Skip to main content

Bangkert #3 - CCF Student Magazine - 2022

Page 1

We are proud of our partnership with CCF! 2

Team4Tech partners with companies on social impact projects that provide technology grants and training to build nonprofit capacity and create opportunities for learners around the world.


វិចារណកថា EDITORIAL

Scan/Click to see production photos

ហេ​េ…. នេះ​ះ�ជាថ្ងៃ​ៃ�របស់​់ទស្​្សនាវដ្តី​ី�! វា​ាមា​ានរយៈ​ៈពេ�ល 5 ឆ្នាំ​ំ��ហើ�ើយដែ�ល NCA បា​ានផ្តតល់​់ថា​ាមពលដល់​់សិ​ិស្សសដើ�ើម្បី​ី�ចា​ាប់​់យកចំ​ំណេះ�ះដឹ​ឹង។ ហើ�ើយ​នេះ�ះ​ជា​ា​លើ�ើក​ទី​ី​៣​ ដែ�លសុី​ី� សុី​ី�អេ�ហ្វវ​បង្កើ�ើ�ត​ទស្សសនា​ាវដ្តី​ី�នេះ�ះឡើ�ើង។ NCA បា​ានជួ​ួយសិ​ិស្សសបា​ានទទួ​ួលកា​ារអប់​់រំ​ំខ្ពពស់​់ រួ​ួមទាំ​ំ�ងថ្នា​ា�ក់​់ STEAM (វិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្ត្រ�រ បច្ចេ�េកវិ​ិទ្យា​ា� វិ​ិស្វវកម្មម សិ​ិល្បៈ​ៈ� និ​ិងគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�)។ បន្ទទប់​់ពិ​ិសោ�ោធន៍​៍វិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្ត្រ�រមា​ានគ្រ�ប់​់យ៉ា​ា�ង សម្រា�ាប់​់ឱ្យយពួ​ួកយើ�ើងអនុ​ុវត្តត រៀ�ៀន និ​ិងស្វែ�ែងយល់​់បន្ថែ�ែម អំ​ំពី​ីវិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្ត្រ�រ។ ជា​ាងនេះ�ះទៅ�ៅទៀ�ៀត សា​ាលា​ារបស់​់យើ�ើងក៏​៏មា​ានថ្នា​ា�ក់​់ពេ�លល្ងា​ា�ច សម្រា�ាប់​់ STEM ផងដែ�រ ដូ​ូចជា​ា Robotics, Coding, Arduino ។ល។ ថ្ងៃ�ៃ​នេះ�ះ​ជា​ា​ឱកា​ាស​ដ៏​៏​ល្អអសម្រា�ាប់​់​ខ្ញុំ​ំ� ដែ�ល​អា​ាចក្លា​ា�យជា​ាសមា​ាជិ​ិក​នៃ�​ក្រុ�ុម​ទស្សសនា​ាវដ្ដី​ី�សុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវ ក្នុ​ុ�ង​នា​ាម​ជា​ា​អ្ននក​និ​ិពន្ធធ។ នេះ�ះជា​ាលើ�ើកទី​ីមួ​ួយ របស់​់ពួ​ួកយើ�ើងក្នុ​ុ�ងកា​ារបង្កើ�ើ�តទស្សសនា​ាវដ្តី​ី� តែ�ក្រុ�ុមកា​ារងា​ាររបស់​់យើ�ើងបា​ានខិ​ិតខំ​ំប្រឹ�ឹងប្រែ��ងយ៉ា​ា�ងខ្លាំ​ំ��ង ក្នុ​ុ�ងកា​ារបង្កើ�ើ�តវា​ាម្តតងទៀ�ៀតនៅ�ៅឆ្នាំ​ំ��នេះ�ះ។ អត្ថថបទ និ​ិងកា​ាររចនា​ាភា​ាគច្រើ��ើន បា​ានបង្កើ�ើ�តដោ�ោយសិ​ិស្សសរបស់​់យើ�ើង។ ពួ​ួកគេ�ខិ​ិតខំ​ំប្រឹ�ឹងប្រែ��ងយ៉ា​ា�ងខ្លាំ​ំ��ងសម្រា�ាប់​់ទស្សសនា​ាវដ្ដី​ី�មួ​ួយនេះ�ះ។​ ខ្ញុំ​ំ�​ ឃើ�ើញ​ថា​ា​ពួ​ួកគេ�​ប្រើ��ើ​កា​ារ​ស្រ�មៃ�​របស់​់​ពួ​ួកគេ�​ដើ�ើម្បី​ី�បញ្ចូ​ូ�ល​ក្នុ​ុ�ង​ទស្សសនា​ាវដ្ដី​ី�មួ​ួយ​នេះ�ះ។ ខ្ញុំ​ំ�សូ​ូមថ្លែ�ែងអំ​ំណរគុ​ុណដល់​់អ្ននកទាំ​ំ�ងអស់​់ដែ�លខិ​ិតខំ​ំប្រឹ�ឹង ប្រែ��ងសម្រា�ាប់​់ទស្សសនា​ាវដ្តី​ី�នេះ�ះ។ ពេ�លខ្ញុំ​ំ�​ក្លា​ា�យជា​ាសមា​ាជិ​ិកនៃ�ក្រុ�ុម​ទស្សសនា​ាវដ្ដី​ី�​នេះ�ះដំ​ំបូ​ូង ខ្ញុំ​ំ�​មិ​ិន​សូ​ូវបា​ានដឹ​ឹង​ច្រើ��ើនពី​ីកា​ារបង្កើ�ើ�តទស្សសនា​ាវដ្តី​ី�នោះ�ះ�​ ទេ� បន្ទា​ា�ប់​់​ពី​ី​ប៉ុ​ុ�ន្មា​ា�ន​ខែ�​ដែ�ល​យើ�ើង​បា​ាន​ឆ្លលង​កា​ាត់​់ជា​ាមួ​ួយគ្នា​ា� ខ្ញុំ​ំ�​ឃើ�ើញសមិ​ិទ្ធធផលដែ�លបា​ានមកពី​ីកា​ារជួ​ួយគ្នា​ា�ក្នុ​ុ�ង​ក្រុ�ុម​របស់​់​យើ�ើង។ ខ្ញុំ​ំ�ក៏​៏សូ​ូម អរគុ​ុណ Nicky ដែ�ល​បា​ាន​ជួ​ួយបង្រៀ��ៀន និ​ិង​ណែ�នាំ​ំ�​ខ្ញុំ​ំ�ពី​ី​គម្រោ��ោង​នេះ�ះ។ ខ្ញុំ​ំ�ក៏​៏អរគុ​ុណ ​អ្ននក​រចនា​ា អ្ននក​ថតរូ​ូប និ​ិង​អ្ននក​សរសេ�រផង​ដែ�រ។ ខ្ញុំ​ំ�​នឹ​ឹង​ ចងចាំ​ំ�នូ​ូវ​អនុ​ុស្សា​ា�វរី​ីយ៍​៍ និ​ិង​មេ�រៀ�ៀន​ដែ�ល​ខ្ញុំ​ំ�​បា​ាន​រៀ�ៀនពី​ីកា​ារបង្កើ�ើ�តទស្សសនា​ាវដ្តី​ី�នេះ�ះ។ ខ្ញុំ​ំ�សង្ឃឹ​ឹ�មថា​ាអ្ននករី​ីករា​ាយជា​ាមួ​ួយទស្សសនា​ាវដ្តី​ី�របស់​់យើ�ើង។

Hey... It’s Magazine day! It has been 5 years already that NCA has given an energy to the students to grab the knowledge. This is the third time that CCF has created a Magazine. NCA has treated students to a higher education and also provides STEAM (science technology engineering art and mathematics) lessons for us. The science lab also has everything for us to practice, learn and getting to know more about it. Moreover, our school also has evening classes that are related to STEM such as Robotics, Coding, Arduino, etc. Today it’s such a great opportunity that I can be a part of the CCF Magazine team as an editor. This is our first time to do the magazine but our team has put a ton of effort in to make it happen again this year. Most of the articles and design comes from our students. They worked really hard on this. I can see that they use their own imagination to put into this magazine. I’m really thankful to those that work hard on this magazine. When I first I entered into this magazine team, I really didn’t know anything but after a few months I can see the result with our team helping each other. I want to say thanks to Nicky for helping me to learn from this project and guide me, also as Designer, Photographer, and Writer. I will keep it as a memory and a lesson that I have learned. I hope you enjoy our Magazine. និ​ិពន្ធធ/រចនា​ាដោ�ោយ៖ ហេ�ងប៊ុ​ុ�ន​ម៉ា​ា�លី​ីតា​ា និ​ិពន្ធធនា​ាយកទស្សសនា​ាវដ្តី​ី� បង្កើ�ើ�ត / Written/Designed by Bangkert Magazine Editor, Malita


វិចារណកថា / EDITORIAL និ​ិពន្ធធដោ�ោយ ជំ​ំនួ​ួយកា​ារនិ​ិពន្ធធនា​ាយក បូ​ូរ ស្រី�ីណែ�ត / Written by Assistant Editor, Bo Sreynet វា​ាមា​ានរយៈ​ៈពេ�ល 10 ឆ្នាំ​ំ��ហើ�ើយ ដែ�លខ្ញុំ​ំ�បា​ានរស់​់នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងភូ​ូមិ​ិ នេះ�ះជា​ាមួ​ួយកា​ារចងចាំ​ំ�រា​ាប់​់មិ​ិនអស់​់។ តំ​ំបន់​់នេះ�ះជា​ាកន្លែ�ែងដែ�ល ខ្ញុំ​ំ�ដើ�ើរកា​ាត់​់ និ​ិងលេ�ងជា​ាមួ​ួយមិ​ិត្តតភ័​័ក្តិ​ិ�របស់​់ខ្ញុំ​ំ�រហូ​ូតមក ព្រោះ��ះ� តំ​ំបន់​់នេះ�ះធំ​ំ ហើ�ើយពោ�ោរពេ�ញដោ�ោយសំ​ំរា​ាម និ​ិងកា​ាកសំ​ំណល់​់ ប្លា​ា�ស្ទិ​ិ�ក។ ដោ�ោយសា​ារវា​ាត្រូ�ូវបា​ានគេ�ចា​ាត់​់ទុ​ុកថា​ាជា​ាកន្លែ�ែង ចា​ាក់​់សំ​ំរា​ាម ធ្វើ�ើ�ឱ្យយមនុ​ុស្សសភា​ាគច្រើ��ើនមិ​ិនអើ�ើពើ�ើនឹ​ឹងតំ​ំបន់​់នេះ�ះ

10 long years for me to have been living in this village with millions of memories. This place has been a long time

ហើ�ើយទុ​ុកកន្លែ�ែងនេះ�ះជា​ាកន្លែ�ែងចា​ាក់​់សំ​ំរា​ាម។

for me to walk across and

ថ្ងៃ�ៃ​នេះ�ះ​ជា​ា​ថ្ងៃ�ៃ​ពិ​ិសេ�ស​សម្រា�ាប់​់អបអរ​ខួ​ួប 5 ឆ្នាំ​ំ�� ​នៃ� សា​ាលា​ា

was full of trash and plastic waste materials. Since this

Neeson Cripps Academy​ (NCA)។ វា​ា​ជា​ា​ឱកា​ាស​ដ៏​៏​ល្អអ​ សម្រា�ាប់​់​ខ្ញុំ​ំ� ​ដែ�លបា​ានក្លា​ា�យជា​ាសមា​ាជិ​ិកនៃ�​ក្រុ�ុម​ទស្សសនា​ាវដ្ដី​ី� សុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវ ដើ�ើម្បី​ី�​បង្ហា​ា�ញ​ថា​ា​យើ�ើង​បា​ាន​មក​ដល់​់​ចំ​ំនុ​ុច​ណា​ា។ វា​ាមិ​ិន​មា​ាន​លក្ខខណៈ​ៈ​វិ​ិជ្ជា​ា�ជី​ីវៈ​ៈនោះ�ះ�​ទេ� ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែ​យើ�ើង​​ព្យា​ា�យា​ាម​ ខិ​ិតខំ​ំប្រឹ�ឹងប្រែ��ង​ដើ�ើម្បី​ី�បង្កើ�ើ�ត​វា​ា​ឡើ�ើង។ ខ្ញុំ​ំ�ពិ​ិតជា​ាមា​ានអា​ារម្មមណ៍​៍ សប្បា​ា�យរី​ីករា​ាយដែ�លបា​ានចូ​ូលរួ​ួម និ​ិងរំ​ំភើ�ើបចិ​ិត្តតយ៉ា​ា�ងខ្លាំ​ំ��ង ក្នុ​ុ�ងកា​ារបង្ហា​ា�ញនូ​ូវអ្វី​ី�ដែ�លខ្ញុំ​ំ�បា​ានរៀ�ៀននៅ�ៅសា​ាលា​ាដ៏​៏អស្ចា​ា�រ្យយ នេះ�ះ ដែ�លផ្តតល់​់ឱកា​ាសជា​ាច្រើ��ើនដល់​់ពួ​ួកយើ�ើងដើ�ើម្បី​ី�អភិ​ិវឌ្ឍឍ ខ្លួ​ួ�នយើ�ើង។ NCA បា​ានផ្លា​ា�ស់​់ប្តូ​ូ�រជី​ីវិ​ិតរបស់​់កុ​ុមា​ារដែ�លជួ​ួបកា​ារ លំ​ំបា​ាកជា​ាច្រើ��ើន រួ​ួមទាំ​ំ�ងខ្ញុំ​ំ�ផងដែ�រ ដែ�លជា​ាគំ​ំរូ​ូដ៏​៏ល្អអសម្រា�ាប់​់ មនុ​ុស្សសជំ​ំនា​ាន់​់ក្រោ��ោយ ដើ�ើម្បី​ី�យកតម្រា�ាប់​់តា​ាម ដើ�ើម្បី​ី�បង្ហា​ា�ញថា​ា កុ​ុមា​ារី​ីក្រី�ីក្រ�នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងសហគមន៍​៍នេះ�ះអា​ាចបញ្ចេ�េញពន្លឺ​ឺ� និ​ិងមា​ាន ក្តី​ី�សង្ឃឹ​ឹ�មនៃ�ជី​ីវិ​ិតដ៏​៏ល្អអប្រ�សើ�ើរ។ យើ�ើង​នឹ​ឹង​ខិ​ិត​ខំ​ំប្រឹ�ឹងប្រែ��ង ព្រ�មទាំ​ំ�ង​រី​ីករា​ាយ​ក្នុ​ុ�ង​កា​ារសិ​ិក្សា​ា� ដែ�លផ្ដដល់​់​ដោ�ោយក្រុ�ុមកា​ារងា​ារ របស់​់​បិ​ិតា​ា​ស្ថា​ា�បនិ​ិក​ជា​ា​ទី​ី​ស្រ�ឡា​ាញ់​់ និ​ិង​ជា​ាទី​ីគោ�ោរព​របស់​់​ យើ�ើង គឺ​ឺ​លោ�ោកស្កុ​ុ�ត នី​ីសិ​ិន ព្រ�មទាំ​ំ�ង​ក្រុ�ុម​អ្ននក​ស្ម័​័�គ្រ�​ចិ​ិត្តតរបស់​់ គា​ាត់​់។ ពួ​ួកយើ�ើងជំ​ំពា​ាក់​់ NCA លោ�ោកគ្រូ�ូ អ្ននកគ្រូ�ូ និ​ិងបុ​ុគ្កកលិ​ិក ទាំ​ំ�ងអស់​់ ដែ�លធ្វើ�ើ�កា​ារដោ�ោយមិ​ិនខ្លា​ា�ចនឿ�ឿយហត់​់ ដើ�ើម្បី​ី�អប់​់រំ​ំ និ​ិងផ្តតល់​់អនា​ាគតដ៏​៏ល្អអប្រ�សើ�ើរដល់​់យើ�ើង។ ខ្ញុំ​ំ�សូ​ូមថ្លែ�ែងអំ​ំណរគុ​ុណយ៉ា​ា�ងជ្រា�ាលជ្រៅ��ៅចំ​ំពោះ�ះ� NCA ដែ�ល បា​ានជួ​ួយរៀ�ៀបចំ​ំអនា​ាគតដ៏​៏ត្រ�ចះ​ះត្រ�ចង់​់មួ​ួយសម្រា�ាប់​់ខ្ញុំ​ំ� ជា​ាមួ​ួយនឹ​ឹងក្តី​ី�សង្ឃឹ​ឹ�ម និ​ិងក្តី​ី�សុ​ុបិ​ិនដែ�លខ្ញុំ​ំ�មិ​ិនធ្លា​ា�ប់​់គិ​ិតពី​ី មុ​ុនមក។

សូ​ូមអរគុ​ុណ!!! 4

It has been

play with my friends because it was a big area and it place was considered a waste dumping landfill, that's why most people have been ignoring this area and kept this place as a landfill. Today is a special day to celebrate the 5 years anniversary of the Neeson Cripps Academy (NCA). It is such a great opportunity for me to be a part of the CCF magazine team to show how far we have come. It doesn’t look professional, but we are trying to put our best efforts into making it happen. I feel really happy to be involved and very enthusiastic to show what I have learned from this magnificent school and that it has been giving us so many opportunities to develop and grow. It has transformed the lives of disadvantaged kids including mine. It is a good model for the next generation of people to follow and demonstrate that the poor girls of this community can shine and have hope for a better life. We will endeavor while we are having fun learning anything by our beloved and respected founder, Mr. Scott Neeson, and his dedicated team of staff and volunteers. We owe so much to the NCA and those who were working tirelessly to educate us and give us a better future. To the NCA, I thank you so much from the bottom of my heart for preparing me for a brighter future with hopes and dreams which I've never thought possible.

