Bangkert #1 - CCF Student Magazine - 2018

e

chang create

CCF YOUTH MAGAZINE 2018 · FOR YOUTH · BY YOUTH · MY YOUTH

Create - Build Better ISI GROUP has transformed from humble beginnings as a small, family-run business into one of Cambodia’s most successful, respected and diversified corporations.

With more than 20 years of experience and market knowledge, ISI GROUP is a market leader in the manufacturing and distribution of building materials, building solutions, as well as the property development and technology sectors.

We are committed to building our human capital, investing in technology and bringing the most innovative products and services together to provide integrated solutions for our customers.

Our businesses work in harmony to achieve our vision: To create and build a better living for all.

8

10 years of GYLS & AYLE

10

Ask A Granny

14

Visit Khmer Culture

20

Khmer New Year

22

Then & Now

26

Teen Leisure

Our magazine is a student project, written for youth by youth. The magazine was made to show the potential of each student and to capture all their memories while they are in high school. This project was created to give opportunity to students to debut their writing and design skills. Turn to the back pages to see the 27 CCF students, staff and guests who worked to make this magazine possible. ទស្សនាវដ្តីរបស់យើងគឺជាគម្រោងរបស់សិស្ស,សរសេរដោយសិស្សនិងសម្រាប់យុវជនទាំងអស់គ្នា។ ទស្សនាវដ្តីនេះបង្កើតឡើងដេីម្បីបង្ហាញពី

សមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗនិងកក់ត្រាទុករាល់អនុស្សាវរីយ៏ទាំងអស់កំឡុងពេលពួកគេនៅវិទ្យាល័យ។ គម្រោងមួយនេះបង្កើតឡើងដេីម្បីផ្តល់

ឧិកាសដល់សិស្សទាំងអស់ក្នុងការចាប់ផ្ដើមសរសេរនិងឌីស្សាញ។ ទំព័រខាងក្រោយជារូបភាពសិស្ស បុគ្គលិកនិងភ្ញៀវកិតិយសទាំង២៧នាក់ដែល បានជួយធ្វេីឲ្យទស្សនាវដ្តីនេះដំណើរការបាន។

Design by Sreylak. CCF photos by Scott Rotzol.

FOR YOUTH

3

Editorial — វិចារណកថា

Welcome to our first student-created magazine in CCF. It is really exciting.

Everyone has been waiting for our precious magazine to come out.

Basically, it was my leadership project so I feel really great to turn it into a reality. It is really special for everyone who has been working hard to complete it. It is really great to see people pay lots of attention and work as a team to achieve this goal. We want to see it to stand out in CCF but we needed to use our inner strength to finish it. It gave us courage to strive for this as our goal together. ស្វាគមន៏មកកាន់ទស្សនាវដ្តីស៊ីស៊ីអេហ្វដំបូងគេដែលបង្កើតដោយសិស្សរបស់ យើង។ វាពិតជារំភើបណាស់។ គ្រប់គ្នាកំពុងរង់ចាំទស្សនាវដ្តីអេឡិចត្រូនិចដ៏ មានតម្លៃរបស់យើងចេញផ្សាយ។ ​តាមពិតទៅ វាជាគម្រោងរបស់ខ្ញុំកាលពីខ្ញុំ រៀនវគ្គភាពជាអ្នកដឹកនាំ ខ្ញុំពិតជារីករាយដែលវាក្លាយទៅជាការពិត។ វាពិតជា ពិសេសណាស់សំរាប់គ្រប់គ្នាដែលបានខិតខំធ្វើការងារនេះ។ វាពិតជាអស្ចារ្យ

ដែលបានឃើញគ្រប់គ្នាយកចិត្តទុកដាក់ និងបានធ្វើការងារជាក្រុមដើម្បី សម្រេចអោយបានគោលដៅនេះ។ យើងចង់ឃើញវាលេចធ្លោនៅក្នុងស៊ីស៊ីអេហ្វ ប៉ុន្តែយើងត្រូវការប្រើកម្លំាងចិត្តក្នុងការបញ្ចាប់វា។ វាបានលើកទឹកចិត្តដល់យើង អោយខិតខំយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីគោលដៅរបស់យើងទំាងអស់គ្នា។ Our students have put lots of effort into this magazine.

There are a bunch of articles they have put into our magazine. Most of the articles come from their own imagination. Even though the students weren’t professional writers, we could see that they worked very hard and did their best to complete their writing. The articles will be a really great experience for people who like to read books. It includes a variety of things but the intention of the articles is to show more about Cambodia and our community. The writers, photographers and designers have created really big changes in our magazine since we began the process. Without them, there wouldn’t be any attractions on each page. It is also the first time for the designers and photographers to design every page of the magazine. During their work, they met lots of challenges but they made big, positive changes by joining in with the magazine project. សិស្សរបស់យើងបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការធ្វើទស្សនាវដ្ដីនេះ។ មាន អត្ថបទជាច្រើនដែលពួកគេបានដាក់បញ្ចូលក្នុងទស្សនាវដ្តីនេះ។ អត្ថបទភាគ ច្រើនកើតចេញពីការស្រមៃរបស់ពួកគេ។ ទោះបីជាសិស្សរបស់យើងមិនមែន ជាអ្នកនិពន្ធអាជីព តែយើងអាចមើលឃើញថាពួកគេបានខិតខំយ៉ាងខ្លាំង និង អស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបញ្ចប់អត្តបទរបស់ពួកគេ។ អត្ថបទនេះនឹងក្លាយជា បទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យមួយសម្រាប់អ្នកដែលចូលចិត្តអានសៀវភៅ។ វាបាន បញ្ចូលរឿងជាច្រើន ដែលគោលបំណងគឺដើម្បីបង្ហាញពីប្រទេសកម្ពុជា និង សហគមន៏របស់យើង។ អ្នកនិពន្ធ អ្នកថតរូប និងអ្នករចនាបានផ្លាស់ប្តូររូបរាង ទាំងស្រុងរបស់ទស្សនាវដ្តីនេះកាលពីយើងចាប់ផ្តើមដំណើរការដំបូង។ បើ គ្មានពួកគាត់ទេ នោះនឹងមិនមានភាពទាក់ទាញនៅលើកទំព័រនីមួយៗទេ។ វាក៏ជាលើកទី១សំរាប់អ្នករចនា និងអ្នកថតរូបផងដែរដែលពួកគេធ្វើការងារ នេះ។ កំឡុងពេលពួកគេធ្វើការងារនេះ ពួកគេបានជួបបញ្ហាជាច្រើន ប៉ុន្តែ ពួកគេបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ និងមានគំនិតវិជ្ចមានច្រើនក្នុងការចូលរួមជាមួយ គម្រោងទស្សនាវដ្តីនេះ។

4

BY YOUTH

I am really thankful to all people who helped me to complete my dream. I also acknowledge people who took part in this project, especially the writers, photographers and designers. You are some of the most important people in my life. I really want to show my gratitude to Nicky. He is the reason why I came up with this project and, despite the challenges with this project, I want to show everyone that I have stepped up to be a leader and I am growing mature now. A special thanks to our founder, Scott Neeson for allowing me to implement this project and to let our CCF’s kids grow through their involvement with this project. Another special person for me is my English teacher, Sharleen. I am really happy that you took part in this project and helped everyone in the team to improve their skills as writers. Without the financial resources of our sponsors, this magazine wouldn’t be printed. So as a CCF kid, I want to say thanks for people who let us advertise their names and organisations in this amazing project. Thank you to Stephen from Artifishal who helped to design and publish the magazine.

ខ្ញុំពិតជាអរគុណខ្លាំងណាស់សំរាប់អ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានជួយខ្ញុំអោយសម្រេច ក្តីស្រមៃនេះ។ ខ្ញុំក៏អរគុណអ្នកដែលបានចូលរួមនៅក្នុងគម្រោងនេះដែរ ជាពិសេសអ្នកនិពន្ធ អ្នកថតរូប និងអ្នករចនា។ អ្នករាល់គ្នាគឺជាមនុស្សសំខាន់​ បំផុតនៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំពិតជាចង់បង្ហាញការដឹងគុណដល់​ នីកគី។ គាត់គឺហេតុផលដែលនាំអោយខ្ញុំលើកគម្រោងនេះឡើង និងជំនះរាល់បញ្ហា ប្រឈមទាំងអស់ ខ្ញុំចង់បង្ហាញគ្រប់គ្នាថាខ្ញុំបានឈានឡើងមួយជំហ៊ានទៀត ហើយក្នុងភាពជាអ្នកដឹងនំានិងខ្ញុំកំពុងតែចាស់ទុំជាងមុន។ អរគុណជាពិសេស ដល់អ្នកដែលបានបង្កើតអង្គការរបស់យើង ស្កុត នីសាន់ ដែលបាន អនុញ្ញាតអោយយើងអនុវត្តគម្រោងនេះ និងអនុញ្ញាតអោយក្មេងៗមានការរីក ចម្រើនតាមរយៈការចូលរួមជាមួយគម្រោងនេះ។ មនុស្សពិសេសម្នាក់ទៀត សំរាប់ខ្ញុំគឺ គ្រូភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ សាលីន។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែល គាត់ ចូលរួមគម្រោងនេះដែរ និងបានជួយគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុមអភិវឌ្ឍជំនាញជា អ្នកនិពន្ធរបស់គេ។ ប្រសិនបើគ្មានធនធានហិរញ្ញវត្ថុពីអ្នកឧបត្តមទេ ទស្សនា វដ្តីនេះក៏មិនអាចបោះពុម្ពផ្សាយដែរ។ ក្នុងនាមខ្ញុំជាក្មេងម្នាក់របស់ស៊ីស៊ីអេហ្វ ខ្ញុំ ចង់និយាយថាអរគុណទៅកាន់អ្នកដែល បា ​ នផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មក្រុមហ៊ុន របស់គាត់ក្នុងគម្រោងដ៏អស្ចារ្យនេះ។ុ អរគុណ ស្ទីហិ្វន​នៅក្រុមហ៊ុនអាធីហ្វីស្យល​ ដែលបានជួយក្នុងការឌីស្សាញ និងបោះពុម្ពទស្សនាវដ្តី។ Finally, I will use this project to help other CCF kids improve their skills and I hope to see people enjoy reading this book. If this project goes well, I hope I can continue to create next year’s school magazine. ចុងក្រោយ ខ្ញុំចង់ប្រើគម្រោងនេះដើម្បីជួយក្មេងរបស់ស៊ីស៊ីអេហ្វផ្សេងទៀត អភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេ និងខ្ញុំសង្ឃឹមថាបានឃើញពួកគេរីករាយក្នុងការអាន សៀវភៅនេះ។ ប្រសិនបើគម្រោងនេះដំណើការល្អ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចបន្តបង្កើត វានៅឆ្នំាក្រោយទៀត។ Please keep supporting me. សូមបន្តជួយគំាទ្រខ្ញុំផង។ Udom Chief Editor Create Change ឧត្តម ប្រធាននិពន្ធ បង្កេីតការផ្លាស់ប្ដូរ

