă 99% direct, iar eu am adus un nou model de business, promovând beneficiile de lucru cu un broker-consultant ce oferea partenerilor săi, fermieri, traderi locali și internaționali, experiența de 20 ani de lucru în domeniu. Asta i-a ajutat să colaboreze mai ușor, reducând diferența de expertiză dintre părți. Pe parcursul implementării business-planului am identificat noi oportunități de creștere în piață, pe care le vom prelua din mers pe sistemul „Agile”.

Ștefan Lăstun, antreprenor, fondatorul Lidagri Cum crezi că absolvirea unui program EMBA te diferențiază și te poziționează acum în lumea afacerilor?

Personal cred că absolvirea unui Program EMBA îmi oferă o abordare holistică diferită și îmi oferă încrederea de sine în abordarea unei noi strategii și parteneriate unde pot evalua obiectiv riscurile și incertitudinile, prin a lua decizii evaluate corect, lucrând pe mai multe scenarii și având o flexibilitate mai mare. Relațiile de colaborare atât cu profesorii cât și colegii din cadrul EMBA mă ajută să privesc altfel mediul de afaceri. Programul EMBA mă poziționează strategic diferențiat prin abordarea unei „blue ocean strategy” permițând navigarea către sfera „digital market” și un viitor mai predictibil.

89

GHID MBA 2024

Fii deschis pentru noi oportunități și îndrăznește, poți face orice! de Gabriela Marin

P

ovestea mea începe cu implicarea în selecția și intervievarea candidaților pentru programul de EMBA al WU Executive Academy, la momentul respectiv fiind reprezentanta companiei care sponsoriza acest EMBA. Am avut emoții mari datorită importanței rolului și a impactului pe care urma să‑l aibă feedbackul meu. Din acel moment, au trecut prin „mâna” mea două serii de candidați. Și, firesc, am început să mă întreb: „De ce nu și eu?”.

Când și de ce Eram la apogeul carierei mele de HR Executiv, când am decis să urmez cursurile EMBA, la aproximativ 5 ani după primul contact cu acest tip de educație postuniversitară. Practic, atunci m‑am simțit pregătită să fac acest pas.

Personal, consider că este nevoie de experiență și maturitate și, înainte de a merge mai departe, este important să ne întrebăm de ce vrem să‑l urmăm: Ce funcționează cel mai bine cu stilul meu de viață?

Unde aș vrea să fiu în cariera mea?

Ce vreau să fac mai departe?

Care este motivul pentru care să fac un EMBA? Cât sunt de pregătită pentru un EMBA? Când am început programul EMBA eram angajată ca HR Director la o 90

companie multinațională, deci un rol strategic, cu impact în activitatea companiei, ceea ce înseamnă că era necesar să echilibrez aceste responsabilități: EMBA și job.

Cele mai bune sfaturi pe care eu le pot oferi, pentru a vă îndeplini toate responsabilitățile programului EMBA în timp ce vă urmăriți obiectivele profesionale, sunt următoarele: Stabiliți cum puteți face loc pentru activitatea din cadrul EMBA; Creați‑vă niște obiceiuri noi de studiu; Cereți ajutor prietenilor și familiei; Cereți sprijin colegilor la locul de muncă; Folosiți abilitățile pe care le dezvoltați înapoi la locul de muncă; Învățați și folosiți tehnici mai bune de gestionare a timpului; Dormiți, mâncați sănătos și faceți sport.

Momentul în care alegem să urmăm un program EMBA este o decizie personală care ar trebui să se alinieze cu circumstanțele și obiectivele personale.

Echilibrarea angajamentelor profesionale, viața personală și activitățile academice necesită o atenție mărită.

Beneficii și oportunități Cu toate acestea, pe mine, EMBA m‑a ajutat să regăsesc bucuria de a învăța, de a experimenta ceva nou și de a mă descoperi.

GHID MBA 2024

Mi‑am descoperit abilitatea de a‑mi ajuta clienții să dobândească o mai bună cunoaștere a scopurilor și obiectivelor, să identifice obstacolele și noțiunile limitative care îi împiedică să și le atingă.

De asemenea, m‑a determinat să văd lucrurile dintr‑o altă

www.revistacariere.ro

perspectivă și mi‑a dat curaj pentru a întreprinde acțiuni/ activități noi, atât pe plan profesional cât și personal. EMBA mi‑a influențat definitiv modul de a percepe lucrurile și circumstanțele, asigurându‑mi progresul pe termen lung.

Consider că urmând un EMBA, mi‑am îmbunătățit gândirea critică, stilul de leadership precum și abilitățile de luare a deciziilor, iar finalizarea programului mi‑a oferit o perspectivă mai bună asupra factorilor economici care influențează businessul de astăzi. Nu în ultimul rând, am înțeles că, pentru a începe un business propriu, am nevoie de o înțelegere fundamentală a diferitelor domenii funcționale ale administrării unui business.

Pentru a obține succesul în calitate de antreprenor, consider că sunt necesare calități precum ambiție, perseverență, răbdare, dorința de a te perfecționa continuu și multă diplomație.

Programul EMBA mi‑a oferit oportunitatea de a‑mi dezvolta cunoștințele teoretice și practice de business, dar și abilități precum negocierea, interacțiunea și ascultarea.

Mediul internațional m‑a ajutat să am o viziune mai largă și o înțelegere a diferitelor culturi și tipuri de business. Confirmarea din acest mediu academic mi‑a oferit mai multe perspective și, în special, aceea de a porni pe drumul propriu.

Care au fost beneficiile obținute?

Un network internațional

impresionant; Studenții EMBA sunt dintr‑o gamă variată de industrii; Am avut parte de noi provocări și experiențe de învățare; Mi‑a trezit noi interese de business.

Astăzi, mă consider privilegiată și pot afirma că studiile EMBA m‑au făcut mai încrezătoare în forțele proprii, cu mai multă inițiativă, datorită bagajului de informații noi dobândite.

Marile provocări Cele mai mari provocări pe care le‑am avut în cadrul programului EMBA au fost colegii, care veneau din medii de business diferite, și ritmul de învățare!

