凯瑞浸信会文法学校 Kew校区小学部
2021家长信息手册
欢迎来到凯瑞小学
尊敬的家长：
在凯瑞小学Kew校区，孩子们通过与
期盼您和您的孩子早日加入我们的大
希望下面的信息能够帮助您的孩子
同学、老师的互动和协作，培养自己
家庭！
在凯瑞快快乐乐、顺顺利利地开启
的个性，发展独特的潜质。我们的教
学习旅程。您也可以前往本校内网
职员工为孩子们营造了一个特别的园
CareyLink和www.carey.com.au
地，致力于激发他们天生的好奇心和
网站查找您需要的其它信息。我们的
对学习的兴趣。
目标是与各位家长携手努力，为孩子
如果您对子女的教育有任何疑虑，可
提供丰富而正规的学校教育，让孩子
随时联系任课老师、学前班至三年级
开心度过每一个学年，取得满意的成
协调员Pip Turner、四至六年级协调
绩。
员Andrew Nichol、学生福祉副校
凯瑞是一所家庭制学校，也是一个充
长Alby Ingles、学生学习副校长Lee
满关爱的社区。我们热切期待您参与
Taylor或者是校长（我本人）。小担忧
学年中各式各样的庆典和活动。您和
若不及时处理，可能会变成大问题。
学校之间建立起积极的伙伴关系，孩
我们致力与孩子建立积极的师生关
子的在校时光会更加充实多彩。
系，以便准确把握学生的需要，帮助
Libby Russell Kew校区小学部校长
他们克服可能出现的种种困难。
1
学前准备
以下的实用小贴士可以帮助您做好学
要让孩子独立起来，有下面的方法：
前准备。其中一些您或许已经想到， 但也可以从中查漏补缺。孩子有需要，
穿着
随时都有人提供帮助，但我们鼓励学
• 穿袜子、系鞋带、系搭扣。尽量穿搭扣或尼龙粘扣的鞋子，因为小孩子系鞋带
生尽量独立成长。 关于学前准备，放松就好，不必过于紧 张。最了解孩子的是父母，所以您要给 孩子适当的练习和鼓励。
比较难。 • 拉拉链，系纽扣。 • 用手帕，用纸巾。 • 穿脱衣服，尤其是外套。 • 戴遮阳帽——9月1日至4月30日的学期间，以及气象局报告气温在34°甚至更 高时，必须戴上遮阳帽才能进行户外活动。
午餐 • 开关饭盒和小型塑料容器。 • 无需帮助独自吃喝。 • 拧开瓶盖，灌装水瓶，倒水入杯。 • 打开饮料盒，插入吸管。 • 剥香蕉、橘皮等。
如厕 • 会如厕，冲厕所、洗手。 • 男孩子应知道如何用小便池。 2
开学前 • 按照法律要求，家长必须向学校提供一份孩子的《疫苗 接种记录》（Immunisation History Statement）复印 件，该记录可以向Medicare索取。 • 借机让孩子熟悉凯瑞，比如开车经过学校时稍加介绍。 • 在开学前，尝试安排和班上的其他同学玩一玩。 • 常去居住地的游乐场，鼓励孩子安全、有礼貌地使用游 乐场设备。 • 在假期安排几次野餐（在自家院子也行）。以后上学时您 打算让孩子自带哪些午餐和零食，野餐时就打包这些食 品，以便让孩子提前适应。
其它信息 • 在每件物品上标注名字，名字应缝在或写在显眼的位 置。给衣服、饭盒、水瓶和书包贴上姓名牌。教室里人多 手杂，一旦弄混，很难找回。请写孩子的全名，不要用缩 写。 • 鼓励孩子自己收拾书包、取拿书包里的物品。不要主动 替孩子背书包，他们完全能够自己背。 • 零食时间和午餐时间的间隔较长，请给孩子打包一份营 养丰富、饱腹感强的餐点。 • 如果您的孩子在学校订了午餐，请自带一份水果和课间 点心，以便在休息时间吃。
无坚果环境 我们有个别学生存在过敏症，对坚果或坚果类产品会 产生非常激烈的反应，严重时甚至致死。我们的目标 是尽量避免学生在校接触坚果，也就是说不要吃坚果 以及含坚果的三明治、蘸酱或其它产品。在挑选零食 和午餐用的食物类型时请务必注意，为有食物过敏症 的孩子慎重考虑。 主要的食物过敏原包括各种坚果和芝麻，特别是花生 酱、Nutella酱、芝麻棒、牛奶什锦棒和可能含有坚果 的饼干。 谨记，有些食物会极大地刺激孩子。推荐选择健康、 均衡的零食和午餐。 感谢您配合本指南的要求。
3
小学部一般信息
缺勤 学校必须知晓每一个学生何时在何地。如果您在正常上课
OSHClub的工作人员还可以在工作时间内接送孩子参 加校内组织的课外活动。
时间之后才送孩子到校或提前接孩子离校，必须在小学部
托管期间的日常菜单每天不同，符合健康饮食标准，主
