INFORMACIÓ GENERAL 2017/2018

INFORMACIÓ GENERAL CURS 2017-2018

Informació general 2017-18

INSTITUCIÓ

L’escola Les Fontetes és un centre de titularitat pública d’Educació Infantil i Primària fundat l’any 1972. És una escola d’una línia, és a dir un grup per nivell, a Educació Primària. A Educació Infantil, els alumnes estan agrupats dels 3 als 5 anys en dues aules, agrupament internivell. És una escola arrelada al barri, oberta a les famílies i l’entorn que acull als infants i les seves famílies respectant les individualitats i característiques de cada un d’ells.

En el nostre projecte educatiu ens proposem educar ciutadans autònoms, amb valors democràtics i capaços de participar en el seu entorn més proper de manera constructiva.

El Claustre rep formació continuada per acompanyar el caràcter innovador de l’escola.

Tots els membres de la comunitat se senten integrats i partícips de les activitats del centre.

1

Informació general 2017-18

TRETS D’IDENTITAT Entenem l’educació com un procés permanent de creixement que desenvolupa de manera progressiva i harmònica totes les capacitats (físiques, intel·lectuals, afectives i socials) de la persona.

Treballem per estimular la creativitat i l’esperit crític. El nostre objectiu és formar persones. Per tant posem al seu abast els mecanismes i les eines necessàries perquè aprenguin a ser reflexius, a escoltar, a comparar arguments, a exposar les seves pròpies idees i puguin, a partir de la reflexió i l’anàlisi anar-se formant una opinió pròpia.

La cooperació, la coeducació, el respecte, el diàleg, la integració, la laïcitat, el respecte als drets humans i l’adaptació als canvis, són pilars que defineixen la nostra escola.

Respectem la diversitat dels nostres alumnes. Cada nen/a és diferent i tots tenen dret a una educació completa i integral. Per això respectem els diferents ritmes de treball dels alumnes i els ajudem a donar el millor rendiment segons les seves possibilitats i capacitats.

Fomentem i potenciem relacions positives, d’afecte i col·laboració entre els alumnes, tant dins del seu grup com amb la resta de companys/es de l’escola.

2

Informació general 2017-18

El català és la nostra llengua d’aprenentatge i de relació interna i externa. Els alumnes aprenen a llegir i escriure en català, i en català adquireixen tots els coneixements, les actituds i els valors que conformen el seu procés d’aprenentatge.

Treballem per aconseguir majors nivells d’autonomia intel·lectual i afectiva. Per això incorporem el tractament de les relacions interpersonals, la gestió de les emocions i la resolució de conflictes.

Des de ben petits introduïm l’alumnat en els hàbits d’autonomia i responsabilitat, amb la intenció de fer-los compartir responsabilitats en l’organització del grup classe i educar-los en la sociabilitat, perquè en la societat actual és necessari aprendre a ser autònom, a saber viure en grups heterogenis i a saber usar adequadament els recursos que tenim a l’abast.

L’escola està implicada en la sostenibilitat. Aquests valors han estat integrats a les programacions curriculars, alhora que s’han realitzat diferents projectes per tal d’afavorir que els/les nens i nenes es mostrin sensibles al seu entorn i el respectin a l’hora que en puguin gaudir.

L’escola està arrelada a la realitat històrica, social i cultural del nostre país. Per tant, promovem actituds positives envers les diverses manifestacions de la cultura catalana.

3

Informació general 2017-18

L’escola participa en el programa Escola Nova 21.

L’equip docent de l’escola es forma professionalment. L’escola té un Pla de Formació de Centre en què s’aposta per una formació àmplia i diversificada fruit de la reflexió i de la necessitat de renovació de la pràctica docent.

L’escola participa també en espais d’intercanvis d’experiències docents externs: seminaris, jornades, cursos…

PROJECTES DE L’ESCOLA Treball internivell Aquesta iniciativa engloba tota la jornada escolar, arrenca des d’educació infantil i progressivament s’estendrà a tots els nivells del centre.

