Phnom Penh 2021-2022
FRONT DE VILLE FRONT DE FLEUVE
Adélaïde Brienne Enzo Contamin Luis Angulo Pizzarello Camille Sauze
1
2
3
4
5
ENTRE OCCUPATION ET NOUVELLES OPERATIONS
6
SOMMAIRE p. 12 /
UNE VILLE NEUVE AU SEIN DES TERRAINS DE LA POPULATION
p. 20 /
UNE VILLE QUI PERD PEU A PEU SA RELATION AU FLEUVE
p. 22 /
FRONT DE FLEUVE : LA TRANSFORMATION DU QUAI SISOWATH ET SON RETRAIT FACE A LA VILLE
p. 34 /
DES LIEUX QUI NE SONT PLUS DEDIES A LEURS USAGES D’ORIGINE
p. 42 /
MODE D’EXTENSION ET DE TRANSFORMATION
p. 48 /
EXTENSION DES USAGES DOMESTIQUES SUR LA RUE
p. 50 /
DES EXTENSIONS DU BATI GENERANT DES ESPACES LIBRES ET DES PRATIQUES DE L’ESPACE SOCIAL
p. 58 /
UNE VARIATION DE LA SURFACE HABITABLE ENTRE LES LOGEMENTS ET LES LOGEMENTS ET LES CONSEQUENCES SUR L’USAGE DE L’ESPACE SOCIAL
p. 60 /
INTIMITE COLLECTIVE
p. 68 /
MODE D’EXTENSION ET DE TRANSFORMATION
p. 70 /
PRODUCTION D’UNE TRAME DE LOTISSEMENT A PARTIR D’UNE TRAVEE EXISTANTE
p. 84 /
LA BATIMENT DE LA POLICE, UN BATIMENT DE L’EPOQUE COLONIALISTE EN PERILE
7
UN SECTEUR D’OCCUPATION CONVOITE
8
9
10
11
UNE VILLE NEUVE AU SEIN DES TERRAINS DE LA POPULATION 1 / La providence 2 / L’école chinoise 3 / Le bâtiment de police La zone étudiée se situe entre le pont Chroy Changvar II, qui relie la presqu’île à la ville de PHNOM PENH et l’esplanade de la gare. Ancienne ville-comptoir, son lien au Mékong était fondateur. Ce morceau de ville était un point d’entrée pour les marchandises en passant par les canaux et desservant ainsi l’ intérieur de la ville. Il contenait le quartier chinois et chrétien avec des entités fortes telles que la Pagode Chinoise qui est la plus ancienne P gode de la ville, l’Institut catholique de la Providence et l’École chinoise. Plusieurs projets d’extensions sont élaborés entre 1924 et 1930 par le service de l’urbanisme. Désormais, la ville tout entière et les territoires ruraux qui l’entourent sont intégrés dans une même vision qui pose les bases d’un doublement de la surface de la ville. En 1937, les canaux ont été remblayés , devenu aujourd’hui l’avenue Monivong, l’avenue Chroy Changvar II et l’esplanade de la Gare. Les tracés des voies sur les nouveaux casiers remblayés permettent de relier les rues anciennes préexistantes là où, jusqu’à présent, les beng et les marécages créaient des
12
coupures. La relation de la ville au fleuve change au fur et à mesure du temps. L’arrivée des Khmers rouges bouleverse l’histoire de Phnom penh mais aussi u pays tout entier. La population a du été déporté à l’ext é r i e u r d e l a v i l l e a f i n d ’ ê t re ‘’rééduquée ‘’. La moitié de la population a péri lors de ce génocide. En 1979, les survivants sont revenus dans la ville et ont investi des lieux qui étaient à l’abandon et s’y sont installés petit à petit. Les cambodgiens qui sont revenus sont des ruraux, arrivant avec un mode de vie qui n’est pas celui de la ville et cela se confirmera sur les différents cas que nous avons étudié.