接待处签到。
打时令水果和健康有益的食品。
如果您的孩子要缺课一天，请在当天通知学校，直到返
如有需要，请直接向OSHClub（非小学部办公室）预
校为止。请在缺勤专线留言：9816 1381，亦可发送电邮
订服务。需要托管的学生必须报名注册。家长需要在
至：jskabsenteeline@carey.com.au。Carey应用程序
OSHClub网站上给孩子报名、自行管理账户和预订，详
更加快捷，可以直接用您的手机通知学校。应用程序可以
见www.oshclub.com.au。可以给学生长期报名，也可
在App Store或Google Play商店免费下载。无故旷课将
临时预约，具体请致电0423 777 331联系托管计划协
通过短信通知家长。
调员。
除非患病或在教育上确实存在问题，开课期间尽量不要缺
没有注册的孩子不能接受托管，所以最好在学年之初为
勤。在开课期间如需临时离校，如家庭度假，应在离校前
孩子报名。如果出现意外情况，使您无法在放学时接回
向Kew校区小学部校长Libby Russell女士提交请假书。
孩子，可以打电话给OSHClub代为照管，并让小学部接 待处给孩子留言。详见CareyLink和网站
放学后托管 凯瑞为小学学龄儿童安排了高质量的放学后托管计划，由 OSHClub公司在我们的Fairview Building大楼（地址
www.oshclub.com.au。
集会
Gate 5, Sackville Street）提供服务。放学后托管时间
小学部每周五举行集会。每学期的第一周通常举行一次
为下午3:15至6:00。该计划为孩子们提供丰富多彩的活
小学部全体学生集会，然后在A周的下午2:30至3:10举
动，包括手工艺、烹饪、舞蹈、体育运动，以及各式各样的
行第二次全体学生集会。每两周分高年级和低年级分别
趣味游戏。工作人员营造了一个富有创意、趣味、安全和支
举行一次集会，安排在学社集会结束后的下午2:45至
持的环境，让孩子们放松身心，结交新朋友。
3:10。除非另有通告，集会均在Metcalfe Hall大厅举 行。欢迎家长参加。
4
生日派对
1/170-180 Rooks Road Nunawading, Victoria,
除非邀请了全班同学，请不要给孩子的个别同学发生日请
3131，或致电1300 433 982。
柬。如有需要，请用班级通讯录直接发送电子邮件或电话
请注意，高峰时段（一月中旬至二月中旬）零售店到货可能
联系各家长。
延迟。
我们欢迎在学校和孩子们一起庆祝生日。然而，我们必须
每学年每个孩子会收到一个日志。学前班、一年级和二年
遵守无坚果政策，必须考虑到学校中有越来越多的儿童对
级的学生会收到一个蓝色的凯瑞书包。凯瑞早教中心的孩
食物过敏，在某些情况下可能危及生命。为此，如果您想
子需要使用入学前领到的书包。
给孩子的全班同学寄生日礼物，可以寄一些小件、预包装 的工业制成品，比如Freddos、小熊软糖或者夏日柠檬冰 棒，等等。这些礼物将在放学后发放。 感谢您支持并理解这项至关重要的政策。如有不明之 处，请随时咨询Pip Turner、Andrew Nichol或Alby Ingles。
教材清单 学校为学前班、一年级和二年级学生提供课本和文具，所 有学生的课本、铅笔等都直接交由任课老师发放。这样， 任课老师能妥善安排孩子们的用具，顺利推进课程的教 学。书本及其它文具无单独收费，已纳入综合费用。 三至六年级的课本和文具可以到Campion购买。 Campion网站上公布教材清单后，所有家长都会收到通 知。 如需订购教材，请访问Campion网站，点击页面左上方 的“Place your Booklist Orders” （教材下单）。请仔细 核对清单，如有疑问，请与孩子的任课老师或学生学习副 校长联系。订单需预付货款。 您可以在CareyLink上的Campion网站订购： • 预先包装的学校用书（推荐）——在学校领取即可。下 单时，Campion网站上会注明各年级的领书日期和时 间。 • 递送服务——送书上门或送到工作地点需支付邮递费 用。 以上两个是我们的推荐选项，这是获取课本和文具最便捷 的途径。另外，您也可以前往Campion零售店，地址
5
营地活动