Thank you!!! រចនា​ាដោ�ោយ៖ ហេ�ងប៊ុ​ុ�ន​ម៉ា​ា�លី​ីតា​ា / Design by : Hengbun Malita


មាតិការ Contents

17 12

8

14

20

11

តើ�ើសួ​ួនច្បា​ា�រ NCA បង្កើ�ើ�តកា​ារងា​ារសម្រា�ាប់​់ឃ្មុំ​ំ�ដោ�ោយ របៀ�ៀបណា​ា? How Can The NCA Garden Make Jobs For Bees?

8

ចំ​ំណា​ាប់​់អា​ារម្មមណ៍​៍របស់​់ខ្ញុំ​ំ�ក្នុ​ុ�ងកា​ាររៀ�ៀនគំ​ំនូ​ូរជី​ីវចល

11

មន្ទី​ី�រពិ​ិសោ�ោធន៍​៍វិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្ត្រ�រដែ�លខ្ញុំ​ំ�ចូ​ូលចិ​ិត្តត

12

តា​ារា​ា STEM

14

តើ�ើសិ​ិល្បៈ​ៈ�ជំ​ំរុ​ុញជី​ីវិ​ិតរបស់​់អ្ននកដូ​ូចម្តេ�េច?

17

ចក្ខុ​ុ�វិ​ិស័​័យនៃ�អនា​ាគត

20

My Interest in Learning Animation

My Favorite Science Lab Experiment

STEM Star

How Does Art Inspire Your Life?

A Vision Of The Future


រចនា​ាដោ�ោយ៖ ប៊ិ​ិ�ន សុ​ុខជា​ា Design by: Bin Sokchea

22

24

26

34 30 36

តើ�ើគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�សប្បា​ា�យទេ�?

22

កា​ារលើ�ើកទឹ​ឹកចិ​ិត្តតឱ្យយចូ​ូលរួ​ួម

24

តើ�ើ​កា​ារ​រៀ�ៀន​តា​ាម​អ៊ី​ី�នធឺ​ឺណិ​ិត​ជួ​ួយ​បង្កើ�ើ�ន​ជំ​ំនា​ាញ ​ភា​ាព​ជា​ា​អ្ននក​ដឹ​ឹក​នាំ​ំ�រ​ បស់​់​អ្ននក​ដោ�ោយ​របៀ�ៀប​ណា​ា?

26

សៀ�ៀវភៅ�ៅនេះ�ះផ្លា​ា�ស់​់ប្តូ​ូ�រជី​ីវិ​ិតខ្ញុំ​ំ�

30

ស្មា​ា�រតី​ីនៃ�កី​ីឡ្ា​ា�

34

អនុ​ុស្សា​ា�វរី​ីយ៍​៍អង្គគរវត្តត

36

Is Math Fun?

Motivate to Participate

How Does Online Learning Improve Your Leadership Skills?

This Book Changed My Life

The Spirit of the Game

Memories of Angkor Wat


តើ​ើសួ​ួនច្​្បារ NCA បង្កើ​ើ�តការងារសម្រា​ា�ប់​់ឃ្មុំ​ំ� ដោយ របៀ​ៀបណា?

Fra se

r

Ch

an

ra

How Can The NCA Garden Make Jobs For Bees?

By Kris Chanra ដោ�ោយ គ្រី�ីស ចា​ាន់​់រ៉ា​ា�

8


ខ្ញុំ​ំ�បា​ានសម្ភា​ា�សន៍​៍ Fraser ។ គា​ាត់​់គឺ​ឺជា​ាអ្ននកថែ�រក្សា​ា� និ​ិងមើ�ើលថែ�សួ​ួននៅ�ៅសា​ាលា​ា NCA ។ គា​ាត់​់ចូ​ូលចិ​ិត្តតស្រា�ាវជ្រា�ាវ និ​ិង សិ​ិក្សា​ា�ពី​ីកសិ​ិកម្មម។ ថ្ងៃ�ៃនេះ�ះខ្ញុំ​ំ�បា​ានសម្ភា​ា�សន៍​៍គា​ាត់​់ជា​ាមួ​ួយនឹ​ឹងសំ​ំណួ​ួរមួ​ួយចំ​ំនួ​ួនទា​ាក់​់ទងនឹ​ឹងឃ្មុំ​ំ��។ I interviewed Fraser. He is a caretaker and gardener at the NCA School. He enjoys researching and learning about agriculture. Today I interviewed him with some questions about bees. ឃ្មុំ​ំ��មា​ានសា​ារៈ�សំ​ំខា​ាន់​់ណា​ាស់​់នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងសួ​ួនច្បា​ា�រ ឬចំ​ំកា​ារ ព្រោះ��ះ�ឃ្មុំ​ំ��គឺ​ឺជា​ាផ្នែ�ែកមួ​ួយដែ�លជួ​ួយឱ្យយរុ​ុក្ខខជា​ាតិ​ិ លូ​ូតលា​ាស់​់បា​ានល្អអ។ សត្វវឃ្មុំ​ំ��ជួ​ួយនាំ​ំ�លំ​ំអងឈ្មោ�ោ�លទៅ�ៅលំ​ំអងញី​ី ដើ�ើម្បី​ី�ឱ្យយរុ​ុក្ខខជា​ាតិ​ិបង្កើ�ើ�តផ្លែ�ែ និ​ិងគ្រា�ាប់​់បន្តតពូ​ូជដោ�ោយគ្មា​ា�នជំ​ំងឺ​ឺ។ ហើ�ើយជា​ាលទ្ធធផលឃ្មុំ​ំ��ផ្តតល់​់ទឹ​ឹកឃ្មុំ​ំ��ដល់​់សំ​ំបុ​ុក។

Bees are very important in gardens or plantations because bees are a part of helping plants grow well. Bees help bring the male pollen to the female pollen so that the plant can produce fruit and seeds so that the plant can reproduce free of disease. And as a result, provide honey to the hive. ដើ�ើម្បី​ី�​រក្សា​ា�​ឃ្មុំ​ំ��​ឲ្យយ​មា​ានជី​ីវិ​ិត យើ�ើង​មិ​ិន​ត្រូ�ូវ​ប្រើ��ើ​ថ្នាំ​ំ��​សម្លា​ា�ប់​់​សត្វវ​ល្អិ​ិ�ត​ទេ�។ ​យើ�ើងគួ​ួរ​ដាំ​ំ�​និ​ិង បណ្ដុះ​ះ��​ផ្កា​ា�ដែ�ល​អា​ាច​រឺ​ឺក​គ្រ�ប់​់​រដូ​ូវ។ រុ​ុក្ខខជា​ាតិ​ិដែ�លមា​ានដើ�ើមវែ​ែងៗដែ�លល្អអសម្រា�ាប់​់ឃ្មុំ​ំ��ធ្វើ�ើ� សំ​ំបុ​ុកដូ​ូចជា​ាឫស្សី​ី�ជា​ាដើ�ើម។

To keep bees alive we must not use pesticides and should grow flowers, planting flowers that can bloom in all seasons. Plants with long stems such as bamboo are good for bees to make nests. យើ�ើងមិ​ិនអា​ាចរស់​់នៅ�ៅដោ�ោយគ្មា​ា�នឃ្មុំ​ំ�បា​ានទេ� ព្រោះ��ះ�រុ​ុក្ខខជា​ាតិ​ិភា​ាគច្រើ��ើន មិ​ិនអា​ាចបន្តតពូ​ូជដោ�ោយគ្មា​ា�នឃ្មុំ​ំ��នាំ​ំ�លម្អអង ដើ�ើម្បី​ី�បង្កើ�ើ�តផ្លែ�ែ ឬគ្រា�ាប់​់ បា​ានទេ�។ លើ�ើសពី​ីនេះ�ះ គឺ​ឺគ្មា​ា�នទឹ​ឹកឃ្មុំ​ំ�។​បើ�ើមិ​ិនមា​ានឃ្មុំ​ំ��ប្រ�មូ​ូលទឹ​ឹកដម បា​ានន័​័យថា​ាគ្មា​ា�នទឹ​ឹកឃ្មុំ​ំ�។

We can not live without bees because most plants can not reproduce without bees to pollinate to produce fruit or seeds. Plus, no honey. No bees to collect nectar means no honey. Fraser បា​ាននិ​ិយា​ាយថា​ា “ជា​ាមួ​ួយនឹ​ឹងកា​ារកើ�ើនឡើ�ើងនូ​ូវចំ​ំណា​ាប់​់អា​ារម្មមណ៍​៍ និ​ិងភា​ាពជា​ាកម្មមសិ​ិទ្ធិ​ិ�នៃ� សួ​ួនច្បា​ា�រសា​ាលា​ា ខ្ញុំ​ំ��សង្ឃឹ​ឹ�មថា​ាសិ​ិស្សសរបស់​់យើ�ើងនឹ​ឹងបន្តតរក្សា​ា�ឃ្មុំ​ំ��នៅ�ៅស្ទឹ​ឹ�ងមា​ានជ័​័យ ឱ្យយមា​ានភា​ាព មមា​ាញឹ​ឹកនៅ�ៅថ្ងៃ�ៃអនា​ាគត”។

“With growing interest and ownership of the school garden, I hope our students will continue to keep the Steung Meanchey bees busy well into the future,” says Fraser. 9


There are about 20,000 species of bees known in the world. There are three types of bees in Cambodia. There are Apis Florea, Apis Dorsata and Apis Cerana, and there is another type of bee imported from abroad - Apis Mellifera. Apis Florea is the smallest domestic bee that lives in the lowlands and mountains and survives nearly everywhere. It is known as a dwarf bee because of its small size. Apis Dorsata is a large species of bee that lives in forests, mountains and lowlands. They like to make high nests in trees or buildings. Apis Cerana is a type of bee that makes nests in the hive of holes or in the hollow space of something suitable for reproducing. Angelina Jolie, with the support of UNESCO, is planning to come to Cambodia in 2022 to create a project called "Women for Bees" that helps to preserve bees in Cambodia. And help women in Cambodia as well. The bee is a symbol for women because a bee hive can contain 80 to 90 per cent female bees. Thus, the bee is given as a symbol of women and empowering women. ឃ្មុំ​ំ��ប្រ�ហែ�ល 20,000 ប្រ�ភេ�ទត្រូ�ូវបា​ានគេ�ស្គា​ា�ល់​់នៅ�ៅលើ�ើ

ពិ​ិភពលោ�ោក។ នៅ�ៅកម្ពុ​ុ�ជា​ាមា​ានឃ្មុំ​ំ��បី​ីប្រ�ភេ�ទដូ​ូចជា​ា Apis

Florea Apis Dorsata និ​ិង Apis Cerana ហើ�ើយមា​ាន ឃ្មុំ​ំ��មួ​ួយប្រ�ភេ�ទទៀ�ៀតដែ�លនាំ​ំ�ចូ​ូលពី​ីបរទេ�សគឺ​ឺ Apis Mellifera ។

ChanRa in the NCA garden with old bee hives

Apis Dorsata គឺ​ឺជា​ាប្រ�ភេ�ទសត្វវឃ្មុំ​ំ�ដ៏​៏ធំ​ំដែ�លរស់​់នៅ�ៅក្នុ​ុ�ង

ព្រៃ��ភ្នំ​ំ� និ​ិងតំ​ំបន់​់ទំ​ំនា​ាប។ ពួ​ួកវា​ាចូ​ូលចិ​ិត្តតធ្វើ�ើ�សំ​ំបុ​ុកខ្ពពស់​់នៅ�ៅ លើ�ើដើ�ើមឈើ�ើ ឬអគា​ារ។

Apis Cerana គឺ​ឺជា​ាឃ្មុំ​ំ��មួ​ួយប្រ�ភេ�ទដែ�លធ្វើ�ើ�សំ​ំបុ​ុកនៅ�ៅក្នុ​ុ�ង សំ​ំបុ​ុកនៃ�រន្ធធ ឬក្នុ​ុ�ងចន្លោះ�ះ��ប្រ�ហោ�ោងនៃ�អ្វី​ី�ដែ�លសមស្រ�ប សម្រា�ាប់​់កា​ារបន្តតពូ​ូជ។

ដោ�ោយមា​ានកា​ារគាំ​ំ�ទ្រ�ពី​ីអង្គគកា​ារយូ​ូណេ�ស្កូ​ូ� លោ�ោកស្រី�ី

Angelina Jolie គ្រោ��ោងនឹ​ឹងមកកម្ពុ​ុ�ជា​ានៅ�ៅឆ្នាំ​ំ�� ២០២២ ដើ�ើម្បី​ី�

បង្កើ�ើ�តគម្រោ��ោងមួ​ួយ ដែ�លមា​ានឈ្មោះ�ះ��ថា​ា "ស្ត្រី�ី�សម្រា�ាប់​់ឃ្មុំ​ំ�"

ដែ�លជួ​ួយថែ�រក្សា​ា�ឃ្មុំ​ំ��នៅ�ៅកម្ពុ​ុ�ជា​ា ព្រ�មទាំ​ំ�ងជួ​ួយស្ត្រី�ី�នៅ�ៅកម្ពុ​ុ�ជា​ា ផងដែ�រ។ ឃ្មុំ​ំ��​ជា​ា​និ​ិមិ​ិត្តតរូ​ូប​សម្រា�ាប់​់​ស្ត្រី�ី� ព្រោះ��ះ�​សំ​ំបុ​ុកឃ្មុំ​ំ��​​អា​ាច

មា​ាន​ឃ្មុំ​ំ��​ញី​ី​ពី​ី 80 ទៅ�ៅ 90 ភា​ាគរយ។ លើ�ើសពី​ីនេះ�ះ សំ​ំបុ​ុកឃ្មុំ​ំ��

ត្រូ�ូវបា​ានគ្រ�ប់​់គ្រ�ងដោ�ោយម្ចា​ា�ស់​់ក្សសត្រី�ីឃ្មុំ​ំ�� ដែ�លបង្កា​ា�ត់​់ពូ​ូជ និ​ិង

Apis Florea គឺ​ឺជា​ាឃ្មុំ​ំ��ក្នុ​ុ�ងស្រុ�ុកតូ​ូចបំ​ំផុ​ុត ដែ�លរស់​់នៅ�ៅក្នុ​ុ�ង

តំ​ំបន់​់ទំ​ំនា​ាប និ​ិងភ្នំ​ំ�។ វា​ាអា​ាចរស់​់បា​ានស្ទើ�ើ�រតែ�គ្រ�ប់​់ទី​ីកន្លែ�ែង។

គ្រ�ប់​់គ្រ�ងសំ​ំបុ​ុក។ ដូ​ូច្នេះ�ះ� ឃ្មុំ​ំ��​ត្រូ�ូវ​បា​ាន​គេ�​ផ្តតល់​់​ជា​ា​និ​ិមិ​ិត្តតរូ​ូប​នៃ�​ ស្ត្រី�ី� និ​ិង​ផ្តតល់​់​អំ​ំណា​ាច​ដល់​់​ស្ត្រី�ី�។

វា​ាត្រូ�ូវបា​ានគេ�ស្គា​ា�ល់​់ថា​ាជា​ាសត្វវឃ្មុំ​ំ�តឿ�ឿ ដោ�ោយសា​ារតែ�វា​ាមា​ាន ទំ​ំហំ​ំតូ​ូច។

រចនា

ាដោ�

ស្កែ​ែ�ន/ចុ​ុច QR code ដើ​ើម្​្បី​ីមើ​ើលវី​ីដេ​េអូ​ូអំ​ំពី​ី សួ​ួនដំ​ំណាំ​ំ ស៊ី​ី�.ស៊ី​ី�.អេ​េ.ហ្វវ ភូ​ូមិ​ិឬស្​្សី​ី។

Scan/Click QR code to watch a video about the CCF Phum Russei Edible Garden. 10

ោយ

៖ ស្រី�

ីរ័​័ត្នន

/D

esi

gn

by:

Sre

yro

th


ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំក្នុង ការរៀនគំនូរជីវចល ដោ�ោយ គន្ធា​ា�

យើ�ើងបា​ានធ្វើ�ើ�កា​ារជា​ាមួ​ួយអ្ននកបង្កើ�ើ�តគំ​ំនូ​ូរជី​ីវចល ស្រី�ីនា​ាង

និ​ិងសិ​ិល្បបករ កុ​ុសល ដែ�លជា​ាអ្ននកបង្កើ�ើ�តគំ​ំនូ​ូរជី​ីវចលរឿ�ឿង ឆ្កែ�ែចចក និ​ិងក្អែ�ែក។​

មូ​ូលហេ�តុ​ុដែ�លខ្ញុំ​ំ�ចូ​ូលរៀ�ៀនក្នុ​ុ�ងថ្នា​ា�ក់​់

គំ​ំនូ​ូរជី​ីវចល ដោ�ោយសា​ារខ្ញុំ​ំ�គិ​ិតថា​ាវា​ាជា​ា

ឱកា​ាសល្អអសម្រា�ាប់​់ខ្ញុំ​ំ�ក្នុ​ុ�ងកា​ាររៀ�ៀនអ្វី​ី�ដែ�ល ថ្មី​ី�។ វា​ា​ក៏​៏ជា ​ ា​លើ�ើក​ទី​ី​មួ​ួយ​​ដែ�ល​ខ្ញុំ​ំ�​រៀ�ៀន​

គំ​ំនូ​ូរជី​ីវចលផងដែ�រ។ ក្រោ��ោយមកខ្ញុំ​ំ�ក៏​៏ចេះ�ះ គូ​ូរ ដូ​ូច្នេះ�ះ�ខ្ញុំ​ំ�គិ​ិតថា​ាខ្ញុំ​ំ�អា​ាចធ្វើ�ើ�បា​ានល្អអក្នុ​ុ�ង ថ្នា​ា�ក់​់នេះ�ះ។