0
100
200
1 / La providence
2 / L’école chinoise
3 / Le bâtiment de police
13
L’enclos de la Providence
L’école Chinoise
14
La pagode Chinoise
Zone en attente
15
Port autonome
Les nouvelles constructions immobilières
16
Hôpital Kantha Bopha
17
L’ancien bâtiment de la police
La place de la Poste
18
Le WAT Phnom
19
UNE VILLE QUI PERD PEU A PEU SA RELATION AU FLEUVE
LA MISE EN PLACE D’UNE VILLE MODERNE 1912 La ville perpétuait la fonction de ville-comptoir et de port avec son emplacement stratégique au croisement des 4 bras et ces canaux . Phnom Penh durant la période des plus hautes eaux. À la saison sèche les eaux se vidangeaient par les canaux naturels dans le fleuve De plus, l’installation de français apporte au Cambodge deux notions qui n’existaient pas dans la conception des villes : la rue comme espace public et la propriété privée qui seront par la 20 suite cadastré. Les terrains sont alors délimités et répertoriés.
UNE VILLE-COMPTOIR 1920
REMBLAYAGE TOTAL DES CANAUX 1937
Plusieurs projets d’extensions sont élaborés entre 1924 et 1930 par le service de l’urbanisme. Désormais, la ville tout entière et les territoires ruraux qui l’entourent sont intégrés dans une même vision qui pose les bases d’un doublement de la surface de la ville. Le site des Quatre-Bras lui-même est sollicité car les projets proposent l’extension de la ville à l’est, au-delà du Tonlé Sap. Phnom Penh garde son statut de ville en front de fleuve.
Ernest Hébrard , architecte urbaniste va s’attacher à mettre en œuvre un vaste programme de modernisation et à promouvoir une nouvelle architecture. Les canaux ont été remblayés et le béton et les routes ont repoussé la végétation.
ANCIENNE VILLE COMPTOIRE 1962 À la fin des années soixante, toutes les structures sont en place pour faire de Phnom Penh la grande capitale d’un pays en plein développement. La population passe de 400 000 habitants en 1962 à un million en 1970. La ville perd de sa relation au fleuve, les activités ont migré au nord au de la du pont de Chruy Changvar II.
ACCELERATION DU PROCCESSUS DEVELOPPEMENT 1993 Après la chute des Khmers rouge s , q u i a l a i s s é d e l o u rd e s séquelles au pays , aux habitants et à la ville, les cambodgiens se sont réinstallés dans des lieux qui n’étaient pas dédiés à loger des gens. Se constituent alors de vrais « villages » avec leurs rues, leurs commerces, leurs ateliers... avec leurs chefs respectifs.
DE
ENTRE EXTENSION ET MUTATION 2022 Au tourant des années 1990, la ville s’est développée rapidement. La relation de la ville au fleuve aujourd’hui est d’une toute autre nature. La ville est concernée par une spéculation des investissements important. Des chantiers de « villes nouvelles » se multiplient et créent des mutations du tissu urbain mais aussi une mise en danger des espace en zone occupée qui ne detiennent qu’un droit d’occupation. 21
FRONT DE FLEUVE : LA TRANSFORMATION DU QUAI SISOWATH ET SON RETRAIT FACE A LA VILLE
ZONE NON PRATICABLE
28
28
ZONES PRATICABLES
28
28 28
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Le chef village famillle 80's: Ledu chef et etsasafamille s’installent à l’École Chinoise
Le chef du village était un ancien Ancien travailleur du port travailleur du port
BILAN DES ENTRETIENS AVEC LES HABITANTS DE L’ECOLE CHINOISE ET DE LA PROVIDENCE
Le chef village famillle 80's: Ledu chef et etsasafamille s’installent à l’École Chinoise
Le chef village famillle 80's: Ledu chef et etsasafamille
s’installent à l’École Chinoise Le chef du village famillle chef et etsasafamille Le chef du village 80's: était unLe ancien s’installent à l’École Chinoise Ancien travailleur du port travailleur du port Le chef du village était un ancien du port PortPort actif et commercial Anciendutravailleur port actif et commercial travailleur Le chef du village était un ancien Ancien travailleur du port travailleur du port
FAIRE FACE A UNE NOUVELLE ECHELLE DE PROJET