Design by Udom

MY YOUTH

5

A Letter from The Founder Welcome to the inaugural edition of “Bangkert”.

This new publication is the work of CCF’s youth leaders, providing an insight into the world we share and from their unique perspective.

At a time when articulate communications and the habit of reading seem near extinction, I hope you find this magazine a refreshing, thoughtful alternative.

The students who brought this magazine to life are amongst our most outstanding. Their enthusiasm shines through and, with your support, we hope to provide further editions.

Thank you to all those who supported the creation of this first edition, not least of all Nicky Ward, Stephen from Artifishal, Sharleen, Rafa and our advertisers.

Letter to the writers, whether for editorial or simply feedback, are welcome.

Please send to

លិខិតពីស្ថាបនិក សូមស្វាគមន៍មកកាន់ការបោះពុម្ពផ្សាយផ្លូវការរបស់ “បង្កើត”។ ការបោះពុម្ពផ្សាយដ៏ថ្មីនេះជាស្នាដៃរបស់ក្រុមយុវជនដឹកនាំរបស់ ស៊ីស៊ីអេហ្វ

ដែលបង្ហាញអោយឃើញពីពិភពលោកដែលយើងចែករំលែក និងពីទស្សនៈ តែមួយគត់របស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងទម្លាប់ អានហាក់បីដូចជាកំពុងតែបានសាបរលាប ខ្ញុំសង្ឃឹមថាទស្សនារដ្ដីមួយនេះ នឹងធ្វើអោយអ្នកនឹកឃើញឡើងវិញ ហើយក៏ធ្វើជាជម្រើសមួយរបស់អ្នកដែរ។ សិស្សានុសិស្សដែលចងក្រងទស្សនាវដ្តីនេះឡើង គឺជាអ្នកក្នុង ចំណោមសិស្សឆ្នើមរបស់យើង។ ភាពរីករាយរបស់ពួកគេនឹងកើន

ឡើងតាមរយៈការគាំទ្ររបស់អ្នក យើងសង្ឃឹមថានឹងអាចផ្ដល់នូវ ការបោះពុម្ពផ្សាយបន្តបន្ទាប់ទៀត។ សូមអរគុណចំពោះការគាំទ្រការបោះពុម្ពផ្សាយលើកដំបូងនេះ នឹងជាចុង ក្រោយអរគុណចំពោះការខិតខំរបស់ នីគី វ៉ាត ស្ទីហ្វិន សាលីន រ៉ាហ្វា និងអ្នកផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរបស់យើង។

សំរាប់លិខិតផ្ញើរទៅកាន់អ្នកនិពន្ធ មិនថាជាវិចារណកថា ឫក៏មតិយោបល់ ធម្មតានោះទេ ពួកយើងនឹងស្វាគមន៍ទាំងអស់។ សូមផ្ញើរមតិយោបល់ ទាំងនោះមក ccfmagazine@cambodianchildrensfund.org

ccfmagazine@cambodianchildrensfund.org សូមថ្លែងអំណរអរគុណ​​​​និងដោយមោតនភាព With thanks and pride, Scott Neeson

6

FOR YOUTH

ស្កុត នីសិន

សំរាប់ខ្ញុំ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺប្រឈមជាមួយបញ្ហា របស់អ្នក ទទួលស្គាល់ថាវាទាមទារការប្រឹងប្រែង

ហើយអ្នកប្រហែលជាបរាជ័យ។ ប៉ុន្តែរាល់ការបរាជ័យ

អ្នកនឹងរៀនពីអ្វីមួយ ហើយពេលដែលអ្នកបន្តព្យាយាម បន្តរៀនពីវា ហើយបន្តបដិសេធការបោះបង់

អ្នកនឹងទទួលបានភាពជោគជ័យ។ សាស្រ្តាចារ្យចិត្តសាស្រ្តម្នាក់ឈ្មោះ អេនចិឡា ដាកវ័ស គាត់បានសរុបវាយ៉ាងខ្លី ២ រ​ូបមន្ត។ Talent x Effort = Skill ទេពកោសល្យ x ការប្រឹងប្រែង = ជំនាញ Skill x Effort = Achievement ជំនាញ x ការប្រឹងប្រែង = សមិទ្ធិផល

Words of wisdom. ពាក្យនៃបញ្ញា

By Paul Shelton, CCF Head of Education ដោយលោក​ផល ស្សែលតុន ប្រធានផ្នែកអប់រំនៅស៊ីស៊ីអេហ្វ There are a lot of words of wisdom out there.

Some of them encourage you to feel good about yourself and think positively.

I think that is nice but positive thought isn’t enough. Some encourage you to have hope, optimism and faith that things will get better. I’m afraid I don’t really believe that either because the world can be a tough place. មានពាក្យនៃបញ្ញាជាច្រើន។ ខ្លះជួយលើកទឹកចិត្តអោយមានអារម្មណ៏ ល្អពីខ្លួនឯ ​ ង និងគិតវិជ្ជមាន។ ខ្ញុំគិតថាវាល្អ ប៉ុន្តែការគិតវិជ្ជមានមិន គ្រប់គ្រាន់ទេ។ ពាក្យខ្លះ ក៏លើកទឹកចិត្តអ្នកអោយមានសង្ឃឹម សុទិដ្ឋិនិយម និងជំនឿថាគ្រប់យ៉ាងនឹងល្អប្រសើរ។ ខ្ញុំខ្លាចថាខ្ញុំមិនជឿមួយណាទេ ព្រោះពិភពលោក ពិតជាពិបាក។ To me the most important thing is to face your challenges, realize that it’s going to take effort and that you may well fail. But with every failure you will learn something and as long as you keep trying, keep learning and keep refusing to give up you will be guaranteed of success. There is a professor of psychology called Angela Duckworth and she summed it up in two equations.

What does this mean? It means that your raw talent doesn’t count for anything unless it’s matched with effort. It means if you don’t have much talent but if you put in a lot of effort you will do better than the person with lots of talent who doesn’t try. Most importantly it means that effort counts twice.

That your ability to keep at something even when it’s hard, even when you are struggling and even when you might fail or get stuck will determine your success.

It’s this persistence, this ‘grit’ that will really make the difference. So don’t just go with the flow, decide what you want to do and make it happen. And most importantly when things don’t go your way; persist, learn, grow and don’t give up! To sum that up in words of wisdom I will use an old martial arts quote. តើនេះមានន័យដូចម្តេច? វាមានន័យថាទេពកោសល្យ របស់អ្នកមិនបាននាំផលអ្វីនោះទេ​លុះត្រាតែវាភ្ចាប់

ជាមួយការ ខំប្រឹងប្រែង។ មានន័យថាប្រសិនបើអ្នកមិនមាន

ទេពកោសល្យច្រើនតែ អ្នកខំប្រឹងប្រែងខ្លាំង អ្នកនឹងធ្វើបានល្អជាងមនុស្ស

ដែលមានទេពកោសល្យតែមិនខំ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុត វាមានន័យថាការ

ខំប្រឹងប្រែង គឺត្រូវបាន រាប់បញ្ចូលផ្ទួន។ សម្ថភាពក្នុងការដែលអ្នកនៅតែខំ ទោះបីជាវាលំបាក សូម្បីតែពេលដែលអ្នកកំពុងជួបឧបសគ្គនិងសូម្បីតែ ពេលដែលអ្នកអាចជាបរាជ័យឬជាប់គាំង វានឹងកំណត់ភាព

ជោគជ័យរបស់អ្នក។ ការតស៊ូមានះនេះហើយ “ការអង្កៀម”ដែល

ពិតជាបានធ្វើការ ផ្លាស់ប្ដូរ។ ដូច្នេះ ចូរកុំចេះតែបណ្ដោយតាមចិត្តអ្នក

ត្រូវធ្វើអោយវាកើនឡើង។ អ្វីដែលសំខាន់ខ្លំាងបំផុត គឺថានៅ ពេល

ដែលគ្រប់យ៉ាងមិនទៅតាមផ្លូវរបស់អ្នក តស៊ូមានះ រៀន រីកចម្រើន

និងមិនត្រូវបោះបង់! សរុបមក ពាក្យនៃបញ្ញា

ខ្ញុំនឹងប្រើសម្រង់ពាក្យចាស់មួយនៃអត្ថបទសិល្បៈថា ‘Fall down seven times, stand up eight” “បរាជ័យប្រាំពីរដង ក្រោកឡើងប្រាំបីដង”

BY YOUTH

7

Ten years of GYLS & AYLE

១០ឆ្នន ំា ជ ៃ វ ី យ ា៉ អិលអេស & អេវ៉យ ា អិលអីុ

By Yeit Ratha, On Seng Hoarng ដោយ យ៉េត រដ្ឋា និង អន សេងហ័ង We can’t believe it has already been 10 years since some of our CCF students first joined the Global Youth Leadership Summits (GYLS) in San Diego, California. The GYLS is a four‑day program in an environment designed to boost leadership skills that will change lives and communities. It includes leadership simulation games, exercises and keynote speakers who present topics ranging from leadership styles to community contribution. Many young leaders from all around the world join this program each year.