ថ្នា​ា�ក់​់គំ​ំនូ​ូរជី​ីវចលក៏​៏ជា​ាបញ្ហា​ា�ប្រ�ឈមសម្រា�ាប់​់ខ្ញុំ​ំ�ដែ�រ

ព្រោះ��ះ�ខ្ញុំ​ំ�មិ​ិនធ្លា​ា�ប់​់ប្រើ��ើ Adobe Animate ពី​ីមុ​ុនមក។ ដូ​ូច្នេះ�ះ� កា​ារ​រៀ�ៀន​របស់​់​ខ្ញុំ​ំ�​អា​ាច​ចា​ាប់​់មិ​ិន​បា​ាន​គ្រ�ប់​់

មេ�រៀ�ៀន​ទេ� ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែ​គ្រូ�ូ​របស់​់​ខ្ញុំ​ំ�​បា​ាន​បង្រៀ��ៀន​ខ្ញុំ​ំ� មួ​ួយ​ជំ​ំហា​ានម្ដដងៗ។

បញ្ហា​ា�របស់​់ខ្ញុំ​ំ�ពេ�លរៀ�ៀននៅ�ៅផ្ទះ​ះ� គឺ​ឺបញ្ហា​ា� សេ�វា​ាអ៊ី​ី�នធឺ​ឺណិ​ិតខ្សោ�ោ�យ ហើ�ើយខ្ញុំ​ំ�ត្រូ�ូវ

ចំ​ំណា​ាយពេ�លច្រើ��ើនក្នុ​ុ�ងកា​ារដោះ�ះ�ស្រា�ាយ។ ពេ�ល​ខ្ញុំ​ំ�​​រៀ�ៀន​ក្នុ​ុ�ង​ថ្នា​ា�ក់​់​គំ​ំនូ​ូរ​ជី​ីវចល ខ្ញុំ​ំ�​មា​ាន​

អា​ារម្មមណ៍​៍​សប្បា​ា�យ​ចិ​ិត្តត ​ព្រោះ��ះ�​ខ្ញុំ​ំ�​រៀ�ៀននូ​ូវ​អ្វី​ី�​ដែ�ល​ខ្ញុំ​ំ�​

ស្រ�លា​ាញ់​់។ ហើ�ើយខ្ញុំ​ំ�បា​ានរៀ�ៀនជា​ាមួ​ួយសិ​ិស្សសច្បបងនៅ�ៅ សុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវ ដែ�លមា​ានបទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍មួ​ួយចំ​ំនួ​ួន ទា​ាក់​់ទងនឹ​ឹងគំ​ំនូ​ូរជី​ីវចល។ ទោះ�ះ�​បី​ីខ្ញុំ​ំ�មិ​ិន​អា​ាច​ ចា​ាប់​់​មេ�រៀ�ៀនបា​ាន​ទាំ​ំ�ង​អស់​់ ក៏​៏​ខ្ញុំ​ំ�​មិ​ិន​​ធុ​ុញ​ដែ�រ។ ខ្ញុំ​ំ�ចង់​់ឱ្យយថ្នា​ា�ក់​់នេះ�ះដំ​ំណើ�ើរកា​ារម្តតងទៀ�ៀត

ហើ�ើយខ្ញុំ​ំ�សង្ឃឹ​ឹ�មថា​ា សិ​ិស្សសជា​ាច្រើ��ើននា​ាក់​់ អា​ាចចូ​ូលរៀ�ៀនក្នុ​ុ�ងថ្នា​ា�ក់​់គំ​ំនូ​ូរជី​ីវចល។

My Interest in Learning Animation By Sambat Kunthea

We worked with Animator Sreyneang and artist Kosal to animate his story of The Wolf and Raven. The reason that I enrolled in the animation class is that I think it’s a good opportunity for me to learn something new. And it is also my first time learning animation. And then I can draw, so I think I can do well in this class. The animation class is also a challenge for me because I have never used Adobe Animate before. Therefore, my learning may not catch all the lessons, but my teacher taught me step-by-step. My problem was when I learned at home the internet was slow, and I had to spend a lot of time-solving it. When I was in an animation class, I felt happy because I learned what I loved. And then I learned with senior CCF students that have some experience with animation. Even though I did not catch all the lessons, I did not feel bored. I want this class to run again, and I hope that lots of students can learn in the animation class. “Art seems to be a place where we can express all forms of emotions without limits.” SreyNeang, Animation Teacher

“សិ​ិល្បៈ​ៈ�​ហា​ាក់​់​ដូ​ូច​ជា​ា​កន្លែ�ែង​មួ​ួយ​ដែ�ល​យើ�ើង​

អា​ាច​បញ្ចេ�េញ​គ្រ�ប់​់​ទម្រ�ង់​់នៃ�អា​ារម្មមណ៍​៍​ដោ�ោយ​គ្មា​ា�ន​ ដែ�ន​កំ​ំណត់​់” ស្រី�ីនា​ាង គ្រូ�ូគំ​ំនូ​ូរជី​ីវចល។

11


មន្ទីរពិសោធន៍ វិទ្យាសាស្ត្រ

ដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ម៉ា​ា�លី​ីតា​ា ស្រី�ីណែ�ត និ​ិង មា​ាស នី​ី បា​ានសម្ភា​ា�សគ្រូ�ូ វិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្ត្រ�រ ចា​ាន់​់ឌី​ី នៅ�ៅពេ�លពួ​ួកគេ�បង្ហា​ា�ញ

កា​ារពិ​ិសោ�ោធន៍​៍មន្ទី​ី�រពិ​ិសោ�ោធន៍​៍ដែ�លនា​ាងចូ​ូលចិ​ិត្តត។ ស្កែ�ែន/ចុ​ុច QR code ដើ�ើម្បី​ី�មើ�ើល បទសម្ភា​ា�សន៍​៍ពេ�ញ។

12

My Favourite Science Lab Experiment Malita, Sreynet and Meineang interviewed science teacher Chandy as she demonstrates her favourite laboratory experiment. Scan/Click QR code to see full interview.


រា តា

STAR

ម៉ូ​ូ�ដែ�លដោ�ោយ៖ អា​ាន ហេ�ងហេ�ង / Model by : An Heng Heng

13


តារាSTEM - ភូ​ូ ស្រី​ី� ម៉ៃ​ៃ �

STEM STAR - POU SREYMAI និ​ិពន្ធធដោ�ោយ៖ ភូ​ូ ស្រី�ីម៉ៃ�ៃ / Written by: Phou Sreymai

ខ្ញុំ​ំ�ឈ្មោះ�ះ�� ម៉ៃ�ៃ ជា​ាសិ​ិស្សសរៀ�ៀននៅ�ៅសុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវ ជា​ាង 10 ឆ្នាំ​ំ��

តា​ាមដា​ានស្ថា​ា�នភា​ាពដី​ី។ នៅ�ៅពេ�លដែ�លដី​ីមិ​ិនមា​ានសំ​ំណើ�ើម

ទី​ី៩ ឥឡូ​ូវខ្ញុំ​ំ��ជា​ាសិ​ិស្សសថ្នា​ា�ក់​់ទី​ី១២។ ខ្ញុំ​ំ��​​គិ​ិតថា​ា​ខ្លួ​ួ�ន​ឯង​

ដោ�ោយមិ​ិនចាំ​ំ�បា​ាច់​់មា​ានមនុ​ុស្សសត្រួ�ួតពិ​ិនិ​ិត្យយ។

មកហើ�ើយ។ ខ្ញុំ​ំ��ចា​ាប់​់ផ្តើ�ើ�មរៀ�ៀន STEM តាំ​ំ�ងពី​ីខ្ញុំ​ំ��រៀ�ៀនថ្នា​ា�ក់​់ មា​ាន​ចំ​ំណូ​ូលចិ​ិត្តត​ក្នុ​ុ�ង​កា​ារ​រៀ�ៀន STEM ព្រោះ��ះ�​វា​ាមា​ានភា​ាព

ប្រ�កួ​ួតប្រ�ជែ�ង ​​ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែ​គួ​ួរ​ឱ្យយ​ចា​ាប់​់​អា​ារម្មមណ៍​៍​ក្នុ​ុ�ង​កា​ារ​រៀ�ៀន ជា​ា​ ពិ​ិសេ�ស​ផ្នែ�ែកបច្ចេ�េកវិ​ិទ្យា​ា�។ ខ្ញុំ​ំ�បា​ានស្វែ�ែងយល់​់ពី​ីអ្វី​ី�ថ្មី​ី�ៗ ជា​ាច្រើ��ើន តា​ាមរយៈ​ៈកា​ារចូ​ូលរួ​ួមជា​ាមួ​ួយនឹ​ឹងគម្រោ��ោង និ​ិង កា​ារប្រ�កួ​ួតប្រ�ជែ�ងជា​ាច្រើ��ើនទា​ាក់​់ទងនឹ​ឹង STEM។

My name is Mai, I have been in CCF for 10 years. I started STEM learning when I was in grade 9, now I’m a senior student. I found myself so passionate about STEM learning because it is challenging but interesting to learn, especially technology. I have explored a lot of new things involving tons of STEM projects and competitions. ក្នុ​ុ�ងរយៈ​ៈពេ�លប៉ុ​ុ�ន្មា​ា�នឆ្នាំ​ំ��ចុ​ុងក្រោ��ោយនេះ�ះ ខ្ញុំ​ំ�បា​ានធ្វើ�ើ�គម្រោ��ោង ដ៏​៏គួ​ួរឱ្យយចា​ាប់​់អា​ារម្មមណ៍​៍មួ​ួយឈ្មោះ�ះ��ថា​ា សួ​ួនឆ្លា​ា�តវៃ​ៃ IoT ដែ�ល ផ្តោ�ោ�តទៅ�ៅលើ�ើកា​ារបង្កើ�ើ�តវិ​ិធី​ីសា​ាស្ត្រ�រ ក្នុ​ុ�ងកា​ារថែ�រក្សា​ា�សួ​ួនច្បា​ា�រ ឱ្យយប្រ�សើ�ើរជា​ាងមុ​ុន តា​ាមរយៈ​ៈកា​ារប្រើ��ើប្រា�ាស់​់បញ្ញា​ា�សិ​ិប្បបនិ​ិម្មិ​ិ�ត (AI)។ ពួ​ួកយើ�ើងបា​ានបង្កើ�ើ�តឧបករណ៍​៍ចា​ាប់​់សញ្ញា​ា�ដើ�ើម្បី​ី� 14

គ្រ�ប់​់គ្រា�ាន់​់ ឧបករណ៏​៏នឹ​ឹងបញ្ចេ�េញទឹ​ឹកដោ�ោយស្វ័​័�យប្រ�វត្តិ​ិ�ទៅ�ៅដី​ី មា​ានឧបករណ៍​៍ចា​ាប់​់សញ្ញា​ា�ផ្សេ�េងទៀ�ៀត ដែ�លជួ​ួយថែ�រក្សា​ា� រុ​ុក្ខខជា​ាតិ​ិ ដូ​ូចជា​ាឧបករណ៍​៍ចា​ាប់​់ពន្លឺ​ឺ�ថ្ងៃ�ៃ និ​ិងឧបករណ៍​៍ចា​ាប់​់ សញ្ញា​ា�អា​ាកា​ាសធា​ាតុ​ុ។ គម្រោ��ោងមួ​ួយទៀ�ៀតដែ�លខ្ញុំ​ំ�បា​ាន ធ្វើ�ើ�ទា​ាក់​់ទងទៅ�ៅនឹ​ឹងវិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្ត្រ�រ និ​ិងបច្ចេ�េកវិ​ិទ្យា​ា� ដូ​ូចជា​ាគឺ​ឺ កសិ​ិដ្ឋា​ា�នដង្កូ​ូ�វ និ​ិងបញ្ឈឈប់​់ចលនា​ា។ គម្រោ��ោង​ទាំ​ំ�ង​បី​ី​នេះ�ះ​ បា​ាន​តំ​ំណា​ាង​ឱ្យយ​សា​ាលា​ា​របស់​់​យើ�ើង ក្នុ​ុ�ងកា​ារចូ​ូល​រួ​ួម​ពិ​ិព័​័រណ៍​៍ STEM ថ្នា​ា�ក់​់​ជា​ាតិ​ិ​ឆ្នាំ​ំ�� 2019។

During the last few years, I have done a really interesting project called the smart IoT garden, it is about creating a better way to take care of the garden through using AI. We had developed a sensor to detect the soil. Whenever the soil is not moist enough the sensor will automatically pour water on the soil without people checking up. There are more sensors that help to take care of the plant such as the sunlight sensor and weather sensor. The other project that I have done was the worm farm and stop motion which is about


រចនា​ាដោ�ោយ៖ ធី​ី រី​ីណា​ា / Design by: Rina Thy

science and technology. These three projects we represented our school to join the National STEM fair in 2019. Additionally, I learned a lot about coding and business through joining the Technovation program, which is a program that provides a chance for girls to learn about technology and entrepreneurship. There are so many challenges during the competition but I still enjoy doing it because it was fun to learn things that I have never experienced. I joined this competition for three years until I can make it to the top as national winners in 2019. I also joined WRO (World Robotic Olympiad), and represented Cambodia in the global competition in 2018. Last year I joined the STEM essay competition which brought me to know more about the Artificial Intelligence field and also improved my research skill. លើ�ើសពី​ីនេះ�ះទៀ�ៀត ខ្ញុំ​ំ��​រៀ�ៀនបា​ាន​ច្រើ��ើនអំ​ំពី​ីកា​ារ​សរសេ�រ​កូ​ូដ និ​ិង​

តា​ាមគំ​ំនិ​ិតរបស់​់ខ្ញុំ​ំ� កា​ារអប់​់រំ​ំ STEM នឹ​ឹងដើ�ើរតួ​ួយ៉ា​ា�ងសំ​ំខា​ាន់​់

អា​ាជី​ីវកម្មម ​តា​ាម​រយៈ​ៈ​កា​ារ​ចូ​ូល​រួ​ួម​ក្នុ​ុ�ង​កម្មមវិ​ិធី​ី Technovation

នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងប្រ�ព័​័ន្ធធអប់​់រំ​ំរបស់​់យើ�ើងក្នុ​ុ�ងរយៈ​ៈពេ�ល 5 ឆ្នាំ​ំ��ខា​ាងមុ​ុខ។

ជា​ា​កម្មមវិ​ិធី​ី​ដែ�ល​ផ្តតល់​់​ឱកា​ាស​ដល់​់​ស្ត្រី�ី�វ៏​៏យក្មេ�េង​ចូ​ូល​រួ​ួមក្នុ​ុ�ង​

កា​ារផ្តោ�ោ�តលើ�ើកា​ារសិ​ិក្សា​ា� STEM​នឹ​ឹងមា​ានសា​ារៈ​ៈសំ​ំខា​ាន់​់ខ្លាំ​ំ��ង

ផ្នែ�ែក​បច្ចេ�េកវិ​ិទ្យា​ា� និ​ិង​សហគ្រិ�ិនភា​ាព។ កា​ារប្រ�កួ​ួត មា​ានបញ្ហា​ា�

ណា​ាស់​់សម្រា�ាប់​់សិ​ិស្សស។ នា​ាពេ�លអនា​ាគត នឹ​ឹងមា​ានឪ

ប្រ�ឈមជា​ាច្រើ��ើន ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែខ្ញុំ​ំ��នៅ�ៅតែ�រី​ីករា​ាយក្នុ​ុ�ងកា​ារចូ​ូលរួ​ួម ព្រោះ��ះ�ខ្ញុំ​ំ�

កា​ាសកា​ារងា​ារជា​ាច្រើ��ើនដែ�លទា​ាមទា​ារជំ​ំនា​ាញ STEM ហើ�ើយ

សប្បា​ា�យក្នុ​ុ�ងកា​ាររៀ�ៀនអ្វី​ី� ដែ�លខ្ញុំ​ំ��មិ​ិនធ្លា​ា�ប់​់មា​ានបទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍

សិ​ិស្សសទាំ​ំ�ងឡា​ាយនឹ​ឹងត្រូ�ូវត្រៀ��ៀមខ្លួ​ួ�នសម្រា�ាប់​់ឪកា​ាសកា​ារងា​ារ

ពី​ីមុ​ុន។ ខ្ញុំ​ំ�បា​ានចូ​ូលរួ​ួមកា​ារប្រ�កួ​ួតនេះ�ះអស់​់រយៈ​ៈពេ�ល 3 ឆ្នាំ​ំ��

ទាំ​ំ�ងនោះ�ះ�។

រហូ​ូតដល់​់ខ្ញុំ​ំ��ក្លា​ា�យជើ�ើងឯកថ្នា​ា�ក់​់ជា​ាតិ​ិ នៅ�ៅឆ្នាំ​ំ�� 2019។ ខ្ញុំ​ំ� ក៏​៏បា​ានចូ​ូលរួ​ួមក្នុ​ុ�ងកា​ារប្រ�កួ​ួត WRO (World Robotic Olympiad) និ​ិងតំ​ំណា​ាងឱ្យយប្រ�ទេ�សកម្ពុ​ុ�ជា​ាក្នុ​ុ�ងកា​ារប្រ�កួ​ួត ប្រ�ជែ�ងជា​ាសា​ាកលក្នុ​ុ�ងឆ្នាំ​ំ�� 2018។ កា​ាលពី​ីឆ្នាំ​ំ��មុ​ុន ខ្ញុំ​ំ�បា​ាន ចូ​ូលរួ​ួមកា​ារប្រ�កួ​ួតសរសេ�រអត្ថថបទទា​ាក់​់ទងនឹ​ឹង STEM ដែ�ល នាំ​ំ�ឱ្យយខ្ញុំ​ំ�យល់​់ដឹ​ឹងបន្ថែ�ែមអំ​ំពី​ីវិ​ិស័​័យបញ្ញា​ា�សិ​ិប្បបនិ​ិម្មិ​ិ�ត និ​ិងធ្វើ�ើ� ឱ្យយជំ​ំនា​ាញស្រា�ាវជ្រា�ាវរបស់​់ខ្ញុំ​ំ��ប្រ�សើ�ើរឡើ�ើងផងដែ�រ។

In my opinion, STEM education will play an essential role in our education system in the next five years and it will be so important for the students to focus on STEM learning. In the future, there will be so many job opportunities that require STEM skills and students have to be prepared for that.