Le chef village famillle 80's: Ledu chef et etsasafamille Autorisation d’installation dans l’École Chinoise et disPortPort actif et commercial actif et commercialtribution des droits d’occupation Droit d'occupation dans l'école Chinoise
PortPort actif et commercial actif et commercial PortPort actif et commercial actif et commercial
s’installent à l’École Chinoise
Le chef du village était un ancien Ancien travailleur du port travailleur du port
1980’s
Autorisation d’installation dans l’École Chinoise et distribution des droits d’occupation Droit d'occupation dans l'école Chinoise
Délivrance des droits d’occupation de
Autorisation d’installation dans l’École Chinoise et distribution des droits d’occupation Droit d'occupation dans l'école Chinoise Autorisation d’installation dans l’École Chinoise et distribution des droits d’occupation Droit d'occupation dans l'école Chinoise
l’école chinoise aux travailleurs du port
PortPort actif et commercial actif et commercial
Autorisation d’installation dans l’École Chinoise et disDroit d'occupation dans l'école Chinoise tribution des droits d’occupation
Privatisation du quai
Privatisation du quai Augmentation de la valeur du foncier
Augmentation de la valeur du foncier Privatisation du quai
Privatisation du quai Privatisation du quai Augmentation de la valeur du foncier
Augmentation de la valeurPrivatisation du Privatisation foncier duduquai quai Privatisation du quai Augmentation de la valeur du foncier
Augmentation de la valeur du foncier Augmentation de la valeur du foncier Augmentation de la valeur du foncier
2000’s
Le chef sa maison Le cheféquivaut équivaut son à 2M de dollars patrimoine à 2M de
Privatisation du port et monétarisation
Incertitude de la famille et de ses droits d’occupations Privatisation du quai
Privatisation quai Incertitude de la famille et ‘’ des du droits d'occupations ‘’
du secteur
Augmentation de la valeur du foncier
Augmentation de la valeur du foncier Le chef sa maison Le cheféquivaut équivaut son à 2M de dollars patrimoine à 2M de Le chef sa maison Le cheféquivaut équivaut son à 2M de dollars patrimoine à 2M de Le chef sa maison Le cheféquivaut équivaut son à 2M de dollars patrimoine à 2M de
Incertitude de la famille et de ses droits d’occupations
Incertitude de la famille et ‘’ des droits d'occupations ‘’
Incertitude de la famille et de ses droits d’occupations
Incertitude de la famille et ‘’ des droits d'occupations ‘’ Incertitude de la famille et ‘’ des droits d'occupations ‘’
Incertitude de la famille et de ses droits d’occupations
Le chef sa maison Le cheféquivaut équivaut son à 2M de dollars patrimoine à 2M de Nouvelles opérations immobilières sur les bords Tonlé Sap sur les bord du Ton Lé SAP Nouvelles opérationsdu immobilières
Incertitude de la famille et de ses droits d’occupations
Incertitude de la famille et ‘’ des droits d'occupations ‘’
Nouvelles opérations immobilières sur les bord du Ton Lé SAP
2022
Nouvelles opérations immobilières sur les bord du Ton Lé SAP Nouvelles opérations immobilières sur les bord du Ton Lé SAP
Augmentation de la spéculation des in-
Insécurité quant à l’avenur de l’ilôt Insécurité quand à l'avenir de l'ilôt
vestissements et installation de l’insécu-
Nouvelles opérations immobilières sur les bord du Ton Lé SAP Insécurité quant à l’avenur de l’ilôt Insécurité quand à l'avenir de l'ilôt Insécurité quant à l’avenur de l’ilôt Insécurité quand à l'avenir de l'ilôt Insécurité quant à l’avenur de l’ilôt Insécurité quand à l'avenir de l'ilôt
rité pour les détenteurs du droit d’occu-
Le chef du village et sa famille restent vivre ici
pation
La famille du chef reste habiter l'école Chinoise
École Chinoise
Le chef du village et sa famille restent vivre ici
La famille du chef reste habiter l'école Chinoise
Le chef du village et sa famille restent vivre ici
La famille du chef reste habiter l'école Chinoise La famille du chef reste habiter l'école Chinoise sont partis et sont devenus D'autres propriétaires ou locataires d'un Borey.