El projecte es porta a terme en grups reduïts propiciant fer avançar l’alumne des d’allà on està, personalitza l’ensenyament, facilita l’acceptació de l’altre entre nens i nenes i exercita valors positius.

L’objectiu és educar persones amb un projecte vital, capaces de conduir la seva vida en el present i en el futur, assentant les bases que els serviran per desenvolupar les intel·ligències que permeten rebre informació de l’entorn, analitzar-la i convertir-la en aprenentatge i coneixement.

4

Informació general 2017-18

Projecte lingüístic El Projecte Educatiu del centre estableix la llengua catalana com la llengua vehicular de l’ensenyament. Dins els objectius bàsics del Centre hi figuren que els alumnes coneguin i utilitzin amb adequació i correcció ambdues llengües oficials i que tinguin un coneixement bàsic de la llengua estrangera del seu currículum.

Llengua anglesa L’interès del projecte està en millorar la comprensió i expressió oral de la llengua anglesa des de P3 fins a 6è i la comprensió i expressió escrita a cicle superior, facilitar als nostres alumnes situacions d’immersió en llengua anglesa en contextos reals d’ús.

Biblioteca i Pla d’Impuls de la lectura Lectura diària a Educació Infantil i Cicle Inicial i lectura en veu alta per part dels professors.

Estona de Biblioteca setmanal a tots els nivell, per potenciar el gust per la lectura.

Apadrinament lector: alumnat de Cicle Superior i Inicial.

Comprensió lectora Els alumnes aprenen a utilitzar estratègies per comprendre els textos escrits. Entre altres hi són: fer hipòtesis sobre el tema del text, activar coneixements previs, solucionar aspectes de vocabulari, fer inferències, captar les idees principals, prendre a fer preguntes sobre el text i llegir per parelles que potencia l’aprenentatge entre iguals.

5

Informació general 2017-18

Emprenedoria 5è L’emprenedoria a l’escola es planteja amb l’objectiu que l’alumnat assoleixi unes competències que li permetin tenir una actitud activa de transformació de les idees en projectes.

Es tracta de fomentar l’esperit emprenedor perquè els alumnes adquireixin els coneixements necessaris per estar preparats per al futur en l’àmbit social, econòmic, cultural i polític. Formar-los a partir de l’educació impulsant actituds i capacitats emprenedores que implica passar d’un sistema educatiu tradicional a un enfocament més actiu i creatiu que prepara als joves a confiar en les seves pròpies capacitats.

Projecte Escolta’m (Tutoria personalitzada) El projecte Escolta’m es fonamenta en una relació tutorial basada en la confiança, aconseguida mitjançant l’escolta activa; la mirada capacitadora i la gestió relacional, amb el reconeixement i la identificació per part del tutor de tots els alumnes del grup-classe, sense exclusió.

Jornades culturals Tots els alumnes de l’escola durant una setmana treballen al voltant d’un centre d’interès, es fan agrupaments internivell i de grups reduïts.

6

Informació general 2017-18

Racons a Educació Infantil, Cicle Inicial i Mitjà L’alumne construeix el seu propi aprenentatge: investiga, prova, modifica, construeix, explica, inventa…

L’organització de grups és natural, no constituïts per edats, sinó per interessos, que afavoreixin la interacció, col·laboració i cooperació entre infants de diferents edats, on es donin relacions d’ajuda mútua, i on els infants més madurs serveixin de model per tal d’estructurar el joc i construir l’aprenentatge i el creixement com a persona.

La funció del mestre és fer de guia, d’organitzador, de mediador que facilita el procés.

Colònies escolars Durant tres dies al llarg del segon o tercer trimestre, els alumnes de l’escola gaudeixen de l’oportunitat de conviure amb els companys i mestres en una casa de colònies. A través de diferents centres d’interès els alumnes s’endinsaran en històries fantàstiques on els monitors i mestres són personatges que els porten de la mà cap a nous aprenentatges i vivències.