មិនគួរអោយជឿទេថាវាមានរយៈពេល ១០ ឆ្នាំទៅហើយដែល សិស្សៗរបស់ស៊ីស៊ីអេហ្វមួយចំនួនបានចូលរួមកម្មវិធីកិច្ចប្រជុំ កំពូលរបស់យុវជនថ្នាក់ដឹកនាំសកលលោក នៅសេនឌីអេហ្គោ រដ្ឋកាលីហ្វញ៉ា។ ជីវ៉ាយអិលអេស គឺជាកម្មវិធី ៤ ថ្ងៃ ក្នុង បរិយាកាសបែបបំផុសបំផុលជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដែល នឹងនាំភាពផ្លាស់ប្ដូរដល់សហគមន៍។ វាក៏មានបញ្ចូលល្បែង កំសាន្ដ លំហាត់ និងវាគ្មិនសំខាន់ៗធ្វើបទបង្ហាញពីប្រធាន បទនានា មានដូចជារបៀបដឹកនាំចែករំលែកទៅសហគមន៍ផង ដែរ។ អ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងជាច្រើន មកពីជុំវិញពិភពលោកបាន មកចូលរួមកម្មវិធីនេះ។ 8

MY YOUTH

Vannak, one of our GYLS students in 2018, got such a wonderful award of “Leader of the Week” during his trip in the United States. He said he was so excited and it was unbelievable to get an award of such honour. His message is that you must be very cheerful and have a close communication to everyone in your team. Be the one who motivates and inspires others to bring out all of your confidence, break out of your comfort zone and set your clear goals for the bright future ahead of you.

វណ្ណៈ សិស្សម្នាក់ដែលបានចូលរួមជីវ៉ាយអិលអេស ឆ្នាំ២០១៨ បានទទួលពានរង្វាន់ដ៏អស្ចារ្យមួយគឺ “អ្នកដឹកនាំប្រចាំសប្ដាហ៍” ក្នុងពេលដែលគេទៅចូលរួមកម្មវិធីនេះ នៅសហរដ្ឋអាមេរិច។ គាត់បាននិយាយថាគាត់ពិតជារំភើបជាខ្លាំង ហើយមិនគួរអោយ Design by Savid. Concept by Vanneit & Sy Nouch

students in 2011. Our event has the same format as the GYLS focusing on leadership skills and helping youth explore their leadership styles to gain confidence and increase their capacity. Participants are encouraged to identify personal goals and make a commitment to community service, which we believe is one of the most important parts of our lives.

“GYLS was an unforgettable life-changing experience. My favourite memory was The Power of Belief.” said 2018 GYLS participant, Vannita.

សិស្សស៊ីស៊ីអេហ្វជាច្រើនទទួលបានការបំផុសគំនិត ពី ជីវ៉ាយអិលអេស ហើយបានបង្កើតកម្មវិធីមួយដើម្បីនាំ ជីវ៉ាយអិលអេស មកកម្ពុជា។ ព្រឹត្តិការណ៍យុវជនដឹកនាំ ប្រចាំឆ្នាំ (អេវ៉ាយអិលអីុ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ ក្រុមសិស្សជីវ៉ាយអិលអេស នៅឆ្នាំ ២០១១។ កម្មវិធីនេះ មានទម្រង់ដូចគ្នាទៅនឹងជីវ៉ាយអិលអេស ដោយផ្ដោតលើ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងជួយយុវជនអោយស្វែងរករបៀប ដឹកនាំផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីអោយមានភាពជឿជាក់ និងពង្រឹង សមត្ថភាពរបស់គេ។ អ្នកចូលរួមត្រូវបានលើកទឺកចិត្ត អោយស្វែករកគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន និងប្ដេជ្ញាចិត្តក្នុងការចូល រួមការងារសង្គម ដែលយើងជឿជាក់ថាវាជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់ ់បំផុតក្នុងជីវិតពួកគេ។

“It helps me to define my own self and break all of the fear that holds me back and help a lot with my mindset. It has became more wider and positive. GYLS brings me a whole new world.

It taught me to become lively and realize that I have a greatness within me.”

“What makes the AYLE so special and successful is the fact that it is initiated, planned and led by CCF youth, which is truly inspiring to so many other young people who want to explore their own greatnesses and use their skills to affect positive change,”said Mr Chom Phanith, AYLE advisor.

“ជីវ៉ាយអិលអេស គឺជាបទពិសោធន៍ដែលមិនអាចបំ ភ្លេចបាន។ អ្វីដែលខ្ញុំចាំមិនភ្លេចគឺ អំណាចនៃជំនឿ” សិក្ខាកាមម្នាក់ឈ្មោះ វ៉ាន់នីតាបាននិយាយ។ “វាបានជួយអោយខ្ញុំស្គាល់ខ្លួនឯង និងបំបាត់រាល់ភាពភ៍យខ្លាច ដែលបង្អាក់ខ្ញុំ និងបានជួយអោយមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន។ វាកាន់ តែមានភាពទូលំទូលាយ និងវិជ្ជមានឡើង។ ជីវ៉ាយអិលអេស ផ្ដល់អោយខ្ញុំនូវពិភពលោកថ្មី មួយ។ វាបង្រៀនខ្ញុំអោយ ទទួលស្គាល់ភាពអស្ចារ្យ ដែលមានក្នុងខ្លួនខ្ញុំ។

“អ្វីដែលធ្វើអោយអេវ៉ាយអិលអីុពិសេស និងជោគជ័យនោះគឺ វាពិតជាបានបង្កើត រៀបចំ និងដឹកនាំដោយយុវជនស៊ីស៊ីអេហ្វ ដែលនេះហើយបានបំផុសគំនិតដល់យុវជនវ័យក្មេងផ្សេងទៀត ជាច្រើនដែលចង់ស្វែងរកភាពអស្ចារ្យក្នុងខ្លួនគេ​ និងប្រើវាដើម្បី ភាពផ្លាស់ប្ដូរវិជ្ជមាន” នេះជាអ្វីដែលលោក ឆោម ផានិត អ្នក ប្រឹក្សាយោបល់អេវ៉ាយអិលអីុបាននិយាយ។

ជឿសោះថាគាត់បានទទួលពានរង្វាន់នោះ។ សាររបស់គាត់គឺ អ្នកត្រូវតែមាន​ការសាទរ និង ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និតជាមួយ អ្នកគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុម។ ត្រូវធ្វើជាអ្នកដែលចាំលើកទឹកចិត្ត និងជំរុញដល់អ្នកដទៃអោយមានភាពឯករាជ្យ ហ៊ានដើរចេញពី តំបន់ផាសុកភាព និងចេះបង្កើតគោលដៅដើម្បីអនាគតដ៏ភ្លឺ ស្វាងទៅថ្ងៃខាងមុខ។

Many of our CCF students get inspired from GYLS and so we have created our own program to bring the GYLS to Cambodia.

CCF’s Annual Youth Leadership Event (AYLE) was started by a group of GYLS FOR YOUTH

9

Ask A Granny (or 2) សួរលោកយាយ/ លោកតាម្នាក់ (ឫពីរនាក់) Interviewed and written by On Seng Hoarng, Marn SreyNeang and Meas Kanha. សម្ភាសន៍ និង​និពន្ធដោយ អន សេងហ័ង, ម៉ាន ស្រីនាង និង មាស កញ្ញា

5 questions gathered from NCA student contributions

៥ សំនួរត្រូវបានសួរទៅកាន់សិស្សអិនស៊ីអេ 1. How to hide your emotions, when feeling really angry?

តើអ្នកលាក់អារម្មណ៏របស់អ្នករបៀបណា ពេលដែលអ្នកខឹងខ្លំាង?

You have to settle down your anger first. It is the only thing that makes things better. We then have more time to solve and get advice from the teachers or someone who you trust. អ្នកត្រូវរំងាប់កំហឹងរបស់អ្នកជាមុនសិន។ នេះជាវិធីតែមួយគត់ដែលធ្វើអោយ គ្រប់យ៉ាងប្រសើរឡើងវិញ។ បន្ទាប់មក ពួកយើងមានពេលដោះស្រាយវា

និង សុំដំបូន្មានពីគ្រូ ឬក៏អ្នកណាម្នាក់ដែលអ្នកទុកចិត្ត។ 2. I had an argument with my friends.