Le chef du village et sa famille restent vivre ici Insécurité quant à l’avenur de l’ilôt Insécurité quand à l'avenir de l'ilôt
École Chinoise
D’autres sont partis et sont devenus propriétaires ou locataires d’un Borey
Borey École Chinoise
31
École Chinoise
Rachat par le privé Rachat convenable
ou non par le privé
Rachat par ''l'État'' pour l'interêt public
La famille ou du locataires chef rested'un habiter l'école propriétaires Borey. D’autresChinoise sont partis et sont devenus propriéD'autres sont partis et sont devenustaires ou locataires d’un Borey propriétaires locataires Borey. Borey D'autres sontou partis et sontd'un devenus D’autres sont partis et sont devenus propriéoud’un locataires Borey tairespropriétaires ou locataires Borey d'un Borey. Rachat par ''l'État'' pour l'interêt public
Rachat par ‘‘ l’État pour l’interêt public Pérénisation de certains espaces afin de les penser plus accessible Rachat par le privé Rachat convenable
ou non par le privé
D'autres partis et sont devenus Le chef dusont village et sa famille restent vivre ici
D’autres sont partis et sont devenus propriétaires ou locataires d’un Borey Rachat par ‘‘ l’État pour l’interêt public
Borey
École Chinoise
32
33
DES LIEUX QUI NE SONT PLUS DE DIES A LEURS USAG ES D’ORIGINE
PREMIERS SECTEURS ETUDIES
34
L’École chinoise, la Providence et la Pagode Chinoise étaient à l’abandon lors du régime des Khmers rouge. Ces institutions appartenaient à l’État et sont devenues des ‘’ terrains de la population ‘’. En 1979, à la fin du régime et du retour d’une partie de la population, certains cambodgiens ont eu l’autorisation de s’installer dans ces institutions publiques en déshérence. Initialement, les bâtiments étaient des enclos distinct. Petit à petit, les habitants se sont lotis autour constituant ainsi des îlots avec de nombreuses familles y habitant. L’agglutinement de la population provoque une lecture peu évidente de ces anciennes institutions qui sont désormais dans une masse bâti. Les cambodgiens qui y habitent détiennent des droits d’occupations.
35
L’école Chinoise Source / Phnom penh developpement urbain et patrimoine, Atelier Parisien D’urbanisme, septembre 1997
1992
La pagode Chinoise
Angello Pizzarello_Enzo Contamin_Adelaïde Brienne_Camille Sauze_ENSAPLV_PHNOM PENH INTERNATIONAL 20
2022
36
La pagode Chinoise Source / Phnom penh developpement urbain et patrimoine, Atelier Parisien D’urbanisme, septembre 1997
1992
2022
37
La providence Source / Phnom penh developpement urbain et patrimoine, Atelier Parisien D’urbanisme, septembre 1997
1931
2022
38
39
40
41
MODE D’EXTENSION ET DE TRANSFORMATION ECOLE CHINOISE / LES HABITANTS TRANSFORMENT LES BATIMENTS EN LOGEMENTS DIFFERENTS TYPES
92
Habiter dans l’école
Première extension du bâti en bois type maison traditionnelle Khmer
Deuxième extension du bâti maçonné
2
199 3
198
2
199 3
198
1970
1980
1990 3
198
42
Après l’arrivée des cambodgiens dans l’École Chinosie, on repère différents modes d’extensions de l’îlot en fonction des années. Premièrement, dans les années 80, l’école arrive rapidement à saturation face au retour de la population qui investit les lieux. Les premières extensions sont visibles en 1983, de type maison traditionnelle Khmers ( maison sur pilotis en bois ) en façade. La deuxième phase
d’extension du bâti sont des extensions plus en dur, en parpaing ou en brique qui de part et d’autre de l’Ecole Chinoise , forment des espaces vides tel que des rues ou des passages. Enfin, la troisième extension sont plutôt des surélévations sur le bâti existant, permettant d’avoir l’usage du toit pour des tâches domestiques, comme par exemple étendre le linge.
43
44
45
46
47
EXTENSION DES USAGES DOMESTIQUES SUR LA RUE
Les habitants revenus après le régime des Khmers rouge étaient principalement des ruraux avec des modes de vie différent de celui de la ville. Phnom Penh a donc était une ville ré-habiter par des habitants et des mode de vie différent. Le domestique s’étend devant les maisons par usage mais aussi car les surfaces des habitations sont insuffisantes.