Au fost multe lucrări de pregătire înainte și post‑modul. În grupurile din care am făcut parte, colegii au avut moduri diferite de a învăța și de a‑și face temele: unii au dedicat 1‑2 ore în fiecare zi, alții lucrau seara. Mie mi‑a fost mai ușor să dedic o zi întreagă studiului și temelor, anterior modulului respectiv. Important este să‑ți cunoști felul de a studia și de a‑ți face temele într‑un mod cât mai eficient pentru tine.

Sprijinul colegilor mei în timpul programului EMBA a făcut toată diferența. Nu numai că m‑au ajutat cu volumul de muncă, dar mi‑au oferit și un impuls emoțional foarte necesar. A avea această rețea de sprijin este o parte esențială a programului. Sprijinul reciproc și colaborarea cu colegii fac 91

GHID MBA 2024

Gabriela Marin, socio-psiholog, fondator Masima Consulting Center Gabriela și-a început activitatea în Resurse Umane în urmă cu peste 25 de ani, în companii de prestigiu în care a deținut funcții de management și a coordonat atât activitatea de HR, cât și proiecte strategice, menite să optimizeze activitatea și să crească performanța angajaților.

Actualmente, deține un business propriu – Masima Consulting Center, care oferă servicii de HR, Coaching, Mentoring, precum și un Cabinet individual de psihologie clinică, sportivă și oncologică.

Deține o diplomă EMBA, de la Universitatea de Economie și Afaceri din Viena.

92

diferența dintre succes și eșec.

Am fost norocoasă să am niște colegi minunați. Ne‑am completat, ne‑am susținut și ne‑am ajutat reciproc astfel încât, tot efortul a însemnat o mare bucurie și o excelentă oportunitate de dezvoltare.

Chiar și acum, după 11 ani de la absolvire, țin legătura cu foștii mei colegi, discutăm, împărtășim experiențe, ne ajutăm și învățăm unii de la ceilalți.

Programul EMBA a reprezentat pentru mine o călătorie de învățare transformatoare și mi‑a oferit o serie de caracteristici printre care, imersiunea în lumea reală a practicii, expunerea la o gamă variată de culturi și stiluri de management și o comunitate de impact și inspirație.

EMBA nu este doar despre creșterea salariului sau despre oportunități mai rapide de angajare, ci te ajută să‑ți îmbogățești cunoștințele și cariera. Însă este necesar să ținem cont că necesită un angajament semnificativ de timp, implicare, efort, multă concentrare și energie.

Noi înșine definim ce înseamnă o experiență de succes EMBA Un aspect esențial al programului EMBA l‑a constituit proiectul Capstone. Am avut de realizat un proiect extins care a implicat formularea și implementarea unei strategii corporative incluzând o planificare pe termen lung, achiziții și fuziuni, inițierea unui business

internațional etc. Capstone a sintetizat tot ceea ce am învățat în program, solicitându‑mă să utilizez cunoștințele noi, abilitățile analitice, abilitățile de comunicare și toate instrumentele pe care le‑am dobândit de‑a lungul programului EMBA. În concluzie, noi suntem în măsură să ne definim propriul succes. Fie că este vorba despre explorarea și validarea deciziei privind cariera profesională, educația academică, construirea unei rețele extinse de profesioniști sau dezvoltarea unui business antreprenorial, noi înșine definim ce înseamnă o experiență de succes EMBA. Consider că beneficiile, inclusiv accelerarea carierei și competențele specializate pe care urmărim să le dobândim, trebuie cântărite în raport cu provocările pe care le avem. Un program EMBA nu este doar o activitate academică ci este o investiție în potențialul nostru de leadership și în viitorul nostru.

Lecția pe care am învățat‑o când am finalizat programul EMBA a fost următoarea: fii deschis pentru noi oportunități și îndrăznește, poți face orice! Și mai mult de atât, personal cred că este vorba despre posibilitatea modelării propriului destin.

Programul EMBA mi‑a adus independență, certitudinea că am ce împărtăși altora și, drept urmare, am de câțiva ani businessul meu de servicii HR, Coaching, Training și Mentoring și îmi urmez pasiunea pentru psihologia sportivă.

GHID MBA 2024

ADINA DAN:

Îmbunătățirea continuă este mai bună decât perfecțiunea întârziată! de Mirabela Anghel

U

n MBA reprezintă adesea un bilet de acces către poziții de leadership și oportunități de carieră avansate. Adina Dan, Country Medical Affairs Director la Gilead Sciences România, este un exemplu excelent de cum un MBA poate transforma traiectoria profesională. În copilărie, Adina a fost fascinată de profesioniștii din domeniul sănătății și impactul acestora asupra vieții pacienților. Această pasiune a evoluat într-un interes mai larg

94

pentru produsele farmaceutice.

Motto-ul său, „Îmbunătățirea continuă este mai bună decât perfecțiunea întârziată”, ref lectă perfect credința în progresul incremental și învățarea continuă, principii care au ghidat-o de-a lungul carierei.

Decizia de a urma un MBA Pentru directorul medical, decizia de a urma un MBA a fost bine fundamentată. „Am decis să urmez un program MBA din dorința de a-mi lărgi

setul de competențe dincolo de expertiza științifică și operațională dezvoltată în industria farmaceutică. Am realizat că, pentru a face performanță într-o companie farmaceutică de top, aveam nevoie de o înțelegere aplicată a strategiei și perspectivelor de business, analiza financiară și leadershipul organizațional,” ne-a spus acesta. MBA-ul a fost perceput ca o necesitate pentru a dobândi abilitățile esențiale în planificarea strategică și managementul operațiunilor curente.

GHID MBA 2024

Iar alegerea programului MBA nu a fost făcută la întâmplare. MBA Sheffield (actualul Pan European Exec. MBA, un MBA cu diplomă dublă de la Universitatea York, UK și Universitatea Strasbourg, Franța) a fost selecționat pentru reputația sa excelentă, profesorii de calibru și accentul pus pe aplicabilitatea practică a conceptelor de business. „Structura adaptabilă a programului mi-a permis să-mi echilibrez responsabilitățile profesionale și studiile”, a explicat Adina Dan. Flexibilitatea programului a fost crucială pentru a putea continua să exceleze în rolul profesional, în timp ce se dezvolta academic.