What should I do?

ខ្ញុំមានជម្លោះជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ។ តើខ្ញុំត្រូវធ្វើដូម្តេច?

You must talk to your friend first. Don’t think that we are a loser. Because friendship never dies, you will always meet each other for the rest of your life.

They are the person you can rely on in the future. អ្នកត្រូវតែនិយាយរកមិត្តភក្កិរបស់អ្នកមុន។ កុំគិតថាយើងជាអ្នកចាញ់។ ពី ព្រោះមិត្តភាពមិនចេះសាបសូន្យទេ អ្នកនឹងតែងតែជួបគ្នាពេញមួយជីវិត

របស់អ្នក។ ពួកគេគឺជាមនុស្សដែលអ្នកអាចពឹងពាក់បានទៅថ្ងៃអនាគត។

10

BY YOUTH

Design by Sila

3. There are many needs in my family like food, materials and others.

As a member in a family, what can I help?

មានតម្រូវការជាច្រើនក្នុងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ ដូចជាម្ហូប សម្ភារះ និង របស់ផ្សេងៗទៀត។ ជាសមាជិកគ្រួសារម្នាក់ តើខ្ញុំអាចជួយអ្វីបាន?

Study hard. Even though education is the long time investment, it is the weapon that can change your family’s situation today into the better one in the future. Only your own ability and knowledge can prevent the poverty. ប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រ។ ទោះបីការសិក្សារជាការវិនិយោគដ៏យូរតែ វាជាអាវុធដែលអាចផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពគ្រួសាររបស់អ្នកបច្ចុប្បន្ន អោយប្រែជាល្អប្រសើរនាពេលអនាគត។ មានតែសម្ថភាព និង ចំនេះដឹងរបស់អ្នកទេដែលអាចទប់ស្កាត់ភាពក្រីក្របាន។ 4. I have always studied hard at school but still haven’t got good results.

In what ways can I get better results?

ខ្ញុំតែងតែខំរៀនណាស់នៅឯសាលា ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនទទួលបាន លទ្ធផលល្អ។ តើខ្ញុំគួរធ្វើយ៉ាងម៉េចទើបទទួលបានលទ្ធផលល្អ?

Set clear goals about what do you want and when will you finish it. Maybe you are not good today but willingness and high commitment will make your dream come true. ត្រូវកំណត់គោលដៅថាអ្នកចង់បានអ្វី និងពេលណាអ្នកត្រូវតែបញ្ចប់វា។ ប្រហែលថ្ងៃនេះអ្នកធ្វើវាមិនបានល្អ ប៉ុន្តែឆន្ទៈ និងការប្តេជ្ញចិត្តខ្ពស់ នឹងធ្វើឱ្យសុបិន្តអ្នកក្លាយជាការពិត។ 5. Do you believe success and luck is linked together?

Why and why not?

តើអ្នកជឿថាជោគជ័យនិងសំណាងគឺត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយគ្នាទេ? ហេតុអ្វីពិត និង ហេតុអ្វីមិនពិត?

Of course, success and luck are meant to be destined. Luck is born from ability. Look at yourself to turn your obstacles into opportunities. Grab opportunities as much as you can and remember to work hard at school in order to get success. ពិតណាស់ ជោគជ័យនិងសំណាងគឺគួរតែត្រូវបានកំណត់ទុក។ សំណាង កើតចេញពីសម្ថភាព។ មើលមកខ្លួនឯងដើម្បីបង្វែរឧបសគ្គរបស់អ្នកអោយទៅ ជាឱកាស។ ចាប់យកឱកាសឲ្យបានច្រើនតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន និង ត្រូវចំាថាត្រូវខិតខំរៀននៅឯសាលាដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។

MY YOUTH

11

12

BY YOUTH

Chartered Accountants and strategic business advisors investing in successful relationships and providing cutting edge taxation advice.

Baumgartners are proud to be part of the Alliott Group, an international association of 170+ independent accounting and law firms in 70+ countries.

Wherever you’re doing business in the world, we can help.

MELBOURNE

PO Box 2502 Level 1 35 Cotham Road Kew VIC 3101 Australia T +61 3 9851 9000 | F +61 3 9852 7730 BRISBANE

Level 18 123 Eagle St Brisbane QLD 4000 Australia T +61 7 3040 1328 | F +61 7 3112 2601 rmc@baumgartners.com.au

|

baumgartners.com.au

Artifishal Studios is proud to be a sponsor of Cambodian Children’s Fund and the Neeson Cripps Academy.

www.artifishal.com.au

MY YOUTH

13

Visit Khmer Culture & Written by (សរសេរដោយ): Yiet Ratha (យ៉េត រដ្ឋ), ា​​ Marn Srey Neang (ម៉ាន ស្រីនាង) and Pen Chantheary Rath (ប៉ែន ចាន់ធារីរ័ត្ន)

1

Tuol Sleng

យើងបានទៅទស្សនាសារៈមន្ទីរគុកទួលស្លែងក្នុងក្រុងភ្នំពេញ។ វា

ជាកន្លែងពេញនិយមសម្រាប់ភ្ញៀវមកលេង និងទស្សនកិច្ច ប៉ុន្តែវា មិនដូចបច្ចុប្ប្នទេកំឡុងពេលខែ្មរក្រហម។ មុនសម័យខ្មែរក្រហម កាន់កាប់គុកទួលស្លែង វាជាសាលាមួយសម្រាប់ផ្ដល់ការអរំ។

ក្រោយពីខ្មែរក្រហមកាន់កាប់សាលា​ ថ្នាក់រៀនក៏ក្លាយជាកន្លែង

ដែលមនុស្សរងទុក្ខវេទនា។ កន្លែងក្មេងលេងក្លាយជាកន្លែងធ្វើ

ទារុណកម្មមនុស្ស ហើយមនុស្សជាច្រើនបានស្លាប់។ ក្រោយពី

អំពើមនុស្សឃាតបានកើតឡើង ការអប់រំក្នុងសាលានោះក៏ស្លាប់

សាបសូន្យដែរ។ យើងមានអារម្មណ៏ថាអ្នកដឹកនំាខ្មែរក្រហមមាន

ការអប់រំខ្ពស់ ប៉ុន្តែពួកគេប្រើប្រាស់ការដឹកនំា និងការចេះដឹងរបស់

គេក្នុងភាពខុស។ ការអប់រំក្រោយអំពើមនុស្សឃាតបានធ្លាក់ចុះ នៅ កម្ពុជាព្រោះគ្រូជាច្រើនត្រូវបានសម្លាប់។

We went to visit the Tuol Sleng Museum in Phnom Penh. It is a popular place for visitors to come and visit but it was not like this before the Khmer Rouge period. Before the Khmer Rouge took over Tuol Sleng, it was a school that helped with the development of education. After the Khmer Rouge took over the school, the classrooms became a place where people suffered. The playground became a place where people were tortured and many died. After the genocide, the education in this school died too. We felt that the leaders of the Khmer Rouge had a high level of education but they used their leadership and education in the wrong way.

Education after the genocide went backwards in Cambodia because many teachers died.

14

FOR YOUTH

Design by Kunthea. Concept by Srey Mai

History in Phnom Penh ពួកគេសម្លាប់មនុស្សដែលចេះដឹង ព្រោះមេដឹកនំាខ្មែរក្រហមគិតថា អ្នកទាំងនោះនឹងមិនធ្វើតាមគេនោះឡើយ។ យើងរកឃើញថាពួកគេ បានសំលាប់បណ្ឌិតក្បាច់គុនបុរាណខ្មែរ ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថា បុកតោ នៅមុនពេលគ្រូ និង មនុស្សដែលមានចំណេះដឹងត្រូវបាន គេយកទៅសម្លាប់។ មេដឹកនាំខ្មែរក្រហមមានការបារម្ភថា អ្នកក្បាច់ គុនបុរាណនឹងអាចវាយប្រហារលើពួកទាហ៊ានខ្មែរក្រហមនិងមេដឹក នាំរបស់គេបាន។ សម័យខែ្មរក្រហម ពួកគេព្យាយាមធ្វើអោយកម្ពុជា ជាកន្លែងមួយដែលមនុស្ស គ្រប់រូបមានភាពស្មើរគ្នា ប៉ុន្តែវាមិនដូច នោះទេ។ ពួកខ្មែរក្រហមមានសាលាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គេ ដែលពួក គេបានព្យាយាមធ្វើឱ្យក្មេងៗជឿជាក់លើសារៈសំខាន់នៃការងារជា ក្រុម ដើម្បីធ្វើឱ្យបុព្វហេតុរបស់ពួកគេកាន់តែរឹងមាំ។ ពួកគេបង្កើត ច្បាប់ដ៏តឹងរឹងសម្រាប់រាល់គ្នា។ គេធ្វើអោយមនុស្សនិយាយកុហក និងធ្វើបាបពួកគេរហូតនិយាយថាពួកគេបានក្បត់ប្រទេសជាតិ។

They killed the people with education because the Khmer Rouge leaders did not think they would follow their instructions. We found out that they killed some of the masters of the Khmer martial arts known as Bokotar before the teachers and educated people were taken. The Khmer Rouge leaders were worried because they knew the martial arts masters would be able attack the Khmer Rouge soldiers and leaders. During the Khmer Rouge, they tried to make Cambodia a place where everyone was equal but it was not like that. The Khmer Rouge had their own schools where they tried to make students believe in the importance of teamwork to make their cause stronger. They made strong discipline for the people. They made people lie and hurt them to make them say they betrayed their country.