课内营地活动 学生参加营地活动是户外教育的一部分，某些情况下也属 于课堂教学的一部分。妥善规划的营地活动旨在让学生获 得不同于传统课堂环境的学习体验。学生必须参加。
三年级：波特西营（Portsea Camp） 2天（1夜） 三年级学习的一个重要内容是在波特西营过夜。这个营地 可以帮助孩子为四年级开始的“凯瑞户外教育营地计划” 做好准备。其间，孩子们将参加海滨巡游、搭建沙堡、空中 飞索以及各种游戏比赛。营地在凯瑞学校教职员的监督下 由经过认证的波特西营地工作人员管理。
五年级：巴拉瑞特疏芬山营（Sovereign Hill Camp in Ballarat） 3天（2夜） 作为历史教育单元“勇登前路” （The Hard Road Ahead） 的一部分，五年级的学生将参加巴拉瑞特疏芬山营地活 动。孩子们将和教职人员一起在巴拉瑞特住两晚。 在疏芬山，学生将体验19世纪50年代的学校教育；在那 里，学生和教职员必须穿着学校提供的古装。为学生安排 的其它活动还有金矿之旅、淘金、古学院两日，并观看Aura 声光秀。
六年级：堪培拉营（Canberra Camp） 5天（4夜） 六年级的学生将去堪培拉旅行五天。此次旅行旨在帮助学 生建立对（地方、州和联邦）政府的理解，初步了解世界上 存在着不同的政治制度。在文化层面，孩子们将探讨建立 一个承认并重视多元信仰和哲学的民主制度的重要性。这 有助于他们认识自己在澳大利亚民主制度中的地位；课堂 讨论、辩论和演讲中也将对此展开探讨。
6
户外教育营地活动 四年级：艾芙琳山休闲营（Mt Evelyn Recreation Camp） 3天（2夜） 四年级学生将在艾芙琳山参加第一次户外教育体验，为期 三天。该计划旨在进一步培养生活技能，包括独立、自力更 生，以及作为小团体的一员共同工作和生活等。作为个人发 展的这些层面同属于一个共同的主题，这个主题贯穿了所 有的凯瑞户外教育计划。 学生们需要花时间探索当地的森林生态系统和历史。在营 地期间，学生将参加丰富多彩的活动，包括制作风门、组织 小组活动、森林徒步和自然小径探险、大秋千和低空绳降 课程等。
六年级的一个重要项目是一次为期两晚的探险。在凯瑞教 职员工和经过本校认证、资质齐全的户外训练员陪同下， 学生将前往大分水岭（Great Dividing Range）山麓的米 切尔河国家公园（Mitchell River National Park）展开冒 险。从营地步行不久，学生就会进入文化风貌各异、生态意 义重大的多种环境。
五年级：图纳鲁学校营（Toonallook School Camp）
这段体验将激发学生对自然世界的崇敬之心，并深刻体会
4天（3夜）
体验，将为他们持续参与凯瑞户外教育打下一个良好的基
五年级的学生将参加为期四天的户外教育项目，该项目设 在凯瑞的永久户外教育中心——“图纳鲁”，此地位于班 克西亚半岛（Banksia Peninsula）的吉普斯兰湖岸边，距
人类对这些生态系统的影响。这次探险作为学生的初次 础。在初中和高中部，用于探险的时间都在逐年递增。
六年级和九年级：罗宾逊河之旅（Robinson River Trip）
墨尔本约300公里。
罗宾逊河（Robinson River）是北领地一个偏远的土著小
图纳鲁体验是我们整个教育计划当中相当成熟的一个部
社区，约有200位居民。近年来，凯瑞文法学校与罗宾逊河
分，因此广受学生欢迎。勇于冒险、争取成就、承担责任，
的居民建立起了一种特别的合作关系，每年六月会举办一
在一个小社区中共同生活和工作，是凯瑞户外教育的核
次修学旅行，只有六年级和九年级的少数学生才能借此机
心组分，而图纳鲁体验计划正是重在培养这些品质。在图
会参观这个独特的社区。我们以增进理解为目标，怀揣这
纳鲁，孩子们将通过各种活动学习划船、环保和骑行的知
样的希望：让一个或多个参与活动的学生成为团结不同族
识。他们将骑上自行车，探索班克西亚半岛和雷蒙德岛周
群的积极倡导者。
边，同时坐上皮划艇，从水上探索吉普斯兰湖。
该活动选取11名来自Kew校区小学部的六年级学生、4名来
六年级：图纳鲁学校营（Toonallook School Camp）
自Donvale校区小学部的学生和8名初中部的学生。思想
5天（4夜）
学生不能身患疾病，包括过敏反应和哮喘等。
这个户外教育营是六年级“走向未来” （Lead yourself