Impactul acestui program asupra carierei Înainte de MBA, directorul medical avea deja o carieră impresionantă, lucrând în domeniul afacerilor medicale într-o companie farmaceutică internațională. „Rolul meu a implicat sprijinirea dezvoltării de studii clinice, pregătirea în vederea lansării unor medicamente inovative, colaborarea cu autoritățile de reglementare și cu profesioniștii din domeniul sănătății,” a menționat ea. Însă, după absolvirea MBA-ului, perspectivele sale s-au extins semnificativ. „Programul MBA mi-a extins perspectivele, echipându-mă cu abilități în planificarea strategică, analiza financiară și managementul operațiunilor.

Am învățat instrumentele necesare pentru a aborda problemele www.revistacariere.ro

dintr-o perspectivă mai largă de business și mi-am îmbunătățit capacitatea de a identifica soluții pentru direcțiile strategice de dezvoltare operaționale și funcționale,” a adăugat aceasta.

Beneficiile MBA-ului Transformarea carierei a fost evidentă. „Acest program a fost transformator. Mi-a îmbunătățit gândirea strategică, abilitățile de management și leadership, înțelegerea aprofundată a principiilor fundamentale și conceptelor de business antreprenorial. Cred că am reușit să contribui mai eficient la creșterea și dezvoltarea companiilor în care am activat, cu un impact direct asupra rezultatelor acestora”, a subliniat directorul. Abilitățile și cunoștințele dobândite au avut un rol esențial în navigarea complexității industriei și a tendințelor într-o continuă schimbare.

Un alt beneficiu major a fost extinderea rețelei profesionale. „În cadrul acestui program, am cunoscut și colaborat cu colegi remarcabili din diverse industrii. Această rețea diversă mi-a oferit perspective valoroase și soluții similare celor din industria farmaceutică”, a precizat directorul medical.

Un astfel de program vine și cu provocări Un MBA vine și cu provocări, cea mai notabilă fiind echilibrarea timpului alocat responsabilităților profesionale, studiilor și vieții personale.

Totuși, beneficiile pe termen

Adina Dan, Country Medical Affairs Director la Gilead Sciences România lung și dezvoltarea profesională depășesc aceste dificultăți. „Cele mai mari avantaje ale acestui program de MBA sunt posibilitatea de a învăța de la profesori excepționali, extinderea rețelei profesionale, competențele dobândite și expunerea la perspective diverse,” a conchis Adina Dan. Un MBA poate fi un catalizator puternic pentru transformarea carierei, oferind abilități și cunoștințe esențiale pentru a naviga și excela în lumea complexă a afacerilor. Experiența directorului medical de la Gilead Sciences România este un exemplu elocvent al modului în care un MBA poate deschide noi orizonturi și poate propulsa o carieră.

95

GHID MBA 2024

Cum rămânem relevanți într‑un mediu de afaceri care se schimbă rapid de Sorina Cucută Popa

Î

ntr‑o lume în perpetuă schimbare, pe ce ne putem baza ca să putem reuși, nu numai să‑i facem față, dar să și evoluăm, atât la nivel individual cât și organizațional?

Suntem într‑o continuă și tot mai rapidă competiție cu noi înșine, cu intenția de a reuși să realizăm ceea ce ne dorim, cu hotărârea de a coagula eforturile necesare 96

pentru a transforma totul în realitate. Și, în pofida încercărilor la care cu toții suntem supuși, dacă este să ne uităm doar la cele puternic disruptive ‑ pandemia, dezastrele naturale, războaiele care ne afectează în diverse moduri ‑ cred că este obligatoriu să nu renunțăm să visăm, să sperăm și să privim înainte cu încrederea că

putem face lucruri frumoase spre beneficiul nostru și al celor din jur. În acest context, trebuie să ne creăm oportunitatea de a ref lecta asupra vieții noastre profesionale și a relațiilor noastre, în vederea evoluției care ne așteaptă în perioada următoare, fiind tot mai conștienți de faptul că lucrurile se schimbă cu o viteză uimitoare.

GHID MBA 2024

EMBA, o valoare ce nu poate fi atinsă prin nicio altă experiență de învățare Prima dată când am scris în Ghidul MBA, am privit lucrurile din perspectiva apariției, evoluției și valorii pe care aceste programe de educație postuniversitară au adăugat‑o și continuă să o facă la pregătirea celor care se află în poziții de decizie. Faptul că le oferă acestora un cadru structurat de a continua să învețe și să îmbunătățească în timp real aspecte concrete ale activității profesionale în companiile în care lucrează, în mediul economico‑social pe care‑l influențează, este un rol esențial și absolut necesar în contextul actual.

Diferența pe care aceste programe o aduc este tocmai această legătură intrinsecă între o serie de informații noi, din domenii relevante, care sunt puse imediat în practică. Iar ulterior, discutarea experiențelor avute, a rezultatelor obținute sau a încercărilor repetate, uneori chiar a eșecurilor sau greșelilor făcute, îmbogățesc în mod real experiența comună a participanților, multiplicând‑o, adăugând astfel o valoare ce nu poate fi atinsă prin nicio altă experiență de învățare.

Cu toate acestea, este cel puțin la fel de important să realizăm importanța poziționării fiecăruia dintre noi în propria noastră evoluție ca persoane, dar și ca profesioniști, și astfel să reușim să ne cunoaștem pe noi înșine cât mai bine, pentru a ne da seama de ce anume avem www.revistacariere.ro

nevoie pentru a evolua cursiv către ceea ce ne dorim, chiar dacă pe mai multe planuri. Iar acesta este un demers personal, pe care‑l conducem fiecare dintre noi în diverse moduri. Ar fi de preferat să o facem în compania unor profesioniști care să ne sprijine, oferindu‑ne un cadru în care să putem descoperi o serie de lucruri despre noi înșine, care să ne fie de folos în propria evoluție și pe care, ulterior, să le putem utiliza independent. Știu că nu este ușor, dar există câteva perspective din care putem privi evoluția noastră profesională și relațională, care să contribuie la găsirea căii personale a fiecăruia/fiecăreia dintre noi.