Projecte de material socialitzat Les finalitats d’aquest projecte són: reduir les despeses de les famílies, reutilitzar el material, fomentar una sèrie de valors al voltant del reciclatge i la protecció del medi ambient.

7

Informació general 2017-18

REPRESENTANTS AL CONSELL ESCOLAR

Presidenta

Esperanza Sanz

Cap d’Estudis

Gemma Estopà Conxita Barbero Vanessa Claramunt

Sector de mestres Joan Baptista Mas Francisco Zaballos Gisela Espinosa Sector famílies

Mª Isabel Macias Ayelen Ortega

Representant de l’AFA

Mª José Pérez

Representant PAS

Carles García

Representant Ajuntament

Òscar Sala

Secretari

Josep Vicent Aguilella

8

Informació general 2017-18

EQUIP DIRECTIU DIRECTORA

Esperanza Sanz

CAP D’ESTUDIS

Gemma Estopà

SECRETARI

Josep Vicent Aguilella

HORARI D’ATENCIÓ A LES FAMÍLIES

Directora

Dilluns: 9:00 a 9:45h Dijous: 15:30 a 16:30h

Cap d’Estudis

Dilluns:15:30 a 16:30 Dijous: 11:45 a 12:30h

Secretari

Dilluns: 9:00 a 9:45h Dimecres: 9:00 a 9:45h Dijous: 15:30 a 16:30h

Us agrairíem que demanéssiu prèviament hora per telèfon o bé personalment. Si alguna família té dificultats per poder venir en aquest horari, pot posar-se en contacte amb l’Equip Directiu.

9

Informació general 2017-18

EQUIP DOCENT TUTORS/ES ETAPES

Infantil

CICLES

GRUP

PROFESSOR/A

EI 3-4-5

Antonia Cazorla

EI 3-4-5

Núria Mateos

Segon Cicle

1r

Concepció Barbero

2n

Vanessa Claramunt

3r

Francisco Zaballos

4t

Verònica Miguel

5è

Carme Calvo

6è

Ana Piera

Cicle Inicial

Primària

Cicle Mitjà

C. Superior

10

Informació general 2017-18

ESPECIALITATS I REFORÇ Joan B. Mas Anglès Carlos García Josep.V Aguilella Ed. Física

Francisco Zaballos Carme Calvo

Música

Vanessa Claramunt

Pedagogia Terapèutica

Marta Pons Esperanza Sanz

Biblioteca

Gemma Estopà

Aula d’Acollida

Myrna Marin

Reforç

Elena Matabosch

Religió

Carme Castellanos

ALTRES PROFESSIONALS Psicòloga: Carolina Egea EAP Assistent Social: Maria Marco Vetlladora

Mireia

Conserge

Carles García

Administrativa

Mº Teresa Venteo Sánchez 11

Informació general 2017-18

NORMES BÀSIQUES DE FUNCIONAMENT HORARI DE L’ALUMNAT L'horari dels alumnes és de jornada partida.

Educació Infantil i Educació Primària: de 9:00 a 12:30 hores i de 15:00 a 16:30 hores Aquests horaris s'ajusten a la Normativa d'Ensenyament.

del

Departament

Suport Escolar Personalitzat (SEP) Adreçat a l’alumnat de Cicle Inicial i Superior.

Inici el 10 d’octubre Dimarts, Dimecres i Dijous: 2/4 de 9 a 9 del matí Aquest reforç es fa fora de l’horari lectiu ENTRADES Educació Infantil Les famílies acompanyen els alumnes a la seva aula.

Educació Primària Els alumnes pugen sols a les aules, la família els pot acompanyar fins el porxo.

SORTIDES Educació Infantil Les famílies recullen els alumnes a la seva aula.

Educació Primària Els alumnes baixen acompanyats pel mestre/a, le famílies recullen al porxo.

12

els

Informació general 2017-18

Les sortides són a les 12:30h i a les 16:30h.

És molt important respectar aquest horari per la seguretat dels alumnes que surten del centre més tard.

Tots els alumnes del centre entren i surten de l’escola pel carrer Greco.

Els nens/nenes han d’acomiadar-se del mestre/a.