这一合作项目通常会在第三学期期末，安排罗宾逊河学校
into the future）课程的补充项目。
上，学生必须明白公序良俗；身体上，由于地理位置偏远，
的两名教职员工带领一批学生回访我校。
这个训练营为孩子们设计了一场体能挑战——这是领导 力发展计划的一个核心组分。训练成效将强化课堂上的学 习，培养独立、坚韧、沟通和团队合作等素质。图纳鲁的活 动包括骑行、划皮艇、游泳和丛林探险。 7
CareyLink
CareyLink是本校的内网。它是我校和学生家庭之间传
日志
达、沟通的主要渠道。
每个孩子都有一本“凯瑞日志”，需要每天上学带到学校，
关于入读本校过渡阶段的各种信息都可以通过主页上的
放学带回家。学校给家长的任何信息，如果没有通过电子
“Orientation” （新人指南）按钮查找。家长都会收到
方式发送，都会记在孩子的日志里。我们要求家长每天查
登录名和密码。如果不慎遗失此信息，请联系我们的信息
看日志并签字。我们鼓励家长在日志里写评论。
技术帮助台：9816 1249或ictservicedesk@carey.com.
日志和课本都应放入蓝色的凯瑞书包，老师会检查。课外
au。本手册末附有关于CareyLink通讯的快速指南。
阅读作业也记在日志里。 对于三到六年级的学生日志，学生应提醒班主任查看家长
家长与学校沟通 家庭和学校之间保持开放的交流非常重要。我们进行正式 和非正式沟通的方式很多，包括定期新闻通讯、Canvas 平台、CareyLink校内网、孩子的学校日志和面对面谈话 等。
的日志留言，确保班主任知晓家长的信息。
郊游远足 远足和郊游活动为学生提供了观察、体验真实生活的大量 机会，可以在广度和深度上增加他们的学习体会。远足活
如有需要，请随时联系孩子的老师。任课老师不仅指导孩 子的学业，也照料孩子的身心，所以，遇到问题，应该第一 时间联系老师。有时老师可能无法立即回复，如遇这种情 况，请联系相应的协调员：
动经过精心策划，学生随时得到密切监督。 我们严格遵守一名教师带既定数量学生的比例原则，有专 门的看护老师负责保管急救包、学校公用手机以及学生医 疗信息/家长紧急联系方式（注意，应告知小学部办公室
学前班至三年级
Pip Turner
四至六年级
Andrew Nichol
carey.com.au）。
小学部牧师
Janine de Paiva
我们大部分的远足和郊游活动都会安排学生乘坐长途大 巴，个别行程可能需要乘坐公共交通或步行。
副校长 学生福祉
当前有效的此类信息，或通过电子邮件发送至admin@
Alby Ingles
我们在规划远足或郊游时，主要考虑的是以下几点： • 有益于学生学习
副校长 学生学习
Lee Taylor
• 满足学生的需要
小学部校长
Libby Russell
• 学生会如何响应。
联系方式 学校必须有家长当前有效的联系方式，以防发生紧急情 况。如需更新联系信息，请致电9816 1313或发送电邮至 careyjuniorschoolkew@carey.com.au。 父母分居的家庭需填写《分居家庭表格》 （Separated Family Form）。请联系lisa.stewart@carey.com.au 索取表格。
8
任课老师会在Canvas平台或Daily Messages每日通讯 和CareyLink上发布每次旅行的具体安排。除了说明旅 行与本学期课程单元的关联，还会建议学生适合穿什么衣 物、带什么物品。
Consent2Go
每天在学校，孩子们都需要从新鲜水果、课间点心和午餐
Consent2Go是一个在线应用程序，供家长管理联系人以
中汲取能量。请将这些食物分门别类放入容器，并给孩子说
及重要的学生健康信息和个人资料。该应用程序实现了实
清楚。
用又高效的无纸化办公，可以在多款设备和互联网浏览器
天热的时候，或者没有完全适应学校作息的时候，许多孩子
上操作。用Consent2Go可完成以下操作：
胃口不佳，吃不完午餐。所以，如果饭食有剩，请不要担心，
• 授权同意参加个人活动/营地项目或授予年度许可
实在担心，可以跟老师交流。确保食物开盖即食。不要准备
• 更新个人资料和医疗信息。 希望您认真核对、及时更新关键信息，对此我们表示感谢。 准确的信息对于孩子的急救和健康管理至关重要。