De la VUCA la VUCAA Am fost, suntem și vom fi într‑o perioadă de VUCA (Volatilitate, Incertitudine, Complexitate și Ambiguitate), care a caracterizat ultimele decenii, și asta înainte ca pandemia să facă VUCA să pară obsoletă. În prezent, întreaga lume trece printr‑o recuperare plină de nesiguranță post pandemie.

Sunt câteva fenomene care s‑au manifestat pe piața muncii la nivel internațional, respectiv „great resignation” și „quiet quitting”, provocări dictatoriale în presupuse sisteme democratice dintr‑o serie de țări, nivele în general ridicate ale inflației, efecte ale încălzirii globale cu consecințe teribile asupra vieții și economiei, ca să nu mai vorbim de serioasele probleme

pe care le ridică conflictele din Ucraina și Israel.

Discutam recent despre faptul că „great resignation” nu a fost foarte prezentă la noi, în schimb „quiet quitting”, da.

Oare de ce ?

Un alt aspect pe care nu ni‑l imaginam posibil până de curând, dar este întâlnit în realitate, deși în contrast cu declarațiile făcute la diverse forumuri, este cel în care ai contract de management/prestări servicii și, în mod unilateral, de pe o zi pe alta, ți se aduce la cunoștință o schimbare de responsabilități cu diminuarea de 25% a veniturilor (și nu vorbim de situații de neperformanță).

Oare de ce? Înregistrăm schimbări în privința modului de lucru: „great resignation”; echipe mai mici, încărcare mai mare; „gig economy”; erodarea încrederii și diminuarea sprijinului oferit ca urmare a lucrului la distanță; scăderea nivelului de cunoștințe și abilități ca urmare a fluctuației de personal; migrații geografice.

Realitățile organizaționale se schimbă, multe dintre posturile la care s‑a renunțat în timpul pandemiei nu vor mai fi reînființate, orarul de lucru și responsabilitățile pozițiilor sunt stabilite din ce în ce mai mult la nivel local. Evoluția tehnologică ne‑a transformat în permanenți învățăcei. Organizațiile sunt tot mai plate, bazate pe echipe care să funcționeze rapid pentru a face față concurenței tot mai acerbe. Declinul autorității ierarhice e tot mai vizibil, pe 97

GHID MBA 2024

măsură ce cresc competența și gradul de cunoaștere al angajaților, e tot mai acută nevoia de hiperspecializare. Și, peste toate acestea, în lucrul de la distanță este greu să stabilești orarul de început și de final.

Turbulențele geopolitice cu consecințe în depășirea limitelor geografice și extinderea piețelor muncii, digitalizarea excesivă a aspectelor operaționale determină o nevoie tot mai mare de angajați în servicii bazate pe cunoștințe și roluri de suport, recompensele pentru loialitate și dedicare sunt considerate că reduc motivarea și nu servesc încurajarea performanței. Grijile referitoare la volatilitatea și incertitudinile din jur ne fac să vrem să performam mai mult decât este de așteptat, să lucrăm ore în plus pentru a ne asigura pozițiile, pentru că, nu‑i așa?, senzația noastră de siguranță și stabilitate a scăzut și încă scade pe zi ce trece. Toate aceste schimbări (și multe altele) ne arată că suntem într‑o perioadă extraordinar de anxioasă, ceea ce a determinat ca unii specialiști să o numească perioada VUCAA (al doilea «A » provenind de la Anxietate).

Evoluția profesională, mai mult despre viteză decât despre direcție Prin urmare, în tot acest context, este evident că modul în care ne raportăm la cariera profesională este diferit de cum o făceam acum câțiva 98

ani. Progresul vocațional și profesional, un mod stabil de acumulare a realizărilor într‑un anumit domeniu, poate fi încă apreciat de mulți. Cu toate acestea, evoluția profesională acum este mai mult despre viteza schimbării decât despre direcția acesteia, iar asta caracterizează experiențele multor tineri angajați și antreprenori ai secolului 21.

De exemplu „gig work” care mai demult însemna un post de lucru „nedorit”, temporar sau un post pentru cineva care nu poate menține un loc de muncă pe termen lung, este astăzi considerat o bună adaptare la condițiile volatile ale pieței muncii, dacă nu chiar o preferință pentru un viitor apropiat.

Sunt doar câteva elemente care determină schimbarea modului în care este privită

Evoluția profesională acum este mai mult despre viteza schimbării decât despre direcția acesteia evoluția carierei. Un concept actual al acesteia trebuie să includă experimentare, adaptare, flexibilitate și oportunism (în sensul de a fi deschis și a acționa atunci când apar oportunități de schimbare/dezvoltare de interes pentru tine), mai mult decât determinare.

Astfel, ne uităm spre viitorul profesional, identificând un model de preferințe reflectat în

deciziile de angajare luate de‑a lungul timpului, care ne ajută să ne ghidăm spre ce optimizări am dori să facem. Acești pași făcuți în carieră trebuie priviți ca învățăminte sau preferințe care ne vor aduce stabilitate în tumultul schimbării și motivație în incertitudinea care ne înconjoară; să continuăm să explorăm, să experimentăm și să facem față provocărilor.

Vedem că este mult mai multă volatilitate pe piața muncii ‑ spre exemplu „cinci poziții în trei ani” nu mai este o tendință neobișnuită în ultima vreme, încă este importantă motivația acestora.

Vedem mai multă incertitudine – sunt forme de angajare care oferă infinit mai multă libertate în a pleca sau a termina un contract.

Vedem mai multă complexitate – pare ca este mai mult o regulă decât o excepție să deții mai multe poziții în același timp sau să ai cumulul mai multor tipuri de responsabilități pe aceeași poziție.

Vedem mai multă ambiguitate – normele referitoare la ținuta de lucru variază, așa cum se întâmplă și în cazul așteptării referitoare la perioada de timp în care trebuie rezolvate sarcinile (programul 9‑17 pare atât de depășit!). Și, în cele din urmă, vedem mai multă anxietate în privința integrării vieții personale și profesionale, ca urmare a schimbărilor de mai sus, determinate și de lucrul de acasă.