Els pares/mares han d’acompanyar i recollir als seus fills/es. Si els tutors legals no poden recollir als nens han de fer una autorització signada per a què els puguin recollir altres persones.

Aquelles famílies que per alguna raó hagin de comunicar alguna cosa al tutor o tutora del seu fill o filla, preguem que ho facin a través de l'agenda escolar.

Per la bona dinàmica de les classes no es pot accedir a les aules.

13

Informació general 2017-18

NORMES DE CONVIVÈNCIA 

Assistir puntualment a classe, participar en les activitats acordades en el calendari escolar i respectar els horaris establerts.



Realitzar les tasques encomanades pels mestres en l'exercici de les seves funcions docents.



Respectar l'exercici del dret a l'estudi dels seus companys.



Respectar la llibertat de consciència i les conviccions religioses, morals i ideològiques, com també la dignitat, la integritat i la intimitat, de tots els membres de la comunitat educativa.



No discriminar cap membre de la comunitat educativa per raó de naixement, raça, sexe o per qualsevol altra circumstància personal o social.



Respectar el Projecte Educatiu de Centre.



Participar i col·laborar activament amb la resta de membres de la comunitat educativa per tal d'afavorir el millor exercici de l'ensenyament, de la tutoria i orientació i de la convivència en el centre.



Propiciar un ambient de convivència i respectar el dret dels altres alumnes que no sigui pertorbada l'activitat normal al centre.



Totes les famílies han de signar la Carta de Compromís Educatiu amb el centre i garantir el seu compliment.



L’esmorzar ha de ser fruita o entrepans, si els alumnes porten pastes per esmorzar, aconsellem que no siguin industrials.



Els envasos han de ser de plàstic o cartró.



Respectar, utilitzar correctament i compartir els béns mobles i les instal·lacions del centre i els béns d’altres persones.

14

Informació general 2017-18 

Entre tots hem de mantenir el pati de l’escola net. No es permet passar amb gossos ni llençar burilles de cigarreta.



Les invitacions de festes particular d’aniversari, no es lliuren dins del recinte escolar.



Si voleu celebrar l’aniversari a la classe, cal que ho consulteu abans amb el/la tutor/a per tal de concertar-ho.



Per motius de seguretat, els familiars s’abstindran de parlar i donar objectes als alumnes a l’hora del pati o menjador a través de la tanca del centre. En cas imprescindible podeu donar l'encàrrec al conserge.



A l’escola no es poden portar: diners, llaminadures, joguines, pilotes de cap tipus i mòbils (si el porten no poden treure’l i ha d’estar en silenci) i molt menys qualsevol objecte que pugui ser perillós.



Es poden portar objectes que siguin per realitzar una tasca concreta d’aprenentatge

NORMES BÀSIQUES DE CONVIVÈNCIA A L’AULA          

Respectar als mestres i als companys.

Aixecar la mà per parlar.

Respectar el torn de paraula.

Parlar bé, sense cridar.

Tenir cura del material.

Respectar als altres: per resoldre les diferències no cal pegar ni insultar, ni mossegar, ni estirar dels cabells.

Caminar per la classe i el passadís sense córrer.

Seure bé a la cadira.

Ajudar-se els uns als altres.

No imitar models inapropiats 15

Informació general 2017-18

RELACIÓ FAMÍLIA—ESCOLA La nostra escola es defineix en el seu projecte educatiu de centre com a escola acollidora i considera un valor fonamental la comunicació entre la família i l’escola.

Per tal de que estigueu informats de l’evolució dels vostres fills, l’escola té establerts els següents canals de comunicació: 

Informes escrits



Reunions: generals i pedagògiques de cicle o de nivell.



Entrevistes individuals

Informes escrits Al llarg de l'any es donaran els següents informes escrits sobre l'evolució dels nens i nenes : Educació Infantil: 31 de gener de 2018 22 de juny de 2018

Educació Primària:

22 de desembre de 2017 23 de març de 2018 22 de juny de 2018

16

Informació general 2017-18

Entrevistes famílies-mestres La finalitat de les entrevistes és tenir un intercanvi d’informacions família-escola sobre l’alumne: el procés d'aprenentatge, hàbits i el seu desenvolupament social, emocional i maduratiu.

