DISEÑO ARQUITECTÓNICO TALLER INTEGRAL – 4TO CICLO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2021-II
Arq. Juvenal Baracco Arq. Carlos Pastor Arq. Amed Aguilar Arq. Samuel Callirgos Arq. Lucía Velásquez.
PORTAFOLIO CAPCHA VENTURA, LUCERO CELESTE COD.: 202010912
ÍNDICE UNIDAD 01 LEVANTAMIENTO DE LA MANZANA - ETAPA GRUPAL
Pg. 1
UNIDAD 02 DIAGNÓSTICO DEL BARRIO DEL RÍMAC - ETAPA GRUPAL
Pg. 5
UNIDAD 03 ESQUISSE MASA - ETAPA INDIVIDUAL
Pg. 12
UNIDAD 04 URBANA - ETAPA INDIVIDUAL
Pg. 17
UNIDAD 05 PROYECTO - ETAPA INDIVIDUAL
Pg. 22
UN -01.
LEVANTAMIENTO
2D
Plano general de la zona de análisis dentro del Rímac
* Las divisiones de la manzana se asignan en grupos para el levantamiento
1
2
3
5
4
* Se mantuvo como eje de referencia la Av. Prol. Tacna 6
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01– LEVANTAMIENTO 3D Reconocimiento del sistema / elemento espacial / territorial referencial. Plantas, secciones. Inventario de espacios y circulaciones. Inventario de materialidades.
1
UN -01.
LEVANTAMIENTO
2D
Plano general de la zona de análisis dentro del Rímac
* Zona asignada de levantamiento GRUPO 01
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01– LEVANTAMIENTO 3D Reconocimiento del sistema / elemento espacial / territorial referencial. Plantas, secciones. Inventario de espacios y circulaciones. Inventario de materialidades.
2
UN -01.
LEVANTAMIENTO
2D
Plano general de la zona de análisis dentro del Rímac
* EVIDENCIAS DE EL LEVANTAMIENTO REAL DE L MANZANA, SE TOMARON FOTOS MEDIDAS Y BOSQUEJOS DE LAS CONFIGURACIONES DE FACHADAS TÍPICAS DEL RIMAC
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01– LEVANTAMIENTO 3D Reconocimiento del sistema / elemento espacial / territorial referencial. Plantas, secciones. Inventario de espacios y circulaciones. Inventario de materialidades.
3
UN -01.
LEVANTAMIENTO
2D
Plano general de la zona de análisis dentro del Rímac
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 01– LEVANTAMIENTO 3D Reconocimiento del sistema / elemento espacial / territorial referencial. Plantas, secciones. Inventario de espacios y circulaciones. Inventario de materialidades.
4
UN -02.
DIAGNOSTICO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 02– ANÁLISIS – ETAPA GRUPAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis.
5
UN -02.
DIAGNOSTICO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 02– ANÁLISIS – ETAPA GRUPAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis.
6
UN -02.
DIAGNOSTICO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 02– ANÁLISIS – ETAPA GRUPAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis.
7
UN -02.
DIAGNOSTICO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 02– ANÁLISIS – ETAPA GRUPAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis.
8
UN -02.
DIAGNOSTICO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 02– ANÁLISIS – ETAPA GRUPAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis.
9
UN -02.
DIAGNOSTICO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 02– ANÁLISIS – ETAPA GRUPAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis.
10
UN -02.
DIAGNOSTICO
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 02– ANÁLISIS – ETAPA GRUPAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis.
11
UN -02.
PERSONAJE
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 02– ANÁLISIS – ETAPA INDIVIDUAL Fase analítica. DESARROLLO DEL PERSONAJE
13
UN -03.
ESQUISSE
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 03-ESQUISSE-INDIVIDUAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis
12
UN -03.
ESQUISSE
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 03-ESQUISSE-INDIVIDUAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis
14
UN -03.
ESQUISSE
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 03-ESQUISSE-INDIVIDUAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis
15
UN -03.
ESQUISSE
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 03-ESQUISSE-INDIVIDUAL Fase analítica. Determinación de variables de la zona de intervención que desprenden las posteriores capas dimensionales para el análisis
16
UN -04.