Through involvement in STEM learning, I

started to grow more passionate about a STEM career. Currently, I am planning to major in Computer Science at university and I want to become a Technology Entrepreneur.

តា​ាមរយៈ​ៈកា​ារចូ​ូលរួ​ួមក្នុ​ុ�ងកា​ារសិ​ិក្សា​ា� STEM ខ្ញុំ​ំ��ចា​ាប់​់ផ្តើ�ើ�ម ចូ​ូលចិ​ិត្តតអា​ាជី​ីពទា​ាក់​់ទងនឹ​ឹង STEM កា​ាន់​់តែ�ខ្លាំ​ំ��ង។ បច្ចុ​ុ�ប្បបន្នន នេះ�ះ ខ្ញុំ​ំ��មា​ានគម្រោ��ោងសិ​ិក្សា​ា�ជំ​ំនា​ាញវិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្ត្រ�រកុំ​ំ�ព្យូ​ូ�ទ័​័រ នៅ�ៅសា​ាកលវិ​ិទ្យា​ា�ល័​័យ ហើ�ើយខ្ញុំ​ំ�ចង់​់ក្លា​ា�យជា​ាសហគ្រិ�ិន បច្ចេ�េកវិ​ិទ្យា​ា�។

15


‘Full Steam Ahead’ is a 14-month arts and educational project in celebration of the 90th anniversary of Phnom Penh Train Station in 2022 and to promote STEAM education. Created by Cambodian and international artists working with CCF students, the collaborations promote STEAM education and form part of a tapestry with all the works displayed in December celebrating the 90th anniversary of the capital’s railway station and the relaunch of Royal Train Square. Having the arts in STEM is something very important to us at CCF for the students to foster innovation while ensuring that Cambodian traditions and culture are not lost in the economic development of the country.

16

‘Full Steam Ahead’ គឺ​ឺជា​ាគម្រោ��ោងសិ​ិល្បៈ​ៈ� និ​ិងអប់​់រំ​ំ

រយៈ​ៈពេ�ល 14 ខែ� ដើ�ើម្បី​ី�អបអរសា​ាទរខួ​ួបលើ�ើកទី​ី 90 នៃ�

ស្ថា​ា�នី​ីយ៍​៍រថភ្លើ�ើ�ងភ្នំ​ំ�ពេ�ញក្នុ​ុ�ងឆ្នាំ​ំ�� 2022 និ​ិងដើ�ើម្បី​ី�លើ�ើកកម្ពពស់​់ កា​ារអប់​់រំ​ំ STEAM ។

បង្កើ�ើ�តឡើ�ើងដោ�ោយវិ​ិចិ​ិត្រ�ករកម្ពុ​ុ�ជា​ា និ​ិងអន្តតរជា​ាតិ​ិ ដែ�លធ្វើ�ើ�កា​ារ ជា​ាមួ​ួយសិ​ិស្សស CCF កិ​ិច្ចចសហកា​ារលើ�ើកកម្ពពស់​់កា​ារអប់​់រំ​ំ

STEAM និ​ិងជា​ាផ្នែ�ែកមួ​ួយនៃ�កា​ារបិ​ិទភ្ជា​ា�ប់​់ជា​ាមួ​ួយនឹ​ឹងស្នា​ា�ដៃ� ទាំ​ំ�ងអស់​់ដែ�លបា​ានដា​ាក់​់តាំ​ំ�ងបង្ហា​ា�ញក្នុ​ុ�ងខែ�ធ្នូ​ូ� ដើ�ើម្បី​ី�

អបអរសា​ាទរខួ​ួបលើ�ើកទី​ី 90 នៃ�ស្ថា​ា�នី​ីយ៍​៍រថភ្លើ�ើ�ងរា​ាជធា​ានី​ី

និ​ិងកា​ារបើ�ើកដំ​ំណើ�ើរកា​ារឡើ�ើងវិ​ិញនូ​ូវ Royal Train Square ។ កា​ាររួ​ួមបញ្ចូ​ូ�លសិ​ិល្បៈ​ៈ�នៅ�ៅក្នុ​ុ�ង STEM គឺ​ឺជា​ារឿ�ឿងដ៏​៏សំ​ំខា​ាន់​់

សម្រា�ាប់​់ពួ​ួកយើ�ើងនៅ�ៅ CCF សម្រា�ាប់​់សិ​ិស្សស ដើ�ើម្បី​ី�​ជំ​ំរុ​ុញ​កា​ារ​ បង្កើ�ើ�ត​អ្វី​ី�ដែ�លថ្មី​ី� ព្រ�មទាំ​ំ�ងថែ�រក្សា​ា�នូ​ូវ​ទំ​ំនៀ�ៀមទំ​ំលា​ាប់​់ និ​ិង

វប្បបធម៌​៌ខ្មែ�ែរមិ​ិនឱ្យយបា​ាត់​់បង់​់ ក្នុ​ុ�ងកា​ារអភិ​ិវឌ្ឍឍន៍​៍សេ�ដ្ឋឋកិ​ិច្ចចរបស់​់ ប្រ�ទេ�ស។


តើសិល្បៈ ជំរុញជីវិតរបស់ អ្នកដូចម្តេច?

How Does Art Inspire Your Life?

និ​ិពន្ធធដោ�ោយ៖ សុ​ុខអ៊ា​ា�ង រចនា​ា ធា​ារី​ី និ​ិង ស្រី�ីរ័​័ត្នន / Written by: SokEang, Rachna, Theary, & Sreyroth

ជា​ាផ្នែ�ែកមួ​ួយនៃ�គម្រោ��ោងសិ​ិល្បៈ​ៈ� Full STEAM Ahead នៅ�ៅស្ថា​ា�នី​ីយ៍​៍រថភ្លើ�ើ�ង (Royal Train Station)​យើ�ើងបា​ានស្នើ�ើ�ឱ្យយអ្ននក រចនា​ាទស្សសនា​ាវដ្តី​ី�របស់​់យើ�ើងមួ​ួយចំ​ំនួ​ួន បង្កើ�ើ�តស្នា​ា�ដៃ�សិ​ិល្បៈ​ៈ�ខ្លះ​ះ�ៗ ព្រ�មទាំ​ំ�ងប្រា�ាប់​់យើ�ើងពី​ីរបៀ�ៀបដែ�លសិ​ិល្បៈ​ៈ�បំ​ំផុ​ុសគំ​ំនិ​ិត របស់​់ពួ​ួកគេ�។

As part of the Full STEAM Ahead art project we asked some of the magazine design group to create a painting inspired by Chanra’s “How can the NCA garden make jobs for bees?” article and tell us how art is an inspiration to them.

គំ​ំនូ​ូរដែ�លត្រូ�ូវបា​ានបង្កើ�ើ�តឡើ�ើងជា​ាផ្នែ�ែកមួ​ួយនៃ� “តើ�ើសួ​ួនច្បា​ា�រ NCA អា​ាចបង្កើ�ើ�តកា​ារងា​ារឱ្យយឃ្មុំ​ំ��បា​ានដោ�ោយរបៀ�ៀបណា​ា?” គម្រោ��ោង STEAM រួ​ួមបញ្ចូ​ូ�លគ្នា​ា� Painting created as part of the “How can the NCA garden make jobs for bees?” integrated STEAM project

17


សុខអ៊ាង / Sok Eang

រចនា / Rachna

នៅ�ៅពេ�លដែ�លខ្ងុំ​ំ��គិ​ិតដល់​់សិ​ិល្បះ​ះ�គឺ​ឺធ្វើ�ើ�អោ�ោយខ្ងុំ​ំ��នឹ​ឹកដល់​់រឿ�ឿង

កា​ាលខ្ញុំ​ំ�នៅ�ៅក្មេ�េងខ្ញុំ​ំ�តែ�ងតែ�ឆ្ងងល់​់ថា​ាហេ�តុ​ុអ្វី​ី�បា​ានជា​ាគំ​ំនូ​ូរខ្លះ​ះ�

មួ​ួយដែ�លបង្រៀ��ៀនអោ�ោយខ្ងុំ​ំ��ស្គា​ា�ល់​់ពី​ីខ្លួ​ួ�នឯងកា​ាន់​់តែ�ច្បា​ា�ស់​់

ថ្លៃ�ៃយ៉ា​ា�ងនេះ�ះព្រោះ��ះ�វា​ាមើ�ើលទៅ�ៅដូ​ូចជា​ារូ​ូបធម្មមតា​ាប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែបន្ទា​ា�ប់​់ពី​ី

ហើ�ើយចង់​់បង្ហា​ា�ញពី​ីអ្វី​ី�ដែ�លខ្ញុំ​ំ�មា​ានតា​ាមរយៈ​ៈសិ​ិល្បៈ​ៈ�។ ដោ�ោយ

ខ្ញុំ​ំ�យល់​់អំ​ំពី​ីសិ​ិល្បៈ​ៈ�ខ្ញុំ​ំ�ក៏​៏ចា​ាប់​់ផ្តើ�ើ�មបា​ានចម្លើ�ើ�យពី​ីសំ​ំណួ​ួរ

សា​ារសិ​ិល្បះ​ះ�បា​ានបង្រៀ��ៀនយើ�ើងអោ�ោយមា​ាន ភា​ាពក្លា​ា�ហា​ាន

“ហេ�តុ​ុអ្វី​ី�”របស់​់ខ្ញុំ​ំ�។ គំ​ំនូ​ូរនី​ីមួ​ួយ មិ​ិនមែ�នគ្រា�ាន់​់តែ�ជា​ារូ​ូបភា​ាព

ហ៊ា​ា�នបញ្ជេ�េញនូ​ូវសមត្ថថភា​ាពពិ​ិតដែ�លយើ�ើងមា​ាន កា​ារចេះ�ះ

ដែ�លយើ�ើងអា​ាចមើ�ើលឃើ�ើញនោះ�ះ�ទេ�។វា​ាមា​ានរឿ�ឿងដែ�លប្លែ�ែក

គិ​ិតពិ​ិចា​ាណា​ា ហើ�ើយក៏​៏បា​ានបង្ហា​ា�ញតា​ាមរយះ​ះអត្តតចរិ​ិកនឹ​ឹងកា​ារ

នៅ�ៅពី​ីក្រោ��ោយ និ​ិងអត្ថថន័​័យនៅ�ៅខា​ាងក្នុ​ុ�ង។ ឧទា​ាហរណ៍​៍ ខ្ញុំ​ំ�

កែ�ប្រែ��អត្តតចរិ​ិករបស់​់យើ�ើងអោ�ោយបា​ានប្រ�សើ�ើរជា​ាមុ​ុនដូ​ូចជា​ា

បា​ានឃើ�ើញរូ​ូបគំ​ំនូ​ូរអប្សសរា​ាដ៏​៏អស្ចា​ា�រ្យយមួ​ួយព្រោះ��ះ�នា​ាងពា​ាក់​់មកុ​ុដ

កា​ារបៀ�ៀបឬករៀ�ៀបពា​ារ។ល។ សិ​ិល្បៈ​ៈ�ក៏​៏បា​ានបង្ហា​ា�ញពី​ីបែ�បបទ

និ​ិងវ៉ែ​ែ�នតា​ាខ្មៅ�ៅ�។ គំ​ំនូ​ូរនោះ�ះ�ភា​ាគច្រើ��ើនប្រើ��ើពណ៌​៌ក្រ�ហម ខៀ�ៀវ

ទម្រ�ង់​់និ​ិងកា​ារវិ​ិវត្តតន៍​៍ទៅ�ៅតា​ាមសម័​័យកា​ាលនី​ីមួ​ួយៗតា​ាមរយៈ​ៈ

និ​ិងសដូ​ូចគ្នា​ា�ទៅ�ៅនឹ​ឹងទង់​់ជា​ាតិ​ិខ្មែ�ែរដែ�លតំ​ំណា​ាងឱ្យយខ្មែ�ែរ។

របត់​់នៃ�កា​ារផ្លា​ា�ស់​់ប្តូ​ូ�រសង្គគមជា​ាតិ​ិក្នុ​ុ�ងប្រ�ទេ�សនិ​ិងពិ​ិភពលោ�ោក

អប្សសរា​ាពា​ាក់​់មកុ​ុដតំ​ំណា​ាងឱ្យយវប្បបធម៌​៌ដ៏​៏សម្បូ​ូ�របែ�បរបស់​់យើ�ើង

ទាំ​ំ�ងមូ​ូល។

ចំ​ំនែ�កវ៉ែ​ែ�នតា​ាខ្មៅ�ៅ�តំ​ំណា​ាងឱ្យយភា​ាពងងឹ​ឹត។ ដូ​ូច្នេះ�ះ�​អត្ថថន័​័យ​នៃ�​ គំ​ំនូ​ូរ​គឺ​ឺ«​កា​ារ​ច្រ�បូ​ូកច្រ�បល់​់​នៃ�​វប្បបធម៌​៌​ខ្មែ�ែរ​»។ ​ ដូ​ូចនេះ�ះសិ​ិល្បៈ​ៈ�​ ជម្រុ�ុញ​ចិ​ិត្តត​ខ្ញុំ​ំ�​ឱ្យយ​មើ�ើល​ទៅ�ៅ​ពិ​ិភពលោ�ោក​ដូ​ូច​ដែ�ល​ខ្ញុំ​ំ�​សម្លឹ​ឹ�ង​ មើ�ើលរូ​ូប​គំ​ំនូ​ូរ។វា​ាមិ​ិនត្រឹ�ឹមតែ�អ្វី​ី�ដែ�លខ្ញុំ​ំ�អា​ាចមើ�ើលឃើ�ើញ ប៉ុ​ុ�ណ្ណោះ�ះ��ទេ�ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែខ្ញុំ​ំ�ក៏​៏បា​ានយល់​់ពី​ីអត្ថថន័​័យពិ​ិតរបស់​់រូ​ូប​គំ​ំនូ​ូរ នោះ�ះ� ដោ�ោយកា​ារស្វែ�ែងរកព័​័ត៌​៌មា​ានលម្អិ​ិ�តបន្ថែ�ែមទៀ�ៀត។

When I think about arts, it reminds me of something that teaches me to know who I am and want to show what I have through arts. Because the arts teach us to be brave, dare to show the real talent that we have, and the critical thinking capability. Arts also show our attitude as well as change our attitude to be better such as how to behave, etc. Also, arts show the concept, form, and evolution of each period throughout the social changes in the country and the whole world. 18

When I was young, I always wondered why some drawings are so expensive because it looks just like a normal one but after I understand about art, I start to get the answer from my “Why” question. Each painting or drawing is not just a picture that we can see. It has a unique story behind it and the meaning inside it. For example, I have seen an Apsara painting which is amazing because she wears a crown and sunglasses. That painting mostly uses red, blue and white colours, the same as the Cambodian flag which represents Khmer; Apsara wears a crown to represent our rich culture and sunglasses represent darkness. So the meaning of the painting is “the confusion of Khmer culture”. So art inspires me to look at the world as if I look at the painting. Not just what I can see but the real meaning of it by finding detailed information about it.


