Lekendemennesker
JonEwo
Lekendemennesker
©CAPPELENDAMMAS2016
ForfatterenharmottattstøttefraDetfaglitterærefond.
ISBN978-82-02-52198-1
1.utgave,1.opplag2016
Omslag:JennyChaAlfsen Sats:Type-itAS,Trondheim2016
Trykkoginnbinding:LivoniaPrint,Latvia2016
Satti10/14.4pkt.Sabonogtryktpå80gMunkenprintcream1,5
Utgittmedstøtteavnorskkulturråd
Materialetidennepublikasjoneneromfattetavåndsverklovensbestemmelser. UtensærskiltavtalemedCappelenDammASerenhvereksemplarfremstilling ogtilgjengeliggjøringbaretillattidenutstrekningdeterhjemletilovellertillatt gjennomavtalemedKopinor,interesseorganforrettighetshaveretilåndsverk.
Utnyttelseistridmedlovelleravtalekanmedføreerstatningsansvarog inndragning,ogkanstraffesmedbøterellerfengsel.
www.cappelendamm.no
FORORD ........................................
HVEMERMEDIBOKA?......
REVYSJEFENESTARTERJOBBEN
1.DETFØRSTEMØTET..... .....................
2.HVIIIIIIN-SPJÆÆÆÆÆÆR-HVIIIIN. .............
3.SJEFENFORDETHELE.... .....................
4.HVERTÅRSIDEN1984....
5.SOULMANVISERKORTASINE. ................. AUDITION1
7.EWOMÅGANSKESNARTSETTESEG...
8.BYGDIMURFORFRAMTIDEN.
HØSTINTENSIVEN
15.SYTTITIMERHARDKJØR. .....................
16.GÆRNEPRESTASJONER.. .....................
17.DUHARFEMSEKUNDERPÅDEG.. .............
18.KROPPERINYEMBALLASJE... .................
19.LIVETSGANG ................................
20.BYGDFORKONTROLL... .....................
21.SUMMERESUMMERE..... .....................
REVYARBEID
22.JOBBENSTARTERFORALVOR. .................
23.HOMOLUDENS–IGJEN.. .....................
24.HEMMELIGHEMMELIG!.. .....................
25.ENTIMEOGFØRTIMINUTTERPÅSCENEN. .....
26.HUMORENERHJERTELØSOGGÅRPÅTOBEIN..
27.ÅMOREERETEDELTFAG! .....................
28.HØSTENSSTORENYHET.. .....................
29.NORDMENN–MEDELLERUTENFASADE?.. .....
30.ENLEKMEDFILOSOFI.... .....................
31.NEDTELLINGMOTNULLPUNKTET. .............
32.TRAVELTIKULISSENE.... .....................
JULEINTENSIVEN
33.AVSPARKET.. ................................
34.EN,TO,TRE,LØP. ............................
35.«VIKOMMERIKKEHJEMFØRMIDNATT!».. .....
36.SYRETESTEN. ................................
Aftenposten16.september2012
Hvordankandusjekkeombarnetdittgårpåendårligeller braskole?Hererfaresignalenedubørseetter.
VerdensGang4.desember2013
Derforernorske15-åringersådårligimatte:Formattesvakelærere.Forsvakegrunnleggendematte-ferdigheter.
Forskningsrådet25.februar2014
Dennorskeskolenreprodusererrasismeogkjønnsstereotypier.
Dagbladet7.april2014
SenderbarnatilAfrikafordinorskskoleerfordårlig.Flere hundrenorsk-somaliskebarnerpålangeutenlandsopphold iSomalia,KenyaogEgyptogStorbritanniafordiforeldrene deresermisfornøydmeddennorskeskolen.
Utdanningsnytt5.januar2016
Norskskolesstørsteutfordringidageratdenleverien konstantspagat.Statenogkommunenestyrerdennorske grunnskolensamtidig.Spagatenførertilatskolenmåskape læringunderdobbelttrykkogmeddobleogtildelsmotstridendekrav.
Vileverientidhvordetålekeblirsettpåsomdumt.Som barnslig.Somåkasteborttiden.Menlekerviktigereenn manskulletro.Utavlekkandetkommekunstogtrivsel.
Jegvilleleteettergleden,detåværeungogbrennefor noe.Jegmenteatdenmassivenegativeomtalenskoleverketfårimedia,ikkestemtemeddetbildetjegselvhadde avskolen.Jegvillederforjaktepådetlekendemennesket –«homoludens»pålatin–påentilfeldigvalgtskoleiOslo.