Al llarg del curs se’n realitzarà com a mínim una.

L’hora d’atenció a les famílies és els divendres a les 12:30. A través de l’agenda es concertarà l’entrevista que la pot sol·licitar el mestre o la família.

Si es necesita justificant d’assistència es pot sol·licitar a secretaria.

BEQUES I AJUTS Els Serveis Socials de l'Ajuntament concedeixen beques per a material escolar, llibres de text, menjador i colònies a les famílies que les necessitin.

El període de sol·licitud de beques o ajuts s'anunciarà oportunament.

17

Informació general 2017-18

FALTES D’ASSISTÈNCIA Quan un alumne no pugui assistir a l'escola, la família ho comunicarà al mestre-tutor. Aquesta justificació s'ha de fer per escrit a l'agenda, fent constar la data, el nom de l'alumne i la causa de l'absència.

Les absències de 7 o més dies sense justificar seran comunicades a l’assistent social de l'EAP, al de l’Ajuntament i a la inspecció d'Educació.

Sortides de l'escola d'un alumne durant la jornada escolar.

Cap alumne podrà sortir abans de finalitzar l'horari escolar, excepte en casos justificats. Us recordem que els heu de venir a buscar, els alumnes no poden sortir sols de l’escola durant l’horari lectiu.

OBJECTES PERSONALS Pel bon funcionament del centre i evitar pèrdues innecessàries, tota la roba dels alumnes ha d’anar marcada amb el nom i cognoms. Les jaquetes i les bates han de portar una beta per facilitar penjar-les al seu lloc i mantenir l’ordre a les aules.

La roba perduda la trobareu a consergeria.

18

Informació general 2017-18

CANVIS EN ADRECES I TELÈFONS Quan es produeix algun canvi de domicili o telèfons, l’heu de comunicar immediatament a l’administrativa de l’escola, i farà les correccions informàtiques pertinents.

PROTECCIÓ D’ÚS D’IMATGE Qualsevol captació d’imatge efectuada dins del recinte del centre requereix l’autorització prèvia del director o directora, autorització que ha de quedar acreditada degudament. Si les imatges identifiquen persones és necessari obtenir el consentiment exprés de les persones afectades o dels representants legals, en que cal explicitar la finalitat concreta de la captació. El director o directora no és responsable de les captacions d’imatge efectuades en espais públics externs al centre.

19

Informació general 2017-18

ACTIVITATS ESCOLARS MATERIAL ESCOLAR L’escola té un projecte de material socialitzat que es sustenta amb l’aportació anual de les famílies, aprovada pel Consell Escolar. Aquesta aportació inclou el material d’ús general dels alumnes que proporciona l’escola i les sortides.

L’aportació al Projecte Socialitzat per aquest curs és: Educació Infantil: 145 € Educació Primària: Cicle Inicial 130€, Cicle Mitjà i Superior 150€

FEINES ESCOLARS PER A CASA A partir de Cicle Inicial es donaran feines per fer a casa. Aquests treballs seran molt senzills i, de vegades, consistiran en acabar el que s'ha començat a classe o en ampliar alguna cosa. Les feines per casa aniran augmentant progressivament amb els cursos posteriors.

Considerem molt important que els pares controlin i mostrin interès en que els seus fills realitzin aquestes feines.

20

Informació general 2017-18

PSICOMOTRICITAT I EDUCACIÓ FÍSICA Per desenvolupar les activitats de psicomotricitat i educació física s’ha de portar roba còmoda i calçat adequat.

Els alumnes d’educació infantil han de portar mitjons antilliscants per fer la psicomotricitat.

Els alumnes de primària han de portar un necesser amb una tovallola petita, una pinta.

PLÀSTICA Els alumnes han de portar bata per a quan fan les activitats de plàstica.