Cred că modificările rezultate

GHID MBA 2024

din pandemie și din celelalte evenimente care au determinat schimbări bruște în mediul nostru înconjurător, afectează în mod foarte serios conținutul muncii noastre și contextul relațiilor noastre profesionale și personale.

Provocarea este majoră și nu există rețete Lista transformărilor legate de natura muncii este lungă și tinde să se prelungească. Dezbaterile despre aceste transformări aduc în discuție teama asociată cu pierderea locurilor de muncă și exploatarea digitală în condiții nu tocmai legale, în contrast cu promisiunile de a crește flexibilitatea și de a crea noi poziții cu o componentă creativă mai mare.

La fel cum, referitor la aspectul personal, sunt încă foarte multe dezbateri despre efectul lucrului de acasă asupra relațiilor personale, a menținerii nivelului sănătății mintale și a interacțiunii sociale, neuitând și de urmărirea rezultatelor profesionale.

Lista schi mbă r i lor de dinainte de pandemie cuprinde: dezvoltarea de noi forme și organizații– telemuncă și echipele virtuale; dezvoltarea inteligenței artificiale, a roboților și automatizării; proliferarea lucrului pe cont propriu (freelancing) și a colaborărilor pe bază de contract; refacerea corporației tradiționale și diminuarea înceată a birocrației sau a contractului psihologic în care angajații valorizează siguranța și fac compromisuri în privința muncii pe care o desfășoară; răspândirea platformelor www.revistacariere.ro

de externalizare către comunitate în vederea adunării de informații pentru a lansa produse sau a afla și testa idei etc.

Merită să luați în considerare câteva dintre aceste schimbări aparent identificate astăzi ca modalități de a vă gândi la cariera voastră de până acum, dar și ca să vă pregătiți mai bine pentru un viitor plin de necunoscut.

Provocarea este majoră și nu există rețete. Fiecare dintre noi are la îndemână o serie de resurse pe care le poate utiliza în a‑și construi calea către etapa următoare. Ceea ce cred că ne este absolut necesar în această călătorie este o minte deschisă, tăria și consecvența de a găsi răspunsurile la întrebările pe care ni le punem, conștientizarea nevoii de a ieși din zona de confort, dacă vrem să facem un nou pas și să învățăm să cerem sprijin, știind că nu ne suntem autosuficienți. Și acum întreabă‑te: Cum ai fost afectat personal de aceste schimbări ?

Sorina Cucută Popa, Fondator și Managing Partner New Link Consulting Strateg și coach tranzițional experimentat, cu o combinație unică de experiență în afaceri și în zona academică, Sorina are un background impresionant de realizări În cei peste 27 de ani de activitate, a ocupat cu succes o serie de poziții executive, majoritatea la nivel de consiliu director, în marketing, PR, resurse umane și management general, precum și în mediul academic. Împreună cu o echipă româno‑americană de profesori și specialiști, Sorina a fost, în 1993, membră fondatoare al primului program de Executive Master of Business Administration în Europa Centrală și de Est, oferit de Universitatea Washington din Seattle, în cooperare cu Academia de Studii Economice din București (ASEBUSS). Iar în 2006 a fost în echipa fondatoare a Federației Române de Coaching (ICF) care a deschis atunci capitolul România.

99

GHID MBA 2024

GEORGE BUTUNOIU, HEAD-HUNTER:

Un MBA te disciplinează de Mirabela Anghel

P

rogramul de Master în Administrarea Afacerilor (MBA) este una dintre cele mai prestigioase calificări în lumea afacerilor și managementului. MBA-ul a devenit o opțiune populară pentru profesioniștii dornici să-și dezvolte abilitățile de leadership, să-și extindă cunoștințele în domeniul afacerilor și să-și accelereze cariera. Aceste programe oferă participanților o perspectivă amplă asupra managementului și a strategiilor de afaceri, facilitând tranziția către poziții de conducere sau deschizând noi oportunități în lumea afacerilor.

MBA-urile sunt caracterizate

100

de un curriculum robust și diversificat, care acoperă subiecte precum finanțe, marketing, strategie, operațiuni, managementul resurselor umane și antreprenoriat. Oferă studenților cunoștințe avansate în domeniul afacerilor, îi expun la studii de caz reale și le permit să își dezvolte abilități de analiză, luare a deciziilor și rezolvare a problemelor.

Un alt aspect semnificativ al programelor de MBA îl reprezintă networkingul extins pe care îl facilitează. „Studenții interacționează cu colegi și profesori din diverse medii și industrii, creând conexiuni valoroase și construind relații

care pot fi benefice pe termen lung în carieră”, afirmă George Butunoiu.

Ce trebuie să iei în calcul atunci când te gândești să urmezi un MBA Unul dintre principalele aspecte de luat în considerare atunci când te gândești la un MBA este raportul dintre costurile implicate și beneficiile obținute. „Orice învățare este bună”, spune head-hunterul George Butunoiu, „dar dacă este vorba de o sumă de bani serioasă, uneori e o decizie la care trebuie să te gândești de două ori”.

GHID MBA 2024

A investi într-un MBA, mai ales din fonduri proprii sau prin vânzarea unor active, poate fi o decizie riscantă în lipsa unei perspective clare asupra beneficiilor pe termen lung. „Sunt angajatori care plătesc pentru oamenii lor cei mai buni programe de acest tip. Cu certitudine, pentru ei este foarte bine să urmeze un MBA. Orice înveți este un plus. Însă, sunt situații în care cei care doresc să urmeze un MBA nu au susținere financiară din partea companiei pentru care lucrează și nici ei nu dețin suma de bani necesară și atunci aleg să vândă lucruri de prin casă sau chiar locuința. În această situație, nu cred că este o decizie bună. Marea întrebare la care trebuie să-și răspundă cel care vrea să facă un MBA cu bani din propriul buzunar este să se gândească dacă merită sau nu investiția”, este de părere specialistul.