URBANA
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 04-ANÁLISIS – ETAPA INDIVIDUAL Fase analítica. Análisis funcional y espacial: esquemas o diagramas, en diversas categorías: geometría, estructura territorial, morfología, categorización exterior/interior, grados de cerramiento, materialidad, estructura topológica, categorías de organización.
17
UN -04.
URBANA
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 04-ANÁLISIS – ETAPA INDIVIDUAL Fase analítica. Análisis funcional y espacial: esquemas o diagramas, en diversas categorías: geometría, estructura territorial, morfología, categorización exterior/interior, grados de cerramiento, materialidad, estructura topológica, categorías de organización.
18
UN -04.
URBANA
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 04-ANÁLISIS – ETAPA INDIVIDUAL Fase analítica. Análisis funcional y espacial: esquemas o diagramas, en diversas categorías: geometría, estructura territorial, morfología, categorización exterior/interior, grados de cerramiento, materialidad, estructura topológica, categorías de organización.
19
UN -05. PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
Encaje en el entorno – Rímac - Una vez obtenidos los m2 del cálculo del ejercicio anterior se tridimensionaliza y se emplaza en los lotes designados.
MASA
20
UN -04.
URBANA
ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE EJERCICIO 04-ANÁLISIS – ETAPA INDIVIDUAL Fase analítica. Análisis funcional y espacial: esquemas o diagramas, en diversas categorías: geometría, estructura territorial, morfología, categorización exterior/interior, grados de cerramiento, materialidad, estructura topológica, categorías de organización.
21
UN -05.
PROYECTO
CIRCULACIÓN
PRIMERA PROPUESTA DE MASA CON CIRCULACIÒN EN CORTE
FASE PROPOSITIVA
Encaje en el entorno – Rímac - Se plantean los ejes de circulación, verticales y horizontales
22
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
Encaje en el entorno – Rímac - Una vez obtenidos los m2 del cálculo del ejercicio anterior se tridimensionaliza y se emplaza en los lotes designados.
MASA
23
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
SECUENCIA ESPACIAL
Encaje en el entorno – Rímac - Se establecen tipologías de viviendas, según el estudio de los habitantes del mismo barrio del Rimac.
24
UN -05.
PROYECTO
SECUENCIA ESPACIAL
TIPO A (PERSONAJE) REFUGIO - INGRESOS DE LUZ MÁS CONTROLADOS
A
A-A’
C-C’
B-B’
D-D’
D
C
C
D
D
NIVEL 1 C
C
D
D
A NIVEL 2
FASE PROPOSITIVA
D
Encaje en el entorno – Rímac - Se establecen tipologías de viviendas, según el estudio de los habitantes del mismo barrio del Rimac.
25
UN -05.
PROYECTO
SECUENCIA ESPACIAL
TIPO B
DOMINANTE VISUAL + VISUALES
C
D
A
A
B
B NIVEL 1
A-A’
C-C’
B-B’
D-D’
NIVEL 2
A
A
B
B NIVEL 3
C
D
FASE PROPOSITIVA
Encaje en el entorno – Rímac - Se establecen tipologías de viviendas, según el estudio de los habitantes del mismo barrio del Rimac.
26
UN -05.
PROYECTO
SECUENCIA ESPACIAL
TIPO C DOMINADO + INGRESO DE LUZ CENITAL
A
B
D
D
C
C
A-A’
C-C’
B-B’
D-D’
NIVEL 1
NIVEL 2
D
D
C
C A
NIVEL 3
B
FASE PROPOSITIVA
Encaje en el entorno – Rímac - Se establecen tipologías de viviendas, según el estudio de los habitantes del mismo barrio del Rimac.
27
UN -05.
PROYECTO
SECUENCIA ESPACIAL
*ETAPA INICIAL: CORTES DEL PRIMER PLANTEAMIENTO DE SECUENCIA ESPACIAL
FASE PROPOSITIVA
Encaje en el entorno – Rímac - Se establecen tipologías de viviendas, según el estudio de los habitantes del mismo barrio del Rimac.
28
UN -05.
PROYECTO
SECUENCIA ESPACIAL
*ETAPA INICIAL: CORTES DEL PRIMER PLANTEAMIENTO DE SECUENCIA ESPACIAL
FASE PROPOSITIVA
Encaje en el entorno – Rímac - Se establecen tipologías de viviendas, según el estudio de los habitantes del mismo barrio del Rimac.