BY YOUTH

15

Visit Khmer Culture &

ប្រសិនបើអ្នកដឹកនំាខ្មែរក្រហមត្រូវការថ្នាំព្យាបាល ពួកគេអាចប្រើថ្នំា មកពីប្រទេសបារាំង ប៉ុន្តែប្រជាជនខ្មែរមិនអាចធ្វើបានទេ។ ពួកគេ

ត្រូវប្រើឪសថខ្មែរបុរាណ ហើយនិងត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មប្រសិនបើ ពួកគេប្រើថ្នំាផ្សេងទៀត ព្រោះពួកគេនឹងត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាបាន ក្បត់ជាតិ។ ពួកគេចង់អោយសិស្សខិតខំធ្វើការដោយគ្មានការតវ៉ា

ស៊ូដើម្បីខ្មែរក្រហម និងត្រៀមខ្លួនស្លាប់ដើម្បីខ្មែរក្រហម។ កុមារត្រូវ បានបំបែកចេញពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ ហើយជួនកាលពួកគេមិនបាន ដឹងថាគ្រួសាររបស់ពួកគេមួយណានោះទេបើសិនជាមានឱកាសជួប គ្នាម្ដងទៀត។ មុនសម័យខ្មែរក្រហម យើងមានកំរិតការអប់រំល្អ។

ក្រោយខ្មែរក្រហម យើងចាប់ផ្តើមពីសូន្យ។ មនុស្សជាច្រើនដែលជា អ្នកអប់រំ និងយល់ដឹងពីវប្បធម៏ខ្មែរ បានរលាយសូន្យព្រោះខ្មែរ

ក្រហម។ មនុស្សចាស់ជាច្រើនបានរងទុក្ខវេទនា និងខកខានការ សិក្សាក្នុងអំឡុងខ្មែរក្រហម ប៉ុន្តែពេលនេះយើងមានឱកាសបាន

ទទួលការអប់រំល្អ។ យើងជាប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍមួយក្នុងភូមិភាគ អាស៊ីអាគ្នេយ៏។

16

MY YOUTH

If the Khmer leaders needed medical treatment, they could use medicine from France, but the Khmer people could not. They had to use traditional Khmer remedies and would be punished if they used other medicine because they would be seen to be betraying their country.

They wanted students to work hard, to never complain, to fight for the Khmer Rouge and be prepared to die for the Khmer Rouge. Children were separated from their families and sometimes did not know what their families looked like, if they ever saw them again. Before the Khmer Rouge, we had a good education level. After the Khmer Rouge, we had to start at zero. Many of the people who taught education and about the Khmer culture disappeared because of the Khmer Rouge. Many older people suffered and missed out on their education during the Khmer Rouge, but we have a chance to have a good education now. We are one of the developing countries in South-East Asia.

History in Phnom Penh

យើងបានសរសេរសេចក្តីប្រាថ្នាមួយនៅក្នុងសៀវភៅភ្ញៀវដើម្បីជាការ ចង់ចំាចំពោះមនុស្សដែលបានបាត់បង់ជីវិតក្នុងសម័យខ្មែរក្រហម។

វាជាកន្លែងមួយដែលមានការចង់ចំាជាច្រើន។ ពេលដែលមនុស្សទៅ ដើរលេងទៅកន្លែងថ្មី ពួកគេតែងតែចង់ទៅកន្លែងដែលសប្បាយ។

យើងគិតថានេះជាកន្លែងមួយដែលអ្នកត្រូវទៅទស្សនា ដើម្បីស្វែង យល់ពីផ្នែកមួយនៃប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មែរ។ កម្ពុជាមានអាយុកាលចាស់ និងវប្បធម៏សម្បូរបែប។ យើងដឹងថាយើងអាចធ្វើរឿងនេះដោយ

ខ្លួនឯងបាន ប៉ុន្តែយើងក៏ដឹងថាយើងត្រូវការជំនួយពីអ្នកដទៃមួយ រយៈពេលខ្លីដែរ។ យើងដឹងថាផ្នែកមួយនៃប្រវត្តិសាស្រ្តមួយនេះ បាន បញ្ឈប់យើងពីសម័យទំនើប ប្រទេសសម្បូរបែប ប៉ុន្តែឥលូវនេះយើង អាចមានក្ដីសង្ឃឹមសម្រាប់ពន្លឺនាពេលអនាគតរបស់យើង។

We wrote a wish in the guest-book to remember the people who lost their lives to the Khmer Rouge. This is a place to remember. It’s a place with many memories. When people travel to a new place, they usually want to go to a happy place. We think this is a place you need to come to visit to help know more about one part of Cambodia’s history. Cambodia has a very old and rich culture. We know we can do this ourselves but we also know we need help from other people for a little while. We know this part of history stopped us from having a modern, developed country but now we can look with hope for a bright future.

FOR YOUTH

17

Visit Khmer Culture & 2

18

The Royal Palace

BY YOUTH

History in Phnom Penh ក្រោយទស្សនកិច្ចសារៈមន្ទីរទួលស្លែង យើងមានអារម្មណ៍ធូរ ស្រាលច្រើននៅពេលយើងទៅទស្សនាព្រះបរមរាជវំាង។ វាមាន ភ្លៀងធ្លាក់ពេលដែលយើងទៅដល់ ប៉ុន្តែមិនជាបញ្ហាទេ។ មាន ក្បាច់អណ្តាតភ្លើងជាច្រើននៅលើជញ្ជំាង។ គ្រប់យ៉ាងវាមានអត្ត ន័យ។ យើងគិតថាវាដូចជាជំនឿអញ្ចឹង។ ប្រហែលជាអណ្តាត ភ្លើងគឺជានិមិត្តសញ្ញាដ៏មានអំណាចនៃព្រះមហាក្សត្រដើម្បីធ្វើ អោយមហាជនគិតពីការការពារទឹកដី។ យើងបានទៅអាគារមួយ ដែល ស្កុត បានចូលទៅគាល់ព្រះមហាក្សត្រ។ ភ្ញៀវអាចមើល ឃើញអាគារនោះ ប៉ុន្តែមិនអនុញាតិអោយចូលទៅក្នុងបានទេ។ មានមាសជាច្រើន ហើយវាពិតជាទាក់ទាញ។ យើងឃើញមាន ផ្កា និងរុក្ខជាតិជាច្រើននៅជុំវិញព្រះបរមរាជវាំង។ យើងមិន ដែលបានឃើញកន្លែងបែបនេះទេនៅភ្នំពេញ។ រុក្ខជាតិនិមួយៗ មានផ្លាកឈ្មោះ ដូច្នេះអ្នកអាចស្គាល់ឈ្មោះវាបាន។ ព្រះបរម រាជវំាងមានទីតាំងនៅចំផ្នែកមួយនៃភ្នំពេញដែលជាកន្លែងជំនួប នៃទន្លេ។ អ្នកអាចមើលឃើញទន្លេនៅពេលដែលអ្នកឈរលើ ជន្ដើរសាលប្រជុំរបស់ព្រះរាជា។ មានសារៈមន្ទីរតូចមួយក្នុង បរិវេណព្រះបរមរាជវំាង ជាទីដែលអ្នកអាចឃើញសំលៀកបំពាក់ អាពាហ៍ពិពាហ៍របស់អតីតព្រះមហាក្សត និងព្រះមហាក្សត្រី និងដាវរាជ។ ទីនោះក៏មានវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍តូចៗ ដែលមានរាង ដំរី និងអណ្តើក។ យើងដើរទៅគៀនបានឃើញជញ្ជំាងដែល មានគំនូរជាច្រើន។ វាកំពុងត្រូវជួសជុសព្រោះមានខូចខាតនិង ចាស់រិចរិល។ មានរូបសំណាក់អង្គរវត្តតូចមួយ។ អ្នកអាចទៅ កន្លែងមួយដែលមានទឺកហូរដើម្បីធ្វើការបន់ស្រន់។ ពេលដែល មហាក្សត្រ និងក្សត្រីសុគត់ គេសង់ស្ដូបធំមួយសម្រាប់ដាក់ធាតុ របស់ទ្រង់។ គេកំពុងសាងសង់ស្តូបមួយសម្រាប់ក្សត្របច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែវាមិនទាន់ហើយនោះទេ។

យើងសូមណែនាំអ្នកទៅទស្សនាសារមន្ទីរទួលស្លែងសិន រួច ទើបទៅទស្សនារាជវាំងក្រោយ ដើម្បីជួយអោយអ្នកឃើញពី ភាពខុសគ្នានៃប្រវត្តិសាស្រ្ត និង វប្បធម៌កម្ពុជា។

After visiting the Tuol Sleng Museum, we felt much more relaxed when we visited the King’s Palace. It was raining when we arrived but it didn’t matter. There were many Kbach flame symbols on the walls. Everything had a meaning.

We thought it was like a belief. Maybe the flames are a powerful symbol for the King to make people think about protecting the country.

We went to the building where Scott Neeson met with the King. Visitors could look into the building but cannot walk inside it. There was a lot of gold and it was very fancy. We saw so many flowers and plants around the palace. We had never seen so many in one place in Phnom Penh. The plants had signs near them so you could learn their names.