Un alt aspect pe care îl punctează George Butunoiu este relevanța unui MBA pentru cei care nu au o legătură directă cu domeniul de business sau management. „Un MBA din disperare poate ridica semne de întrebare asupra sacrificiilor și logicii individului”, spune expertul, adăugând că este important să te întrebi dacă un astfel de pas este într-adevăr o soluție pentru a rezolva problemele existente, deoarece există șansa să nu te ajute în această direcție nici măcar un program de acest gen. www.revistacariere.ro

Influența unui MBA asupra carierei și oportunităților de angajare George subliniază că unul dintre cele mai mari avantaje ale unui MBA este dezvoltarea unei rețele profesionale extinse și a conexiunilor în domeniu. „Este mai mult decât ceea ce înveți. Pentru că ceea ce se învață la un MBA cu siguranță se poate afla și din alte cursuri mult mai ieftine”, explică el. „Rețeaua de relații și suportul psihologic dintre colegi sunt cruciale”. El a observat că mulți absolvenți de MBA rămân conectați prin cluburi și asociații, beneficiind de un fel de „masonerie a cooperării” care sprijină evoluția profesională pe termen lung. „Cel mai important în acest program de MBA sunt rețelele profesionale și extinderea conexiunilor. Se dezvoltă un mecanism psihologic care se pune în mișcare și este extra eficient. Există un sentiment puternic la grup între colegii care optează pentru un astfel de program. Ei se văd unii pe alții ca o castă. Se ajută unii pe alții ca să-și demonstreze lor că funcționează, că a fost o decizie bună să opteze pentru un astfel de program. Există cluburi ale absolvenților de MBA, ca o masonerie, în cel mai bun sens al cuvântului, și mult după terminarea acestuia ei rămân în grup și oferă ajutor celor care îl cer”, adaugă el.

George Butunoiu, Managing Partner George Butunoiu Executive Search Impactul personal și disciplinarea În final, George discută despre influența puternică a unui MBA asupra personalității și a disciplinei individuale. El subliniază că acest tip de program te poate obliga să fii mai organizat și să te autoimpui, lucru ce poate avea un impact pozitiv asupra modului în care gestionezi sarcinile și interacțiunile profesionale.

Concluzionând, investiția într-un MBA poate aduce beneficii considerabile, însă este important să fie făcută cu discernământ, luând în considerare contextul personal și profesional al fiecăruia. Rețeaua de conexiuni, disciplina și schimbarea de perspectivă sunt aspecte esențiale pe care un MBA le poate oferi, dar trebuie privite în contextul unei evaluări riguroase a costurilor și beneficiilor.

101

GHID MBA 2024

De la „noul normal” la veșnicul natural de Lavinia Țânculescu-Popa

A

m trăncănit niște ani buni pe tema asta și mi-am atras destule huiduieli, dar nu mă opresc din a spune că întoarcerea la birou este o dovadă de sănătate. Individuală. Colectivă.

Predictivă. Profilactică. Personală. Organizațională. Morală.

Pe termen lung și chiar pe termen mediu. Argumentele nu sunt ale mele. Mi-ar fi plăcut să fiu printre pionierii acestor idei. Eu doar le colez aici, încă o dată, pentru persoanele deschise să le citească, să reflecteze la acestea, să le internalizeze, să își imagineze consecințele lipsei

102

de acțiune. Și fac asta din perspectiva unui om de știință și a unui om cu experiență de lucru cu organizații de peste 20 de ani, a dascălului care îi învață pe studenți Psihologia Muncii și Organizațională, a cercetătorului, a psihoterapeutului, psihologului clinician, însoțitorului în rol de antrenor personal (coach), a liberului profesionist, adică purtând mai multe pălării. Și le-am înșirat aici, nu ca manifestare narcisică, ci pentru ca să asigur cititorul că am luat în considerare toate aceste perspective atunci când formulez opiniile de mai jos.

Burnout, o posibilă nouă pandemie Există, la nivel global, un interes din ce în ce mai ridicat, în rândul companiilor, de a-și explica descreșterea nivelului de productivitate din ultimii doi-trei ani, după ce, în pandemie (anul 2021), acesta a bubuit. De asemenea, există din ce în ce mai multe semnale că noua pandemie se va numi ”burnout” și mulți nu-și explică de ce, din moment ce angajații au optat (și li s-a respectat dorința) de a lucra hibrid. Tendințele de a întoarce oamenii la birou sunt extrem

GHID MBA 2024

de recente, dar această dezvoltare legată de epuizare e un proces ce a început acum ceva timp. Nu în ultimul rând, există preocuparea, printre angajatori, că și-ar pierde angajații cei mai buni, dacă i-ar întoarce la birou, precum există și tendința companiilor globale (în special din domeniul tehnologiei) să concedieze masiv. Și nu în ultimul rând, ci, poate, de fapt, primul, există nevoia angajatorilor de a măsura costurile legate de fenomenele asociate muncii hibrid și a comparării acestora cu economiile pe care companiile le-au făcut renunțând la spații de birou, într-un moment în care nu intuia aproape nimeni schizoidia la care companiile, care acum și-ar dori să aibă angajații înapoi la birou, nu mai au unde să și-i cheme și se confruntă cel puțin cu elemente legate de justiția organizațională.

Jumătate din acest articol ar putea fi înțesat cu referințe ale acestor cifre ce vor urma.

Vă spun doar că au fost zeci de surse, studii globale pe care m-am bazat în alcătuirea acestui material, alături de care am integrat date culese de colegii noștri specializați în psihologia muncii și organizațională, din România. Descriu o serie de concluzii și, evident, invit cititorii la o analiză critică a acestora.

Iată câteva dintre tipurile de

costuri asociate aranjamentelor de muncă de tip hibrid & remote și de care puțini angajatori sunt cu adevărat conștienți.

Pentru angajatori, costurile din spatele muncii de tip hibrid & remote sunt asociate cu ratele de burnout în creștere, care presupun costuri de îngrijire medicală, costuri datorate pierderii productivită-

sunt considerate neproductive și o pierdere de timp. 54% dintre angajați pleacă frecvent de la ședințe fără a avea o idee clară asupra pașilor următori sau fără a ști cine ce trebuie să facă mai departe. În 2023, în Statele Unite, s-au cheltuit 37 miliarde de dolari cu întâlniri considerate inutile. 62% dintre angajați participă adesea la întâlniri fără un obiectiv declarat, iar 80% consideră că întâlnirile ar putea fi realizate în jumătate din timpul alocat, susținând ideea de a face 15 minute alocarea implicită în aplicația de calendar. În plus, 43% dintre angajați sunt nemulțumiți pentru că doar anumite persoane domină conversațiile și ei nu pot contribui, însă nici nu pot lipsi pentru că se activează, în special la angajații aflați în prima parte a carierei lor, fenomene de tip FOMO (fear of missing out).