ធារី / Theary

ស្រីរ័ត្ន / Sreyroth

សិ​ិល្បៈ​ៈ�​បា​ាន​បំ​ំផុ​ុសគំ​ំនិ​ិត​ជា​ាច្រើ��ើនរបស់​់ខ្ញុំ​ំ�ជា​ាពិ​ិសេ�ស​កា​ារ​

សិ​ិល្បៈ​ៈ�គឺ​ឺជា​ាកា​ារបំ​ំផុ​ុសគំ​ំនិ​ិតព្រោះ��ះ�វា​ាអា​ាចផ្តតល់​់ឱ្យយយើ�ើងនូ​ូវកា​ារ

ស្រ�មើ�ើស្រ�មៃ�​របស់​់ខ្ញុំ​ំ�។ សិ​ិល្បៈ​ៈ�ឱ្យយខ្ញុំ​ំ�ស្រ�មើ�ើស្រ�មៃ�ដោ�ោយសេ�រី​ី

ភ្ជា​ា�ប់​់កា​ារស្រ�មើ�ើរស្រ�មៃ�ទៅ�ៅផ្នែ�ែកខ្លះ​ះ�នៃ�ខ្លួ​ួ�នយើ�ើងដែ�លយើ�ើង

ដែ�លឱ្យយខ្ញុំ​ំ�មា​ានសេ�រី​ីភា​ាពនៅ�ៅក្នុ​ុ�ងពិ​ិភពលោ�ោករបស់​់ខ្ញុំ​ំ�។

មិ​ិនអា​ាចចូ​ូលបា​ាន។ពេ�លខ្លះ​ះ�សិ​ិល្បៈ​ៈ�សំ​ំខា​ាន់​់ខ្លាំ​ំ��ងណា​ាស់​់ក្នុ​ុ�ង

សិ​ិល្បៈ​ៈ�​ជួ​ួយ​ខ្ញុំ​ំ�​ឱ្យយ​យល់​់​ពី​ី​រឿ�ឿង​ជា​ាច្រើ��ើនដែ�ល​កើ�ើត​ឡើ�ើង​លើ�ើ​

កា​ារកា​ាត់​់បន្ថថយភា​ាពតា​ានតឹ​ឹង។ជា​ាពិ​ិសេ�សនៅ�ៅពេ�លដែ�ល

ពិ​ិភពលោ�ោក​ដូ​ូចជា​ា​ប្រ�ពៃ�ណី​ី និ​ិង​វប្បបធម៌​៌។ សិ​ិល្បៈ​ៈ�​​ជម្រុ�ុញ​

មនុ​ុស្សសគ្រ�ប់​់គ្នា​ា�ចូ​ូលចិ​ិត្តតសិ​ិល្បៈ​ៈ�ដូ​ូចគ្នា​ា�។ព្រោះ��ះ�ពេ�លខ្លះ​ះ�យើ�ើង

ឱ្យយខ្ញុំ​ំ�​ស្រ�មៃ�​មើ�ើល​ពិ​ិភពលោ�ោក​ថ្មី​ី�មួ​ួយដែ�លពោ�ោរពេ�ញទៅ�ៅ

អា​ាចចែ�ករំ​ំលែ�កកា​ារគិ​ិតរបស់​់យើ�ើងលើ�ើអ្វី​ី�មួ​ួយដែ�លយើ�ើង

ដោ�ោយរឿ�ឿង​ប្លែ�ែកៗ​ជា​ា​ច្រើ��ើន។សិ​ិល្បៈ​ៈ�ធ្វើ�ើ�ឱ្យយជី​ីវិ​ិតខ្ញុំ​ំ�កា​ាន់​់តែ�

ចង់​់បា​ានតា​ាមរូ​ូបភា​ាពព្រ�មទាំ​ំ�ងធ្វើ�ើ�ឱ្យយវា​ារឹ​ឹតតែ�អស្ចា​ា�រ្យយ

ងា​ាយស្រួ�ួល។

ថែ�មទៀ�ៀត។ លើ�ើសពី​ីនេះ�ះយើ�ើងនឹ​ឹងកា​ាន់​់តែ�រី​ីករា​ាយនៅ�ៅពេ�ល

Art inspired me with many things, especially my imagination. Art allows me to imagine anything freely which gives me freedom in my own world. Art helps me understand many things that happen in the world such as tradition and culture. Art inspires me to picture a new world with many different things. Art makes my life easier.

ដែ�លយើ�ើងនៅ�ៅម្នា​ា�ក់​់ឯង។

Art is inspiring because it can provide us with imaginative links to parts of ourselves that might otherwise be inaccessible. Sometimes art is very important to reduce stress. Especially when everyone likes the same art. Because sometimes we can share our thoughts on something we want in the picture and make it greater too. Plus, our alone time will be happier. Sreyroth and SokEang asked Curator and Artist Development Lead at Adobe, Ken Pao, about his artistic inspiration. Scan/Click QR code to see the full interview.

ស្រី�ីរ័​័ត្នន និ​ិងសុ​ុខអ៊ា​ា�ងបា​ានសួ​ួរលោ�ោក Ken Pao អ្ននកដឹ​ឹកនាំ​ំ� កា​ារគ្រ�ប់​់គ្រ�ង និ​ិងកា​ារអភិ​ិវឌ្ឍឍន៍​៍សិ​ិល្បបករ នៅ�ៅ Adobe អំ​ំពី​ី កា​ារបំ​ំផុ​ុសគំ​ំនិ​ិតសិ​ិល្បៈ​ៈ�របស់​់គា​ាត់​់។ ស្កែ�ែន QR កូ​ូដ ដើ�ើម្បី​ី�មើ�ើលបទសម្ភា​ា�សន៍​៍ពេ�ញ។ រចនា​ាដោ�ោយ៖ សុ​ុខអ៊ា​ា�ង / Design By : Sok Eang

19


រចនា​ាដោ�ោយ : ឈួ​ួន ម៉ី​ី�នា​ាង | គូ​ូរដោ�ោយ : ហួ​ួន រ៉ា​ា�ចណា​ា | ម៉ូ​ូ�ដែ�ល : គី​ីមយ៉េ�េង ចា​ាន់​់ដា​ារ៉ា​ា� នឹ​ឹង អេ�នឌី​ី

Design by : Chhoun Meyneang | Drawing by : Huon Rachna | Model by : Sok Kimyeang Ny Chandara, Art Andy

20

A vision of the future

និ​ិពន្ធធដោ�ោយ៖ ង៉ែ�ែត សួ​ួងហេ�ង / Written by: Nget Suongheng

2027

ចក្ខុ​ុ�វិ​ិស័​័យនៃ​ៃអនាគ


ខ្ញុំ​ំ��មិ​ិនមែ�នមកពី​ីអនា​ាគតទេ� ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែខ្ញុំ​ំ��អា​ាចទស្សសន៍​៍ទា​ាយអ្វី​ី� ដែ�លនឹ​ឹងកើ�ើតឡើ�ើងនៅ�ៅពេ�លអនា​ាគត ដោ�ោយប្រើ��ើកា​ារគិ​ិត កា​ារស្រ�មើ�ើស្រ�មៃ� និ​ិងជំ​ំនា​ាញទស្សសន៍​៍ទា​ាយអនា​ាគត របស់​់ខ្ញុំ​ំ�។ ដូ​ូច្នេះ�ះ� នេះ�ះគឺ​ឺជា​ាកា​ារព្យា​ា�ករណ៍​៍របស់​់ខ្ញុំ​ំ� សម្រា�ាប់​់ រយៈ​ៈពេ�លប្រាំ�ំ�ឆ្នាំ​ំ��ខា​ាងមុ​ុខនៅ�ៅឆ្នាំ​ំ�� 2027៖ រថយន្តតសង្គ្រោះ��ះ��បន្ទា​ា�ន់​់លើ�ើអា​ាកា​ាសនឹ​ឹងផ្អែ�ែកលើ�ើ បច្ចេ�េកវិ​ិទ្យា​ា� Multirotor ព្រ�មទាំ​ំ�ងចុះ​ះ�ចតដូ​ូច ឧទ្ធធម្ភា​ា�គចក្រ�។ រថយន្តតសង្គ្រោះ��ះ��បន្ទា​ា�ន់​់តា​ាមអា​ាកា​ាស មួ​ួយចំ​ំនួ​ួនតូ​ូច ក្នុ​ុ�ងទី​ីក្រុ�ុង នឹ​ឹងជូ​ូនអ្ននកទៅ�ៅមន្ទី​ី�រពេ�ទ្យយយ៉ា​ា�ង ឆា​ាប់​់រហ័​័ស។ ដោ�ោយធ្វើ�ើ�ដំ​ំណើ�ើរក្នុ​ុ�ងល្បឿ�ឿ�នជា​ាមធ្យយម ប្រ�ហែ�ល 400 គី​ីឡូ​ូម៉ែ�ែត្រ�ក្នុ​ុ�ងមួ​ួយម៉ោ�ោ�ង។ ដូ​ូចនេះ�ះ កា​ារ ធ្វើ�ើ�ដំ​ំណើ�ើរ​ក្នុ​ុ�ង​ល្បឿ�ឿ�ន​​អា​ាចជា​ា​ជម្រើ��ើស​ល្អអ​ជា​ាងគេ� ដើ�ើម្បី​ី�​

I do not come from the future but I can predict what will happen in the future by using my futuristic thinking, imagination and divination skills. So, here is my prediction for the next five years in 2027:

The flying ambulance will be based on multirotor technology and park like a helicopter. A small number of air ambulances in the city will get you to the hospital fast. It travels at an average speed of around 400 kilometres per hour. So, travelling at this speed might be a better choice to get to the hospital in under 3 minutes.

ទៅ�ៅដល់​់​មន្ទី​ី�រពេ�ទ្យយ​ក្នុ​ុ�ង​រយៈ​ៈពេ�ល​តិ​ិចជា​ាង 3 នា​ាទី​ី។ រថភ្លើ�ើ�ងដែ�លត្រូ�ូវបា​ានប្រើ��ើប្រា�ាស់​់នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងប្រ�ទេ�សជប៉ុ​ុ�ន និ​ិងកូ​ូរ៉េ​េ� មា​ានគោ�ោលបំ​ំណងសំ​ំខា​ាន់​់ពី​ីរគឺ​ឺ ដឹ​ឹកអ្ននកដំ​ំណើ�ើរ និ​ិងដឹ​ឹកទំ​ំនិ​ិញ ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែនៅ�ៅឆ្នាំ​ំ�� 2027 រដ្ឋា​ា�ភិ​ិបា​ាលកម្ពុ​ុ�ជា​ានឹ​ឹង សា​ាងសង់​់រថភ្លើ�ើ�ងសម្រា�ាប់​់រថយន្តតសង្គ្រោះ��ះ��បន្ទា​ា�ន់​់ ដែ�ល

Trams have been used in countries such as Japan and Korea for two main purposes: carrying passengers and cargo but in 2027 the government in Cambodia will build a tram for ambulances it’s safe and fast for patients.

មា​ានសុ​ុវត្ថិ​ិ�ភា​ាព និ​ិងលឿ�ឿនសម្រា�ាប់​់អ្ននកជំ​ំងឺ​ឺ។ ទេ�សចរណ៍​៍អវកា​ាស៖ គម្រោ��ោងនេះ�ះមិ​ិនមែ�នជា​ាកា​ារប្រ�ឌិ​ិត បែ�បវិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្ត្រ�រទៀ�ៀតទេ�។ វា​ាខិ​ិតជិ​ិតមកដល់​់មែ�នទែ�ន

space tourism: this project is no longer the stuff of science fiction. It’s just around the corner. Aside from private missions to space

ហើ�ើយ។ ក្រៅ��ៅពី​ីបេ�សកកម្មមជា​ាលក្ខខណៈ​ៈឯកជនទៅ�ៅកា​ាន់​់ទី​ី

like inspiration4 and DearMoon, in which

អវកា​ាសដូ​ូចជា​ា inspiration4 និ​ិង DearMoon

members of the general public will spend

សា​ាធា​ារណៈ​ៈជនទូ​ូទៅ�ៅនឹ​ឹងចំ​ំណា​ាយពេ�លពី​ីរបី​ីថ្ងៃ�ៃនៅ�ៅក្នុ​ុ�ង យា​ាន SpaceX ជុំ​ំ�វិ​ិញផែ�នដី​ី និ​ិងព្រះ�ះច័​័ន្ទទ ក្នុ​ុ�ងនោះ�ះ�ក៏​៏មា​ាន សណ្ឋា​ា�គា​ារអវកា​ាសមួ​ួយចំ​ំនួ​ួន ដែ�លកំ​ំពុ​ុងសា​ាងសង់​់ផង ដែ�រ។ Orbital Assembly បា​ានចេ�ញសេ�ចក្ដី​ី�ប្រ�កា​ាសថ្មី​ី�ៗ នេះ�ះ ពី​ីកា​ាលបរិ​ិច្ឆេ�េទបើ�ើកដំ​ំណើ�ើរកា​ារស្ថា​ា�នី​ីយ៍​៍ Voyager ដែ�លបច្ចុ​ុ�ប្បបន្ននគ្រោ��ោងនឹ​ឹងចា​ាប់​់ផ្តើ�ើ�មសា​ាងសង់​់នៅ�ៅឆ្នាំ​ំ�� 2026 និ​ិងស្វា​ា�គមន៍​៍ភ្ញៀ�ៀ�វនៅ�ៅឆ្នាំ​ំ�� 2027។ អ្ននកអា​ាចទិ​ិញផ្ទះ​ះ�លំ​ំហែ� វិ​ិស្សសមកា​ាលនៅ�ៅទី​ីនោះ�ះ�បា​ាន។ ទេ�សចរណ៍​៍អវកា​ាសទំ​ំនង នឹ​ឹងក្លា​ា�យទៅ�ៅជា​ាកា​ារពិ​ិតក្នុ​ុ�ងពេ�លឆា​ាប់​់ៗនេះ�ះ។

a few days in a SpaceX vehicle circling the Earth and moon, respectively, there are also a few space hotels in the works. The latest to announce its potential opening date is Orbital Assembly’s Voyager Station, which is currently scheduled to begin construction in 2026 and welcome guests in 2027. You Can Even Buy a Vacation Home There. It is more than likely that space tourism will become a reality soon enough.

21


តើ​ើគណិ​ិតវិ​ិទ្​្យាសប្​្បាយទេ​េ?

IS MATH FUN? ដោ�ោយ សៀ�ៀប កុ​ុម្ភះ​ះ�

by Kompheak Seab

តើ�ើគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�សប្បា​ា�យទេ�? បា​ាទ ពេ�លខ្ញុំ​ំ�បា​ាន ពិ​ិន្ទុ​ុ�ពេ�ញ។ ពេ�លខ្ញុំ​ំ�រៀ�ៀននៅ�ៅថ្នា​ា�ក់​់ទា​ាប ខ្ញុំ​ំ�គិ​ិតថា​ាគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�ពិ​ិតជា​ាពិ​ិបា​ាក រៀ�ៀនខ្លាំ​ំ��ងណា​ាស់​់ ខ្ញុំ​ំ�ក៏​៏សួ​ួរមិ​ិត្តតរួ​ួមថ្នា​ា�ក់​់របស់​់ខ្ញុំ​ំ�ថា​ា “តើ�ើខ្ញុំ​ំ�អា​ាច រៀ�ៀនគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា� និ​ិងបា​ានពិ​ិន្ទុ​ុ�ល្អអដោ�ោយរបៀ�ៀបណា​ា?” ពួ​ួកគេ� បា​ានប្រា�ាប់​់ខ្ញុំ​ំ�ថា​ា ខំ​ំប្រឹ�ឹងរៀ�ៀន ហើ�ើយធ្វើ�ើ�កិ​ិច្ចចកា​ារផ្ទះ​ះ�ឱ្យយបា​ាន ទៀ�ៀងទា​ាត់​់។ កា​ារ​ប្រ�ឡង​​ពិ​ិបា​ាកខ្លាំ​ំ��ង​ណា​ាស់​់ ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែ​ខ្ញុំ​ំ�បា​ាន​ព្យា​ា�យា​ាម​ធ្វើ�ើ�ឱ្យយ អស់​់ពី​ីសមត្ថថភា​ាព​។ ពេ�លចេ�ញ​ពិ​ិន្ទុ​ុ�​មក ខ្ញុំ​ំ�​មា​ាន​អា​ារម្មមណ៍​៍​ សប្បា​ា�យ​ចិ​ិត្តត​​ណា​ាស់​់។ ខ្ញុំ​ំ�រំ​ំភើ�ើប និ​ិងភ័​័យណា​ាស់​់ ទឹ​ឹកភ្នែ�ែកខ្ញុំ​ំ� ក៏​៏ស្រ�ក់​់ដោ�ោយមិ​ិនដឹ​ឹងខ្លួ​ួ�ន។ គ្រូ�ូខ្ញុំ​ំ�សួ​ួរថា​ា “ហេ�តុ​ុអ្វី​ី�បា​ានជា​ាប្អូ​ូ�ន យំ​ំ?” ខ្ញុំ​ំ�ប្រា�ាប់​់គា​ាត់​់ថា​ា ខ្ញុំ​ំ�រំ​ំភើ�ើបណា​ាស់​់អ្ននកគ្រូ�ូ។ នៅ�ៅពេ�លដែ�ល ខ្ញុំ​ំ�បា​ានពិ​ិន្ទុ​ុ�ទា​ាប ខ្ញុំ​ំ�មា​ានអា​ារម្មមណ៍​៍សប្បា​ា�យរី​ីករា​ាយ ដែ�លមា​ាន

Is Maths Fun? Yes, when I get full marks. When I was in the lower class, I thought it was really hard to learn maths, and I asked my classmates, “How can I learn and get a good grade in math?” “ Study hard and do your homework regularly,” they told me. The exam was very difficult but I tried to do it. When the score came out, I felt very happy. I was so excited and nervous, my tears dropped unknowingly. My teacher asked, “Why are you crying?” I told her that I was very excited. When I get low scores, I feel 22

មិ​ិត្តតភក្តិ​ិ�ដែ�លល្អអ និ​ិងឆ្លា​ា�ត ហើ�ើយស្អា​ា�តទៀ�ៀត។ ខ្ញុំ​ំ�សម្ភា​ា�សន៍​៍សិ​ិស្សសសុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវម្នា​ា�ក់​់ដែ�លពូ​ូកែ�គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�។ នា​ាងឈ្មោះ�ះ�� ស្រី�ី​និ​ិត។ នា​ាងនិ​ិយា​ាយ​ថា​ា គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�​អា​ាច​ជួ​ួយ នា​ាង​រៀ�ៀន​គិ​ិតលុ​ុយ និ​ិង​ចំ​ំណា​ាយ​លុ​ុយ​​ក្នុ​ុ�ង​កា​ារ​បើ�ើក​អា​ាជី​ីវកម្មម ដោ�ោយ​ឈ្លៀ�ៀ�សវៃ​ៃ។ យើ�ើងត្រូ�ូវកា​ារគណនា​ា និ​ិងចំ​ំណា​ាយលុ​ុយ ក្នុ​ុ�ងជី​ីវិ​ិតប្រ�ចាំ​ំ�ថ្ងៃ�ៃរបស់​់យើ�ើង ដូ​ូច្នេះ�ះ�គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�សំ​ំខា​ាន់​់នៅ�ៅ លើ�ើទី​ីផ្សា​ា�របច្ចុ​ុ�ប្បបន្នន។

happy to have good, smart, and beautiful friends. I have interviewed a CCF student that is good at math. Her name is Sreynith. She said Math can help me learn how to calculate and spend money wisely in running a business. We need to calculate and spend money in our daily lives so mathematics is important in the current market. In order to learn math well and get good grades, we have to try to listen to the teacher explain, and be brave to ask them when we


don’t understand.

formulas very well, we need to think a lot.