48
49
DES E X TENSIONS DU BÂTI GENERANT DES ESPACES LIBRES ET DES PRATIQUES DE L’ESPACE SOCIAL
Ces modes de transformations et d’extensions du bâti ont introduit des usages de l’espace social mais aussi des formes spatiales. Ils engendrent ce que nous nommons dans notre vocabulaire ‘’ des rues’’, ‘’ des passages’’ et ‘’des respirations ‘’. La rue est un espace d’échange, ou les usages domestiques s’étalent devant le bâti car premièrement des surfaces habitables sont minimes, et ceux sont des pratiques initialement qui ne sont pas de la ville. La largeur de la rue permet au marché de s’y installer. Le passage, est un espace réduit de 1.5m de large donnant sur des commerces ou des logements en Rez de chaussée. L’espace est sombre et les usages restent au seuil de la porte. Enfin, la respiration est se situe dans l’ancienne cour de l’École Chinoise. C’est un espace en arrière plan, plus calme ou l’extension du bâti est plus important, dès lors les usages domestiques sont moins présent devant chaque extension. 50
LA RUE
4.20
0
4.20
4.20
1
5
4.20
0
1
0
1
0
1
5
5
5
LA RESPIRATION
4.20
0 0
1 1
5 5
0
1
5
0
1
5
0
1
5
LE PASSAGE
1.5
0
1
5
4.20
1.5
1.5
0 0
0
1
5 5
5 0
1.5
51
1 1
1
5
52
53
54
55
56
57
UNE VARIATION DE LA SURFACE HABITABLE ENTRE LES LOGEMENTS ET LES CONSEQUENCES SUR L’USAGE DE L’ESPACE SOCIAL
De fur et à mesure, les habitants ont crée un véritable usage des Rez de Chaussée en étendant les usages domestiques. Certains espaces comme la respiration possèdent des habitations qui ont une surface au sol plus importante. L’extension du domestique est moins visible dans cette partie de l’îlôt. Chaque habitants a pu construire sa propre devanture, avec des grilles différentes, des cultures en pot afin de
58
marquer la limite etc… la façade de l’école chinoise est visible et c’est l’espace le plus dégagé. Dans la rue, la façade de l’école n’est plus visible. Le recul pour apercevoir l’école chinoise n’existe quasiment plus. Afin de documenter la plupart de nos documents, nous sommes montés sur les points haut autour de l’îlot afin de prendre le recul nécessaire.
59
INTIMITE COLLECTIVE Deux niveaux de lecture sont proposés dans cette vue axonométrique:
INTIMITÉ COLLECTIVE INTIMITÉ COLLECTIVE PLAN DE LOCALISATION:
ISE
P SA
INO
CH
LE
GE SA
E OL ’ÉC EL
N TO
0
8 UE
R
D
P SA
GE SA
S PA
LE
0
E8
RU
E
OIS
HIN
EC
OL ’ÉC EL
N TO
PLAN DE LOCALISATION:
D
S PA
UQ
.D AV I UA UQ
H AT OW
.D AV
I UA
2
H AT OW
SIS
E8
RU
SIS
E
RU
82
AXONOMÉTRIE DU BÂTIMENT PRINCIPALE: AXONOMÉTRIE DU BÂTIMENT PRINCIPALE:
Tout d’abord une lecture de l’évolution temporelle du bâti. (Sol) On peut remarquer que les tomettes au sol montrent les limites d’une des salles de classe de cette école d’apprentissage de la langue chinoise qui date des années 30. (Marron) Ce bâtiment subit une série de modifications lorsqu’il est transformé en logements à partir des années 80 (post-khmer rouge). Ces premières extensions sont visibles en marron, et représentent le bois des subdivisions au sol des salles de classe ainsi que la création d’une mezzanine et des escaliers qui connectent les différents niveaux. (Bleu) Une troisième temporalité se met en évidence avec des extensions plus récentes qu’on estime ont été créées à partir de la deuxième moitié des années 90 et se traduit par des toitures en tôle qu’on représente en bleu.
Une deuxième lecture montre le rapport particulier entre domestique et collectif. (Rose) Certaines activités domestiques (cuisine, salle à manger, salle de bain, salon) se font en extérieur. Dans ce cas particulier, l’extérieur correspond au couloir de l’étage de l’ancienne école. L’étendue de couloir qui correspond à chaque logement est délimitée par les ouvertures sur les murs (portes ou fenêtres) ou par des changements de texture au sol (bosses en béton pour couvrir les évacuations d’eau qui sortent de l’intérieur des logements). Le mobilier et les plantes en pot font aussi partie d’une stratégie d’affirmation d’occupation qui sert à légitimer l’appropriation de ces bouts d’espace collectif.