课外活动 以下活动/课程可供学生选择参加，费用另付： • 音乐独奏或集体演奏（二至六年级），须获得学生学习副 校长的批准 • 艺术体操 • 国际象棋（学前班至六年级）。
太多，以免浪费。少配甜食和碳酸饮料。午饭时间会安排孩 子们就座并有专人监督。 每天都可以通过本校的FlexiSchools在线订餐系统从食堂 订购午餐。家长们可以在Flexischool网站或手机应用程序 上给孩子注册，建立一个在线账户。每天上午9:00前可在 食堂的完整菜单中选订当天的午餐。如果您的孩子订了午 餐，请自带水果和早茶。 我们会鼓励孩子们每天有规律地喝水。每个孩子都要有一 个贴了姓名牌的塑料水瓶，以便带到学校喝水。建议给水瓶 每天装满纯水，周五带回家清洗。第一和第四学期的所有体 育课学生都必须带水瓶上课。
餐食 本校提倡“无包装食品”。特此请您支持我们的举措，为孩 子提供无包装食品的专门容器，以维护我们的校园环境，减 少垃圾。 小学部有一些孩子由于对坚果过敏而随时存在发病风险。 为了尽量减少在校发生过敏的情况，我们要求家长不要将含
为了尽量减少在校发生过敏的情况，我们要求家长不
有坚果的食物送到学校。
要将含有坚果的食物送到学校。
9
疾病 如果孩子身患疾病或体质特殊（例如哮喘、视力或听力障 碍、局部过敏、全身性过敏等）或正在服药，而学校尚不知 情，那么您必须尽快通知学校。我们还需要一份针对这些 病症的《医疗应急预案》。 若有传染病，请将患儿留在家中，以免扩散。务必在发病当 天通知Kew校区小学部接待处，当孩子返校时，请附带一 份《情况说明书》解释缺勤原因。如果孩子有传染病，如 水痘、细小病毒（脸颊红斑）或脓包疮，请书面通知Libby
我们有“不戴帽子，不玩游戏”的规定。9月1日至4月30日 的学期间，以及气象局报告温度在34°甚至更高时，进行户 外活动必须戴上凯瑞的学校遮阳帽。请您每天早上给孩子 涂防晒霜；如果需要，孩子可以在午餐时间再涂一次。如果 孩子没有帽子，只能在阴凉处玩耍。 常见于幼儿的头虱在夏季尤其多。学校一旦发现有头虱病 例，会发布在CareyLink的Daily Messages每日通讯中。 如果您的孩子长了虱子，请通知学校。治疗后孩子便可迅 速返回学校。
Russell。
家庭作业
如果孩子需要在校服用药物，请在一天开学前到Kew校
家庭作业或功课是课堂动态教学的有效补充。学习是一
区小学部接待处填写一份《用药表》，然后将表格和药物
个贯穿终身的习惯，不应该局限于校门之内；学生与家人
交给学校驻校护士，驻校护士位于学前班操场外的过道尽
频繁地积极互动，可以从中收获重要的学习内容。阅读
头。所有的药物都需贴上标签，其中清楚地说明给药剂量
Pathways网站的小学家庭作业指南，了解如何辅导孩子
和时间。当天放学时可领回药物。不要把药放在孩子的书
完成家庭作业。
包里。
每天，学前班至四年级的孩子们都需要从自己的书箱里挑
个别教室的门后可放哮喘药，如果学生需要出校活动，由
一本书在家阅读。这些书由老师为孩子特别挑选。家长们
教师随身携带，按学生的个人《医疗应急预案》用药。
需要每晚在孩子的日志上签字。三至六年级的老师每周在
学生如需EpiPens®（肾上腺素自动注射器），药物应留在
Canvas平台上发布家庭作业要求。
小学部接待处，供学生在校期间使用。如学生离开小学部 教学区去上体育课、音乐课或参加学校组织的其它活动，
学社
由学生随身携带Epipen。小学部教员室贴有一份个人全
学社（House）是一个教牧关怀计划，从学前班开始，贯穿
身性过敏反应、哮喘和其它过敏症的应急预案。我们有一
学生在凯瑞的整个学业旅程。每个学生都会分配到一个学
名驻校护士，必要时可以在白天提供协助。
社，同一家庭的学生会被分配到同一个学社。我们鼓励高
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年级的学生充当学弟学妹的伙伴，帮助他们在学校建立重
传统的活动项目包括年初的迎新嘉年华、母亲节与父亲节
要的社交联系。
早餐会、观影会、运动会餐饮和期末烧烤会，等等。它还为
所有小学部的学生都必须参加学社的礼拜堂服务、特别午
家长创建了一个难得的论坛，让大家反馈意见，为学校的
餐会、集体活动日，以及游泳、越野跑和体育日等专门的学
不断完善做贡献。