In the past, I thought math was 2 + 2 = 4. It is true but when I moved to the higher class, it turned out to be 2 + 2 = 5! Do you all believe that? I interviewed my math teacher. She said it is very difficult, we have to remember all the

Do you want to be a math teacher? Learning mathematics can be easy as long as we pay attention, but if we still think learning mathematics is difficult, then even if we are taught by the best math teacher in the world a maths god - we still cannot learn if we keep thinking like that.

ដើ�ើម្បី​ី�​រៀ�ៀន​គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�​ឲ្យយ​ពូ​ូកែ� ​និ​ិង​បា​ាន​ពិ​ិន្ទុ​ុ�​ល្អអ យើ�ើង​ត្រូ�ូវ​

តើ�ើអ្ននកចង់​់ក្លា​ា�យជា​ាគ្រូ�ូបង្រៀ��ៀនគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�ទេ�? កា​ាររៀ�ៀន

ព្យា​ា�យា​ាម​ស្តា​ា�ប់​់​គ្រូ�ូ​ពន្យយល់​់ និ​ិងត្រូ�ូវ​ហ៊ា​ា�នសួ​ួរ​គេ�​ពេ�ល​យើ�ើង​

គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�អា​ាចងា​ាយស្រួ�ួល ដរា​ាបណា​ាយើ�ើងយកចិ​ិត្តត

មិ​ិន​យល់​់ត្រ�ង់​់ណា​ា។

ទុ​ុកដា​ាក់​់ ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែបើ�ើយើ�ើងនៅ�ៅតែ�គិ​ិតថា​ាកា​ាររៀ�ៀនគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា� ពិ​ិបា​ាក បើ�ើទោះ�ះ�បី​ីជា​ាយើ�ើងត្រូ�ូវបា​ានបង្រៀ��ៀនដោ�ោយគ្រូ�ូ

កា​ាល​ពី​ី​មុ​ុន ខ្ញុំ​ំ�​គិ​ិត​ថា​ា​គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�​គឺ​ឺ 2+2=4។ វា​ា​ត្រឹ�ឹមត្រូ�ូវ

គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�ដ៏​៏ល្អអបំ​ំផុ​ុតក្នុ​ុ�ងលោ�ោក - ព្រះ�ះគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា� - ក៏​៏

ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែ​ពេ�ល​ខ្ញុំ​ំ�​ឡើ�ើងទៅ�ៅ​ថ្នា​ា�ក់​់​ខ្ពពស់​់ ​ទៅ�ៅ​ជា​ា 2+2=5! តើ�ើអ្ននក

យើ�ើងនៅ�ៅតែ�រៀ�ៀនមិ​ិនចេះ�ះ បើ�ើយើ�ើងនៅ�ៅតែ�បន្តតគិ​ិតដូ​ូច្នោះ�ះ��។

ទាំ​ំ�ងអស់​់គ្នា​ា�ជឿ�ឿទេ�? ខ្ញុំ​ំ�សម្ភា​ា�សន៍​៍គ្រូ�ូគណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�របស់​់ខ្ញុំ​ំ�។ គា​ាត់​់ និ​ិយា​ាយ​ថា​ា​គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា�​ពិ​ិបា​ាកខ្លាំ​ំ��ង​ណា​ាស់​់។ យើ�ើង​ត្រូ�ូវ​ចាំ​ំ�​ រូ​ូបមន្តត​ទាំ​ំ�ងអស់​់​ឱ្យយ​បា​ាន​ល្អអ ហើ�ើយយើ�ើង​ត្រូ�ូវ​គិ​ិត​ច្រើ��ើន។

រចនា​ាដោ�ោយ៖ បូ​ូ ស្រី�ីណែ�ត | ម៉ូ​ូ�ដែ�លដោ�ោយ៖ សៀ�ៀប កុ​ុម្ភះ​ះ�​/ Design by : Bo Sreynet | Model by : Kompheak Seab

23


ការលើ​ើកទឹ​ឹកចិ​ិត្តតឱ្​្យចូ​ូលរួ​ួម / Motivate to Participate ដោ�ោយ មឿ�ឿន លី​ី | By Moeun Li បច្ចុ​ុ�ប្បបន្ននសិ​ិស្សសជា​ាច្រើ��ើនចូ​ូលចិ​ិត្តតប្រើ��ើប្រា�ាស់​់ប្រ�ព័​័ន្ធធផ្សសព្វវផ្សា​ា�យសង្គគម ដើ�ើម្បី​ី�ស្វែ�ែងរកឱកា​ាសបណ្តុះ​ះ��បណ្តា​ា�ល ដើ�ើម្បី​ី�ជួ​ួយពួ​ួកគេ�បន្តតទៅ�ៅ អនា​ាគតដ៏​៏ល្អអប្រ�សើ�ើរ។ ខ្ញុំ​ំ�បា​ានសម្ភា​ា�សន៍​៍ វណ្ណៈ​ៈ� ដែ�លបច្ចុ​ុ�ប្បបន្នន​ កំ​ំពុ​ុង​រៀ�ៀន​ថ្នា​ា�ក់​់​ទី​ី ១១ នៅ�ៅសុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវ។ គា​ាត់​់ជា​ាសិ​ិស្សសដែ�លចូ​ូលរួ​ួម ក្នុ​ុ�ងគម្រោ��ោង និ​ិងកម្មមវិ​ិធី​ីជា​ាច្រើ��ើនទាំ​ំ�ងក្នុ​ុ�ង និ​ិងក្រៅ��ៅសា​ាលា​ា។ តាំ​ំ�ងពី​ី ឆ្នាំ​ំ�� 2019 រហូ​ូតមកដល់​់បច្ចុ​ុ�ប្បបន្នន គា​ាត់​់បា​ានចូ​ូលរួ​ួមក្នុ​ុ�ងគម្រោ��ោង ជា​ាច្រើ��ើននៅ�ៅក្រៅ��ៅសា​ាលា​ា ដូ​ូចជា​ាកម្មមវិ​ិធី​ីសង្ក្រា�ា�ន្តតបៃ�តង កម្មមវិ​ិធី​ី យុ​ុវជនអា​ាស៊ី​ី�គំ​ំរូ​ូអង្គគកា​ារសហប្រ�ជា​ាជា​ាតិ​ិ កម្មមវិ​ិធី​ីវិ​ិទ្យា​ា�សា​ាស្រ្ត�តអា​ាស៊ី​ី� កម្មមវិ​ិធី​ីផ្លា​ា�ស់​់ប្តូ​ូ�រកូ​ូរ៉េ​េ�/កម្ពុ​ុ�ជា​ា កម្មមវិ​ិធី​ី TEDxEDU ភ្នំ​ំ�ពេ�ញ …….! Nowadays, many students like to use social media to find training opportunities to help them move on to a better future. I interviewed Vannak. He is currently in the 11th grade at CCF. He is a student who participates in various projects and events in the school as well as outside the school. From 2019 to the present, he has participated in various projects outside his school, such as Sankrant Baitong, Asia youths model United Nations, Asian science, Exchange Korean / Cambodian, TED X EDU Phnom Penh …...! ហេ�តុ​ុផលដែ�លជំ​ំរុ​ុញឱ្យយវណ្ណៈ​ៈ�ចូ​ូលរួ​ួមក្នុ​ុ�ងកម្មមវិ​ិធី​ីទាំ​ំ�ងអស់​់នោះ�ះ� គឺ​ឺ ដើ�ើម្បី​ី�ទទួ​ួលបា​ានបទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍ថ្មី​ី�ៗ ស្វែ�ែងយល់​់ពី​ីសមត្ថថភា​ាពរបស់​់ គា​ាត់​់ និ​ិងបង្ហា​ា�ញចំ​ំណេះ�ះដឹ​ឹង ក៏​៏ដូ​ូចជា​ាបទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍ ដែ�លគា​ាត់​់ បា​ានរៀ�ៀនដល់​់មិ​ិត្តតភក្តិ​ិ�នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងសា​ាលា​ា There are a number of reasons that motivate Vannak to participate in all those projects, such as to gain new experiences, to understand his abilities, and to present the knowledge and experience has learned to his friends in school.

24

រចនា​ាដោ�ោយ៖ ហួ​ួន រចនា​ា / Design by: Huon Rachna


វណ្ណៈ​ៈ�និ​ិយា​ាយ​ថា​ា កម្មមវិ​ិធី​ី​ក្នុ​ុ�ង​សា​ាលា​ា​មា​ាន​កម្រិ�ិត។ នេះ�ះជា​ាហេ�តុ​ុផលមួ​ួយ ដែ�លវណ្ណៈ​ៈ�ចង់​់ចូ​ូលរួ​ួមកម្មមវិ​ិធី​ីនៅ�ៅក្រៅ��ៅសា​ាលា​ា ព្រោះ��ះ� កម្មមវិ​ិធី​ីនៅ�ៅក្រៅ��ៅសា​ាលា​ា មា​ានកា​ារចូ​ូលរួ​ួមពី​ីស្ថា​ា�ប័​័នជា​ាច្រើ��ើនទាំ​ំ�ងក្នុ​ុ�ង និ​ិងក្រៅ��ៅប្រ�ទេ�ស។ កម្មមវិ​ិធី​ីដែ�លវណ្ណៈ​ៈ�បា​ានលើ�ើកឡើ�ើងខា​ាងលើ�ើ បា​ានផ្តតល់​់អត្ថថប្រ�យោ�ោជន៍​៍ និ​ិងសមត្ថថភា​ាពថ្មី​ី�ៗជា​ាច្រើ��ើនដូ​ូចជា​ា ធ្វើ�ើ�ឱ្យយវណ្ណៈ​ៈ�មា​ានទំ​ំនុ​ុកចិ​ិត្តតលើ�ើខ្លួ​ួ�នឯងកា​ាន់​់តែ�ប្រ�សើ�ើរ ទទួ​ួលបា​ាន ចំ​ំណេះ�ះដឹ​ឹងថ្មី​ី�ៗ ព្រ�មទាំ​ំ�ងមា​ានទំ​ំនួ​ួលខុ​ុសត្រូ�ូវខ្ពពស់​់ជា​ាងមុ​ុន។ គា​ាត់​់​និ​ិយា​ាយ​ថា​ា​វា​ា​ជា​ា​កា​ារ​រី​ីករា​ាយ​ក្នុ​ុ�ង​កា​ារ​ចា​ាប់​់​យក​អ្វី​ី�​ដែ�ល​ថ្មី​ី�​ផង​ដែ�រ​។ Projects within the school have a limit to their capacity. This is one of the reasons why he wants to apply to projects outside school because there is a lot of participation from many institutions in Cambodia and abroad. The projects he mentioned above, provide new benefits and capabilities, such as enabling him to gain greater self-confidence, gain new knowledge and make himself more responsible. He says that it is fun to embrace something new as well.

"ការចូ​ូលរួ​ួមក្នុ​ុ�ងគម្រោ​ោ�ងខាងក្រៅ​ៅ�ទាំ​ំងនេះ​ះ�គឺ​ឺដូ​ូចជា Tiki-Taka ដែ​ែលជាទម្ររង់​់លេ​េងបាល់​់ទាត់​់ ដោយបញ្ចូ​ូ�នបាល់​់ខ្លី​ី�ៗ និ​ិង

មានចលនា។ ខ្ញុំ​ំ��​ត្រូ​ូ�វ​ធ្វើ​ើ�​ការ​តាម​រយៈ​ៈ​គម្រោ​ោ�ង​ផ្​្សេ​េងៗ​នេះ​ះ�​ដើ​ើម្​្បី​ី​ បន្តត​ដំ​ំណើ​ើរ​ទៅ​មុ​ុខ"

- វណ្ណៈ​ៈ�

“Participating in these external projects is like TikiTaka, the style of play in football with short passing and movement. I need to work through these various projects to keep moving forward.”

- VANNAK

25


ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ONLINE LEARNING រចនា​ាដោ�ោយ៖ ណងនេ�ត / Design by : Norng net ម៉ូ​ូ�ដែ�លដោ�ោយ៖ កញ្ញា​ា� / Model by : Kanha

26


តើ​ើ​ការ​រៀ​ៀន​តាម​អ៊ី​ី�នធឺ​ឺណិ​ិតជួ​ួយ​បង្កើ​ើ�ន​ជំ​ំនាញ ភាព​ ​ ជា​អ្ននក​ដឹ​ឹក​នាំ​ំ​របស់​់​អ្ននក​ដោយ​របៀ​ៀប​ណា?

How Does Online Learning Im prove Your Leadership Skills? និ​ិពន្ធធដោ�ោយ ស្រី�ីនា​ាង / WRITTEN BY SREYNEANG ដោ�ោយសា​ារស្ថា​ា�នភា​ាពកូ​ូវី​ីត-១៩ សា​ាលា​ារបស់​់យើ�ើងត្រូ�ូវបិ​ិទ ហើ�ើយសិ​ិស្សសទាំ​ំ�ងអស់​់ត្រូ�ូវរៀ�ៀនអនឡា​ាញ។

ខ្ញុំ​ំ�បា​ានសម្ភា​ា�សសិ​ិស្សសដែ�លចា​ាប់​់អា​ារម្មមណ៍​៍ក្នុ​ុ�ងកា​ារចែ�ករំ​ំលែ�ក

បទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍សិ​ិក្សា​ា�តា​ាមអ៊ី​ី�នធឺ​ឺណិ​ិតរបស់​់គា​ាត់​់។ ម្នា​ា�ក់​់ឈ្មោះ�ះ��

បញ្ញា​ា� រៀ�ៀនថ្នា​ា�ក់​់ទី​ី 9 នៅ�ៅសា​ាលា​ា Neeson Cripps Academy ។ បញ្ញា​ា�​បា​ាននិ​ិយា​ាយ​ថា​ា​កា​ារ​រៀ�ៀនតា​ាម​អនឡា​ាញ យើ�ើង​

ត្រូ�ូវ​ប្រ�ឈម​មុ​ុខ​នឹ​ឹង​បញ្ហា​ា�​ជា​ា​ច្រើ��ើន​ដូ​ូច​ជា​ា​សេ�វា​ា​អ៊ី​ី�នធឺ​ឺណិ​ិត

ខ្សោ�ោ�យ បរិ​ិយា​ាកា​ាស​ជុំ​ំ�វិ​ិញ​ខ្លួ​ួ�ន ឬ​សំ​ំឡេ�ង​រំ​ំខា​ានជា​ាដើ�ើម។ តា​ាម​

បទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍​ផ្ទា​ា�ល់​់​ខ្លួ​ួ�ន បញ្ញា​ា�​បា​ានសរសើ�ើរខ្លួ​ួ�នឯង​ដែ�ល​អា​ាច​

បន្តត​រៀ�ៀនអនឡា​ាញ​បា​ាន ​ទោះ�ះ�បី​ី​វា​ា​ពិ​ិបា​ាក​ក្នុ​ុ�ង​កា​ារ​រៀ�ៀន​ក៏​៏ដោ�ោយ។

ទី​ីបំ​ំផុ​ុត កា​ាររៀ�ៀនតា​ាមអនឡា​ាញរបស់​់បញ្ញា​ា�បា​ានប្រ�សើ�ើរឡើ�ើង គួ​ួបផ្សំ​ំ�ជា​ាមួ​ួយនឹ​ឹងយុ​ុទ្ធធសា​ាស្ត្រ�រថ្មី​ី�ៗ និ​ិងកា​ារពិ​ិសោ�ោធន៍​៍ជី​ីវិ​ិត ជា​ាច្រើ��ើន។

មួ​ួយគា​ា រៀ�ៀនថ្នា​ា�ក់​់ទី​ី 11។ នា​ាងបា​ាននិ​ិយា​ាយថា​ាចា​ាប់​់តាំ​ំ�ងពី​ីកា​ារ រា​ាតត្បា​ា�តនៃ�ជំ​ំងឺ​ឺកូ​ូវី​ីត-19 នា​ាងមិ​ិនអា​ាចអង្គុ​ុ�យនៅ�ៅក្នុ​ុ�ងថ្នា​ា�ក់​់

បា​ានទេ�។ ជម្រើ��ើសតែ�មួ​ួយគត់​់សម្រា�ាប់​់សិ​ិស្សស គឺ​ឺកា​ាររៀ�ៀនតា​ាម អនឡា​ាញ។ “ខ្ញុំ​ំ�​រី​ីករា​ាយ​ដែ�ល​ខ្ញុំ​ំ�​នៅ�ៅ​តែ�​អា​ាច​សិ​ិក្សា​ា�​បា​ាន ​ក្នុ​ុ�ង​

ពេ�ល​មា​ាន​ជំ​ំងឺ​ឺ​រា​ាតត្បា​ា�ត​នេះ�ះ។ នេះ�ះ​ជា​ា​បទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍​ថ្មី​ី�​មួ​ួយ​ សម្រា�ាប់​់​ខ្ញុំ​ំ�​ក្នុ​ុ�ង​កា​ារ​សិ​ិក្សា​ា�​តា​ាម​​អនឡា​ាញ” មួ​ួយគា​ាបន្ថែ�ែម។

“ក្នុ​ុ�ងអំ​ំឡុ​ុងពេ�លសិ​ិក្សា​ា�តា​ាមអនឡា​ាញ ខ្ញុំ​ំ�បា​ានកត់​់សម្គា​ា�ល់​់

ឃើ�ើញថា​ាខ្លួ​ួ�នខ្ញុំ​ំ�មា​ានភា​ាពប្រ�សើ�ើរឡើ�ើងច្រើ��ើន នៃ�ជំ​ំនា​ាញភា​ាពជា​ា អ្ននកដឹ​ឹកនាំ​ំ�របស់​់ខ្ញុំ​ំ�។ ទី​ីមួ​ួយ ខ្ញុំ​ំ�កា​ាន់​់តែ�មា​ានទំ​ំនួ​ួលខុ​ុសត្រូ�ូវ