Listez mai jos cele mai importante avantaje asociate cu aranjamentele de muncă flexibile și apoi vă și zic de ce există, în cazul fiecăreia dintre acestea, reversul medaliei (mult mai puțin strălucitor) și cum arată acesta.

1) Productivitatea – sunt voci care susțin că posibilitatea de a lucra de acasă poate conduce la o eficiență sporită în îndeplinirea anumitor sarcini, datorită unui mediu liniștit care permite concentrarea fără întreruperile specifice spațiilor

În 2023, în Statele Unite, s-au cheltuit 37 miliarde de dolari cu întâlniri considerate inutile. 62% dintre angajați participă adesea la întâlniri fără un obiectiv declarat, iar 80% consideră că întâlnirile ar putea fi realizate în jumătate din timpul alocat.

www.revistacariere.ro

ții și costul noilor angajări din cauza scăderii cifrei de afaceri.

Fiecare angajat care părăsește compania poate costa între 50 și 70% din salariul anual.

Stresul legat de pierderea productivității este raportat la cele 550 de milioane de zile lucrătoare pierdute anual, iar OMS estimează că, în consecință, se pierde 1 trilion de dolari în productivitate în fiecare an. În plus, burnoutul duce la angajați dezangajați, care ajung să-și coste angajatorul în medie 34% din salariul lor anual.

75% d i nt re ech ipele cross-funcționale sunt disfuncționale. 72% dintre întâlniri

103

GHID MBA 2024

Lavinia Țânculescu-Popa, Lect. Univ. Dr., președinte ales (2025 2027) al Asociației de Psihologie Industrială și Organizațională (APIO), Președinte SRAJ de birouri deschise. Cu toate acestea, statisticile europene arată că productivitatea este în scădere începând din 2021 ajungând, în 2023, la valori subunitare, dacă ne uităm la anumiți indicatori precum productivitatea reală a muncii

104

pe persoană și pe oră lucrată.

2) Autonomia este invocată ca beneficiu, angajații având libertatea de a alege un model de lucru care li se potrivește, ceea ce facilitează menținerea unui echilibru sănătos între viața profesională și cea personală. Aș atrage atenția cu privire la faptul că autonomia nu ar fi potrivit să fie pentru toți angajații un beneficiu.

Este necesar un grad ridicat de maturitate profesională pentru a accesa acest beneficiu.

Nota bene: A nu se confunda autonomia ca beneficiu sau drept, cu autonomia ca nevoie a fiecăruia la locul de muncă.

Oferind autonomie mai repede decât un angajat este gata să o gestioneze, este exact cum, de exemplu, un părinte ar oferi întreaga lume unui copil, iar acesta ar fi copleșit și alienat de atâtea decizii pe care trebuie să le ia singur. Invit pe fiecare dintre cei care au pe limbă să conteste acest fapt, să facă un exercițiu de sinceritate și să spună dacă ei sau oamenii la care se gândesc că ar putea accesa un astfel de beneficiu ar putea, relaxat, să activeze în contexte organizaționale de tip VUCA (volatile, incerte, complex și ambigui). Dacă răspunsul este nu, autonomia nu e pentru ei.

3) Atragerea și menținerea angajaților în organizație. O altă perspectivă îngustă asupra acestui subiect consideră că flexibilitatea oferită de modul de lucru remote & hibrid este un factor atractiv pentru atragerea

și menținerea forței de muncă valoroase, permițând recrutorilor să ofere acest lucru ca beneficiu și să atragă talente din diverse locații geografice.

Poate singurul lucru mai puțin îngust este legat de aspectul geografic, deși tind să cred că anumite spații geografice induc în persoană un anumit ritm pe care o companie ar putea să nu fie foarte interesată să îl acceseze. De exemplu, caracterul molcom al satului sau micului oraș de munte ori stațiunii balneoclimaterice nu prea merge cu dinamismul specific marelui urban. Să revenim la atragerea și menținerea angajaților care vin doar dacă li se oferă munca hibrid. A... nu vin pentru dezvoltare (a lor sau a afacerii)? Nu vin dintr-o convingere personală sau mânați de un factor de personalitate, așa cum este conștiinciozitatea? Nu vin nici măcar pentru valorile organizației? Vin dacă pot sta acasă și lucra de acolo? De ce, dacă sunt contractați 8 ore /zi, nu ar dori să muncească acele 8 ore într-un mediu desemnat acestui obiectiv: spațiul profesional? Le-aș atrage aici (din nou, căci am mai făcut-o) atenția angajatorilor care instalează hamace, mese de ping-pong și terase nesfârșite la serviciu (sunt, de altfel, mult mai multe elemente), în vederea asigurării wellbeingului și creării unui spațiu familial. La nivel subtil, ajutați la instalarea confuziei între spații! Căci spațiul de birou este un spațiu profesional, asociat în mod natural

GHID MBA 2024

cu acțiunea, conștientizarea, raționalitatea și nu un spațiu de odihnă, ca cel de acasă, care ajută la relaxare, pasivitate, somn (atunci când starea de conștiință este suspendată) și emoționalitate. Și mână în mână cu acest subiect vine și 4) Îmbunătățirea echilibrului între muncă și viața personală. Alt mit ar fi că lucrul în format hibrid poate permite angajaților să-și gestioneze mai eficient timpul și să acorde atenție atât activităților profesionale, cât și celor personale. Păi, în cel fel, faci tu, angajat cu 8 ore /zi, chestiuni personale în timpul dedicat muncii? A... mai faci pauze care sunt, iar spun, naturale? Da, e clar oricum, că și la serviciu cel mai conștiincios angajat nu muncește mai mult de 6 ore și jumătate (maximum), în medie, de fapt, două ore și cincisprezece minute, dar ești într-un spațiu și pe un timp pe care compania le plătește. Și are nevoie de implicarea ta, în activități profesionale, pe parcursul acelei perioade de 8 ore. Asta, evident, dacă, precum ziceau cei de la Inc., nu accepți munca asincron (pe tot parcursul zilei, când dorește fiecare). Căci, în acest productivity theatre (cum numește studiul Microsoft din 2022), nici angajații, nici managerii nu au încredere unii în alții (49% dintre manageri au nevoie să își vadă angajații muncind ca să aibă încredere că aceștia dau ce-i mai bun din ei vs. 36% înainte de pandemie, www.revistacariere.ro

iar 54% vs. 38% spun că nu au vizibilitate cu privire la ceea ce fac efectiv angajații lor când muncesc).