社活动。
家长联合委员会于每年9月的学校年度大会上成立。我们
新生会被分配到八个学社中的一个。Bob Stewart百货店
欢迎新成员加入！每学期举行两次会议，欢迎家长踊跃参
可购买各学社的特色服装。
加。这是了解学校动态、结识其他家长，为学校这个大家庭
iPads 学生要能够熟练掌握数字技术，才能在一个日益数字化的 世界中茁壮成长。凯瑞致力于提供与时俱进、丰富有趣的
做贡献的的绝佳方式。详情请查看家委会页面或通过电子 邮件咨询家委会jspa@carey.com.au。
学习发展
数字化课程，在培养独立性的同时，让所有学生参与其中，
学习发展专员负责辅导学习上确实存在困难的凯瑞学生，
直面挑战。
包括识字和算术问题、组织问题，也负责支持真正需要在
学前班至六年级的所有学生都将使用iPad作为辅助学习
某一领域拓展才能的学生。
的工具，改进自己的学习方式，培养聪明、独立、积极主动
通过学习发展服务，教师和教育支持辅导员将着眼于多方
的学习技巧。
面的能力培养工作，与学生密切配合，帮助他们在学习过
学前班至四年级的学生需将iPad留在学校使用，到了五年 级和六年级，可以把iPad带回家做作业。 作为综合数字技术课程的一部分，所有学生都需参加任课 老师讲授的适龄数字公民课程。
程中发挥自己的学术潜力。学习发展专员还参与一系列识 字和算术辅导项目的管理和执行工作。 在小学部，学生需要上拼写、理解、阅读和数学课，这些课 程旨在传授基本的技能和方法，后期在整个教学过程中都 会应用到。学校会对学生进行评估，确定课堂之外需要多
小学家委会（JSPA）
大程度的支持：是安排单独辅导，还是加入一个小组，在学
家委会的主要作用是培养友谊，支持小学社区。家委会负
习发展辅导员的陪伴下发展学习技能。
责协调和支持班级代表的工作，并在学年内举办小学的各 种家庭活动。
11
图书馆
申请加入我们的Vivace室内合唱团。美声合唱团是五、六
小学部有两个图书馆：Llew H Evans图书馆和Little图书
年级学生的非必修项目。
馆，学前班和早教中心的孩子每周都安排有图书馆的课程
音乐课
内容。 Llew H Evans图书馆资源非常丰富，除每周例行的图书 馆课程时间外，学生和家长可以随时来访。 图书馆上午8:15开放，面向所有学生和家长，大部分午餐 时间保持开放（面向学前班至六年级的学生）。每天放学 后的下午3:15至3:45图书馆照样开放。学生在图书馆的借 阅期为两周，学生需恪守时间，在两周内借阅归还。学生需 使用蓝色的凯瑞学校书包。防水书包可保护图书馆的书籍 和阅读材料免于丢失和损坏。小学部的学生都安排了图书 馆课程，通过深入探讨作家和文学流派，激发孩子们对文 学的热爱，同时讲授获取信息的阅读技巧，另外，还给孩子 们安排了浏览和借阅书籍的自由时间。三至六年级的学生 还安排了“读书聊天” （Book Chat）时间，先让他们阅读 各种小说，之后再按小组进行讨论。 Evans 图书馆有一个家长图书区，其中有涉及敏感话题的
一般原则是，小学部的学生可以在学术课程期间每周抽出 一节课参加单人或小组音乐课（二至六年级）。 但前提是识字和算术单元不受影响。对于有特殊需要的学 生，优先考虑的是安排他们在不中断学术课程的时段上音 乐课。 可能会特别照顾个别学生，在学术课程期间安排每周一次 以上的专人辅导。对此须得到学生学习副校长的批准，以 确保学生有能力、有精力接受这种安排。歌唱课程只对六 年级学生开设。
新闻与重要活动 您会在周四收到我们的每月新闻通讯。这份电子通讯是重 要的信息来源。其中包含了重要的小学部新闻、学校活动、 一般新闻与信息等，请您务必抽空阅读，以便了解学校动 态。通过CareyLink主页右上方的链接或凯瑞官方网站可
书籍，家长也可以根据需要深入阅读特定领域的内容。
查看当前出版归档的新闻通讯集。
失物招领
Canvas平台可查找有关孩子所属班级的活动消息。每学
所有失物都存放在小学教职员工室内部入口处的柜子里。 如果孩子们丢失了物品，请去失物招领处查看。物品没有 姓名牌又无人认领，最终会捐给凯瑞二手商店。如果需要
期的课程大纲亦发布在Canvas平台。Kew校区小学部的 一般课纲信息存放在Pathways，点击CareyLink主页顶 部的课程（Curriculum）按钮可轻松访问。