29
UN -05.
PROYECTO
SECUENCIA ESPACIAL
*ETAPA INICIAL: CORTES DEL PRIMER PLANTEAMIENTO DE SECUENCIA ESPACIAL
30
SECUENCIA ESPACIAL
UN -05.
P R O Y E C T O - PLANIMETRÍAS
7
1 2 3
4 5
8
6
6 INGRESO COMERCIO
PUESTO COMERCIAL
PATIO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
INGRESO GENERAL COMERCIO
PATIO COMERCIAL
INGRESO COMERCIO PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PATIO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
INGRESO VIVIENDA
PATIO COMERCIAL
INGRESO VIVIENDA
PUESTO COMERCIAL
PATIO COMERCIAL
INGRESO VIVIENDA
INGRESO VIVIENDA
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
INGRESO VIVIENDA
PATIO COMERCIAL
8
2
1
3
4
5
7 0
1
2
4
0
1
2
4
A-1 PLANTA PRIMER NIVEL - COMERCIOS
A-0 PLANTA SEMISÒTANO - COMERCIOS
7 1 2 3
4 5
6
8 VIVIENDA
6
PATIO COMERCIAL ESPACIO SEMIPÚBLICO DE VIVIENDAS PATIO COMERCIAL
VIVIENDA
PATIO COMERCIAL
VIVIENDA
ESPACIO SEMIPÚBLICO DE VIVIENDAS
PUESTO COMERCIAL
2
PUESTO COMERCIAL
ESPACIO SEMIPÚBLICO DE VIVIENDAS PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
1
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
3
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
PUESTO COMERCIAL
8
4
5 7
A-2 PLANTA SEGUNDO NIVEL - COMERCIOS 0
1
2
4
7 1 2 3
4 5
6
8
PATIO
DORM.
SALA
BAÑO
SALA COCINA
DORM. DORM.
COCINA
SALA
SALA
DORM
BAÑO
INGRESO
SALA SALA SALA
COCINA
SALA-COMEDOR COCINA
DORM.
DORM DORM INGRESO
BAÑO
DORM
DORM
SALA DORM
BAÑO
BAÑO
DORM.
INGRESO
DORM
INGRESO
BAÑO
DORM
INGRESO
DORM
DORM.
SALA SALA
INGRESO
SALA
DORM.
8
2
6
COCINA
COCINA
1
3
5
4
A-3 PLANTA TERCER NIVEL - VIVIENDAS 0
1
2
4
1. Apercianado de perfiles de aluminio .20x.20 cm. 2. Estructura general (columnas de acero .35 x .35 cm). 3. Sistema Drywall, para materialidad de viviendas. 4. Sistema Drywall, para pasamano. 5. Apercianado de perfiles de aluminio cromados de color anaranjado. 6. Varanda de vidrio templado 5mm con canto redondeado. 7. Concreto . 8. Piezas prefrabricables de pvc de alta resistencia para pasamanos de escaleras. 9. Perfiles de .10x.10 cm, para la junta de perfiles de aluminio. 10.Estructura general (vigas de acero .40 x .40 cm).