The palace is placed in a part of Phnom Penh where the rivers meet together. You can see the rivers when you look out from the steps to the King’s meeting place. There is a small museum in the palace grounds where you can see the wedding clothes of the former King and Queen and the royal sword. There are also small souvenirs in the shape of elephants and turtles. We went around the corner and found walls covered with many paintings. They were being restored because they are so damaged and old. There was a smaller copy of Angkor Wat in the grounds. You can go to a place with running water to pray. When a King and Queen die, they build a large stupa to put their remains into. There is one being built for the current King, but it isn’t finished yet.

We would recommend that you go to Toul Sleng Musuem first and visit the King’s Palace next, to help you see two different ways of learning about Cambodian history and culture.

MY YOUTH

19

Khmer New Year ការប្រារពពិធីចូលឆ្នាំខ្មែរ

By Vannak and Ratha

ដោយវណ្ណៈ និង រដ្ឋា

Khmer New Year is one of the most important Festivals in Cambodia. “Sus’Dei Chnam Thmei” is a three day festival starting around the 13th or 14th of April (depending on leap years) to celebrate the New Year. It is the end of the harvesting season, when farmers enjoy the fruits of their labor before the rainy season begins. Everyone is out on the streets wishing blessings on each other and their families success, peace and happiness. The three days of Khmer New Year are: ពិធីបុណ្យចូលឆ្នំាខ្មែរជាពីធីបុណ្យដ៏សំខាន់មួយក្នុងប្រទេស

1. Maha Songkran (មហាសង្រ្កាន្ត)is the name of the first day of the new year celebration. It is the end of the year and the beginning of a new one.

2. Virak Vanabat (វិរ:វ័នបត)is the name of the second day of the new year celebration. People contribute charity to the less fortunate by helping the poor.

3. Vearak Loeng Sak (វារៈឡើងស័ក) is the name of the third day of the new year celebration. Buddhists wash the Buddha statues and their elders with perfumed water.

កម្ពុជា។ “សួស្តីឆ្នំាថ្មី” មានរយៈពេល ៣ ថ្ងៃ ចាប់ផ្តើមចន្លោះ

20

ពីថ្ងៃទី ១៣ ឬ ១៤ មេសា (អាស្រ័យលើកឆ្នំាបង្គ្រប់) ដើម្បី

*មហាសង្រ្កាន្ត ជាឈ្មោះថ្ងៃដំបូងនៃការប្រារព្ធពិធីចូលឆ្នំាថ្មី។

ប្រារព្ធពិធីចូលឆ្នាំថ្មី។ វាគឺនៅចុងរដូវប្រមូលផល នៅពេល

វាជាបំណាច់ឆ្នាំចាស់ ផ្លាស់ចូលឆ្នាំថ្មី។

ដែលកសិកររីករាយនឹងផលដំណាំរបស់ពួកគេ នឹងមុនពេល

*វិរ៉ៈវ័នបត ជាឈ្មោះថ្ងៃទី ២ នៃការប្រារព្ធពិធីចូលឆ្នំាថ្មី។

រដូវវស្សាចាប់ផ្តើម។ គ្រប់គ្នាធ្វើដំណើរកំសាន្ត និងជូនពរ

ប្រជាជនចូលរួមធ្វើទាន តាមរយៈការជួយដល់ជនក្រីក្រ។

ជ័យគ្នាទៅវិញទៅមក ព្រមទាំងក្រុមគ្រួសាររៀងៗខ្លួន អោយ

*វារៈឡើងស័ក ជាឈ្មោះថ្ងៃទី ៣ នៃការប្រារព្ធពិធីចូលឆ្នំាថ្មី។

ជួបតែជោគជ័យ សុខ និងសុភមង្គល។ រយៈពេល ៣ ថ្ងៃនៃ

ពុទ្ធបរិស័ទនាំគ្នាលាងសម្អាតរូបសំណាកព្រះពុទ្ធ និង

បុណ្យចូលឆ្នំាខែ្មរគឺ៖

ស្រង់ទឹកដល់ចាស់ៗដោយទឹកលាយទឹកអប់។

FOR YOUTH

Design by Sokry. Concept by Sokhom

Let’s see how our school is before Khmer New Year. It is time for fun because we participate in some traditional customs like playing our traditional games. The games were founded during the Khmer Empire which connects us with our Culture. It can be fun and also prevent the traditions from being lost. These are our customs. They help us to have happiness and peace in the upcoming New Year. តោះក្រលេកមកមើលសាលារបស់យើងនៅមុនពេល ចូលឆ្នាំខ្មែរ។ វាគឺជាពេលវេលាសប្បាយ ពីព្រោះយើង បានចូលរួមសកម្មភាពប្រពៃណីនានា ដូចជាការលេង ល្បែងប្រជាប្រិយជាដើម។​ ល្បែងទាំងនោះបានបង្កើត ឡើងក្នុងសម័យអធិរាជខ្មែរ ដែលផ្សារភ្ចាប់ពួកយើង ទៅនឹងវប្បធម៏របស់យើង វាសប្បាយហើយព្រមទាំង បានចូលរួមការពារប្រពៃណីមិនអោយបាត់បង់ផង ដែរ។ ទាំងនោះជាប្រពៃណីរបស់យើង។ វាជួយ អោយពួកយើងមានសុភមង្គល និង សុខសប្បាយ ក្នុងឆ្នំាថ្មីខាងមុខ។

Many students say things like “We have believed that for a period of one year we always face problems or serious obstacles. However, in one part of the year we can celebrate a great festival called “HAPPY NEW YEAR” សិស្សភាគច្រើននិយាយថា “យើងធ្លាប់បានជឿថា ពេញ មួយឆ្នំាដែលយើងតែងតែជួបបញ្ហា ឫឧបសគ្គហូរហែរ។ ទោះជាយ៉ាងណា ផ្នែកមួយនៃឆ្នាំនេះយើងអាចប្រារព្ធពិធី បុណ្យដ៏អស្ចារ្យមួយដែលគេហៅថា “រីករាយបុណ្យចូលឆ្នំាខែ្មរ”

BY YOUTH

21

By Vannak & Sreyneang ដោយ វណ្ណៈ & ស្រី នាង

&

Then 2018 Global Youth Leadership Summit (GYLS) participants — see page 8 — Srey Neang and Vannak sat down recently to discuss the ‘Then & Now’

អ្នកដឹកនាំសកលលោកប្រចាំឆ្នាំ ២០១៨​-

ស្រីនាង និង វណ្ណៈបានជួបគ្នាថ្មីៗនេះដើម្បី

of the site where the Neeson Cripps

ពិភាគ្សាអំពី “អតីត និង បច្ចុប្បន្ន” របស់ដី

Academy (NCA) stands.

ដែលជាសាលានីសិនគ្រីប (អិនស៊ីអេ)។

Sreyneang

ស្រី នាង

“

Everything has changed. It is getting better and better. Before, my house was near here. There was just a big pool of water here.

It was uncomfortable to live around here. There were no houses around the big water, but the big water was just full of rubbish. The people who collect the garbage used to live on the land for free but it was not comfortable to live. There was no school and it was very dirty.

People would just put garbage in the water.

It was a very big change of the environment.

I am very happy to be a secondary student at this school. Before CCF had a school but it was not like the NCA. This school is a very international one. Here we can learn all the subjects, but especially we can put into practice what we have learned.

22

អ្នកចូលរួមព្រឹទ្ធិការណ៍ប្រជុំកំពូលរបស់យុជន

MY YOUTH

“

គ្រប់យ៉ាងបានផ្លាស់ប្ដូរ។ វាប្រែជាប្រសើរឡើងៗ។

ពីមុន ផ្ទះរបស់ខ្ញុំនៅជិតនេះ។ កាលនោះ វាគ្រាន់តែជា

ថ្លុកទឹកធំមួយ។ ការរស់នៅម្ដុំនេះ គឺពិបាក។ មិនមានផ្ទះ នៅជុំវិញថ្លុកធំនេះទេ ប៉ុន្តែថ្លុកធំមួយនេះគឺពេញដោយ

សម្រាម។ អ្នករើសសម្រាមធ្លាប់រស់នៅលើដីនេះដោយ

មិនអស់លុយ តែវាពិបាករស់នៅណាស់។ គ្មានសាលាទេ

ហើយក៏កខ្វក់ណាស់ដែរ។ មនុស្សម្នានាំគ្នាចោលសម្រាម ទីនេះ។ បរិយាកាសបានប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំសប្បាយ ខ្លាំងណាស់ដែលជាសិស្សវិទ្យាល័យនៅសាលានេះ។ ពីមុនស៊ីស៊ីអេហ្វមានសាលាដែរ ប៉ុន្តែវាមិនដូចអ៊ិនស៊ីអេ នោះទេ។ សាលានេះពិតជាស្តង់ដាអន្តរជាតិ។ នៅទីនេះ យើងអាចរៀនគ្រប់មុខវិជ្ជា ប៉ុន្តែជាពិសេសគឺយើងអាច អនុវត្តអ្វីដែលយើងបានរៀន។ Design by Maly

&

Now One thing I love the most is science club. Before we didn’t have science club. We just studied by the book and the teacher explained but now we have the real lessons so we have more idea about how it is. Now we are more comfortable to study and practice what we have learned.

When I told people in America about the NCA and our organization started by Scott Neeson, that we have 12 subjects we study, we have labs and studio rooms, learn science and robotics, they say it sounds like an amazing place.