寻找遗失物，请与小学部接待处联系。
家长教育
课堂音乐
学年内，我们会举办多场家长信息通报晚会，指导家长如
音乐课主要采用科达伊教学法（Kodaly approach），通
何在家支持子女学习。其中包括关于阅读、阅读理解、拼
过让学生感受大量的歌曲和游戏，帮助学生了解音乐制作 的基本要素。
写、数学和网络安全的讲习班。对此我们会早早开始宣传， 鼓励家长把握机会积极参加。
从学前班至二年级，学生将在教室里演奏打击乐，并在二
家长辅助课堂教学
年级演奏管弦乐。在四年级和五年级，将安排学生参加管
在教育孩子的过程中，家长和老师需要做一对好搭档。我
乐演奏的乐队练习项目。小学部的高年级生在Kew校区可
们要组成一支有力的合作团队。在凯瑞，有大量的机会让
以参加丰富多样的合奏活动。
您参与校园生活。您可以和孩子的班主任谈谈如何参与学
在小学的音乐教学当中，歌唱一直是面向所有学生的重点
校的活动和项目。
内容。一年级和二年级生必须参加短笛合唱团的演唱和演
在学前班至二年级的识字课程中，我们会偶尔邀请家长
奏项目，达到一定水平后升入三年级和四年级的大黄蜂合
到课堂上帮把手，但前提是您必须在第一学期完成一门
唱团，表演复杂的曲目。从四年级起，学生们可以通过试唱
时长两个半小时的培训课程。小学新闻通讯、学校日程
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和CareyLink都会在学年初发布培训课程详情。这门课
• 学生汇总成绩
程每年只开一次，希望到课堂上辅助教学的家长必须事
• Canvas 实时反馈课程（试用）
先接受培训。此外，家长还需要持有有效“儿童工作审查
• 三方会议。
（WWC）”自愿服务证明，才能进入课堂。WWC审查表 副本需交到小学部接待处。
三方会议
家长/教师面对面沟通
三方会议是学生、教师和家长配合促进学生学习的又一个
学年初，我们会举办一场“教师面对面”的信息通报晚会； 此时，各班主任会简要介绍本学年的安排和课纲。
途径。此时，学生可以说明自己的体验、取得的成就和遇到 的挑战，并与老师、家长一起规划未来的学习目标。三方会 议安排在每学年第一学期的期末。
我们会在学年的第一学期举办一场信息分享会。借此机 会，您可以向老师了解自己的孩子对本学期的适应情况如
实时反馈课程
何，并将您认为有用的情况或信息告知班主任。
实时反馈作为一门互动课程，旨在让学生、教师和家长实
第二学期期末，我们会安排您和孩子参加正式的家长/学
时地一起探索真实的学习体验。每学期的课程期间，通过
生/老师三方面谈。届时，孩子会给您展示自己的课业，老
Canvas平台发布特定功课和学习体验相关的学生成就水
师将给您反馈孩子的进展。同时还会告知学生的期中汇总
平。
成绩。
实时反馈课程为学生提供了一个机会，让他们在学习过程
除了上述的正式安排，您可以随时找时间与任课老师当面
中发挥更大的主动性，支持他们在（英语、数学等）关键学
讨论孩子的情况——最好是在放学后。早上老师一般不便
习领域认清自己当前的知识和技能水平，妥善规划未来的
接待家长，特别是您需要与老师进行长时间的讨论。
学习目标。实时反馈课程还可以让学生参照主动学习能力 指标，反思自己在特定功课和学习体验上的水平，总体把
主动学习能力
握自身情况。
在凯瑞，我们的学生成绩要求高于澳大利亚国家课纲划定
每学期期末编制正式的学生汇总成绩时，将考虑实时反馈
的关键学习标准。在“学生反馈与报告汇总”当中，会同时
课程中的信息。
注明学生“主动学习能力指标”的情况。 凯瑞文法学校致力与家庭合作，培养聪慧、独立、进取的 年轻人，让他们融入本地社区、国家生活乃至国际社会，为 之作出积极的贡献。为明确实现这一目标， “凯瑞主动学习 能力指标”贯穿了早教至十二年级，落实到了每个学生。在 设计教学方法时，这些通用能力指标促进了一致的认识，
学生汇总成绩 学生汇总成绩每半年发布一次，以便展示每学期期末学生 在关键学习领域的成绩。学生汇总成绩与实时反馈课程 密切相关，而学生汇总成绩的编制格式更是体现了这一关 联。
构成了师生配合的基础。
学校作息表
请访问我们的官方网站了解有关“凯瑞主动学习能力指
除非有合奏练习，学生不得于上午8:00前到校。预备铃响
标”的更多信息。
前不可进入Hickman大楼。教学楼和教室上午 8:15 起