L’ÉC OL
EC
SA GE
DE
L’ÉC OL
HIN
0
7.3
OIS
EC
E
HIN
OIS
DÉ
E
LD
I TA
OG EL
T
EN
EM
DÉ
T
EN
EM
OG EL
LD
I TA
LÉGENDE: LÉGENDE:
1980 - 1995: PREMIÈRE PÉRIODE D’EXTENSION DU BÂTI MAJORITAIREMENT EN BOIS
1980 - 1995 / Séquençage des espaces intérieurs
1980 - 1995: PREMIÈRE PÉRIODE D’EXTENSION DU BÂTI MAJORITAIREMENT EN BOIS 1995 - 2000: PREMIÈRE PÉRIODE D’EXTENSION DU BÂTI MAJORITAIREMENT EN BOIS
1995 - 2000 / Extension des logements sur les toits et en façade
1995 - 2000: PREMIÈRE PÉRIODE D’EXTENSION DU BÂTI MAJORITAIREMENT EN BOIS POUR LIMITES D’USAGE DE SOL COLLECTIF ACTIVITÉS DOMESTIQUES
Limites d’usage de sol collectif pour activités domestiques
LIMITES D’USAGE DE SOL COLLECTIF POUR ACTIVITÉS DOMESTIQUES
60
DE
AR
CH
AP AD
TÉE
TE
N PE
AR
CH
3.2 0
7.3
4.20
PAS
ÈSE
TH PO HY
DE
3
4.20
DE
ÈSE
TH PO HY
3.2
PAS
SA GE
TÉE
TE
N PE
3
AP AD
PE
AR
CH
E NT
LE
NA
IGI
OR
TÉE
ÈSE
TH PO HY
DE
A
CH
P DA
EA
NT
E RP
3.2
3
0
4.20
7.3
61
62
63
64
65
66
67
MODE D’EXTENSION ET DE TRANSFORMATION 3
198
PROVIDENCE / LES HABITANTS TRANSFORMENT LES BATIMENTS EN LOGEMENTS DIFFERENTS TYPES
2
199
3
198
Habiter dans l’église
Extension dans l’alignement de l’existant
Rajout d’un niveau dans l’église 0
200
0
199
0
199 0 198 existants de la Bâtiments providence
1970
0
200
Développement d’une trame de lotissements
Développement d’une nouvelle trame de lotissements
1980
1990
68
0
198
0
199
À la fin du régime des Khmers rouge, la Providence anciennement Institut catholique se transforme en orphelinat. Petit à petit, l’église est compartimentée en plusieurs logements. C’est dans les années 90 que l’orphelinat est disloqué. Dès lors, la construction des tracés de l’îlot suivent les trames du bâti ancien. Certains lotissements se sont construits de part et d’autre avec des largeurs de rue similaire à l’îlot de l’École Chinoise.
Après les années difficle d’après régile, les orphelins sont devenus grand et ont formé des familles. Certains ont vendu leurs anciennes chambres créant ainsi de multiples propriétaires pour un compartiment. D’autres sont restés vivre à la Providence, dans d’autres compartiments ou dans l’église en y ajoutant des étages.
69
PRODUCTION D’UNE TRAME DE LOTISSEMENT A PARTIR D’UNE TRAVEE EXISTANTE
Les lotissements qui suivent les alignements de l’existant ont une trame général de 4m et 7m. Les habitations sont plus grandes avec un ou deux étages n’appartenant pas forcément au même propriétaire. Certaines habitations ont été construites sur l’existant afin de construire un étage en plus. C’est comme cela que nous avons découvert dissimulé les derniers bâtiments de la Providence. Comme un jeu de cache-cache, on remarque les bâtiments par leurs tuiles en queue de castor mais aussi par les insignes religieux.
pied de l’École Chinoise ne sont pas les mêmes que pour la Providence car la surface habitable n’est pas similaire. La rue comme nous l’entendons a une définition plus juste dans le cas de la Providence. Certains services y sont fréquent pour la collecte des déchets qui est une priorité sanitaire de la capital. La rue est entretenu car son accessibilité est plus facile. On trouve 99 sur 277 communautés urbaines qui ne garantissent pas de la gestion des déchets en raison de rue trop étroite, mal éclairé…L’école chinoise ne garanti pas de la gestion mais de trieuses/trieur de déchet afin de les revendre par la suite.