I spoke with them about then and now, and they were shocked, they could not believe we came from such a place.

”

អ្វីដែលខ្ញុំពេញចិត្តបំផុតគឺ ក្លឹបវិទ្យាសាស្រ្ត។ ពីមុនយើងមិន មានក្លឹបវិទ្យាសាស្រ្តទេ។ យើងគ្រាន់តែរៀន ហើយគ្រូបាន ពន្យល់តាមសៀវភៅ ប៉ុន្តែឥលូវយើងមានមេរៀនពិតៗ ហើយមានគំនិតថ្មីៗពីវា។ ពេលនេះយើងមានភាពងាយ ស្រួលក្នុងការសិក្សានិងអនុវត្តអ្វីដែលបានរៀន។ នៅពេលដែល ខ្ញុំប្រាប់អ្នកនៅអាមេរិចអំពីអ៊ិនស៊ីអេ និងអង្គការរបស់យើង ដែលបានចាប់ផ្ដើមដោយស្កុត ដែលយើងមានមេរៀន១២មុខ ដើម្បីរៀន យើងមានបន្ទប់ពិសោធន៍ និងបន្ទប់ស្ទូឌីយូ រៀនវិទ្យាសាស្រ្ត និងរ៉ូបូទិក។ ពួកគេនិយាយថាស្ដាប់ ទៅដូចជាកន្លែងដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ខ្ញុំនិយាយជាមួយពួកគេ ពីអតិតកាលនិងបច្ចុប្បន្ន ហើយពួកគេមិនជឿថាយើងមក ពីកន្លែងបែបនោះ។

”

FOR YOUTH

23

Vannak

“

In the past, this was a dirty place to live. Most of the villagers here are garbage collectors or construction workers, and so they live in a poor state. When I walked along the road I saw around here there were many insecure houses. It was not a safe place to be.

Before this was a crazy place. I used to think this place was disgusting and I did not feel good here. Why? Because sometimes there was the crazy people, the drug people, the crime people around here.

I used to feel very unsafe around here. But now it is different. Many of the people in the village act different. For me now that we are at the NCA all day, we’re not halfday with CCF and half-day with public school, and we have international standard education things are a lot better. However, I feel it does not matter how much the place change, having a nice building, but it is the education that changes you. The way that you think, how you engage with the education, that is what is important.

”

24

BY YOUTH

វណ្ណៈ

“

កាលពីមុនវាជាកន្លែងកខ្វក់សម្រាប់រស់នៅ។ អ្នកភូមិ

នៅទីនេះភាគច្រើនគឺជាអ្នករើសសម្រាម ឫជាងសំណង់ ដូច្នេះពួកគេរស់នៅតំបន់ក្រីក្រនេះ។ នៅពេលខ្ញុំដើរតាមផ្លូវ ខ្ញុំឃើញជុំវិញទីនេះមានផ្ទះទ្រុឌទ្រោមជាច្រើន។ វាមិនមែនជា ទីសុវត្ថភាពរស់នៅទេ។ ពីមុនទីនេះជាកន្លែងមិនល្អ។ ខ្ញុំធ្លាប់ គិតហើយគិតទៀតថាទីនេះជាកន្លែងគួរអោយខ្ពើម ហើយខ្ញុំមិន មានអារម្មណ៍ល្អរស់នៅទីនេះទេ។ ហេតុអ្វី? ពីព្រោះពេលខ្លះ មានមនុស្សឆ្កួតៗ ញៀនថ្នាំ ឧក្រិដ្ឌកម្មកើតឡើងនៅជុំវិញទី នេះ។ ខ្ញុំធ្លាប់មានអារម្មណ៍ថាគ្មានសុវត្ថិភាពទេនៅជុំវិញទី

នេះ។ ប៉ុន្តែឥលូវគឺខុសគ្នា។ អ្នកភូមិជាច្រើនបានប្ដូរអត្តចរិក។ សម្រាប់ខ្ញ ុំ ឥលូវនេះគឺនៅអ៊ិនស៊ីអេពេញមួយថ្ងៃ យើងមិនមែន

រៀនកន្លះថ្ងៃនៅអ៊ិនស៊ីអេ កន្លះថ្ងៃនៅសាលារដ្ឋទៀតទេ ហើយ យើងទទួលបានស្ដង់ដាអប់រំអន្តរជាតិដែលល្អប្រសើរជាងពីមុន ច្រើន។ យ៉ាងណាមិញ ខ្ញុំមិនគិតថាមកពីទីកន្លែងកែប្រែទេ ក៏មិនមែនដោយសារការមានអាគារល្អដែរ ប៉ុន្តែគឺការអប់រំ

”

ដែលបានកែប្រែយើង។ វិធីដែលអ្នកគិត វិធីដែលអ្នកជម្រុញ ការអប់រំ គឺជាអ្វីដែលសំខាន់។

BY YOUTH

25

Teen Leisure

ចំណង់ចំណូលចិត្តពេលទំនេរ Written by Ko Rithy and Meas Kanha

In this article, we talk about after school teen activities to look at what we like to do with our friends or family in our free time. Many kids in Cambodia do something like talking or playing on some apps such as Facebook, Instagram and Twitter. This can give them less benefit if they just play but all the kids in CCF are very lucky. We have a super, golden opportunity by doing something very special and important after school. ក្នុងអត្តបទនេះ យើងនិយាយពីសកម្មភាពយុវវ័យក្រៅម៉ោងសិក្សា ដើម្បីក្រលេកមើលថាតើពួកគេចូលចិត្តធ្វើអ្វីជាមួយមិត្តភក្រ័ និងក្រុម

គ្រួសារ។ ក្មេងៗនៅកម្ពុជា ខ្លះចូលចិត្តលេងហ្វេសប៊ុក អីុនស្តារក្រាម និងថ្វីតធឺ។ វានឹងមិនបានផ្ដល់ផលប្រយោជន៍អ្វីដល់ពួកគេទេ

បើមិនជាពួកគេត្រឹមតែកំសាន្ត ប៉ុន្តែក្មេងៗនៅស៊ីស៊ីអេហ្វពិតជាសំ ណាងណាស់។ យើងមានឱកាសមាសតាមរយៈការងារពិសេសៗ និងសំខាន់ៗក្រៅម៉ោងសិក្សា។

Rithy: “As I am that exact type of kid who has been with CCF for four years, I’ve learnt a lot of activities to do after school. There are so many kinds of activities such as leadership events and outing trips. One of the most important events in CCF which is influencing the next generation and is expanding our message around Cambodia is the Annual Youth Leadership Event (AYLE). That is my favourite event. It has changed my life so far and I am writing for this magazine just because of how much AYLE inspired me. There are so many benefits to these outing trips. We don’t just go for a walk to see the views but we also do activities which give us more community connection and build our leadership style. Some examples are like Tom Shoes distribution and field trips. The kids at CCF mainly help each other by giving advice,

26

FOR YOUTH

និពន្ធដោយ កូ រិទ្ធី និង មាស កញ្ញា

teach each other and help with hygiene promotion days. All of those kinds of activities are very useful and give us back many benefits if we think critically about it. Besides this, CCF has known some companies like SMART. If they have some entertainment, they usually invite us to become involved with it. រិទ្ធី “ខ្ញុំគឺជាក្មេងម្នាក់ដែលបានមកស៊ីស៊ីអេហ្វតាំងពី ៤ឆ្នាំមុន ខ្ញុំ

បានរៀនពីសកម្មភាពជាច្រើនក្រៅម៉ោងសិក្សា។ មានសកម្មភាព ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដូចជា ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងដំណើរទស្សន

កិច្ចសិក្សា។ កម្មវិធីសំខាន់មួយរបស់ស៊ីស៊ីអេហ្វដែលមានឥទ្ធិពល ខ្លាំងដល់ជំនាន់ក្រោយ និងពាំនាំសាររបស់ខ្លួនទៅទូទាំងប្រទេស

កម្ពុជានោះគឺ កម្មវិធីយុវេជនដឹកនាំប្រចាំឆ្នាំ (អេវ៉ាយអិលអីុ)។ នោះជា កម្មវិធីដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេ។ វាបានផ្លាស់ប្ដូរជីវិតរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំ សរសេរទស្សនាវដីនេះក៏ព្រោះដោយសារតែវាបានបំផុសគំនិតរបស់ ខ្ញុំដែរ។ ប្រយោជន៍ជាច្រើនបានមកពីដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សា។

យើងមិនត្រឹមតែទៅលំហែ ប៉ុន្តែយើងក៏បានធ្វើសកម្មភាពសង្គមដើម្បី ផ្សារភ្ជាប់ទៅសង្គម និងពង្រឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់យើង។

ឧទាហរណ៍ដូចជា កម្មវិធីចែកស្បែកជើង​ថមស៊ូស។ ក្មេងនៅស៊ីស៊ី អេហ្វ ជួយគ្នាតាមរយៈផ្ដល់ជាដំបូន្មាន បង្រៀនគ្នាទៅវិញទៅមក

និង ជួយគ្នាក្នុងកម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយអនាម័យ។ រាល់គ្រប់សកម្មភាពទាំង

នោះសុទ្ធតែមានប្រយោជន៍ និងផ្ដល់អោយយើងវិញ នូវអត្ថប្រយោជន៍ ជាច្រើន ប្រសិនបើយើងចេះពិចារណាពីវា។ ក្រៅពីនេះ ស៊ីស៊ីអេហ្វ ស្គាល់ក្រុមហ៊ុនមួយចំនួនដូចជា ស្មាត។ ប្រសិនបើគេមានកម្មវិធីកំ សាន្តនានា គេតែងតែអញ្ចើញពួកយើង។

“Whenever they have free time, CCF kids never skip sport class because we think it is the best way to gain lots of benefits like increased health, increased skills and to relieve stress. The two most interesting sports we always like to play are football and basketball. As well as playing these two sports, we also compete with other teams to have an opportunity to compete all over the world.