ចំ​ំពោះ�ះ�កា​ាតព្វវកិ​ិច្ចចរបស់​់ខ្ញុំ​ំ�ក្នុ​ុ�ងនា​ាមជា​ាសិ​ិស្សស។ កា​ាររៀ�ៀនតា​ាម

អនឡា​ាញពិ​ិតជា​ាទា​ាមទា​ារជំ​ំនា​ាញភា​ាពជា​ាអ្ននកដឹ​ឹកនាំ​ំ�នេះ�ះ ដើ�ើម្បី​ី� ឱ្យយសិ​ិស្សសគ្រ�ប់​់រូ​ូបរៀ�ៀនកា​ាន់​់តែ�មា​ានប្រ�សិ​ិទ្ធធភា​ាព។ ទី​ីពី​ីរ ខ្ញុំ​ំ�​បា​ាន​

បង្កើ�ើ�ន​ជំ​ំនា​ាញ​សហកា​ារ​របស់​់​ខ្ញុំ​ំ� ព្រោះ��ះ�​ក្នុ​ុ�ង​ពេ�ល​រៀ�ៀន​អនឡា​ាញ

គ្រូ�ូ​តែ�ង​តែ�​ចា​ាត់​់​ឲ្យយ​ធ្វើ�ើ�​កា​ារ​ជា​ា​ក្រុ�ុម ហើ�ើយ​ជំ​ំនា​ាញ​នេះ�ះ​មា​ាន​សា​ារៈ​ៈ​ សំ​ំខា​ាន់​់​ណា​ាស់​់​ក្នុ​ុ�ង​កា​ារ​ធ្វើ�ើ�​កា​ារ​ជា​ា​ក្រុ�ុម។”

ក្នុ​ុ�ងនា​ាមជា​ាសិ​ិស្សស យើ�ើងអា​ាចនឹ​ឹងជួ​ួបប្រ�ទះ​ះនឹ​ឹងបញ្ហា​ា� និ​ិងកា​ារ ប្រ�ឈមជា​ាច្រើ��ើន ជា​ាពិ​ិសេ�សក្នុ​ុ�ងអំ​ំឡុ​ុងពេ�លជំ​ំងឺ​ឺ​រា​ាតត្បា​ា�តកូ​ូ

វី​ីត-19 ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែយើ�ើងក៏​៏ទទួ​ួលបា​ានអត្ថថប្រ�យោ�ោជន៍​៍ ក្នុ​ុ�ងកា​ារធ្វើ�ើ�ឱ្យយ ប្រ�សើ�ើរឡើ�ើងនូ​ូវភា​ាពជា​ាអ្ននកដឹ​ឹកនាំ​ំ�របស់​់យើ�ើងផងដែ�រ។

ខ្ញុំ​ំ�បា​ានសម្ភា​ា�សន៍​៍ដៃ�គូ​ូ CCF Team4Tech អំ​ំពី​ីបញ្ហា​ា�នេះ�ះ។ ស្កែ�ែន/ចុ​ុច QR code ដើ�ើម្បី​ី�មើ�ើលបទសម្ភា​ា�សន៍​៍របស់​់ខ្ញុំ​ំ�

ជា​ាមួ​ួយ Team4Tech Program Direct, Lindsay Kincaid។

Due to COVID-19 circumstances, our schools had to close and all students needed to learn via online meetings.

I interviewed two students interested in sharing their online learning experiences. First is Panha and he studies in Grade 9 at the Neeson Cripps Academy School. He said that with learning online classes we have to face many problems such as low internet connections, personal surroundings or annoying sounds. From his own experience, he appreciated that he could keep learning even though it was hard to keep up in the lessons. Ultimately, his learning online improved with many new strategies and life experiments. Mouykea studies in Grade 11. She said since the COVID-19 outbreak she could not sit in an actual classroom. The only choice for students is to study online. “I am glad that I am still able to study in the midst of this pandemic. This is such a new experience for me to study through online classes,” says Mouykea. “During online learning, I have noticed myself improving a lot in my leadership skills. First, I become more responsible for my duty as a student. Online learning really requires this leadership skill in every student to study more effectively. Second, I have improved my collaboration skills because during online learning the teacher always assigned as to work in a group and this skill is very important in group work.”

As students we tend to face many problems and challenges - especially during COVID-19 - but we also get the benefit of improving our leadership skills.

I interviewed CCF partner Team4Tech about this issue. Scan/Click the QR code to see my interview with Team4Tech Program Director, Lindsay Kincaid. 27


28


តើ�ោយ ម្រា�ីសួ ច្បា

By Kris ChanRa

រចនា​ាដោ�ោយ ស្រី�ីរ័​័ត្នន

Artwork by Sreyroth

er

Fra s

Ch “តើ�ើសួ​ួនច្បា​ា�រ NCA អា​ាចបង្កើ�ើ�តកា​ារងា​ារឱ្យយឃ្មុំ​ំ��បា​ានដោ�ោយ របៀ�ៀបណា​ា?” គម្រោ��ោង STEAM រួ​ួមបញ្ចូ​ូ�លគ្នា​ា�សម្រា�ាប់​់កា​ាររៀ�ៀន កា​ាន់​់តែ�ខ្ពពស់​់ - ជី​ីវវិ​ិទ្យា​ា� គណិ​ិតវិ​ិទ្យា​ា� សិ​ិល្បៈ​ៈ� និ​ិងគោ�ោលដៅ�ៅ អភិ​ិវឌ្ឍឍន៍​៍ប្រ�កបដោ�ោយចី​ីរភា​ាព (SDG)។ ឃ្មុំ​ំ��មា​ានសក្តា​ា�នុ​ុពលរួ​ួមចំ​ំណែ�កដល់​់ 15 នៃ� SDGs 17 និ​ិងអប្បបបរមា​ានៃ� 30 គោ�ោលដៅ�ៅ SDG ហើ�ើយរចនា​ាសម្ព័​័�ន្ធធ hexagonal នៃ� Honeycomb គឺ​ឺជា​ាតំ​ំបន់​់ដែ�លមា​ានប្រ�សិ​ិទ្ធធភា​ាព បំ​ំផុ​ុតក្នុ​ុ�ងកា​ារកំ​ំណត់​់រចនា​ាសម្ព័​័�ន្ធធទំ​ំហំ​ំផ្ទុ​ុ�ក។

“How can the NCA garden make jobs for bees?” An integrated STEAM project for

higher learning - Biology, Mathematics, Art

and Sustainable Development Goals (SDG). Bees potentially contribute towards 15 of the 17 SDGs and a minimum of 30 SDG

targets, and the hexagonal structure of the

honeycomb is mathematically the most efficient area to volume storage configuration.

29


សៀ​ៀវភៅនេះ​ះ�ផ្លា​ា�ស់​់ប្តូ​ូ�រជី​ីវិ​ិតខ្ញុំ​ំ�� THIS BOOK CHANGED MY LIFE. ខ្ញុំ​ំ�នឹ​ឹងនិ​ិយា​ាយពី​ីរឿ�ឿងចំ​ំនួ​ួនប្រាំ�ំ� នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងសៀ�ៀវភៅ�ៅ “៨៩និ​ិទាន មេ​េរៀ​ៀនជី​ីវិ​ិត” ដែ�លរៀ�ៀបរៀ�ៀង និ​ិង ចងក្រ�ងដោ�ោយ អ៊ុ​ុ�ក សំ​ំអឿ�ឿន។ I am going to talk about five stories in the book named “89 Stories of Life Lessons” that was edited and compiled by Ouk Samoeun.

ដោ�ោយ អ៊ុំ​ំ�� ពិ​ិសី​ី / BY OM PISEY

30


ការជួ​ួយយកអាសារអ្ននកដទៃ​ៃ រឿ�ឿងទី​ីមួ​ួយនិ​ិយា​ាយពី​ីកា​ារសង្គ្រោះ��ះ��ផ្កា​ា�យសមុ​ុទ្រ�។ រឿ�ឿងនេះ�ះចង់​់បង្ហា​ា�ញប្រា�ាប់​់យើ�ើងថា​ាយើ�ើងអា​ាចជួ​ួយសង្គ្រោះ��ះ��អ្ននកដទៃ� ទៅ�ៅតា​ាមលទ្ធធភា​ាពដែ�លយើ�ើងអា​ាចធ្វើ�ើ�បា​ាន។ មិ​ិនមែ�នទា​ាល់​់តែ�យើ�ើងមា​ានប្រា�ាក់​់ស្តុ​ុ�កស្ដដម ទើ�ើបអា​ាចជួ​ួយអ្ននកដទៃ�បា​ាននោះ�ះ�ទេ�។ តម្លៃ​ៃ�នៃ​ៃជី​ីវិ​ិត រឿ�ឿងទី​ីពី​ីរគឺ​ឺរឿ�ឿងលុ​ុយ៥០ដុ​ុល្លា​ា�។​រឿ�ឿងនេះ�ះនិ​ិយា​ាយអំ​ំពី​ីតម្លៃ�ៃនៃ�លុ​ុយ។ លុ​ុយតែ�ងតែ�មា​ានតម្លៃ�ៃរបស់​់វា​ា តែ�បើ�ើយើ�ើង​ដា​ាក់​់វា​ាចោ�ោលដោ�ោយគ្មា​ា�នតម្លៃ�ៃ ដូ​ូចជា​ាហែ�កវា​ាចោ�ោល នោះ�ះ�លុ​ុយនឹ​ឹងគ្មា​ា�នតម្លៃ�ៃទេ�។ ជា​ាក់​់ស្ដែ�ែងដូ​ូចជា​ាជី​ីវិ​ិតរបស់​់យើ�ើងផ្ទា​ា�ល់​់ផងដែ�រ។ បើ�ើយើ�ើងទុ​ុកជី​ីវិ​ិតយើ�ើងចោ�ោលដោ�ោយគ្មា​ា�នតម្លៃ�ៃ ឧទា​ាហរណ៍​៍ នៅ�ៅពេ�លមា​ាននរណា​ាម្នា​ា�ក់​់មើ�ើលងា​ាយយើ�ើង យើ�ើងអន់​់ចិ​ិត្តត រួ​ួចបោះ�ះ�បង់​់ចោ�ោលនូ​ូវអ្វី​ី�ដែ�លយើ�ើងធ្វើ�ើ� នោះ�ះ�បា​ានន័​័យថា​ាយើ�ើងលែ�ងមា​ានតម្លៃ�ៃសម្រា�ាប់​់ ខ្លួ​ួ�នឯងទៀ�ៀតហើ�ើយ។ ជោគជ័​័យ សៀ�ៀវភៅ�ៅ​នេះ�ះ​បា​ាន​ធ្វើ�ើ�​ឲ្យយខ្ញុំ​ំ�​ក្លា​ា�យ​ជា​ា​មនុ​ុស្សស​ម្នា​ា�ក់​់ដែ�ល​រឹ​ឹងមាំ​ំ� ​និ​ិង​មា​ានកម្លាំ​ំ��ង​ចិ​ិត្តត។ វា​ាបា​ានបង្ហា​ា�ញប្រា�ាប់​់ខ្ញុំ​ំ�ថា​ា ខ្ញុំ​ំ�អា​ាចផ្លា​ា�ស់​់ប្តូ​ូ�រជី​ីវិ​ិតរបស់​់ខ្ញុំ​ំ�។ ខ្ញុំ​ំ�ក៏​៏អា​ាច ជួ​ួយផ្លា​ា�ស់​់ប្តូ​ូ�រជី​ីវិ​ិតមិ​ិត្តតភ័​័ក្តិ​ិ�របស់​់ខ្ញុំ​ំ� បន្ទា​ា�ប់​់ពី​ីខ្ញុំ​ំ�អា​ានសៀ�ៀវភៅ�ៅនេះ�ះ។ វា​ាមា​ានទ្រឹ�ឹស្តី​ី�ជី​ីវិ​ិតដ៏​៏អស្ចា​ា�រ្យយ និ​ិងវិ​ិធី​ីសា​ាស្ត្រ�រក្លា​ា�យជា​ាមនុ​ុស្សសជោ�ោគជ័​័យ។ ស្ររលាញ់​់ និ​ិងថែ​ែទាំ​ំអ្វី​ី�ដែ​ែលយើ​ើងមាន រឿ�ឿងទី​ីបី​ីគឺ​ឺរឿ�ឿងបុ​ុរសពិ​ិកា​ារភ្នែ�ែក និ​ិងអ្ននកផ្សសព្វវផ្សា​ា�យ។ រឿ�ឿងនេះ�ះចង់​់ប្រា�ាប់​់យើ�ើងថា​ា យើ�ើងគួ​ួរតែ�ស្រ�លា​ាញ់​់ និ​ិងថែ�ទាំ​ំ�អ្វី​ី� ដែ�លយើ�ើងមា​ាន។ រឿ�ឿងនេះ�ះក៏​៏ផ្ដដល់​់សា​ារអប់​់រំ​ំយើ�ើង មិ​ិនឲ្យយច្រ�ណែ�នឈ្នា​ា�នី​ីសអ្ននកដទៃ�ផងដែ�រ។ ធ្វើ​ើ�អ្វី​ី�ដែ​ែលយើ​ើងចង់​់ធ្វើ​ើ� រឿ�ឿងទី​ីបួ​ួនគឺ​ឺរឿ�ឿងប្រ�អប់​់សា​ាប៊ូ​ូ�ទទេ�។ តើ�ើអ្វី​ី�ដែ�លយើ�ើងកំ​ំពុ​ុងធ្វើ�ើ� គឺ​ឺពិ​ិតជា​ាអ្វី​ី�ដែ�លយើ�ើងចង់​់បា​ានមែ�នឬអត់​់? ជា​ាក់​់ស្ដែ�ែងដូ​ូចជា​ាកា​ារងា​ារ​ បើ�ើយើ�ើងគិ​ិតថា​ាកា​ារងា​ារនោះ�ះ�ងា​ាយស្រួ�ួល នោះ�ះ�យើ�ើងនឹ​ឹងធ្វើ�ើ�វា​ាបែ�បងា​ាយស្រួ�ួល តែ�បើ�ើយើ�ើងគិ​ិតថា​ាកា​ារងា​ារនោះ�ះ�ពិ​ិបា​ាក នោះ�ះ�យើ�ើងនឹ​ឹងបោះ�ះ�ចោ�ោលកា​ារងា​ារនោះ�ះ� តែ�ម្ដដង។ សាមគ្គី​ី�ជាកម្លាំ​ំ��ង រឿ�ឿងទី​ីប្រាំ�ំ�គឺ​ឺជា​ាស្ដេ�េចពស់​់វែ​ែក និ​ិងសត្វវស្រ�មោ�ោច។ រឿ�ឿងនេះ�ះនិ​ិយា​ាយពី​ីពស់​់វែ​ែកដ៏​៏អំ​ំនួ​ួតមួ​ួយ ដែ�លព្យា​ា�យា​ាមផ្លា​ា�ស់​់ប្ដូ​ូ�រពី​ី ជម្រ�កមួ​ួយ ទៅ�ៅជម្រ�កមួ​ួយ រួ​ួចក៏​៏ជួ​ួបនឹ​ឹងក្រុ�ុមសត្វវស្រ�មោ�ោច។ ស្ដេ�េចពស់​់វែ​ែកបា​ានព្យា​ា�យា​ាមបញ្ចេ�េញអំ​ំណា​ាច តែ�មិ​ិនអា​ាចឈ្នះ​ះ�ក្រុ�ុមសត្វវស្រ�មោ�ោចដែ�ល សា​ាមគ្គី​ី�គ្នា​ា� ដែ�លបង្ហា​ា�ញថា​ាសត្វវស្រ�មោ�ោច ខ្លាំ​ំ��ងជា​ាងពស់​់វែ​ែក។ សត្វវពស់​់ក៏​៏បា​ាក់​់អំ​ំនួ​ួត ហើ�ើយក៏​៏ផ្លា​ា�ស់​់ប្ដូ​ូ�រទី​ីជម្រ�កថ្មី​ី�ទៀ�ៀត។ គំ​ំនិ​ិតអប់​់រំ​ំក្នុ​ុ�ងរឿ�ឿងនេះ�ះ គឺ​ឺកា​ារ សា​ាមគ្គី​ី�ជា​ាកម្លាំ​ំ��ងមួ​ួយដ៏​៏រឹ​ឹងមាំ​ំ� ចំ​ំនែ�កកា​ារប្រ�មា​ាថ នាំ​ំ�ឲ្យយមា​ានកា​ារវិ​ិនា​ាសអន្តតរា​ាយ។

HELPING OTHER PEOPLE The first story is “Saving a starfish”. The story wants to tell us that we can help other people as much as we can. We don’t have to be rich to help other people.

VALUE OF LIFE The second story is “The 50 Dollars”. It is about the value of money. Every money has its own value; however, it will be valueless if we ignore or tear it apart. So are our lives. If we ignore our lives; for example, when someone looks down on us, we are upset and give up on what we are doing, it means we are no longer valuable to ourselves.

LOVE AND TAKE CARE OF WHAT WE HAVE The third story is the story of “A blind man and

broadcasting man”. The story wants to teach us that we should love and take care of what we have. The story also wants to teach us that we shouldn’t be jealous of other people.

DO WHAT WE WANT TO DO The fourth story is about “The Empty Soap Box”. Are you doing what you really want to do? For instance, when you do your jobs, if you think it is easy, you can do it easily. However, if you think that job is hard, you will give it up immediately.