JegtrengteenskoleiOslo,fordijegdakunneværemest muligtilstede.
Såfikkjegogsåideenomatjegskullefølgearbeidetmed enskolerevyidemånedenedettarfraforberedelsenestarter,ogframtilpremiereogendalitttil.Jeghaddelysttilå snakkemedbådeungdommeroglærere,hvisdetvarmulig.
Menhvordanskullejegfinneenskole?
Jegvillelatilfeldigheteneråher.Jegspurtevennenemine påFacebookomhvilkenskoledetroddeegnetseg.Detpassettillekenheteniprosjektet.
Somenundrendeoppdagelsesreisendevillejegprøveå forståhvordandetteminisamfunnetfungerer.Hvasomer skikkogbruk.Hvilkeritualerdehar.Jegdrevdetsomsosialantropologerkallerfeltarbeid.Detbetyratmanmøterog beskriverengruppemenneskersommaniutgangspunktetikkekjenner.Ogtilbringersåmyetidmankansammen
meddem.Jegvillebaserebokapåintervjuerogobservasjoner.
Avalleforslagenesomkom,virketFossvideregående skolesomdenmestlovende.Jeggikkpåskolenshjemmeside.Skolenholdertilietklassisk,gammeldagsskolebygg somikkeumiddelbartinnbyrtillatter.Detserikkeutsom etstedhvor homoludens holdertil.Nettoppderforendte jegmedåvelgeFoss.Jegtenktedetkunneværegøyåla eleveroglæreresomjobberidettestive,ærverdigebygget, overraskemeg.Entenvedåbekreftemediasnegativeomtaleravnorskeskoler.Ellerkanskjeåmotbevisedet.
hvemermediboka?
Jegskullegjernehasnakketmedhverenesteensomvar medpåålagerevypåFossfrajuni2015tiljanuar2016. Menenrevysomdetteharenenormstab.Deteksaktetalletvariererfraårtilår–mendeteralltidmellom150–200 Foss-eleversomerinvolvert.Jegmåttevelgeblantstaben. Hererlistaoverdemsomersitertiboka.
REVYSJEFENE
Deharomtrentsammejobbsomenteatersjef.Dehar ansvaretforåfiksealleadministrativeting.Deskalordne oppiproblemer.Desetterrevyenigangvedåfåvalgtgruppesjefer,oppretteFacebook-grupperogansetteinstruktører.Deeroftenoeusynligeogjobberikulissene.Menuten demblirdetingenrevy.
JenJen
Will Soulman
INSTRUKTØRENE
DeerdeenesteihelerevystabensomikkegårpåFoss.De eransattogfårlønn.Instruktøreneharsammejobbsom regissører.Detbetyratdeharansvaretforaltdetkunstneriske.Ikkebareskuespillere,menogsåkostymer,kulisser,musikkogkoreografi.Mangevilbliinstruktørerpåen skolerevysomdenvedFoss.Demåsøkepåjobben.Deter vanligattidligereeleversøker,mendeterikkenoekravat dehargåttpåFoss.Revysjefenevelgerdemdetrorvillage denbesterevyen.
Teodor Egil Caroline
SKUESPILLERNE
Skuespillernemågjennomtoauditionsførinstruktørene velgerutdesju–åttesomskalspilleirevyen.Idennerevyen bledetsjuskuespillere.Jegkunneikkeintervjuealle.Jeg valgtetre.Detvilsi–enavdemstoalleredepålistaher. Soulmanfikkendobbeltrolle–hanvarbåderevysjefog skuespiller.Detskapteenstordiskusjon.Itilleggtildetre jegvalgteåintervjue,fantesdetandreskuespillere,somi tekstenomtalessom:Indy,Howard,ArtogMoon.Soulmanharderealleredesettunderrevysjefene.Hererdeto andre.
Elle
Barista
GRUPPESJEFER
Herkunnejegdefinitivtikkesnakkemedalle.Detertotalt 39gruppesjeferogundersjefer.Deharitilleggetutallarbeidereunderseg.Hererkunetfåtall.
Henry(RekvisitterogScene)
MrWaffle(Vaffelgruppa)
Anitra(kost&mask)
Drums(Kapellmester)
ADMINISTRASJONEN
Jegvilleogsåsnakkemednoenavdeansattepåskolen: rektor,enavdelingslederogtolærere.
Morten(Rektor)
SveinOve(Lærer)
Elisabeth(Avdelingsleder)
Ove(Lærer)