L’alumne que no porti el material necessari per fer una activitat no podrà portar-la a terme.

SORTIDES ESCOLARS Amb l'objectiu de donar el màxim suport als continguts curriculars que es treballen al llarg del curs s’organitzen diferents activitats fora del centre.

Aquestes activitats estan planificades en la Programació General de Centre i aprovades pel Consell Escolar.

21

Informació general 2017-18

SANITAT Malalties infecto-contagioses 

Quan un alumne es trobi malament a les hores de classe o menjador s'avisarà als pares perquè vinguin a recollir-lo.



Els alumnes que durant el curs passin o hagin passat alguna malaltia d'aquest tipus (hepatitis, tuberculosi,...) hauran de presentar immediatament un informe mèdic garantint que no existeix cap perill de contagi.



En aquest mateix sentit, no pot venir a l'escola cap nen o nena que presenti febre, conjuntivitis, diarrea o estomatitis.



Us recomanem que vigileu sovint el cabell dels vostres fills i filles i preneu les mesures necessàries per tal d'evitar el contagi de paràsits (polls).

Medicaments En cas d'extrema necessitat cal portar la recepta mèdica amb la dosi i l’hora en què cal administrar-lo, i una autorització signada pels tutors legals. A la capsa del medicament s'ha de posar el nom del nen o nena, la dosi i l'hora en què cal administrar-lo.

22

Informació general 2017-18

Accidents escolars En el cas que un/a alumne/a tingui un accident a l'escola, es procedirà de la següent manera: 1.

Si la ferida es lleu la cura es farà a la mateixa escola, netejantla amb aigua i sabó, desinfectant-la i protegint-la.

2.

Si l'accident és de certa importància (possible contusió, fractura...) l'alumne/a ha de ser atès en un centre sanitari (CAP o hospital). En aquest cas se seguirà el següent procés :  Fer la primera cura a l'escola, si procedeix.  Avisar els pares per si poden traslladar l'accidentat al centre

sanitari.  Si els pares no es poden fer càrrec o la gravetat del cas ho

demana, s'avisarà un taxi o ambulància.

A l'escola hi ha d'haver una fotocòpia de la Targeta Sanitària de la Seguretat Social actualitzada. En cas de necessitar assistència mèdica seran atesos a l'ambulatori CAP I, al CAP II de Cerdanyola o a l’Hospital Parc Taulí de Sabadell.

Vacunes Per la bona salut dels vostres fills/es és recomanable que hagin rebut les vacunes corresponents a la seva edat. L'escola col·labora amb el Servei de Salut Escolar de l'Ajuntament en les vacunes de l’alumnat de sisè.

23

Informació general 2017-18

SERVEIS I ACTIVITATS MENJADOR ESCOLAR L'escola disposa de Servei de Menjador Escolar. L’AMPA de l’escola gestiona el servei a través d’una concessió a l’empresa Vostra Cuina.

El preu del menú és: - 6,20 € per l’alumnat fix - 6,80 € per l’alumnat eventual de Primària

Horari d’atenció a les famílies: cada dia de 9 a dos quarts de 10 al despatx de l’AFA.

Si aviseu al servei de menjador, abans de dos quarts de deu del matí, les absències dels vostres fills se us abonarà la quantitat corresponent al dinar. Si no aviseu, no us la retornaran.

Si algun alumne té al·lèrgies o qualsevol altre tipus de problema amb algun aliment ho haureu de comunicar per escrit a l’empresa de menjador. De la mateixa manera, aquesta comunicació per escrit també s’haurà de lliurar a l’escola per tal que això no afecti en cap de les activitats que es fan en el centre (celebracions d’aniversaris, possibles tallers...).

Els alumnes d’Educació Infantil han de portar una bata pel menjador.