学业报告
为了让大家平平顺顺结束一天学习，请各位家长安静地等
开放供学生使用，8:30开始上课。放学时间为下午 3:15。
学生反馈与报告汇总旨在告知学生的学习情况，使其在凯
候在楼外，学生们将从外侧大门离开教室——感谢您的配
瑞浸信会文法学校的后续学业中不断进步。我们以多种形
合！出于安全考虑，家长必须在教室外依次接走学前班至
式在学生、家长和教师之间分享学生学习和成绩的相关信
二年级的学生，学生不得擅自离开，除非任课老师收到通
息，包括：
知另有安排。 13
凯瑞小学日间安排 上午8:00
教职工上班
上午8:15
预备铃
上午8:30
上课铃
上午9:30
水果（上午9:30左右）
上午10:30 早茶
学前班至三年级午餐 中午12:50 在教室里吃午餐 下午1:05
午餐时间出教室玩耍
下午1.45
午餐时间结束
四至六年级午餐 中午12:20 在教室里吃午餐 中午12.35
午餐时间出教室玩耍
下午1:15
午餐时间结束
下午3:15
放学
上学前及放学后看护 学校场地每天早上8:00起有值班人员看护，此前请不要把 孩子送到学校。 关于接走孩子的信息，无论是朋友、家长、亲戚接走，还是 安排放学后托管，都需事先记入日志。如遇意外情况，可致 电9816 1313联系小学部接待处。为确保孩子收到消息，请 在下午3:00前致电。如果孩子在下午3:45之前未被接走， 看护老师会将其送到放学后托管机构。
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凯瑞校服
二手商店 凯瑞二手商店出售各年级二手校服。商店位于Fairview大楼一楼，Sackville Street的5号门有停车场。二手商店由义工 经营，是专门面向凯瑞学区的服务。欢迎新生家长参加自愿服务，每学期只需两小时即可。 请注意，二手店只接受现金或支票。欲查询更多资料或预约，请发送电邮至swap.shop@carey.com.au
校服 第一和第四学期穿夏季校服，第二和第三学期穿冬季校服。学生不得混穿冬夏校服，亦不可混穿日常校服和运动服。 每周体育课需要穿运动服。相关信息见学生日志上的日程表。 在第一学期开始的B周，学生还需要一件彩色的Polo衫作为学社服装。
哪里买 Bob Stewart（指定校服供应商），地址201-211 High Street, Kew 电话：9853 8429。电邮：mail@bobstewart.com.au
女生夏季校服（仅三至六年级穿西装）
男生夏季校服（仅三至六年级穿西装）
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女生冬季校服（仅三至六年级穿西装打领带）
男生冬季校服（仅三至六年级穿西装打领带）
运动服
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小学部接待处
小学部接待处
9816 1313
careyjuniorschool@carey.com.au
小学部缺勤专线
9816 1381
jskabsenteeline@carey.com.au
放学后托管预约咨询
0423 777 331
凯瑞二手商店
9816 1335
凯瑞校方办公室
9816 1290
学生学习副校长
9816 1463
lee.taylor@carey.com.au
学前班至三年级协调员
9816 1265
pip.turner@carey.com.au
信息技术服务台
9816 1249
ictservicedesk@carey.com.au
学校护士
9816 1246
小学部校长
9816 1284
libby.russell@carey.com.au
学生福祉副校长
9816 1318
alby.ingles@carey.com.au
四至六年级协调员
9816 1405
andrew.nichol@carey.com.au
swap.shop@carey.com.au
凯瑞浸信会文法学校 349 Barkers Road Kew Victoria 3101 电话：03 9816 1222
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