Nu aș mai lua în discuție ideea 5) costurile de deplasare reduse pentru angajați, munca în format hibrid putând reduce costurile legate de transport /

Starea angajaților în pandemie s-a înrăutățit, a slăbit capacitatea de a se autoregla și răspunde realităților dure și asta nu duce decât în regresie, anxietate și depresie deplasare la birou, precum și să reducă pentru angajatori 6) costurile legate de infrastructură și spații de birou, care pot aduce economii semnificative. Las economiștii să facă aceste calcule. Eu pot aduce doar aminte că rupând segmentul de transfer de acasă la birou și înapoi, se pierd calități umane esențiale, precum răbdarea, abilitatea de a reprezenta situații sau acțiuni viitoare, incapacitatea de a te bucura, odată ce dorința devine realitate, pentru că dorințele nu mai devin realități în timp, ci instant, confuzia dintre sacrul unui spațiu cum ar fi cel intim, al casei, și profanul unui spațiu cum ar fi cel de la birou etc. Și mai vreau să adaug și că starea

angajaților în pandemie s-a înrăutățit, a slăbit capacitatea de a se autoregla și răspunde realităților dure și asta nu duce decât în regresie, anxietate și depresie. Iar când ești anxios, nu prea poți să te dezvolți sau să dezvolți afacerea. 44% dintre angajați spun că stresul la locul de muncă a crescut ca urmare a pandemiei, potrivit sondajului EU-OSHA în rândul lucrătorilor Pulsul SSM, 46% au spus că se confruntă cu presiunea timpului sau cu un volum excesiv de muncă. 30% din respondenți au raportat cel puțin o problemă de sănătate (oboseală generală, dureri de cap, oboseala ochilor, probleme sau dureri musculare) cauzată sau agravată de muncă și, deși 59 % au spus că le-ar veni ușor să vorbească cu șeful sau superiorul despre starea lor psihică, 50% sunt îngrijorați că dezvăluirea unei afecțiuni psihice le-ar putea afecta cariera profesională. Înainte de pandemie, doar 5% dintre persoanele angajate și 7% dintre șomeri au declarat că sănătatea lor mintală era precară sau foarte precară.

Acum, 18% dintre angajați și 27% dintre șomeri spun că se luptă cu probleme de sănătate mintală. Dar și starea medicală s-a înrăutățit: cercetătorii de la Stanford au identificat patru consecințe ale discuțiilor video prelungite, care au ajuns să fie cunoscute sub numele de „oboseala Zoom” (engl. Zoom fatigue). Aceștia au descoperit 105

GHID MBA 2024

că 1) dimensiunea fețelor și intensitatea cu care ne privim unii pe alții este nenaturală, 2) că este obositor și nefiresc din punct de vedere mintal să te poți vedea reacționând în permanență la ceilalți, 3) că mobilitatea noastră obișnuită este redusă dramatic prin videoconferințe și apoi 4) că sarcina noastră cognitivă devine mult mai mare atunci când ne bazăm doar pe comunicarea verbală. Împreună cu profesorul universitar Delia Vîrgă, de la Universitatea de Vest din Timișoara, am condus o dezbatere la finalul căreia am concluzionat faptul că există soluții pentru traversarea acestei perioade și netezirea implicațiilor negative pe care „noul normal” le-ar putea avea pentru angajați, pentru angajatori, pe termen scurt și mediu.

106

Pe termen lung, consecințe grave, dacă nu se acționează cât de curând. În primul rând, a) clarificați rolurile și permiteți cât mai puțină ambiguitate la nivelul juniorilor. De asemenea, b) alocați sarcini de

Gândiți-vă la sănătatea completă (fizică și psihică) a angajaților voștri. Și la natural. lucru într-o formă gestionabilă, c) asigurați o comunicare constantă și eficientă, clară și concisă. Calibrați durata ședințelor. Creșteți d) gradul de conștientizare al angajaților voștri și asigurați platforme pentru exprimare. Aflați cine este în pericol (generații,

muncă remote) și propuneți soluții profesionale pentru starea de bine a angajaților.

Oferiți f lexibilitate (munca hibrid) doar acelor angajați care o pot gestiona cu maturitate (nu uitați de VUCA!).

Utilizați instrumente digitale de monitorizare și oferiți, în permanență, feedback. Gândiți-vă la sănătatea completă (fizică și psihică) a angajaților voștri. Și la natural. E mult până a-i înțelege toate definițiile, implicațiile, costurile, pe termen lung, acestei „noi normalități”. Și, așa cum nu ați lua decât în situații de extremă urgență un medicament netestat suficient, așa vă invit să nu faceți experimente pe angajați sau pe voi, ca oameni de decizie. Decât dacă vă asigurați (dacă aveți cum) că nu ajunge nimeni în faliment sau la balamuc.

LEADERSHIP THROUGH VA L U E

www.bbs.ase.ro

BUCHAREST BUSINESS SCHOOL ROCA Executive MBA

DOUBLE DEGREE PROGRAM!

canadian-mba.ro

The journey of the Executive MBA program will make you test your limits, get out of your comfort zone, and dedicate yourself to a constant effort of learning, internalization and development throughout the program.

TAILORED EXECUTIVE EDUCATION bbs.ase.ro

Customized programs created to support the educational process dedicated to professionals and managers. We accompany our business partners each step of the way, and develop the solutions your organization needs for increasing the level of skills and knowledge for boosting performance in a sustainable way.

getting in touch with us +40 722 16 13 27 office@bbs.ase.ro