10 9 1 3 8
11
2 4
5
6
7
CORTE 1 - INGRESO Y MATERIALIDAD
RECORRIDO SOLAR
NTT
+23.60 TECHOS
DORMITORIO
NPT
COCINA-COMEDOR
VIVIENDAS
NTT
DORMITORIO
+11.30 TECHOS
TENDEDERO
INGRESO
NPT
SALA PATIO
+17.20
+3.90 VIVIENDA
DORMITORIO
COCINA-COMEDOR
NPT
±0.00 NIVEL DE VEREDA
CORTE 2 - SECUENCIA ESPACIAL INTERIOR
0
1
2
4
RECORRIDO SOLAR
NTT
+23.15 TECHOS
DORMITORIO
PATIO
NPT
SALA
+15.60 VIVIENDAS
DORMITORIO
BAÑO
INGRESO
NPT
+6.80 VIVIENDAS
NPT
SEMIPÚBLICO DE COMERCIO
+3.90 COMERCIO
PUESTO DE COMERCIO
PUESTO DE COMERCIO NPT
±0.00 NIVEL DE VEREDA
NPT
CORTE 3 - SECUENCIA Y COMERCIO
PUESTO DE COMERCIO
-2.70 SEMISÓTANO
0
1
2
4
RECORRIDO SOLAR
NTT
+19.00 TECHOS
COCINA-COMEDOR
NPT
+13.00 2º NIVEL VIVIENDA
BAÑO
COCINA-COMEDOR
NPT
DORMITORIO
+7.00 VIVIENDA
NPT
DORMITORIO
INGRESO
SALA
±0.00 NIVEL DE VEREDA
CORTE 4 - PASAJE PREEXISTENTE
0
1
2
4
RECORRIDO SOLAR
NTT
+21.15 TECHOS
COCINA-COMEDOR
DORMITORIO
BAÑO
NPT
SALA
TERRAZA
+14.00 VIVIENDA
DORMITORIO NPT
+7.00 CIRCULACIÓN
COCINA-COMEDOR
SALA
NPT
+3.90 SEMIPÙBLICO
NPT
PATIO DE COMIDAS
+0.90 COMERCIO NPT
±0.00 NIVEL DE VEREDA
CORTE 5 - COMERCIO INTERIOR
0
1
2
4
RECORRIDO SOLAR
CORTE 6 - SECUENCIA GENERAL
0
1
2
4
RECORRIDO SOLAR
NTT
+25.20 TECHOS
DORMITORIO DORMITORIO NPT
+15.0 VIVIENDA
NPT
BAÑO
±0.00 NIVEL VEREDA
CORTE 7 - CORTE GENERAL
0
1
2
4
RECORRIDO SOLAR
NPT
CIRCULACIÓN
TERCER NIVEL
NPT
ESP. SEMIPÚBLICO DE VIVIENDAS
+3.90 SEGUNDO NIVEL
NPT
INGRESO VIVIENDAS
NPT
+6.90
+0.70 PRIMER NIVEL
PATIO DE COMERCIO
+0.20 JARDINERA
NPT
+3.90 NIVEL DE VEREDA
CORTE 8 - DETALLE DE INGRESO
0
1
2
4
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
ELEVACION
ELEVACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
42
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
ELEVACION
ELEVACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
43
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
ELEVACION
ELEVACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
44
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
ESTRUCTURAS
SISTEMA LIGERO DE ACERO - ESQUEMA ESTRUCTURAL - Lógica estructural para soportar la propuesta sin afectar la preexistente
45
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
ESTRUCTURAS
SISTEMA LIGERO DE ACERO - ESQUEMA ESTRUCTURAL - Lógica estructural para soportar la propuesta sin afectar la preexistente
46
SECUENCIA ESPACIAL
UN -05.
P R O Y E C T O - VISTAS
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
INGRESO GENERAL - COMERCIO
47
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
SEMISÓTANO DE COMERCIO
48
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
VISTAS PEATONAL DE COMERCIO
49
UN -05. PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
COMERCIO
50
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
VISTAS PEATONAL
51
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
COMERCIO - SEGUNDO NIVEL
52
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
ESPAC. SEMIPÙBLICO DE VIVIENDAS - SEGUNDO NIVEL
53
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
INGRESOS A VIVIENDAS
54
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
INTERIOR DE VIVIENDA
55
UN -05.
PROYECTO
FASE PROPOSITIVA
RENDERS
SALA Y TERRAZA DE VIVIENDA
56
UN -05.
PROYECTO
RENDERS
VOLUMEN CON ENTORNO
57
●
BOCETO DE ENCAJE DEL PROYECTO CON EL TERRITORIO
CONSIDERACIONES FINALES DEL ESTUDIANTE SOBRE SU PROCESO DE APRENDIZAJE ●
Desde el día uno en el taller, la tarea de imaginar estaba activa, desde la familiarización, investigación, elección y sobre todo el trabajo de deducción para poder sumergirnos por completo en el proceso de diseño.
●
Los bocetos y deducciones de la primera etapa ayudaron a poder aterrizar la intención, la pauta, posición en el entorno y las herramientas que nos servirían para nuestro proyecto final.
●
En mi proceso la perseverancia y el esfuerzo siempre estuvieron de la mano, apoyada por las críticas particulares y también las públicas fueron los pilares a lo largo de mi estadía en el Taller XV.
58