24

Informació general 2017-18

MONITORES Coordinadora: Olga Serrano    

Ana Arrabi Elena González Dolors Masgrau Tània Valenzuela

25

Informació general 2017-18

PLA EDUCATIU D’ENTORN CASAL D’INFANTS LES FONTETES El Casal d’Infants de l’Escola Les Fontetes és un espai de lleure que participa del Pla Educatiu d’Entorn de Cerdanyola del Vallès. A través d’activitats lúdiques i creatives es pretén el desenvolupament integral de nens i nenes, potenciant valors com el respecte, la solidaritat, la cooperació, la interculturalitat.

Les activitats del Casal d’Infants de dilluns a divendres seran: Ludoteca. Tallers i activitats dirigides (manualitats, expressió, experimentació, espectacles...). Jocs d’exterior. Reforç d’aprenentatges, sortides, tallers de teatre. L’horari del casal és de les 16.30 a les 19.00h.

CROMA Cohesió,

Referent,

Oportunitat,

Motivació

i

Autonomia

Amb aquest programa es busca implicar als estudiants de la UAB perquè acompanyin i donin suport educatiu i afectiu a infants de primària.

Amb l'acompanyament i el suport d’estudiants universitaris, es fomenta la motivació i s'afavoreix una actitud positiva vers l'estudi dels infants que participen als tallers. S'estableix un vincle entre infant i voluntari/ària que fa que els nens/es s’identifiquin i els vegin com a referents propers en qui es poden projectar, la qual cosa n'afavoreix l'autoestima i obre noves opcions de futur, educatives, laborals i de participació social.

26

Informació general 2017-18

ASSOCIACIÓ DE FAMÍLIES D’ALUMNES (AFA) Pel bon funcionament de les diferents activitats que s’organitzen al centre l’AFA es coordina amb el delegat de cada classe. Aquest és l’enllaç entre l’AFA i les famílies fent difusió de la informació i recollint propostes i suggeriments.

Us animem a participar, a aportar totes les idees que tingueu i, sobretot, a col·laborar.

JUNTA DIRECTIVA



Mª José Pérez



Ayelen Ortega



Mª José López



Mónica Teruel



Nezha Elkhalfaobi



Yuderka Trejo



Paulo Villablanca

HORARI D’ATENCIÓ Dilluns i Dimarts de 16:30 a 17:30h.

Dimecres de 9h. a 10h.

Telf. 93 692 21 70 Correu: ampa.lesfontetes@hotmail.com Revista de l’AMPA: http://lesfontetesamparevista.blogspot.com

27

Informació general 2017-18

CALENDARI ESCOLAR Inici de curs

12 de setembre de 2017

Fi de curs

22 de juny de 2018

Vacances de Nadal Vacances de Setmana Santa

Del 23 de desembre de 2017 al 7 de gener de 2018 ambdós inclosos Del 24 de març al 2 d’abril de 2018 ambdós inclosos

Festes generals

12 d'octubre de 2017 1 de novembre de 2017 6 de desembre de 2017 8 de desembre de 2017 1 de maig de 2018

Festes locals

13 de novembre Sant Martí 7 de maig Roser de Maig

Dies de lliure

7 de desembre de 2017 12 de febrer de 2018

disposició

30 d’abril de 2018

Jornada Intensiva

22 de desembre de 2017 23 de març de 2018 Del 5 al 22 de juny de 2018

28

Informació general 2017-18

TELÈFONS D’INTERÈS

ENTITAT

TELÈFON

Escola Les Fontetes

93 692 21 70

Adreça electrònica: a8028758@xtec.cat

AMPA Escola Les Fontetes

93 692 21 70

Ajuntament de Cerdanyola del Vallès

93 580 88 88

Equip d’Assessorament Psicopedagògic (EAP)

93 580 83 78

Delegació Territorial d’Ensenyament (Sabadell)

93 748 44 55

Direcció General d’Ensenyament (Barcelona)

93 400 69 00

Vostra Cuina

93 721 20 00

www.escolesfontetes.cat www.escolalesfontetes.blogspot.com agora.xtec.cat/ceiplesfontetes

29

ESCOLA LES FONTETES www.escolalesfontetes.cat www.escolalesfontetes.blogspot.com www.agora.xtec.cat/ceiplesfontetes a8028758@xtec.cat Tlf 936922170