For example, three of our classmates were chosen to play in the 2018 Homeless World Cup.

Design by Udom. Background by Sila

រាល់ពេលទំនេរក្មេងៗស៊ីស៊ីអេហ្វមិនដែលបំភ្លេចកីឡាឡើយ ព្រោះ យើងគិតថាវាមានប្រយោជន៍ជាច្រើនដូចជា សុខភាពល្អ បង្កើត ចំនេះដឹង និងកាន់បន្ថយភាពធុញធប់។ កីឡា ២

ប្រភេទដែលពួកយើងនិយមលេងគឺ បាល់ទាត់ និង បាល់ទះ។ ការលេងកីឡាទាំងពីរនេះ យើងក៏បាន ប្រកួតប្រជែងគ្នាដើម្បីមានឱកាសទៅប្រកួតថ្នាក់ ពិភពលោក។ ឧទាហរណ៍ មិត្តរួមថ្នាក់យើង

៣នាក់ ត្រូវបានជ្រើសរើស ទៅប្រកួតពានរង្វាន់ បាល់ទាត់ជនអនាថា ឆ្នាំ ២០១៨។

Kanha “In my free time, I always like to do the thing that is relevant to my future career using Information Technology (IT) because I want to know, learn and test. I like playing with the computers and using every type of technology. I am not just playing but I do research and explore to know more about IT. កញ្ញា “ពេលទំនេររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំតែងតែធ្វើអ្វីដែលទាក់ទងនឹងការងារ អនាគតរបស់ខ្ញុំ ដោយប្រើប្រាស់ប្រពន្ធ័បច្ចេកវិទ្យា ព្រោះខ្ញុំចង់ដឹង ចង់រៀន និងចង់សាក។ ខ្ញុំចូលចិត្តលេងជាមួយកុំព្យូទរ័ និងរបស់ អេឡិចត្រូនិចនានា។ ខ្ញុំមិនគ្រាន់តែលេងនោះទេ តែខ្ញុំស្រាវជ្រាវ និងរុករកអ្វីដែលថ្មីពីវា។

Our organization has a big library in each facility so we can either read the books there or borrow to research and learn. There are so many famous personal history books that I read regularly to know how they achieved their goals, how they overcame and solved their challenges or struggles. អង្គការរបស់យើងមានបណ្ណាល័យធំនៅរាល់សាខា ដូច្នេះ

យើងអាចអានសៀវភៅនៅទីនោះ រឺខ្ចីសៀវភៅដើម្បីធ្វើការស្រាវ

ជ្រាវ និងរៀនសូត្រ។ មានសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តល្បីៗជាច្រើនដែល ខ្ញុំធ្លាប់បានអានជាទៀងទាត់ដើម្បីស្វែងយល់ពីវិធីដែលពួកគេទទួល

បានជោគជ័យ របៀបដែលគេជំនះ និងដោះស្រាយបញ្ហា ឫឧបសគ្គ នានា។

In order to know more about my future career, I also attend STEM clubs in CCF clubs give me lots of information that are connected to my career interests. The clubs help us to learn it and test it in real life. It really makes our life so meaningful.” ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមពីការងារអនាគតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំក៏បានចូលរួ មស្តែមក្លឹបនៅស៊ីស៊ីអេហ្វផងដែរ ក្លឹបនេះផ្ដល់អោយខ្ញុំនូវពត៌ មានជាច្រើនពាក់ពន្ធ័នឹងការងារអនាគតរបស់ខ្ញុំ។ ក្លឹបនេះ ជួយយើងអោយរៀន និងសាកល្បងវាក្នុងជីវិតពិតប្រាកដ។ វាពិតជាធ្វើអោយជីវិតយើងមានន័យ។”

BY YOUTH

27

28

MY YOUTH

FOR YOUTH

29

Quotes

you get it.” l ti n u it o d to ry “T it — Vanne

។”

ទួលផល “ព្យាយាមធ្វើវា រហូតទ — វណ្ណេត

សម្រង់ពាក្យ Written by: On Seng Hoarng Sor Srey Pich និពន្ធដោយ អន សេងហ័ង និង ស ស្រីពេជ្យ

“Everywhere is your school.

Everybody is your teacher.”

“គ្រប់កន្លែងជាសាលារបស់អ្នក។ គ្រប់គ្នាជាគ្រូរបស់អ្នក។”

We all have our own unique way to get inspiration. Some people use trends or watch motivational videos. Some listen to podcasts while some others research quotes to express their own life experience related with famous people.

យើងគ្រប់គ្នាមានវិធីរៀងៗខ្លួនក្នុងការ បំផុសគំនិត។ អ្នកខ្លះប្រើវិធីសាស្រ្ត

បង្កើតទិសដៅ ឫមើលវីដេអូលើកទឺកចិត្ត។ ខ្លះទៀតស្ដាប់វិទ្យុ ខណ:ដែលអ្នកផ្សេង ទៀតធ្វើការស្រាវជ្រាវសម្រង់ពាក្យមាន ន័យនានាដើម្បីបង្ហាញពីខ្លួនរបស់គេ។

“Just live your life.” “រស់តាមរបៀបរបស់អ្នក។” 30

FOR YOUTH

“Dream Big, Take R isks.”

“សង្ឃឹមធ ំ ត្រូវប្រថុយ ។

”

Here are some of our student’s favourite and personal quotes.

នេះជាសម្រង់ពាក្យដែលជាចំណង់ចំណូល ចិត្ត​ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សយើងមួយសំនួន។ “Feeling is just a visitor, let it come and go.”

“អារម្មណ៍គ្រាន់តែជាភ្ញៀវម្នាក់ អោយវាចូលមក ហើយវានឹងទៅវិញ។” “Finding the GOOD in the BAD!”

“រកភាពល្អនៅក្នុងភាពអាក្រក់។” “Life will never be the same.“

“ជីវិតនឹងមិនដដែលៗទេ” “Even the sun is alone but it still can be shine.”

“សូម្បីតែព្រះអាទិត្យក៏មានតែម្នាក់ឯង ដែរ តែនៅតែអាចបញ្ចេញពន្លឺបាន។” Design by Maly

“If you fail for the first time, never give up. CONTINUE.”

“ប្រសិនបើដួលលើកទីមួយ កុំបោះបង់ចោល។ បន្តទៅមុខទៀត។” “I never stop learning because life never stops teaching.”

“ខ្ញុំមិនដែលឈប់រៀនទេ ព្រោះជីវិត មិនដែលឈប់បង្រៀនយើង។” “Don’t lose hope.

You will never know what will happen tomorrow.”

“កុំបោះបង់ក្ដីសង្ឃឹម។ អ្នកមិនដឹងថា មានរឿងអ្វីកើតឡើងនៅថ្ងៃស្អែកទេ។” “Sometimes they don’t know how it feels, even if they have experienced it.”

“ពេលខ្លះគេមិនដឹងថាវាមានអារម្មណ៍ បែបណាទេ ទោះបីជាគេធ្លាប់ ជួបប្រទះវាក៏ដោយ។”

BY YOUTH

31

Light Paintings by CCF students. Created by moving lights during a long exposure shot. គំនូរភ្លើងគូរដោយសិស្សស៊ីស៊ីអេហ្វ ដោយបានប្រើប្រាស់ដំបងភ្លើងសម្រាប់គូរនៅពេលកំពុងថត។

32

MY YOUTH

Some are born great, some achieve greatness, some skip all that and talk to us.

DISCOVER OUR STORIES

success made great Great technology and great people.

Print, mail, campaigns and logistics.

finsbury.com.au

33

Team photograph by Sokhom, Savid & Kunthea

1

2 4 3

11

12

21

13

15

23 24

22

34

14

1. Loa Sreyrath Technical Assistant

5. Chuon Udom Project Lead/Chief Editor

10. Meas Kahna Writer

2. Koiy Vannak Writer

6. Phou Srey Mai Designer

11. Pen Chan Theary Roth Writer

3. On Seng Hoarng Writer

7. Moeurn Mak Thong Designer

4. Savon Vid Head of Design/ Photographer

8. Soun Sila Designer

12. Som Sreylak Head of Photography/ Designer

FOR YOUTH

9. Yat Sokhom Photographer/Designer

13. Choeun Chanthou Illustrator

5

7 10

9

8 6

16

25

18 17

26

20

19

27

14. Paul Shelton Head of Education

18. Panha Srey Neang Writer

23. Marn Srey Neang Writer

15. Stephen O’Connor Design Consultant

19. Nhoem Vanneit Designer

24. Yeit Ratha Writer

16. Rafa Puyana Concept Design Consultant

20. Yat Kunthea Photographer/Designer

25. Khoun Maly Designer

17. Sharleen Weber-Smith English Language Consultant

21. Nicky Ward Chief Agitator

26. Rom Sy Nouch Designer

22. Ko Rithy Writer

27. Vin Sokry Designer

BY YOUTH

35