L’espace domestique dans les lotissements sont plus grand à l’intérieur du domicile n’induisant pas les mêmes usages de l’espace. La rue est un espace de passage, ou Tuk tuk et marchandises font leurs trajets. En comparaison, les usages de l’espace social au
7
70
3
4
4
4
7
0
1
2
PRINCIPE D’EXTENSION D’UN ETAGE A PARTIR D’UN BÂTIMENT EXISTANT Bâtiment existant Extensions
71
LA RUE
LE PASSAGE
72
LA RESPIRATION
5
0
1
5
5
0
1
5
2.0000
0
1
5
73 2.0000
74
75
76
77
78
79
L’ancien Bâtiment des bureaux de police
Grand Hôtel Manolis
80
COMPOSITION DE LA PREMIÈRE PLACE ADMINISTATIVE DE PHNOM PENH
La poste et sa place
81
Vue de la zone en attente sur la cour intérieur
Intérieur de la halle avec la communauté
82
Vue d’entrée
Intérieur de la halle et vue sur terrain
83
REPENSER L’ILOT DE LA POLICE AVEC LA PLACE DE LA POSTE : REHABILITATION ET PERENNISATION DE LA POLICE REPENSER AVECLELA PLACE L’ILOT DE DE LA AVEC LA PLACE ETAT DE LA COMPRENDRE BÂTIMENT PARLA LE POLICE DIAGNOSTIC ACTUEL DU BÂTIMENT DE TATION ET PERENNISATION POSTE : REHABILITATION ET PERENNISATION LA ACCUEILLIR DE NOUVEAUXPOLICE USAGES
LA BÂTIMENT DE LA POLICE, UN BÂTIMENT DE L’EPOQUE COLONIALISTE EN PERILE
IMENT PAR LE COMPRENDRE DIAGNOSTIC LE BÂTIMENT ETAT PAR LE ACTUEL DIAGNOSTIC DU BÂTIMENT DE LA POLICE
EVOLUTION DU PLAN DU BÂTIMENT DE LA POLICE REPONDANT AUX BESOINS DES FUTURS USAGES EVOLUTION DU PLAN DU BÂTIMENT DE EVOLUTION LA POLICE DU PLAN DU BÂTIMENT DE LA POLICE REPONDANT AUX BESOINS DES FUTURS REPONDANT USAGES AUX BESOINS DES FUTURS USAGES
ETAT ACTUEL DU BÂTIMENT DE LA POLICE
UN ESPACE REGLE Façades intérieurs
UN ESPACE REGLE
UN ESPACE REGLE
Façades sur rue
Façades intérieurs
Façades intérieurs
Façades sur rue
Façades sur rue
4
5
SAUVEGARDER LA TRAME STRUCTURELLE
4
4
SAUVEGARDER LA TRAME STRUCTURELLE
Démolition
SAUVEGARDER LA TRAME STRUCTURELLE
Démolition
Démolition
1
1
1
2
2
ACCUEILLIR DE NOUVEAUX USAGES
2
ACCUEILLIR DE NOUVEAUX USAGES
ACCUEILLIR DE NOUVEAUX USAGES
5
5
5
0m
2
10m
20m
2
2
0m
0m
6
4
6
4
4
5 3
6
5
1
1
6
3
5
1
Façades intérieurs
3
7
7
Façades intérieurs
Façades intérieurs
7 3 3 Façades intérieurs
6
6
7
6
7
3
7
84
Façades sur rue
Façades sur rue
Façades sur rue 7
Façades sur rue
10m
20m
1
0m
Démolition
REPONDANT AUX BESOINS DES FUTURS USAGES
UN ESPACE REGLE Façades intérieurs Façades sur rue
4
ACCUEILLIR DE NOUVEAUX USAGES
SAUVEGARDER LA TRAME STRUCTURELLE Démolition
1
ACCUEILLIR DE NOUVEAUX USAGES
5
2
0m
10m
0m
20m
10m
20m
6
85
Façades intérieurs
Façades intérieurs
86
87
Projet de fin d’études Phnom Penh 2021-2022
Notice de présentation / Détour Responsable du groupe PFE / M. Olivier Boucheron, Mme Christiane Blancot Soutenu le 06/07/2022
Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-La Villette /PATRIMOINE ARCHITECTURAL /REHABILITATION DE BÂTIMENT /OCCUPATION DES SOLS /STRUCTURES LEGERES /PAYASAGE
FRONT DE VILLE FRONT DE FLEUVE
88
Adélaïde Brienne / n°18011 Enzo Contamin / n°21188 Luis Angulo Pizzarello / n°20029 Camille Sauze / n°21132