TEAMWORK IS POWERFUL The fifth story is “The King Cobra and Ants”. The story is about the prideful king cobra that keeps moving his home. One day, the prideful king cobra met the group of ants. He tried

to show off his power but he couldn’t win against the group of ants that work together as a team. It shows that the group of ants is stronger than the king cobra. The king cobra lost his pride and moved to find a

new home again. The lesson in this story is teamwork is the strongest power and insulting other people will lead to a disaster.

31


រចនាដោយ៖ គឹម ធារី / Design by: Kim Theary

"សៀ​ៀវភៅដែ​ែលខ្ញុំ​ំ��ចូ​ូលចិ​ិត្តតជាងគេ​េគឺ​ឺសៀ​ៀវភៅឈ្មោះ​ះ��ខ្លា​ា�រខិ​ិនព្រិ​ិ�ល (The Snow Leopard) ដោយភី​ីធ័​័រម៉ា​ា�ត់​់ធី​ីសេ​េន (PeterMatthiessen)មួ​ួយផ្នែ​ែ�កដោយសារតែ​ែខ្ញុំ​ំ��អានវានៅពេ​េលដែ​ែលខ្ញុំ​ំ��ធ្វើ​ើ�ដំ​ំណើ​ើរឆ្លលងកាត់​់ប្ររទេ​េសនេ​េប៉ា​ា�ល់​់កាលពី​ី ខួ​ួបកំ​ំណើ​ើតអាយុ​ុ៤0ឆ្នាំ​ំ�របស់​់ខ្ញុំ​ំ�។សៀ​ៀវភៅនេះ​ះ�និ​ិយាយពី​ីដំ​ំណើ​ើរឆ្ពោះ​ះ��ទៅកាន់​់ការជាសះ​ះស្​្បើ​ើយរបស់​់បុ​ុរសម្នា​ា�ក់​់ទាំ​ំង ផ្លូ​ូ�វកាយនិ​ិងផ្លូ​ូ�វចិ​ិត្តត។ វា​ជាសៀ​ៀវភៅដែ​ែលសរសេ​េរបាន​ល្អអ​បំ​ំផុ​ុតដែ​ែល​ខ្ញុំ​ំ��​នឹ​ឹង​ណែ​ែនាំ​ំទៅកាន់​់អ្ននកផ្​្សេ​េងទៀ​ៀត។"

ស្កុ​ុ�ត នី​ីសិ​ិន “My favourite book is The Snow Leopard by Peter Matthiessen, partly because of when I read it. I had trekked through Nepal for my 40th birthday and the book relates to a man’s journey

towards recovery - both physical and emotional. It’s the most beautifully written book and I would recommend it to anyone.”

Scott Neeson 32


“Today a reader, tomorrow a leader.” - Margaret Fuller

“ថ្ងៃ​ៃ�នេះ​ះ�ជា អ្ននកអាន

ថ្ងៃ​ៃ�ស្អែ​ែ�កជា

អ្ននកដឹ​ឹកនាំ​ំ”

- Margaret Fuller

គំ​ំនិ​ិត ដោ�ោយ៖ ស្រី�ីរ័​័ត្នន / Concept by : SreyRoth ម៉ូ​ូ�ដែ�ល ដោ�ោយ៖ ស្រី�ីរ័​័ត្នន សុ​ុខ ស្រី�ីកា​ា និ​ិង ភា​ា សុ​ុភ័​័ក្តតត្រា�ា/ Model by : SreyRoth, Sok Srey Ka, Phea Sopheaktra 33


ស្មា​ា�រតី​ីនៃ​ៃកី​ីឡ្ា​ា�

The Spirit of the Game និ​ិពន្ធធដោ�ោយ៖ នី​ី រ័​័ត្នន / Written by: Ny Roth

តើ�ើអ្ននកធ្លា​ា�ប់​់លេ�ងកី​ីឡា​ាដែ�រឬទេ�?​

មនុ​ុស្សសជា​ាច្រើ��ើនបា​ានដឹ​ឹងថា​ាកី​ីឡា​ាជា​ាអ្វី​ី� តា​ាមគំ​ំនិ​ិតរបស់​់ខ្ញុំ​ំ� កី​ីឡា​ាគឺ​ឺជា​ាកា​ារបង្ហា​ា�ញពី​ីចលនា​ាដើ�ើម្បី​ី�បញ្ចេ�េញញើ�ើស និ​ិងជា​ាតិ​ិពុ​ុលផ្សេ�េងៗនៅ�ៅក្នុ​ុ�ង ខ្លួ​ួ�ន។ កី​ីឡា​ាមា​ានច្រើ��ើនប្រ�ភេ�ទដូ​ូចជា​ា បា​ាល់​់បោះ�ះ� បា​ាល់​់ទា​ាត់​់ ។ល។ ថ្ងៃ�ៃនេះ�ះខ្ញុំ​ំ�បា​ានសម្ភា​ា�សន៍​៍សិ​ិស្សសថ្នា​ា�ក់​់ទី​ី១២ម្នា​ា�ក់​់ ឈ្មោះ�ះ�� ស្រី�ីណូ​ូ។ ស្រី�ីណូ​ូជា​ាសិ​ិស្សសនៅ�ៅសុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវ ដែ�ល មា​ានបទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍ក្នុ​ុ�ងកា​ារលេ�ងហ្វ្រី�ី�សប៊ី​ី� ក៏​៏ដូ​ូចជា​ាបទពិ​ិសោ�ោធន៍​៍ក្នុ​ុ�ងកា​ារប្រ�កួ​ួតកី​ីឡា​ានៅ�ៅក្រៅ��ៅប្រ�ទេ�ស។ ស្រី�ីណូ​ូនិ​ិយា​ាយ​ថា​ា អា​ាកា​ាស​ធា​ាតុ​ុមា​ាន​ភា​ាព​ខុ​ុស​គ្នា​ា�នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងកា​ារ​ប្រ�កួ​ួតរវា​ាង​កម្ពុ​ុ�ជា​ា​និ​ិងម៉ា​ា�ឡេ�ស៊ី​ី�​​។ ប្រ�ទេ�ស ម៉ា​ា�ឡេ�ស៊ី​ី�មា​ានអា​ាកា​ាសធា​ាតុ​ុក្តៅ�ៅ�ខ្លាំ​ំ��ង ហើ�ើយមុ​ុនពេ�លនា​ាងចេ�ញទៅ�ៅក្រៅ��ៅប្រ�ទេ�ស គ្រូ�ូបង្វឹ​ឹ�ករបស់​់នា​ាង ណែ�នាំ​ំ� ឱ្យយនា​ាងហ្វឹ​ឹ�កហា​ាត់​់កា​ាររត់​់ឱ្យយខ្លាំ​ំ��ងបំ​ំផុ​ុត។ សម្រា�ាប់​់ស្មា​ា�រតី​ីនៃ�កា​ារប្រ�កួ​ួត ស្រី�ីណូ​ូបា​ានណែ�នាំ​ំ�ថា​ា៖ ࡟ ថែ�រក្សា​ា�ខ្លួ​ួ�នពេ�លហ្វឹ​ឹ�កហា​ាត់​់ ࡟ ព្យា​ា�យា​ាមលេ�ងដោ�ោយភា​ាពអត់​់ធ្មមត់​់ និ​ិងកុំ​ំ�ព្យា​ា�យា​ាមគិ​ិតពី​ីអ្វី​ី�ផ្សេ�េង ࡟ មា​ានកា​ារលើ�ើកទឹ​ឹកចិ​ិត្តតសម្រា�ាប់​់សមា​ាជិ​ិកក្រុ�ុម ࡟ ស្រ�ឡា​ាញ់​់កី​ីឡា​ាដែ�លអ្ននកលេ�ង ࡟ ត្រូ�ូវចេះ�ះអធ្យា​ា�ស្រ័�័យគ្នា​ា�ទៅ�ៅវិ​ិញទៅ�ៅមក

34


រចនា​ាដោ�ោយ៖ ហេ�ងប៊ុ​ុ�ន​ម៉ា​ា�លី​ីតា​ា / Design by : Hengbun Malita

Have you all played sports? Many people already know what a sport is. In my opinion, sports are the expression of movement to release sweat and other toxins in the body. There are many kinds of sports, such as basketball, football, etc. Today I interviewed a Grade 12 student named Sreyno. She is a CCF student who has experience playing frisbee, as well as having experience competing in the sport abroad. She said that in the match between Cambodia and Malaysia, there is a difference in the weather. The weather in Malaysia is very hot, and before she went abroad, she trained to be the strongest in running as her coach advised. And for the spirit of the game, Sreyno has this advice: ࡟ Take care while training ࡟ Try to play with patience, do not try to think of anything else ࡟ Encouragement for team members ࡟ Love the sport you play ࡟ Be tolerant of each other

35


On these trips to the temples, she had the

ប្រា�ាសា​ាទអង្គគរវត្តត គឺ​ឺជា​ាកន្លែ�ែងមួ​ួយក្នុ​ុ�ងចំ​ំណោ�ោមកន្លែ�ែង

opportunity to explore the sites by herself. By

ដ៏​៏អស្ចា​ា�រ្យយបំ​ំផុ​ុតមួ​ួយក្នុ​ុ�ងប្រ�ទេ�សកម្ពុ​ុ�ជា​ា។

attending these trips she was living her dream by starting to leave her comfort zone and start to live

ប្រា�ាសា​ាទអង្គគរត្រូ�ូវបា​ានសា​ាងសង់​់ឡើ�ើងដោ�ោយព្រះ�ះបា​ាទ

independently. Plus, she was able to learn

សូ​ូរ្យយវរ្ម័​័�នទី​ី២ នៅ�ៅដើ�ើមសតវត្សសទី​ី១២។ វា​ាជា​ាកន្លែ�ែង

leadership skills such as self-confidence,

ទា​ាក់​់ទា​ាញភ្ញៀ�ៀ�វទេ�សចរណ៍​៍ដ៏​៏សំ​ំខា​ាន់​់នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងប្រ�ទេ�ស

teamwork, and build more networks

កម្ពុ​ុ�ជា​ា ដែ�លទទួ​ួលភ្ញៀ�ៀ�វទេ�សចរណ៍​៍ចំ​ំនួ​ួន 40% នៃ�

with other CCF youth leaders.

ចំ​ំនួ​ួនភ្ញៀ�ៀ�វទេ�សចរណ៍​៍សរុ​ុប ចំ​ំនួ​ួន 6 លា​ាននា​ាក់​់ក្នុ​ុ�ង មួ​ួយឆ្នាំ​ំ��។

essential to her

n A f

places in Cambodia. Angkor. It was built by Suryavarman II in the early attraction in Cambodia hosting 40% of the country’s 6 million visitors a year.

រវត្តត

In 2020 CCF provided a chance to the youth leaders, especially

program, to Wat.

នួ​ួន រិ​ិទ្ធី​ី� គឺ​ឺជា​ាអ្ននក

សា

ុស្​្

visit Angkor

អនុ

វរី​ីយ៍

ដឹ​ឹកនាំ​ំ�យុ​ុវជនម្នា​ា�ក់​់ ដែ�ល

ជា​ាប់​់ក្នុ​ុ�ងកម្មមវិ​ិធី​ី GYLS ក្នុ​ុ�ង

ឆ្នាំ​ំ�� 2020 ប៉ុ​ុ�ន្តែ�ែរិ​ិទ្ធី​ី�មិ​ិនអា​ាចទៅ�ៅ

ចូ​ូលរួ​ួមកម្មមវិ​ិធី​ីនោះ�ះ� ដោ�ោយសា​ាររឹ​ឹត

បន្តឹ​ឹ�ងដោ�ោយសា​ារកា​ាររា​ាតត្បា​ា�តនៃ�ជំ​ំងឺ​ឺ

កូ​ូវី​ីដ-19។ រិ​ិទ្ធី​ី�​បា​ាន​និ​ិយា​ាយ​ថា​ា នា​ាង​រំ​ំភើ�ើប​ចិ​ិត្តត

ខ្លាំ​ំ��ង​ណា​ាស់​់​ពេ�លនា​ាង​ទៅ�ៅ​លេ�ង​ប្រា�ាសា​ាទ​អង្គគរវត្តត។ Nuon Rithy is one of the youth leaders who had been awarded a place at the GYLS in 2020 but could not go due to COVID-19 restrictions. She said that she was very excited when she visited Angkor Wat. 36

៍អង្គគ

es

i r o

12th century. It serves as an important tourist

that year’s GYLS*

o k g

education.

Angkor Wat temple is one of the most amazing

the candidates from

at rW

All of these temples are

em

M

o

ក្នុ​ុ�ង​

ដំ​ំណើ�ើរ​

កម្សា​ា�ន្តតទៅ�ៅប្រា�ាសា​ាទ​

ទាំ​ំ�ង​នេះ�ះ រិ​ិទ្ធី​ី�​មា​ាន​ឱកា​ាស​រុ​ុករក

ទី​ីតាំ​ំ�ង​ប្រា�ាសា​ាទ​ទាំ​ំ�ង​នោះ�ះ�​ដោ�ោយ​ខ្លួ​ួ�ន​

ឯង។ តា​ាមរយៈ​ៈកា​ារចូ​ូលរួ​ួមក្នុ​ុ�ងដំ​ំណើ�ើរ

កម្សា​ា�ន្តតទាំ​ំ�ងនេះ�ះ នា​ាងបា​ានរស់​់នៅ�ៅក្នុ​ុ�ងក្តី​ី� សុ​ុបិ​ិនរបស់​់នា​ាង ដោ�ោយ

ចា​ាកចេ�ញពី​ីភា​ាពស្រ�ណុ​ុក ហើ�ើយចា​ាប់​់ផ្តើ�ើ�ម រស់​់នៅ�ៅដោ�ោយ

ឯករា​ាជ្យយ។ លើ�ើស

ពី​ីនេះ�ះ នា​ាងអា​ាចរៀ�ៀន

ជំ​ំនា​ាញភា​ាពជា​ាអ្ននកដឹ​ឹកនាំ​ំ� ដូ​ូចជា​ាមា​ានទំ​ំនុ​ុកចិ​ិត្តតលើ�ើ

ខ្លួ​ួ�នឯង កា​ារងា​ារជា​ាក្រុ�ុម និ​ិងបង្កើ�ើ�ត

បណ្តា​ា�ញទំ​ំនា​ាក់​់ទំ​ំនងកា​ាន់​់តែ�ច្រើ��ើន

ជា​ាមួ​ួយអ្ននកដឹ​ឹកនាំ​ំ�យុ​ុវជនសុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវ

ផ្សេ�េងទៀ�ៀត។ ប្រា�ាសា​ាទទាំ​ំ�ងអស់​់នេះ�ះមា​ានភា​ាព ចាំ​ំ�បា​ាច់​់សម្រា�ាប់​់កា​ារសិ​ិក្សា​ា�របស់​់នា​ាង។​


*The GYLS (Global Youth Leadership Summit) is run by Tony Robbins in the US. CCF has had a scholarship from Tony Robbins to send the top leadership students to represent Cambodia at the summit since 2008.

*GYLS ជា​ាកិ​ិច្ចចប្រ�ជុំ​ំ�កំ​ំពូ​ូលភា​ាពជា​ាអ្ននកដឹ​ឹកនាំ​ំ�យុ​ុវជន សកល ដែ�លរៀ�ៀបចំ​ំដោ�ោយ Tony Robbins នៅ�ៅ សហរដ្ឋឋអា​ាមេ�រិ​ិក។ សុី​ី�សុី​ី�អេ�ហ្វវបា​ានទទួ​ួល

អា​ាហា​ារូ​ូបករណ៍​៍ពី​ី Tony Robbins ដើ�ើម្បី​ី�បញ្ជូ​ូ�ននិ​ិស្សិ​ិ�ត

ឆ្នើ�ើ�មដើ�ើម្បី​ី�តំ​ំណា​ាងប្រ�ទេ�សកម្ពុ​ុ�ជា​ាក្នុ​ុ�ងកិ​ិច្ចចប្រ�ជុំ​ំ�កំ​ំពូ​ូល នេះ�ះតាំ​ំ�ងពី​ីឆ្នាំ​ំ�� 2008។

រា​ា តា​ា ra ស៊ឹ​ឹ�ម Da យ Sim �ោ ន្ធធដោ n by និ​ិព ritte W ដោ

នា​ា

រច

យ �ោ

៖ សុ​ុ

ខជា

ា

n

sig

e /D

:S

by

a

he

c ok

37


5

3 2

4 1

12

15

14

16

17

11 13

1.

Bin Sokchea

Writer Liaison & Designer

8.

Cluadia Turkington

English Language Consultant

2.

Moeun Li

Writer

9.

Thy Rina

Writer Liaison & Designer

3.

Ny Roth

Writer

10. Bo Srey Net

Assistant Editor

4.

Om Pisey

Writer

11. Heng Bunmalita

Editor / “The Boss”

5.

En Norng Net

Designer

12. Ponika Nith

Khmer Language Consultant

6.

Srey Rath

Project Assistant

13. Chhoun Meiineang

Media Team & Designer

7.

Nicky Ward

Project Facilitator

14. Phorn Lea

Technical Assistant


9 8

6

10

7

26 18

19

22

20

24

25

21

23

15. Sorn Sreymouy

Production Team

21. Huon Rachna

Writer & Designer

16. Kris Chanra

Writer

22. Hak Sokeang

Writer & Designer

17. Kim Theary

Writer & Designer

23. Seap Kompheak

Writer

18. Sim Dara

Writer

24. Nget Suong Heng

Writer

19. Sopheak Kim

Design Consultant

25. Kang Sreyroth

Writer & Designer

20. Chan Sreyneag

Writer

26. Andy Fox

Guest Designer 39


40


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Bangkert #3 - CCF Student Magazine - 2022 by Cambodian Children's Fund - Issuu